關(guān)于工地實(shí)習報告模板集合6篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家收集的工地實(shí)習報告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工地實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的及任務(wù)
目的是通過(guò)參觀(guān)典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識，對建筑構造的概貌有一個(gè)系統全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)習的任務(wù)如下：
1.通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑的施工，增加對建筑構造的認識程度，加深對所學(xué)知識的理解。
2.通過(guò)參觀(guān)和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造。
3.通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習,培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。
二、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間
1.xx市xx路XX施工現場(chǎng)
2.xx市xx路xx大美樓盤(pán)施工現場(chǎng)
三、實(shí)習內容
帶著(zhù)實(shí)習報告指導書(shū)上面的問(wèn)題，我們參觀(guān)了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現場(chǎng)，當時(shí)指導書(shū)上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒(méi)有很多。我們參觀(guān)的彰泰睿城住宅樓是12層,2～11層為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層，均為高層建筑。住宅建筑規范規定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小于21米。參觀(guān)的時(shí)候我們問(wèn)了負責人，他回答住宅的間距都是按規范要求而定的，有些為了功能需要就做大點(diǎn)，大概在20～30米這樣。
住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。
我們參觀(guān)的時(shí)候正好都看到打了基礎的施工現場(chǎng)，兩處樓盤(pán)均為樁基礎。
底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。
兩處樓盤(pán)每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600x2300mm，井道為磚井道。
彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美則只有3000mm。均能采光。
住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm,梁高也比較高，大概400mm。
XX城為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒(méi)有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會(huì )對使用空間有影響。xx大美是全框架結構，參觀(guān)的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。入戶(hù)門(mén)洞為1800x2100mm，室內門(mén)洞為1800x2100mm。室內均設飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉角飄窗，非常有特色。陽(yáng)臺出挑尺寸為1560x2200mm,陽(yáng)臺不是很大但足夠使用。起居室陽(yáng)臺室內外高差為750mm，廚房生活陽(yáng)臺室內外高差350mm。陽(yáng)臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。
衛生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側面轉角處，得知是采用側面排水，衛生間設有排氣管道，尺寸為250x350mm。
上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問(wèn)了老師得知這是預制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。
