立案庭實(shí)習報告三篇
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，不同的報告內容同樣也是不同的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的立案庭實(shí)習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
立案庭實(shí)習報告 篇1
年 級
系 別
專(zhuān) 業(yè)
中 隊
學(xué) 號
姓名
法院社會(huì )實(shí)踐報告
為了深入司法實(shí)踐工作，了解庭審的全過(guò)程，體驗司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論運用到實(shí)踐中去，加深對理論的認識，培養自己的法律思維，為以后更好的適應社會(huì )，適應所從事的工作打下務(wù)實(shí)的基礎。20xx年5月，我來(lái)到了人民法院實(shí)習，這次實(shí)習是我人生中不可缺少的重要經(jīng)歷，使我受益匪淺！一個(gè)月的學(xué)習和工作感覺(jué)收獲頗多，現報告如下：
我的社會(huì )實(shí)踐被分在了民一庭，在民一庭的一個(gè)多月里，我主要做了以下一些事情。
1、整理卷宗，幫助法官整理卷宗，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過(guò)程中， 對民事案件從立案到審結的程序，各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。
2、旁聽(tīng)案件。法院管轄人口較多，民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的，幾乎每天都有庭要開(kāi)，這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，可以聽(tīng)的案子就比較充足。在聽(tīng)了這里的民事審判后覺(jué)得庭審很隨便，很多程序性的問(wèn)題都省略了，法官審案子就像嘮家常一樣，特別是簡(jiǎn)易程序時(shí)，離婚案件一般是不公開(kāi)審理的，但我也以法院工作人員的身份進(jìn)去旁聽(tīng)了。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很
高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大法官和群眾的距離。
3、做合議庭評議案件的臨時(shí)記錄。一些疑難案件必須采取合議庭的方式審理，在開(kāi)庭審理休庭后要對案件的疑難點(diǎn)進(jìn)行合議庭成員合議，我擔當過(guò)幾起案件評議時(shí)的記錄，由于法官們在討論案子時(shí)都是用宜昌方言，在記錄的時(shí)候不能全面的記錄下來(lái)，只能記住一些重點(diǎn)和大概，在他們開(kāi)完會(huì )后再來(lái)整理一遍才能讓他們簽字，其實(shí)他們即使是用普通話(huà)講的話(huà)我也不能完全記錄的準確，平時(shí)我們在速記這方面鍛煉較少，搞模擬審判時(shí)的書(shū)記員記錄都是假的，庭審筆錄都是早就準備好的，我覺(jué)得我們的教學(xué)活動(dòng)中應該增加速記這方面的培訓，因為雖然現在庭審筆錄全國的法院系統都是用亞偉速錄系統電腦記錄，但在詢(xún)問(wèn)當事人或證人，在開(kāi)合議庭評議這樣的臨時(shí)會(huì )議的時(shí)候還是用的手工記錄，并不是每個(gè)場(chǎng)合都能用得上電腦，過(guò)分的依賴(lài)現代化辦公設備會(huì )使人類(lèi)退化。
4、寫(xiě)一些法律文書(shū)，在實(shí)習的一個(gè)多月里，曾幫法官草擬過(guò)4份民事裁定書(shū)，幫法官寫(xiě)公告啟示，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，還是照著(zhù)模板寫(xiě)的，但還是出了不少錯誤，記得寫(xiě)的第一份裁定書(shū)是一方當事人撤訴，基本格式就是先介紹當事人情況，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤訴的理由，然后是經(jīng)本院審理，認為原告的請求是其真實(shí)意思表示，且不損害國家集體和第三人利益，準予起撤回起訴，訴訟費用減半由原告承擔，就這么簡(jiǎn)單的一份
裁定書(shū)我寫(xiě)了四遍才合格！原因就在于措辭不嚴謹，法官讓我改了三次才送給庭長(cháng)簽字，真是慚愧！回來(lái)后狂看司法文書(shū)寫(xiě)作的格式，后悔當初老師講時(shí)自己沒(méi)好好聽(tīng)，真是應征了那句古話(huà)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事須深行”。
