氣象學(xué)實(shí)習報告集錦五篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的氣象學(xué)實(shí)習報告5篇，歡迎大家分享。
氣象學(xué)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的：
鞏固、擴大和加深課堂上所學(xué)的理論知識，熟悉氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)流程，獲得氣象實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著(zhù)重培養獨立的工作能力，熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護，掌握地面、高空觀(guān)測的基本方法，進(jìn)一步熟悉雷達原理、雷達操作及相關(guān)維護知識，為以后走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位介紹：
鄭州市氣象局是國家基準站，是全球氣候觀(guān)測系統的組成部分。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀(guān)測項目，并承擔著(zhù)國家氣象局最新研制的儀器測試工作。鄭州市氣象局負責本市內氣象監測、預報管理工作，及時(shí)提出氣象災害防御措施，并對重大氣象災害做出評估，為本級人民政府防御氣象災害提供決策依據；管理市內公眾氣象預報、災害性天氣警報以及農業(yè)氣象預報、城市環(huán)境氣象預報、火險氣象等級預報等專(zhuān)業(yè)氣象預報的發(fā)布。負責向市人民政府和同級有關(guān)部門(mén)提出利用、保護氣象資源和推廣、應用氣候資源區劃等成果的建議；組織對氣象資源開(kāi)發(fā)利用項目的氣候可行性論證。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
7月19日，實(shí)習第一天，阮臺長(cháng)帶我們參觀(guān)了氣象觀(guān)測場(chǎng)，給我們介紹了鄭州市氣象局的有關(guān)情況，向我們提出了實(shí)習的相關(guān)要求，由于種種原因我們沒(méi)能夠按照原定計劃實(shí)習而是做了臨時(shí)的調整。在隨后的七天我們分別在地面站，氣象臺，高空站進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班實(shí)習，參觀(guān)了雷達站。
1、地面觀(guān)測
2、高空探測
高空站主要負責本地區高空氣象要素探測。主要利用無(wú)線(xiàn)電高空探測儀，無(wú)線(xiàn)電高空探測儀為一次性產(chǎn)品，懸掛在氣象氣球上升空（或由定高氣球、飛機、火箭上下投），能測定各個(gè)高度上的風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度和氣壓，每天早晨七點(diǎn)和晚上七點(diǎn)釋放一次，汛期凌晨一點(diǎn)鐘要加放一次。無(wú)線(xiàn)探空儀在使用前要對各項數據進(jìn)行嚴格的檢測，當探空儀升入空中后，L波段雷達會(huì )進(jìn)行自動(dòng)跟蹤。無(wú)線(xiàn)電探空儀由感應元件、轉換電路、編碼裝置、無(wú)線(xiàn)電發(fā)射機和電源組成�？梢赃B續不斷地發(fā)送氣球上升(或降落)過(guò)程中所測各高度上的氣象要素值。地面接收設備則進(jìn)行信號接收、解碼和資料處理工作，由計算機終端直觀(guān)顯示出來(lái)。我們觀(guān)摩了一次高空探測的全過(guò)程，觀(guān)察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細節及各氣象要素的變化情況，并就過(guò)程中遇到問(wèn)題向站長(cháng)一一詢(xún)問(wèn)。
3、雷達站
4、氣象預報
