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攝影的實(shí)習報告

時(shí)間:2021-08-23 11:12:47 實(shí)習報告 我要投稿

攝影的實(shí)習報告匯總八篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的攝影的實(shí)習報告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

攝影的實(shí)習報告匯總八篇

攝影的實(shí)習報告 篇1

  轉眼間,三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)媒體實(shí)習就過(guò)去了,如我所愿,我來(lái)到了位于祖國南端的海南島,并且在海南日報的攝影部度過(guò)了這三個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),我在攝影部的實(shí)習相對來(lái)說(shuō)更加的有挑戰性,因為以前的師兄師姐到攝影部實(shí)習的并不多,沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗,即使是有的在新華社的攝影部,也是作為圖片編輯,更多情況下是單純和相片與文字打交道,而直接與人進(jìn)行交流,參與到一線(xiàn)的攝影采訪(fǎng)的機會(huì )比較少。

  三個(gè)月的實(shí)習只能是管中窺豹,并不能完全的融入到報社當中,但是這次“涉‘攝’未深”的實(shí)習經(jīng)歷,已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)習過(guò)程中,我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻,或者說(shuō)讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著(zhù)重大的影響的,有幾個(gè)事件,也許這些東西對別人看來(lái)是非常淺顯的,但是這是我在實(shí)習中切實(shí)體會(huì )到的,而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結的。

  一、我們要選擇什么樣的相片?

  這個(gè)思考源于一次攝影部與總編室的討論會(huì ),眾所周知,總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”,與文字的可修改性不同,相片只能替換而不能在原有的基礎上進(jìn)行修補,而這就牽涉到了一個(gè)很重要的問(wèn)題:我們選擇什么樣的相片上版?我們選擇什么樣的相片印在我們的報紙上?

  這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論,即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著(zhù)這樣的疑問(wèn),近些年來(lái),“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱(chēng)到來(lái),許多的報刊雜志也突出了新聞相片在各自的媒體當中的比重,但是相片多了,選擇相片又成了一個(gè)問(wèn)題。

  在我實(shí)習期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。討論會(huì )上,攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件,將自己覺(jué)得應該見(jiàn)報的相片和實(shí)際見(jiàn)報的相片放到一起,讓大家一起品評。其中很多相片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧,而且在編輯中間對于相片的選擇也有很大的分歧。

  在這次討論中,我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言,但是,學(xué)到了很多的東西,我知道了大部分的編輯在選擇相片的時(shí)候是關(guān)注什么的,而且我感覺(jué)到隨著(zhù)攝影記者水平的提高,新聞相片質(zhì)量的提高,編輯對于相片的認知和評價(jià)標準也在上升,以前覺(jué)得編輯對于相片是門(mén)外漢,其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數”,對于新聞相片的選擇都有著(zhù)自己獨到的標準。

  “新聞性第一”與“畫(huà)面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突,許多編輯認為作為一張新聞相片要有涵蓋整個(gè)新聞事件的能力,要做到“一圖勝千言”;而認為應該將“畫(huà)面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為,既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件,新聞相片為什么不能采用一些視覺(jué)沖擊力強的,特寫(xiě)性質(zhì)的相片,因為這些相片更能夠體現出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

  其實(shí)我覺(jué)得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上,不僅僅是攝影記者需要提高,編輯也應該轉換思路。作為攝影記者,我們要在盡可能的利用自己的技術(shù),將畫(huà)面的美觀(guān)與新聞相結合,而作為編輯,應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片,讓畫(huà)面好的相片上版,利用文字加以補充,甚至嘗試著(zhù)去用文字配合新聞相片,這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞相片的積極性,而且能夠為新聞相片與文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。

  近些年來(lái)《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹(shù)立了一面旗幟,他們都有自己的圖片總監,對上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議,可以說(shuō)極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀(guān)性與新聞性的最大程度的融合。

  新華社的老社長(cháng)穆青同志曾經(jīng)這樣評價(jià)我們報刊的發(fā)展,尤其是在對待新聞圖片的使用的時(shí)候說(shuō),圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置,我們的報刊和報道要做到“圖文并茂,兩翼齊飛”,我想這也應該是我們做到的,而且要為兩者尋找最優(yōu)結合點(diǎn),實(shí)現最大的“效益”。

  二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞相片。

  這個(gè)道理大家都知道,但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生或者是說(shuō)實(shí)習生來(lái)說(shuō),做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難得多,這也是為什么所有的實(shí)習生來(lái)到報社之后都會(huì )在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

  最初來(lái)到攝影部,老師讓我到報社資料室看報紙,讓我去看到底什么樣的相片適合我們的報紙刊載,然而就從這最開(kāi)始,我就犯了一個(gè)錯誤,我并沒(méi)有將自己置身其中,而是單純的置身事外的評價(jià)一張片子,用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來(lái)評判。結果一周下來(lái),我記在自己的采訪(fǎng)本上的僅僅是某年某月某日哪張相片感覺(jué)不錯,而不是將相片放到一個(gè)新聞事件中。

  后來(lái)攝影部的王軍主任跟我聊天的時(shí)候跟我說(shuō),其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶孟嗥,而是在新聞事件發(fā)生的時(shí)候,你需要考慮的東西太多,比如報紙的定位,比如編輯的眼光,還有更重要的現場(chǎng)的條件!盀槭裁次覀冋f(shuō)一張看上去并沒(méi)有什么出彩的東西的片子拍得好,就是因為在新聞事件發(fā)生的時(shí)候,我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的相片的時(shí)候,攝影記者用攝影的語(yǔ)言把所有能夠表達的東西表達了出來(lái)!

攝影的實(shí)習報告 篇2

  孩童的時(shí)候,看著(zhù)電視和電影里精彩的節目和演員的表演,心中的疑惑油然而生,那么小的電視機怎么會(huì )有這么豐富精彩的場(chǎng)面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個(gè)問(wèn)題確實(shí)在我的腦海了盤(pán)踞了好長(cháng)的一段時(shí)間。這究竟是什么回事呢?隨著(zhù)年齡的增長(cháng),自己也開(kāi)始揭開(kāi)它神秘的面紗。。。。每次看電視看電影都會(huì )看到一些工作人員肩上扛著(zhù)一個(gè)機器,我知道那是拍攝用的儀器?粗(zhù)工作人員扛著(zhù)它轉一圈就后就把所需要的東西拍下來(lái)了?吹臅r(shí)候挺容易的,也挺羨慕的,什么時(shí)候我也有機會(huì )過(guò)一下癮呢。這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了。原本計劃的學(xué)期末的校外實(shí)習,因為甲流的流行,學(xué)校給我們安排了校內的實(shí)習的內容,就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓,在我們組所有成員的共同努力下,我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過(guò)程,很開(kāi)心,很高興,又一部屬于我們自己的電影即將面世了,雖然它比不上那些大導演拍攝的,比不上那些獲獎的校園短劇,但是我們還是很欣慰,因為里面是我們成員的心血,我們?yōu)橹冻龊芏,所以我們對我們的?chuàng )作還是很滿(mǎn)意的,即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù),又創(chuàng )作了屬于自己的電影,我們沒(méi)有理由不高興,下面就先簡(jiǎn)單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng )作已經(jīng)拍攝內容吧。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼又到了學(xué)期末,每學(xué)期的實(shí)習還是正常進(jìn)行,今年由一些特殊的原因,我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成,拍攝一部校園短劇,這對于我們不是什么難的事情,畢竟以前也拍攝過(guò)校園的短劇。但是老師要求說(shuō)這次的拍攝不能再像以前那樣,要求我們要比以前做的更好,做的更專(zhuān)業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組,在大家的齊心協(xié)力下,我們的任務(wù)也完成的很順利。

  先說(shuō)前期劇本的創(chuàng )作,老師要求我們要不落俗套,宣傳積極向上的大學(xué)生活,由于以前拍攝的時(shí)候,大都是愛(ài)情的題材,所以這次我們幾個(gè)決定宣揚一下大學(xué)友情,大家花了一個(gè)下午的時(shí)間,終于在網(wǎng)上找了一個(gè)關(guān)于友情的劇本,可是幾都看著(zhù)不行,于是,張冬和天驕把劇本給給的面目全非,可我們看來(lái)發(fā)現,她們改過(guò)的劇本才是我們正是生活的反應,所以我們的劇本也算是原創(chuàng )了。當把劇本發(fā)送個(gè)老師之后,老師說(shuō),我們的寫(xiě)的不符合要求,要有分鏡頭腳本,于是又一次大的改動(dòng),這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。

