機類(lèi)實(shí)習報告合集十篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的機類(lèi)實(shí)習報告10篇，希望能夠幫助到大家。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇1
關(guān)于在“河南省洛陽(yáng)市博馬農業(yè)工程機械有限公司”從事拖拉機生產(chǎn)崗位的實(shí)習報告 一、 實(shí)習單位（自然情況）及崗位介紹：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
機械制造工藝學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程，理論結合實(shí)踐的學(xué)習方法是必
不可少，生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)習本課程必不可少的重要環(huán)節。在“河南省洛陽(yáng)市博馬農業(yè)
機械有限公司”我開(kāi)始了我的實(shí)習，我將在學(xué)校學(xué)習學(xué)到的理論知識與實(shí)踐充分地
結合了起來(lái)，利用書(shū)本上學(xué)習到的知識去分析和深入學(xué)習機械制造生產(chǎn)實(shí)際中的
問(wèn)題，學(xué)會(huì )運用理論分析、解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題。
此次實(shí)習我們的目的和要求是：
1、了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)線(xiàn)布局、技術(shù)裝備；
2、記錄零件設計和制造工藝及設備；
3、掌握機械加工工藝方面的知識及方法；
4、了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等；
5、了解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備；
6、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方式方法；
7、充實(shí)和擴大機械制造的實(shí)踐知識，為進(jìn)一步深入研究機械制造的理論打下基礎，并為課程設計和畢業(yè)設計收集和積累必要的資料。
�。ǘ⿲�(shí)習單位介紹
我所在的“河南省洛陽(yáng)市博馬農業(yè)工程機械有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)博馬公司）”創(chuàng )建于公元20xx年9月，是一個(gè)新興的股份制企業(yè)。它坐落在美麗的拖拉機制造基地——洛陽(yáng)，具體位置位于飛機場(chǎng)工業(yè)園區。廠(chǎng)區占地面積7500平方米，擁有國內先進(jìn)的生產(chǎn)設備和作業(yè)環(huán)境。產(chǎn)品通過(guò)河南省及國家農業(yè)部推廣鑒定，技術(shù)質(zhì)量與國際標準接軌。公司人才力量雄厚，擁有制造基地最優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理者、銷(xiāo)售管理者及技術(shù)研發(fā)者。公司團隊敬業(yè)、勤奮、精干。公司產(chǎn)品銷(xiāo)售以東三省和新疆為主，遍布全國各地，更延伸到阿根廷、烏克蘭、羅馬尼亞澳大利亞等國際市場(chǎng)。公司產(chǎn)品有著(zhù)廣闊的發(fā)展空間。并建有國內先進(jìn)的裝配線(xiàn)三條、油漆線(xiàn)一條、覆蓋件制造公司、鑄造公司、前后橋制造公司，擁有國內先進(jìn)的數控設備和加工中心，產(chǎn)品覆蓋25—130馬力。產(chǎn)品覆蓋農業(yè)機械、汽車(chē)和機床設備。專(zhuān)業(yè)的齒輪及其總成加工中心，擁有主要工藝設備659臺，包括美國格里森生產(chǎn)線(xiàn)、美國加工中心和數控車(chē)床、意大利、德國數控滾、插齒機、熱處理生產(chǎn)線(xiàn)、車(chē)橋裝配線(xiàn)、工業(yè)推土機箱橋裝配線(xiàn)，生產(chǎn)能力十萬(wàn)件。目前已逐步成為齒輪箱產(chǎn)品、汽車(chē)產(chǎn)品、農機產(chǎn)品和工程機械產(chǎn)品及經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的供應商。博馬公司的主導產(chǎn)品是生產(chǎn)國內最先進(jìn)的中、大型馬力輪式拖拉機，還從事從事齒輪、殼體加工及齒輪箱生產(chǎn)，產(chǎn)品覆蓋農業(yè)機械、工程機械、汽車(chē)和機床等，主要產(chǎn)品有直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪、直齒錐齒輪、弧齒錐齒輪、花鍵軸等零件產(chǎn)品和工程機械變速箱、汽車(chē)差減總成、機床主軸箱等。
洛陽(yáng)市博馬農業(yè)工程機械有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)博馬公司）是一家股份制農業(yè)機械裝備與制造的企業(yè)，公司成立于20xx年，座落在洛陽(yáng)市飛機場(chǎng)工業(yè)園區，毗鄰310國道。公司注冊資金8000萬(wàn)元，固定資產(chǎn)5000萬(wàn)元，廠(chǎng)房占地4萬(wàn)平方米。
20xx年“河南省洛陽(yáng)市博馬農業(yè)工程機械有限公司”通過(guò)ISO9001-20xx質(zhì)量體系認證和ISO14001-20xx職業(yè)健康安全環(huán)境認證，在質(zhì)量管理方面與國際接軌，其中40～60馬力段產(chǎn)品通過(guò)了歐洲E-Mark標準認證。20xx年為洛陽(yáng)市出口先進(jìn)企業(yè)、洛陽(yáng)市重點(diǎn)保護企業(yè)、洛陽(yáng)市工會(huì )先進(jìn)企業(yè)。20xx年被認定為河南省高新技術(shù)企業(yè)。30-130馬力產(chǎn)品全部通過(guò)了河南省及農業(yè)部的推廣鑒定，并有21個(gè)產(chǎn)品進(jìn)入了國家農業(yè)補貼目錄。
公司具有國內一流的生產(chǎn)設備和作業(yè)環(huán)境，擁有國內先進(jìn)的數控設備和加工中心，目前已具備了年產(chǎn)萬(wàn)臺30-130馬力中、大型輪式拖拉機產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售服務(wù)能力，產(chǎn)品獲得國家“十七項”專(zhuān)利，在同行業(yè)同類(lèi)產(chǎn)品中具有先進(jìn)性、適應性和可靠性，產(chǎn)品遍布全國各地并遠銷(xiāo)澳大利亞、加拿大、德國、南非、羅馬尼亞、阿爾及利亞、阿根廷、烏克蘭、馬來(lái)西亞、泰國、韓國等20多個(gè)國家，深受客戶(hù)好評。
博馬農業(yè)工程機械有限公司是由制造基地內最優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理者、最優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理者以及最優(yōu)秀的技術(shù)研發(fā)帶頭人統領(lǐng)著(zhù)一支敬業(yè)、勤奮、精干的團隊組合，博馬公司的經(jīng)營(yíng)宗旨是從業(yè)者與所有者共同創(chuàng )造財富，并不斷享受財富帶來(lái)的快樂(lè )。以簡(jiǎn)單、有效、正規、快捷的方式，為共同繁榮和發(fā)展中國的農機事業(yè)做出貢獻。博馬公司注冊資金3千萬(wàn)，具有企業(yè)法人資格，公司享有股東投資形成的全部法人財產(chǎn)權，依法獨立經(jīng)營(yíng)、自負盈虧。
博馬公司的生產(chǎn)管理通過(guò)ERP實(shí)現了科學(xué)、高效性，質(zhì)量管理按照ISO9000標準執行，并通過(guò)了河南省農業(yè)機械推廣鑒定，各個(gè)方面均與國際頂級標準接軌。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，市場(chǎng)環(huán)境的變化，一拖也隨之走上了產(chǎn)品多樣化的發(fā)展道路，目前其產(chǎn)品主要有以下四類(lèi)：
1、農業(yè)機械類(lèi)：具有大馬力輪式拖拉機、大馬力履帶式拖拉機、中小馬力輪式拖拉聯(lián)合收割機；
2、動(dòng)力機械類(lèi)：柴油發(fā)動(dòng)機、壓力機；
3、工程機械類(lèi)：壓路機、工業(yè)推土機、叉車(chē)、挖土機、起重機；
4、汽車(chē)類(lèi)：各式卡車(chē)、運輸車(chē)、灑水車(chē)等產(chǎn)品。
二、實(shí)習內容及實(shí)習過(guò)程
生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)生理論結合實(shí)際的重要組成部分，這段時(shí)間我在“河南省洛陽(yáng)市博馬農業(yè)工程機械有限公司”拖拉機生產(chǎn)線(xiàn)上實(shí)習期間讓我在學(xué)校中的學(xué)到的只是充分的融入實(shí)際當中，懂得了實(shí)踐的重要性也知道了在理論的支撐下的實(shí)踐再是有目的有意義的實(shí)踐。
�。ㄒ唬┤霃S(chǎng)教育
入廠(chǎng)教育最最重要是強調安全教育，入廠(chǎng)的第一天就進(jìn)行了安全教育。 安全教育主要是以錄像的形式進(jìn)行的并再做以語(yǔ)言解釋。安全教育人員給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例，一些注意事項和血淋淋的案例，這些案例真實(shí)的描繪了一條條年輕的生命被剝奪，導致血淋淋事件的原因多數是由于員工的不規范操作引起的，還有部分原因是員工工作中放松了警惕，這些讓我們頭皮發(fā)麻的血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。其安全危害可分為六大類(lèi)：
1、機械性危害，主要以機械作用危害為主；
2、化學(xué)物質(zhì)危害，有氣態(tài)和液態(tài)兩種；
3、燃燒、爆炸危害，其主要為機械、化學(xué)和熱效應的聯(lián)合作用；
