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參觀(guān)法院實(shí)習報告集錦7篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編整理的參觀(guān)法院實(shí)習報告7篇，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)法院實(shí)習報告 篇1
在民庭實(shí)習的幾個(gè)月里，我主要做了以下一些事情：
1、整理卷宗。在實(shí)習期間，幫助法官及書(shū)記員整理一些卷宗，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等。在整理卷宗過(guò)程中，對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細，然后做得很認真。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著(zhù)豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細微的環(huán)節都事關(guān)當事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細節時(shí)都抱著(zhù)“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的.態(tài)度，虛心地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進(jìn)行指導，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的崇高使命與社會(huì )責任。
2、旁聽(tīng)案件。漢陰縣人民法院管轄區域人口較多，民庭又是全法院管轄的事最多最雜的，剛去的那段時(shí)間幾乎每天都有開(kāi)庭。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，可以聽(tīng)的案子就比較充足。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大-法官和群眾的距離。
3、寫(xiě)一些法律文書(shū)。在實(shí)習期間，幫法官草擬了一些簡(jiǎn)單的判決書(shū)、裁定書(shū)、公告和做一些簡(jiǎn)單的筆錄等，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，但是還是免不了出現一些問(wèn)題，真是映證了那句古話(huà)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事須深行”
4、跟隨法官送達法律文書(shū)。原先總以為送達文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，僅簽收環(huán)節就要給他們解釋半天，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì )不會(huì )對自己不利，有人甚至把門(mén)關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去或避而不見(jiàn)，給他耐心的解釋半天，給他說(shuō)明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了�，F在才體會(huì )到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠。
理論和實(shí)踐是不可分的。我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉和提高。同時(shí)，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對法言法語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;他們對于我的實(shí)習進(jìn)行了悉心的指導，在指導我理論學(xué)習的同時(shí)，也教會(huì )了我很多做人的道理。
通過(guò)本次實(shí)習，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。1、我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實(shí)際中的操作還有一定的差距。比如說(shuō)在案件審理結束后，我們都認為會(huì )是當庭宣判判決結果。但是在實(shí)際操作中，法官為了節省時(shí)間都是直接寫(xiě)判決書(shū)或裁定書(shū)，讓當事人或委托代理人(律師)來(lái)領(lǐng)，就算代替宣判，遠沒(méi)有我們平�？吹降漠斖バ械那f嚴效果;2、人們的法律意識不強，不知如何有效的利用法律手段來(lái)保護自己的合法權益不受侵害，或者是無(wú)視國家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此，對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。
因為我是在民庭里實(shí)習，每天所接觸的案件一般都是勞動(dòng)糾紛、人身?yè)p害賠償糾紛、借貸糾紛、離婚案件。在上班比較空閑的時(shí)候，我就在研究法院案件報告總結，我發(fā)現其中離婚案件占據大部分，這說(shuō)明了什么呢?不免讓我十分震憾!當我看卷宗的時(shí)候，我都會(huì )十分留意離婚案件的判決書(shū)所述的理由，有以下幾點(diǎn)：1、婚前缺乏了解，婚后沒(méi)有感情;2、父母之命，媒妁之言;3、婚外情;4、吵架問(wèn)題，夫妻平常的吵架算正常，但如果大吵三六九，小吵天天有那就不正常了;5、婆媳關(guān)系緊張引起夫妻感情不和。