氣象臺是發(fā)布天氣預報的重要場(chǎng)所。全市各縣區的觀(guān)測數據匯聚在這里，三個(gè)顯示終端分別顯示著(zhù)當前時(shí)刻的雷達氣象回波圖、衛星云圖和等壓線(xiàn)、等溫線(xiàn)圖。我們每天到氣象臺就打開(kāi)氣象局的內部數據網(wǎng)，查看著(zhù)昨晚到今天的天氣圖，觀(guān)察著(zhù)未來(lái)96小時(shí)內，一張一張的衛星云圖、雷達圖，一圈又一圈的等壓線(xiàn)，五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖，一撇又一捺的高壓低壓槽中，一堆又一堆填充著(zhù)“F”的風(fēng)向圖，剛開(kāi)始的時(shí)候看這些圖的時(shí)候猶如看天書(shū)，雖說(shuō)知道每幅圖都有什么作用，但至于具體意味著(zhù)什么卻是一竅不通。只能努力地去請教別人，還得不斷上網(wǎng)搜索每幅圖、每個(gè)名詞的具體含義。慢慢地，自己也能看懂這些圖，也能夠結合所有的圖和數據分析天氣狀況，并能夠簡(jiǎn)單的預測出未來(lái)的天氣。
氣象學(xué)實(shí)習報告 篇2
實(shí)習目的：
氣象觀(guān)測是氣象工作的基礎。它對一定范圍內的氣象狀況及其變化，進(jìn)行系統的、連續的觀(guān)察和測定，為天氣預報、氣象情報、氣候分析和科學(xué)研究提供重要依據。
加強對課本知識的認識和理解，培養用目測手段對風(fēng)、云變化測量和估計的能力熟悉室外數據采集過(guò)程和對有效數據的整理過(guò)程，培養對氣象與氣候數據資料收集和整理的思維方法，加強時(shí)間概念在氣象與氣候的數據收集的有效性的過(guò)程中的作用和地位，培養嚴謹的科學(xué)態(tài)度和良好個(gè)人素質(zhì)。激發(fā)對氣象學(xué)與氣候學(xué)的興趣。
實(shí)習概況：
本次實(shí)習為期一周，4月2號在邯鄲氣象觀(guān)測站觀(guān)測場(chǎng)進(jìn)行各種觀(guān)測儀器的認識和學(xué)習；4月3號進(jìn)行防雷避險常識，防雷避險注意事項，暴雨預警，雷電預警的認識和學(xué)習；4月4號的見(jiàn)習包括短期天氣預報、短時(shí)預報和氣象預警系統的觀(guān)測和實(shí)習；4月5號我們跟隨那里的氣象工作人員學(xué)習衛星通訊、網(wǎng)絡(luò )系統、天氣預報影視制作;4月6號見(jiàn)習參觀(guān)見(jiàn)習地面要素觀(guān)測(人工觀(guān)測、自動(dòng)觀(guān)測)、高空觀(guān)測及人工降雨基地；4月7號我們對這次實(shí)習工作進(jìn)行了整理和總結，鞏固此次實(shí)習的成果；4月8號根據實(shí)習內容如實(shí)完成實(shí)習報告。
實(shí)習內容：
一、 認識儀器
4月2號在邯鄲氣象觀(guān)測站觀(guān)測場(chǎng)進(jìn)行各種觀(guān)測儀器的認識和學(xué)習。
《民共和國行政許可法》等法律、法規的有關(guān)規定，制定本辦法。
在中華人民共和國領(lǐng)域和中華人民共和國管轄的其他海域內從事防雷減災活動(dòng)的組織和個(gè)人，應當遵守本辦法。
本辦法所稱(chēng)防雷減災，是指防御和減輕雷電災害的活動(dòng)，包括雷電和雷電災害的研究、監測、預警、防護以及雷電災害的調查、鑒定和評估等。
防雷減災工作，實(shí)行安全，可以記錄下每個(gè)時(shí)間的溫度和濕度,河南天氣�？醋杂浖埳系那�(xiàn)可以很清楚地了解一天的溫度和濕度的變化，
還可以和人工觀(guān)測的數據進(jìn)行對比，可以檢測出人為記錄的錯誤。接著(zhù)觀(guān)測地面溫度，包括0厘米和最高、最低溫度。還有地中溫度，然后去觀(guān)測降水量、蒸發(fā)項目,廣西天氣。
在氣象觀(guān)測場(chǎng)觀(guān)測完大部分氣象要素后，我們就去觀(guān)測風(fēng)向、風(fēng)速。風(fēng)速、風(fēng)向的觀(guān)測儀器是電接風(fēng)向風(fēng)速儀。它包括感應器、指示器和記錄器三部分組成的有線(xiàn)遙測儀器。感應器安裝在氣象觀(guān)測場(chǎng)的桿子上，指示器和記錄器安裝室內，所以我們就在室內觀(guān)測。通過(guò)指示器觀(guān)測瞬時(shí)風(fēng)速瞬時(shí)風(fēng)向。記錄器的自記紙整理后可以得出任意10分的平均風(fēng)速和風(fēng)向。我們今天觀(guān)測都沒(méi)有風(fēng)所以風(fēng)速記為0米?秒，風(fēng)向c。