  劇本終于定了,我們幾個(gè)面臨的第二個(gè)問(wèn)題就來(lái)了,那就是演員怎么辦,還好,大家一起都拍過(guò),在我們這個(gè)劇組第一次聚餐的時(shí)候就把演員給定了,每個(gè)人都有自己的任務(wù),最辛苦的還是張冬了,既要導演,又要攝像,還得客串。終于開(kāi)始拍攝了,才發(fā)現每次拍東西都不是那么簡(jiǎn)單的事情,畢竟我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練,一切都是憑著(zhù)自己的感覺(jué)去摸索,去前進(jìn),每天上周早早的起來(lái),還有幾天中午飯都顧不上吃,在餐廳看著(zhù)飯不能去吃,因為要拍攝畫(huà)面,大冷的天,要穿著(zhù)毛衣進(jìn)行拍攝,一個(gè)個(gè)都凍的不行,可我們快樂(lè )著(zhù),總是自己的事情感覺(jué)成就會(huì )更大,伴隨著(zhù)我們的劇本,走遍了學(xué)校的餐廳,圖書(shū)館,自習室,走進(jìn)了女生宿舍,同樣也讓我們的導演第一次進(jìn)了男生宿舍,走出來(lái)學(xué)校,去國際城,去我們曾經(jīng)經(jīng)常去的后街,為了一個(gè)不到幾分鐘的鏡頭,我們組的人坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē),去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說(shuō)我們敬業(yè)還好,說(shuō)我們追求完美還好,我們自己是快樂(lè )的,為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感,有時(shí)候付出再多的努力也是值得的。

  拍攝的過(guò)程中,出現了很多意想不到了事情,有些是預料不到了,可是不管是什么困難,我們都能齊心協(xié)力的克服,總能順利的進(jìn)行下一步,在這個(gè)過(guò)程中,我們不但拍攝出來(lái)《火花》這個(gè)短劇,也讓我們幾個(gè)之間的友誼更進(jìn)一步。通過(guò)這次攝影攝像實(shí)訓,讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識,讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項簡(jiǎn)單的職業(yè),也讓我們對未來(lái)有了更清晰的計劃,很快就將進(jìn)入大四了,進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了,還慶幸我們還有機會(huì )在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習,不但豐富了我們的知識,也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。

  雖然只是短短20多分鐘的短片,但其中也讓我們明白了很多知識,下面簡(jiǎn)談下我對攝像的一些心得體會(huì ),雖然我們組的主攝像師是張冬同學(xué),但是我還是幫了不少忙呢,就簡(jiǎn)單的說(shuō)點(diǎn)吧。第一:拍攝一個(gè)短劇首先要有的是一個(gè)鮮明的主題,那樣才能吸引人,才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己,還有其他人會(huì )被我們拍攝的東西所吸引;第二:拍攝時(shí)畫(huà)面的處理,由于前幾次拍攝都是小DV,有時(shí)候用相機直接代替了,所以也沒(méi)有考慮那么多,這次我們才意識到穩定的重要性,這就告訴我們無(wú)論何時(shí),如果能用三角架的情況下,優(yōu)先用三角架,這樣才能保證我們所拍攝的畫(huà)面穩定清晰;第三:拍攝的過(guò)程中不能總是用固定的鏡頭,要學(xué)會(huì )鏡頭的推拉搖移,這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫(huà)面。

  總之,通過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)踐,讓我們對攝影這個(gè)行業(yè),甚至對演員這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了敬意,因為我們知道其中的艱辛與付出,就像那些電影明星,那些著(zhù)名導演一樣,他們的背后也肯定付出了很多,才有今天的成就的,也許我們中間的很多人最后不會(huì )充實(shí)攝影這個(gè)專(zhuān)業(yè),但是這樣的實(shí)踐機會(huì )所留下經(jīng)歷以及其中的經(jīng)驗將使我們終身受益,將令我們終身難忘。

  最后,感謝和我一起走過(guò)這三個(gè)周的五位好朋友,使我們順利完成了我們的工作,也感謝聶偉老師對我們的指導,使我們在迷惑的時(shí)候有根可尋,我相信只要我們努力,只要我們付出,那我們就會(huì )得到回報的,我們都會(huì )成功,成為社會(huì )中的佼佼者。加油,我的朋友們!!!

攝影的實(shí)習報告 篇3

  轉眼間,三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)媒體實(shí)習就過(guò)去了,如我所愿,我來(lái)到了位于祖國南端的海南島,并且在海南日報的攝影部度過(guò)了這三個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),我在攝影部的實(shí)習相對來(lái)說(shuō)更加的有挑戰性,因為以前的師兄師姐到攝影部實(shí)習的并不多,沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗,即使是有的在新華社的攝影部,也是作為圖片編輯,更多情況下是單純和照片與文字打交道,而直接與人進(jìn)行交流,參與到一線(xiàn)的攝影采訪(fǎng)的機會(huì )比較少。

  三個(gè)月的實(shí)習只能是管中窺豹,并不能完全的融入到報社當中,但是這次“涉‘攝’未深”的實(shí)習經(jīng)歷,已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)習過(guò)程中,我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻,或者說(shuō)讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著(zhù)重大的影響的,有幾個(gè)事件,也許這些東西對別人看來(lái)是非常淺顯的,但是這是我在實(shí)習中切實(shí)體會(huì )到的,而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結的。

  一、我們要選擇什么樣的照片?

  這個(gè)思考源于一次攝影部與總編室的討論會(huì ),眾所周知,總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”,與文字的可修改性不同,照片只能替換而不能在原有的基礎上進(jìn)行修補,而這就牽涉到了一個(gè)很重要的問(wèn)題:我們選擇什么樣的照片上版?我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上?

  這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論,即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著(zhù)這樣的疑問(wèn),近些年來(lái),“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱(chēng)到來(lái),許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當中的比重,但是照片多了,選擇照片又成了一個(gè)問(wèn)題。

  在我實(shí)習期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。討論會(huì )上,攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件,將自己覺(jué)得應該見(jiàn)報的照片和實(shí)際見(jiàn)報的照片放到一起,讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧,而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

  在這次討論中,我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言,但是,學(xué)到了很多的東西,我知道了大部分的編輯在選擇照片的時(shí)候是關(guān)注什么的,而且我感覺(jué)到隨著(zhù)攝影記者水平的提高,新聞?wù)掌|(zhì)量的提高,編輯對于照片的認知和評價(jià)標準也在上升,以前覺(jué)得編輯對于照片是門(mén)外漢,其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數”,對于新聞?wù)掌倪x擇都有著(zhù)自己獨到的標準。

  “新聞性第一”與“畫(huà)面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突,許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌泻w整個(gè)新聞事件的能力,要做到“一圖勝千言”;而認為應該將“畫(huà)面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為,既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件,新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X(jué)沖擊力強的,特寫(xiě)性質(zhì)的照片,因為這些照片更能夠體現出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

  其實(shí)我覺(jué)得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上,不僅僅是攝影記者需要提高,編輯也應該轉換思路。作為攝影記者,我們要在盡可能的利用自己的技術(shù),將畫(huà)面的美觀(guān)與新聞相結合,而作為編輯,應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片,讓畫(huà)面好的照片上版,利用文字加以補充,甚至嘗試著(zhù)去用文字配合新聞?wù)掌,這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性,而且能夠為新聞?wù)掌c文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。

  近些年來(lái)《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹(shù)立了一面旗幟,他們都有自己的圖片總監,對上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議,可以說(shuō)極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀(guān)性與新聞性的最大程度的融合。

  新華社的老社長(cháng)穆青同志曾經(jīng)這樣評價(jià)我們報刊的發(fā)展,尤其是在對待新聞圖片的使用的時(shí)候說(shuō),圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置,我們的報刊和報道要做到“圖文并茂,兩翼齊飛”,我想這也應該是我們做到的,而且要為兩者尋找最優(yōu)結合點(diǎn),實(shí)現最大的“效益”。

  二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/p>

攝影的實(shí)習報告 篇4

  在酷熱的炎夏,讓我們有一絲清涼和激動(dòng),是這次的門(mén)頭溝攝影實(shí)習給了我們這樣的感覺(jué),6月25日我們全班一行背著(zhù)早幾天就準備好的行囊,興奮的,充滿(mǎn)期待的上了去往我們的實(shí)習地, 門(mén)頭溝,開(kāi)始了我們歷時(shí)5天的實(shí)習生活。我們一路上欣賞著(zhù)北京的另一種景色,于晚上到達了我們的第一個(gè)目的地,一個(gè)環(huán)繞著(zhù)青山的小村莊,爨底下,這是一個(gè)很純樸的村莊,一切看上去都那么自然,和都市的繁華形成了鮮明的對比。