本次實(shí)習讓我知道法律的學(xué)習及案件的審理，遠遠沒(méi)有自己想像及書(shū)本上說(shuō)的那么輕松，案件的復雜性不是一兩句話(huà)就能總結出來(lái)的,我自己還要加大對這方面的學(xué)習及實(shí)踐。
在法院民庭各位審判員及書(shū)記員的指導和幫助下，我把在課堂上學(xué)習到的知識與實(shí)際工作相結合，并取得了長(cháng)足的進(jìn)步，同時(shí)我也看到了自己的不足，將在以后的學(xué)習和工作中不斷地完善自己，提高自我。
參觀(guān)法院實(shí)習報告 篇2
20xx年5月26日到20xx年6月13日我在唐山市中級人民法院進(jìn)行了為期三周的實(shí)習，除去周六周末，實(shí)際待在法院的日子只有十五天，時(shí)間雖然很短，但在這期間的收獲卻是很大的，也有很深的感觸。
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
唐山市人民法院成立于1948年12月27日。1955年3月，唐山人民法院改稱(chēng)唐山市中級人民法院。1958年4月28日，唐山市改屬唐山地區領(lǐng)導，唐山市中級人民法院并入地區中院，改稱(chēng)唐山市人民法院。1978年5月，改稱(chēng)唐山市中級人民法院，并將市轄區各法庭改建為區人民法院。
它的性質(zhì)為我國的審判機關(guān)，其只要職能主要是對第四級法院進(jìn)行監督和指導,審理應受理的初審案件,審理上訴及申訴案件,有終審權。我所在的實(shí)習崗位在審判監督庭，它的主要職能是行使法院內部的審判監督權，對當事人提出的申訴進(jìn)行審查并組織聽(tīng)證，對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決書(shū)、裁定書(shū)和調解書(shū)認為確有錯誤的，提請院長(cháng)提交審判委員會(huì )討論，并辦理再審案件。我的實(shí)習工作也就是協(xié)助審監庭的人員行使他們的職能、完成他們的工作。
二、實(shí)習過(guò)程概述
20xx年12月26日來(lái)到法院實(shí)習的第一天，就被分配到了審判監督庭去工作，這也確定了在今后的三周內我所在的固定場(chǎng)所為審監庭。在審監庭實(shí)習的三周中，我的主要工作就是協(xié)助他們進(jìn)行工作，整理文件以及卷宗。
審監庭的一個(gè)重要職能是對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決書(shū)、裁定書(shū)和調解書(shū)認為確有錯誤的，提請院長(cháng)提交審判委員會(huì )討論，并辦理再審案件。所以在審監庭實(shí)習的這段期間我接觸了大量的判決書(shū)和裁定書(shū)。以前總是想有些案件只給判決標準要求法官發(fā)揮自由裁量權，那么法官既可以給幅度內的最高判決也可以給最低判決，到底是什么決定最后的判決呢？通過(guò)大量閱讀這些判決書(shū)我才感覺(jué)到自由裁量權并不是法官想怎么判就怎么判，它總是有一定的規律可尋，這就是法官接觸大量案件后形成的標準。我發(fā)現很多相似案件的判決也很相似，我想這也許就是所有法官根據經(jīng)驗所達成的`標準。
在審監庭的一個(gè)重要工作就是整理卷宗，這項工作讓我對案件自受理到結案的工作流程有了較為全面的認識。整理卷宗的時(shí)候我并不是簡(jiǎn)單的裝訂好就完事了，我總是看看里面的內容，當發(fā)現自己感興趣的總是會(huì )仔細的研究一番，通過(guò)這些工作豐富了我的實(shí)踐知識，我想這對我以后從事法律工作打下了良好的基礎。
三、實(shí)習主要情況和體會(huì )
在審監庭實(shí)習期間，我認真完成庭長(cháng)和各個(gè)同事安排給我的各項工作，并協(xié)助庭長(cháng)完成了20xx年下半年度各審判人員辦理案件的效率表。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位的充分肯定和較高評價(jià)。
都說(shuō)審監庭是個(gè)很閑的地方，剛開(kāi)始的兩天我也這么感覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)有事情可做，覺(jué)得無(wú)聊�？珊髞�(lái)我覺(jué)得閑著(zhù)也是閑著(zhù)就找來(lái)了那些大量的判決書(shū)和裁定書(shū)來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)我就發(fā)現這一天過(guò)的很快，并且感覺(jué)自己收獲很大。這讓我明白，原來(lái)閑是相對于懶人來(lái)說(shuō)的，只要我們勤奮努力是不可能感覺(jué)到閑的。這也讓我聯(lián)想到生活和學(xué)習上，只有做一個(gè)勤奮的人，才會(huì )有更大的收獲與成就。
也正是通過(guò)閱讀這些判決書(shū)和裁定書(shū)，讓我認識到審監庭存在的問(wèn)題。人民法院的判決、裁定是經(jīng)過(guò)一審、二審訴訟程序作出的，二審程序結束后，裁判即發(fā)生法律效力，訴訟程序已經(jīng)結束。但有些裁判又確有錯誤，這些錯誤的裁判如何糾正，應由哪個(gè)部門(mén)糾正？對此訴訟法特設了審判監督程序，并規定：人們法院審理再審案件，應當另行組成合議庭。這就是目前審判監督庭行使再審案件審判權的法律依據。這一不適當的職能定位隨著(zhù)法院審判管理機制改革的不斷深入，其顯露出的局限性和由此引發(fā)的負面作用已越來(lái)越明顯。
