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電氣類(lèi)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-10-08 15:32:26 實(shí)習報告 我要投稿

【精華】電氣類(lèi)實(shí)習報告4篇

  在現實(shí)生活中,報告的用途越來(lái)越大,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的電氣類(lèi)實(shí)習報告4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】電氣類(lèi)實(shí)習報告4篇

電氣類(lèi)實(shí)習報告 篇1

  一、實(shí)習目的及意義

  轉眼間就要畢業(yè)了,對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習也暫時(shí)告一段落,現在是將理論和實(shí)踐相結合的時(shí)候,積極地參加實(shí)習,可以有效的檢驗自己大學(xué)四年來(lái)對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習掌握情況。

  實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節;是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合的一個(gè)很好的機會(huì ),對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。在實(shí)習過(guò)程中,我們會(huì )學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識。通過(guò)進(jìn)入公司實(shí)習,了解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際中的應用情況,鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識,并為后續專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,畢業(yè)設計等打下基礎。

  二、實(shí)習任務(wù)

  1、在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切

  結合,并能靈活應用,使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

  2、積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力。

  三、實(shí)習時(shí)間

  實(shí)習時(shí)間從20xx年1月1日至20xx年5月10日。

  四、實(shí)習地點(diǎn)

  實(shí)習地點(diǎn)為XX鄭州工廠(chǎng)總裝車(chē)間。

  五、實(shí)習企業(yè)概況

  實(shí)習公司名稱(chēng)

  公司地址

  XX,是中國東風(fēng)汽車(chē)公司與日本日產(chǎn)汽車(chē)公司的合資企業(yè),創(chuàng )立于20xx年6月9日,注冊資本167億元人民幣,是迄今為止中國汽車(chē)行業(yè)合作規模最大、合作領(lǐng)域最廣、產(chǎn)品最全的合資項目,總部位于廣州花都。XX乘用車(chē)公司以廣州風(fēng)神汽車(chē)有限公司為基礎,是東風(fēng)汽車(chē)有限公司最具發(fā)展潛力的重要組成部分。

  目前,XX擁有員工7000余人,從事乘用車(chē)的研發(fā)、采購、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)業(yè)務(wù)。XX乘用車(chē)公司生產(chǎn)基地由沖壓、焊裝、涂裝、總裝、樹(shù)脂五大車(chē)間組成。自誕生之日起,XX乘用車(chē)公司就立志成為中國乘用車(chē)市場(chǎng)的最佳品牌之一。覆蓋包括小型車(chē)、中型車(chē)、大中型車(chē)、mpv、suv等領(lǐng)域。

  XX成立于20xx年伊始,一直為實(shí)現“進(jìn)入中國汽車(chē)行業(yè)的第一集團”目標而不懈努力,以堅定、自信的步伐,以令行業(yè)矚目的速度,以驕人的成績(jì),走過(guò)一個(gè)汽車(chē)企業(yè)從開(kāi)始到成長(cháng)到迅速強大的歷程,增長(cháng)速度是中國汽車(chē)行業(yè)平均增速的三倍,年復合增長(cháng)率是60%。同時(shí),為打造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的公司,XX為員工提供廣闊的平臺幫助員工成長(cháng)、建立多渠道的發(fā)展通道,幫助員工規劃職業(yè)生涯,通過(guò)階梯培訓幫助員工提升自身的技術(shù)及管理水平;秉持以“消費者”為導向的福利管理理念,制訂高效的福利策略和完善的福利管理機制,體現人文關(guān)懷,吸引和保留人才;建立有市場(chǎng)競爭力的薪酬回報體系,激勵員工挑戰高目標的機制和有效的績(jì)效管理體系,建造適宜的生活工作環(huán)境。

