【精品】工程類(lèi)實(shí)習報告三篇
在人們素養不斷提高的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的工程類(lèi)實(shí)習報告3篇，歡迎大家分享。
工程類(lèi)實(shí)習報告 篇1
短短的一個(gè)星期時(shí)間很快就結束了，在這五天時(shí)間我學(xué)到了在以往的大學(xué)四年中未曾學(xué)習到的知識。其中包括工藝生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝要求以及在樣機組所學(xué)習到的基本知識等各個(gè)方面。
工藝生產(chǎn)流程。本公司主要的產(chǎn)品是LED驅動(dòng)電源和其他各種驅動(dòng)電源。驅動(dòng)電源的主要生產(chǎn)部分就是電子線(xiàn)路板的制作。首先，電子線(xiàn)路板由研發(fā)部門(mén)設計并研發(fā)出線(xiàn)路板并測試出較適合的元器件。然后將整個(gè)設計方案交給工程部有關(guān)人員。工程部將產(chǎn)品清單交于樣機組，樣機組人員將元器件和經(jīng)過(guò)SMT工藝生產(chǎn)流程的線(xiàn)路板以及整個(gè)驅動(dòng)電源所需要的組裝部分進(jìn)行樣機試制。樣機組經(jīng)過(guò)元器件組裝、波峰焊、產(chǎn)品組裝、灌膠、測試等幾個(gè)部分，完成新產(chǎn)品的試制并得到新產(chǎn)品的相關(guān)數據。工程部相關(guān)人員將樣機組的測試數據進(jìn)行評估，分析新產(chǎn)品是否能夠用來(lái)生產(chǎn)，如果可以，則將新產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)。在產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)的過(guò)程中，要對量產(chǎn)異常進(jìn)行分析，并改善產(chǎn)線(xiàn)直通率。PE助理工程師的主要職責是：新產(chǎn)品導入、試產(chǎn)跟蹤、量產(chǎn)異常處理及問(wèn)題點(diǎn)追蹤、產(chǎn)線(xiàn)直通率提升改善、處理客訴不良品分析、協(xié)助PE工程師，完成日常工作。
生產(chǎn)工藝要求。線(xiàn)路板上面每一個(gè)元器件的設計都是經(jīng)過(guò)非常嚴謹的分析和不斷的測試所得出來(lái)的設計方案。在產(chǎn)線(xiàn)生產(chǎn)的過(guò)程中，元器件的引腳長(cháng)短、元器件的方向、元器件是否點(diǎn)膠、元器件是否需要橋接在線(xiàn)路板上、引腳是否出現虛焊、漏焊現象，每一個(gè)問(wèn)題都是生產(chǎn)工藝中所需要解決的問(wèn)題。在生產(chǎn)的過(guò)程中，人為因素的影響是最大的。產(chǎn)線(xiàn)需要減少人為影響因素，改善生產(chǎn)直通率。
樣機組的學(xué)習。在樣機組的這幾天，主要了解的產(chǎn)品生產(chǎn)流程，對產(chǎn)品的性能、元器件的組成、元器件的在組裝過(guò)程中所需要做的準備和注意的方面有了一些了解和認識。
1、在電路板交到樣機組之前會(huì )將電路板的部分元器件進(jìn)行貼片流程，將貼片元器件用紅膠粘在電路板上。
2、產(chǎn)品在組裝前需要進(jìn)行剪腳，元器件的腳較長(cháng)在波峰焊的過(guò)程中會(huì )對刮到錫爐，較短則過(guò)波峰焊無(wú)法進(jìn)行焊接。元器件還需要進(jìn)行K腳和橋接，則需要根據線(xiàn)路板的設計進(jìn)行調整。部分元器件，例如三極管和電容需要加磁珠，磁珠則起到了電感的作用。
3、插件是剪腳后的下一流程，根據工單要求將元器件對應不同的位置進(jìn)行插件，要注意元器件的方向，例如二極管、三極管和鋁電解電容之類(lèi)的元器件。
4、焊接好以后檢查焊接效果，并對虛焊、漏焊以及元器件不出腳的現象進(jìn)行處理，使整個(gè)線(xiàn)路沒(méi)有任何差錯。并將輸入輸出線(xiàn)進(jìn)行焊接，將電源的外殼進(jìn)行組裝。
本星期在樣機組新產(chǎn)品的跟進(jìn)結束于產(chǎn)品外部組裝，學(xué)習知識大致在以上幾個(gè)方面，細節并未一一列舉。希望以后可以學(xué)習到更多的知識，盡快熟悉公司產(chǎn)品性能。學(xué)習的過(guò)程需要處處留心，時(shí)時(shí)在意，多思考，勤交流，我會(huì )多向工程部的同事請教，希望能盡快勝任工作。
工程類(lèi)實(shí)習報告 篇2
上周，我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期一周的認識實(shí)習。進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了， 可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識 ，我感到十分的開(kāi)心。 認識實(shí)習時(shí)土木工程教學(xué)計劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其對本土學(xué)生建立 正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度有極其重要的影響作用。 實(shí)習分兩部分：參觀(guān)工地，各種建筑和路橋。