我感覺(jué)最主要的問(wèn)題有兩點(diǎn)：一是，未能實(shí)現真正意義上的審、監分離；二是,監督不力且明顯滯后，并且監督的事后性、被動(dòng)性帶來(lái)了工作效率偏低的不足。為此，我查閱了大量的資料和閱讀了大量的判決書(shū)和裁定書(shū)并提出了自己的一點(diǎn)拙見(jiàn)。第一，建立完整的、真正意義上的審、監分離制度�！叭齻�(gè)分離”制度的制定是現代司法審判的必然要求，也是實(shí)現審判公平和公正的重要舉措。審判監督庭既是行使審判監督權的專(zhuān)門(mén)機構，則其職責范圍就應以審判監督為限。本院已生效的裁判如經(jīng)審判監督庭再審聽(tīng)證后發(fā)現確有錯誤的，依法應由其它審判庭另行組成合議庭進(jìn)行審理，審判監督庭不宜再直接審理再審案件；審判監督庭原部分擁有的“既是運動(dòng)員又是裁判員”的雙重角色，是與審判的科學(xué)化管理不相容的，應當加以糾正。第二，為有效地提高辦案效率，應把審限的管理與控制作為審判監督庭的一項經(jīng)常性的主要的監督職能之一。辦案效率問(wèn)題歷來(lái)是群眾反映突出的問(wèn)題，出現這一問(wèn)題的原因固然很多，但數量不少的超審限案件的存在是其重要的因素之一。要解決這一問(wèn)題，必須下大力氣鏟除超審限這一頑癥。為實(shí)現這一目的，應把監督作為先行的切入點(diǎn)，將所有案件的排期工作交由審判監督庭全權負責，公告、司法鑒定、審計、管轄權異議的上訴等不計審限的事項也由審判監督庭統一辦理；對有可能超審限的案件，審判監督庭對承辦人擁有督辦權；確有特殊原因需延長(cháng)審限的案件，也由審判監督庭負責審查報批。通過(guò)以上監督以最大限度地減少超審限案件的數量。案件超審限的問(wèn)題解決了，辦案效率不高的問(wèn)題的解決也必能實(shí)現新的突破。
這次實(shí)習給我體會(huì )非常深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結合。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習過(guò)，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒(méi)有多少實(shí)踐，甚至都沒(méi)有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候，也會(huì )出現很多的問(wèn)題以及要如何去解決這些問(wèn)題。我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
四、自我評價(jià)
轉眼間三個(gè)星期的實(shí)習就過(guò)去了，回想起來(lái)真是感受頗多。這些天里經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去實(shí)習的這半個(gè)月內,我收獲了很多很多。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。在實(shí)習中我做到了謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取其他人員的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作中我做到了踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己的良好的處事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
我相信只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
參觀(guān)法院實(shí)習報告 篇3
在這里的每一天你們都要多聽(tīng)多看，不要把自己看成是來(lái)實(shí)習的要知道在當事人與代理人眼里你們就是法院工作人員，你們就代表法院的形象。遇到不懂得問(wèn)題要多問(wèn)也要自己思考。我們庭是婚姻家庭法庭當事人各色各樣，都是專(zhuān)業(yè)表演系畢業(yè)的，為了達到自己的目的它們會(huì )使出渾身解數讓法官相信自己是受害者是站立的一方，這個(gè)時(shí)候作為法官要站在一個(gè)公平公正的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，千萬(wàn)不能讓自己的同情心影響到對事情的判斷。這是我到挺立的第一天庭長(cháng)說(shuō)的話(huà)�，F在想起來(lái)還記憶猶新，而八周的實(shí)習生活正是證明了那些話(huà)的`準確性與重要性。
法庭里面每天都在上演著(zhù)不同的家庭悲劇，離婚糾紛，繼承糾紛時(shí)我每天必須面對的。從上班開(kāi)始法庭的四個(gè)審判員就開(kāi)始忙碌。涉及到家庭的案子通常都很麻煩，鬧到法院來(lái)的通常都更麻煩。離婚糾紛牽涉到孩子跟財產(chǎn)，繼承糾紛更是跟財產(chǎn)直接有關(guān)系。當事人對自己的利益是錙銖必較，為此天天纏著(zhù)法官，要跟法官說(shuō)說(shuō)他們的困難。于是每天都可以看見(jiàn)當事人在法庭里圍追堵截法官，而法官們通常都很耐心的聽(tīng)他們說(shuō)，據李法官說(shuō)這是一種發(fā)泄，當事人需要發(fā)泄他們心中的不滿(mǎn)情緒，讓他們說(shuō)，聽(tīng)他們說(shuō)有益于疏導他們的憤怒，同時(shí)在他對法官傾訴發(fā)泄的過(guò)程中對法官也多了一種信任這樣在調解的時(shí)候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以看見(jiàn)法官們除了開(kāi)庭都在接待當事人。
其實(shí)當法官真得很累，在學(xué)校時(shí)老是覺(jué)得法官很輕松，覺(jué)得法官是個(gè)很容易的工作，在這八周的實(shí)習中我深刻的理解到法官真得很難，每天要開(kāi)庭，接待當事人代理人還要寫(xiě)判決，更不用說(shuō)他們還要學(xué)習。
在法庭的八周三個(gè)審判員分別結案46例，庭長(cháng)結案12例，也就是審判員每個(gè)工作日結案一例還多，而庭長(cháng)在處理日常行政事務(wù)的同時(shí)還要處理案件，還要參加合議庭。當然并不是每個(gè)庭都是這樣，現代人的法律意識越來(lái)越強，越來(lái)越知道用法律來(lái)保護自己的合法利益也是婚姻家庭法庭比較忙的原因。寫(xiě)到這里我突然在這到底是一種進(jìn)步還是一種退步?婚姻家庭到底應該依賴(lài)道德更多還是依賴(lài)法律更多?而在處理這內問(wèn)題是到底是依賴(lài)于法官更多還是依賴(lài)于當事人之間的互相理解更多?
