專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告5篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告與我們的生活緊密相連，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告 篇1
這次實(shí)習很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。
一、實(shí)習目的
在這次為期一周的電工實(shí)習，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到了學(xué)以致用這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
實(shí)習結束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長(cháng)了許多學(xué)識和見(jiàn)識，受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習，并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰�？偠灾�，這次實(shí)習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)
二、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
本次實(shí)增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告 篇2
電機理論課學(xué)完了，但我對電機里面繞組的繞法并不清楚，因為電機內部的樣子根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。要深入理解電機原理，我們必須解剖電機，再把它組裝好，電機實(shí)習開(kāi)始了。
我們做的是一個(gè)三相鼠籠式異步電機，采用交叉式繞組，定子槽36個(gè)的4極的電機。單相交叉式繞組是由線(xiàn)圈個(gè)數和節距不相等的兩組線(xiàn)圈組構成的。每極每相槽數為q，當q為奇數時(shí)，一個(gè)線(xiàn)圈組由（q+1）/2個(gè)串聯(lián)線(xiàn)圈組成，另一個(gè)線(xiàn)圈組是由（q-1）/2個(gè)串聯(lián)線(xiàn)圈組成�，F在q=3,所以一個(gè)線(xiàn)圈組由一個(gè)線(xiàn)圈構成，另一個(gè)線(xiàn)圈組是由兩個(gè)線(xiàn)圈串聯(lián)構成。
實(shí)習的第一天，老師給我們講了一下原理。不過(guò)這次我明白了什么是電角度和槽距角的真正意思，以前只是一點(diǎn)概念，只會(huì )計算，現在我終于知道要在相位上相差多少度是要用電角度去做的了。我們當天下午的實(shí)習任務(wù)是借閱資料，目的是畫(huà)出單相繞組的繞法和三相的，要求每相用不同顏色的筆區分，還有就是了解繞組的嵌線(xiàn)工藝，我去圖書(shū)館借了有關(guān)電機修理的書(shū)，邊看書(shū)邊思考線(xiàn)圈的繞法，我開(kāi)始只知道只要會(huì )繞一相的，其它相的只要電角度相差120度，繞法是一樣的，經(jīng)過(guò)看教材查資料后，晚上睡覺(jué)前我拿起筆，終于把腦海里模糊的影像畫(huà)了出來(lái)，我確信那樣是對的。其實(shí)我想到的不僅是這樣，我還認為極對數應該是人為規定的，其實(shí)它可以是任意的。而且每相線(xiàn)圈的繞法有很多，交叉式只是其中的一種，只要是滿(mǎn)足一定條件的繞法都是會(huì )產(chǎn)生旋轉磁場(chǎng)的。
首先開(kāi)始拆除電機，我們一組4個(gè)人，在我們的合作下，轉子順利的出來(lái)了，擺在我們面前的是定子上疊放的繞組，密密麻麻，不知道從哪里下手，就和古詩(shī)中說(shuō)的剪不斷，理還亂差不多。經(jīng)過(guò)老師的指導，我們知道小型電機一般用單層繞組，并且按每極每相槽數q進(jìn)行判別繞組型式。當q=2時(shí)，一般是單層鏈式繞組：當q=3時(shí)，是單層交叉式繞組。三相繞組的連接方式通常接成y型或▲型兩種。如果繞組中有中性點(diǎn)，則是y連接；如果找不到中性點(diǎn)則是▲型連接。判斷了連接方式后就該拆除舊繞組了。