觀(guān)測完風(fēng)速風(fēng)向后，我們就到地理樓六樓去觀(guān)測氣壓。觀(guān)測室內的氣壓表是動(dòng)槽式水銀表。使用動(dòng)槽式水銀氣壓表要進(jìn)行調節才可以讀數。① 觀(guān)測附屬溫度表(簡(jiǎn)稱(chēng)“附溫表”)，讀數精確到0.1℃。當溫度低于附溫表最低刻度時(shí)，應在緊貼氣壓表外套管壁旁，另掛一支有更低刻度的溫度表作為附溫表，進(jìn)行讀數。② 調整水銀槽內水銀面，使之與象牙針尖恰恰相接。調整時(shí)，旋動(dòng)槽底調整螺旋，使槽內水銀面自下而上地升高，動(dòng)作要輕而慢，直到象牙針尖與水銀面恰好相接(水銀面上既無(wú)小渦，也無(wú)空隙)為止。如果出現了小渦，則須重新進(jìn)行調整，直至達到要求為止。③ 調整游尺與讀數。先使游尺稍高于水銀柱頂，并使視線(xiàn)與游尺環(huán)的前后下緣在同一水平線(xiàn)上，再慢慢下降游尺，直到游尺。
氣象學(xué)實(shí)習報告 篇3
實(shí)習目的：
氣象觀(guān)測是氣象工作的基礎。它對一定范圍內的氣象狀況及其變化，進(jìn)行系統的、連續的觀(guān)察和測定，為天氣預報、氣象情報、氣候分析和科學(xué)研究提供重要依據。加強對課本知識的認識和理解，培養用目測手段對風(fēng)、云變化測量和估計的能力熟悉室外數據采集過(guò)程和對有效數據的整理過(guò)程，培養對氣象與氣候數據資料收集和整理的思維方法，加強時(shí)間概念在氣象與氣候的數據收集的有效性的過(guò)程中的作用和地位，培養嚴謹的科學(xué)態(tài)度和良好個(gè)人素質(zhì)。激發(fā)對氣象學(xué)與氣候學(xué)的興趣。
實(shí)習概況
本次實(shí)習為期三天，12月15日在校園氣象觀(guān)測場(chǎng)進(jìn)行地面氣象要素的綜合觀(guān)測；12月16日去參觀(guān)廣西氣象臺，見(jiàn)習包括短期天氣預報、短時(shí)預報和氣象預警系統、衛星通訊、網(wǎng)絡(luò )系統、天氣預報影視制作；12月17日到吳圩氣象站見(jiàn)習參觀(guān)見(jiàn)習地面要素觀(guān)測（人工觀(guān)測、自動(dòng)觀(guān)測）、高空觀(guān)測及人工降雨基地。
實(shí)習內容
一、校園氣象觀(guān)測場(chǎng)地面要素觀(guān)測
12月15日，我們在校園進(jìn)行本學(xué)期的氣象觀(guān)測的綜合實(shí)習。平時(shí)我們都是學(xué)完一個(gè)部分的觀(guān)測項目就進(jìn)行這部分的觀(guān)測，現在可以進(jìn)行綜合的觀(guān)測我們都很興奮。感受一下氣象觀(guān)測員所做的工作。今天我們要進(jìn)行三次的氣象觀(guān)測。氣象觀(guān)測包括百葉箱氣溫、濕度和最高、最低溫度觀(guān)測，地面0厘米溫度和最高、最低溫度觀(guān)測，地中5、10、15、20厘米溫度觀(guān)測，還有降水量、蒸發(fā)、日照、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、云、天氣現象等項目的觀(guān)測。
早上8點(diǎn)我們就開(kāi)始了第一次觀(guān)測，我們拿著(zhù)觀(guān)測記錄本分組去校園氣象觀(guān)測場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)測。按照平時(shí)老師教導的知識去操作。首先觀(guān)測百葉箱，先讀干球再讀濕球，然后讀最高、最低溫度表。最讀數時(shí)先讀干球的小數部分，再讀整數部分。因為在打開(kāi)百葉箱箱門(mén)的時(shí)候，溫度表感應很快，外界條件會(huì )影響溫度表。其他溫度表也一樣，且動(dòng)作要迅速。觀(guān)測記錄好后要百葉箱的箱門(mén)關(guān)上，以避免往后時(shí)間的數據的錯誤。觀(guān)測完這些就去觀(guān)測自記溫度繼和自記濕度計。自記計可以記錄下每個(gè)時(shí)間的溫度和濕度，河南天氣�？醋杂浖埳系那�(xiàn)可以很清楚地了解一天的溫度和濕度的變化，還可以和人工觀(guān)測的數據進(jìn)行對比，可以檢測出人為記錄的錯誤。接著(zhù)觀(guān)測地面溫度，包括0厘米和最高、最低溫度。還有地中溫度，然后去觀(guān)測降水量、蒸發(fā)項目，廣西天氣。