5、跟隨法官調查案件，送達法律文書(shū)。原先總以為送達文書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，就是簽收個(gè)送達回證就要給他們解釋半天，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì )不會(huì )對自己不利，有人甚至把門(mén)關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去，杜警官給他耐心的解釋半天，給他說(shuō)明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開(kāi)庭通知了�，F在才體會(huì )到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠。跟著(zhù)杜警官出去辦案確實(shí)學(xué)到了不少東西，銅鼓縣個(gè)鄉鎮都去見(jiàn)識了一下，對那里的鄉土風(fēng)情有了一些了解。
法院里的實(shí)習讓我知道了自己的不足，把全國三百多所開(kāi)設法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底，現在法學(xué)沒(méi)有專(zhuān)科生了，我們就成了墊底的，原來(lái)我總以為法院里的法官素質(zhì)都很差，混了這么多年都沒(méi)過(guò)司法考試，我現在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想學(xué)，是他們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)，整天被案子壓著(zhù)。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，現在大學(xué)生滿(mǎn)大街都是，而自己就是那種底層學(xué)校出來(lái)的，原來(lái)心里總想著(zhù)畢業(yè)后能找個(gè)
待遇好的工作，這不想干，那個(gè)太苦太累
了，不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院實(shí)習，做錯了什么事，法官們可以說(shuō)你還是學(xué)生，可以原諒你，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任，設身處地為法官們著(zhù)想一下，假如自己是法官，當在判決書(shū)上簽下自己的名字時(shí)就意味著(zhù)一種神圣的責任，前提是要公證，這代表的行使國家的審判權，法院專(zhuān)門(mén)有審判監督庭，專(zhuān)門(mén)負責錯案追查制，實(shí)習讓我在學(xué)生和走上社會(huì )進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我提前了解了社會(huì )，為適應不斷變化的社會(huì )做好了思想和能力等方面的充分準備，為就業(yè)打好了基礎，對我的將來(lái)有著(zhù)極大的幫助。
看著(zhù)自己寫(xiě)的這些東西，感覺(jué)雜亂無(wú)章，似乎還有很多要說(shuō)的話(huà)，實(shí)習的最大收獲就是悟出了一個(gè)道理，路還很長(cháng)，要學(xué)的東西還有很多！
立案庭實(shí)習報告 篇2
專(zhuān) 業(yè)：法學(xué)
姓 名：文潔
學(xué) 號：09011180
指導教師：
時(shí) 間：20xx-xx-xx
武漢市洪山區人民法院實(shí)習報告
20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日，根據教學(xué)計劃和法律專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，法學(xué)院法學(xué)系組織我們09級法學(xué)的學(xué)生到法院這一司法實(shí)踐部門(mén)進(jìn)行了一次短期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。這次實(shí)習活動(dòng)是教學(xué)計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實(shí)踐能力的重要手段，是教學(xué)活動(dòng)必須具備的環(huán)節。
一、 實(shí)習的目
通過(guò)實(shí)習，讓我們全面了解法院實(shí)施法律的情況；通過(guò)實(shí)習，培養我們初步運用所學(xué)法律知識分析和解決現實(shí)生活中法律問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)習，可以使我們認識到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，增強學(xué)習的主動(dòng)性、針對性、創(chuàng )造性；在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導和幫助、誠心學(xué)習法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗，全面提高我們的綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養。