因為線(xiàn)圈一般是一相一相分別繞進(jìn)去的，只要找到最后繞的那相也就是最外面的，由外向內就可以逐相拿出來(lái)。首先我們先取出絕緣紙，絕緣紙是放在槽內的起隔絕繞組和金屬外殼作用的，取出紙后就開(kāi)始取繞組，取時(shí)要慢，防止槽口把銅線(xiàn)的漆包線(xiàn)刮壞，把取出的繞組有序放好。這樣，電機就拆完了，下面就開(kāi)始嵌放繞組組裝電機了。
對100kw以下的異步電動(dòng)機，其定子繞組多數用高強度的漆包銅線(xiàn)。因為繞組柔軟、嵌放容易，常稱(chēng)為軟繞組。嵌繞分為：線(xiàn)圈的繞制，線(xiàn)圈的嵌放，線(xiàn)圈的接線(xiàn)及整形4個(gè)主要環(huán)節。在嵌放線(xiàn)圈前我們要先做好準備工作，對于新鐵心一定要將槽內的油污和雜物清理干凈，槽內一定要平整光滑，對個(gè)別凸出的鐵心片一定要銼平。槽口處沒(méi)有凸出尖銳的和張開(kāi)的鐵心片，以防劃破絕緣。對舊鐵心除了清掃槽內殘留污渣外，還要檢查鐵心片是否保持平整光潔，防止鐵心刺傷絕緣。然后我們要準備絕緣部分，繞組絕緣包括對地絕緣，層間絕緣和相間絕緣，此外，還有起鎖緊槽內導線(xiàn)作用的槽契，接線(xiàn)處的絕緣套管，綁扎用的幫繩等。電機使用的槽契一般分竹子的和膠木的，后者比較好，但成本太高。大小根據實(shí)際槽的大小決定，長(cháng)度一般比槽的絕緣短3到5毫米緊度適宜，與絕緣相接觸的表面應光潔，以防打入槽內是損傷絕緣。嵌放繞組的工具主要有壓線(xiàn)板俗稱(chēng)線(xiàn)壓子，理線(xiàn)板，剪刀，手錘，尖嘴鉗等。繞組線(xiàn)圈嵌放在槽內，人工嵌放繞組的經(jīng)驗手法的巧妙程度，直接影響了繞組嵌放的質(zhì)量。我們應該對電機繞組的形式，三相繞組的安排關(guān)系，線(xiàn)圈的節距必須清楚，否則容易出錯。繞組在槽內兩端排列要整齊，特別是在槽內不能有交叉，否則容易使繞組因擠壓造成匝間短路。對槽滿(mǎn)率較高的繞組不能用壓線(xiàn)板強性擠壓，只能使導線(xiàn)順序放入槽內。嵌放時(shí)，對絕緣不能劃傷，擠破。特別是對兩端絕緣伸出和槽口絕緣紙更應注意。繞組在槽兩端的伸出部分應盡可能相同，且美觀(guān)整齊。對放置的端部相間絕緣的位置一定要準確，槽內的層間絕緣一定要使槽的兩線(xiàn)圈邊徹底隔開(kāi)。
掌握了嵌繞工藝后，我們對照要求先剪好絕緣紙，把它折好放入36個(gè)槽內，還有36個(gè)是等繞組全嵌入后放在槽口封槽的，這樣在槽中的繞組就徹底和槽絕緣了。本來(lái)繞組是要我們自己用繞線(xiàn)的模板自己繞的，我數了一下，每匝線(xiàn)圈12根，由于時(shí)間的原因，我們直接把取下的舊繞組整形后繼續使用了。整形后用綁繩綁好，有序的按圖紙把各相的6匝繞組嵌入，繞組的嵌放就完成了。把槽口部分用剪好了的絕緣紙條嵌進(jìn)去，定子繞組就差不多完成了，三相入線(xiàn)從孔穿出來(lái)，套上絕緣管，絕緣套管注意要稍長(cháng)一點(diǎn)，防止孔口的金屬把銅線(xiàn)的絕緣漆刮壞，我們這次用y型連接，所以3根嵌出的銅線(xiàn)在刮去絕緣漆后直接連接在一起，最好用電烙鐵焊接牢固，然后用絕緣的黑膠帶把它綁好。為了上蓋方便和使繞組牢靠，槽兩個(gè)端部出來(lái)的線(xiàn)圈要向里面壓一壓，壓好后再最后檢查一下便可以裝轉子了。
剛向里面放轉子時(shí)我以為是轉子拿錯了，因為口太小放不進(jìn)去，后來(lái)才知道，轉子和定子槽間的距離只有幾個(gè)毫米，加上放的時(shí)候沒(méi)有對正，所以是放不進(jìn)去的，我們合作把很重的轉子放了進(jìn)去和上端蓋，迫不及待的用手帶了一把看能否轉起來(lái)，結果手根本就帶不動(dòng)，仔細地想想發(fā)現很可笑，因為端蓋還沒(méi)有用螺母上緊，重重的轉子是落在金屬槽上的，硬轉只會(huì )損壞轉子，所以以后做事千萬(wàn)不能心急，要想好了再做，一步一步的去完成，就一定會(huì )成功的。把端蓋對準螺口敲緊，上好螺絲擰緊，電機便出來(lái)了，按理講下面就可以通電了，可為了安全起見(jiàn)，我們還需要做一個(gè)絕緣測試。