4、熱危害；
5、電氣危害；
6、其他危害，紫外線(xiàn)，粉塵等。
進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習前安全教育人員給我們提了好多要求，讓我們都必須做到，注意事項總結如下：
1、不允許穿涼鞋進(jìn)廠(chǎng)；
2、進(jìn)廠(chǎng)必須穿長(cháng)褲，女士進(jìn)廠(chǎng)必須挽起頭發(fā)，在特殊廠(chǎng)房?jì)刃鑾О踩保?/p>
3、在廠(chǎng)里應注意避讓天車(chē)和叉車(chē),人在廠(chǎng)里不要成堆，不要站在主干道上；
4、進(jìn)廠(chǎng)后衣服不準敞開(kāi)，外套不準亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠(chǎng)；
5、不準亂按任何機床的按扭、開(kāi)關(guān)；
6、在生產(chǎn)過(guò)程時(shí)不得分神，在生產(chǎn)操縱機床時(shí)，應與機床保持一定的安全距離，防止鐵屑傷人；
7、不得在廠(chǎng)內吸煙！
8、作為一名大學(xué)生必須注重自身和學(xué)校的形象。
(二)、實(shí)習流程
1、柴油機裝配車(chē)間
在柴油機裝備車(chē)間在一位師傅的帶領(lǐng)下我知道了注意事項和柴油機裝配車(chē)間的相關(guān)情況后，我們就進(jìn)入了。開(kāi)始的時(shí)候我就是一個(gè)“忽悠”任務(wù)的人，跟著(zhù)師傅看一遍就完了，后來(lái)在師傅不懈的教導下，覺(jué)得這樣不對，于是開(kāi)始認真學(xué)習，還是學(xué)到了很多自己不知道的，看到裝配線(xiàn)在動(dòng)，這是之前沒(méi)有想到的，因為在書(shū)本上沒(méi)有介紹過(guò)。裝配工作不是自動(dòng)化的，由人工完成，但是工具還算先進(jìn)，效率也蠻高的，是一條集中裝配路線(xiàn)�？傮w來(lái)說(shuō)，工人們技術(shù)很嫻熟，但是工作環(huán)境并不好，他們挺不容易的。在這個(gè)廠(chǎng)里有一個(gè)感受，就是生產(chǎn)制造中要注重檢查產(chǎn)品，他們要檢查間隙，檢查是否漏油，這讓我感受到生產(chǎn)制造是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，產(chǎn)品將用于實(shí)際工業(yè)，不能馬虎呀！
2、發(fā)動(dòng)機缸體加工車(chē)間
此次足足花了兩天在發(fā)動(dòng)機缸體加工車(chē)間，主要任務(wù)就是弄清發(fā)動(dòng)機缸體的詳細加工工藝過(guò)程，弄清一些定位基準、夾緊裝置。一開(kāi)始我并不看得特別懂，有一個(gè)感覺(jué)就是這個(gè)廠(chǎng)很“宏大”，大型自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)，設置齊全，路線(xiàn)較長(cháng)，基本上全部實(shí)現自動(dòng)化生產(chǎn)。后來(lái)在師傅的講解下，結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，才對整體生產(chǎn)線(xiàn)有了較為清晰的認識。
在這個(gè)車(chē)間最大的收獲就是自己動(dòng)手畫(huà)了很多定位基準夾緊裝置的草圖，并且第一次見(jiàn)到了自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)，第一次看到了書(shū)本上“傳說(shuō)”的能夠直接指導生產(chǎn)的工藝卡片�？匆粋�(gè)個(gè)卡片，結合一個(gè)個(gè)機器，不明白的問(wèn)工作師傅，收獲還算不小。
兩天下來(lái)，我對缸體加工工藝過(guò)程有了較為全面的了解，其加工階段主要分為以下四個(gè)階段：
�。�1） 基準加工，包括過(guò)渡基準、精基準以及平面的加工；
�。�2） 一般孔的加工，包括水孔、螺紋孔、銷(xiāo)孔的加工，平面的半精加工以
及重要孔的粗加工；
�。�3） 重要孔、面的精加工，包括頂面、底面、前后端面的精銑以及主軸承
孔、凸輪軸孔、挺柱孔、銷(xiāo)孔的精加工；
�。�4） 光整加工、珩磨。
發(fā)動(dòng)機缸體加工車(chē)間的基本加工過(guò)程為：粗精銑兩側面→鉆底面的四個(gè)孔進(jìn)行定位→精銑兩側面，采用一面兩孔定位→鏜活塞孔，分為兩個(gè)工步，每個(gè)工步
兩個(gè)孔→鉆次要孔→鉆、鉸、擴→攻螺紋→銑軸端面→軋巴氏合金套→精磨軸承端蓋面→加工氣缸孔等。
這個(gè)車(chē)間還看到一個(gè)細節，在立式鏜床上粗鏜汽缸孔時(shí)，是先鏜第1個(gè)和第3個(gè)孔，后鏜第2個(gè)和第4個(gè)，這樣做可以提高汽缸孔的位置加工精度。缸體的加工工藝是課本上介紹的箱體類(lèi)零件加工工藝的典型，通過(guò)在缸體車(chē)間兩的實(shí)習學(xué)習，我對箱體類(lèi)零件的加工工藝、加工機床、基準的選擇以及各種定位夾緊方法有了直觀(guān)和深入的了解，對以后設計這類(lèi)零件的加工工序有著(zhù)很大的幫助。
3、拖拉機加工裝配廠(chǎng)
這個(gè)拖拉機加工裝備廠(chǎng)分為兩個(gè)部分，第一車(chē)間負責拖拉機零件組件的加工，如：后橋、齒輪軸、變速箱箱體等，第二車(chē)間負責履帶工拖拉機的裝配。
在拖拉機零件加工車(chē)間，我們的主要任務(wù)是了解后橋箱的加工路線(xiàn)，該車(chē)間橋箱的加工基本是在組合機床以及數控加工中心這類(lèi)設備上進(jìn)行的，體現了工序集中原則，效率高，精度高，體現了一拖在設備上的先進(jìn)性。
在零件加工車(chē)間加工好的零件都會(huì )運送到拖拉機裝配車(chē)間進(jìn)行裝配，在裝配車(chē)間我第一次看到了一個(gè)拖拉機的完整裝配過(guò)程，感受到“原來(lái)復雜的拖拉機真的是人造出來(lái)的”，裝配工作從后橋組件、變速箱組件的分裝以及整機裝配幾乎都是人工完成的，裝配線(xiàn)上每一個(gè)點(diǎn)都有工人，這保證了裝配的精確性，也正是這些工人讓我可以更好的了解和學(xué)習裝配路線(xiàn)。
4、油泵廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習
雖然我在油泵廠(chǎng)的時(shí)間雖短，卻也收獲不少，我還見(jiàn)到柱塞棒的生產(chǎn)車(chē)間時(shí)看到了無(wú)心磨削，很詫異更很驚喜，詢(xún)問(wèn)過(guò)師傅后知道原來(lái)是兩個(gè)磨輪交錯排列，一邊高一邊低導致柱塞棒在磨削過(guò)程中的自動(dòng)推進(jìn)。用無(wú)心磨削，效率高，一批批柱塞外圓磨削迅速完成。
5、齒輪分廠(chǎng)
在齒輪分廠(chǎng)我知道了所謂齒輪軸是指當齒輪分度圓直徑與軸直徑之比小于1.8的時(shí)候需要將齒輪直接裝在軸上。
在齒輪分廠(chǎng)看到了很多加工設備，如：搖臂鉆床，主要用于零件的深孔加工；臺式鉆床、立式升降臺銑床、半自動(dòng)花鍵軸銑床、滾齒機、臥式矩臺平面磨床、多刀車(chē)床、直齒錐齒刨齒機、電氣控制柜等各式機床�；↓X大輪精切機、機床自動(dòng)排屑機、插床。
這個(gè)齒輪分廠(chǎng)的主要產(chǎn)品有：（1）直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪、直齒錐齒輪、弧齒錐齒輪，漸開(kāi)線(xiàn)花鍵和矩形花鍵。加工范圍為：Dmaxx 1250 m15，精度6級，可對Dmax×800 m16齒輪進(jìn)行磨齒加工�？捎糜谵r機、工程機械、柴油機等行業(yè)。（2）壓路機系列變速箱總成，收割機變速箱總成，銑刨機變速箱總成，液壓挖掘機變速箱總成，裝載機變速箱總成及140、145、153差減總成及橋。
三、 本單位實(shí)習心得體會(huì )
此次在“河南省洛陽(yáng)市博馬農業(yè)機械有限公司”的實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是收獲不小。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，我對所學(xué)的理論知識，特別是機械制造工藝學(xué)、機械制造工程材料等理論知識，有了更加深入的認識和理解，同時(shí)也深刻感受到了自身理論的不足，以后需要加強學(xué)習，并且注重理論與實(shí)踐相結合式的學(xué)習。經(jīng)歷過(guò)實(shí)習以后，我對各種典型零件的加工路線(xiàn)、組件以及整機的裝配路線(xiàn)、各種加工方法及各種機床，還有各樣定位夾緊方法，各種基準等等都有了更深入的理解和認識，加深了對理論知識的鞏固，效果不錯。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇2
對講機實(shí)習報告
實(shí)習名稱(chēng)：無(wú)線(xiàn)對講機焊接制作
專(zhuān)業(yè)班級：電子科學(xué)與技術(shù)xx級
組長(cháng)：周xx: 2xx
組員：田xx：20xx
指導教師：宋慶和
二0xx年七月十日
摘 要：
在現代通信中，對講機是一種近距離的、簡(jiǎn)單的無(wú)線(xiàn)傳輸通信工具。因為是一種雙向通信工具，無(wú)需話(huà)費，此外，只需一次性投入，按一鍵即可通話(huà)，能夠呼叫排隊、多組通話(huà)單呼、組呼、群呼不會(huì )掉線(xiàn)，適用于工作調度適用于緊急通訊和突發(fā)事件處理。因此，目前，它廣泛應用于生產(chǎn)、保安、野外工程等小范圍移動(dòng)通信工程中。
本次實(shí)習所焊接的對講機是一玩具性質(zhì)的對講機，工作頻率是27-54MHZ，2套對講機構成一對，工作電壓為4.5V，有效距離為30M，接收電流為17mA，發(fā)射電流為10mA。電路簡(jiǎn)潔，整機制作比較容易，裝配成功率高，既可以學(xué)習一定的電子技術(shù)，又可提高實(shí)踐動(dòng)手能力，是電子愛(ài)好者的最佳選擇。它是由接收部分和發(fā)射部分組成。接收部分采用直接接收的方式，采用LC振蕩電路檢波，檢波后音頻信號再由低頻放大器放大，最后由耦合電容推動(dòng)揚聲器發(fā)聲;發(fā)射時(shí)，由揚聲器講話(huà)音信號變成電信號后，再經(jīng)低頻放大電路、調制電路，最后將已調波從天線(xiàn)發(fā)送出去。