  六、實(shí)習內容

  (—)實(shí)習的具體內容

  按照實(shí)習所在公司的安排,我的主要任務(wù)是協(xié)助電氣工程師,和同事一起完成XX總裝車(chē)間部品指示系統的安裝,調試。部品指示系統由ipms服務(wù)器,ipms客戶(hù)端,ipms設定端,現場(chǎng)sc(stationcontroller)組成,上位機軟件ipms是生產(chǎn)線(xiàn)工位管理系統。我的具體任務(wù)是和同事一起完場(chǎng)上位機軟件的安裝,調試,指示數據制作,輸入,驗證等工作,以及配合下位工作人員對現場(chǎng)sc進(jìn)行安裝,調試等。

  開(kāi)始工作之前,老板給我拿過(guò)來(lái)許多關(guān)于ipms上位機軟件的應用手冊,我一看頭都懵了,因為軟件是日本人開(kāi)發(fā),資料也是日本人編寫(xiě)的,被翻譯成中文,可能是兩國語(yǔ)言邏輯不一樣吧,看起來(lái)很是別扭,因為沒(méi)有軟件,無(wú)法按著(zhù)資料邊看理論邊實(shí)踐,我就努力學(xué)習里面的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),幾天過(guò)去了,雖然看的不是太懂,但總算總體上有一個(gè)印象了。緊接著(zhù)就是參加培訓,因為前期的預習,在培訓期間起了很大的作用。學(xué)習結束后,馬上就開(kāi)始檢驗軟件的掌握情況了,感覺(jué)有點(diǎn)突然,因為接下來(lái)的工作內容就是我通過(guò)操作這個(gè)軟件,將生產(chǎn)數據和生產(chǎn)線(xiàn)結合起來(lái),稍有疏忽,將影響到現場(chǎng)的生產(chǎn)。

  首先,根據車(chē)型的不同及每個(gè)汽車(chē)零配件的編號,組態(tài)其相應的生產(chǎn)指示條件。每個(gè)汽車(chē)零配件的編號都有18位代碼組成,因為每個(gè)車(chē)型需要的零件不一樣,所以針對生產(chǎn)線(xiàn)上的每種車(chē)型,必須通過(guò)工作站指示出需要的零配件。

  接下來(lái),建立工作站,現場(chǎng)工作站是在一個(gè)環(huán)形工業(yè)網(wǎng)絡(luò )上,每個(gè)站點(diǎn)都有一個(gè)ip,并以此來(lái)標示此站點(diǎn),在這一步里,我需要合理的給現場(chǎng)的所有站點(diǎn)分配ip地址,組態(tài)網(wǎng)絡(luò )模型。

  最后,數據驗證。有生產(chǎn)科發(fā)過(guò)來(lái)的車(chē)型數據和我組態(tài)的零配件指示條件進(jìn)行匹配,條件符合者,將會(huì )在現場(chǎng)顯示出來(lái),并由工人完成相應的組裝工作。

  (二)實(shí)習中資料收集和總結

  在此次實(shí)習過(guò)程中,項目組采用的是歐姆龍的可編程邏輯控制器,而我們在學(xué)校學(xué)習的可編程邏輯控制器是西門(mén)子200,不過(guò)可編程邏輯控制器plc的原理都是相同的,只不過(guò)是編程軟件和指令不一樣,當然這對我來(lái)說(shuō)仍然需要一個(gè)適應的過(guò)程。

  利用空閑時(shí)間我積極學(xué)習歐姆龍plc的相關(guān)知識,學(xué)習了歐姆龍plc的編程手冊和硬件安裝手冊。在工作期間,公司安排我參加了一個(gè)培訓,培訓內容是上位機軟件ipms的操作,這個(gè)軟件是日本工程師開(kāi)發(fā)的,培訓時(shí)間為15天,剛接觸這個(gè)軟件的時(shí)候,簡(jiǎn)直都快發(fā)瘋了,因為軟件有上千個(gè)界面,每個(gè)界面都有許多切換按鍵,而且按鍵的操作有一定的順序和互鎖,因此我必須牢記操作步驟,一步做錯就得重新來(lái)做,我們的學(xué)習分為理論和實(shí)踐,上午是理論教學(xué),講解軟件里的各個(gè)名詞的用意,及所代表的功能,下午由我們自己操作軟件,將上午所學(xué)理論應用到實(shí)踐,鞏固所學(xué)知識。在實(shí)踐的時(shí)候我總是積極操作,不懂的地方就像我們的工程師進(jìn)行咨詢(xún),第一次操作的時(shí)候難免忘記一些步驟,但操作的次數多了,也就理解,記住了。學(xué)習的上位機軟件ipms和在學(xué)校里學(xué)習的組態(tài)王軟件很是相似,它們都是人機界面設計軟件,記得在學(xué)校安排的一次課程設計中,我們的帶隊老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了組態(tài)王這個(gè)軟件,當時(shí)我在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于組態(tài)王的學(xué)習資料,自己動(dòng)手組態(tài)了交通