我們做絕緣測試的工具有萬(wàn)用表，還有一個(gè)好像是手搖發(fā)電加壓的一個(gè)可以看電流的數字表。測試的原理是測三相電之間的線(xiàn)有沒(méi)有連接好，方法有用萬(wàn)用表測任意兩相間的電阻是不是接近于零和向任兩相間加電壓看有無(wú)電流，若測得電阻為零或者有電流則說(shuō)明繞組是導通的沒(méi)問(wèn)題。然后測試的是繞組和電機金屬殼之間是否絕緣，同樣的方法把它們的一端接在任意一相繞組上，另一端和電機的金屬外殼接觸，一定要使測得的電阻無(wú)窮大或是電流為零，因為絕緣處是空氣，相當于斷路。這樣，絕緣測試就好了，下面就等待老師來(lái)通電驗收了。
我認為電機要轉好關(guān)鍵要看旋轉磁場(chǎng)的好壞，旋轉磁場(chǎng)到低如何產(chǎn)生？要是換成其它不同的三相電機我們如何讓它轉起來(lái)？所以我們要研究繞組的接線(xiàn)。本次實(shí)習電機的繞組接線(xiàn)圖見(jiàn)后面附的兩張圖，即單相繞組和三相繞組。經(jīng)過(guò)查閱書(shū)籍，書(shū)中是分單層和雙層繞組的連接講的。繞組的連接工作是當嵌線(xiàn)完成后把每個(gè)線(xiàn)圈元件按q值和線(xiàn)圈分配規律接成極相組，然后把同相的極相組進(jìn)行串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)接成相繞組，再將三相繞組接成▲連接、y連接，最后將6根引出線(xiàn)接在出線(xiàn)盒的接線(xiàn)板上。通常的接線(xiàn)方式有顯極和隱極兩種。q為整數的整數槽雙層繞組的連接次序是先把各相鄰線(xiàn)圈元件按q值串接成一個(gè)極相組。例如q=4，則把4個(gè)相鄰的線(xiàn)圈元件串聯(lián)在一起，使各線(xiàn)圈中電流的方向一致，因此采用正串聯(lián)法，也就是各線(xiàn)圈是按首尾相接的規律進(jìn)行的。把同相各極相組連接成相繞組。連接時(shí)注意并聯(lián)路數、長(cháng)連接還是短連接等。長(cháng)連接是每一并聯(lián)支路的所有線(xiàn)圈分布在整個(gè)圓周上，短連接是每一并聯(lián)支路。因為異步電動(dòng)機氣隙較小，一般采用短連接方式，當氣隙發(fā)生不均勻時(shí)，每支路中流過(guò)均衡電流，起均衡磁場(chǎng)的作用，均衡了單邊磁拉力，減輕軸承的負擔。最后把相繞組接成所需的▲接或y接等。
為了將q個(gè)串聯(lián)線(xiàn)圈所構成的極相組，簡(jiǎn)化作為一個(gè)單元，并用一個(gè)矩形圖代表，這樣實(shí)際的繞組展開(kāi)圖只畫(huà)出極相組來(lái)表示。比如三相四極電機雙層繞組的極相組數為12個(gè)，畫(huà)出12個(gè)矩形圖。這樣，當q=1時(shí)，它可以代表槽數12，當q=2時(shí)代表槽數為24，以下可類(lèi)推。因三相四極的電機有12個(gè)極相組，可用12個(gè)矩形圖代表，矩形圖內斜線(xiàn)上方表示極相組編號，下方表示相數。每三個(gè)相鄰的極相組構成一個(gè)極，共四極。在矩形圖上標上相屬，如u，v，w。在矩形圖下部標出各極相組電流的正方向，因為相鄰極相組中電流的方向相反，所以應該一正一負的方向標出。將同一相的各極相組按箭頭所示的方向連接起來(lái)串聯(lián)或者并聯(lián)。在同一相的相鄰極相組的電流方向是相反的，對串聯(lián)繞組，應該頭接頭，尾接尾。只要遵循各極相組電流箭頭方向的正確性，各相繞組無(wú)論用哪個(gè)極相組作為起末端均可，也就是說(shuō)，只要保證極相組電流正方向正確，電磁效果與連接方式無(wú)關(guān)。但一般為了引線(xiàn)的方便，是三相繞組起頭均在一個(gè)極內，三相繞組的末端也在一個(gè)極內，接線(xiàn)端，引出線(xiàn)也比較方便。
最后的驗收到了，三相交流電的三更火線(xiàn)通過(guò)一個(gè)三相變壓器直接接在三相交流電機的三相線(xiàn)上，變壓器調大電壓后，電機開(kāi)始轉動(dòng)，實(shí)習教室內一陣一陣的歡呼，我沒(méi)有歡呼，因為我知道只要沒(méi)什么錯誤肯定是轉的，即使有點(diǎn)錯誤，使得旋轉磁場(chǎng)不均勻，同樣可以轉，我們要看的是它的性能，應該是越接近同步速的電機的性能越好。就算是性能好的，我們在使用電機時(shí)還要牽涉到電機的調速。而且電機的種類(lèi)很多。功率不同的相同種類(lèi)的電機也是不一樣的。當然一點(diǎn)點(diǎn)微笑還是要的，至少電機實(shí)習圓滿(mǎn)結束了，而結束總是新的開(kāi)始。