旁邊圍合起來(lái)的女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部分為300mm。
屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內貼防水材料，雨水流到排水溝內通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜
管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會(huì )被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)兩天的參觀(guān)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
工地實(shí)習報告 篇2
這次實(shí)習我參加的實(shí)習單位中國建筑第七工程局安裝公司，主要負責F座的給排水管道和消防管道工程安裝，強弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我跟隨一位親戚在三期G座工程上的見(jiàn)習，接觸并不是很多。由于我不是學(xué)習給排水工程的，項目部領(lǐng)導讓我在項目部資料室主要負責對電子版的施工圖進(jìn)行修改，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線(xiàn)條對施工進(jìn)度做標注。要求我必須在有人引導的情況下方可進(jìn)入施工現場(chǎng)并介紹一位專(zhuān)業(yè)施工員做我的技術(shù)指導，在師傅和辦公室其他人員的幫助下我利用工作閑于時(shí)間從給排水工程最基本知識學(xué)起，從認識給排水標志到熟悉圖紙，再進(jìn)入現場(chǎng)了解安裝布局和安裝方式。
剛入給排水這個(gè)行業(yè)我感到十分陌生和無(wú)所作為，隔行如隔山，從水利工程建筑向土木工程轉型的一個(gè)特殊情況下，剛開(kāi)始學(xué)習各工種工程操作技術(shù)上有著(zhù)較大的困難，畢竟，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所從事的工作有較大的區別�？磮D紙相對還較為輕松，學(xué)校安排的課程中有識圖知識，這是對我所學(xué)課程的一種檢驗，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象能力，提高了識讀工程圖的能力，做為一名建筑人學(xué)會(huì )看圖就好比人生中首先學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。其他方面我是通過(guò)借閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與熟讀施工方案很快便掌握到了該工程施工要求和施工工藝，通過(guò)師傅的指導也掌握了操作技術(shù)的技巧與方法，此后便開(kāi)始對從事的工作有點(diǎn)熟悉感�？墒切碌膯�(wèn)題又出了，在進(jìn)行某項技術(shù)操作的時(shí)候如何處理？是我一個(gè)急需解決的問(wèn)題，為了解決這問(wèn)題，白天在工地上我積極努力認真的向正在進(jìn)行某項技術(shù)操作的工人師傅詢(xún)問(wèn)，因為他們從事某一項技術(shù)操作都有很長(cháng)的時(shí)間和對某一項技術(shù)操作的處理有著(zhù)獨特的思路，他們對我所問(wèn)及的技術(shù)處理問(wèn)題也提供了非常大的支持和作解。
晚上，我就在安全辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請教我白天所遇到的問(wèn)題，記錄他對處理技術(shù)問(wèn)題的要理，加以整合，在和師傅交流通過(guò)認可后，某一項技術(shù)處理問(wèn)題便迎刃而解，總結這次學(xué)習的經(jīng)驗，以后走向工作崗位后也得采取這種措施，認真的學(xué)習。師傅說(shuō)我的適應能力還有點(diǎn)差，適應時(shí)間太長(cháng)了，會(huì )影響以后的工作，我會(huì )認真總結調節學(xué)習狀態(tài)，爭取在下一次正式工作后能很快適應。實(shí)習的時(shí)候，給排水工程的材料用量的計算、下料、對接、懸掛；橋架工程的鐵板用量的計算、選材、制作、安裝、校驗水平等各項工程環(huán)節中我都有參加，并進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作及作詳細操作技術(shù)記錄，通過(guò)一段時(shí)間，各工種工程的.材料都便已熟悉以及掌握了安裝制作過(guò)程。使我在學(xué)習操作技術(shù)上有了更深的理解。
