建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告集合六篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告6篇，歡迎閱讀與收藏。
建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
通過(guò)我20____年__月__日到____公司進(jìn)行建筑施工實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的，校園中接觸不到的知識。根據我的實(shí)習所學(xué)到的、所看到的、了解的，進(jìn)行以下實(shí)習總結。
一、工程簡(jiǎn)介
____花園是由青島__開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓，承建單位是__建設工程有限公司，由__監理中心監理。本工程采用框架結構和磚混結構。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結構，三至六層為磚混結構，基礎為條形基礎。
二、實(shí)習內容
1、對工程現場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工（泥工）、水電工等。
2、對建筑有關(guān)的單位及部門(mén)的了解，分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設計單位、建筑委員會(huì )、監理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統組成。
3、對建筑的組成有了基本的認識，單位從大到小基本上由單項工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。
我對第一點(diǎn)進(jìn)行認識論述：
�。�1）鋼筋
1、鋼筋的種類(lèi)、型號等認識
2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規范
3、鋼筋的綁扎方法及要求
4、鋼筋的搭接長(cháng)度的具體要求
5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應及時(shí)解決。
�。�2）混泥土（泥工）
主要對現場(chǎng)的澆筑過(guò)程，震動(dòng)、混泥土養護、取樣、施工縫的處理、預留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。
相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構件存在缺陷出現蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構。
措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責任，實(shí)行分界掛牌制，加強現場(chǎng)管理，澆筑砼時(shí)注意觀(guān)察模板受荷后的情況，如果發(fā)現
�。�3）木工
通過(guò)對現場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習，我知道了模板的制作方法、標準、安裝方法及模板的拆除。
澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。
原因：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì )出現脹�，F象。
措施：模板就位后，技術(shù)人員應詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆筑砼時(shí)的側壓力，檢查箍距是否滿(mǎn)足要求，及時(shí)加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。
三、主要的收獲和實(shí)習體會(huì )
實(shí)習中的我是激動(dòng)的，對可以到實(shí)際中去學(xué)習而激動(dòng)，是充滿(mǎn)渴望的，對新的知識的渴望；是滿(mǎn)懷信心的，對我的將來(lái)的學(xué)習，下一步的發(fā)展充滿(mǎn)信心。實(shí)習過(guò)程中充滿(mǎn)了挑戰，充滿(mǎn)了探索，同時(shí)也充滿(mǎn)了困惑，正是這挑戰，挑戰自我，挑戰工作，使得自我能力得以提升，使得經(jīng)驗得以積累；正是正是這探索，探索未知與不知，使得知識得以補充，也正是這困惑使得我反省自己認識自己，看清自己的不足，看清自己的缺點(diǎn)。
在這兩個(gè)月的實(shí)習中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的，很少注意的，但有時(shí)非常重要的知識。