二、實(shí)習概況
在這次實(shí)習中，我們二十幾位同學(xué)到了湖北省武漢市洪山區人民法院進(jìn)行實(shí)習。我和其他三位同學(xué)被分配到了立案庭實(shí)習。在實(shí)習中，洪山區人民法院給了我們極大的方便和幫助，也給予了我們較高的評價(jià)：虛心學(xué)習，認真工作，專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，理論功底好，實(shí)踐能力不斷提高。同時(shí)，這次的實(shí)習也給我留下了深刻的體會(huì )和感受。
法院是一個(gè)處理糾紛，處理矛盾，給當事人公平、公正的結果的地方，而法院對外的第一個(gè)窗口就是立案庭。洪山區人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個(gè)重要的部門(mén)，我們的實(shí)習是由政治處進(jìn)行安排的。這次帶我的指導老師是立案庭的法官賈老師，是一個(gè)既漂亮又很親切的人，很感激她在我短短的實(shí)習期間教會(huì )了我那么多東西。
三、實(shí)習過(guò)程
立案庭的工作是十分繁多的，每天到立案庭立案的當事人很多，立案庭的工作人員不僅要面對各種各樣的人員，有企業(yè)、律師，也有教師、工人、老人等。這些當事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經(jīng)常要與他們進(jìn)行說(shuō)理和勸解，而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或是不懂得怎么寫(xiě)起訴書(shū)、不會(huì )寫(xiě)字的當事人提供方便，會(huì )根據當事人的請求用法院專(zhuān)門(mén)的起訴書(shū)范本進(jìn)行填寫(xiě)。立案庭還有一個(gè)信訪(fǎng)接待室，負責法律咨詢(xún)、非訴信訪(fǎng)的處理、訴前調處糾紛及日常信訪(fǎng)接待中的解釋、息訪(fǎng)工作。法院信訪(fǎng)工作是密切人民法院與人民群
眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶，是維護廣大人民群眾根本利益的重要手段，是維護法律尊嚴和樹(shù)立司法權威的重要渠道，是切實(shí)保障公民的信訪(fǎng)申訴權利的重要窗口。信訪(fǎng)接待室是很重要的'，事情也特別的多，群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)所反映的問(wèn)題涉及到法院工作的很多方面，是當事人充分行使其訴訟權利的行為，有利于法院的改進(jìn)和保護當事人的合法權利，使當事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對案件進(jìn)行分類(lèi)和開(kāi)庭排期，通知被告和相關(guān)當事人有關(guān)的訴訟權利，最后再送到審判庭�？梢哉f(shuō)立案庭是法院工作的第一關(guān)，是法院工作的開(kāi)始，占據很重要的位置。
在潛意識里認為，立案庭的工作十分簡(jiǎn)單，因為在立案階段對相關(guān)材料都是程序性的審查，不具體涉及實(shí)體的問(wèn)題，只要符合立案的四個(gè)條件即可，一個(gè)案件就完成了立案工作。但在立案庭實(shí)習的這段時(shí)間，發(fā)現遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，它是一份同樣需要過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識和其它相關(guān)知識素養的部門(mén)，做好這份工作需要耐心、細心、熱心。立案對于法院工作來(lái)說(shuō)，是很重要的第一步，只有第一步走好，接下來(lái)業(yè)務(wù)庭室具體審理案件就能把握大方向，而且在立案階段把相關(guān)的材料審查清楚，能夠大大提高審判效率，把好了第一道關(guān)，減輕了訴累，當事人就不需要在后來(lái)的程序中走彎路。
在具體工作過(guò)程中，我發(fā)現除了專(zhuān)業(yè)的理論知識，還必須掌握每個(gè)案件需要提供一些怎樣的基本證據才能達到立案的條件。例如，離婚糾紛案件，在立案時(shí)，需要詢(xún)問(wèn)當事人是第幾次起訴離婚，以查明當事人是否有訴權。在立案階段如果是女方起訴，還需要提供婦檢證明。如果當事人無(wú)法提供結婚證原件，就需要當事人到當地民政局調取結婚登記存根作為證明，或經(jīng)戶(hù)籍所在地鄉鎮政府社會(huì )事務(wù)辦公室出具的證明；承包地征收補償費用分配糾紛案件，需要提供當事人所在村組的征收補償分配方案和相應的分配表。這些知識在理論學(xué)習階段我都未曾接觸過(guò)，只能在實(shí)踐中慢慢積累和摸索，這對于我以后的工作開(kāi)展無(wú)疑是一筆寶貴的財富。