當然，在施工技術(shù)方面，由于是專(zhuān)業(yè)的轉型，所以，一些涉及經(jīng)驗的問(wèn)題，使我常常出錯，而要怎樣在施工技術(shù)經(jīng)驗不再出錯？是我面臨的又一個(gè)問(wèn)題。我積極的向施工員和各工種工程負責人求問(wèn)，在他們的指導幫助下，棘手問(wèn)題也得到了解決，為加深自己對工作的認識，我認真的記錄自己所進(jìn)行的技術(shù)施工項目，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導意見(jiàn)和建議。而要想真正的掌握這一技術(shù)，只有多參加各工種工程的施工，這樣，施工技術(shù)經(jīng)驗才可得到穩固和完善，由于我是實(shí)習，在工地上時(shí)間和空間都有很大的限制性，所以我只對安裝工程有了一個(gè)初步的了解，至于細節問(wèn)題還得在工作后繼續學(xué)習。在施工組織管理上，學(xué)校開(kāi)設了這門(mén)課程，但是進(jìn)入工作后就出現問(wèn)題了一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程。在師傅的指引下通過(guò)對施工組織設計的熟讀和理解，了解到它的規則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規則，我認真的參加施工員發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，這一規則很快被我所掌握，但是在這次實(shí)習中，我準備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工員所采納，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達標程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強鍛煉和學(xué)習，在這方面的能力還有待提高。
從水利工程向土木工程轉型的一個(gè)特殊情況下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，雖沒(méi)有非常大的專(zhuān)業(yè)技能上的穩固和掌握，但也從專(zhuān)業(yè)轉型中基本適應過(guò)來(lái)。希望自己在以后的工作中更加注重學(xué)習和掌握各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工規范及質(zhì)量評定標準，爭取更大的充實(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能知識。
頭回走進(jìn)施工現場(chǎng)并親自參與施工指導工作，我感到非常的有成就感，因為這是我的學(xué)生生涯中第一次把理論知識轉化為具有大規模的人們的生活產(chǎn)品，但這次卻又是那么的與眾不同，他將全面檢驗我各方面的能力，全面的檢驗了我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立了信心，在實(shí)習中我認真對待每一件事情！不懂就向別人請教，仔細琢磨，不斷的用知識武裝自己，緊張的一個(gè)多月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有了不少的收獲，至少這次實(shí)習讓我有了大膽的走進(jìn)工作單位的信心，以前我總是擔心去單位后什么都不會(huì )做，給學(xué)校抹黑，現在可以放心的準備著(zhù)為社會(huì )主義貢獻。實(shí)習生活安排的緊張有序，充實(shí)而有意義。
讓我深刻認識其實(shí)工地并沒(méi)有我以前想象的那么單調乏味，工地上的所有人對它充滿(mǎn)希望，緊張的忙碌著(zhù)，快樂(lè )的生活著(zhù)�，F場(chǎng)施工是一個(gè)很有勞動(dòng)強度的工作，晚上加班對于初出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)吃不消，單位的領(lǐng)導和師傅對我都有很大關(guān)照，不要求我加班，和業(yè)主一樣有著(zhù)正常的作休時(shí)間，早上剛開(kāi)工就帶我到現場(chǎng)參與實(shí)際操作并介紹我跟隨施工人員進(jìn)行管道安裝，雜亂的地方還不讓我去，但是一個(gè)成年人，在這樣那樣都被包容的情況下是很難造就成一個(gè)成功者的，所以我還是和施工人員一樣進(jìn)行動(dòng)手才做，下午安排我在辦公室處理文書(shū)材料，一周安排我上六天班，一天休息！單位偶爾我也會(huì )去辦公室加班，熬夜，為以后工作打下一個(gè)基礎。通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)實(shí)習了解建筑工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性極其應用，將在學(xué)校所學(xué)的理論知識逐一轉化為個(gè)人技能，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，使我認識了了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識：如混凝土拌和和養護，這些知識往往是我在學(xué)校我們只能通過(guò)課本內容和標準數據來(lái)推測與想象，很少有實(shí)際的接觸，也經(jīng)常被我們所忽視，這些非常重要基礎的知識在這次的實(shí)習中重新被我掌握。