建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習時(shí)間，之前我們分別進(jìn)行了認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、建筑施工與管理實(shí)訓，這次是畢業(yè)實(shí)習。我們都很重視這次實(shí)習，因為這是我們在校期間最后一次有學(xué)校組織的實(shí)習了。我們專(zhuān)業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說(shuō)實(shí)習的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區衛生服務(wù)中心----綜合樓的一個(gè)舊房改造工地上實(shí)習。實(shí)習期間我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報實(shí)習進(jìn)展和心得。在老師的熱心的關(guān)心和指導下，我們實(shí)習期間學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，在實(shí)習中當遇到不懂得地方，我們都及時(shí)問(wèn)指導老師，所以在實(shí)習中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
在XX年2月28號我去了工地，工地地點(diǎn)在焦作市和平街東段塔東社區衛生服務(wù)中心，礦山機械廠(chǎng)對面，礦山小區院內。到了工地見(jiàn)到了項目經(jīng)理—劉經(jīng)理，他很樂(lè )意接受我這個(gè)實(shí)習生，他給我安排了我的工作內容，我的工作是項目部里的施工技術(shù)員。本工程是一個(gè)舊房改造工程，工程是焦東塔東社區的醫院綜合樓，本樓房的樓房層數是三層，本樓是建于50年前，三層中沒(méi)有構造柱和圈梁，只是樓板是現澆的混凝土樓板，這一點(diǎn)讓我很驚訝，在50年前的設計師就已經(jīng)利用了現澆混凝土樓板了。本工程為加固工程，是由焦作廣成規劃建筑設計有限公司設計的;是由河南征信建筑工程有限公司進(jìn)行施工的;監理方是河南建達工程建設監理公司進(jìn)行監理施工的。本工程的合同工期為XX年3月1號至XX年9月1號。這次實(shí)習對我老說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉，因為我之前還沒(méi)有接觸過(guò)舊房改造工程呢，因此我很重視這次實(shí)習。
這次實(shí)習對我的職業(yè)生涯有很大的幫助，之前我實(shí)習過(guò)磚混結構、實(shí)習過(guò)框架結構的高層、實(shí)習過(guò)修公路;這次實(shí)習舊房加固改造，我還是第一次，對我這方面的知識是一個(gè)很好的補充，我從中學(xué)到了很多的知識，讓我對課本的知識有了更進(jìn)一步的加深，為我的以后工作創(chuàng )造了更廣闊的空間。
在實(shí)習中我經(jīng)�？磮D紙和圖集，因為我一開(kāi)始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的嘛，只要把施工的細節搞清楚就行了。
現在把在工地學(xué)到的知識簡(jiǎn)單的敘述一下：
1、磚混結構抗震加固方法簡(jiǎn)介：
從結構抗震機理出發(fā)，抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結構抗震能力加固法和多道防線(xiàn)抗震加固法。減小地震作用主要是通過(guò)增大結構周期或加大結構阻尼來(lái)實(shí)現，一般應用于大型公共建筑的抗震加固;增大結構抗震能力的加固方法，如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法;增大結構整體性的壓力灌漿加固法、增設圈梁(構造柱)加固法、拉結鋼筋加固法;通過(guò)增設抗震墻來(lái)降低抗震能力薄弱構件所承受地震作用的增設墻體法等，這些方法施工相對簡(jiǎn)單，大量應用于多層的磚混結構當中，尤其是民用建筑中。多道抗震防線(xiàn)加固是建筑物采用多重抗側力體系，第一道防線(xiàn)的的抗側力構件在強烈的地震作用下遭到破壞后，后備的第二道乃至第三道防線(xiàn)的抗側力構件立即接替，抵擋后續的地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全，免于倒塌。
從結構抗震加固方法上來(lái)講，抗震加固施工方法主要有外加固法，內加固法，夾板墻加固法。外加固法一般結合磚混結構的層數及抗震鑒定的結果，需要在建筑外側增加不同數量的構造柱，圈梁，以及保證構造柱、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內建筑面積，用于住宅樓，對住戶(hù)影響較小，但對建筑立面造型影響較大;內加固法基本原理同外加固法，也需要增設構造柱，圈梁及拉桿，必要時(shí)，如原有墻體抗震不足，需加設抗震墻體或提高原墻體抗震能力，內加固法不會(huì )改變建筑立面造型，一般適用于公共建筑，特別是臨街建筑;夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎上提高抗震性能，目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法，即在要加固墻體的單面或雙面加設鋼筋網(wǎng)，用錨筋、插入短筋、拉結筋等方法把鋼筋網(wǎng)四周與樓板或大梁、柱或墻體連接。