參觀(guān)法院實(shí)習報告 篇4
時(shí)間真的過(guò)的很快，轉瞬間，我的實(shí)習也快結束了，想想剛開(kāi)始的擔憂(yōu)、木訥和犯過(guò)的錯誤，心里不禁的啞然一笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我和這里的每一個(gè)人都有了非凡的感情，他們教會(huì )了我很多，讓我實(shí)踐了一些在其它地方無(wú)法實(shí)踐到的經(jīng)驗。雖然時(shí)間短暫，但帶給我的充實(shí)感和滿(mǎn)足感是不可言喻的。
一直認為我的書(shū)記官專(zhuān)業(yè)會(huì )讓我的實(shí)習更有意義，但現實(shí)和理想總是有差距的。家鄉的法院還沒(méi)有普及亞偉速錄，我的亞偉速錄機也因此不能發(fā)揮它的作用，我一直以為目前的打字速度足可以應付法院的工作，但當我試著(zhù)打法院的判決書(shū)時(shí)卻發(fā)現步履維艱，習慣于平時(shí)的文章練習，一下子接觸這樣的.文字，真的讓我緊張了一陣。也使我更深刻的體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。
在這短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件中我還擔任的書(shū)記員的工作，雖然我的亞偉速錄機沒(méi)有派上用場(chǎng)，而且還是手寫(xiě)記錄，但我卻覺(jué)得是如此的幸運，因為有他們的信任，我才有機會(huì )擔任如此重要的工作。而且我的法律知識在這里得到了擴展和深化，對立案的程序也有了深刻的了解。
在平時(shí)的工作里，經(jīng)我手填寫(xiě)的案件表格和打判決書(shū)、閱看的每份卷宗中，發(fā)現出現次數最多的是未成年人犯罪和交通肇事的案件，這讓我感觸很大，記得剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我跟著(zhù)審判長(cháng)去開(kāi)庭旁聽(tīng)，面對著(zhù)七個(gè)未成年漠然于無(wú)助的臉孔，我的心情是無(wú)法不沉重的。在將近五個(gè)小時(shí)的庭審中，見(jiàn)證了這些未成年孩子的無(wú)知與叛逆，更令我難過(guò)的是庭審最后的一幕。七個(gè)被告人或者我更愿意說(shuō)是七個(gè)孩子，齊刷刷的站在他們的父母家人面前，痛哭流涕的父母都極盡家里的努力為他們的兒子請律師辯護，希望可以以此爭取從輕處罰。讓我驚愕的是一位母親竟然跪在孩子的面前淚眼汪汪的乞求孩子在牢里痛改前非、好好改造，爭取早日出來(lái)。那種無(wú)奈與心酸讓我再也無(wú)法平靜，我快速離開(kāi)了法庭，因為我怕再多呆一會(huì )，我的眼淚會(huì )完全崩潰。剛開(kāi)始，我不知道我的傷心是因為什么，可現在我明白了，那是對社會(huì )教育和家庭教育的失望。在這些孩子中，他們的家庭讓人同情，但他們的行為卻更讓人痛心。我想，面對著(zhù)越來(lái)越多的未成年人犯罪，我們似乎應該做些什么，社會(huì )和家庭也應該擔負起更大的責任并且用行動(dòng)改善這種局面，拯救祖國的孩子。
這個(gè)假期，讓我過(guò)的充實(shí)而又有意義。在刑事庭實(shí)習的過(guò)程中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現，法官在日常工作中給人的形象與我們在庭審中看到的嚴肅是大有不同的。在和他們的交流中，你完全看不到絲毫的嚴肅、拘板的氣息，而是一種隨和親切的氛圍，辦公室里每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。他們的平易近人和庭審中的公正拘謹也讓我深深明白，作為一位法官身上的擔子和責任，也讓我學(xué)到了很多為人處事的道理。在中國這樣一個(gè)人情世故味濃，關(guān)系貫穿工作的社會(huì )里，要做到處理好每一件事情而不致于得罪人真的很不容易。也因此，我更加敬佩他們，從他們身上讓我明白作為社會(huì )中的一員，生活不像想象中的那么簡(jiǎn)單。
除了開(kāi)庭筆錄、打判決書(shū)和審理報告、整理文件、填寫(xiě)材料、做審委會(huì )筆錄、還要把文件送到檢察院、公安局和派出所等等。這些工作我幾乎都已著(zhù)手過(guò)，只可惜，我做的并不專(zhuān)業(yè)，當然，好與不好就不應該是我自己評價(jià)的了。
匆匆歲月，流走在筆尖的光陰卻不多，很高興，我能用筆記錄下這一切。我沒(méi)有華麗的詞藻，但我的文字足夠真誠。記得影片《阿甘正傳》的最后，母親意味深長(cháng)的對阿甘說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝給你的不多，但你把它發(fā)揮到了�！比绱苏芾淼脑�(huà)，讓我對自己有了更深刻的自我認知。沒(méi)錯，我們只需把上帝給我們的，把它發(fā)揮得，也就不枉此生了，就如同這次的實(shí)習一樣。
參觀(guān)法院實(shí)習報告 篇5
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是提高自身素質(zhì)及知識，把理論與實(shí)踐相結合的一個(gè)過(guò)程。專(zhuān)業(yè)實(shí)習也是大學(xué)生活中所必備的課程，是我們大學(xué)生踏入社會(huì )的第一步。我的實(shí)習是由我院政管系安排的，在廣西柳州市柳北區人民法院民一庭進(jìn)行實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，我獲得了實(shí)際的專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗，檢驗并鞏固了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識。實(shí)習期間，我了解了一些庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在這些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作的職務(wù)。我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。