工地實(shí)習報告 篇3
施工要涉及到好幾個(gè)方面，有技術(shù)、質(zhì)量、安全等。我所在的項目部成員有七人：項目經(jīng)理，現場(chǎng)項目經(jīng)理，技術(shù)員，質(zhì)量員，安全員，資料員，焊接指導。在建筑行業(yè)里技術(shù)是要求很?chē)栏竦�，�?huà)圖必須要準確，力學(xué)計算必須要精準。稍微一點(diǎn)差錯就可能導致重大損失!總體來(lái)說(shuō)一個(gè)項目部對技術(shù)員的要求是很高的。質(zhì)量員的主要工作是把完成的部分去和原來(lái)設計的對照，看看誤差怎么樣，在要求的誤差范圍內就能合格。安全員主要是去監督現場(chǎng)的設備以防出現安全隱患。要隨時(shí)提醒現場(chǎng)的施工人員注意安全，對有可能出現安全問(wèn)題的設施要及時(shí)發(fā)現以避免事故的發(fā)生。資料員的主要工作是整理進(jìn)貨清單，哪些材料已到場(chǎng)哪些材料正在用都要記錄起來(lái)。絕對不能出現糊涂帳。因為焊接技術(shù)在鋼架結構的重要性占到70%所以項目部增加了這一職務(wù)。鋼材和鋼材的連接都是靠焊接技術(shù)，焊接指導當然是提供技術(shù)指導了。
隨著(zhù)施工進(jìn)度的推進(jìn)會(huì )有不同的施工任務(wù)。新的施工任務(wù)一出現就勢必要出臺新的方案。比如：拱肋的吊裝方案，拱腳混凝土的澆注方案，鋼箱梁的吊裝方案。這些方案的制作一般都是由技術(shù)員來(lái)完成的。方案出來(lái)后還需要審批，確定可行之后就可以拿到現場(chǎng)去施工了。只要是涉及到技術(shù)方面的東西幾乎就離不的功能的確是很強大幾乎是無(wú)所不能。對于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就很有必要抓緊時(shí)間學(xué)習這個(gè)應用軟件。到了要用的時(shí)候才發(fā)現自己操作不熟練或是不會(huì )用那不是一件很惱人的事嗎?說(shuō)到技術(shù)當然是少不了力學(xué)計算。像承載力的計算，風(fēng)荷載的影響。力學(xué)的計算涉及到的知識當然是那幾門(mén)力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，結構力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的知識只是占到一小部分，的知識要到社會(huì )上去積累。從現在開(kāi)始要牢記一句話(huà)：活到老，學(xué)到老，抓住一切能學(xué)習的機會(huì )。從現在開(kāi)始更不要去抱怨說(shuō)：“學(xué)什么專(zhuān)業(yè)不好或是沒(méi)用之類(lèi)的話(huà)，專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低�！敝灰竟W(xué)扎實(shí)了，有上進(jìn)心就總能找到自在完成一個(gè)項目的過(guò)程中總要涉及到不同人員的配合問(wèn)己的位置。
比如在做一個(gè)方案的時(shí)候經(jīng)常要碰到安全的問(wèn)題，而技術(shù)員不一定對安全問(wèn)題精通。這時(shí)候就要求技術(shù)員和安全員配合得當。哪些方面要注意安全問(wèn)題安全員一定要指出來(lái)，以免做出不合理的方案。還有一些問(wèn)題要多人才能解決，對不同人員的配合要求就更高。團隊協(xié)作能力要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練、磨合才能達到比較好的效果。在和別人合作的時(shí)候不要在乎自己多做了什么，別人少做了什么!在實(shí)際工作的時(shí)候也不要去抱怨工作有多苦，年輕人就是要多到條件艱苦的地方去鍛煉鍛煉!這又能給我們在校的學(xué)生什么啟示呢?從基層干起;從小事干起;要學(xué)會(huì )合作。要捕魚(yú)的話(huà)不只是一個(gè)魚(yú)眼，而是要編一張魚(yú)網(wǎng)。也就是要多積累經(jīng)驗，經(jīng)驗的積累實(shí)際上也是財富的積累!
質(zhì)量員在測量完工后的實(shí)際尺寸時(shí)一定要精益求精。數字該精確到小數點(diǎn)后幾位就要精確到幾位!因為測出來(lái)的數據是要上交項目部的，達到國家標準才能通過(guò)，否則就要重做。就拿拱肋來(lái)說(shuō)吧，制作出來(lái)的拱肋要測尺寸。包括兩個(gè)腹板之間的尺寸;底版和頂板間的尺寸;對角線(xiàn)間的距離。絕對不能隨便寫(xiě)個(gè)和設計尺寸接近的數字，而要尊重事實(shí)。在施工的過(guò)程中總是會(huì )產(chǎn)生偏差，差多少就是多少。質(zhì)量就是工程的生命線(xiàn)!