在氣象觀(guān)測場(chǎng)觀(guān)測完大部分氣象要素后，我們就去觀(guān)測風(fēng)向、風(fēng)速。風(fēng)速、風(fēng)向的觀(guān)測儀器是電接風(fēng)向風(fēng)速儀。它包括感應器、指示器和記錄器三部分組成的有線(xiàn)遙測儀器。感應器安裝在氣象觀(guān)測場(chǎng)的桿子上，指示器和記錄器安裝室內，所以我們就在室內觀(guān)測。通過(guò)指示器觀(guān)測瞬時(shí)風(fēng)速瞬時(shí)風(fēng)向。記錄器的自記紙整理后可以得出任意10分的平均風(fēng)速和風(fēng)向。我們今天觀(guān)測都沒(méi)有風(fēng)所以風(fēng)速記為0米？秒，風(fēng)向c。
觀(guān)測完風(fēng)速風(fēng)向后，我們就到地理樓六樓去觀(guān)測氣壓。觀(guān)測室內的氣壓表是動(dòng)槽式水銀表。使用動(dòng)槽式水銀氣壓表要進(jìn)行調節才可以讀數。①觀(guān)測附屬溫度表（簡(jiǎn)稱(chēng)“附溫表”），讀數精確到0。1℃。當溫度低于附溫表最低刻度時(shí)，應在緊貼氣壓表外套管壁旁，另掛一支有更低刻度的溫度表作為附溫表，進(jìn)行讀數。②調整水銀槽內水銀面，使之與象牙針尖恰恰相接。調整時(shí)，旋動(dòng)槽底調整螺旋，使槽內水銀面自下而上地升高，動(dòng)作要輕而慢，直到象牙針尖與水銀面恰好相接（水銀面上既無(wú)小渦，也無(wú)空隙）為止。如果出現了小渦，則須重新進(jìn)行調整，直至達到要求為止。③調整游尺與讀數。先使游尺稍高于水銀柱頂，并使視線(xiàn)與游尺環(huán)的前后下緣在同一水平線(xiàn)上，再慢慢下降游尺，直到游尺環(huán)的前后下緣與水銀柱凸面頂點(diǎn)剛剛相切。此時(shí)，通過(guò)游尺下緣零線(xiàn)所對標尺的刻度即可讀出整數。再從游尺刻度線(xiàn)上找出一根與標尺上某一刻度相吻合的刻度線(xiàn)，則游尺上這根刻度線(xiàn)的數字就是小數讀數。④讀數復驗后，降下水銀面。旋轉槽底調整螺旋，使水銀面離開(kāi)象牙針尖約2―3mm。
在觀(guān)測完所有的觀(guān)測項目后，就把記錄的數據查算訂正。
二、廣西氣象臺
12月16日，早上八點(diǎn)我們各個(gè)小組乘車(chē)朝廣西氣象臺進(jìn)發(fā)。不一會(huì )兒就到了氣象臺。在氣象臺我們首先觀(guān)看了有關(guān)氣象發(fā)展的紀錄片，看完紀錄片后，我們分組在管理人員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)氣象臺計算機網(wǎng)絡(luò )系統、天氣預報和天氣預報影視制作等。
觀(guān)看氣象紀錄片，紀錄片主要講述了氣象的發(fā)展過(guò)程還有天氣預報的制作過(guò)程。氣象從古代就有觀(guān)測，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間積累的經(jīng)驗才有今天高水平的觀(guān)測技術(shù)，和現在高科技的觀(guān)測儀器。氣象觀(guān)測的項目包括云、能見(jiàn)度、溫度、氣壓、濕度、風(fēng)、降水、蒸發(fā)、日照、輻射熱強度。專(zhuān)業(yè)氣象觀(guān)測可以分為城市氣象觀(guān)測、船舶氣象觀(guān)測、農業(yè)氣象觀(guān)測、林業(yè)氣象觀(guān)測、航空氣象觀(guān)測。天氣預報方法有數值預報法、天氣圖預報法、雷達衛星預報法。數值預報法可以預報1―7天，甚至10天的天氣；雷達衛星可以預報幾小時(shí)內的天氣，如暴雨、雷雨大風(fēng)；天氣圖預報法可以預報1―3天的天氣。天氣預報的過(guò)程：氣象資料的采集――資料的傳輸――天氣預報的制作――做出天氣預報產(chǎn)品――氣象服務(wù)。影片還講述了一下氣象常識。