  忘卻了昨日的疲憊,第二天一大早我們就起來(lái)了,天空下著(zhù)小雨,青山在小雨中更加的美麗和朦朧,這是一個(gè)很好的拍攝條件,我們打著(zhù)雨傘,背著(zhù)沉重的攝影器材出發(fā)了,我們一路輾轉到了上頂,一路上看到了很多可以拍攝的很好的素材,野外的風(fēng)景給了我們很大的靈感和啟發(fā),于是我開(kāi)始尋找確定我想要拍攝的內容,于是我把注意力放到了一塊山上很大的巖石上,上面長(cháng)的小草,還有雨珠,看上去很有意境,于是想到拍點(diǎn)物品,隨手摘下了身上戴的項鏈,上面還有一顆珍珠,這樣的自然古樸與華麗形成了鮮明的對比,于是調節光圈,設定速度等,按下了快門(mén),于是我的第一張作品就誕生了,雖然不能馬上看到底片,但是希望是一張滿(mǎn)意的作品。接著(zhù)我繼續往上走,來(lái)到了山的最頂端,站在山頂,我看到了整個(gè)村莊的全部景色,真的是太美了,一個(gè)古樸的小村莊被山環(huán)抱著(zhù),這個(gè)山腳下的小村莊不僅讓人多了幾分神秘。由于小雨剛剛停止,天上的烏云正慢慢的移動(dòng)著(zhù),正好與高山形成了一個(gè)很奇特的形狀,山被烏云遮遮擋擋,霧氣蒙蒙,十分美麗,我想這是一個(gè)很難得的景色,于是趕快拿出三腳架,固定好,拿出我心愛(ài)的照相機,開(kāi)始準備拍攝,這樣的景色很容易消失,所以調節相機的速度要快,所以我調好以后就趕緊按下快門(mén),而且在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始變化了,所以我連續按下了幾次快門(mén),于是我比較滿(mǎn)意的一張作品就誕生了,而且在回到學(xué)校以后,底片沖洗出來(lái),也證明了這一點(diǎn),我的這張作品確實(shí)還不錯,讓我還比較滿(mǎn)意。

  在爨底下的生活是豐富多彩的,我們每天除了拍攝,還過(guò)起了純正的鄉村生活住在老鄉的家里,和老鄉一樣吃住,住在平房,而且是炕上,這是比較新鮮的了,在都市里很難找到這樣的感覺(jué),雖然生活上沒(méi)有在學(xué)校那么方便和舒適,但是還是給了我們另一種生活感受,這對我們未來(lái)的生活都是很重要的。

  我們結束了爨底下的拍攝實(shí)習,緊接著(zhù)來(lái)到我們第二個(gè)目的地,龍門(mén)澗。去龍門(mén)澗的路上是很坎坷的,路上情況不怎么好,所以一路顛簸,讓人感覺(jué)很疲憊,但是到達了目的地之后還是很興奮的,和爨底下完全兩種景色,一放下行李,我和幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始附近的探險了,爬上了我們住處后面的一個(gè)山上,感覺(jué)很特別,有點(diǎn)恐怖,但是很刺激。在龍門(mén)澗的幾天,我們的生活要有所改善,而且活動(dòng)范圍也比較大了。我們在龍門(mén)澗的景區游覽拍攝了幾天,這里真是個(gè)美麗的地方,很多地方是曾經(jīng)電視劇拍攝的景點(diǎn),這更讓我們興奮,而且龍門(mén)澗里面路很崎嶇,特別有種探險的感覺(jué),兩面都是很高很陡峭的山,中間是崎嶇的小路,路上長(cháng)滿(mǎn)了很高的野草,野草下面還是小溪,景色真的是太美麗了,好像進(jìn)入了世外桃源。這里是一個(gè)拍攝特別好的地方,我在這里主要拍攝的是山峰和小溪,對于小溪的拍攝,還真有點(diǎn)難度,掌握不好,出來(lái)的效果就不滿(mǎn)意,而且事實(shí)證明了對于小溪的拍攝我還是比較失敗的。在龍門(mén)澗的生活是很好玩的,我們在拍攝作業(yè)之余還有很多的課余活動(dòng),比如晚上可以在住處打乒乓球,可以和同學(xué)一起做游戲,這對于我們同學(xué)之間增進(jìn)了解和感情是很有幫助的。

  時(shí)間總是流逝的很快,短短五天很快就要結束了,同學(xué)們都覺(jué)得有些舍不得,畢竟在這里給了我們在學(xué)校和城市里不一樣的感覺(jué)和生活,不過(guò),對于很快就要回到學(xué)校了,大家也都很開(kāi)心,可以回到熟悉的環(huán)境了,心情自然很舒暢,不過(guò)回來(lái)的路上真是漫長(cháng),很多同學(xué)因為炎熱和路途太長(cháng)都有些中暑了,不過(guò)還是堅強的到達了我們的學(xué)校。這次攝影實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō),不僅僅是可以學(xué)到很多攝影知識,更多的是讓我們了解了我們生活以外的不同的生活和環(huán)境,這給我們適應新環(huán)境,適應新生活提供了鍛煉的機會(huì ),也讓我們同學(xué)之間增進(jìn)了了解,增強了同學(xué)之間的感情。時(shí)間總是短暫的,但是留給我們的是更多值得學(xué)習和回憶的,希望我們能夠在學(xué)習知識的同時(shí),學(xué)會(huì )更多課堂上學(xué)不到的東西,也為以后的生活和工作提供一些經(jīng)驗。

攝影的實(shí)習報告 篇5

  一、 實(shí)習安排

  這次寫(xiě)生分為兩周,第一周主要是為所作項目搜集資料,我主要對攝影構成方面學(xué)習;第二周進(jìn)行集中攝影實(shí)習。

  二、實(shí)習要求

  了解相機的性能,熟悉操作相機,在取景的角度和光線(xiàn)方面也要熟練地選擇,提高拍攝作品的藝術(shù)性。攝影構成就是要研究在攝影畫(huà)面上形成美的表現形式結構。體驗適合于人們共有的視覺(jué)審美經(jīng)驗,符合人們所接受的形式美的法則,尤其在取舍光影的構成,色彩的構成,點(diǎn)、線(xiàn)、面構成中學(xué)會(huì )選取合適的方式。

  三、 相關(guān)資料整理

  首先從攝影構成主義流派的先鋒亞歷山大·羅特切科說(shuō)起,從1922年到1924年期間,亞歷山大越來(lái)越多地從事攝影創(chuàng )作,并把這些攝影作品用于相關(guān)的廣告和書(shū)籍設計上。其中最著(zhù)名的是為詩(shī)人弗拉迪未耶·馬雅柯夫斯基的長(cháng)詩(shī)《關(guān)于》作的插圖,在這首詩(shī)中,詩(shī)人表達了對一個(gè)女子的愛(ài)。采用攝影拼貼的手法,把詩(shī)人的文字轉換成視覺(jué)圖像,因此首次創(chuàng )作出了構成主義形式的攝影拼貼作品。在最初的拼貼作品中,亞歷山大只是采用長(cháng)詩(shī)《關(guān)于》中的已有照片加以拼貼,而不是用自己的作品。直到1924年,因為亞歷山大感到越來(lái)越難找到合適的照片材料來(lái)創(chuàng )作他的攝影拼貼作品,使得他決定自己拍攝素材作品,并意識到攝影這一藝術(shù)媒體的特性和重要。1928年,他出版了宣傳他的攝影觀(guān)的論文《當代攝影方法》,他在文中講到:“為了讓人們有一種新渴求,對司空見(jiàn)慣的東西我們應該把它的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的方面表現出來(lái),把它想不到的狀態(tài)表現出來(lái)。對新的項目,我們應該從各種不同的角度去描述之,以達到一個(gè)完整的印象!币詠啔v山大的觀(guān)點(diǎn),因為用一臺相機在不同的位置可以拍出很多照片,所以攝影作品是人眼看到的豐富的現實(shí)。因此攝影必然地可以去描繪出大城市居民的那種復雜的感受。亞歷山大采用大膽的視角,想把攝影從陳舊的觀(guān)察方法中解脫出來(lái)。他的作品很快被公認為攝影構成主義流派的先鋒。亞歷山大的作品中常常以線(xiàn)條作為藝術(shù)元素,也喜歡把一些常見(jiàn)的東西,如頭頂上的電線(xiàn)、臺階、柵欄等,拍到作品中成為一種抽象的構成主義的線(xiàn)條結構。拉斯洛·莫霍利—納吉(Laszlo Moholy—Nagy,1895—1946), 被譽(yù)為構成主義攝影大師。

  1923年,莫霍利—納吉被聘為德國包豪斯藝術(shù)學(xué)院的教授,當其他學(xué)校還在畫(huà)古典石膏像的時(shí)候,包豪斯的師生們,已經(jīng)開(kāi)始研究工業(yè)生產(chǎn)方面的問(wèn)題了。在包豪斯期間,莫霍利—納吉開(kāi)始用照相機進(jìn)行一系列的攝影實(shí)驗。他常常采用與眾不同的拍攝角度,如仰拍、俯拍、壓縮地平線(xiàn)、傾斜構圖等,將攝影畫(huà)面的結構形式發(fā)揮到了極致。此外,他還使用各種剪輯方法和制作技術(shù),改變和強化照片的結構。在教學(xué)上,莫霍利—納吉教導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察與思考,把握線(xiàn)條、影調、空間等形式要素之間的關(guān)系。這種教學(xué)方法,促使學(xué)生仔細研究周?chē)奈矬w,從中找出不被人所注意的形式和設計。他還鼓勵學(xué)生利用投影的造型,使其成為安排畫(huà)面的一個(gè)因素。