工地實(shí)習報告 篇4
這是我經(jīng)歷平生第一次實(shí)習，是那么難忘。它將全面檢驗我各方面能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰社會(huì )，也是我建立信心關(guān)鍵所在，所以，我對它投入也是百分之百！充實(shí)一周實(shí)習生活結束了，在這一周里我還是有不少收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
通過(guò)一周實(shí)習，我們參觀(guān)了幾個(gè)小區施工工地（尚座.，東方花苑等），還去了唐山環(huán)高速公路，在這里，尚座精巧布局，東方花苑個(gè)性設計，高速立交橋完美造型，都給我留下極深刻印象。
通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離觀(guān)察了整個(gè)房屋建造過(guò)程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意，但又是十分重要基礎知識。
那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險，四周都有伸出來(lái)鋼管或鐵條。二三樓模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量柱子很大，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱四周有很多構造柱，它們是用來(lái)加大墻強度，以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度混凝土板和梁需要很大支撐力。
在樓內，我發(fā)現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經(jīng)過(guò)老師講解提示，加上我搜集資料，有了不少收獲。
混泥土裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)解吧： 一 裂縫原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度變化，混凝土脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等�；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎或老混凝上約束，又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫降低也會(huì )在混凝土表面引起很大拉應力。當這些拉應力超出混凝土抗裂能力時(shí)，即會(huì )出現裂縫。許多混凝土內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土約束，也往往導致裂縫�；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度1／10左右，短期加荷時(shí)極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×104， 長(cháng)期加荷時(shí)極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過(guò)程中離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻，存在著(zhù)許多抗拉能力很低，易于出現裂縫薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)期穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起應力，因此掌握溫度應力變化規律對于進(jìn)行合理結構設計和施工極為重要。
二、溫度應力分析根據溫度應力形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
�。�1）早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束，一般約30天。這個(gè)階段兩個(gè)特征，一是水泥放出大量水化熱，二是混凝上彈性模量急劇變化。由于彈性模量變化，這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。
�。�2）中期：自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應力主要是由于混凝土冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成殘余應力相疊加，在此期間混凝上彈性模量變化不大。
�。�3）晚期：混凝土完全冷卻以后運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種殘余應力相迭加。
工地實(shí)習報告 篇5
實(shí)習很快結束了，在這次實(shí)習過(guò)程中，在實(shí)習工地的師傅的指導下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、實(shí)習地點(diǎn)
xx建筑公司。
三、實(shí)習內容