2、如何增設圈梁和構造柱。
(1)增設圈梁：
1)加固依據：根據《建筑抗震設計規范》(gb50011-XX)第7.3.3條規定：外墻及內縱墻在每層樓蓋處設置圈梁，內橫墻在每層樓蓋處設置圈梁。
2) 加固方法：圈梁有外作、內作和在墻體上做，內作外作影響建筑物的外觀(guān)和使用，所以選擇在墻體上作。根據規范第7.3.4條規定縱筋不小于4φ10，箍筋不小于φ6@250，截面高度不小于120mm。
如果板下皮距門(mén)、窗口上皮間距為300mm，也符合磚的模數，則圈梁高度取300mm，符合抗震規范要求。
縱向筋取4φ12，符合抗震規范要求。
箍筋若按規定取φ6@250，箍筋穿透墻體則需每隔250mm在墻上打孔一個(gè)，這樣既破壞了墻體的整體性，施工也困難。采用加大箍筋直徑和間距的方法，實(shí)配箍筋φ12@600，為保證上下皮縱筋位置，在墻兩側加φ6@300的附加鋼筋(見(jiàn)圖一中④號鋼筋)。
3) 施工方法：a、墻兩側去除抹灰層，全長(cháng)開(kāi)槽，深30mm，高度300mm;b、每隔600mm上下各打一孔，直徑為30mm-50mm，用于穿過(guò)③號鋼筋;c、墻側在放置②號鋼筋處，去掉抹灰，將磚縫剔鑿，深10-20mm;d、放置②號縱筋，穿過(guò)③號箍筋與②號縱筋綁扎，同時(shí)綁扎內側④號鋼筋，②、③、④號鋼筋就位后，將孔用1：3干硬性水泥砂漿塞牢;e、放置①號縱筋并與③箍筋及④筋綁扎;③號箍筋搭接焊牢，焊縫長(cháng)度lw=120mm，焊縫高度hf=5mm ;f、內外兩側用1：3干硬性水泥砂漿將墻上的槽抹平，再裝飾恢復。
外墻圈梁圈梁高度、配筋均同內墻圈梁，施工時(shí)，在外墻內側均剔鑿磚縫10-20mm，放置縱筋，其他施工方法均同內墻圈梁。
4)縱橫墻交接處處理：
在橫墻上，與縱墻圈梁縱筋對應部位，打孔30-50mm，將橫墻圈梁縱筋穿過(guò)并水平彎折，彎折長(cháng)度為30d，與縱墻圈梁縱筋綁扎，用1：3干硬性水泥砂漿塞實(shí)。
(2)增設構造柱
根據規范(gb50011-XX)第7.3.2條,構造柱最小截面尺寸240mm×180mm,縱筋不小于4φ12,箍筋不小于φ6@250,本工程補做構造柱采用350×180mm,縱筋6φ12,箍筋采用φ6@200。
補做構造柱的難點(diǎn)是：一是與原有墻體的可靠連接;二使如何穿過(guò)原有樓板。下面就是這兩點(diǎn)分別闡述：
1) 構造柱與原有墻體的連接。
構造柱均放置在內外墻、縱橫墻交角處或樓梯拐角處，本工程采用銷(xiāo)鍵法與捆綁法相結合，使新加構造柱與原內外墻形成整體。
銷(xiāo)鍵法是在原墻體上開(kāi)燕尾槽，內大外小，形成一鍥體，在槽內放置鋼筋，并澆筑c25高強自流平細石混凝土。鍥體外口做120mm×120mm，內膛做180×180mm，深180mm，放置2φ10∪形鋼筋，鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個(gè)。
捆綁法就是通過(guò)在墻上打孔，穿鋼筋，與新加構造柱的縱筋綁扎在一起，本工程是在內外墻上每隔1000mm，打孔穿φ12環(huán)形鋼筋與構造柱縱筋綁扎，澆筑c25高強自流平細石混凝土。
2) 構造柱穿樓板。
為保證構造柱在高度方向為一整體，構造柱須穿過(guò)一、二、三層樓板，具體做法如下：
一、二層樓板處,對應構造柱縱筋位置，在樓板上鉆孔徑為φ30，共六個(gè)，如為預應力空心板，所以打孔時(shí)應避開(kāi)板肋，在每個(gè)孔內穿-φ14鋼筋，板上、板下均露出550mm(搭接長(cháng)度)，穿好后，用c30干硬性自流平混凝土將孔塞實(shí)，填塞灌注時(shí)應盡可能充盈原板孔洞內，塞好后與構造柱縱筋綁扎，澆筑混凝土。構造柱主筋頂部錨入三層樓板或梁混凝土內。
3) 構造柱不單獨做基礎，下部應伸至室內地面以下500mm(規范第7.3.2-4條)。
3、新開(kāi)門(mén)洞墻體加筋砂漿層加固
外加鋼筋砂漿層加固砌體墻，采用單面或雙面加固，
(1)工藝要求：
面層砂漿強度m10。
鋼筋網(wǎng)砂漿面層厚度35mm，鋼筋外保護層厚度不小于10mm，鋼筋網(wǎng)片與墻體的空隙不小于5mm。
鋼筋網(wǎng)的鋼筋直徑φ6，網(wǎng)格尺寸實(shí)心墻為300*300mm，空斗墻為200*200mm。
單面加面層采用φ6的l形錨筋，雙面采用φ6的s形穿墻筋;l形錨筋間距600mm，s形穿墻筋間距900mm，梅花形布置。
鋼筋網(wǎng)的橫向鋼筋遇門(mén)窗洞口時(shí)，單面加固宜將鋼筋彎入窗洞側錨固，雙面加固宜將兩側鋼筋在洞口閉合。
(2)施工順序：
原墻面裝飾層鑿除——鉆孔并用水沖刷——鋪設鋼筋網(wǎng)并安設錨筋——澆水濕潤墻面——抹水泥砂漿并養護。
(3)施工控制要點(diǎn)：