看完有關(guān)氣象的影片，我們在管理人員的帶領(lǐng)下去參觀(guān)氣象臺工作者工作的地方。首先我們參觀(guān)的計算機處理中心，這里放置著(zhù)目前氣象臺使用的最先進(jìn)的大型計算機。這些計算機的工作就是處理廣大地區乃至全球的氣象資料。這些氣象資料是從分散的氣象臺站網(wǎng)取的。因為天氣預報和氣候分析往往需要，廣大地區乃至全球的氣象資料，使用時(shí)又是集中起來(lái)進(jìn)行比較分析，這就要求各站的記錄不僅能夠準確，而且基本上代表一個(gè)地區的氣象情況，還要能夠相互之間進(jìn)行比較。因此，氣象觀(guān)測的特點(diǎn)是：觀(guān)測記錄必須具有代表性、準確性、比較性。同時(shí)，氣象要素是隨時(shí)間不斷變化的，它的變化只有通過(guò)對大氣連續觀(guān)測，并進(jìn)行天氣學(xué)分析才能了解。因此氣象觀(guān)測必須保持連續性，不能中斷或短缺。連續觀(guān)測記錄的年代越長(cháng)，對預報業(yè)務(wù)和科研工作價(jià)值越大。因為計算機收集的數據量是很大的，所以要這些運算速度快的大型計算機。
走過(guò)計算機處理中心，我們看到在工作室里工作人員坐在個(gè)人計算機前分析已經(jīng)整理出來(lái)的資料�，F在科技進(jìn)步了再也不需要以前做什么要人工，人們需要什么資料計算機都有相應的軟件來(lái)處理，計算機制作好后，工作人員就可以分析現成的資料了。
氣象學(xué)實(shí)習報告 篇4
姓 名：
學(xué) 號：
專(zhuān)業(yè)年級：
指導教師：
實(shí)習成績(jì)：
年 月
一、實(shí)習目的
該實(shí)習是本課程教學(xué)的組成部分，是課堂教學(xué)的延伸和補充。以便增加學(xué)生的感性認識，鞏固和深化課堂教學(xué)知識。通過(guò)對不同下墊面性質(zhì)所引起的小氣候變化進(jìn)行觀(guān)測，了解人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)，特別是農林業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)受到氣候的極大影響；了解人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)反過(guò)來(lái)也引起的局部小氣候的變化，人類(lèi)活動(dòng)主要包括：人類(lèi)活動(dòng)改變下墊面性質(zhì)對小氣候的影響，如砍伐森林、城市建設等；人類(lèi)活動(dòng)改變了大氣成分（如城市大氣成分的變化），對城市小氣候產(chǎn)生的影響；人類(lèi)活動(dòng)釋放熱量對小氣候的影響等，掌握各種小氣候形成的機制和規律及可能對農林業(yè)和城市生活的影響。要求掌握常規氣象儀器儀表的操作和使用技能，了解氣象觀(guān)測基本環(huán)節和原理，理解本課程理論知識，為將來(lái)從事科學(xué)研究和教學(xué)打好基礎，也為其它專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定基礎。通過(guò)本課程的實(shí)習，主要達到以下幾個(gè)教學(xué)目的：
1．加深學(xué)生對基本概念的理解，鞏固新的知識；
2．使學(xué)生了解如何進(jìn)行實(shí)習方案的設計，并初步掌握氣象學(xué)實(shí)習研究方法和基本測試技術(shù)；
3．通過(guò)實(shí)習數據的整理使學(xué)生初步掌握數據分析處理技術(shù)。
�。�1）通過(guò)觀(guān)測各種氣象要素，了解和掌握各種氣象儀器的構造原理，安裝規范，觀(guān)測方法
和觀(guān)測數據的整理，數據整理表的制作以及各種要素的時(shí)空分布和變化特點(diǎn)；
�。�2）氣象觀(guān)測要求：觀(guān)測記錄必須具有代表性、準確性、比較性；
�。�3）要求正確讀數，規范做記錄，要制作適當的數據處理圖表，然后分析和比較觀(guān)測數據，
并將分析結果與要素原來(lái)特有的時(shí)空分布規律和變化特點(diǎn)進(jìn)行比較；
�。�4）了解并掌握不同森林類(lèi)型所形成的的小氣候特點(diǎn)，比較產(chǎn)生差異的原因；
�。�5）了解掌握地形在水熱資源分配中的作用，比較不同地形產(chǎn)生不同小氣候的原因。
�。�6）了解下墊面性質(zhì)的不同，對小范圍內形成的小氣候的影響, 產(chǎn)生冷熱差異的原因;
(7) 了解現代氣象臺站設施與氣象觀(guān)測;
(8) 了解小氣候觀(guān)測方法，掌握不同立地條件所形成的的小氣候特點(diǎn)，使學(xué)生能獨立掌握 比較分析產(chǎn)生的差異及其原因的方法