  四、圖例

  1 資料歸納與分析

  他從特異角度拍攝事物及顛覆一般透視規律的攝影造型打破了既成的攝影觀(guān)念與樣式,同時(shí)也提供給視覺(jué)傳達設計新的表現語(yǔ)匯。他運用放大、變形、剪接、兩次曝光和蒙太奇等技巧來(lái)突出作品的即時(shí)傳達效果。這種做法賦予作品一種幽默的、動(dòng)感的、充滿(mǎn)幻想的,令人意想不到的形象疊加效果。

  2、圖列

  大自然是沒(méi)有邊框的。把大自然的景物拍下來(lái),不是景物的再現。而是一個(gè)再創(chuàng )造的行為。照片的邊緣決定了照片的內容,斷章取義是攝影者的工具。畫(huà)框也為兩件事物建立起一個(gè)關(guān)系,帶來(lái)了原來(lái)不存在的對比。畫(huà)框的重要性是因為有了畫(huà)框才有構圖的需要。以人文社會(huì )為題材的作品可以用故事來(lái)吸引觀(guān)眾。而風(fēng)光攝影里的構圖不單為畫(huà)面帶來(lái)吸引力,它也是用來(lái)表達內涵的視覺(jué)語(yǔ)言。

  索爾·雷特(Saul Leiter)的作品具有強烈的抽

  象表現主義味道,卻與許多抽象表現主義攝影師追求類(lèi)似抽象畫(huà)的畫(huà)面效果不同,雷特作品中唯美的抽象味道并不依賴(lài)于柔焦、或不可識別的局部以及其他令人迷惑的特技攝影手段。他抓取那些日常生活中顯而易見(jiàn)卻稍縱即逝的場(chǎng)景,他的作品描述了人、建筑、天氣的復雜關(guān)系,畫(huà)面充滿(mǎn)分割、局部、隱蔽或多層空間和形狀。畫(huà)面中的人物被安排在玻璃、鏡面和其他割裂的空間中。他們的身體可能被置于深深的陰影中,有的輪廓則隱藏在雪中,而有些則被巨大的天棚遮蓋。他的作品是城市的視覺(jué)體驗。 索爾·雷特非常擅長(cháng)于將城市生活的情緒和氛圍傳達到攝影中。他的作品著(zhù)重于表現質(zhì)感、空間的模糊和唯美的味道,他如同作畫(huà)一般認真地校準調色板。雷特力圖捕捉日常生活中稍縱即逝的幻想,他對畫(huà)面的控制精確得近乎科學(xué),但畫(huà)面中卻不乏感性的詩(shī)意和豐富的視覺(jué)層次。

  “黃金分割”是一種古希臘人發(fā)明的幾何學(xué)公式,遵循這一規則的構圖形式被認為是“和諧”的,在欣賞一件形象作品時(shí)這一規則的意義在于提供了一條被合理分割的幾何線(xiàn)段。對許多畫(huà)家、藝術(shù)家來(lái)說(shuō),“黃金分割”是他們在創(chuàng )作中必須深入領(lǐng)會(huì )的一種指導方針,攝影師也不例外

  “黃金分割”公

  式可以從一個(gè)正方形來(lái)推導,將正方形底邊分成二等分,取中點(diǎn)X,以X為圓心,線(xiàn)段XY為半徑作圓,其與底邊直線(xiàn)的交點(diǎn)為Z點(diǎn),這樣將正方形延伸為一個(gè)比率為5:8的矩形,(Y點(diǎn)即為“黃金分割點(diǎn)”),

  A:C = B:A = 5:8。幸運的是,35mm膠片幅面和全畫(huà)幅感光元件的比率正好非常接近這種5:8的比率(24:36 = 5:7。5)。

  “三分法則”實(shí)際上僅僅是“黃金分割”的簡(jiǎn)化版,其基本目的就是避免對稱(chēng)式構圖,對稱(chēng)式構圖通常把被攝物置于畫(huà)面中央,這往往令人生厭。在下圖中可以看到與“黃金分割”相關(guān)的有4個(gè)點(diǎn),用黃點(diǎn)標示。用“三分法則”來(lái)避免對稱(chēng)在使用中有兩種基本方法。

  黃金分割法也衍生出井字形構圖法(也稱(chēng)三等分法),也就是說(shuō)只要將畫(huà)面用兩條水平線(xiàn)分成三等分,再用兩條垂直線(xiàn)分成上下三等分,從而使畫(huà)面被分割成為9個(gè)相等的方塊,4條分割線(xiàn)出現4個(gè)交叉點(diǎn)。 不過(guò)通常攝影者就在這四點(diǎn)上選擇一處作為主體的最佳位置,將畫(huà)面最重要的部分安置在這些重點(diǎn),自然能夠吸引人們的視線(xiàn)。畫(huà)面右端那些交叉點(diǎn),一般被認為是最強烈的。

  五、個(gè)人作品說(shuō)明

  采用對角線(xiàn)構圖,避開(kāi)了左右構圖的呆板感覺(jué),形成視覺(jué)上的均衡和空間上的縱深感對角線(xiàn)構圖實(shí)際上也是“黃金分割”的另一形式,其基本思想是提供了一條指引你視線(xiàn)的引導線(xiàn),較為理想的是某兩個(gè)邊角之間的連線(xiàn)。但這種對角線(xiàn)如果是單一的直線(xiàn)往往會(huì )很平泛而令人厭煩,所以總要在圖中有某種點(diǎn)綴F值F/6。3曝光時(shí)間 1/500秒ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示 sRGB

  置放于黑色背景前的杯子,畫(huà)面底部有一道白色背景,使得整個(gè)畫(huà)面不沉悶,用白色光亮與暖色調反光去交代它的質(zhì)感和立體感,采用暖色調燈光照明。F值F/8曝光時(shí)間 1/250秒ISO速度ISO—3200 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示

  sRGB

  前景作為這張照片的重要組成部分,引起突出主體、增加照片空間感和深度的作用。前景與背景配合使照

  片中的景物更加和諧統一,從而更富感染力。將觀(guān)眾的視線(xiàn)引導到主體部位。用廣角鏡配合前景,也可以將空間感和深度感夸大,使照片畫(huà)面看起來(lái)更有空間和深度感F值F/4。5

  曝光時(shí)間 1/4000秒

  ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示sRGB

  這張照片采用低調畫(huà)面,以大面積的深暗影像與小面積的淺色影像相對比而形成的畫(huà)面。使淺色和明亮的部分作為作品的重點(diǎn)和中心更加突出,黑暗部分采用漸變方式作為畫(huà)面的背景或襯底起交代環(huán)境和渲染氣氛的作用。F值F/18

  曝光時(shí)間 1/4000秒 ISO速度ISO—2500 閃光燈模式無(wú)

  這張照片景深很淺,如果使用最大光圈很可能合焦面過(guò)窄,畫(huà)面中合焦部分太少反而不好,拍攝時(shí)采用縮小光圈來(lái)拍攝。光圈縮到f/5,背景虛化了不少。F值F/5曝光時(shí)間 1/800秒ISO速度ISO—2500閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示

  sRGB

  F值F/6。3曝光時(shí)間 1/800秒ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示sRGB

  室內拍攝,中雨,因為燈光的反射以及地上水面的倒影,使畫(huà)面顯得生動(dòng)。雨天夜景加上地上水面反光的色彩效果要比一般夜景更為豐富。透過(guò)窗戶(hù)表現室外雨景,透過(guò)室外玻璃窗拍攝,透過(guò)掛在玻璃上的水珠來(lái)渲染雨天的氣氛。F值F/6。3曝光時(shí)間 1/160秒ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光

  F值F/3。5曝光時(shí)間 1/640秒ISO速度ISO—3200閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示 sRGB

  在拍攝這張照片時(shí),用鳥(niǎo)籠來(lái)增添前景的趣味,從而使照片具有深度感。木質(zhì)鳥(niǎo)籠作前景,成功地帶出了背后鳥(niǎo)的距離,同時(shí)亦令構圖變得不再單調。F值F/5。6 曝光時(shí)間 1/50秒 ISO速度ISO—800 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示 sRGB