實(shí)習期間，我接觸了不少的民事案件，通過(guò)參加這些案件的庭審，使我對原本掌握不扎實(shí)的民法的基本知識有了生動(dòng)形象的理解，我明白了只有通過(guò)理論知識與現實(shí)案件相結合，才能更準確的掌握法律的內涵。這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。
首先，理論和實(shí)踐是不可分的。我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。同時(shí)，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對法言法語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結交了不少法官和律師朋友，他們對于我的實(shí)習進(jìn)行了悉心的指導，在指導我理論學(xué)習的同時(shí)，也教會(huì )了我很多做人的道理。
其次，本次實(shí)習讓我知道法律的學(xué)習及案件的審理，遠遠沒(méi)有自己想像及書(shū)本上說(shuō)的那么輕松，案件的復雜性不是一兩句話(huà)就能總結出來(lái)的，我自己還要加大對這方面的學(xué)習及實(shí)踐。
再者，在本次實(shí)習期間我第一次看見(jiàn)了簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據充分、爭議不大，廣西柳州市柳北區人民法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。通過(guò)幾起適用簡(jiǎn)易程序的民事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備。
但是通過(guò)本次實(shí)習，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。
1、我們在學(xué)校所學(xué)到的`理論知識和實(shí)際中的操作還有一定的差距。比如說(shuō)在案件審理結束后，我們都認為會(huì )是當庭宣判判決結果。但是在實(shí)際操作中，法官為了節省時(shí)間都是直接寫(xiě)判決書(shū)或裁定書(shū)，讓當事人或委托律師來(lái)領(lǐng)，就算代替宣判。遠沒(méi)有我們平�？吹降漠斖バ械那f嚴效果；
2、人們的法律意識不強，不知如何有效的利用法律手段來(lái)保護自己的合法權益不受侵害，或者是無(wú)視國家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此，我認為對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的；
3、我發(fā)現在很多基層人民法院里都是一些年齡比較大的法官，新鮮的血液補充不進(jìn)來(lái)，使法院缺少活力和激情。希望我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生能學(xué)有所用，盡快加入到法官的行列中。
因為我是在民庭里實(shí)習，每天所接觸的案件一般都是勞動(dòng)糾紛、人身?yè)p害賠償糾紛、借貸糾紛、離婚案件。在上班比較空閑的時(shí)候，我就在研究法院案件報告總結，我發(fā)現其中離婚案件占據大部分，這說(shuō)明了什么呢？不免讓我十分震憾！當我看卷宗的時(shí)候，我都會(huì )十分留意離婚案件的判決書(shū)所述的理由，有以下幾點(diǎn)：
1、婚前缺乏了解，婚后沒(méi)有感情；
2、父母之命，媒妁之言；
3、婚外情；
4、吵架問(wèn)題，夫妻平常的吵架算正常，但如果大吵三六九，小吵天天有那就不正常了。
5、婆媳關(guān)系緊張引起夫妻感情不和。
在法院民庭各位審判員及書(shū)記員的指導和幫助下，我把在課堂上學(xué)習到的知識與實(shí)際工作相結合，并取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但是同時(shí)我也看到了自己的不足，我希望自己能在以后的學(xué)習和工作中不斷地完善自己，不斷地自我提高。
這幾個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，是我走向社會(huì )的一座橋梁，為以后步入社會(huì )打好了基礎。通過(guò)這次實(shí)習，我明白了做事先做人，如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，法院的各位審判員、書(shū)記員，他們都是我最直接的老師，他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗都值得我去學(xué)習、體會(huì )和借鑒。這是我人生中的一筆寶貴財富，我永遠不會(huì )忘記，在此，我再次衷心地謝謝我的老師們！
參觀(guān)法院實(shí)習報告 篇6
暑假參加社會(huì )實(shí)習一方面希望通過(guò)實(shí)踐對大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識有一個(gè)感性客觀(guān)的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會(huì )的認知能力。兩個(gè)多月的時(shí)間，我跟隨帶帶我的老師做了很多工作：制作審查意見(jiàn)書(shū)，提審犯罪嫌疑人，寫(xiě)公訴意見(jiàn)書(shū)以及起訴書(shū)，出庭支持公訴等等，自己也從中學(xué)到了很多：
