【熱門(mén)】實(shí)習生實(shí)習報告3篇
在日常生活和工作中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的實(shí)習生實(shí)習報告3篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習生實(shí)習報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我進(jìn)**已經(jīng)有幾個(gè)月了，由于我個(gè)人的原因。經(jīng)過(guò)深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位。
說(shuō)真的，我很感謝電信盈科mcd能給我一個(gè)兼職實(shí)習的實(shí)踐平臺。我是一個(gè)比較內向的人，平時(shí)太大愛(ài)說(shuō)話(huà)，不太會(huì )表達自己的想法，說(shuō)話(huà)也不太流利，是電信盈科給了我一個(gè)與五湖四海的人群一個(gè)以電話(huà)形式接觸與交流的平臺，讓我以前不太會(huì )的缺點(diǎn)有所改善，還學(xué)會(huì )了人與人之間交流上較為細節的用語(yǔ)技巧。當然這過(guò)程中還是吃了不少的苦頭，上夜班會(huì )有很多電話(huà)接，有時(shí)還給客人罵：如果做錯單，還會(huì )有上司找你訓話(huà)：不過(guò)當你回頭想想，客人為什么會(huì )罵你呢？他罵你并不是單單罵你一個(gè)人，而是整個(gè)公司，或者你在那些地方做得不夠好，最終要看你在語(yǔ)言表達能力上能否在精神上好好安撫客人，這才最重要的。上司找你訓話(huà)說(shuō)白了也是為你好（改善了你不足之處），也是為公司好（公司對麥當勞公司有了好的交代），也是為大家好（大家都繼續有工作做）。
望領(lǐng)導批準我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續（本人在**年*月*日離職）。在正式離開(kāi)之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。
敬請領(lǐng)導同意并批復！
辭職申請人：xxx
20××年x月9日
實(shí)習生實(shí)習報告 篇2
在xx中學(xué)高x(xx)班實(shí)習期間，感慨頗多，剛開(kāi)始的時(shí)候我總希望快點(diǎn)結束，現在真的結束了，又真有點(diǎn)不舍了。舍不得那群可愛(ài)調皮的學(xué)生，舍不得那些指導老師，舍不得這一個(gè)月來(lái)的實(shí)習生活，畢竟這一個(gè)月來(lái)的實(shí)習生活教了我們很多東西。
特別是在擔任班主任期間，有人說(shuō)，做老師不當班主任的話(huà)，就失去了讓自己提升能力的機會(huì )。真的是這樣嗎?以前不覺(jué)得，實(shí)習完后，有了一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )，因為我們是一個(gè)五個(gè)實(shí)習生的，所以班主任是輪著(zhù)來(lái)當的。不過(guò)，在實(shí)習生活的一開(kāi)始，班主任吳宇老師就讓我們每個(gè)人都先當了班主任。他給我們五個(gè)實(shí)習生每人都安排了10個(gè)交流對象(有成績(jì)好的也有成績(jì)不怎好的學(xué)生)，讓我們根據剛結束的月考成績(jì)以及他們在高一下學(xué)期分班的時(shí)候的最后一次考試成績(jì)，去和他們交流，過(guò)后還要寫(xiě)一份總結。
實(shí)習生活剛開(kāi)始，我們也沒(méi)什么上課的任務(wù)，只是聽(tīng)課而已，不用備課，所以比較輕松。在那些學(xué)生的早讀或者課間時(shí)間去和他們交流。當然，在要和他們交流之前，肯定要先對這個(gè)學(xué)生做個(gè)比較全面的了解。雖然不能了解全部，但可以通過(guò)兩次的成績(jì)對比，多少知道一些那些的學(xué)生的學(xué)習情況。