  六、同類(lèi)作品對比分析

  對所拍攝的照片整理發(fā)現是對光還不夠了解,只是在一些給定的環(huán)境下,簡(jiǎn)單地拍下眼前的東西,而很少進(jìn)行思考。而了解光是指,了解光的不同類(lèi)型,照片效果取決于拍攝時(shí)的光線(xiàn),同時(shí)也意味著(zhù)有意識的運用恰當的光線(xiàn)拍攝,來(lái)準確地表達通過(guò)照片想表達的內容。此外傾向于不使用人造光,特別是閃光燈。其實(shí)這么做的原因是對人造光了解得不夠。常常避免使用機頂閃光燈卻忽略了它并不是人造光源的唯一選擇,今后需要學(xué)會(huì )控制光線(xiàn)。這樣可以創(chuàng )造極大的`拍攝機會(huì ),很多時(shí)候沒(méi)有閃光燈的幫助,僅自然光的光線(xiàn)是不夠拍出想要的照片的。拍攝一張照片,并不僅僅記錄我們的記憶,而是要通過(guò)相機來(lái)表達我們對眼前景物的所想所感。很多時(shí)候拿著(zhù)相機拍下一切引起我興趣的東西,都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮的抓怕,我沒(méi)有認真思考我的照片想表達什么,以及會(huì )被他人如何理解。后來(lái)我明白,在按下快門(mén)前還有很重要的事情要做:暫停,重新審視和安排畫(huà)面,梳理自己的想法,考慮這張照片到底想說(shuō)什么,以及如何能最好的表達出來(lái)。攝影是是一則故事。一張出色的照片,僅僅拍攝到一些東西的圖像是不夠的。觀(guān)眾對一張照片的第一印象,還取決于構圖帶來(lái)的畫(huà)面平衡。這就得嘗試應用一些構圖法則。例如,人們的目光總是自然地落在一幅畫(huà)面三分之二處的位置上。盡量使主要的被攝體位于畫(huà)面三等分線(xiàn)的焦點(diǎn)上,效果會(huì )比位于中心位置更好。要得到“黃金點(diǎn)”,需要用4條直線(xiàn)將一副畫(huà)面分成不相等的9個(gè)區域。每條線(xiàn)分割的原則是:將畫(huà)面分為一大一小兩部分,其中較大部分的邊長(cháng)與較小部分的之比,等于全部畫(huà)面邊長(cháng)與較大部分的之比。最終4條直線(xiàn)的交點(diǎn),就是畫(huà)面的黃金點(diǎn)了。還有,就是拍的還不夠多,多少才夠多當然是很主觀(guān)的。我說(shuō)“不夠多”是指沒(méi)有從不同的多個(gè)角度拍攝,嘗試用不同的曝光設置。

  七、實(shí)習感悟

  經(jīng)過(guò)這幾天的攝影實(shí)習,對構成主義理論與實(shí)踐的深入研究,我明白了很多,自然界中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調,就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景,使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想,享受到一種別樣的樂(lè )趣。攝影最能引起人們興趣的一點(diǎn),是它能在一個(gè)二維平面上,展現三維空間。即表現出事物的高度、寬度和深度。而要做到這樣的效果,構圖非常重要。在攝影的過(guò)程中,我深刻的體會(huì )到“世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”,古語(yǔ)有“十步之內,必有芳草”的說(shuō)法,身邊的美在不起眼處就可以發(fā)現,只要合理運用,通過(guò)自己的細心觀(guān)察,充分發(fā)掘被攝物體的美點(diǎn),把其轉化成為創(chuàng )造性的畫(huà)面形象,就可以得到很美的照片;在平時(shí)不怎么引人注目的景色,只要有特定的條件都可以變得很漂亮;自然界的奇妙之處在與它的千變萬(wàn)化,不可捉摸,不同的景色在不同的角度、不同的時(shí)刻都會(huì )有不同效果的美;觀(guān)景的最要注意的就是觀(guān)賞位置和觀(guān)賞時(shí)刻,還要充分發(fā)揮自己的想象力,賦予花草石木生命力,做到這三點(diǎn),就會(huì )讓一處平常的景色都會(huì )變得奇妙精彩。在拍攝的過(guò)程中通過(guò)物體的機地安排和組合在一起,在靜態(tài)中加入個(gè)人意圖和技法來(lái)表達一定的含義,賦予一定的形式感和藝術(shù)氣息的攝影。攝影的藝術(shù)性不可忽視,好的攝影作品必須要高雅的藝術(shù)情趣,這樣才會(huì )得到藝術(shù)愛(ài)好者的共鳴,攝影現在已經(jīng)不是單純的記實(shí)工具,更是一種藝術(shù)手段。一幅優(yōu)秀的攝影作品應該有鮮明的主題。對于拍攝的任何一件物體,不管多誘人,都要估計一下它在這幅作品中起什麼作用,整幅作品的目的是什麼。不然亂無(wú)目的地胡拍,好的作品會(huì )很少在有了對一處景物的構思之后找出可以產(chǎn)生另人滿(mǎn)意的構圖,將景物彼此之間以及與背景之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調安排,各個(gè)環(huán)節都不能粗心大意。

  在視覺(jué)傳達中,形式起著(zhù)決定性的作用,直接決定信息傳達的準確性與效果。當前,在信息的豐富性和時(shí)效性的要求下,以影像為載體的多元化傳播方式成為視覺(jué)傳達中最基本的手段。同時(shí),大量信息產(chǎn)生的視覺(jué)疲勞使人們面對一個(gè)畫(huà)面的時(shí)間縮短,簡(jiǎn)潔有效的形式成為視覺(jué)傳達中的必然選擇。構成上強調幾何結構的非對稱(chēng)性平衡、嚴謹的結構、完全不采用任何裝飾的細節等,具有簡(jiǎn)明扼要、

  主題鮮明和具有時(shí)代感等特點(diǎn)。莫霍利納吉是大量采用照片拼貼、抽象攝影技術(shù)來(lái)從事設計的先鋒之一,他從具體的生活主題中抽象出具有強烈現代感的形象。線(xiàn)條表示兩點(diǎn)之間的“路徑”。線(xiàn)條可直可彎,可以垂直,可以水平,也可以是對角線(xiàn)或呈Z形。線(xiàn)條蘊含著(zhù)運動(dòng)表示位置或方向。在一個(gè)畫(huà)面中,將幾個(gè)點(diǎn)以幾何形式布局,人們也會(huì )想象中將這幾個(gè)點(diǎn)連成線(xiàn)條。在一張紙上將四個(gè)點(diǎn)以正方形擺放,人們的思維會(huì )尋找已經(jīng)認知的圖形將這四個(gè)點(diǎn)連結起來(lái)。線(xiàn)條的位置和方向也蘊含著(zhù)人們的某些情感。水平線(xiàn)表示寧靜和安定,而垂直線(xiàn)表明權力和力量。斜線(xiàn)意味著(zhù)運動(dòng)、行動(dòng)和變化。曲線(xiàn)或S線(xiàn)象征安靜、平靜和色情。多個(gè)線(xiàn)條的聚合表示深度范圍和距離。柵欄或馬路向遠方的延伸會(huì )聚成一點(diǎn),給人們造成扁平的二維圖像有著(zhù)三維的深度這樣的假象。線(xiàn)條是設計中有力的要素因為它能引導觀(guān)眾的眼睛。要拍攝出令人印象深刻的照片就要積極尋找線(xiàn)條,將它們置于你的取景器中以激發(fā)特有的情感。研究被攝物體也是攝影中至關(guān)重要的一方面,理解作品中的各種形狀、形式。不要僅僅把一個(gè)物體當作一個(gè)正常的物體來(lái)看待,而是要分析它的形式和形狀,找到最好的拍攝角度來(lái)體現它的形狀。

攝影的實(shí)習報告 篇6

  一、實(shí)習目的

  1、了解4d的基本概念,了解VirtuoZo NT系統的運行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn),了解實(shí)習工作流程,從而能對4d產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習有個(gè)整體概念。

  2、掌握創(chuàng )建/打開(kāi)測區及測區參數文件的設置,掌握參數文件的數據錄入完成原始數字影像格式的轉換。

  3、通過(guò)對模型定向的作業(yè),了解數字影像立體模型的建立方法及全過(guò)程,并能較熟練地應用定向模塊進(jìn)行作業(yè),滿(mǎn)足定向的基本精度要求,掌握核線(xiàn)影像重采樣,生成核線(xiàn)影像對。

  4、掌握正射影像分辨率的正確設置,制作單模型的數字正射影像,掌握等高線(xiàn)參數設置,生成等高線(xiàn),通過(guò)正射影像或疊加等高線(xiàn)影像的顯示,檢查是否有粗差,掌握DEM拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。

  5、掌握立體切準的基本專(zhuān)業(yè)技能,掌握地物數據采集與編輯的基本操作,掌握文字注記的方法。

  6、學(xué)會(huì )使用圖廓整飾模塊,掌握圖廓整飾中各項參數的意義及其設置方式,生成圖廓參數文件,制作完整的DOM圖幅產(chǎn)品,生成圖廓參數文件,制作完整的DRG圖幅產(chǎn)品。

  7、通過(guò)對實(shí)習成果的分析,了解數字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求,總結實(shí)習中出現的問(wèn)題以及實(shí)習成果的不足之處,并能分析其原因。