這個(gè)暑假沒(méi)機會(huì )領(lǐng)略到xx的熱辣，而是奔向南方的xx，去進(jìn)行暑期實(shí)習，實(shí)習時(shí)間從七月七號到八月二十八號，在[xxxxx]x法庭實(shí)習期間收獲頗豐，在執行組整理檔案，寫(xiě)執行通知書(shū)，送達文書(shū)，和法庭人去進(jìn)行查封扣押財產(chǎn)，進(jìn)行財產(chǎn)保全，接待來(lái)訪(fǎng)當事人，實(shí)習下來(lái)學(xué)到了知識也對自己這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深的認識。剛到法庭，似乎一切都被陌生感所籠罩，但也充滿(mǎn)信心和好奇，頭幾天工作并不像自己想象中那么順利，整理檔案時(shí)發(fā)覺(jué)我總把各種文書(shū)順序放錯，只好請教辦公室的人，在他們的幫助下，自己很快就能整理好一份檔案了，這時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)在學(xué)校學(xué)習好，出來(lái)也不一定能整理好一份檔案，看我們要學(xué)習的還很多。后來(lái)是寫(xiě)執行通知書(shū)，出去執行送達，財產(chǎn)保全。
感觸比較深的是法庭工作人員與當事人的接觸。其實(shí)書(shū)記員把執行通知書(shū)送到當事人手上，當事人簽字后在規定期間履行相應義務(wù)，案件基本就可以報結了�？墒菃�(wèn)題最多的就是這一環(huán)，有的當事人跟書(shū)記員軟磨硬泡說(shuō)能不能遲點(diǎn)履行義務(wù)，更有的直接拒簽，所以他們一般都不會(huì )履行他們應該承擔的義務(wù)，這時(shí)只有采取強制措施：查封扣押當事人財產(chǎn)，司法拘留。這樣下來(lái)執行組的書(shū)記員要做的事就會(huì )增加很多，通知銀行，房產(chǎn)局，土地管理部門(mén)等進(jìn)行協(xié)助查封，不僅工作量增加了，而且有的原告經(jīng)常來(lái)辦公室問(wèn)案件進(jìn)展情況，記得有一次一個(gè)原告一連三天每天都來(lái)法庭問(wèn)案件情況，辦公室的人很無(wú)奈，被告不肯履行義務(wù)，他們強制執行有一些手續必須辦好才可以進(jìn)行，他們也很沒(méi)辦法，只好對那原告說(shuō)：我們有6個(gè)月辦案時(shí)間，你的案子我們正在處理中，很快就可以執行完了，你先回去吧！你先回去吧，這是在那聽(tīng)到的比較多的一句話(huà)，每次原告聽(tīng)到這句話(huà)都是依依不舍，在門(mén)外徘徊一陣再離去，從他們眼神中可以看出一點(diǎn)失望。
每次看到這種情形，都感嘆其實(shí)工作人員和當事人都很想早點(diǎn)結案，只不過(guò)他們的角色不同不能相互理解的更深，雖然這不是全部，但也很普遍。有時(shí)候來(lái)也會(huì )有原告做一些無(wú)趣的舉動(dòng)，有次，一個(gè)中年婦女來(lái)問(wèn)案件情況，催著(zhù)書(shū)記員們辦案，辦公室的人讓她先回去，說(shuō)案件他們正在抓緊處理，很快就有結果了，沒(méi)想到她法，告訴他說(shuō)：像這種查不到財產(chǎn)情況，我們只有決定終止本次執行進(jìn)行結案，等以后發(fā)現財產(chǎn)再申請恢復執行。原告還是問(wèn)書(shū)記員說(shuō)該怎么辦，為什么他欠我錢(qián)，我拿不到錢(qián)。就這樣那當事人和書(shū)記員說(shuō)了近一個(gè)小時(shí)，最后還是滿(mǎn)懷不解的離去。
在一次司法拘留時(shí)，書(shū)記員跟被拘留人宣讀了拘留決定書(shū)，而且還跟他說(shuō)了一些被拘留后可以怎么做，譬如申請復議等，可他還是很驚訝望著(zhù)書(shū)記員說(shuō)為什么抓我，為什么抓我，我觸犯什么法律了？他沒(méi)想到他只是欠別人錢(qián)沒(méi)還，居然會(huì )被拘留，這讓書(shū)記員也很無(wú)奈，不知如何答他，只好拿法條讓他看。這不禁讓我們擔憂(yōu)，雖說(shuō)東莞是比較發(fā)達地方，但缺乏法律常識的人也很常見(jiàn)，那些比較落后的地方又是怎樣的情形呢？看來(lái)法律工作者任務(wù)是很重的，我們也應該為這做點(diǎn)貢獻。
作為一個(gè)法律工作者也承擔著(zhù)一份正義，這是在和一位書(shū)記員談話(huà)中深刻感受到的。執行組難免要出去到現場(chǎng)進(jìn)行財產(chǎn)保全，拍賣(mài)看樣，去拍賣(mài)現場(chǎng)監督。我們辦公室一位書(shū)記員帶我去拍賣(mài)現場(chǎng)，那次拍賣(mài)由于最高出價(jià)沒(méi)有達到法庭的保底價(jià)，所以沒(méi)有成交，回來(lái)路上，我們談起拍賣(mài)價(jià)格，聽(tīng)那位書(shū)記員說(shuō)：設保底價(jià)也是為了防止相互溝通壓價(jià)，不過(guò)這也是為了債權人和債務(wù)人的利益，債務(wù)人也是沒(méi)錢(qián)還所以才拍賣(mài)他財產(chǎn)，別人值那么多錢(qián)的財產(chǎn)被你拍賣(mài)很低，對債務(wù)人不公平，債權人的利益也得不到保障，若是我們只想早點(diǎn)結案，完全可以省很多事，不必這樣跑的麻煩，這樣的話(huà)債權人利益受損，我們心里也會(huì )不好過(guò)，畢竟我們承當了一份正義與一種很難說(shuō)清楚的責任。此刻明白，作為一個(gè)法律工作者有很多的考慮，責任大過(guò)于結案率。作為學(xué)術(shù)，我們可以說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，但作為一個(gè)實(shí)踐工作者，事就不能隨便，更不能隨自己喜好去處理事情。