關(guān)鍵詞：通信、對講機、焊接、調試
一、 背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對講機的應用越來(lái)越廣泛，它主要用于短距離聲音的傳輸，經(jīng)常被用在公安、酒店、賓館、旅游、建筑場(chǎng)地等。對于我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，明白對講機的工作原理是非常必要的。
無(wú)線(xiàn)電對講機設備在全球通訊系統占有不可替代的重要地位，用于團隊成員間的聯(lián)絡(luò )和指揮調度，提高工作效率和處理突發(fā)事件的快速反應能力，深得各界用戶(hù)好評。在手機等新銳利通訊產(chǎn)品久熱不衰的今天，對講機的功能仍是不可替代的。
對講機聲音的傳播要依靠電磁波來(lái)完成。電磁波是由電磁震蕩產(chǎn)生的。發(fā)射功率的大小直接影響到對講機發(fā)射信號的強弱，同時(shí)對講機之間的功率是否匹配將直接影響傳輸距離的遠近。發(fā)射功率越大，發(fā)射信號覆蓋的范圍越大，在功率匹配的情況下通話(huà)的距離也就越遠。但是，在實(shí)際中發(fā)射功率也不能太大，大的發(fā)射功率不僅影響原件的壽命，而且由于干擾噪聲的存在則會(huì )引起很強的干擾。天線(xiàn)用于發(fā)射和接收電磁波，發(fā)射天線(xiàn)將高頻電流轉換為電磁波，向空中發(fā)射傳播信息，并將電磁波轉換為高頻電流。天線(xiàn)的增益越大，駐波比越小，發(fā)射或接受的能力越強。
二、原理
1、接收部分：
K2平時(shí)處于接收狀態(tài)。高頻信號經(jīng)過(guò)天線(xiàn)接收，經(jīng)加感線(xiàn)圈L進(jìn)入由C1和T1組成的選頻回路選頻，耦合給解調電路，最后通過(guò)放大電路放大，推動(dòng)喇叭發(fā)聲。
2、發(fā)射部分：
當按住K2不松開(kāi)時(shí)，處于發(fā)射狀態(tài)，講話(huà)時(shí)必須按住K2。聲音振動(dòng)信號經(jīng)喇叭線(xiàn)圈拾取變成微弱的電信號，再經(jīng)前置放大，實(shí)現調幅調制，經(jīng)過(guò)音頻調制后的高頻信號，最后會(huì )通過(guò)暴露在空中的發(fā)射天線(xiàn)向四周輻射電磁波。
3、調制信號及調制電路：
人的話(huà)音通過(guò)麥克風(fēng)轉換成音頻的電信號，音頻信號通過(guò)放大電路、預加重電路及帶通濾波器進(jìn)入壓控振蕩器直接進(jìn)行調制。
4、信令處理：
CPU產(chǎn)生CTCSS/DTCSS信號經(jīng)過(guò)放大調整，進(jìn)入壓控振蕩器進(jìn)行調制。接收鑒頻后得到的低頻信號，一部分經(jīng)過(guò)放大和亞音頻的
帶通濾波器進(jìn)行濾波整形，進(jìn)入CPU，與預設值進(jìn)行比較，將其結果控制音頻功放和揚聲器的輸出。即如果與預置值相同，則打開(kāi)揚聲器，若不同，則關(guān)閉揚聲器。
5、影響對講機通話(huà)距離和效果的因素有以下幾個(gè)方面：
(1)、系統參數：
1)發(fā)射機輸出功率越強，發(fā)射信號的覆蓋范圍越大，通信距離也越遠。但發(fā)射功率也不能過(guò)大，發(fā)射功率過(guò)大，不僅耗電，影響功放元件壽命，而且干擾性強，影響他人的通話(huà)效果，還會(huì )產(chǎn)生輻射污染。各國的無(wú)線(xiàn)電管理機構對通信設備的發(fā)射功率都有明確規定。
2)通信機的接收靈敏度越高，通信距離就越遠。
3)天線(xiàn)的增益，在天線(xiàn)與機器匹配時(shí)，通常情況，天線(xiàn)高度增加，接收或發(fā)射能力增強。手持對講機所用天線(xiàn)一般為螺旋天線(xiàn)，其帶寬和增益比其他種類(lèi)的天線(xiàn)要小，更容易受人體影響。
(2)、環(huán)境因素：
環(huán)境因素主要有路徑、樹(shù)木的密度、環(huán)境的電磁干擾、建筑物、天氣情況和地形差別等。這些因素和其他一些參數直接影響信號的場(chǎng)強和覆蓋范圍。
(3)、其它影響因素：
1)電池電量不足，當電池電量不足時(shí)，通話(huà)質(zhì)量會(huì )變差。嚴重時(shí)，會(huì )有噪音出現，影響正常通話(huà)。
2)天線(xiàn)匹配，天線(xiàn)的頻段和機器頻段不一致，天線(xiàn)阻抗不匹配，都會(huì )嚴重影響通話(huà)距離。對于使用者來(lái)說(shuō)，在換用天線(xiàn)時(shí)要注意將天
線(xiàn)擰緊，另外不能隨便使用非廠(chǎng)家提供的天線(xiàn)，也不能使用不符合機器頻點(diǎn)的天線(xiàn)。
3)音質(zhì)的好壞主要取決于預加重和去加重電路，目前還有較先進(jìn)的語(yǔ)音處理電路"語(yǔ)音壓擴電路和低水平擴張電路的應用"，這對于保真語(yǔ)音有很好的效果。
6、電路原理圖
7、設計方案
(1)建立工程項目文件
(2)原理圖設計
給出電氣連接，元件名稱(chēng)、量值、封裝、創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )表
機類(lèi)實(shí)習報告 篇3
上周我們完成了電工基本知識的實(shí)習，這周我們就要自己動(dòng)手，完成收音機的焊接組裝。我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”，第一次要完成自己的小作品，心中難免有些激動(dòng)。下面讓我來(lái)給你們分享一下這次實(shí)習的心得。
這一階段的實(shí)習也是一周的時(shí)間，第一天我們就領(lǐng)到了收音機的組裝零件，并在指導老師的講解下，了解了組裝收音機的一些基本知識，以及需要注意的地方，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見(jiàn)的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差�，F在見(jiàn)到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著(zhù)識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。實(shí)習的目的：電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。告訴我們不要太急，有一周的時(shí)間，慢慢來(lái)，盡量一次成功，做工要膽大心細，焊錫的時(shí)候注意安全，要焊得好看。
其實(shí)有一周的時(shí)間，就指導老師所要求的實(shí)習內容對我們是足夠的。我們這次實(shí)習的主要內容是：
�。�1）學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；
�。�2）學(xué)習并掌握收音機的工作原理；
�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。
實(shí)習器材介紹：
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是鐵制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）兩節5號電池。先要熟悉理論知識，在進(jìn)行組裝，這是必須的，沒(méi)有扎實(shí)的理論知識作為墊腳石，要成功的完成這次實(shí)習時(shí)不可能的。
后面幾天就是焊接各種零件，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。最終我們在這一天的實(shí)習中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒(méi)經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀(guān)也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀(guān)又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。將他們插好后就依次拆卸下來(lái)，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。在組裝收音機中，最重要的就是天線(xiàn)的安裝，要將天線(xiàn)繞組區分開(kāi)，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬(wàn)用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線(xiàn)在接線(xiàn)柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線(xiàn)不分正負極所以就近焊接，使導線(xiàn)不容易扭曲干擾為佳。接下來(lái)就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時(shí)謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯(lián)電容，就可以調節出臺了，調試基本成功，聽(tīng)著(zhù)自己親手做出來(lái)的作品發(fā)出來(lái)的聲音，心里別提有多高興。
我們現在大三了，我認為現在開(kāi)設收音機的組裝實(shí)習，是因為我們正式開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論課，為了配合專(zhuān)業(yè)理論課的學(xué)習和加強實(shí)操訓練。電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
看著(zhù)自己做的收音機，并且成功的完成，想著(zhù)這周的實(shí)習真是沒(méi)有白費，自己學(xué)到的也很多，當然最主要的就是自己的第一個(gè)作品，可以安心的交給指導老師檢查，完成這次實(shí)習的任務(wù)了。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇4
