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大學(xué)測量實(shí)習報告

時(shí)間:2021-05-03 11:00:05 實(shí)習報告 我要投稿

大學(xué)測量實(shí)習報告集合7篇

  在當下這個(gè)社會(huì )中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的大學(xué)測量實(shí)習報告7篇,希望對大家有所幫助。

大學(xué)測量實(shí)習報告集合7篇

大學(xué)測量實(shí)習報告 篇1

  一、實(shí)習目的與要求

 。1)熟悉經(jīng)緯儀測量的操作方法和數據處理

 。2)學(xué)會(huì )用皮尺測量距離及數據處理

 。3)掌握比例尺的繪圖方法和技能

 。4)培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力

  二、實(shí)習儀器及工具

  經(jīng)緯儀1臺、配套腳架1個(gè)、標桿數根、水準尺1把、皮尺1個(gè)、粉筆一盒、繪圖紙一張、2HB鉛筆兩支、橡皮一個(gè)、計算器一個(gè)、丁字尺一把、各種測量用表數張、雨傘一把等。

  三、實(shí)習方法與步驟

  1. 測圖前的準備工作

 。1)繪制坐標方格網(wǎng):

 、 用格網(wǎng)尺法或對角線(xiàn)法繪制圖幅為28?cm×28cm、格寬為10?cm的坐標方格網(wǎng)。

 、 檢查格寬及格網(wǎng)對角線(xiàn)的長(cháng)度

 。2)導線(xiàn)點(diǎn)展繪:

 、 根據地形圖分幅的格網(wǎng)西南角的縱、橫坐標值,根據測圖比例尺標注出格網(wǎng)縱、橫向的坐標值。

 、 將各導線(xiàn)點(diǎn)展繪于圖上,并按《地形圖圖式》要求繪制其符號,標注其點(diǎn)號和高程。

 、 在圖上檢查相鄰間的實(shí)地距離

  2. 經(jīng)緯儀測繪法測圖

  3. 地形圖的繪制

  按《地形圖圖式》規定的符號繪制所測地物。

 。1)按規定等高距和等高線(xiàn)特性勾繪測區內的等高線(xiàn)。

 。2)按《地形圖圖式》要求做好各類(lèi)注記。

 。3)地形圖的拼接、檢查與整飾。

  四、實(shí)習內容

  1、角度測量

  2、視距測量

  3、距離測量

  4、結合比例尺寸繪圖

  五、實(shí)習成果

  測量數據已填入相應表格中并計算繪圖。

  六、實(shí)習建議和意見(jiàn)

 。1)各組員工作積極性并不是很投入,希望各組員積極參與到測量中來(lái),并提出自己的測量建議和意見(jiàn)。

 。2)測量人員應該認真讀數計數,不要讀數錯記錯,避免后期重測,記錄人員應該結合實(shí)際情形估算記錄的數據是否有誤。

 。3)選擇控制點(diǎn)要通視,以免測量時(shí)難找點(diǎn)而更改控制點(diǎn)。

 。4)選擇在晴天早晨或下午測量,避免造成測量誤差。

  項目二:69路終點(diǎn)站旁等高線(xiàn)測量

  一、實(shí)習目的與要求

 。1)學(xué)會(huì )用經(jīng)緯儀視距測量

 。2)正確選擇視距測量的控制點(diǎn)

 。3)學(xué)會(huì )處理視距測量數據能力和方法

 。4)掌握繪制等高線(xiàn)的方法和操作技能

  二、實(shí)習儀器及工具

  經(jīng)緯儀一臺、配套腳架一個(gè)、水準尺一把、繪圖紙一張、測量用表一張、計算器一個(gè)、2HB鉛筆一支、橡皮檫一個(gè)、量角器一把、尺子一把等。

  三、實(shí)習步驟和方法

  1、選出一點(diǎn)安置儀器A,在距離A點(diǎn)10~30m選取一個(gè)控制點(diǎn)B。

  2、儀器安置調整好后,瞄向B點(diǎn),讀出此時(shí)豎直角、水準尺上中下絲的讀數及水平角讀書(shū),再量出儀器的高度,各數據計入表格中。

  3、在與B點(diǎn)同一坡面上選出各控制點(diǎn),同上測量出各控制點(diǎn)的數據。

  4、另選山谷或山脊找控制點(diǎn)測出各控制點(diǎn)的數據

  5、處理數據和繪圖

  四、實(shí)習內容:視距測量

  五、實(shí)習成果

  各控制點(diǎn)數據計入相應表格中并計算和繪圖。

  六、實(shí)習建議與意見(jiàn)