通過(guò)本次實(shí)習參觀(guān)中，我們主要了解了如下內容：1.初步了解砌體結構的 一般特點(diǎn)，墻體厚度，抗震等級等。2.了解預制板的吊裝工藝和現澆版的施工 方法。3.了解框架結構與砌體結構建筑的區別。4.廠(chǎng)房或其他類(lèi)型框架建筑 作充分了解和認識。5.了解框架結構填充墻與結構墻體在材料、作用、施工上 的區別。6.了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。7.了解橋梁交通中的作用、及其 與道路線(xiàn)型的主從關(guān)系。8.了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關(guān)系的內容 和要求。9.了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。10.了解橋梁 、板橋、斜拉橋、懸索橋、拱橋等的結構構造特點(diǎn)。
下面就由我來(lái)記錄一下本次認識實(shí)習的主要內容和經(jīng)過(guò)。
星期一
上午，老師給我們做了實(shí)習動(dòng)員，著(zhù)重給我們講了實(shí)習中安全的重要性，強調安全第一，要處處注意安全。接著(zhù)讓我們端正實(shí)習態(tài)度，強調這是集體活動(dòng)，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實(shí)習的意義，讓我知道了這次實(shí)習的重要性，通過(guò)這次實(shí)習我將會(huì )學(xué)到許多我平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的東西，開(kāi)闊我的視野，使我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更加深刻地認識和了解。
下午，我們分別參觀(guān)了本校區和寶山校區的建筑工地。主校區的實(shí)驗室由于搬遷，所規模比較小，一部分是對建筑材料應力和變力的實(shí)驗，另一部分是混凝土養護實(shí)驗室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，我們沒(méi)有進(jìn)去，蛋殼開(kāi)除其設備很先進(jìn)，精度很高。王營(yíng)校區的建工實(shí)驗室就要大多了，我們首先去了一間廠(chǎng)房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個(gè)吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著(zhù)許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進(jìn)行壓力試驗的。接著(zhù)我們去了另一棟建筑，里面上下兩層全都是實(shí)驗室，我看見(jiàn)一樓簡(jiǎn)介上寫(xiě)著(zhù)國家二級實(shí)驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間實(shí)驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說(shuō)這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的`�？粗�(zhù)這些龐然大物，我們興奮不已，同時(shí)也感到自己將來(lái)責任重大。接著(zhù)我們來(lái)到二樓，二樓主要是水力測量實(shí)驗室，里面有許多精密的實(shí)驗設備，老師說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)將回來(lái)這里做實(shí)驗。雖然天空下著(zhù)小雨，但我們還是因為見(jiàn)到了這么多實(shí)驗設備而感到高興。
星期二
今天一大早，我們去參觀(guān)了市材料園。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)地上堆放著(zhù)一排排預制板，按不用的規格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔，不同規格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。老師給我們介紹說(shuō)這板的全稱(chēng)叫鋼筋混凝土預應力板，板上的圓孔起著(zhù)減輕重量的作用，同時(shí)還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開(kāi)口被封了，是防止儲存時(shí)有昆蟲(chóng)老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀(guān)了澆鑄場(chǎng)地，原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(cháng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預應力，它使預應力板能夠防止和減少受力變形。接著(zhù)我們參觀(guān)了板，GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開(kāi)空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不可以拼接。
隨著(zhù)建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀(guān)的構件廠(chǎng)也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見(jiàn)幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著(zhù)佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說(shuō)那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車(chē)里送往工地。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開(kāi)闊了眼界又增長(cháng)了知識。