原墻面腐蝕嚴重時(shí)，應先清除松散部分，并用1：3水泥砂漿抹面，原松動(dòng)的勾縫砂漿應剔除。
墻面鉆孔，按方案劃線(xiàn)標出錨筋位置，并用電鉆鉆孔。穿墻孔直徑比s錨筋大2mm，錨筋孔直徑宜為錨筋直徑的2倍，孔深宜為100mm，錨筋插入孔洞后，應用水泥砂漿填實(shí)。
鋪設鋼筋網(wǎng)時(shí)豎向鋼筋應靠墻面。
抹水泥砂漿前，先在墻面耍水泥漿一道，再分層抹灰，每層厚度不超過(guò)15mm。
面層應澆水養護。
4、原有窗戶(hù)的加固。
窗戶(hù)的加固在整個(gè)房屋的加固中是一個(gè)很重要的一個(gè)環(huán)節。
施工工序
首先要準備鋼支架;其次是在窗戶(hù)的上梁上每隔20公分掏出高為180公分、寬度為80公分的空洞，因為鋼支架的尺寸是長(cháng)為墻厚減50公分、寬度為80公分、高為180公分;接著(zhù)是把鋼支架放入墻空洞中，由于鋼支架是空心的，所以緊接著(zhù)就是把鋼筋放進(jìn)去，支上模板就可以澆注窗戶(hù)的過(guò)梁了，下一步就是澆注窗框的混凝土了，這就是窗戶(hù)的加固的方法。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的很快呀，一轉眼一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，在這次實(shí)習中我學(xué)到了很多的知識，從中我收獲很大，實(shí)習的心得體會(huì )很多。
首先，我懂得在我們學(xué)習的時(shí)候不能太單一。我們不能只停留在建筑施工上，我們要盡量多學(xué)點(diǎn)知識，比如這次的舊房加固工程實(shí)習，讓我學(xué)到了不一樣的知識，讓我對這方面的知識有了初步的了解，使我以后在這方面的工作不至于很陌生，新建一個(gè)磚混結構的房子和對一個(gè)老房子進(jìn)行加固是兩個(gè)不同的施工工藝，一開(kāi)始我還以為這很簡(jiǎn)單，不就是磚混結構嘛，當我真正實(shí)習的時(shí)候才知道不是我想象的那樣，里面有許多知識和細節是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，需要我們去學(xué)習和掌握的。這次的實(shí)習填充了我這方面的.空白，我會(huì )好好記住這次實(shí)習的，我們要學(xué)的還有很多，藝多不壓身，我們要好好學(xué)習，是自己的知識更充實(shí)，為以后我的工作打下了堅實(shí)的基礎。
其次，在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實(shí)習都是只參與施工，還從來(lái)沒(méi)有參與組織管理中，而這次的實(shí)習我在項目部是施工技術(shù)員，所以在施工中我的地位很重要，每周的例會(huì )項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個(gè)去參加，在工地上我要為施工隊提供技術(shù)指導和組織管理他們的施工。在施工組織管理上，一開(kāi)始我并不懂怎樣去管理施工，在學(xué)校雖然開(kāi)設了這門(mén)課程，但是進(jìn)入工地后就出現問(wèn)題了，一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開(kāi)始我并不了解它的流程，在師傅的指引下通過(guò)對施工組織設計的熟讀和理解，了解到它的規則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規則，我認真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，這一規則很快被我所掌握，但是在這次實(shí)習中，我準備的施工組織指令建議都沒(méi)有被工程師和施工隊所采納，他們說(shuō)我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達標程度上，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強鍛煉和學(xué)習，在這方面的能力還有待提高。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我對施工組織管理上有了很好的掌握，這對我以后實(shí)習和工作更好的去參與組織管理打下了堅實(shí)的基礎。
另外，我還學(xué)到了怎么去填資料，在幫助資料員做資料的過(guò)程中，我學(xué)到了怎么去做資料，什么時(shí)候做什么樣的資料，需什么人簽字等。這次實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了怎樣去做資料，我發(fā)現做資料是一件很不容易的事，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