  燈和智能搶答器的人機界面,期間多虧了老師的指導和幫助。有了在學(xué)校接觸組態(tài)王的基礎,對掌握這次培訓的內容無(wú)疑打下了堅實(shí)的基礎。

  大致總結:任何東西的學(xué)習都是需要一個(gè)過(guò)程的,一步登天在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習過(guò)程中是不可能的,自動(dòng)控制知識的學(xué)習是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,需要寬廣的知識面,通過(guò)這次實(shí)習,我深刻體會(huì )到:學(xué)校給我們安排的每節課程都有著(zhù)其不可替代的作用,每門(mén)課的知識我們都應好好學(xué)習,理論必須和實(shí)踐相結合,我們才會(huì )更加有動(dòng)力去學(xué)習理論,去應用于實(shí)踐。

  七、實(shí)習感想

  和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習是是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。

  沒(méi)有開(kāi)始實(shí)習之前,我們只能通過(guò)學(xué)校的實(shí)驗室或者是在課本上了解到相關(guān)的電氣自動(dòng)化控制知識,了解到機電技術(shù)是指機和電的統一來(lái)實(shí)現一臺或多臺機械設備動(dòng)作控制的技術(shù)。脫離實(shí)際工作中的知識并不深刻,因為理論應當要有實(shí)踐的運用和驗證才能促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙方面的提高和發(fā)展,但是實(shí)習當中可以讓我們既可以將在學(xué)校的學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐當中達到學(xué)以致用的效果,同時(shí)讓理論得到實(shí)踐的驗證,也可以在實(shí)踐中加深了對理論的鞏固之時(shí)還讓自己在實(shí)踐當中發(fā)現理論的不足之處并加以有方向地有針對性地學(xué)習和提高。時(shí)光總是匆匆而逝,很快幾個(gè)月就這樣過(guò)去了。大四了,我們就要在不久的六月真正以正式的畢業(yè)生的身份步入社會(huì ),成為一名工作人員,因此我們也應當要在實(shí)習當中不斷積累經(jīng)驗、總結教訓的同時(shí),完全接納和容入工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有這樣才能適應未來(lái)的工作和生活。

  其實(shí)我們在實(shí)習當中也可以說(shuō)是工作了,因為我們平時(shí)所做的也就是和正式員工一樣工作內容,同時(shí)也深深明白到就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,畢竟這里是工廠(chǎng),并沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間像在學(xué)校里面有老師來(lái)細心、耐心地教導我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。

電氣類(lèi)實(shí)習報告 篇2

  四周緊張的生產(chǎn)實(shí)習在實(shí)習老師的精心指導和學(xué)生的積極配合下畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

  本次生產(chǎn)實(shí)習指導小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導教師及各班班長(cháng)臨時(shí)組成每周的生產(chǎn)實(shí)習管理小組,負責生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中的日常管理。

  實(shí)習目的

  對常用低壓電器的結構、工作原理及應用增加感性認識,對機床電氣控制系統的構成及工作特點(diǎn)加深理解。對電氣工程的安裝、調試等基本技能進(jìn)行訓練。

  實(shí)習內容

  完成t68臥式鏜床電氣控制系統安裝及調試實(shí)驗。

  由于時(shí)間的關(guān)系,省去了機床電氣控制系統設計的過(guò)程,由同學(xué)完成電器控制系統的接線(xiàn)及調試工作。主要實(shí)現主電機的正反向點(diǎn)動(dòng),正反向常動(dòng)以及主軸或進(jìn)給變速時(shí)的緩轉控制。