  8、理解數據格式輸出的意義,了解VirtuoZo NT系統的數據格式輸出的具體操作。

  二、實(shí)習內容

  1、數據準備

  2、模型定向及生產(chǎn)核線(xiàn)影像

  3、影響匹配及匹配后的編輯

  4、生產(chǎn)DEM機正射影像的制作

  5、DEM的拼接和影像的鑲嵌

  6、圖廓整飾

  7、產(chǎn)品數據格式輸出

  8、數字攝影測圖

  9、成果分析

  三、實(shí)習步驟

  一.建立測區與模型的參數設置

  1.數據準備完善后,進(jìn)入VIrtuoZo主界面,首先要新建一個(gè)測區,通過(guò)文件-打開(kāi)測區,我們可以新建一個(gè)名為hammer的測區,系統默認后綴名為blk,默認保存在系統盤(pán)下的Virlog文件夾里。這個(gè)blk文件其實(shí)只是個(gè)索引文件,它最終指向的是測區設置里面的測區主目錄文件夾。建立好blk文件之后,系統會(huì )自動(dòng)彈出“設置測區”的對話(huà)框,我們按照原始數據提供的信息,相應填寫(xiě)該對話(huà)框,填寫(xiě)好之后保存退出。

  2.進(jìn)入“設置-相機文件”,找到剛才在設置測區對話(huà)框中新建的相機檢校文件,雙擊進(jìn)入參數設置界面,相機參數可以直接通過(guò)輸入按鈕,輸入原始數據里面已有的cmr文件。

  3.進(jìn)入“設置-地面控制點(diǎn)”,可以逐點(diǎn)輸入控制點(diǎn)文件,或者直接通過(guò)“輸入”按鈕,直接讀取一個(gè)控制點(diǎn)文件。

  4.原始影像的數據格式轉換,單擊Start ,將*.tif文件轉換為*.vz文件, 并將*.vz文件存放在測區目錄下的images分目錄中,單擊Quit 退出。

  二.模型定向

  1.創(chuàng )建模型,設置模型參數

  打開(kāi)Setup Image list對話(huà)框,分兩條航帶單擊Add按鈕分別添加按順序添加兩條航帶上的六張像片,通過(guò)Moveup 、Movedown上下移動(dòng)像片;單擊Image_no按鈕將index改為與航片號相同的數字;單擊Triangulation——Imgelist——Interior orientation——do。

  2.自動(dòng)內定向

  (1)框標近似定位成功,選擇界面左窗口下的“save”按鈕,有自動(dòng)或人工兩種方式:

 、 自動(dòng)方式:選擇“Autotic”按鈕后,移動(dòng)鼠標在左窗口中的當前框標中心點(diǎn)附近單擊鼠標左鍵,小十字絲將自動(dòng)精確對準框標中心;

 、 人工方式:若自動(dòng)方式失敗,則可選擇“Manual”按鈕,移動(dòng)鼠標在左窗口中的當前框標中心點(diǎn)附近單擊鼠標左鍵,再分別選擇 “up”、“down”、“l(fā)eft”、“right”按鈕,微調小十字絲,使之精確對準框標中心。

  注意:調整中應參看界面右上方的誤差顯示,當達到精度要求后,選擇“save”按鈕。左影像內定向完成后,程序讀入右影像數據,對右影像進(jìn)行內定向,具體操作同上

  (2)找同名像點(diǎn),每個(gè)模型找一對同名像點(diǎn)

  (3)聯(lián)接點(diǎn)的提取,使用默認的參數

  在系統主菜單中,選擇Triangulation——Tie—point Extraction——makeall,如圖13,單擊“是”——Auto-select ties,——單擊“是”

  注意:調整中應參看定向結果窗中的誤差顯示,以保證精度要求。當達到精度要求后,單擊鼠標左鍵彈出菜單,選擇“保存”,則相對定向完成。

  (4)進(jìn)行光束法平差計算

  在系統主菜單中,選擇Triangulation—Auto--select ties,進(jìn)行平差計算(計算直到光束法平差程序對話(huà)框不再彈出為止)。

  (5)交互編輯并生成加密點(diǎn),然后再生成加密點(diǎn),點(diǎn)擊Triangulation—>Create Pass Point,如圖

  VirtuoZoNT 3.5.0軟件實(shí)驗步驟:

  (一)數據準備:

  1.啟動(dòng) 軟件

  2.打開(kāi)測區

  3.打開(kāi)模型

  4.設置模型參數:

  (二)定向操作:

  1.內定向:

  2.自動(dòng)相對定向:

  3.普通方式的絕對定向:

  (1)半自動(dòng)量測:依次量測3個(gè)點(diǎn),然后點(diǎn)擊“預測控制點(diǎn)”。

  (2)絕對定向計算

  添加各控制點(diǎn),并調準各控制點(diǎn),使其誤差小于0.03。

  4.定義作業(yè)區

  此處定義的作業(yè)區應大于自動(dòng)定義的最大作業(yè)區

  5.自動(dòng)生成核線(xiàn)影像:

  自動(dòng)生成核線(xiàn)影像,單擊鼠標右鍵彈出菜單,選擇“生成核線(xiàn)影像”→“非水平核線(xiàn)”,程序依次對左、右影像進(jìn)行核線(xiàn)重采樣,生成模型的核線(xiàn)影像。

  單擊鼠標右鍵彈出菜單,選擇“保存”,然后再彈出菜單,選擇“退出”,然后回答界面上的提示,程序退出相對定向的界面,回到系統主界面。

  (三).同名核線(xiàn)影像的采集與匹配

  1.影像匹配

  在VirtuoZo NT主菜單中,選擇菜單“處理”→“影像處理”,出現影像匹配計算的進(jìn)程顯示窗口,自動(dòng)進(jìn)行影像匹配。

  2.匹配結果編輯

  對選中區域編輯運算:

  (1)平滑算法:

  選擇編輯區域后,選擇平滑檔次(輕、中、重);再單擊“平滑算法”按鈕,即對當前編輯區域進(jìn)行平滑運算。

  (2)擬合算法:

  選擇編輯區域后,選擇表面類(lèi)型(曲面、平面);再單擊“擬合算法”按鈕,即對當前編輯區域進(jìn)行擬合運算。

  (四).生成DEM、等高線(xiàn)、正射影像及等高線(xiàn)疊合正射影像的操作:

  1.生成數字高程模型DEM

  在系統主菜單中,選擇“產(chǎn)品”→“生成DEM”→“生成DEM(M)”項,屏幕顯示計算提示界面,計算完畢后,即建立了當前模型的DEM。

  2.顯示DEM,觀(guān)察DEM是否與實(shí)際地形相符

  在系統主菜單中,選擇“顯示”→“立體顯示” →“透視顯示”項,,進(jìn)入顯示界面,屏幕顯示當前模型的數字地面模型。

  3.生成數字正射影像

  在系統主菜單中,選擇“產(chǎn)品”→“生成正射影像”項,自動(dòng)制作當前模型的正射影像,屏幕顯示計算提示界面,計算完畢后,自動(dòng)生成當前模型的正射影像。

  4. 顯示正射影像,觀(guān)察正射影像是否有變形

  正射影像生成后,在系統主菜單中,選擇“顯示”→“正射影像”項,屏幕顯示當前模型的正射影像。將光標移至影像中,按鼠標右鍵彈出菜單,供選擇不同的比例,可對影像進(jìn)行縮放。

  5. 質(zhì)量報告

  (五).生成數字影像圖

  1.進(jìn)入測圖界面

  在VirtuoZo NT系統主菜單中,選擇“測圖” →“IGS數字測圖”項,調用測圖模塊,屏幕彈出測圖界面。

  2.新建或打開(kāi)測圖文件

  新建一個(gè)測圖文件:選擇File→New Xyz File項,屏幕彈出文件查找對話(huà)框,輸入一個(gè)新的xyz文件名,彈出測圖參數對話(huà)框。在對話(huà)框中輸入各項測圖參數:成圖比例尺(分母);高程注記的小數位數;流數據壓縮容限(單位:毫米);圖廓坐標:Xtl、Ytl(左上角)、Xtr、Ytr(右上角)、Xbl、Ybl(左下角)、Xbr、Ybr(右下角)。選擇“保存”按鈕后,將創(chuàng )建一個(gè)新的測圖文件。此時(shí)屏幕彈出矢量圖形窗并顯示其測圖的圖廓范圍。打開(kāi)一個(gè)測圖文件:選擇“文件”→“打開(kāi)”項,此時(shí)彈出文件查找對話(huà)框,選擇一個(gè)已有“*.xyz文件”,打開(kāi)后,屏幕顯示當前的矢量圖形文件。

  3.裝入立體模型

  當打開(kāi)測圖文件后,方可打開(kāi)立體模型。在菜單欄中選擇“文件”→“打開(kāi)”項,在文件查找對話(huà)框中,選擇一個(gè)模型***.mod(或*.set)文件,打開(kāi)后,屏幕彈出影像窗顯示立體影像。

  4.影像貼圖與矢量圖形的層控制

  (1)矢量貼圖:按下 圖標,可將測量的結果(矢量圖形)顯示在立體影像上,便于檢查遺漏和所測地物的精度。

  (2)層控制:在數字化測圖中,同一種地物為一層,每一層都有一個(gè)屬性碼(或層號)。所測的地物都被分層管理,層控制就是對地物分層管理的工具。

  5.影像顯示

  (1)左右影像分屏顯示,由立體反光鏡觀(guān)測立體;

  (2)立體顯示雙影像:通過(guò)硬件的支持,左右影像交替顯示,戴上相應的立體眼鏡,可以進(jìn)行立體觀(guān)測。

  四、實(shí)習中遇到的問(wèn)題

  1、新建數據文件夾時(shí)應注意哪些問(wèn)題?