這一周是我們拆裝輔機的實(shí)習課，從一開(kāi)始，我就很激動(dòng)，也很認真，抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和好奇，認真的去對待，因為我知道，這樣的機會(huì )來(lái)之不易，平時(shí)都是對著(zhù)抱著(zhù)課本，念著(zhù)理論，說(shuō)到實(shí)踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，不早退，不曠課，認真聽(tīng)老師講解，凡事都參與動(dòng)手，理論與實(shí)踐相互結合，刻苦鉆研，善于發(fā)現問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，耐心聽(tīng)取別人的見(jiàn)解！虛心向我們的導師請教！
我們的指導老師是一位有著(zhù)豐富實(shí)踐經(jīng)驗的老師，在她耐心和熱情的指導之下，我了解了螺桿泵、分油機、齒輪泵、葉片泵、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書(shū)上看到的設備。在每個(gè)設備的動(dòng)手之前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書(shū)本上也有詳盡的介紹，但我并不覺(jué)得老師羅嗦，理論來(lái)自于實(shí)踐，面對面的對著(zhù)這些設備，好象原理更加容易弄懂，流程更加清晰，原來(lái)書(shū)本上無(wú)法看懂的東西，好象一來(lái)到這里，就茅塞頓開(kāi)，是我變聰明了嗎？不是，一切因為都是實(shí)踐。實(shí)踐是理論的源泉！
在拆裝機器的過(guò)程中，我們都干得很辛苦，但卻干得很買(mǎi)力，也干得很開(kāi)心，盡管天氣很悶熱，盡管機器很笨重，盡管配件很臟，氣味很難聞，我都積極的動(dòng)手，沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權，動(dòng)起手來(lái)，原來(lái)發(fā)現本來(lái)不善于言辭的我真的開(kāi)朗了很多，譬如，我動(dòng)得了和同學(xué)分工合作的程序，懂得向我們的老師打招呼請教，還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗。原來(lái)，自己并不是那么的酷！實(shí)踐，除了提高一個(gè)人的技術(shù)技能外，還可以提高一個(gè)人的道德情操。
一個(gè)機器，是有很多零件組成的，很多時(shí)候，拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合，正所謂整體離不開(kāi)部分，部分整體相結合！機器如此，做人也如此！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的是葉片泵，因為，它實(shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力，雖然有點(diǎn)恨它，但又卻很感激它，因為我從中學(xué)到的東西最多，雖然我們裝了它n次還是不能運轉，但我們并不屈服于困難，在老師的精心指引下，從表面到里部，從粗到細，從零件到整體，我們發(fā)現問(wèn)題多多，分析多多，最后一一的去解決，終于成功了，當時(shí)心理真是難以形容的高興！原來(lái)，工作可以帶給人以快樂(lè )，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會(huì )更有成就感！
在實(shí)踐的過(guò)程當中，我們的老師對我們的要求相當嚴格，雖然課余對我們是和藹可親的。但是上課的時(shí)候，特別講原則，記得開(kāi)始的時(shí)候，我和某些同學(xué)穿了拖鞋來(lái)，她立刻要求我回去換，雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后，她和藹的教導我們，工作的時(shí)候一定要嚴格要求，不能忽視過(guò)程中的每一細小的問(wèn)題，即使是很小的問(wèn)題，在工作的時(shí)候都有可能導致出現問(wèn)題。這對我在學(xué)習或是在以后的工作都是受益非淺的！
通過(guò)這次的實(shí)習，我收益良多，無(wú)論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今后會(huì )好好的去發(fā)揚！
機類(lèi)實(shí)習報告 篇5
這次實(shí)習我們使用控制電路的單片機是AT89S51型號的，單片機實(shí)習報告總結。通過(guò)它實(shí)現對八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制P0和P2口控制四盞燈。在A(yíng)T89S51的9引腳接復位電路，對電路實(shí)現復位控制。在電路中接入74S164譯碼器和共陰極數碼管，通過(guò)AT89S51的P3口數據的輸入對共陰極數碼管的控制。同時(shí)也可實(shí)現雙色發(fā)光的二極管與共陰極數碼管的共同作用。在A(yíng)T89S51的P3.2口接上中斷控制電路，P3.5口接入蜂鳴器，使電路實(shí)現中斷作用，也使電路便于檢測。盡量朝“單片”方向設計硬件系統。系統器件越多，器件之間相互干擾也越強，功耗也增大，也不可避免地降低了系統的穩定性。系統中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用CMOS芯片單片機構成低功耗系統時(shí)，系統中所有芯片都應盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。
硬件電路設計：
1)確保硬件結構和應用軟件方案相結合。硬件結構與軟件方案會(huì )相互影響，軟件能實(shí)現的功能盡可能由軟件實(shí)現，以簡(jiǎn)化硬件結構。必須注意，由軟件實(shí)現的硬件功能，一般響應時(shí)間比硬件實(shí)現長(cháng)，且占用CPU時(shí)間;
2)可靠性及抗干擾設計是硬件設計必不可少的一部分，它包括芯片、器件選擇、去耦濾波、印刷電路板的合理布線(xiàn)、各元器相互隔離等;
3)盡量朝“MCS-51單片”方向設計硬件系統。系統器件越多，器件之間相互干擾也越強，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系統的穩定性;
4)系統中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用CMOS芯片單片機構成低功耗系統時(shí)，系統中所有芯片都應盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。
1．1 單片機型號及特性
單片機型號是 AT89S51。特性是：⑴8031 CPU與MCS-51⑵兼容 4K字節可編程FLASH存儲器(壽命：1000寫(xiě)/擦循環(huán)) ⑶全靜態(tài)工作：0Hz-24KHz ⑷三級程序存儲器保密鎖定 ⑸128*8位內部RAM ⑹32條可編程I/O線(xiàn)⑺兩個(gè)16位定時(shí)器/計數器 ⑻6個(gè)中斷源⑼可編程串行通道⑽低功耗的閑置和掉電模式⑾片內振蕩器和時(shí)鐘電路。
1．2 晶振電路
單片機晶振的兩個(gè)電容的作用 這兩個(gè)電容叫晶振的負載電容，分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對地的電容，一般在幾十皮發(fā)，實(shí)習總結《單片機實(shí)習報告總結》。它會(huì )影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度，晶振的負載電容=[(Cd*Cg)/(Cd+Cg)]+Cic+△C式中Cd,Cg為分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對地的電容,Cic（集成電路內部電容）+△C（PCB上電容）經(jīng)驗值為3至5pf。 各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點(diǎn)式振蕩器。晶振引腳的內部通常是一個(gè)反相器, 或者是奇數個(gè)反相器串聯(lián)。在晶振輸出引腳 XO 和晶振輸入引腳 XI 之間用一個(gè)電阻連接, 對于 CMOS 芯片通常是數 M 到數十M 歐之間. 很多芯片的引腳內部已經(jīng)包含了這個(gè)電阻, 引腳外部就不用接了。這個(gè)電阻是為了使反相器在振蕩初始時(shí)處與線(xiàn)性狀態(tài), 反相器就如同一個(gè)有很大增益的放大器, 以便于起振. 石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間, 等效為一個(gè)并聯(lián)諧振回路, 振蕩頻率應該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率. 晶體旁邊的兩個(gè)電容接地, 實(shí)際上就是電容三點(diǎn)式電路的分壓電容, 接地點(diǎn)就是分壓點(diǎn). 以接地點(diǎn)即分壓點(diǎn)為參考點(diǎn), 振蕩引腳的輸入和輸出是反相的, 但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來(lái)看, 形成一個(gè)正反饋以保證電路持續振蕩. 在芯片設計時(shí), 這兩個(gè)電容就已經(jīng)形成了, 一般是兩個(gè)的容量相等, 容量大小依工藝和版圖而不同, 但終歸是比較小, 不一定適合很寬的頻率范圍. 外接時(shí)大約是數 PF 到數十 PF, 依頻率和石英晶體的特性而定. 需要注意的是: 這兩個(gè)電容串聯(lián)的值是并聯(lián)在諧振回路上的, 會(huì )影響振蕩頻率. 當兩個(gè)電容量相等時(shí), 反饋系數是 0.5, 一般是可以滿(mǎn)足振蕩條件的, 但如果不易起振或振蕩不穩定可以減小輸入端對地電容量, 而增加輸出端的值以提高反饋量。
1．3 復位電路
單片機在開(kāi)機時(shí)或在工作中因干擾而使程序失控，或工作中程序處于某種死循環(huán)狀態(tài)等情況下都需要復位。復位作用是使CPU以及其他功能部件，如串行口，中斷都恢復到一個(gè)確定初始狀態(tài)，并從這個(gè)狀態(tài)開(kāi)始工作。