�。�9）做好實(shí)習報告，并對所測數據進(jìn)行具體分析。
二、實(shí)習時(shí)間及組員
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間 6月20日——6月27日
�。�1）前期實(shí)習工作準備：6月20日——6月24日
�。�2）不同林型小氣候觀(guān)測：6月25日——9：00~10：00
�。�3）不同坡向氣候觀(guān)測：6月25日——10：00~11：00
�。�4）不同的下墊面小氣候觀(guān)測：6月26日——11：00~12：00
�。�5）城市與郊區小氣候對比觀(guān)測：6月26日——9：30~11：00
�。�6）日射觀(guān)測：6月27日——10：30~11:30
�。�7）小組討論與數據處理：6月28日——15:00~17:00
�。�8）撰寫(xiě)實(shí)習報告：6月29日
�。ǘ┙M員
組長(cháng)：
組員：
三、實(shí)習單位
�。�1）實(shí)習動(dòng)員與分組教學(xué)實(shí)：*****；
�。�2）不同林型小氣候觀(guān)測：*****8；
�。�3）不同的下墊面小氣候觀(guān)測：*********
�。�4）不同的地形小氣候觀(guān)測：*******
�。�5）城市與郊區小氣候對比觀(guān)測:******
�。�6）日射觀(guān)測：*****
四、實(shí)習主要內容
�。ㄒ唬�、觀(guān)測內容
�。�1）日射觀(guān)測：1. 太陽(yáng)總輻射；
2. 太陽(yáng)直接輻射；
3. 太陽(yáng)散射輻射。
�。�2）不同林型小氣候觀(guān)測：
1．森林中的溫度狀況；
2．森林中的.濕度狀況；
3．森林中光照度狀況；
4．森林中的風(fēng)。
�。�3）不同的下墊面小氣候觀(guān)測：觀(guān)測對比森林、水域邊、水泥地、草地和農田等不同下墊面所引起的小氣候（溫濕度、風(fēng)、光照等）差異。
�。�4）不同的地形小氣候觀(guān)測：1．地形對日照的影響；
2．地形對濕度的影響；
3．地形對溫度的影響；
4．地形對風(fēng)的影響。
�。�5）城市與郊區小氣候對比觀(guān)測: 觀(guān)測城市與郊區小氣候（溫濕度、風(fēng)、光照等）差異。
�。�6）教學(xué)實(shí)習課堂討論：針對實(shí)習中的主要問(wèn)題展開(kāi)課堂討論。
�。ǘ�、觀(guān)測儀器的使用方法
1、動(dòng)槽式水銀氣壓表
�。�1）氣壓觀(guān)測原理
氣壓觀(guān)測是測定作用在單位面積上的大氣壓力，以百帕（hPa）為單位，精確到0.1hPa。
測量氣壓的儀器主要有水銀氣壓表、空盒氣壓表、自記投奔計。通常用水銀氣壓表測量氣壓。
水銀氣壓表原理：水銀氣壓表是一個(gè)上端封閉，下端開(kāi)口的真空玻璃管，其下端浸在盛有水銀的杯中，大氣壓力作用于水銀杯中的水銀面上，使水銀升入真空玻璃管中，水銀柱就能隨大氣壓的高低而上升或下降，其水銀柱的高低，可借玻璃管外面的一個(gè)金屬套管上的標尺及游標尺讀出mmHg的數值，測量單位為mmHg。再換算為kPa。1mmHg=0.133kPa
動(dòng)槽式水銀氣壓表根據托里拆利原理制成，主要由水銀柱內管、含讀數標尺的外部套管、水銀槽三部分組成。水銀氣壓表安裝在溫度少變，光線(xiàn)充足的室內，垂直懸掛，并避免陽(yáng)光直接照射。動(dòng)槽式水銀氣壓表的水銀柱內管是一根直徑約8mm，長(cháng)約900mm的玻璃管，頂端封閉，底端開(kāi)口，管內灌滿(mǎn)純凈水銀后開(kāi)口端插入水銀槽內。
�。�2）動(dòng)槽式水銀氣壓表的觀(guān)測方法如下：
�、儆^(guān)測附屬溫度表（附溫表），讀數精確到0.1。C。
�、谡{整水銀槽內水銀面。調整時(shí)旋動(dòng)槽底調整螺旋，直到象牙針尖恰好與水銀面相接。用手指輕敲套管，使水銀面處于正常位置。
�、壅{整游尺與讀數記錄。先使游尺稍高于水銀柱頂，再慢慢下降游尺，直到游尺下緣與水銀柱凸面頂點(diǎn)剛剛相切。此時(shí)，游尺下緣零線(xiàn)所隊標尺的刻度即為整數讀數，再從游尺刻度線(xiàn)上找出一根與標尺上某一刻度相吻合的刻度線(xiàn)，則游尺上這根刻度線(xiàn)的數字就是小數讀數。