  實(shí)習安排

  自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)工8個(gè)班,分成3組輪換實(shí)習,分別是第一組:計控1-2班,智能1班;第二組:過(guò)程控制1-2班;第三組:工業(yè)自動(dòng)化1-3班。

  實(shí)習中遇到的問(wèn)題及解決

  由于本次生產(chǎn)實(shí)習開(kāi)學(xué)就實(shí)習,所以實(shí)習所需各種元件及材料均需在假期進(jìn)行準備,路正午老師付出了很多辛勞。在實(shí)習準備及進(jìn)行過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題

  在生產(chǎn)實(shí)習的準備過(guò)程中主要遇到以下問(wèn)題

  1、實(shí)驗箱定購較難;

  2、固定元器件的絕緣板,由于材料原因不能用剪板機切割,最后由幾位老師自己動(dòng)手切割完成;

  3、實(shí)習所需元器件均需重新購置,花費較大,而經(jīng)費有限,實(shí)習經(jīng)費不足,只好從節儉方面出發(fā),盡量購置便宜的元器件。

  在生產(chǎn)實(shí)習的進(jìn)行過(guò)程中主要遇到以下問(wèn)題

  1、由于元器件質(zhì)量一般,再加上學(xué)生接線(xiàn)過(guò)程中的不注意,致使元器件有較多損壞,后經(jīng)購買(mǎi)備用元件解決

  2、學(xué)生上課不認真聽(tīng)講,接線(xiàn)不規范,只好逐一糾正;

  3、接線(xiàn)完畢后,在調試過(guò)程中發(fā)現學(xué)生對系統工作原理掌握不牢,只知其然,不知其所以然。發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力有待提高。

  4、調試過(guò)程中人員擁擠,從安全性角度出發(fā),有較大隱患。

  對今后生產(chǎn)實(shí)習的建議

  1、原材料漲價(jià)導致,生產(chǎn)實(shí)習費用提高,學(xué)校及學(xué)院應適當提高生產(chǎn)實(shí)習費用;

  2、沒(méi)有固定的生產(chǎn)實(shí)習場(chǎng)地,只好利用電氣館天井進(jìn)行,實(shí)習過(guò)程中噪聲較大,對樓里其它教師產(chǎn)生較大影響,是否考慮建立永久的校內生產(chǎn)實(shí)習場(chǎng)所。

電氣類(lèi)實(shí)習報告 篇3

  生產(chǎn)實(shí)習是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的重要內容之一。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,使學(xué)生了解所學(xué)理論知識在生產(chǎn)實(shí)際中應用情況,加深對本專(zhuān)業(yè)的了解,并在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題,培養解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力;開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)視野,增強工程意識、工作意識和崗位責任意識,提高對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣,為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎;感受工作經(jīng)歷,培養敬業(yè)精神和團隊精神,牢固樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、獻身祖國經(jīng)濟建設的思想,為今后走上工作崗位,步入社會(huì )打下良好基礎。

  西南石油大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化20xx級生產(chǎn)實(shí)習隊,在指導老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的緊張實(shí)習工作,圓滿(mǎn)完成了在實(shí)習工作,并在西南石油大學(xué)20xx年初優(yōu)秀實(shí)習隊評選工作中獲得一等獎。本文對實(shí)習隊在實(shí)習教學(xué)改革和實(shí)習基地建設方面的做法和已取得的成績(jì)進(jìn)行了分析和總結。

  一、實(shí)習基地的建設和前期工作的準備

  實(shí)習的準備工作是實(shí)習能圓滿(mǎn)完成的一個(gè)基礎,只有有了充分的準備,實(shí)習的實(shí)施和執行才能有條不紊。實(shí)習準備工作包含實(shí)習基地建設和實(shí)習方案的確定。