  答:給文件夾命名時(shí)應當注意不要含有中文和空格,用字母為宜,以免程序出錯。

  2、使用測區參數界面下的重置模型參數功能應當注意哪些問(wèn)題?

  答:首先測區參數界面的參數項中不能有空白項;在填入參數時(shí)控制點(diǎn)文件、加密點(diǎn)文件、相機參數文件的名字可任意命名,但是要切記不能使得這三者的名字重名,否則,可能會(huì )導致文件的沖突,,影響到內定向、絕對定向的成果,甚至無(wú)法正常的采集核線(xiàn)影像。

  3、有多個(gè)相機的測區如何處理?

  答:分別在測區目錄下建立多個(gè)相機參數文件(注意影像參數要與之對應),分別作內定向即可。

  4、定義核線(xiàn)影像范圍應注意那些事項?

  答:首先:定義核線(xiàn)范圍以將控制點(diǎn)劃在范圍內為宜,但不能超控過(guò)多;其次:應結合實(shí)際地形情況,如高山地或大比例尺城區,由于左右片視差較大,就應適當將核線(xiàn)范圍劃大些。

  五、實(shí)習心得

  通過(guò)這次實(shí)驗,我系統學(xué)習了VirtuoZo的使用操作流程,了解了VirtuoZo的基本功能,一般作業(yè)過(guò)程及主要產(chǎn)品的制作過(guò)程。其中主要有掌握創(chuàng )建/打開(kāi)測區及測區參數文件的設置。掌握參數文件的數據錄入。通過(guò)對模型定向的作業(yè),了解數字影像立體模型的建立方法及全過(guò)程,并能較熟練地應用定向模塊進(jìn)行作業(yè),滿(mǎn)足定向的基本精度要求。掌握核線(xiàn)影像重采樣,生成核線(xiàn)影像對。掌握匹配窗口及間隔的設置,運用匹配模塊,完成影像匹配。掌握匹配后的基本編輯,能根據等視差曲線(xiàn)(立體觀(guān)察)發(fā)現粗差,并對不可靠區域進(jìn)行編輯,達到最基本的精度要求。掌握DEM格網(wǎng)間隔的正確設置,生成單模型的DEM。掌握正射影像分辨率的正確設置,制作單模型的數字正射影像。通過(guò)DEM及正射影像的顯示,檢查是否有粗差。掌握拼接區域的選定及確定拼接產(chǎn)品的路徑。掌握DEM拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。分析拼接精度。理解數據格式輸出的意義。了解VirtuoZo NT系統的數據格式輸出的具體操作。

  雖然這次做的成果并不是很完美,與實(shí)驗指導中的還存在一定的差距。但通過(guò)對實(shí)習成果的分析,了解數字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求,對其進(jìn)行一定的改善,使其精度有一定的提高。而且通過(guò)這次實(shí)習,我對數字攝影測量數據獲取有了更深刻的了解,同時(shí)對攝影測量課程有了更深更具體的體會(huì )。

攝影的實(shí)習報告 篇7

  如果讓我總結真正的一線(xiàn)的采訪(fǎng)過(guò)程,我不得不說(shuō),攝影記者這個(gè)行業(yè)真的是一個(gè)辛苦、勞累、獨行的職業(yè),而且我深刻的理解到攝影記者是一個(gè)不易勝任的職業(yè);仡櫸业娜齻(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷,也許真正的采訪(fǎng)并沒(méi)有占據我多大的時(shí)間,但是我學(xué)會(huì )了怎樣去發(fā)掘新聞線(xiàn)索,自己獨立完成新聞報導,而不用依附于文字記者;怎樣去為采訪(fǎng)做事先的準備;怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道,還有重要的一個(gè),就是,世界上沒(méi)有什么不可能的事情,作為一個(gè)攝影記者、新聞?dòng)浾,當別人覺(jué)得不可能的時(shí)候,你就應該覺(jué)得我能夠做到,下面就從幾個(gè)方面來(lái)總結一下我的真正采訪(fǎng)經(jīng)歷:

  一、工欲善其事,必先利其器。

  攝影記者,一個(gè)非常重要的伙伴就是相機,要了解自己的相機的各種技術(shù)參數,了解自己在利用自己的相機進(jìn)行拍攝的時(shí)候,自己能夠接受的最?lèi)毫拥呐臄z條件是什么,如果超出了這個(gè)允許范圍,必須要想辦法進(jìn)行補救順利完成采訪(fǎng)拍攝,只有這樣才能算作是一個(gè)合格的新聞攝影記者。

  我在海南實(shí)習的前半個(gè)月,基本上就是在部里面的記者指導下,在閑暇時(shí)間了解自己的相機的各種性能,攝影記者的相機如同是文字本和筆,必須要有百分之百的了解,時(shí)時(shí)刻刻讓相機保持在最佳的狀態(tài),才能夠游刃有余的完成采訪(fǎng)拍攝。

  二、談?wù)劇皰呓帧薄?/p>

  幾乎所有愛(ài)好攝影的人都知道“掃街”的意思,而我在上網(wǎng)的時(shí)候查閱一些攝影部實(shí)習生的實(shí)習日志的時(shí)候,他們也都不約而同的寫(xiě)到了初到報社的時(shí)候都將掃街作為獲得新聞的一個(gè)重要方式?墒,經(jīng)過(guò)了這三個(gè)月的實(shí)習,我覺(jué)得掃街并非是一個(gè)好的方法。

  在我所有發(fā)表的照片中,有一張配圖和一組照片專(zhuān)題中的一張照片是我在掃街的時(shí)候拍到的,而我上傳回報社的掃街照片有將近300多張,成功率不到1%,并非不贊同掃街,因為掃街可以鍛煉一個(gè)人尋找新聞線(xiàn)索、發(fā)現新聞的能力,許多的攝影記者也將掃街作為自己觀(guān)察生活,保持感覺(jué),鍛煉結構畫(huà)面能力的一種方式,只是各個(gè)媒體有著(zhù)自己不同的定位,作為海南日報,它的新聞?wù)掌倪x擇更多的是帶有事件性的,尤其是單幅的新聞?wù)掌,而作為文字配發(fā)的照片,它更有著(zhù)明顯的主題性,不是隨便的掃街就能夠獲取的。

  在海南的三個(gè)月,掃街給我的最大的幫助是在我以后的采訪(fǎng)的時(shí)候,我能夠清晰的知道某個(gè)地方在什么位置,附近有什么建筑,什么車(chē)能夠經(jīng)過(guò)那里,這些對我了解海南,進(jìn)行采訪(fǎng)提供了許多的便利。

  三、尋找新聞線(xiàn)索。

  攝影記者和文字記者不同,攝影有著(zhù)很強的獨立性,尤其是平時(shí)發(fā)生的新聞事件,一個(gè)攝影記者足可以應付,而且文字的合作性強,而一張新聞?wù)掌苌俅嬖趨f(xié)作的問(wèn)題,是你拍的就是你拍的,“記者某某,實(shí)習生某某攝”的字樣,我覺(jué)得其實(shí)對實(shí)習生來(lái)說(shuō)什么都代表不了。

  那么作為實(shí)習生,想要發(fā)表自己的獨立新聞?wù)掌鸵B成自己尋找新聞線(xiàn)索,發(fā)掘新聞源的能力。非常遺憾的是,雖然我意識到了這一點(diǎn),而且攝影部的主任也給了我很大的幫助,但是我在這方面做得還不是特別的好。

  說(shuō)起尋找新聞線(xiàn)索,其實(shí)有很多的途徑,將其說(shuō)成是投機取巧也可以,但作為新聞?dòng)浾,尋找新聞線(xiàn)索是一個(gè)必須要具備的基本功,而這也是我收獲最大的一個(gè)方面,因為不管是文字記者還是攝影記者,歸根結底都是記者,都要學(xué)會(huì )找尋線(xiàn)索,有一個(gè)新聞鼻。