復位電路有兩種：上電、按鈕復位，考慮到各部件影響，采用按鈕復位，當電阻給電容充電，電容的電壓為高電平，當按下按鈕時(shí)芯片復位腳近似低電平，于是芯片復位。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇6
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力，20xx年8月4日----20xx年8月29日，我參加了山西省太原理工大學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓。
在1個(gè)月的培訓時(shí)間里，我在理工大學(xué)參加了了無(wú)損傷檢驗、焊接技術(shù)技能，機械制造車(chē)間工藝實(shí)踐等技能培訓，到太原第一機床廠(chǎng)、太重煤機集團公司、山西晉機集團公司、汾西機器廠(chǎng)等工廠(chǎng)參加了下場(chǎng)實(shí)習。
回顧整個(gè)實(shí)習過(guò)程，我總結如下：
一．學(xué)習、實(shí)訓過(guò)程：
企業(yè)實(shí)踐分為企業(yè)參觀(guān)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習兩部分
在8月137號開(kāi)始，實(shí)訓處李文斌教授帶領(lǐng)我們到我到太原第一機床廠(chǎng)、太重煤機集團公司、山西晉機集團公司、汾西機器廠(chǎng)等工廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)。
在學(xué)習過(guò)程中，我們都認真的聽(tīng)取師傅的講解，認真觀(guān)摩師傅操作，嚴格按照師傅的要求安裝。在我們的操作過(guò)程中指導教師在旁耐心指導。
總之，學(xué)習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂(lè )。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習，不斷地總結，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標。
二、對企業(yè)的思考
1、管理是企業(yè)發(fā)展是根本
實(shí)習期間，企業(yè)對員工的崗位基本技能要求和員工的紀律觀(guān)念教育是同等重要。崗位基本技能是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的前提，如在機加工車(chē)間，人
員安全、設備安全都是是第一位的；員工的紀律觀(guān)念、自律意識是保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序的根本。面對我們的中職學(xué)生，如何教育其養成良好的行為習慣，嚴格的紀律觀(guān)念，自覺(jué)服從管理等仍然是育人的根本，在此基礎上再授以基本技能，并為其今后個(gè)體發(fā)展打下良好的基礎。
2、學(xué)習培訓是企業(yè)創(chuàng )新的動(dòng)力
現代企業(yè)更加重視員工對知識的積累和更新。通過(guò)構建學(xué)習型的管理，構建“學(xué)習是工作、工作是學(xué)習”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識營(yíng)造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學(xué)習型組織�？沙掷m的學(xué)習有下述形式：一是系統地從過(guò)去和當前的研究項目和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中學(xué)習；二是客戶(hù)作為企業(yè)中共生生態(tài)系統的一部分，成為獲取信息的外源；三是組織內部成員間加強聯(lián)系，實(shí)現資源有效共享；四是培訓不再是一次性，而是持續不斷的活動(dòng)。面對我們的中職學(xué)生，教育教學(xué)過(guò)程中要堅持貫穿如何學(xué)生的學(xué)習能力這個(gè)基本點(diǎn)，同時(shí)也要有意識地培養學(xué)生的觀(guān)察能力、思考能力。認真思考是創(chuàng )新的源泉，真正在不同的工作中能夠持續學(xué)習，創(chuàng )新，個(gè)人也得到長(cháng)足的發(fā)展。
3、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹(shù)苗，種子是由企業(yè)自己播種培養的，樹(shù)苗則是由外購買(mǎi)的，這些種子或樹(shù)苗是否能夠在土壤上扎根生長(cháng)，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)規模不大，人數不多。但設計師們個(gè)個(gè)都是精兵強將，他們都有一技之長(cháng)，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設計項目時(shí)個(gè)個(gè)都得心應手。對于領(lǐng)導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價(jià)還價(jià)，并且有強烈的事業(yè)心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。由此可知社會(huì )實(shí)踐是何等的重要。即使學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運用的能力，實(shí)踐的經(jīng)驗不夠，作用仍然發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會(huì )的學(xué)生，積極參與社會(huì )實(shí)踐，把所學(xué)的知識運用于社會(huì )實(shí)踐是一堂必修課。
4、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會(huì )，企業(yè)的發(fā)展首先應該是：“和諧發(fā)展”。 在一個(gè)大的集體工廠(chǎng)里，搞好同事間的人際關(guān)系很重要。剛來(lái)的要給同事、領(lǐng)導留好印象，能和群。在上班過(guò)程中，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神。團隊精神是集體社會(huì )的靈魂。團隊應該是和諧合作的，應該尊重與謙讓老的師傅，只有這樣，任何一個(gè)集體才會(huì )立于不敗之地。
三．企業(yè)對中職畢業(yè)生能力素質(zhì)的基本要求與專(zhuān)業(yè)要求：
1.企業(yè)對中職生的要求：
首先是專(zhuān)業(yè)對口，也不是要求學(xué)生具有多高的技術(shù)等級，而只要求學(xué)生能夠掌握基本專(zhuān)業(yè)知識，其次是要求中職生能夠吃苦耐勞，因為企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)是單調、枯燥的，不能忍受這種工作方式的人員是不能適應企業(yè)的要求的。再次就是對中職生要求要具有良好的心態(tài)、思想準備充分、思維靈活，具有創(chuàng )新的精神，這樣的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后才能適應企業(yè)的需要和發(fā)展，個(gè)人才能具備一定的提升能和機會(huì )。最后是要求學(xué)生要有良好的職業(yè)素養，也就是說(shuō)要有對自己的觀(guān)點(diǎn)，決定，完成任務(wù)的能力，自我有解決問(wèn)題的能力；要求學(xué)生為企業(yè)或客戶(hù)竭盡全力提供幫助和服務(wù)客戶(hù)，具有很好的團隊服務(wù)精神；能承擔對他人、企業(yè)、自己的責任形成的責任意識等。
2.目前我國職業(yè)教育畢業(yè)生存在的不足
當前我國的職業(yè)教育還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，對于職業(yè)教育畢業(yè)生存在許多不足的地方，根本不能適合企業(yè)的人才要求。主要表現在：
�。�1）動(dòng)手能力差，無(wú)法適應崗位的要求，完成不了工作的任務(wù)。由于當前對職業(yè)教育的投入不足，所以造成了很多學(xué)校在試驗設備上存在著(zhù)嚴重的不足。很多學(xué)生甚至連一些設備都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，動(dòng)手能力差，他們一旦畢業(yè)參加工作，根本不能勝任工作。
�。�2）缺乏團隊工作經(jīng)驗、責任心不強。由于很多的中職生在過(guò)去的義務(wù)教育中都是屬于被歧視，不看好的對象，他們不善于與人溝通，對周?chē)氖虑楹腿硕际悄魂P(guān)心的，缺乏團隊的意識，做事情不認真負責。
�。�3）專(zhuān)業(yè)能力不突出、不精專(zhuān)，很多的學(xué)校為了發(fā)展，為了提高學(xué)生的就業(yè)，就盲目的開(kāi)設了很多就業(yè)比較好的專(zhuān)業(yè)，但是在師資方面和設備上遠遠沒(méi)有跟上，這樣就造成了很多的中職畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)水平上還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，對本專(zhuān)業(yè)的知識不夠充分的認識和理解。
3.中職教師對企業(yè)用工要求的認識：
通過(guò)對企業(yè)負責人對談到的企業(yè)對中職畢業(yè)生的要求，以及我們在企業(yè)參觀(guān)時(shí)看到各車(chē)間一線(xiàn)操作工人的工作方式和技能要求。作為中職教師了解了企業(yè)工人的的工作環(huán)境、工作態(tài)度、精神面貌紀律要求以及不同專(zhuān)業(yè)的技能要求。明白了企業(yè)對人才的要求主要是要求學(xué)生有很好的政治思想與職業(yè)素養，有規范、熟練的操作技能及解決生產(chǎn)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題能力。這樣使我們在今后回到學(xué)校后、在教學(xué)中能夠貫徹這種要求，力爭使我們中職校培養的學(xué)生能和企業(yè)的要求能有一個(gè)很好的銜接，培養出適合企業(yè)要求的人才。