首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著(zhù)就是看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設計施工說(shuō)明和結構說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說(shuō)明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會(huì )議記要：監理月報、工地例會(huì )、專(zhuān)題會(huì )議、項目監理機構內部會(huì )議等；關(guān)于會(huì )所樁基工程問(wèn)監理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長(cháng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。
三看施工工藝，如何施工放線(xiàn)及監理復線(xiàn)，什么是“五零線(xiàn)”；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿(mǎn)足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿(mǎn)涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jì)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；會(huì )所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
這也是我實(shí)習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門(mén)窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監理乙方一起拿著(zhù)激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿(mǎn)足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，特別是門(mén)洞和梁下部位容易出現裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶(hù)裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現不少的問(wèn)題。
四、實(shí)習不足
專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
對理論只是的掌握不夠扎實(shí)，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試過(guò)關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下，等考試過(guò)后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工規范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的能力差，對于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。
五、實(shí)習體會(huì )
待人真誠友好，不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì )上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學(xué)習，不論是項目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著(zhù)細致，不要自以為是、自高自大。積極主動(dòng)，不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話(huà)不要藏著(zhù)掖著(zhù)，不要怕出錯，一定要說(shuō)出來(lái)。
說(shuō)話(huà)的分寸與技巧，說(shuō)話(huà)要大方得體，遇著(zhù)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，輕重適宜、恰當合理、兼顧多方。要達到“雙贏(yíng)”甚至“多贏(yíng)”的目的。細致深入，無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
工地實(shí)習報告 篇6
時(shí)光荏苒，舉手投足之間就過(guò)去的了兩個(gè)月。腦海中初次來(lái)到這個(gè)工地的場(chǎng)景依舊清晰，現如今樁基工程即將完工，我不由自主發(fā)出感慨，時(shí)間過(guò)得真快��！在這兩個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，雖不能說(shuō)感慨萬(wàn)千，但感受還是頗深。
這兩個(gè)月期間，我們都在和時(shí)間賽跑，在賽跑的過(guò)程我體會(huì )到了工作的艱辛，以及生活的不易。機器24小時(shí)在運轉，無(wú)論是烈日還是雨天，大家都在堅持，真的應了那句話(huà)：我們手里攥著(zhù)不止一個(gè)人的愛(ài)與期待，肩上擔負著(zhù)不止一個(gè)人的夢(mèng)想與愿望，即使天資平庸，也要為了他們而努力，而奮斗！
夢(mèng)想注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！在這些日子里，我沉思過(guò)，也快樂(lè )過(guò)；受過(guò)驚嚇，也受過(guò)委屈；流過(guò)汗水，也餓過(guò)肚子。每天上晚班通宵熬夜，早上吞泡飯的時(shí)候我都會(huì )告訴自己，總有人會(huì )知道你的付出和努力。華人首富李嘉誠少年喪父，飽受過(guò)戰亂的顛沛琉璃，曾與饑寒交迫作斗爭，茶堂當過(guò)伙計，也受過(guò)舅父的冷眼。比起這樣的傳奇人物來(lái)說(shuō)，我的人生起點(diǎn)根本不算什么。