 。1)由于選擇的山比較平緩、小,控制點(diǎn)不易找,建議選擇坡度較大的大山谷。

 。2)樹(shù)木較多,影響測量通視,應該處理測量區域的樹(shù)木,不要讓樹(shù)木影響到測量。

  項目三:場(chǎng)地平整和土方量的計算

  一、實(shí)習目的與要求

 。1)掌握水平場(chǎng)地平整土方量估算方法。

 。2)將建筑區內的傾斜場(chǎng)地改造成水平場(chǎng)地,要求按挖、填土方量基本平衡的原則,算出設計平均高程和挖、填土方量。

  二、實(shí)習儀器與工具

  水準儀一臺、經(jīng)緯儀一臺、標尺一根、皮尺一把、記錄版一塊、木樁若干、鉛筆一支、橡皮一個(gè)、三角板一個(gè)、計算器一個(gè)等。

  三、實(shí)習方法和步驟

 。1)選擇一傾斜場(chǎng)地,用皮尺和經(jīng)緯儀安10m的邊長(cháng)在地面上定出一矩形方格網(wǎng),方格網(wǎng)個(gè)數定位7個(gè)。在方格網(wǎng)點(diǎn)上打木樁,寫(xiě)編號,并按比例繪制一方格網(wǎng)圖。

 。2)求各方格網(wǎng)點(diǎn)地面高程。

 。3)計算設計平均高程。

 。4)計算填、挖高度。

 。5)確定填挖邊界線(xiàn)。

 。6)計算填挖土方量。

  四、實(shí)習內容

  場(chǎng)地平整和土方量計算

  五、實(shí)習成果

  測量數據和計算結果及繪圖附圖中

  六、實(shí)習建議與意見(jiàn)

 。1)選擇比較寬闊的場(chǎng)地測量,繪制9~12個(gè)方格網(wǎng)。

 。2)選擇地形比較復雜的場(chǎng)地進(jìn)行測量,增加測量和計算難度。

大學(xué)測量實(shí)習報告 篇2

  上周,我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習。進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解,現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識,我感到十分的開(kāi)心。實(shí)習分兩部分:參觀(guān)工地,各種建筑和路橋。在實(shí)習開(kāi)始之前,我還不在意這次實(shí)習,因為我感覺(jué)在書(shū)上學(xué)學(xué)就行了,知道是怎么回事就可以了吧。再說(shuō)我也去過(guò)工地,也看過(guò)施工,感覺(jué)出去實(shí)習時(shí)多此一舉。不過(guò)從第一天走進(jìn)工地,這個(gè)思想就不在我的腦海里了。

  第一天實(shí)習,我們跟著(zhù)邢老師和王老師去了濰坊軟件園。這個(gè)建筑是個(gè)框架結構,它是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶(hù)裝配成而的住宅。這個(gè)人軟件園主要由梁柱構成,構件截面較小,因此框架結構的承載力和剛度都較低,它的墻體是填充墻,起圍護和分隔作用,特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間?蚣芙Y構雖然有很多結構,但同時(shí)也存在著(zhù)缺點(diǎn)。比如,框架節點(diǎn)應力集中顯著(zhù);框架結構的側向剛度小,屬柔性結構框架,在地震作用下,結構所產(chǎn)生水平位移較大,易造成嚴重的非結構性破性;對于鋼筋混凝土框架,當高度大、層數相當多時(shí),結構底部各層不但柱的軸力很大,而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩亦顯著(zhù)增加,從而導致截面尺寸和配筋增大,對建筑平面布置和空間處理,就可能帶來(lái)困難,影響建筑空間的合理使用,在材料消耗和造價(jià)方面,也趨于不合理。

  看完軟件園后,我們跟隨老師去參觀(guān)了磚混結構施工現場(chǎng),老師向我們詳細介紹了施工順序和什么是磚混結構。所謂磚混結構,先砌筑結構基礎,然后按軸線(xiàn)砌磚,砌磚應按設計預留構造柱的位置,構造柱與墻體的連接處應砌成馬牙槎,必要時(shí)還可在構造柱旁預留孔以便釘模板,待墻體強度達到要求后支設構造柱模板,綁扎鋼筋,澆筑混凝土,如此往上施工。磚混結構是平磚。磚混結構有很多優(yōu)點(diǎn):由于磚是最小的標準化構件,對施工場(chǎng)地和施工技術(shù)要求低,可砌成各種形狀的墻體,各地都可生產(chǎn)。