  1、落實(shí)方案和實(shí)習基地

  實(shí)習安排在暑假進(jìn)行,電氣工程教研室在春季學(xué)期開(kāi)始就安排布置實(shí)習工作,先后3次組織實(shí)習工作的專(zhuān)題會(huì )議,明確指導思想,落實(shí)和培訓實(shí)習指導教師,組織實(shí)習指導書(shū)的審查和修訂,制定實(shí)習方案和計劃,其中關(guān)鍵是實(shí)習基地的建設。我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)分兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,分別為"電氣傳動(dòng)與控制"、"電力系統及其自動(dòng)化",兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向既有共同點(diǎn)又具有自己鮮明的特點(diǎn),這就要求實(shí)習地點(diǎn)必須包含兩個(gè)方向的內容。

  第一、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院青峰嶺教學(xué)電廠(chǎng)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的實(shí)習基地,電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)20xx級學(xué)生在此完成了實(shí)習任務(wù),取得了比較好的效果。青峰嶺電廠(chǎng)是一個(gè)小型水電廠(chǎng),所發(fā)電主要供給附近工廠(chǎng),同時(shí)作為四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)實(shí)習電廠(chǎng),包含電力系統發(fā)、輸、配電的全部環(huán)節,非常適合電力系統及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習。

  第二、但青峰嶺教學(xué)電廠(chǎng)的實(shí)習內容較少涉及電機及其控制和調速等"電氣傳動(dòng)與控制"專(zhuān)業(yè)方向應該了解和掌握的內容,所以尋找新的實(shí)習地點(diǎn)成為關(guān)鍵。通過(guò)指導老師多方調研和聯(lián)系,選擇了東方電機集團公司作為新的實(shí)習地點(diǎn)。東方電機集團作為國家的重點(diǎn)企業(yè),專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)大型電機及其控制配套設備,適合電氣工程專(zhuān)業(yè)尤其"電氣傳動(dòng)與控制"方向進(jìn)行實(shí)習。

  2、根據電氣工程專(zhuān)業(yè)的培養目標,制訂實(shí)習方式和內容。

  實(shí)習基地確定好以后,指導老師又提前兩個(gè)多月赴實(shí)習單位,分別與青峰嶺電廠(chǎng)分管領(lǐng)導和東方電機集團培訓部領(lǐng)導溝通,確定實(shí)習時(shí)間、實(shí)習內容、實(shí)習方式,并經(jīng)過(guò)教研室多次集中討論,編寫(xiě)了詳盡和貼切專(zhuān)業(yè)培養要求的實(shí)習計劃。

  由于實(shí)習學(xué)生剛結束大三課程的學(xué)習,多門(mén)專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有學(xué)習,為了保證實(shí)習的效果,實(shí)習指導書(shū)的編制和修訂很重要。全體教研室老師根據培養目標和生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)大綱的要求,并結合實(shí)習基地和實(shí)習內容的特點(diǎn)等,多次討論,積極與青峰嶺教學(xué)電廠(chǎng)合作,完成了實(shí)習指導書(shū)的修訂工作

  3、制定嚴格規范的組織管理制度

  實(shí)習地點(diǎn)和內容確定好以后,對學(xué)生的動(dòng)員和實(shí)習中怎樣管理、考核將是實(shí)習能否成功完成的重點(diǎn)。根據實(shí)習情況,將學(xué)生分成兩個(gè)實(shí)習隊,分別到兩個(gè)實(shí)習地去實(shí)習,中間交換。指導老師分工協(xié)作,將學(xué)生根據不同的實(shí)習基地進(jìn)行分組,并選出了組長(cháng)和寢室長(cháng),發(fā)給每個(gè)學(xué)生一份實(shí)習時(shí)間和內容安排表。實(shí)習前召開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),由院領(lǐng)導和指導老師強調實(shí)習的`目的和重要性,強調實(shí)習的要求、紀律和安全等注意事項,并要求每個(gè)學(xué)生與實(shí)習隊伍簽訂了安全協(xié)議。