所以，在老師交代完任務(wù)之后，我們就開(kāi)始工作了，對自己要負責的那十個(gè)學(xué)生的前后兩次成績(jì)作對比，看其是進(jìn)步還是退步，看其有什么優(yōu)勢或弱勢，應該在哪一方面著(zhù)手去和他們交流。準備工作做完之后，就要和他們交流了。
通過(guò)交流，發(fā)現那些學(xué)生其實(shí)都挺想學(xué)好，就是基礎不太好，而且可能是普通班，各科成績(jì)都不怎么好，特別是英語(yǔ)，班平均分也只有31分左右，而我的交流對象大部分英語(yǔ)成績(jì)都是十幾分。同時(shí)，雖說(shuō)是理科班，但他們的理科成績(jì)也并不理想。聽(tīng)一些學(xué)生說(shuō)，班里很多同學(xué)是因為不想背文科的知識，所以才選擇理科的，其實(shí)他們的理科也并不怎么好。所以就造成他們的成績(jì)整體水平比較低。
基礎差，要補的東西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去堅持，去努力。而且他們又處于比較稚嫩的時(shí)期，比較迷茫。有些愛(ài)學(xué)習的學(xué)生還好，倒比較配合，可能心中比較明確自己的目標，在老師的鼓動(dòng)下，更認真地去總結、學(xué)習了。也有些學(xué)生甚至不知道自己為什么而讀，也不知道該怎么做，整天只想一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。其中個(gè)別學(xué)生對我們這些實(shí)習老師挺抗拒的，他不愿意和你交流，不想把自己的想法告訴你。這讓我多少有點(diǎn)不知所措，因為以前也沒(méi)碰到這么多學(xué)生，沒(méi)辦法，不管他們其中的一些怎么不愿意，我還是和他們交流。
不過(guò)，其中我會(huì )去觀(guān)察一下他們到底喜歡什么，和他們聊他們喜歡的東西，這樣就少了一些陌生感，在日常的學(xué)習生活中去鼓勵他們，還監督他們學(xué)習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)是他們最弱的科目，有些同學(xué)甚至已經(jīng)產(chǎn)生了放棄的心理。在監督他們的時(shí)候也和他們做朋友，在給他們改周記的時(shí)候，給他們寫(xiě)評語(yǔ)的時(shí)候鼓勵他們，慢慢地，大家也漸漸熟悉起來(lái)，成為了朋友，這樣工作也比較好做了。該瘋的時(shí)候瘋，該正經(jīng)的時(shí)候正經(jīng)，大家相處得也挺融洽的。從表象上看，他們還算是比較認真吧。但也存在一些隨便應付的學(xué)生，因為他們認為實(shí)習老師都只是三分鐘熱度，過(guò)后就沒(méi)什么了。
過(guò)后，做班主任都是和歡琪一起合作的，我們倆一起合作得很愉快，互相幫助照應。每天監督他們早讀或早練又或是晚練。學(xué)生一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)地認識，當我已經(jīng)認出全班的同學(xué)的時(shí)候，實(shí)習也就結束了，我的班主任工作也隨之結束了。
總之，希望我在綿德中學(xué)擔任班主任期間，能幫上一個(gè)學(xué)生，我也知足，因為我知道短短的一個(gè)多月的實(shí)習根本不能幫他們解決什么問(wèn)題，而且他們的問(wèn)題大部分都是長(cháng)期留下來(lái)的，不是一時(shí)半會(huì )能解決的。作為班主任就要去了解學(xué)生，想法設法地去幫助他們解決問(wèn)題，不管在學(xué)習上還是生活上，不僅要教他們知識，更重要是教他們怎么去為人處事，特別是語(yǔ)文老師。
實(shí)習生實(shí)習報告 篇3
售前和售后支持部門(mén)的實(shí)習生:
在我們加入bea后的第一個(gè)周末，我們參加了一項非常有意義的活動(dòng)--"走向20xx"長(cháng)走競賽，大學(xué)畢業(yè)生各部門(mén)實(shí)習生感言。有很多bea員工和我們一起走，我們作為志愿者，向長(cháng)走運動(dòng)員提供"長(cháng)征"路上所需的物品。