這次是電工藝實(shí)習，而不是普遍認為的電機實(shí)習。我想是讓我們要對電力系統有更深的認識。系統的源頭是發(fā)電用的電機，通過(guò)電磁場(chǎng)的媒介，使得其它形式的能源轉化為電能，而電能的目的是使用，用的最多的是生產(chǎn)，生產(chǎn)的最直接的動(dòng)力還是電機，這里我們可以看到一個(gè)圓，從發(fā)電機過(guò)電力系統，最后又回到了電機。
我們的專(zhuān)業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，電機是我們最為基礎的部分，也是自動(dòng)化的終端。學(xué)好電機將直接關(guān)系到今后的學(xué)習和工作，試想如果對電機的了解不深刻，我們該如何用自動(dòng)化系統去控制它？鑒于理論課程電機學(xué)基礎的學(xué)習，我們做了這次實(shí)習，而且在平時(shí)我們已經(jīng)做過(guò)很多次的實(shí)驗了。實(shí)踐和理論的結合已經(jīng)是老生常談的問(wèn)題了。一方面，理論的學(xué)習是為的是生產(chǎn)實(shí)踐，而生產(chǎn)實(shí)踐又進(jìn)一步的驗證和指導實(shí)踐，我們在實(shí)踐中會(huì )遇到新的問(wèn)題，而新的問(wèn)題就需要新的理論去解決，從而去指導新的實(shí)踐，相輔相成，缺一不可。在這次實(shí)習中，我們每四個(gè)人一組，分工合作，由大家推選的組長(cháng)來(lái)分工和控制整體的過(guò)程和進(jìn)度。這和現代社會(huì )上的合作精神很相像，因為大的工程靠一個(gè)人完成的話(huà)，即使有充足的資金，可能一生下來(lái)也不一定能出來(lái)。在高速發(fā)展的今天，合作尤為重要。比如一個(gè)大的公司，在全球各地有許多的分公司，公司內部又分許多的部門(mén)，部門(mén)里分許多的小組，每個(gè)成員只是完成小組內的由組長(cháng)分配的任務(wù)，這大大提高了效率，當然最為基礎也是最為關(guān)鍵的是分配下來(lái)的任務(wù)要熟練迅速的做好，做好就得懂，懂就得學(xué)，熟練就得多實(shí)踐。這又回到了我們這里，我們正處在學(xué)習和實(shí)踐的階段，因而學(xué)習和實(shí)踐很重要。實(shí)習中細心也是很重要的，定子繞組的槽要想好看好后再嵌入線(xiàn)圈，一不小心弄錯了會(huì )帶來(lái)一系列的問(wèn)題，做好后還有必要檢查一下，認真細心的態(tài)度不僅是在實(shí)踐中，學(xué)習中也一樣，只有認真嚴謹的態(tài)度才會(huì )學(xué)好。而且實(shí)習不可能把今后遇到的全做一遍，畢竟電機種類(lèi)的數量還是很驚人的，這就需要我們把學(xué)習延續下去，要不斷的接觸新的事物，學(xué)習新的知識，充實(shí)自己，鞏固自己，發(fā)展自己。
專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告 篇3
xx航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬70米，深1.7米，半徑大于500米。蓄水位116米，死水位115米。庫容19.97億立方米，12.8億調節庫容，還有3.43億調節庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋1XX年一遇的洪水，可以說(shuō)工程規模很大，其工程量也不小，土石方開(kāi)挖515萬(wàn)立方米;花費28.78億元。
xx航電樞紐工程的主軸線(xiàn)長(cháng)3249.78米，是國內最長(cháng)的水利樞紐工程，因為地處于平原區。
技術(shù)人員簡(jiǎn)要介紹了工程各部的特點(diǎn)，如船閘：?jiǎn)尉�(xiàn)船閘、單線(xiàn)行走。閘室長(cháng)180米，凈寬28米;泄洪閘：閘門(mén)人字形設計，抗壓。閘孔寬20米，高程125米。泄洪量22740立方米每秒，滿(mǎn)足xx泄洪要求;電站廠(chǎng)房;河床式，灌流燈泡式，6臺裝機組;下游有消力池。
在講課的最后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的特點(diǎn)：
1、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。