  二、實(shí)習教學(xué)計劃的實(shí)施和執行

  由于前期充分的準備工作,所以無(wú)論在青峰嶺電廠(chǎng)還是在東方電機集團都取得了比較好的結果。當然前期的準備工作只是基礎,現場(chǎng)執行的好壞直接影響到實(shí)習的質(zhì)量。

  1、學(xué)生管理

  在安全紀律方面,實(shí)習隊制訂了一套嚴密的紀律考核辦法,不論酷暑還是暴雨,都堅持每天早晚按時(shí)考勤,對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)解決及時(shí)處理。同時(shí)實(shí)行寢室長(cháng)和組長(cháng)負責制,他們也很好的起到了學(xué)生和老師之間溝通的橋梁作用。德陽(yáng)實(shí)習期間,沒(méi)有大型的食堂,學(xué)生吃住均在東電生活區附近,指導老師強調學(xué)生不得外出游泳和進(jìn)網(wǎng)吧,并進(jìn)行抽查。另外每次參觀(guān)過(guò)程中,帶隊老師都向學(xué)生強調不得亂碰、亂摸、亂走,對待工人要有禮貌;在青峰嶺,由于學(xué)生是跟班實(shí)習,除了考勤外,還堅持每天去工作現場(chǎng)檢查,保證學(xué)生遵守現場(chǎng)工作紀律和秩序。在整個(gè)實(shí)習期間,沒(méi)出過(guò)任何問(wèn)題,且紀律非常好,得到了兩個(gè)實(shí)習基地的一致好評。

  生產(chǎn)實(shí)習是異地進(jìn)行,由于條件的限制,又加上天氣炎熱,學(xué)生的生活、吃住都比學(xué)校相差甚遠,所以學(xué)生難免有情緒反應。為了能夠使實(shí)習順利完成,在強調遵守紀律的同時(shí),指導老師經(jīng)常與同學(xué)談心、聊天,并在休息時(shí)間開(kāi)展了籃球比賽、撲克比賽和游樂(lè )活動(dòng),并在實(shí)習隊成立了臨時(shí)黨支部,開(kāi)展黨團活動(dòng),使整個(gè)實(shí)習工作既緊張有序,又豐富多彩。這些取得了很好的效果,整個(gè)實(shí)習期間沒(méi)有出現任何問(wèn)題。

  2、實(shí)習教學(xué)

  根據實(shí)習單位的情況,實(shí)習隊在兩個(gè)地方采取了不同的實(shí)習方法。德陽(yáng)東電集團由于生產(chǎn)任務(wù)很忙,整個(gè)實(shí)習是基于現場(chǎng)參觀(guān)和配合技術(shù)講座進(jìn)行;而在青峰嶺電廠(chǎng),則是采用講座和跟班實(shí)習進(jìn)行。實(shí)習的教學(xué)內容是同實(shí)習單位在實(shí)習開(kāi)始之前一起協(xié)商制定完成,但是實(shí)習單位都有生產(chǎn)任務(wù),所以能否按照實(shí)習計劃按時(shí)按量完成,與實(shí)習單位及時(shí)溝通了解情況顯得特別重要。如在德陽(yáng)東電集團,參觀(guān)帶隊師傅和技術(shù)講座高工都是東方電機集團的員工,為了保證每一天的實(shí)習內容,指導老師做到提前與實(shí)習單位主管領(lǐng)導聯(lián)系確認,如有更改,馬上通知學(xué)生,保證實(shí)習有序進(jìn)行。

  實(shí)習的目的是為了學(xué)生學(xué)到知識,從學(xué)生角度來(lái)看,實(shí)習日志就是學(xué)生實(shí)習學(xué)習的重要體現。所以在實(shí)習日志管理方面,指導老師做到現場(chǎng)隨時(shí)抽問(wèn)和檢查,并要求學(xué)生每天總結,按時(shí)定期檢查實(shí)習日志,同時(shí)做出批注,督促學(xué)生認真記錄,及時(shí)改進(jìn)。對表現不好,日志信息量少或雜亂、記錄不認真的同學(xué)作個(gè)別談話(huà),限期改正。