四、對以后教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議
通過(guò)企業(yè)實(shí)訓，獲得了第一手關(guān)于校企結合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。一方面堅定了我們辦好職業(yè)教育的信心，另一方面也使我們專(zhuān)業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對人才的具體需要，也就為我們在教學(xué)中對學(xué)生知識的傳授以及思想教育更加有針對性。使我們認識到市場(chǎng)經(jīng)濟下的職業(yè)教育也必須要了解市場(chǎng)，分析市場(chǎng)，緊跟市場(chǎng)，才能使培養的人才滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，最終使我們的人才走向市場(chǎng)。
今后的教學(xué)實(shí)踐中應堅持改革和加強實(shí)踐教學(xué)為主，努力做到學(xué)校與社會(huì )職業(yè)崗位能力需求相結合，師生與實(shí)踐勞動(dòng)者相結合。做好實(shí)驗室、實(shí)訓室、實(shí)習基地的建設。一定要與相關(guān)企業(yè)作一些研究，在更新課程設置、課程教學(xué)模式、實(shí)驗和實(shí)訓過(guò)程的同時(shí)，進(jìn)一步建立建全相應的校內、外實(shí)訓現場(chǎng)與實(shí)訓基地，使專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有良好的技能適應性，形成以技術(shù)應用與綜合實(shí)踐為特色的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)的特色是中國職業(yè)教育生命力的重要體現，實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)量在整個(gè)專(zhuān)業(yè)培養方案中的比重超50%，要構建完整的、與理論教學(xué)進(jìn)程和培養技能相符的實(shí)踐教學(xué)計劃。確保線(xiàn)（技能培養過(guò)程）、面（課程實(shí)驗實(shí)訓環(huán)節）、點(diǎn)（針對某一技能的專(zhuān)項訓練）的.連續性，與理論教學(xué)兼具相關(guān)性和相對獨立性。確�；A技能實(shí)踐環(huán)節，努力提高擴展技能和拓展技能實(shí)踐環(huán)節，努力打破只限于感性認識和簡(jiǎn)單機械模仿的傳統實(shí)踐教學(xué)模式。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施要有一定的仿真性，使實(shí)踐目的、環(huán)境、要求、過(guò)程、效果近可能接近生產(chǎn)實(shí)際狀況，充分利用社會(huì )各類(lèi)企業(yè)的教育資源，在互惠互利的基礎上為實(shí)踐教學(xué)開(kāi)辟新的途徑。
五．通過(guò)企業(yè)調研的收獲
1.企業(yè)實(shí)踐鍛煉，是提高教師的實(shí)際操作和應用能力的有效途徑。中職學(xué)校強調學(xué)生的動(dòng)手能力和技能訓練及就業(yè)率。作為授課教師首先要有過(guò)硬的實(shí)際操作能力，這樣才能教得好學(xué)生，保證實(shí)訓課程的開(kāi)課率。深刻體會(huì )到現在對專(zhuān)業(yè)教師要求每年需到企業(yè)實(shí)踐的重要性。
2.提高了我們對企業(yè)生產(chǎn)加工流程的認識，了解了相應學(xué)科的發(fā)展和對本專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標的認識。知道在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的教授，如何貼近企業(yè)的實(shí)際需要。
3.對行業(yè)和企業(yè)的人才需求有了新的認識，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，培養出
更符合企業(yè)需求的應用型中職畢業(yè)生。
4.使中職教師們的實(shí)踐動(dòng)手能力有了很大提高，對此教師們都深有感觸，對今后的實(shí)踐教學(xué)能夠有較大提高，使教學(xué)內容豐富，形象生動(dòng)，提高中職生培養的質(zhì)量。
5.學(xué)生在實(shí)訓課程中有些實(shí)訓活動(dòng)一人獨立完成有困難，要重視團隊精神的培養，互相幫助以保證學(xué)習的正常進(jìn)行，并能為今后適應企業(yè)生產(chǎn)打下基礎。
總之，通過(guò)企業(yè)實(shí)訓，提高了個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)對今后的教育教學(xué)工作又有了全新的認識，更多的思考，堅定了不斷在探索中前進(jìn)的信心和決心。通過(guò)這次調研,我們真正做到了理論與實(shí)踐的有機結合，在裝配車(chē)間的工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則學(xué)問(wèn)多多。同時(shí)，我們了解到了社會(huì )對人才需求,人才培養能力和知識結構,對專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展思路逐漸明了。相信在國家政策對職業(yè)教育的大力扶持下，我們所從事的職業(yè)教育一定有更加輝煌的明天。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習時(shí)間：20xx.4.30—20xx.5.4
二、實(shí)習地點(diǎn)，南昌大學(xué)基礎實(shí)
驗大樓電工實(shí)驗室
三、實(shí)習目的：
電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下：
�。�1）學(xué)習并掌握收音機的工作原理；
(2)識別電工元件與電子線(xiàn)路，熟悉手工焊接的常用工具的使
用及維護與修理，熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及適用范圍，能查閱有關(guān)電子器件的圖書(shū)。
�。�3）通過(guò)安裝收音機，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，并加深對理論知識的理解；
�。�4）了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
�。�5）.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
�。�6）培養動(dòng)手能力，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接
四、原理簡(jiǎn)述：
收音機天線(xiàn)接收到的高頻信號通過(guò)輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號高一個(gè)固定中頻，我國中頻標準中規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合-變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并沒(méi)有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚聲器發(fā)動(dòng)聲音。
五、實(shí)習器材介紹：
(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
(4) 兩節5號電池。
六、實(shí)驗操作前的注意事項:
1. 打開(kāi)時(shí)請小心，不要將塑料袋撕破, 以免材料丟失。
2. 清點(diǎn)材料時(shí)請將機殼后蓋當容器，將所有的東西都放在里面 。
3. 清點(diǎn)完后請將材料放回塑料袋備用。
4. 暫時(shí)不用的請放在塑料袋里。
5. 焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬(wàn)用表校核。電容、二極管要看清極性。
6. 一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動(dòng)作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開(kāi)。
7. 電阻的讀數方向要一致，色環(huán)不清楚時(shí)要用萬(wàn)用表測定阻值后再裝。
8. 上螺絲、螺母時(shí)用力要合適，不可用力太大。
七、實(shí)驗步驟： 裝配及焊接技術(shù)
�。ㄒ唬�.元器件準備
�。�1）首先根據元器件清單清點(diǎn)所有元器件，檢查有無(wú)缺失現
象；目測元件外觀(guān)，檢查有無(wú)損壞。如有不合格的及時(shí)更換。
�。�2）利用色環(huán)讀出電阻阻值，并用萬(wàn)用表測試，兩者進(jìn)廳比對。將正確的電阻歸類(lèi)放好。
�。�3）測量變壓器原邊與副邊之間的電阻，看有無(wú)短路現象。
�。�4）正確辨別二極管、三極管和電解電容的極性。
�。�5）將所有元器件L的漆膜、氧化膜清除干凈，然后進(jìn)廳搪錫（如元器件引腳未氧化則省去此項），檢查印制板的銅箔線(xiàn)條是否完好，有無(wú)斷線(xiàn)及短路，特別要柱意板的邊緣是否完好。
�。ǘ� 焊接技術(shù)
在動(dòng)手焊接前用萬(wàn)用表將各元件測量一下，做到心中有數，安裝時(shí)先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件（如中周，變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。
�。�1）步驟
a、 電阻的安裝：將電阻的阻值（參照教材中電阻值計算示意圖）選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統一。