在工地上實(shí)習的這一個(gè)月，讓我感觸最深的一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。在工地身為項目部的一員，自己必須要起到很好的帶頭作用，因為工地的安全問(wèn)題是很重要的，實(shí)習中我們經(jīng)常對工人進(jìn)行安全教育。我在工地總結了一些安全問(wèn)題：第一，進(jìn)入工地必須保護好頭部，就是說(shuō)必須戴安全帽;第二，同樣要保護好腳下，因為在工地里很容易踩到釘子;第三，在外腳手架上行走的時(shí)候一定要注意不要踩空，有時(shí)扎絲沒(méi)把竹片固定好，很容易劃掉，這一點(diǎn)也是經(jīng)常安排在外腳手架上工作的工人們;第四，注意高空墜物，特別是同一個(gè)垂直面都在工作的時(shí)候，這一點(diǎn)在安全教育中也是多次提起，一定讓工人注意;第五，就是工地中的安全用電，在工地我們一定要注意安全用電，不要把三相與兩相線(xiàn)搞錯了，還有就是不要亂接和亂搭電線(xiàn)，在外的電閘一定要注意安裝電箱，防止下雨淋到電線(xiàn);第六，就是在工地一定要在危險的地方安放
提示牌，這一點(diǎn)好多工地為了省錢(qián)，就不把它當回事，其實(shí)這點(diǎn)也很重要，因為工地的周?chē)木用�，這點(diǎn)不可忽視。
我們快要畢業(yè)了，這也是我們的畢業(yè)實(shí)習，我們的最后一次實(shí)習，我們之前也有過(guò)很多次的實(shí)習，其實(shí)我認為實(shí)習對我們是一個(gè)很好的機會(huì )，自我認為在學(xué)校里學(xué)習的都是理論知識，還沒(méi)有上升到實(shí)踐，對于一個(gè)技術(shù)要求很高的專(zhuān)業(yè)，實(shí)習是檢驗學(xué)習水平好壞的一個(gè)過(guò)程。在實(shí)習中我們能發(fā)現很多的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，就是一個(gè)很好的學(xué)習過(guò)程，這樣我們才能學(xué)到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業(yè)實(shí)習時(shí)間太短了，希望學(xué)校以后能對我們專(zhuān)業(yè)安排畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間有所加長(cháng)。
建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
我由于屬于在校外做設計，因此我的實(shí)習工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測，以及加固改造工作。通過(guò)這些日子的實(shí)習，使我發(fā)現在一些在設計及施工中所存在的一些問(wèn)題。通過(guò)向所在單位專(zhuān)家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應的檢測，處理措施�，F將我所接觸到的一些問(wèn)題作義總結。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構，因此對于混凝土機構的了解要更有針對性�；炷临|(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時(shí)，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多，。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強度是錯誤的，此時(shí)只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節。
此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質(zhì)強度相等時(shí)，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或配合比相同時(shí)，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內沒(méi)有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據現場(chǎng)砂含水率及時(shí)調整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實(shí)驗配比與施工配比混為一談�；炷翉姸戎挥性跍囟�、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規范的規定予在養護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水。
現冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養法。如果是設計造成的缺陷，一般有設計承載力或設計工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風(fēng)化破壞等�；炷恋牧芽p是不可避免的，其微觀(guān)裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規定不完全一致，但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來(lái)，許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當結構所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿(mǎn)足設計要求，無(wú)侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的 通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習概況
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習主要工作任務(wù) 我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習日記，做好實(shí)習收尾工作。 我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。
五、實(shí)習中存在的問(wèn)題：不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等 問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
六、實(shí)習感想
實(shí)習的中途，領(lǐng)導來(lái)看望我們，要我們好好學(xué)習，為以后祖國的建設打好基礎。 各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的
天氣里，仍然在為城市建設而努力著(zhù)。首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時(shí)候，隨意搭設腳手架，而且沒(méi)有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的�？奂劬o了鋼管才不會(huì )亂滾，人站上去才會(huì )安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規定架設，灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了，如果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢(qián)。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來(lái)，砸傷了人，后果將會(huì )不堪設想。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買(mǎi)保險，應該給他們上安全教育課。
七、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)三個(gè)月的實(shí)習我能撐下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。 另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
八、總結
這次實(shí)習是我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識引開(kāi)了一條路，我們通過(guò)觀(guān)察問(wèn)詢(xún)等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。還使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，更使我學(xué)會(huì )了綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。為我以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標語(yǔ)“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇5
河南工程學(xué)院
畢業(yè)實(shí)習報告
系 部：電氣信息工程系
專(zhuān) 業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)
班 級：
學(xué)生姓名： 屈 江 寬
學(xué) 號：
畢業(yè)實(shí)習報告
1 概述
河南卓越工程管理有限公司是1997年經(jīng)河南省建設廳批準、河南省工商行政管理局注冊，具有獨立法人資格的技術(shù)密集型企業(yè)。公司現具有房屋建筑工程監理甲級資質(zhì)、市政公用工程監理甲級資質(zhì)、石油化工監理甲級資質(zhì)、招、標代理甲級資質(zhì)、工程造價(jià)咨詢(xún)乙級資質(zhì)、公路工程臨時(shí)監理丙級資質(zhì)，連續四年被評為“河南省建設監理先進(jìn)單位”，20xx、20xx年獲得“鄭州市建筑業(yè)工程監理先進(jìn)單位”，20xx年被河大型項目辦公室評為先進(jìn)集體。公司業(yè)務(wù)涉及民用建筑、工業(yè)建筑、電力、石油、交通、市政工程監理及招標代理、造價(jià)咨詢(xún)等領(lǐng)域。