最后兩個(gè)星期去審判組和立案庭幫他們做事，審判要運用到得理論知識比執行組多點(diǎn)，案件都要深思熟慮，復雜重大案件還要反復評議才能做決定，可能作出的'決定很簡(jiǎn)單，可是過(guò)程確著(zhù)實(shí)讓審判員們花不少功夫。立案雖看著(zhù)簡(jiǎn)單，也是比較累人的，當事人比較多，要告訴當事人怎么填，需要看材料是否齊全，是否是該法庭管轄范圍，稍微不注意就容易出錯。感覺(jué)這次實(shí)習不但給我一個(gè)鍛煉機會(huì )，也讓我做了回實(shí)踐者，但也明白在學(xué)校做一個(gè)學(xué)生與出去做個(gè)實(shí)踐者，還有很大一段距離，而且有些距離是無(wú)法用知識彌補的，需要去用心體會(huì )，如何做一個(gè)好的實(shí)踐者，現在成為我面前一個(gè)難關(guān)，以前沒(méi)怎么意識到，但現在卻強烈感到我們還要繼續鍛煉，從理論到實(shí)踐，我還有很長(cháng)一段路要走。也體會(huì )到法律工作者和當事人都應該讓多方對自己信任，而且普法也落在我們法律人員身上，法官更是承載著(zhù)一種正義，若是當事人不信任法官，勢必降低法律威信，所以我也應該學(xué)著(zhù)朝這方面去努力。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，在近兩個(gè)月的實(shí)習生活中，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。我作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。遺憾是未能更多了解法院其他工作細節，只是對執行方面熟悉點(diǎn)，其他的比較陌生，所以這還需以后有機會(huì )再去學(xué)習鍛煉。但是通過(guò)實(shí)習，加深了我對基本法律知識的理解，豐富了我的實(shí)際法律工作方面的知識，使我對法院日常工作有了比較深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常工作，既要注重理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩個(gè)月的實(shí)習更加有意義。
參觀(guān)法院實(shí)習報告 篇7
今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計劃，我們分別被統一安排至武漢市各基層人民法院和人民檢察院實(shí)習。本人很榮幸地被分配到武漢市武昌區人民法院實(shí)習一個(gè)月。
武昌區人民法院坐落于武昌區沙湖地段，是一個(gè)成立時(shí)間較早的法院。從外觀(guān)上看，建筑風(fēng)格較為陳舊，規模也不如一些新建法院那么宏偉氣派。走進(jìn)里間才發(fā)現，里面的辦公設施較為簡(jiǎn)單。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡(jiǎn)單，衛生打掃得卻很干凈，給人一種寧靜肅穆得感覺(jué)。辦公室里面也布置得體，桌椅書(shū)柜、書(shū)籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現，整個(gè)法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。后面是審判庭，旁邊是執行局和后勤部門(mén)，中間都有走廊過(guò)道連通，整個(gè)法院看上去就像一個(gè)四合院。而正是這么一個(gè)小小得去處卻處理了周?chē)綀A百里大大小小成千上萬(wàn)的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。環(huán)境再好終究是為了工作服務(wù)的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢?我頓時(shí)釋然，對法院的敬畏也油然而生。
帶著(zhù)這種敬畏感，我“闖”進(jìn)了法院的大門(mén)，迎接我的是民一庭的副庭長(cháng)，她將我領(lǐng)進(jìn)最里間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書(shū)記員以及一位比我早到一個(gè)多月的師姐。就這樣我開(kāi)始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重復，但我依然保持著(zhù)濃厚的興趣處理每項事情。
開(kāi)始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書(shū)記員學(xué)習，服從她的安排，因為大多數情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無(wú)暇顧及我們，只會(huì )再閑談交流中不時(shí)教導我們幾句。
實(shí)習中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識。記得第一天，書(shū)記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每見(jiàn)案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書(shū)大致上卻是一致的。經(jīng)過(guò)反復積累和鞏固我終于能熟練的獨立完成一件案宗的整理裝訂。