下午我們聽(tīng)了一場(chǎng)報告，報告主要講了一下現代建筑的分類(lèi)：磚木結構般用于單層建筑及村鎮住宅 ;磚-鋼筋混凝土結構(即磚混結構)般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼-鋼筋混凝土結構一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ;鋼結構般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑，現在中國如果要看高層建筑的話(huà)，那還得是上海了，上海的高建中又得數金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的。聽(tīng)著(zhù)這些使我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望：我們將來(lái)要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設計、施工、管理。講了土木工程未來(lái)可以從事的社會(huì )工作崗位可以有哪些?1，建筑公司。 2，行政部門(mén)。3，房地產(chǎn)公司。4，監理公司。還可以從事交通部門(mén)的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng )新。他認為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹(shù)立起自主學(xué)習的習慣與興趣。建立起終身學(xué)習的習慣與愛(ài)好。
星期三
今天我們去參觀(guān)了橋，是金陽(yáng)新區比較有名的彩虹橋。橋，我們把它分為公路橋，鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限，我們只參觀(guān)了城市道路橋。通過(guò)老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿(一般在90公分)，沒(méi)有綠化帶;
公路橋一般沒(méi)有人行道，有欄桿(一般在60公分)，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長(cháng)度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對長(cháng)的，其坡度也相對斜。橋上工程還設計安排了排水系統。其主要目的：一是防止在雨天能夠及時(shí)將雨水排出路面，減輕車(chē)輛對路面的摩擦力，進(jìn)而使車(chē)對路面的荷載大大減輕;第二是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋，使其生秀，進(jìn)而減少其實(shí)際的壽命。
我們市二橋的排水口直徑大約在7到8cm。正常是在10cm左右。人行道在1.5m左右。橋下凈空在3到5米，老師還說(shuō)了，橋越高，越不易變形。橋蹲大概在70到80米深�；翠摯髽蚴且蛔湫偷男崩瓨蚪Y構(單拉)。南邊是七根單拉鋼絲;北邊是七根雙拉鋼絲。由于兩邊的不平衡(受力)，所以在設計橋架的時(shí)候，將它設計成倒“Y”型。它的目的是加強橋的穩定性。它的主跨在90米左右。寬大概在18米左右。
星期四
我們參觀(guān)了寶山校區的施工現場(chǎng)和已建好的教學(xué)教學(xué)樓。老師給我們講解了土方工程，它們根據標高和地質(zhì)情況決定填土還是挖坑。在地基前佇立著(zhù)幾個(gè)高高的吊塔，他們是用來(lái)安裝和調運建筑材料的。同時(shí)為了確保施工的順利進(jìn)行，工地是要用磚墻圍護起來(lái)的。只有工地內部人員和施工車(chē)輛才可以出入。我們實(shí)習也要進(jìn)過(guò)他們的同意才可以進(jìn)入，而且必須帶上安全帽。到達施工現場(chǎng)后，我們看到有個(gè)很大的場(chǎng)地，它是用來(lái)存放建筑材料用的。主要是鋼筋，沒(méi)有水泥，砂，石之類(lèi)的建材。這是因為現在許多的建筑材料都使用了成品化。不需要再在工地現場(chǎng)制作了。這樣做，一方面，可以保證一些建筑材料的質(zhì)量;另一方面，還可以的大大降低生產(chǎn)成本，從而提高整個(gè)工程效率 。我們在工地上，在建成和未建成的工地間切身感受到建筑過(guò)程的艱辛責任的重大，感受到了建成建筑的雄偉和壯麗，對整個(gè)專(zhuān)業(yè)有了全面深刻的理解。
以上就是我這一周的實(shí)習記錄。
05土木工程 程明
XX年11月10日
工程類(lèi)實(shí)習報告 篇3
時(shí)光如梭，實(shí)習已經(jīng)結束快一個(gè)星期了，現在想想，當初選擇土建類(lèi)，很大的原因是看重實(shí)踐類(lèi)學(xué)科的緣故，我認為與其學(xué)習理科研究高深的理論和抽象的概念，不如學(xué)習現代化建設中最基礎的土建學(xué)科。每當想起一棟棟建筑在筆下設計，一幢幢高樓在手中平地而起，心中都會(huì )莫名的興奮。而今，能與老師同學(xué)一起，在實(shí)習中，認真觀(guān)察建筑現場(chǎng)仔細思考人生哲理，更覺(jué)是人生一大幸事。