2、法線(xiàn)是全國最長(cháng)的。
3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。
4、泥巖，易風(fēng)化，要在2小時(shí)以?xún)燃右员Ｗo。
這天下午，我們再一次去了大壩上參觀(guān)，這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識。
通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機的結合了起來(lái)，對我們今后的學(xué)習起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習，對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱(chēng)和構造，與以前所學(xué)的知識相結合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運行和管理，廠(chǎng)房的布置以及作用等一些知識。
實(shí)習讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我對我們的專(zhuān)業(yè)有了深入了解,明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習還給了我們一個(gè)團聚的機會(huì )，我們在實(shí)習結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我對水工專(zhuān)業(yè)有了更深的認識，水利工程是一項造福社會(huì )的工程，它的興建之路很漫長(cháng)、很艱難，看到這偉大的工程建立起來(lái)讓我感到很興奮，而工程所帶來(lái)的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過(guò)這次實(shí)習讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我要努力學(xué)習，爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告 篇4
學(xué) 生 邊小輝
學(xué)習中心 榆林奧鵬
專(zhuān) 業(yè) 礦山機電
層 次 高起專(zhuān)
提交日期20xx年1月 31日
礦山機電煤礦實(shí)習報告
1。實(shí)習目的或研究目的：
�。�1）鞏固所學(xué)的理論知識
�。�2）拉近理論與實(shí)踐的距離
�。�3）檢驗自己理論知識掌握的缺點(diǎn)為繼續學(xué)習找到動(dòng)力 我是一名駐煤礦安監員。我參加了這次成人高起專(zhuān)網(wǎng)絡(luò )教育對我的知識升級起到了較大的作用。臨畢業(yè)了，我把
在**煤礦上的工作情況的以報告的形式展現出來(lái)供大家參考。我是20xx年來(lái)**煤礦工作，當時(shí)我和所有的實(shí)習生一樣也對煤礦不熟悉，為了能最快的進(jìn)入工作狀態(tài)，我計劃一邊下井熟悉工作環(huán)境，一邊在資料室學(xué)習了解煤礦檔案。我把這個(gè)想法告訴礦長(cháng)后，礦長(cháng)很支持，并安排了技術(shù)員輔助我，工作馬上展開(kāi)。經(jīng)過(guò)這兩年多的工作，對煤礦的基本情況有了認識，現在我著(zhù)重就機電方面談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
2。煤礦的概況
開(kāi)拓方式：主斜井提煤副立井提人
井深：180米
煤層開(kāi)采厚度： 6。7米
煤層傾角： 近水平
運輸方式： 主運皮帶、輔運焦輪車(chē)
供電方式： 雙回路供電
礦井生產(chǎn)能力： 90萬(wàn)噸/年
3。機電方面的基本情況
煤礦采用立井罐籠提人；雙滾筒皮帶斜井提煤；兩臺掘進(jìn)機掘進(jìn)；地面變電所10千伏向井下直接供電。
3。1主斜井帶式輸送機
a。 輸送帶：選用ST—1600 阻燃鋼絲繩芯輸送帶，帶寬1100mm b。 電機：功率110KW 2臺 電壓660V ，轉速980R/MIN
c。 減速器：DCY450平行軸圓柱齒輪減速器
d。 逆止器：NF250非接觸式逆止器，扭矩為25000NM