b、 瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)度要適中，不要剪的太短，也不要留太長(cháng)，它們不要超過(guò)中周的長(cháng)度，太高會(huì )影響后蓋的安全。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇8
目錄
一、仿真機組冷態(tài)啟動(dòng)
二、啟動(dòng)曲線(xiàn)及說(shuō)明
三、啟動(dòng)過(guò)程中注意事項
四、暫態(tài)過(guò)程曲線(xiàn)及分析
五、學(xué)習心得
一、 仿真機組冷態(tài)啟動(dòng)
1. 初始工況檢查
1) 檢查廠(chǎng)用電系統已經(jīng)投運，各設備電源已經(jīng)送上。
2) 汽包、低過(guò)空、分隔屏、后屏主汽管空氣門(mén)開(kāi)啟；墻再、屏再、高再空氣關(guān)閉。
3) 包覆疏水、包覆疏總開(kāi)啟；頂進(jìn)疏、頂過(guò)疏總開(kāi)啟。
4) 省煤器空氣門(mén)、省煤器放水門(mén)、定排關(guān)閉；下水包水放開(kāi)啟。
5) 高、低壓旁路關(guān)閉。
6) 爐腔煙氣溫度探針退出爐膛。
7) 汽包各水位計完整，水位計指示清晰，水位監視電視完好可用。
2. 投運冷卻系統
1) 循環(huán)水系統充壓：
開(kāi)啟循環(huán)水管在凝汽器前的進(jìn)出口水門(mén)。
啟動(dòng)一臺循泵：確認循環(huán)水泵出口門(mén)先開(kāi)啟，然后循泵開(kāi)啟。
當母管壓力逐漸建立至>0.04MPa后，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)放置“入系”位置。
2) 投用開(kāi)式冷卻水系統
啟開(kāi)冷泵A或B，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)放置“入系”位置。 關(guān)閉中間管路上的閥門(mén)。
3) 投用閉式冷卻水系統
啟動(dòng)閉冷泵A或B，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)放置“入系”位置。 危急冷卻泵自啟動(dòng)聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)“入系”。
將溫度調節閥門(mén)的自動(dòng)投入。
將個(gè)冷卻器的溫度定值設定在40℃。
3. 鍋爐上水
1) 向凝汽器上水
開(kāi)啟或將凝汽器補水門(mén)置自動(dòng)。
開(kāi)啟凝汽器再循環(huán)門(mén)或置自動(dòng)。啟動(dòng)凝結水泵A或B，選擇另一臺泵為備用，將聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)放置“入系”位置。
除氧器水位控制閥開(kāi)度（一般不超過(guò)5%），使進(jìn)入除氧器的水量不超過(guò)進(jìn)水凝汽器水量。
在除氧器的水位在2400mm左右時(shí)，置除氧器水位控制閥在自動(dòng)，并將除氧水位定值改在2400mm。
啟動(dòng)除氧器加熱循環(huán)泵。
打開(kāi)從啟動(dòng)鍋爐向輔汽母管送汽的閥門(mén)，當輔汽母管壓力在1.1MPa及溫度在270~280℃后，手動(dòng)打開(kāi)向除氧器加熱的進(jìn)汽門(mén)，使除氧器內的溫度緩慢上升。
調節除氧器排汽門(mén)，以保持微量冒汽。
置除氧器進(jìn)汽門(mén)在自動(dòng)位置，并將除氧器壓力定值改在0.147MPa。
2) 爐水泵充水
開(kāi)啟爐水泵A、B、C的電機冷卻器的進(jìn)出水閥門(mén)和充水冷卻器進(jìn)出水閥門(mén)。 開(kāi)啟爐水泵充水門(mén)1，開(kāi)啟放水門(mén)2和3對充水管進(jìn)行沖洗，沖洗結束后關(guān)閉放水門(mén)2，開(kāi)啟充水冷卻器進(jìn)水門(mén)4和出水門(mén)11向爐水泵進(jìn)水，開(kāi)啟電機放水門(mén)5，進(jìn)行管路沖洗，結束后關(guān)閉閥門(mén)5，開(kāi)啟電機進(jìn)水門(mén)6向電機進(jìn)水，然后按照由低向高的次序，開(kāi)啟閥門(mén)7和8放水，待放水水質(zhì)清晰后關(guān)閉7，開(kāi)啟9，檢查放水水質(zhì)清后關(guān)閉9，開(kāi)啟10，最后關(guān)閉10，沖水結束。
充水結束后，開(kāi)啟爐水泵的出水門(mén)16和17。
3) 啟動(dòng)電動(dòng)給水泵
操作六個(gè)門(mén)的狀態(tài)至三開(kāi)三關(guān)：
前置泵進(jìn)水門(mén)開(kāi)足；
啟動(dòng)流量隔絕門(mén)開(kāi)足；
再循環(huán)門(mén)放至“自動(dòng)”位置，并檢查開(kāi)足；
給水主門(mén)關(guān)閉；
再循環(huán)旁路門(mén)關(guān)閉；
啟動(dòng)流量閥放至“手動(dòng)”位置并關(guān)閉。
勺管放至“手動(dòng)”位置并關(guān)至“0”位，除氧器水位>1500mm。
啟動(dòng)輔助油泵。
啟動(dòng)電動(dòng)給泵
逐漸手操勺管至35%。
手操調節電動(dòng)給泵啟動(dòng)流量閥至20%左右，控制進(jìn)水流量：冬季≤50t/h，其他季節≤100t/h。
關(guān)閉省煤器進(jìn)出口處的放水和排空氣門(mén)。
進(jìn)水15min后關(guān)閉汽包放水門(mén)。
進(jìn)水2h后，出現鍋爐水位。
4) 啟動(dòng)爐水泵
檢查汽包水位大于200mm后，開(kāi)啟爐水泵A或C，檢查水位急劇下降，等水位緩慢回升后，啟動(dòng)對稱(chēng)的爐水泵，水位稍有下降，最后啟動(dòng)爐水泵B。 將水位控制在-100mm左右。
將省煤器再循環(huán)閥與給水量的聯(lián)鎖投入自動(dòng)。
4. 汽機和電機輔助系統啟動(dòng)
1) 投用主機潤滑油系統，投用頂軸油系統
啟動(dòng)排煙風(fēng)機。
啟動(dòng)交流潤滑油泵，密封備用油泵。
將直流潤滑油泵自啟開(kāi)關(guān)入系。
頂軸油泵自啟開(kāi)關(guān)入系。
2) 投用EH油系統
啟動(dòng)EH泵。
3) 投用發(fā)電機密封油系統
啟動(dòng)空排風(fēng)機。
啟動(dòng)空側密封交流油泵，入系空側密封直流油泵聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)；
啟動(dòng)氫側密封交流油泵，入系氫側密封直流油泵聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)；
4) 發(fā)電機充氫
打開(kāi)氫氣干燥器的進(jìn)出口閥門(mén)。
啟動(dòng)純度風(fēng)機。
向電機充CO2。
向電機充H2。
5) 投用發(fā)電機靜冷系統
充氫結束后，啟動(dòng)汽機盤(pán)車(chē)。
在充氫并建立氫壓后，啟動(dòng)一臺靜冷泵，另一臺備用，聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)入系。
6) 凝汽器抽真空，送軸封
啟動(dòng)一臺真空泵，進(jìn)汽門(mén)聯(lián)鎖開(kāi)啟。
關(guān)閉真空破壞門(mén)。
關(guān)閉再熱器系統的排空氣門(mén)。
啟動(dòng)一臺軸排風(fēng)機，另一臺備用，聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)入系。
開(kāi)啟由輔汽母管向軸封送汽的進(jìn)汽門(mén)。
5. 投運風(fēng)煙系統
1) 冷卻風(fēng)機啟動(dòng)
啟動(dòng)一臺冷卻風(fēng)機。
2) 啟動(dòng)空氣預熱器A
啟動(dòng)空預器輔助馬達，停輔助馬達。
啟動(dòng)空預器的主電機。
將上、下軸承油泵與油溫的聯(lián)鎖投入。
3) 啟動(dòng)空預器B
同A。
4) 啟動(dòng)引風(fēng)機A
啟動(dòng)引風(fēng)機A的軸冷風(fēng)機和葉冷風(fēng)機。
關(guān)閉引風(fēng)機A的進(jìn)、出口擋板和動(dòng)葉調節。
開(kāi)啟送風(fēng)機A的出口擋板，開(kāi)啟送風(fēng)機A動(dòng)葉調節>10%。
啟動(dòng)引風(fēng)機A。
5) 啟動(dòng)引風(fēng)機B
啟動(dòng)引風(fēng)機B的軸冷風(fēng)機和葉冷風(fēng)機。
啟動(dòng)引風(fēng)機B。
6) 啟動(dòng)送風(fēng)機B
開(kāi)啟送風(fēng)機A的出口擋板和動(dòng)葉調節。
關(guān)閉送風(fēng)機B出口擋板和動(dòng)葉調節。
啟動(dòng)送風(fēng)機B。
7) 啟動(dòng)送風(fēng)機A
關(guān)閉送風(fēng)機A的出口擋板和動(dòng)葉調節。
啟動(dòng)送風(fēng)機A。
8) 調節風(fēng)量和負壓
將兩臺引風(fēng)機的動(dòng)葉調節置自動(dòng)。
負壓定值-50Pa。
手動(dòng)對稱(chēng)緩慢調節兩臺送風(fēng)機動(dòng)葉至17%左右。
9) 投入煙溫探針
將爐膛煙溫探針投入。
6. 鍋爐吹掃、點(diǎn)火、升溫升壓
1) 爐膛吹掃條件檢查
2) 爐膛吹掃
3) 爐膛點(diǎn)火
開(kāi)啟燃油系統管路中的隔絕閥門(mén)。
開(kāi)啟蒸汽管路上的閥門(mén)。
置“大風(fēng)箱/爐膛壓差”的十五個(gè)二次風(fēng)門(mén)在自動(dòng)位置。
開(kāi)啟霧化蒸汽閥，將蒸汽壓力的自動(dòng)投入，定值1MPa左右。
開(kāi)啟輕油快關(guān)閥和回油循環(huán)閥。
手動(dòng)開(kāi)啟油壓調節閥門(mén)在5-10%之間。
啟動(dòng)第一支油槍。
手動(dòng)調節油壓至接近0.8MPa，啟動(dòng)對角第二支油槍。
手動(dòng)調節油壓至接近0.8MPa，啟動(dòng)第三和第四支油槍。
將油壓調節閥門(mén)至自動(dòng)，油壓定值0.6-0.8MPa之間。
4) 鍋爐起壓
時(shí)刻注意水位，控制水位。
起壓后將高旁稍開(kāi)10%，低旁全開(kāi)。