雖然我們沒(méi)有參與競賽，但是卻被這次活動(dòng)的精神打動(dòng)，它對于中國的奧運之夢(mèng)是很重要的一步，對于我們融入bea大家庭也是很重要的一步。
在以后幾天，我們充滿(mǎn)熱情的開(kāi)始了在實(shí)踐中的學(xué)習。這種經(jīng)歷真是令人興奮，有那么多的材料和資源可供使用，包括技術(shù)書(shū)籍和bea完整的產(chǎn)品系列，最重要的還是可以與那些富有經(jīng)驗的員工一起交流。所有這些都在最大程度上幫助我們更好地認識了bea近乎完美的產(chǎn)品。
自我我們加入bea以來(lái)，我們學(xué)到了很多有價(jià)值的知識，也在一些項目上努力做出我們的貢獻，例如我們設計并建立了中國售前支持部門(mén)的網(wǎng)上門(mén)戶(hù)，將知識中心里的內容做了分類(lèi)來(lái)方便以后的使用。
通過(guò)這些實(shí)際的演練，我們?yōu)橐院蟮难芯客晟屏俗约旱闹R結構，另外一個(gè)更重要的結果是我們?yōu)楣咀龀隽素暙I，這正是我們樂(lè )于去做的且極有意義的事情。
學(xué)習的過(guò)程是艱苦的，但是公司也為我們放松身心創(chuàng )造了條件。游云秀谷就是其中一個(gè)非常好的活動(dòng)。風(fēng)景秀麗，讓人心曠神怡，實(shí)習報告《大學(xué)畢業(yè)生各部門(mén)實(shí)習生感言》。
這種不同的環(huán)境幫助我們更好地接觸和了解他人，很多活動(dòng)如爬山、野餐、和其他娛樂(lè )活動(dòng)都可以讓我們獲得放松并有機會(huì )相互交流和溝通。
研發(fā)中心的實(shí)習生:
在開(kāi)始的幾天里，研發(fā)中心的總經(jīng)理frank，qa部門(mén)的經(jīng)理angela，以及研發(fā)中心的其他同事為我們提供了很多幫助和有用的建議。
frank給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的.報告來(lái)介紹軟件開(kāi)發(fā)的原則， angela給我們講了qa工作的基本過(guò)程。之后，我們感受到當遇到問(wèn)題時(shí)總能找到相關(guān)的人來(lái)獲得幫助。
很快，我們就從同事們和內部資源上學(xué)到了bea的軟件開(kāi)發(fā)方法和標準流程。這些是我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。
接著(zhù)我們和很多新員工一起參與了新員工的入職培訓。在三天的培訓中，我們對bea的歷史、戰略、商業(yè)運作、技術(shù)和銷(xiāo)售等有了整體的概念。
總經(jīng)理沈惠中和人力資源總監jimmy為我們做了關(guān)于bea核心價(jià)值觀(guān)和人力資源政策和指導的精彩演講。他們所主張?"承擔責任"給了我們很多啟示。
chris cheng的技術(shù)講解讓我們對bea的技術(shù)有了非常清楚的認識，還有很多其他精心準備的演示也給了我們很多指導。
我們8個(gè)qa 部門(mén)的實(shí)習生將負責tuxedo產(chǎn)品的測試。
為了做好開(kāi)始新工作的準備， angela為我們安排了tuxedo的培訓。在8天的培訓里，我們學(xué)習了兩個(gè)系列的課程。一個(gè)系列是tuxedo管理，一個(gè)是tuxedo atmi 開(kāi)發(fā)。
我們的老師--劉先生是一個(gè)經(jīng)驗非常豐富的老師，他不僅與我們分享書(shū)本上的知識，還為我們更輕松的學(xué)習提供了很多背景知識。他知識豐富又幽默，使我們從培訓中學(xué)到了很多關(guān)于tuxedo的知識。感謝bea和angela為我們創(chuàng )造的機會(huì )。
我們中大多數人都處于職業(yè)生涯的起步階段，我們非常幸運地能夠與人力資源部門(mén)的jimmy，penny交流，他們具有豐富的人力資源管理經(jīng)驗，告訴我們在學(xué)習新技術(shù)的同時(shí)，還有其他的東西需要我們在組織中不斷學(xué)習。
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