在立案庭工作，怎么與當事人打交道，做到和諧訴訟，僅僅依靠專(zhuān)業(yè)知識是無(wú)法達到的。在工作中需要堅持原則性和靈活性相結合的工作方法。立案庭作為當事人接觸法院、了解法院的第一道窗口，展現的是法院的整體形象。每天在立案庭需要接待好幾十位的當事人，面對形形色色的當事人，需要運用自己的智慧來(lái)處理好與當事人之間的關(guān)系。遇到法律知識有限的當事人，需要思考怎樣用最淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)讓當事人明晰相關(guān)的法律知識，有時(shí)擔心當事人不明白，就要求當事人把這層意思復述一遍，把相關(guān)解釋工作做到位。遇到比較固執的當事人，需要耐心的做出說(shuō)明解釋?zhuān)v明其中的利害關(guān)系，讓當事人找到合理的救濟途徑。在立案過(guò)程中，有時(shí)存在當事人不親自來(lái)立案，只有訴訟代理人代為立案的情況，這時(shí)我們堅持當事人必須到場(chǎng)的工作原則，對于年老體
弱者，會(huì )綜合相關(guān)因素，以電話(huà)聯(lián)系的方式核實(shí)相關(guān)信息，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。對于不理解的當事人，我們需要一一講明當事人到場(chǎng)的必要性以及不到場(chǎng)的法律后果，讓當事人知曉這一利害關(guān)系。對屬于弱勢群體的當事人，我們會(huì )建議當事人到法律援助中心尋求司法救濟，讓當事人的合法權益得到合理及時(shí)地保護。
四、實(shí)習成果
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是在指導老師的指導下協(xié)助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù)，是跟著(zhù)指導老師學(xué)習司法經(jīng)驗和了解、掌握案件處理方法和程序的過(guò)程，專(zhuān)業(yè)實(shí)習是一種課堂內外的學(xué)習。在近一個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多課堂內外學(xué)不到的東西，取得了令人滿(mǎn)意的實(shí)習成果。
�。ㄒ唬┝私饬舜蟛糠址ㄔ旱牟块T(mén)和工作程序
法院一般都設置有立案庭、民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個(gè)重要的部門(mén)。政治處主要負責法院內部的事務(wù)，我們這次的實(shí)習就是由政治處負責接待和安排的。行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù)，多數時(shí)候都是很清閑的，而審監庭是對法院審判工作進(jìn)行監督的部門(mén)。執行庭是審判工作的最后環(huán)節，是當事人在判決后因為對方不履行判決的義務(wù)而有權向法院請求強制執行的一項權利，是當事人實(shí)現權利的保障。
民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判第二庭以及民事審判第三庭。民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買(mǎi)賣(mài)合同糾紛以及勞動(dòng)爭議糾紛的案件。民二庭主要處理的是醫療事故方面的案件，民三庭主要處理人身?yè)p害賠償和交通肇事的案件。
刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭，以保衛國家安全，保衛人民民主專(zhuān)政的政權和社會(huì )主義制度，保護國有財產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財產(chǎn)，保護公民私人所有的財產(chǎn)，保護公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會(huì )秩序、經(jīng)濟秩序，保障社會(huì )主義建設事業(yè)的順利進(jìn)行。雖然洪山區人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是很多的。即使案子都相對簡(jiǎn)單一些，但簡(jiǎn)單并不代表案子不重要，每一個(gè)案子對于與案子有關(guān)的當事人都是很重要的。我在實(shí)習期間到刑庭去旁聽(tīng)過(guò)，與民庭有較大的區別，更嚴肅和謹慎。
�。ǘz驗了我的法學(xué)知識，也提高和培養了自身的實(shí)踐能力
審判要運用到得理論知識比執行組多點(diǎn)，案件都要深思熟慮，復雜重大案件還要反復評議才能做決定，可能作出的決定很簡(jiǎn)單，可是過(guò)程確著(zhù)實(shí)讓審判員們花不少功夫。立案雖看著(zhù)簡(jiǎn)單，也是比較累人的，當事人比較多，要告訴當事人怎么填，需要看材料