e。 拉緊裝置：YZL1—2型液壓小車(chē)
皮帶重26kg/M，全長(cháng)800米*2
26*800*2=44800kg=44。8T
所以我們認為皮帶自重40多噸，在新帶安裝和皮帶維護方面，要充分考慮皮帶的自重帶來(lái)的勢能問(wèn)題。
3。1副井罐籠提升
a。 提升高度：180米
b。 提升容器：SFT—05365單層單車(chē)罐籠
c。 罐籠自重：1500kg
d。 提升機：選用2JPK—1。6/20型 單繩纏繞式
e。 卷筒直徑：1。6
f。 卷筒寬度900mm
g。 鋼絲繩最大靜張力：4500kg
h。 鋼絲繩最大靜張力差：1500kg
i。 提升機變位質(zhì)量：3688kg
j。 提升速度2。5米/秒
k。 減速比：20
副井提升系統的保護系統較為完善（過(guò)卷，過(guò)速，限速，松繩，減速提示，深度指示器失效保護，過(guò)負荷，欠電壓，罐籠位置顯示以及與提升信號的`閉鎖，罐座的閉鎖，過(guò)卷高度開(kāi)關(guān)）。維護的也比較到位，在我駐礦的兩年里未發(fā)生大的故障。
3。3通風(fēng)主扇
礦井選用2臺FBCDZ—8—NO24型防爆式抽出式軸流通風(fēng)機，一臺工作一臺備用
風(fēng)機轉速：750R/MIN
電機功率：280KW*2
電壓：660V
前期總回風(fēng)速，達到了14米/秒，后來(lái)我們專(zhuān)門(mén)的請來(lái)設備檢測中心的進(jìn)行了調整，風(fēng)速風(fēng)速降到了11米多點(diǎn)，風(fēng)機運行穩定良好，根
據學(xué)習的理論與實(shí)踐相結合，我測量了風(fēng)機的流量，負壓，風(fēng)速，經(jīng)過(guò)計算風(fēng)機運行的工況點(diǎn)與出廠(chǎng)的性能非常吻合，而且運行的經(jīng)濟性也不錯。
3。4主排水系統
煤礦使用3臺150MD—50*3型多級泵
功率132KW*3臺
管路φ168*5，兩趟
兩臺最大排水量為270m3/h
揚程：220米
軸功率：180KW
這套排水設施，在我駐礦期間改造過(guò)來(lái)的，在改造過(guò)程中也出過(guò)一些問(wèn)題：
1。水泵的吸程段由平管和垂直管組成，當時(shí)因平管部分安裝的是完全水平或灌水后90度彎處有氣泡，導致啟動(dòng)后空吸不上水，后來(lái)將水平段改成有成有坡度的，灌水后啟動(dòng)就上水了，改善汽蝕造成的影響
2．底閥也經(jīng)過(guò)多次更換，當時(shí)市面上的底閥都是低壓閥，上一個(gè)壞一個(gè)，機電礦長(cháng)親自買(mǎi)回來(lái)的也不行。后來(lái)有一個(gè)機電維修師傅在深井煤礦干過(guò)。他提議自己加工一個(gè)，做出來(lái)后我去看了，很漂亮原理也服人，裝上后再沒(méi)壞過(guò)，看來(lái)工作經(jīng)驗非常重要啊。
專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告 篇5
短暫的施工實(shí)習很快便結束了，在這次施工實(shí)習過(guò)程中，我在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習工地的工程師的指導下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習時(shí)，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習，在建三峽大壩時(shí)運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在水利工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕
馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
水利施工實(shí)習很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導意義。
【專(zhuān)業(yè)電工的實(shí)習報告5篇】相關(guān)文章：
電工專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告匯總七篇02-02
最新電工電子實(shí)習報告01-24
最新電工電子實(shí)習報告范文01-24