電氣安裝監理主要職責:第一、對器材、設備的驗收要嚴格監理。第二、組織土建與安裝承包人進(jìn)行認真的中間交接驗收。第三、要有必要的試驗或技術(shù)檢驗。第四、根據施工中的設計變更、認真審查承包人所作的竣工圖并根據電氣施工驗收規范要求審核竣工資料第五、對承包單位報送的檢驗批、分項工程質(zhì)量驗評資料進(jìn)行審核，符合要求的給予簽認第六、安裝電工、電焊工、電氣調試人員應持證上崗，各類(lèi)計量器具應檢定合格，使用時(shí)在有效期內。
1.1 實(shí)習單位(河南卓越工程管理有限公司)基本情況 公司創(chuàng )建于1997年，是一家綜合性大型工程建設項目管理和咨詢(xún)服務(wù)企業(yè)。公司具備工程監理綜合甲級資質(zhì)、水利甲級、
造價(jià)甲級、工程招標代理甲級、政府采購甲級、中央投資項目招標甲級資質(zhì)，文物監理乙級資質(zhì)，可在房屋建筑、市政公用、化工石油、機電安裝、電力、水利水電、石油化工、建材、裝飾、生態(tài)環(huán)境保護、通信港口與航道、鐵路、公路、冶煉、礦山、農林、航天航空等領(lǐng)域從事工程項目管理、建設監理、工程咨詢(xún)、招投標代理、工程造價(jià)咨詢(xún)。
公司主要獲獎監理項目有：八項行業(yè)國內最高獎魯班獎、一項詹天佑土木工程大獎、兩項中國鋼結構金獎、兩項中國市政金杯獎、一項中國裝飾金獎、河南省中州杯、河南省金杯獎等。贏(yíng)得了廣大客戶(hù)、政府部門(mén)和社會(huì )大眾的廣泛贊譽(yù)。
1.2 實(shí)習崗位基本情況
1.公司設有工程項目管理、建設監理、工程咨詢(xún)、招投標代理、工程造價(jià)咨詢(xún)等崗位，我從事與建筑安裝監理職位。
2..監理工作主要流程
3.監理工作的控制要點(diǎn)
監理對建筑電氣、設備安裝工程進(jìn)行控制的基本要點(diǎn)：
第一、對器材、設備的驗收要嚴格監理。嚴格按設計要求驗收施工材料、器材、零配件等，要求出具上述材料、器材、零配件的原始生產(chǎn)廠(chǎng)的質(zhì)保書(shū)或合格證，同時(shí)進(jìn)行外觀(guān)驗收。必要時(shí)按材料的技術(shù)要求，抽樣送試驗室材性試驗。試驗合格，方可使用。否則要退換或處理。
第二、組織土建與安裝承包人進(jìn)行認真的中間交接驗收。安裝前，有關(guān)專(zhuān)業(yè)監理工程師應組織承包人中土建方與安裝方，對設備安裝現場(chǎng)（包括設備基礎、預埋件、管道預留孔、電梯機房及井道等）進(jìn)行認真的中間交接驗收，復核其座標位置、標高、尺寸大小及混凝土強度等是否符合設計圖紙要求或施工規范中的有關(guān)條文。驗收合格，及時(shí)簽認中間交接驗收單，否則督促土建方及時(shí)整改。
第三、要有必要的試驗或技術(shù)檢驗。安裝過(guò)程中，所進(jìn)行的強度、
嚴密性試驗、電氣耐壓試驗、絕緣測試以及某些敏感件試驗等，是檢驗安裝質(zhì)量的重要環(huán)節，監理人員將隨時(shí)到場(chǎng)、進(jìn)行旁站監督。對變配電所的電纜進(jìn)行全數旁站測試，所有試驗應嚴格按照施工驗收規范或設計要求進(jìn)行。不得疏忽，否則將給工程帶來(lái)隱患，甚至損失。
第四、根據施工中的設計變更、認真審查承包人所作的竣工圖并根據電氣施工驗收規范要求審核竣工資料
第五、對承包單位報送的檢驗批、分項工程質(zhì)量驗評資料進(jìn)行審核，符合要求的給予簽認
第六、安裝電工、電焊工、電氣調試人員應持證上崗，各類(lèi)計量器具應檢定合格，使用時(shí)在有效期內。
2 實(shí)習內容
2.1 實(shí)習過(guò)程
方案設計階段
1 確定設計內容：根據建筑規模、功能定位及使用要求確定本工程擬設置的電氣系統。
2 確定變、配電系統容量及要求
1）確定負荷級別：1、2、3級負荷的主要內容。
2）負荷估算：本階段主要采用單位容量法或單位指標法進(jìn)行估算；。
3）電源：根據負荷性質(zhì)和負荷容量，提出要求外供電源的回路數、容量、電壓等級的要求。
4）確定變、配電所位置、數量、容量，變壓器臺數。
3 確定是否需要設應急電源系統以及備用電源和應急電源型式。
建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告 篇6
作為一名大學(xué)生，建筑意識培養的專(zhuān)業(yè)需求已經(jīng)開(kāi)始。我們所有的專(zhuān)業(yè)學(xué)生都在XX的主要建筑工地實(shí)習。至于我一開(kāi)始選擇的專(zhuān)業(yè)，我真的不知道土木工程是什么�，F在我對土木工程有了基本的感性認識，我認為對一切的認識已經(jīng)通過(guò)感性認識上升到理性認識。這種認知練習應該是鍛煉的好機會(huì )!