  及時(shí)了解同學(xué)對實(shí)習內容的理解和認知情況,并與實(shí)習單位協(xié)商,保證學(xué)生實(shí)習的質(zhì)量。如針對技術(shù)講座,提前跟講課老師溝通,說(shuō)明專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生的特點(diǎn)和目標,使講課老師的技術(shù)講座內容更有針對性,F場(chǎng)跟班實(shí)習也一樣,突出重點(diǎn),如青峰嶺實(shí)習期間,剛好碰上機組檢修,指導老師跟實(shí)習單位領(lǐng)導協(xié)商,專(zhuān)門(mén)派遣人員來(lái)給學(xué)生講解,達到了很好的實(shí)習效果。

電氣類(lèi)實(shí)習報告 篇4

  時(shí)間飛逝,歲月如梭,不知不覺(jué)在xxx電子科技有限公司已經(jīng)呆了快半年了,現在停下來(lái)往前想想時(shí)間過(guò)的真的是太匆匆了------

  從開(kāi)始應聘這個(gè)公司,到今這個(gè)公司作個(gè)小職員,再到現在坐在了行政辦公室的位置,這短短幾個(gè)月的時(shí)間,我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經(jīng)我迷茫過(guò),曾經(jīng)我逃避過(guò),曾經(jīng)我失落過(guò),曾經(jīng)我-----但最終還是戰勝了自己,我將擺在我面前的困難克服了,所以我覺(jué)得我算有了一份自己的成功。

  現在我將我在xx電子科技有限公司的實(shí)習情況描述一下:

  一。機緣巧合

  說(shuō)到這一點(diǎn),我們首先要感謝我們的班主任xxxx金老師,是她促使了我們第一批學(xué)生的就業(yè),要不是及時(shí)通知我們也許我們會(huì )和這次機緣擦肩而過(guò)。

  好像是1月13號的下午,我們的得到金老師的通知,和xx電子有個(gè)小小的見(jiàn)面會(huì ),但是我們去了又20個(gè)人吧,xx公司的三位領(lǐng)導在兩點(diǎn)左右到了會(huì )場(chǎng),給我們簡(jiǎn)單的介紹了一下公司情況,并且回答了我們好多我們想問(wèn)的問(wèn)題,交上簡(jiǎn)歷,三次面試后,我成功的走進(jìn)了這家和我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電子公司。

  二。培訓七天 新鮮刺激

  1月16號,我們正式來(lái)公司報到,正式加入了xx電子科技有限公司,開(kāi)始了我們的實(shí)習生涯。

  開(kāi)過(guò)簡(jiǎn)短的會(huì )議后,我們開(kāi)始分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉悠了一會(huì ),熟悉一下工作和休息環(huán)境,雖然稱(chēng)不上好,但還行,湊合著(zhù)過(guò)吧,呵呵!

  1月17號我們正式上班,第一天我們在會(huì )議室接受培訓,給我們講課的竟然是我們同學(xué)校、同專(zhuān)業(yè)的上界師哥,所以我們都挺隨和的,開(kāi)個(gè)玩笑、聊聊專(zhuān)業(yè)、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的,還別說(shuō)這些東西對我們還真的很管用,最起碼我們了解了公司各個(gè)崗位的情況,也給自己定下了目標,一天就這么過(guò)去了。

  但讓我們很不高興的是,我們剛一來(lái)正好攤上公司忙得時(shí)候,所以我們剛來(lái)的第二天就要接受無(wú)償加班,哎,干吧!

  1月18號,我們學(xué)習了些電子元器件的識別及辨認方法。

  1月19號,還是學(xué)習電子元器件的用途,且牽扯到了公司生產(chǎn)的電話(huà)。

  1月20號,上午玩了一會(huì ),下午一人分給我們一部話(huà)機,讓我們自己拆開(kāi)看看內部的結構及牽扯到那些元器件,這個(gè)挺好玩,我喜歡鼓搗東西,見(jiàn)那都想用螺絲刀戳兩下,所以我拿過(guò)來(lái)還沒(méi)說(shuō)什么呢,我就給拆開(kāi)了,呵呵!