�、茏x數后，旋動(dòng)槽底調整螺旋降低水銀面，使其離開(kāi)象牙針尖約2~3mm。
2．通風(fēng)干濕表
�。�1）溫、濕度測定原理
任何物體的的變化，都會(huì )引起自身特性的改變。熱脹冷縮反映了物體物理特性（體積大�。┡c溫度之間的定量關(guān)系，我們可以利用物質(zhì)的這種特性來(lái)測量研究對象的溫度大小及其變化。
溫標是用于衡量溫度大小量度的標尺。制定溫標時(shí)，常以標準大氣壓力以下純水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn)作為蕨點(diǎn)，再把這兩點(diǎn)之間等分為若干份，每份為一度。常用的溫標有攝氏溫標、華氏溫標和絕對溫標，我國的氣象工作和日常生活中均采用攝氏溫標。三種溫標的換算公式關(guān)系如下：
攝氏溫標（C）：t（C）=5/9[t(F)-32]
華氏溫標(F)：t(F)=9/5（C）+32
絕對溫標（K）：T（K）=273.16+t（C）
測定溫度的儀器有：普通溫度表、最高溫度表、最低溫度表、曲管地溫表。
濕度是表示物體內部水分含量的多少，空氣濕度的表示方法通常有：飽和水汽壓、飽和差、絕對濕度、相對濕度、比濕、露點(diǎn)。林業(yè)上常用相對濕度來(lái)衡量濕度對植物生長(cháng)發(fā)育的0000000
影響。
測定濕度的儀器有：百葉箱干濕表、通風(fēng)干濕表、毛發(fā)濕度表和毛發(fā)濕度計等儀器來(lái)進(jìn)行觀(guān)測。
林業(yè)野外測定溫度和濕度通常用通風(fēng)干濕表進(jìn)行測定。
通風(fēng)干濕表又稱(chēng)“阿斯曼”，是野外測量空氣溫度和濕度的常用儀器。通風(fēng)干濕表的測濕原理和百葉箱干濕表相同，其構造如下圖。通風(fēng)干濕表利用機械裝置進(jìn)行強制通風(fēng)，保證溫度表感應部分周?chē)耐L(fēng)速度穩定在2.5m/s。干濕球溫度表的感應球部裝在雙重金屬護管內，護管通過(guò)三通管和中央圓管與通風(fēng)器相通。儀器附件在有濕潤紗布用的吸儲水橡皮囊，擋風(fēng)罩等。由于通風(fēng)干濕表表面鍍有反射性能很好的鎳或鉻，同時(shí)溫度表感應球部又處于能防止熱傳導的雙重護管中，所以它可以在太陽(yáng)光下進(jìn)行觀(guān)測。但由于有金屬機械部分，故不能在雨天使用，以免機械生銹。
�。�2）通風(fēng)干濕表的安裝使用方法如下：
�、俟潭y桿——測桿采用木質(zhì)材料，漆成白色，直徑4cm左右，長(cháng)約220~240cm。將測桿下端插入土中30~50cm，以牢固固定。
�、谡{節掛鉤高度——調節測桿上掛鉤的位置，使通風(fēng)干濕表掛在掛鉤上時(shí)，干濕表感應球部距地面的高度為所要測的高度。為了觀(guān)測方便，我們采用1m的高度，通風(fēng)干濕表采用豎掛。
�、圻m應環(huán)境——在觀(guān)測前，先將通風(fēng)干濕表掛在測桿上暴露一段時(shí)間，以適應環(huán)境，消除溫度表感應部分與環(huán)境空氣之間溫度差異。通常暴露10min以上。
�、軡駶櫇袂蚣啿肌獙⑼L(fēng)干濕表豎直放置，感應部分朝下，用橡皮囊吸滿(mǎn)蒸餾水(水溫應當同當時(shí)氣溫相近) ，管口向上，輕捏橡皮囊，使玻璃管中水面升到離玻璃管口約1cm，將玻璃管插入濕球感應球部的護管內，8~10s后抽出。每濕潤一次紗布，白天可維持8~10min，夜間可維持20min左右。
�、萆习l(fā)條通風(fēng)——給通風(fēng)器上發(fā)條，使風(fēng)扇轉動(dòng)。上發(fā)條時(shí)不要上得過(guò)滿(mǎn)，以免折斷發(fā)條。
�、迲覓臁獙⑼L(fēng)干濕表懸掛在測桿的掛鉤上，感應部分處在所要測量的高度，使通風(fēng)干濕表適應環(huán)境，逐漸反映出該高度的空氣溫、濕度。大約4min后即可進(jìn)行讀數。當風(fēng)速大于4m/s（相當于3級風(fēng)）時(shí)，應將擋風(fēng)罩套在通風(fēng)器的迎風(fēng)面上，并使罩的開(kāi)口部分順著(zhù)風(fēng)扇旋轉的方向。
�、咦x數——先讀干球，后讀濕球。讀數時(shí)切忌用手接觸雙重護管，身體也不要與儀器靠得過(guò)近。