  1、就是和編輯溝通,他可能會(huì )有一些文字需要配發(fā)圖片,但是這種機會(huì )幾乎很少,因為他們也要考慮攝影記者的關(guān)系問(wèn)題,畢竟我只是在這里實(shí)習三個(gè)月的時(shí)間。

  2、關(guān)注自家的報紙,報紙上會(huì )對一些大的活動(dòng)進(jìn)行預告,這樣就可以獲取一些活動(dòng)的信息,等到活動(dòng)的時(shí)候自己獨立進(jìn)行拍攝,然后將照片傳回報社,增加照片刊登的機會(huì );

  3、關(guān)注同城的報紙和雜志以及電視臺的新聞報道,尋找一些新聞事件,在自己實(shí)習的報紙上沒(méi)有報導的,變換思路或者將文字轉化為新聞?wù)掌M(jìn)行報道,我有兩篇圖片新聞就是在同城的《南國都市報》和《?谕韴蟆飞汐@得的信息,然后去完成的;

  4、多與帶自己的記者聯(lián)系,他會(huì )有一些額外的新聞資源讓你去采訪(fǎng);

  四、攝影記者的苦與樂(lè )

  總結寫(xiě)到這部分其實(shí)更多的是一種心理上的感受與體驗,眾所周知,攝影記者是一個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的職業(yè),大部分的攝影記者也都是這樣工作著(zhù)的(當然,可能新華社攝影部中央組的記者們不用),在實(shí)習的這段時(shí)間里可以說(shuō)是有苦有樂(lè ),“苦”是真的苦,而“樂(lè )”很多時(shí)候也是“苦中作樂(lè )”。

  攝影記者苦,在我參加的各項采訪(fǎng)活動(dòng)中,我們攝影部的記者基本上都是第一個(gè)到現場(chǎng),最后一個(gè)離開(kāi)的,而且如果有一些大的活動(dòng),攝影記者要提前選擇角度,踩點(diǎn),跟你需要利用的位置的人打好招呼,方便第二天的拍攝。即使是這些都搞好了,你還不得不面對著(zhù)老天爺的時(shí)陰時(shí)晴的臉,因為在海南,熱帶氣候下,說(shuō)不準什么時(shí)候上來(lái)一陣就會(huì )下起雨來(lái)。

  XX年11月16日,恰逢海南島第七屆歡樂(lè )節開(kāi)幕和花車(chē)巡游,我和我們部門(mén)的一位攝影記者在?谌f(wàn)綠園蹲點(diǎn)拍攝,XX年的超級女生冠軍李宇春將在這里進(jìn)行演出,因此還沒(méi)有到開(kāi)幕,這里就擠滿(mǎn)了許許多多的市民,當然,最惹人注目的還是那些手里面拿著(zhù)李宇春的大幅招貼畫(huà)的“玉米”。

  然而天公不作美,一整天,天氣陰沉,臨近開(kāi)幕,下起了瓢潑大雨,我們幾個(gè)攝影記者還有海南日報報業(yè)集團的幾個(gè)都市報的攝影記者擠在一個(gè)傘下面,用身體護住自己的相機,任憑雨水淋在自己身上。而且,我們還要不時(shí)地沖出去拍一些照片,幾趟下來(lái),全身已經(jīng)全部濕透,我身上唯一干的地方是背上,因為背上還有一個(gè)書(shū)包,里面還裝著(zhù)我一只鏡頭。而“玉米”們則是相互鼓勵,大聲高喊:“玉米不怕累,小雨最珍貴!

  最后終于等到了開(kāi)幕、李宇春登臺表演的時(shí)候,雨稍微停了一段時(shí)間,我們抓緊進(jìn)行拍攝,而我的褲子因為淋了雨,再來(lái)回跑動(dòng)的過(guò)程中掙破,這也是我這次實(shí)習過(guò)程當中,最大的一次物質(zhì)損失;氐綀笊珙櫜坏贸燥埡蛽Q衣服鞋子,就趕緊處理照片,趕去發(fā)稿,回來(lái)之后才泡上一包泡面,然后將濕透的衣服、鞋子換下,將破掉的褲子放到一邊。

  雖然第二天感冒了,但是回想這一段拍攝的經(jīng)歷還是十分的興奮,以前憧憬的攝影記者的風(fēng)里來(lái)雨里去的生活自己也切切實(shí)實(shí)的經(jīng)歷過(guò)了。

  三個(gè)月的攝影部實(shí)習,我學(xué)到了很多的東西,也認識到了許多的問(wèn)題,我覺(jué)得最重要的是,我對攝影的認識從一種單純的愛(ài)好變成了攝影是用來(lái)記錄社會(huì )變遷,親歷重大事件,關(guān)注人民生活的一種工具,而在這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)當中,蘊含著(zhù)的更是新聞攝影的更為深刻的內涵。在媒體第一線(xiàn)的實(shí)習經(jīng)歷,讓我對于攝影記者這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的了解,不再是大學(xué)校園里那種想當然的年少輕狂似的滿(mǎn)腔熱血,而是有了更為理性的思考,攝影記者究竟應該怎么做,應該做什么?這幾個(gè)問(wèn)題是在我的實(shí)習前和實(shí)習的過(guò)程當中一直心存疑問(wèn)的,而在攝影部的實(shí)習中和與幾個(gè)記者的聊天中,我也對開(kāi)始這個(gè)問(wèn)題有著(zhù)越來(lái)越深刻地了解。

攝影的實(shí)習報告 篇8

  本學(xué)期的最后一周,我們開(kāi)始了攝影測量學(xué)的實(shí)習。通過(guò)實(shí)習我認識到攝影測量學(xué)是 通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。

  通過(guò)實(shí)習將課堂理論與實(shí)踐相結合,使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理,加強攝影測量學(xué)的基本技能訓練,培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數字攝影測量工作站,了解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過(guò)程及方法;編制數字影像分割程序,使學(xué)生掌握數字攝影測量基本方法與實(shí)現,為今后從事有關(guān)應用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實(shí)基礎。

  我們本周實(shí)習的是數字攝影測量工作站的操作,數字攝影測量系統是基于數字影像與攝影測量的基本原理,應用計算機技術(shù)、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法,提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息,從而獲得各種形式的數字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數字攝影測量系統是攝影測量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數字攝影測量系統為用戶(hù)提供了從自動(dòng)空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案,大大改變了我國傳統的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預,可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行,用戶(hù)也可以根據具體情況靈活選擇作業(yè)方式,提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D 測繪產(chǎn)品的強有力的工具,也為虛擬現實(shí)和GIS 提供了基礎數據,是3S 集成、三維景觀(guān)和城市建模等最強有力的操作平臺。

  本次實(shí)習是采用VirtuoZo數字攝影測量系統(教學(xué)版),實(shí)習目的:了解數字攝影測 量系統,掌握操作過(guò)程。實(shí)習主要內容:

  1.數據準備,包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、 控制點(diǎn)分布等;

  2. 建立測區、設置測區參數;

  3. 建立模型、設置模型參數;

  4. 模型定向,包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。 其基本步驟是:建立測區、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數、建立相機參數文件、建立加密點(diǎn)文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線(xiàn)影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM生成、DOM及等高線(xiàn)影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。 通過(guò)本次實(shí)習使學(xué)生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量,了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系,解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。 在完成以上的內容后,我們緊接著(zhù)要做的是編寫(xiě)K平均區域分割程序,其基本原理是將圖像初步分成K個(gè)區域,計算每個(gè)區域的灰度平均值,將圖像中每一像素分別與K個(gè)區域灰度平均值進(jìn)行比較,差值最小的區域與該像素最為接近,該像素分配給對應區域。整個(gè)圖像掃描完成,重新計算每個(gè)區域的灰度平均值,重復上述比較。

  K-均值算法是迭代算法,每完成一次圖像迭代,區域灰度平均值就重新計算一次,經(jīng)過(guò)多次迭代,使區域灰度平均值趨于穩定。

  K平均區域分割算法步驟:

  (1)任意選擇K個(gè)初始區域,計算每個(gè)區域的灰度平均值。

  (2)使用最小距離判別準則,將圖像全部像素分配給K類(lèi)區域;

  (3)用步驟(2)分類(lèi)結果,重新計算各區域灰度平均值,并以此作為新的區域均值;

  (4)比較兩次區域均值之差,若小于某一閾值,則類(lèi)中心穩定,終止算法;否則返回步驟(2)。

  參數設定:圖像初始分割區域數 K=2*2,兩次區域灰度平均值之差(閾值)=10 。編寫(xiě)與調試圖像K平均區域分割程序,輸入圖像名:‘eight.tif’。

  完成以上步驟后,我們的攝影測量的實(shí)習就算告一段落了。實(shí)習雖然只有短短的一周時(shí)間,但我學(xué)到了很多東西,讓我更加深刻的了解了攝影測量學(xué),把平時(shí)所學(xué)到的理論知識更加真實(shí)的呈現在我面前,希望以后還會(huì )有這樣的實(shí)習。

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