在實(shí)習過(guò)程中我們首先參觀(guān)了一個(gè)舊樓改造工程——由橡膠機械廠(chǎng)改建為茶葉商城，整個(gè)工程建筑面積達4621平方米。通過(guò)工程負責人的講解，我們明白了改建工程中主要注意的問(wèn)題，水電暖管道的改造，外墻面老化的處理，防水等。通過(guò)認真的學(xué)習，我們了解到工程改建的難度遠遠高于再建新建筑，可是卻有工期短，花費低，節約資源等優(yōu)點(diǎn)。工程負責人著(zhù)重給我們講解了外墻面處理的方式，在考慮到造價(jià)與工期的前提下，采用外墻面基本不動(dòng)，用水槍沖下原有瓷磚，考慮新舊材料的融合后，用真石漆涂抹外墻。最后負責人又引申到建材節能問(wèn)題，他的一番話(huà)使我對于建筑節能的思考一直延續至今，我仔細分析了節能65%的鉆石級綠色建筑，這座出自成功大學(xué)建筑系之手的建筑并為使用昂貴的高科技，而已“適當技術(shù)”、“本土科技”、“四倍數效益”為號召，尤其是本大樓采用最自然最便宜的“吊扇設計”與“灶窯通風(fēng)系統”使辦公室與國際會(huì )議廳的空調各節能76%和27%，從而證明了最高水平的綠色建筑可以是更有智慧且最便宜的。在建筑節能愈演愈烈的今天，我認為真正的節能不一定要用多高的科技，而合適且富有創(chuàng )意的設計，加上大量試驗的連續驗證，用最普通的建材，創(chuàng )造最高的節能效益，是未來(lái)建筑節能發(fā)展的一個(gè)非常好的方向。
我們參觀(guān)的第二個(gè)工程則是集團山莊的施工現場(chǎng)，該山莊建筑面積達30萬(wàn)平方米。進(jìn)入到施工區，我們一眼就看到了樓群的結構主體，當時(shí)結構主體給我的感覺(jué)就是不像建筑且不太好看。這個(gè)可能是因為它們和我所看到的過(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓群不同。樓群四周有個(gè)很大的場(chǎng)地，用來(lái)堆放建筑材料，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，并沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材，從現場(chǎng)了解到是因為現在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結構，這樣既可以保證混凝土的質(zhì)量，又可以減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。我們從工程總監的講解和自己的仔細觀(guān)察中，更加深刻的了解到施工現場(chǎng)的情況和自己未來(lái)將要學(xué)習的理論知識。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不合實(shí)際的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這次認識性實(shí)習活動(dòng)，讓我們對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，在這里要真心的感謝實(shí)訓中心張主任給予的這次機會(huì )。
如果說(shuō)在施工現場(chǎng)所學(xué)到的是對自身專(zhuān)業(yè)從業(yè)環(huán)境的認識，那么在與師生的交流座談和聽(tīng)煙大老師的講座后，則讓我對于大學(xué)生活，對于考研，對于自己的人生都有所感悟和幫助。
與煙大師生的座談中我明白土木是一個(gè)講概念的專(zhuān)業(yè)，學(xué)土木的人要有大的胸懷去思考去做事。大學(xué)四年是培養自己性格與人格關(guān)鍵的四年，在大學(xué)里要找到自己的定位，朝著(zhù)已定目標努力向前，把以后需要工作的自己變成工作需要的。目前來(lái)說(shuō)我的短期目標便是考研，將為之不懈努力。從座談中也明白了與煙大學(xué)長(cháng)的差距，他們對于學(xué)習和工作認真的態(tài)度和在聽(tīng)眾面前清晰表達自己觀(guān)點(diǎn)的能力，都是值得我學(xué)習的。
而周新剛教授的常識座談，更讓自己有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，周教授對于常識的詮釋——良好的行為，平實(shí)的人生，活的真實(shí)。以及對綜合素質(zhì)的獨特理解——綜合素質(zhì)既自己在某個(gè)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)全方位的認知與能力，而并非片面的追求德智體美的全面發(fā)展。讓我修正了我的很想法，每個(gè)人都該擁有自己獨特的綜合素質(zhì)，去追求淵博的知識，健康的心態(tài)，真實(shí)的視覺(jué)，良好的行為。品物解道，境景味成！與周教授不同，邵永波博士的科研創(chuàng )新思維的培養講座，以土木工程結構為例，告訴我們科研創(chuàng )新就在生活中，只要堅持不懈。而講座后的討論，讓我認識到任何事情都是個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，做人，做事，一定要有毅力！
很多東西，我們不去親手接觸它，觀(guān)察它，而憑別人的講述和文字的記載，是很難真正感受到它的存在的。四天的認識實(shí)習，雖然時(shí)間短，但是收獲頗多。一則增加了對本專(zhuān)業(yè)所涉及領(lǐng)域的直觀(guān)認識，二則了解了土木工程施工工作環(huán)境，三則對人生有了新的感悟和理解，四則更明了了今后努力的方向。認識實(shí)習是土木工程第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，讓我建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度，了解了土木工程的廣闊領(lǐng)域，更激發(fā)了強烈的求知欲。
土木工程是一個(gè)講究胸懷的專(zhuān)業(yè)，多次在遙望大海，不僅讓自己看到大海的胸襟，更對人生的得與失有了深深的思索，這次實(shí)習有所得，可得并非說(shuō)說(shuō)而已，要將所得轉化為以后的實(shí)際行動(dòng)，融入到自己的日常生活中去，并從中獲益，納百川，去其糟粕，才真有所得。
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