  1月21號,由一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士給我們講解電話(huà)構成,及內部電話(huà)機的每一部分的構成、實(shí)現什么功能等。

  1月22號,我們好像放了一天假,每天加班,可累壞了,好好休息一下吧!

  三。上崗工作

  1. 波峰焊和補焊區

  1月23號,我們終于踏進(jìn)了車(chē)間,那一刻我真的好高興,因為我終于可以自己動(dòng)手創(chuàng )造價(jià)值了。

  一開(kāi)始把我分到補焊區,還給我臨時(shí)配了一個(gè)師傅,名字挺響亮的:苗師傅。不過(guò)線(xiàn)長(cháng)給我分配的工作是只是看他們怎么工作,然后有苗師傅講解。

  作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起。這一點(diǎn)。還是苗師傅有見(jiàn)地,終于機會(huì )到我面前了,苗師傅給了我一塊板子,讓我也參與她們的工作,讓我練習一下眼力,看有沒(méi)有沙眼,虛焊、漏焊等情況,一開(kāi)始還真難看,在加上自己的焊接技術(shù)不行,每個(gè)板子苗師傅都得看好幾遍,線(xiàn)長(cháng)看到后不讓我干了,但苗師傅說(shuō):“不動(dòng)手去做,永遠學(xué)不會(huì )”,這句話(huà)我愛(ài)聽(tīng),看來(lái)苗師傅還很看重我呢。

  一天之后線(xiàn)長(cháng)把我安排到波峰焊,在那幫忙。

  四天的時(shí)間,我就在波峰焊和補焊區來(lái)回跑動(dòng),但是我的心很平靜,盡管頭上一直冒著(zhù)冷汗,但那也是怕耽誤師傅們工作的進(jìn)程。

  2. 裝配線(xiàn)(生產(chǎn)線(xiàn))

 。1)拉排線(xiàn):在補焊區學(xué)會(huì )了真正的焊接技術(shù)后,我又被領(lǐng)導分配到裝配線(xiàn),具體的工作是拉排線(xiàn),將電話(huà)機機芯和按鍵板相連,在這過(guò)程中,我的同事可幫我不少,一開(kāi)始不會(huì )焊,一焊就出現連焊現象,真的有點(diǎn)著(zhù)急了,幸虧有同事的細心教導,和我自己的大批量的練習,我才對焊接有了自己的認識,積累了不少經(jīng)驗。在這短短的幾天里,我將盡拉了七千個(gè)電路板,動(dòng)手能力提高了,出錯的幾率也幾乎接近了零。

 。2)貼送話(huà)器:這個(gè)工作倒是簡(jiǎn)單,只是將那個(gè)鐵送話(huà)器上的一層泡綿從一大盤(pán)紙張上弄下來(lái)之后,揭開(kāi)一層紙,將泡綿對準送話(huà)器那個(gè)圈口貼上就行了,不過(guò)一開(kāi)始重視鐵的歪歪扭扭的。雖說(shuō)簡(jiǎn)單了點(diǎn),但每一項都有其自己特有的技巧性,掌握不好,不但會(huì )出現大量的錯誤,還真的會(huì )影響你工作進(jìn)程。

 。3)焊發(fā)光二級管LCD:為了加快后面工序的進(jìn)程,我就幫他們把單板上的發(fā)光二極管先焊上,不果這個(gè)差事不好干啊,你的先把LCD的來(lái)能夠個(gè)小抓掰彎,要不然不好往焊孔里面插,就因為這,我的手疼了好幾天,哎,還是拉排線(xiàn)好啊。

 。4)電氣上螺絲:本來(lái)以為這個(gè)活好干呢,誰(shuí)知道摸不著(zhù)門(mén)還真的不好弄,上偏、上的過(guò)大、沒(méi)上到盡等等情況全部出來(lái)了,弄得和我一起上螺絲的那個(gè)同事挨了好幾次批評。

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