在一次觀(guān)測中，一個(gè)通風(fēng)干濕表可以用來(lái)觀(guān)測幾個(gè)不同高度的空氣溫、濕度。當一個(gè)高度觀(guān)測完畢，移到另一高度時(shí)，要先上3~4圈發(fā)條讓其通風(fēng)1min后才能讀數。必須注意的是：觀(guān)測時(shí)一定要待溫度表的示數穩定后才能讀數，如果通風(fēng)器風(fēng)扇轉速有所減慢，須再加。
氣象學(xué)實(shí)習報告 篇5
自然界的風(fēng)雨雷電吸引著(zhù)人們去探索求知，到今天，我們人類(lèi)已經(jīng)掌握到越來(lái)越多跟氣象氣候的規律，并且已經(jīng)能預測到3天以?xún)鹊奶鞖鉅顩r，這是我們科技進(jìn)步的裨益。這次實(shí)習，我們班和農信班一起去參觀(guān)了位于花都區的氣象局，然后還去了附近的秀全驛站騎自行車(chē)春游。
其實(shí)在之前的課程學(xué)習中，我們已經(jīng)了解了氣象站主要觀(guān)測項目有：云，能見(jiàn)度，天氣現象，氣壓，空氣的濕度和溫度，風(fēng)向和風(fēng)速，降水，日照，蒸發(fā)，地面溫度(含雪溫)，雪深，淺層和深層地溫，輻射等等，其中空氣的濕度和溫度可以通過(guò)百葉箱中的干濕球溫度表直接或間接得到，用照度計和光量子儀測輻射的方法我們也都在課堂上學(xué)習掌握了，并且參觀(guān)了校內的觀(guān)測場(chǎng)。但是我們看到的學(xué)到的東西始終是有一定的局限性，這次實(shí)習讓我們有更多和氣象知識接觸的機會(huì )。
首先我們參觀(guān)的是地面氣象觀(guān)測站，這個(gè)氣象站建在山頂上，且是一塊平整的不受遮擋的場(chǎng)地。我們可以看到場(chǎng)內的儀器擺放整齊，而且看到了一個(gè)貌似避雷針的針。在工作人員的講解下，我了解到這是一個(gè)實(shí)時(shí)的地面觀(guān)測站，所有觀(guān)測到的數據都被實(shí)時(shí)地傳給氣象局的電腦上，工作人員進(jìn)行監測。后來(lái)她還解釋說(shuō)，那個(gè)貌似避雷針的東西是一個(gè)測雷電的裝置。
參觀(guān)的下一站是位于山底的展廳，里面有用一些比較創(chuàng )新的設備展現出的氣象知識，比如說(shuō)球形的電子顯示屏，“怒發(fā)沖冠”，模擬翻書(shū)等等。在一個(gè)知識性的問(wèn)答中，我知道了原來(lái)一年里大概有13個(gè)臺風(fēng)登陸廣州，了解了避災的一些知識，復習了一下引發(fā)臺風(fēng)的原因�？傊�，這些設備主要是將氣象學(xué)知識變得更有趣味，激發(fā)人們的學(xué)習欲望。不過(guò)最讓我心動(dòng)的是，位于頂樓的天文望遠鏡，還有工作人員拍到的一些照片，不過(guò)可惜的是當天有云，我們看不到什么。
在參觀(guān)完這些之后，我們就出發(fā)去秀全驛站了，這里有一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)小涼亭，佇立在涼亭上的時(shí)候可以縱觀(guān)湖的大部分，視野很開(kāi)闊，也依稀看的到湖對面的人們釣魚(yú)的身影。我們騎車(chē)經(jīng)過(guò)了從林，和顏色質(zhì)樸騎起來(lái)卻噼里啪啦響的橋，還有山坡跟燒烤場(chǎng)，最后回來(lái)的時(shí)候，我還跟同行的小伙伴探討了一下怎么拍攝這些盛開(kāi)在路邊的花兒，同樣的一朵花兒，從不同的角度看，就會(huì )有不同的美感，好像人生中的許多看似無(wú)解的問(wèn)題，換個(gè)角度就能得到解決一樣。
很久沒(méi)集體出來(lái)過(guò)，這一次在大自然中舒緩身心的體驗，著(zhù)實(shí)讓我心情暢快了一把。由于時(shí)間有限，所以玩得還沒(méi)盡興，我們就要回學(xué)校了。
回學(xué)校并不意味著(zhù)實(shí)習的結束，接下來(lái)，我們還要在校內的氣象觀(guān)測場(chǎng)實(shí)習，這個(gè)主要是對百葉箱內的溫度表，以及地溫表進(jìn)行觀(guān)測記錄，讓我們體驗學(xué)習了氣象觀(guān)測中對幾個(gè)氣溫和輻射的的觀(guān)測步驟及方法。
這次實(shí)習不僅讓我們學(xué)到了專(zhuān)業(yè)方面的知識，還有了一次接近大自然的機會(huì )，總之是收獲頗豐啊。
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