來(lái)到工地的當天，李經(jīng)理就把他住的房間讓給了我們，生活和工作中我們都倍受關(guān)照。我有過(guò)兩次暑假工的經(jīng)歷，可以說(shuō)是天壤之別，這次算是遇到明主了，包括倉工和汪工在內的管理人員，對我們都很照顧。說(shuō)實(shí)話(huà)，真有一種家的感覺(jué)！
我們放眼到施工現場(chǎng)的管理和技術(shù)上，以我的專(zhuān)業(yè)知識和這兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)驗來(lái)評價(jià)，本次樁基工程施工還存在很多的不足之處，以下幾方面我個(gè)人認為是需要改進(jìn)的：
一、場(chǎng)地線(xiàn)路的安排
實(shí)際：雖給每臺樁機分區域，但是雜亂無(wú)章。路線(xiàn)不整齊，缺乏規范性。
需要改進(jìn)：
1.主干道預留1排樁位
設計圖紙上，預留一排樁位后兩樁的中心距的8.6米，8.6-0.8=7.8（米），比高速公路單車(chē)道（3.5米）寬一倍有余。完全足夠泥漿車(chē)、混凝土車(chē)同行和避讓。
2、次干道預留1排樁位
次干道預留一排樁位，可保證行車(chē)寬度大于4米。就算只有4米也要比高速公路單車(chē)道寬，完全足夠混凝土車(chē)同行。
3、十字交叉口周邊四個(gè)樁位預留
主干道和次干道交叉位置預留四個(gè)樁位，形成圓弧角，以便車(chē)輛拐彎。
二、泥漿管、水管和纜線(xiàn)的埋設。
實(shí)際：在地面簡(jiǎn)單成槽，將泥漿管、水管和纜線(xiàn)埋設，再鋪細沙。
需要改進(jìn)：為保證泥漿池和循環(huán)池以及每臺鉆機的管道暢通，可以在主干道和次干道（避開(kāi)設計樁位）成槽埋設涵管，將可拆分且長(cháng)度大于涵管的泥漿管、水管安設至內，然后回填細沙，再鋪設鋼板，更加保證管線(xiàn)不受破壞。預留樁位可減少大量鋼板的使用，節省的經(jīng)費可用于購買(mǎi)涵管。
三、鋼筋籠“螺旋筋”的焊接問(wèn)題
實(shí)際：多數電焊工和工人為了省事，搭接處的“螺旋筋”只點(diǎn)焊下部端點(diǎn)的位置，上部只掛入鋼筋籠。螺旋筋在下放過(guò)程中會(huì )時(shí)不時(shí)上提，以致松掉，縮卷在一起，最后導致鋼筋籠無(wú)法下放。需要改進(jìn)：至少保證，每個(gè)螺旋點(diǎn)焊一下，首尾搭接處必須焊牢固。
四、下鋼筋籠的問(wèn)題
實(shí)際：底籠底端雖用Φ600mm的箍筋，但下放的過(guò)程中還是會(huì )刮到孔壁，工人為省事不上護壁環(huán)（保護塊)，保護塊質(zhì)量太差，下放過(guò)程中就會(huì )碎掉。護壁環(huán)質(zhì)量差的原因：護壁環(huán)的制作是用的水泥膠砂，水泥用量少，砂的含量多，在灰塵較多的水泥蓋板上晾曬。
需要改進(jìn)：在鋼筋籠（底籠端）部增設護壁環(huán)，并且保證每節焊接處有3~5個(gè)護壁環(huán)（原理：將滑動(dòng)摩擦變滾動(dòng)摩擦），可保證混凝土保護層厚度，還可減小鋼筋籠與孔壁之間的碰撞，降低沉渣厚度，減小鋼筋籠的下放過(guò)程中的變形，從而有利于導管的下放和拔出。護壁環(huán)（保護塊）質(zhì)量改進(jìn)：增加水泥含量，在水泥膠砂中加入粒徑較小的粗骨料，在潤濕的鋼板上晾曬。
五、打樁的順序
實(shí)際：將場(chǎng)地分區域后，工人就近成孔，毫無(wú)順序。
需要改進(jìn)：根據場(chǎng)地的實(shí)際面積，和工期要求確定樁機臺數。將場(chǎng)地劃分相對均衡的等分，用S形順序成樁，遇到障礙可跳到下一個(gè)樁位，旋挖機清障后及時(shí)把該樁位的補上。樁機打樁（由內→外），先區域內，再次干道，最后主干道。
六、器材的管理
實(shí)際：部分器材由安全員負責，放置在辦公室。部分堆在倉庫室，倉庫室可隨意進(jìn)出，部分直接扔在施工場(chǎng)地上，比如吊格構柱用的鋼絲繩、掛鉤和卸扣，要用的時(shí)候花費幾個(gè)小時(shí)需找，不要的時(shí)候就亂扔。
需要改進(jìn)：設置一個(gè)倉庫，倉庫加門(mén)帶鎖，由材料員管理，凡是需要借用器材的都需要登記，用完及時(shí)歸還。材料遺失不見(jiàn)或者嚴重損壞，找相應的人員負責（責任制）。比如：卸扣、履帶吊專(zhuān)門(mén)用的鋼絲繩、掛鉤，以及購買(mǎi)的新水管、泥漿管、鐵絲、雨衣、雨靴、安全帽、勞保鞋、馬甲、油漆、旋挖機小鉆頭等等。
七、旋挖清障后回填問(wèn)題
實(shí)際:旋挖機清障石頭、砂子的土清出，直至看見(jiàn)松軟的原狀土，清障后，用小挖機將原狀土回填，回填量不夠，密實(shí)度不夠，還是會(huì )發(fā)生塌孔。對清障后的孔洞不進(jìn)行遮蓋或提示，危險性高。需要改進(jìn)：我們可以利用廢泥漿回灌，然后用廢棄鋼筋制作的網(wǎng)蓋 蓋住。因為廢泥漿的比重大，可以有效的平衡土的應力，防止孔壁坍塌。廢鋼筋池有大量的短鋼筋可以利用，叫電焊工焊接30~40個(gè)鋼筋網(wǎng)蓋（Φ﹥800mm）。提示：清障孔廢漿回灌可以安排兩三個(gè)小工負責，因為場(chǎng)地上打醬油的小工多了去。
八、部分機器退場(chǎng)的人員利用
實(shí)際：7月4號下午兩臺樁機出場(chǎng)，1號和7號機晚班依舊沒(méi)有人上。
需要改進(jìn)：其實(shí)，可以讓這兩臺退場(chǎng)的人員到1號機和7號機上晚班。我們的人工費是由樁數決定，所以固定不變，這兩臺退場(chǎng)的人員安排到1號和7號機上班，他們可以多賺錢(qián)，對公司來(lái)說(shuō)，可以加工期進(jìn)度，保證工期之內完工，或者提前完工，提前完工可以節省水電以及各方面的經(jīng)費支出。
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