注意過(guò)熱蒸汽的壓力和溫度的匹配。
汽包壓力0.2MPa時(shí)，關(guān)閉低溫過(guò)熱后、分隔屏后和后屏后的放空氣門(mén)。 汽包壓力0.5MPa時(shí)，關(guān)閉頂進(jìn)疏。
主汽壓力2.0MPa后，停止爐水泵充水，即關(guān)閥門(mén)6。
7. 汽機沖轉
1) 沖轉前的檢查和沖轉期間鍋爐對汽溫汽壓的控制
執行EH油系統的標準操作；
根據風(fēng)量需要，調節設定值，使得風(fēng)量在33%左右，保證穩定燃燒的前提下，氣溫保持不變或微升；
通過(guò)增加、減少油壓、油槍的方法沒(méi)事的氣壓在4.5MPa左右波動(dòng)；
2) 汽機掛閘
關(guān)閉高壓旁路的調門(mén)和截止門(mén)，待再熱器內壓力下降到0，關(guān)閉低壓旁路； CONTROL MODE,OPERATOR AUTO置IN；
VALVE MODE,高壓調門(mén)置SINGLE VALVE;
LATCH 機組復置，TURBINE TRIPPED 燈滅；
LIMTER SETPOINT , VALVE POSITION 置IN；設置閥門(mén)高限100%。
3) 沖轉到600rpm
CONTROL SETPOINT, TARGET 600 rpm，RATE 100rpm/min;
4) 沖轉到20xxrpm
機類(lèi)實(shí)習報告 篇9
這一周是我們拆裝輔機的實(shí)習課，從一開(kāi)始，我就很激動(dòng)，也很認真，抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和好奇，認真的去對待，因為我知道，這樣的機會(huì )來(lái)之不易，平時(shí)都是對著(zhù)抱著(zhù)課本，念著(zhù)理論，說(shuō)到實(shí)踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，不早退，不曠課，認真聽(tīng)老師講解，凡事都參與動(dòng)手，理論與實(shí)踐相互結合，刻苦鉆研，善于發(fā)現問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，耐心聽(tīng)取別人的見(jiàn)解！虛心向我們的導師請教！ ....我們的指導老師是一位有著(zhù)豐富實(shí)踐經(jīng)驗的老師，在她耐心和熱情的指導之下，我了解了螺桿泵、分油機、齒輪泵、葉片泵、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書(shū)上看到的設備，輔機實(shí)習總結。在每個(gè)設備的動(dòng)手之前，老師都是首先為我們詳細的闡述機器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書(shū)本上也有詳盡的介紹，但我并不覺(jué)得老師羅嗦，理論來(lái)自于實(shí)踐，面對面的對著(zhù)這些設備，好象原理更加容易弄懂，流程更加清晰，原來(lái)書(shū)本上無(wú)法看懂的東西，好象一來(lái)到這里，就茅塞頓開(kāi)，是我變聰明了嗎？不是，一切因為都是實(shí)踐。實(shí)踐是理論的源泉！ ....在拆裝機器的過(guò)程中，我們都干得很辛苦，但卻干得很買(mǎi)力，也干得很開(kāi)心，盡管天氣很悶熱，盡管機器很笨重，盡管配件很臟，氣味很難聞，我都積極的動(dòng)手，沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權，動(dòng)起手來(lái)，原來(lái)發(fā)現本來(lái)不善于言辭的我真的開(kāi)朗了很多，譬如，我動(dòng)得了和同學(xué)分工合作的程序，懂得向我們的老師打招呼請教，還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗……原來(lái)，自己并不是那么的酷！實(shí)踐，除了提高一個(gè)人的技術(shù)技能外，還可以提高一個(gè)人的道德情操。
一個(gè)機器，是有很多零件組成的，很多時(shí)候，拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合，正所謂整體離不開(kāi)部分，部分整體相結合！機器如此，做人也如此！在拆裝所有機器中，我印象最深刻的是葉片泵，因為，它實(shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力，雖然有點(diǎn)恨它，但又卻很感激它，因為我從中學(xué)到的東西最多，雖然我們裝了它n次還是不能運轉，但我們并不屈服于困難，在老師的精心指引下，從表面到里部，從粗到細，從零件到整體，我們發(fā)現問(wèn)題多多，分析多多，最后一一的去解決，終于成功了，當時(shí)心理真是難以形容的高興！原來(lái)，工作可以帶給人以快樂(lè )，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作，那樣才會(huì )更有成就感！ ....在實(shí)踐的過(guò)程當中，我們的老師對我們的要求相當嚴格，雖然課余對我們是和藹可親的。但是上課的時(shí)候，特別講原則，記得開(kāi)始的時(shí)候，我和某些同學(xué)穿了拖鞋來(lái)，她立刻要求我回去換，雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后，她和藹的教導我們，工作的時(shí)候一定要嚴格要求，不能忽視過(guò)程中的每一細小的問(wèn)題，即使是很小的問(wèn)題，在工作的時(shí)候都有可能導致出現問(wèn)題……這對我在學(xué)習或是在以后的工作都是受益非淺的！ ....通過(guò)這次的實(shí)習，我收益良多，無(wú)論是技能方面還是思想方面。在此，我感謝我們的老師辛勤的教導，也感謝自己的不懈去努力，我今后會(huì )好好的去發(fā)揚��！
機類(lèi)實(shí)習報告 篇10
一、實(shí)習目的與要求
1、掌握微處理器、微型機和單片機的基本概念
2、了解微機系統的組成
3、弄清單片機的內部結構和工作原理
4、了解單片機的分類(lèi)和發(fā)展趨勢
5、了解單片機的應用
6、學(xué)會(huì )用匯編語(yǔ)言和C語(yǔ)言編寫(xiě)單片機程序
二、單片機開(kāi)發(fā)板原理及各部分功能說(shuō)明
1、51單片機
圖1單片機電路 CPU：由運算和控制邏輯組成，同時(shí)包括中斷系統和部分外部特殊功能寄存器； RAM：用以存放讀寫(xiě)的數據，如運算的中間結果、最終結果以及欲顯示的數據； ROM：用以存放程序、一些原始數據和表格；
I/O口：四個(gè)8位并行I/O口，既可用作輸入，也可用作輸出；
T/C：兩個(gè)定時(shí)/記數器，既可以工作在定時(shí)模式，也可以工作在記數模式； 五個(gè)中斷源的中斷控制系統；
2、led電路
圖2led電路
采用共陽(yáng)解法當單片機中給低電平時(shí)電量led通過(guò)led的電流大約為百歐級。
3、數碼管電路
圖3數碼管電路
同樣采用共陽(yáng)接法，P1和P0口分別控制段和位。
4、按鍵電路
圖4按鍵電路
獨立按鍵共四個(gè)由P32到P35控制。矩陣鍵盤(pán)按鍵有2個(gè)管腳，一個(gè)管腳接一個(gè)IO
口，自定義MCU的IO口其中一個(gè)為輸入、另一個(gè)為輸出，在對輸出進(jìn)行翻轉后讀P3口狀態(tài)，即輸出為0時(shí)讀一次狀態(tài)輸出為1時(shí)讀一次狀態(tài)，如果按鍵沒(méi)有按下則兩次狀態(tài)相同且為初始狀態(tài)，如果按鍵按下則狀態(tài)改變。先進(jìn)行列判斷，然后進(jìn)行行判斷。
5、晶振電路
MC230P
圖5晶振電路
單片機系統里都有晶振，在單片機系統里晶振作用非常大，全程叫晶體振蕩器，他結合單片機內部電路產(chǎn)生單片機所需的時(shí)鐘頻率，單片機晶振提供的時(shí)鐘頻率越高，那么單片機運行速度就越快，單片接的一切指令的執行都是建立在單片機晶振提供的時(shí)鐘頻率。單片機晶振的作用是為系統提供基本的時(shí)鐘信號。
三、硬件調試與軟件開(kāi)發(fā)
1、電路板故障
這類(lèi)故障往往由于設計和加工制板過(guò)程中工藝性錯誤所造成的。主要包括錯線(xiàn)、開(kāi)路、短路。排除的方法是首先將加工的印制板認真對照原理圖，看兩者是否一致。應特別注意電源系統檢查，以防止電源短路和極性錯誤，并重點(diǎn)檢查系統總線(xiàn)（地址總線(xiàn)、數據總線(xiàn)和控制總線(xiàn)）是否存在相互之間短路或與其它信號線(xiàn)路短路。必要時(shí)利用數字萬(wàn)用表的短路測試功能，可以縮短排錯時(shí)間。
2、元器件失效
造成這類(lèi)錯誤的原因有兩個(gè)：一個(gè)是元器件買(mǎi)來(lái)時(shí)就已壞了；另一個(gè)是由于安裝錯誤，造成器件燒壞�？梢圆扇z查元器件與設計要求的型號、規格和安裝是否一致。在保證安裝無(wú)誤后，用替換方法排除錯誤。
3 、電源故障
在通電前，一定要檢查電源電壓的幅值和極性，否則很容易造成集成塊損壞。加電后檢查各插件上引腳的電位，一般先檢查VCC與GND之間電位，若在5V～4.8V之間
屬正常。若有高壓，聯(lián)機仿真器調試時(shí)，將會(huì )損壞仿真器等，有時(shí)會(huì )使應用系統中的集成塊發(fā)熱損壞。
4 、程序仿真調試
聯(lián)機仿真必須借助仿真開(kāi)發(fā)裝置、示波器、萬(wàn)用表等工具。這些工具是單片機開(kāi)發(fā)的最基本工具。信號線(xiàn)是聯(lián)絡(luò )8031和外部器件的紐帶，如果信號線(xiàn)連結錯誤或時(shí)序不對，那么都會(huì )造成對外圍電路讀寫(xiě)錯誤。51系列單片機的信號線(xiàn)大體分為讀、寫(xiě)信號線(xiàn)、片選信號線(xiàn)、時(shí)鐘信號線(xiàn)、外部程序存貯器讀選通信號（PSEN）、地址鎖存信號（ALE）、復位信號等幾大類(lèi)。這些信號大多屬于脈沖信號，對于脈沖信號借助示波器（這里指通用示波器）用常規方法很難觀(guān)測到，必須采取一定措施才能觀(guān)測到。應該利用軟件編程的方法來(lái)實(shí)現。例如對片選信號，運行下面的小程序就可以檢測出譯碼片選信號是否正常。
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