是否齊全，是否是該法庭管轄范圍，稍微不注意就容易出錯。感覺(jué)這次實(shí)習不但給我一個(gè)鍛煉機會(huì )，也讓我做了回實(shí)踐者，但也明白在學(xué)校做一個(gè)學(xué)生與出去做個(gè)實(shí)踐者，還有很大一段距離，而且有些距離是無(wú)法用知識彌補的，需要去用心體會(huì )，如何做一個(gè)好的實(shí)踐者，現在成為我面前一個(gè)難關(guān)，以前沒(méi)怎么意識到，但現在卻強烈感到我們還要繼續鍛煉，從理論到實(shí)踐，我還有很長(cháng)一段路要走。也體會(huì )到法律工作者和當事人都應該讓多方對自己信任，而且普法也落在我們法律人員身上，法官更是承載著(zhù)一種正義，若是當事人不信任法官，勢必降低法律威信，所以我也應該學(xué)著(zhù)朝這方面去努力。
�。ㄈ⿲�(shí)習讓我對民事調解有一個(gè)深刻的認識
很有調解經(jīng)驗的楊法官說(shuō)要做好調解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調解工作的主持者應該是通曉法律知識、有法學(xué)素養、有一定的威望、說(shuō)話(huà)有分量的人。調解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調解員要思維敏捷，處理事務(wù)的方法多樣，反應能力迅速。擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩，在調解中要公正、公平。但是這并不是說(shuō)調解者就應該板著(zhù)一張臉，很?chē)烂C的對待當事人，或是對矛盾不聞不問(wèn)，漠不關(guān)心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動(dòng)人，試著(zhù)去了解當事人的感情，以情動(dòng)人，才能解決好矛盾。
調解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行，有很多的案件在開(kāi)庭以前就調解結束了，在開(kāi)庭的過(guò)程中如果雙方當事人有和好或將矛盾解決的可能，也會(huì )當庭進(jìn)行調解，庭后調解的也有。在進(jìn)行調解的同時(shí)，要特別注意防激化，防止糾紛的惡化。調解應該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行。當事人有時(shí)會(huì )情緒激動(dòng)語(yǔ)氣十分惡劣，法官們要好好的勸解他們，要很有耐心和耐性�？粗�(zhù)法官們辛苦的調解，我真的是又佩服又慚愧，覺(jué)得自己要學(xué)習的東西還有很多的。
�。ㄋ模┰鰪娏宋业木C合素質(zhì)
在立案庭的實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)常有當事人過(guò)來(lái)要求立案，也經(jīng)常有電話(huà)打進(jìn)來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)案件的情況，我時(shí)常會(huì )接接電話(huà)，幫法官接待一下當事人。面對的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力，對人待物的能力。而處理文書(shū)、整理卷宗和參加庭審等，提高了我書(shū)寫(xiě)的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)實(shí)習，我對法院工作有了新的認識
立案庭實(shí)習報告 篇3
一、 實(shí)習點(diǎn)滴
于老師給我實(shí)習的任務(wù)是運用所學(xué)知識對案例進(jìn)行分析，進(jìn)而理解法律條文的實(shí)踐適用，并熟悉司法審判的流程。每天我提前半個(gè)小時(shí)到法院，幫老師做做內勤。之后，老師或給我們一個(gè)案例，讓我分析，每天下班時(shí)，把自己的分析結論成稿交給老師，第二天老師會(huì )和我交換意見(jiàn)，針對我分析給一些指導。每次同一個(gè)案例我會(huì )分析好幾次，開(kāi)始時(shí)，分析的很不到位，老師一而再再而三的點(diǎn)撥我們，直到我們對一個(gè)案例有了一個(gè)較為清晰、合理的認識，老師一直把自己放在和我平等的地位和我討論，這使我積極性很高，收益當然也很多。后來(lái)對案例分析有點(diǎn)熟悉了，我經(jīng)常會(huì )提出不同的觀(guān)點(diǎn)，且會(huì )給出自己的理由，有時(shí)候我甚至會(huì )和老師因為觀(guān)點(diǎn)不同，爭得面紅耳赤，但是我很開(kāi)心，老師對我的意見(jiàn)都很尊重，即使起先我的意見(jiàn)很幼稚，老師都會(huì )耐心的和我探討，讓我自己思考，反思，逐步認識到自己觀(guān)點(diǎn)的缺陷，最終達到依據證據認定事實(shí)，依法裁判的境界。