通過(guò)這次實(shí)際的現場(chǎng)實(shí)踐，我不僅掌握了一些我不理解的具體環(huán)節，還鞏固了我在學(xué)校期間學(xué)到的理論知識。在學(xué)校，理論和實(shí)踐之間有很大的差異。雖然有些知識可以在短時(shí)間內掌握和應用，但有些知識卻無(wú)法掌握，也不容易記住，更不用說(shuō)掌握和應用了。因此，雖然老師教的內容很多，廣泛和廣泛，我們所學(xué)到的只是其中的一部分，或一些膚淺的東西。要真正掌握所有的理論知識，我們只能通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)來(lái)達到這個(gè)目的。然而，通過(guò)這次實(shí)習，我意識到原來(lái)的建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)。如果我將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)巨大的挑戰。為了將來(lái)能做這項工作，我們現在必須學(xué)好每一門(mén)學(xué)科。因此，我給自己施加壓力，讓自己不再感到無(wú)事可做，安心學(xué)習，為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。提高他們的溝通技巧建筑業(yè)是一個(gè)涉及很多人的行業(yè)，你會(huì )接觸到各種各樣的人。面對如此復雜的社交圈，你可以從他們身上學(xué)到很多，并擺脫自己的一些不良行為。同時(shí)，你也可以通過(guò)不同的接觸對象來(lái)增強你的溝通能力，讓你在以后的生活中更加自信和強大!
這次實(shí)習達到了目的。我們不僅學(xué)到了一些新知識，還鞏固了我們在校期間學(xué)到的理論知識。過(guò)去，我們對一些施工技術(shù)的要點(diǎn)只是粗略的了解，對其具體的施工環(huán)節和具體的施工步驟卻知之甚少。但是現在實(shí)習結束了。我們應該能夠掌握這一時(shí)期所看到的施工技術(shù)的具體環(huán)節和具體步驟，從而提高我們的理論水平和實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，我增強了對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的熱情，并對未來(lái)在建筑行業(yè)創(chuàng )造一個(gè)世界更感興趣。以前，當我聽(tīng)說(shuō)就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)，我不知所措。學(xué)了三年建筑學(xué)，我找不到好工作，所以我對我的專(zhuān)業(yè)失去了熱情，也沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。實(shí)習結束了。我相信在我未來(lái)的生活中我會(huì )經(jīng)歷更多的事情，在下一次實(shí)習中我會(huì )更好。我堅信，通過(guò)這段實(shí)習時(shí)間，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我受益終生，并將在畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到驗證。我將不斷理解和體驗在實(shí)習中學(xué)到的知識。在今后的工作中，我會(huì )不斷地將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。努力實(shí)現我的理想和光明的未來(lái)!
我對這種認知訓練感覺(jué)很好。例如，以一些建筑工地為例，一些建筑垃圾亂堆亂放，給以后的墻面抹灰工作帶來(lái)麻煩。就我個(gè)人而言，我認為及時(shí)清理垃圾和碎片是必要的。只有注重細節，才能有章可循。我認為實(shí)踐訓練只是實(shí)踐訓練，不可能什么都知道。通過(guò)這種認知訓練，我會(huì )在今后的工作中一步一步地努力打下工作的基礎，努力把工作做得更好，少犯錯誤。這將給項目帶來(lái)更大的好處。
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