第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結案的全過(guò)程。因為每個(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。有了這些基本知識后，我邊接觸了一些訴訟文書(shū)的寫(xiě)作一類(lèi)的事情。如舉證通知書(shū)、應訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票等。然后還負責這些文件的編排、校對、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系當事人或接聽(tīng)電話(huà)以及接待來(lái)訪(fǎng)客人及其他訴訟參與人。這使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專(zhuān)業(yè)知識，還應當具備社會(huì )交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運用電腦編排一類(lèi)事情中又讓我認識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)應該在日常的學(xué)習生活中就應該注意培養。
上面談到的只是一些表面上的形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個(gè)月實(shí)習時(shí)間內我曾有幸幾次在法官們的帶領(lǐng)下參與旁聽(tīng)。
接下來(lái)的第三件事就是旁聽(tīng)給我的感性認識。我所見(jiàn)到的庭審與我想象中的庭審差別很大�？赡苁俏覛W美律政小說(shuō)又或是電影看多了，腦海中呈現的是場(chǎng)面宏大、莊嚴肅穆的情景，與現實(shí)格格不入。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹小、布置簡(jiǎn)陋的隔間，給人一種隨意的感覺(jué)。法官也與當事人打成一片，完全沒(méi)有律師當堂對抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。審判時(shí)間也很短，一般不會(huì )超過(guò)兩小時(shí)。后來(lái)從法官處得知這是一個(gè)臨時(shí)法庭，正式的法庭尚在修理當中。
幾樁案子下來(lái)，我感觸頗多。首先，當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾據“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應出我國的法制宣傳教育還存在很大問(wèn)題。其次，法官壓力龐大。無(wú)論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無(wú)疑不面臨當事人的責難。這實(shí)在是一種無(wú)奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無(wú)疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。例如，在一次民事共同訴訟案件的審理過(guò)程中，原告只有一個(gè)，即小區物業(yè)管理公司，而被告有六個(gè)，都是小區業(yè)主。本來(lái)我認為此案會(huì )合并審理，因為這樣比較方便又簡(jiǎn)便快捷，結果法官卻是一一進(jìn)行審理的。在我的提問(wèn)之后，我得到的解釋是，經(jīng)調查這六位業(yè)主各持己見(jiàn)、互不統一，若是合并審理就會(huì )造成混亂很難控制局面，最后反而會(huì )影響審判工作的進(jìn)行。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗豐富，表面上看起來(lái)法官與平常人沒(méi)什么兩樣，可一到工作中就會(huì )發(fā)現他們的厚積薄發(fā)和機智靈活。然而我的`另一發(fā)現就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書(shū)記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話(huà)就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。
第四件使就是審理過(guò)程中存在的重實(shí)體而輕程序傾向。例如，很多案件是因實(shí)體存在錯誤的情況才啟動(dòng)再審程序，而很少又為了程序而進(jìn)入再審的。又比如上述提到的合議的省略。我也經(jīng)常耳聞目睹法官們?yōu)榱朔奖阌稚僮吡艘恍┛此撇槐匾某绦�。而這種一味的追求辦事效率是建立在犧牲程序公正利益之上的。當前我國仍然存在重實(shí)體而輕程序的普遍現象，從此事件中便可見(jiàn)一斑。在我看來(lái)，所有再現的知識法律意義上的事實(shí)，而非原始狀態(tài)的事實(shí)情況，審判上所能達到的只是法律事實(shí)，而不可能是原始狀態(tài)客觀(guān)事實(shí)。若干追求個(gè)案的絕對公正而犧牲整個(gè)民訴體系的程序利益將是得不償失的，更何況這種推測出來(lái)的法律事實(shí)也不一定與當時(shí)的客觀(guān)情況相符合。而只有通過(guò)公正的審判程序充分保護各方訴訟參與人的權利，保證作為定案根據的證據的確實(shí)性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、**、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會(huì )公眾所認同和接受，形成社會(huì )公眾對國家法治的普遍信服和尊重。希望我們能盡快能走出這種誤區。