這些話(huà)雖然看起來(lái)有些大，在學(xué)校也背得滾瓜爛熟，但真正拿到一個(gè)具體的案例，要能做到對證據效力進(jìn)行正確的認定，拋開(kāi)先入為主的觀(guān)念及個(gè)人情緒而中立的依據證據認定事實(shí)，在依法作出裁判，那真是不簡(jiǎn)單！盡管上學(xué)期實(shí)習時(shí)郭老師在這方面已經(jīng)很好的指導了我們，但是過(guò)了半年，這一切還是想從頭開(kāi)始一樣，又從頭開(kāi)始，法學(xué)的深奧可能就在于它總是新的，永遠沒(méi)辦法給他一個(gè)定論。直到實(shí)習結束，我還只是初步能做到正確認定證據效力，基本能客觀(guān)的還原事實(shí)，作出一個(gè)較為滿(mǎn)意的裁判而已，但能達到這種程度已經(jīng)讓我從中學(xué)到了很多。印象最深的是一個(gè)案例是原告陜西建興建筑工程有限公司訴被告湖北中醫學(xué)院建設工程施工合同欠款糾紛一案，這個(gè)案子最后是由我負責的，但從接手這個(gè)案卷達七八厘米厚的案子到形成判決經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間，從一開(kāi)始把焦點(diǎn)鎖定在是否存在“黑白合同”到否定該焦點(diǎn)而轉向討論補充條款是否有效，我們無(wú)數次的肯定又否定自己，把原被告的證據翻了無(wú)數遍，資料也查了一遍又一遍，最終依據雙方證據結合庭審，通過(guò)對相關(guān)法律的查閱，我們得出的結論與最初的判斷大相徑庭。
通過(guò)對這個(gè)案件的全程掌握，讓我在專(zhuān)業(yè)技能上確實(shí)長(cháng)進(jìn)了不少。其他案件基本 也是如此，我們就這樣一步一步的走向成熟。郭老師很少讓我們去聽(tīng)審，實(shí)習40多天我只聽(tīng)過(guò)三四次庭審，郭老師認為不太復雜的案子，我們沒(méi)有必要去聽(tīng)，所以我們大多時(shí)間都在忙著(zhù)分析案例。
除了在于老師的指導下，我們做了很多案件審判的工作外，庭里其他老師也熱心的指導我們熟悉了很多其他的法院日常實(shí)務(wù)工作，撤訴和送達的相關(guān)事宜，上訴的相關(guān)事宜及合議庭筆錄的書(shū)寫(xiě)等等，這也讓我們受益匪淺。
在與律師、當事人的交流中，讓我們對法律職業(yè)，對社會(huì )，對世態(tài)人情等等也有了一個(gè)新的認識。在實(shí)習中接觸到的律師中，有些衣冠整潔，讓人眼前一亮，給人一種思路敏捷，法律素養極高的印象，他們提供的證據就讓人感覺(jué)很不一般，證據目錄清晰，證據充分有力，很明顯對當事人很負責，很值得我們學(xué)習;而有些則和一般當事人沒(méi)什么兩樣，嘴里還充滿(mǎn)了對法律職業(yè)的怨言，而提供的證據，也很不到位，對當事人很不負責。觀(guān)察著(zhù)這些律師不同的言行，通過(guò)與他們的交流，讓我們不得不替自己想想，我們以后要是做了律師，會(huì )是什么樣子？該怎么樣？?jì)刃挠幸环N現實(shí)的緊迫感。實(shí)習時(shí)也接觸了一些當事人，透過(guò)他們的眼睛，我們認識了在百姓心目中的法院是什么樣子的，學(xué)校之外現實(shí)的社會(huì )是什么樣子的。
實(shí)習時(shí)，除了工作以外，我們與法院的老師們也結下了深厚的友誼，從他們身上也學(xué)到了很多。
二、實(shí)習成果
實(shí)習40天，成果也是顯著(zhù)的。在于老師的指導下，我修改的判決書(shū)共計6份，個(gè)人負責書(shū)寫(xiě)判決書(shū)2份，撤訴裁定書(shū)8份，中止訴訟裁定書(shū)8份，調解書(shū)2份及保全撤銷(xiāo)裁定1份，還幫其他老師做了一些法院中的日常事務(wù)，最終得到了民二庭老師的好評。裁定書(shū)的書(shū)寫(xiě)比較簡(jiǎn)單，固定的格式，只要細心些，找準法律依據即可。判決書(shū)的書(shū)寫(xiě)是有難度的，雖然有固定的格式，但要使認定的事實(shí)，得到的結論變成書(shū)面語(yǔ)言，內容全面簡(jiǎn)練，邏輯清晰嚴密，說(shuō)理充分，判決適當卻不是一件容易的事，這不僅要求要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嚴密的邏輯分析能力，對語(yǔ)言組織能力也有很高的要求。在老師的指導下，我們修改的6份判決，每一份都修改了不下五次，每次都是自己給自己挑毛病，想方設法做得更好，真正的痛并快樂(lè )著(zhù)。而自己寫(xiě)的兩篇判決書(shū)，更是挖空心思，費盡了腦汁，寫(xiě)了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建興建筑工程有限公司訴被告湖北中醫學(xué)院建設工程施工合同欠款糾紛案的判決書(shū)，寫(xiě)這篇判決書(shū)整整花了我三天時(shí)間，每天我坐在電腦前翻卷宗，翻法條，雖然最終成稿了，但還是不怎么理想，老師最后還指導著(zhù)修搞了很多遍，就判決結果都改四次，雖然還不能算最終成稿，但我覺(jué)得這篇能代表我在法院實(shí)習的最終效果，下面給出的即為該判決書(shū)的事實(shí)認定，法理分析，最終判決部分：
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