  它具有很好的耐久性、化學(xué)穩定性和大氣穩定性?晒澥∷、鋼材和木材,不需模板,造價(jià)較低。施工技術(shù)與施工設備簡(jiǎn)單。磚的隔音和保溫隔熱性要優(yōu)于混凝土和其他墻體材料,因而在住宅建設中運用得最為普遍。在這場(chǎng)地看著(zhù)這些建筑,我興奮不已,同時(shí)也感到自己將來(lái)責任重大,雖然那天很熱,但是我還是因為見(jiàn)到了這么多建筑設備而感到高興。就這樣我們結束了這一天的實(shí)習。

  第二天一大早,我們坐車(chē)來(lái)到了濰坊體育場(chǎng)。這個(gè)體育場(chǎng)占地28。7萬(wàn)平方米,投資4。5億元,總建筑面積7。8萬(wàn)平方米,這個(gè)體育場(chǎng)很多地方使用鋼結構,鋼結構重量輕、強度高。用鋼結構建造的住宅重量是鋼筋混凝土住宅的1/2左右,它的抗震性能好,其延性比鋼筋混凝土好。

  將鋼結構體系用于住宅建筑可充分發(fā)揮鋼結構的延性好、塑性變形能力強,具有優(yōu)良的抗震抗風(fēng)性能,大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭遇地震、臺風(fēng)災害的情況下,能夠避免建筑物的倒塌性破壞。再者,建筑總重輕,鋼結構住宅體系自重輕,約為混凝土結構的一半,可以大大減少基礎造價(jià)。結構是適合創(chuàng )新的住宅結構體系。鋼結構可隨著(zhù)人們審美觀(guān)的不同,使用功能要求的不同,設計各種造型、尺度、空間的新型房型。生產(chǎn)廠(chǎng)家能高精度、高質(zhì)量、高速度完成,使建筑物達到既美觀(guān)又經(jīng)濟的效果。這個(gè)體育場(chǎng)除了用了大量的鋼結構之外,還用了大量的鋼筋混凝土結構。所謂鋼筋混凝土結構是指用配有鋼筋增強的混凝土制成的結構。

  承重的主要構件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結構、大模板現澆結構及使用滑模、升板等建造的鋼筋混凝土結構的建筑物。用鋼筋和混凝土制成的一種結構。鋼筋承受拉力,混凝土承受壓力。具有堅固、耐久、防火性能好、比鋼結構節省鋼材和成本低等優(yōu)點(diǎn)。用在工廠(chǎng)或施工現場(chǎng)預先制成的鋼筋混凝土構件,在現場(chǎng)拼裝而成。這個(gè)體育館基本上是有這兩種結構相結合而成,他們相互補充,相互結合。

大學(xué)測量實(shí)習報告 篇3

  測量實(shí)習主要任務(wù)是繪制實(shí)習位置的地形圖。通過(guò)實(shí)習,鞏固和加深測量基本知識,基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量?jì)x器的使用。培養學(xué)生能綜合運用所學(xué)的測量知識去解決資源調查和礦業(yè)資源工程測量問(wèn)題的能力,為今后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作奠定基礎。

  實(shí)習內容:

  我們首先用的是水準儀測高程。開(kāi)始的時(shí)候測量進(jìn)展得很順利,可是最后檢驗的時(shí)候發(fā)現誤差整整差了十多厘米。我們開(kāi)始反思是哪里出了問(wèn)題,有可能是因為天色晚的時(shí)候,我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結果誤差不合格,我們在第二天早上重新測量過(guò)了一遍,對比前一次的讀數,發(fā)現上次是十字絲的讀數問(wèn)題,有了這次失敗的經(jīng)驗,我們都細心起來(lái)了。最后校合時(shí)fh=-28。

  碎部測量:

  我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀(guān)測,現場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測量中我主要負則的是觀(guān)測,其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開(kāi)始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計算的,因此,除了操作規范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線(xiàn)距離和中絲讀數。因為工作比較繁鎖,一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn),繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀(guān)測。因為全站儀只要在站點(diǎn)對中整平后,對準前視點(diǎn)安下程序就好了,因此測得很快,一天下來(lái)就測了兩三百個(gè)觀(guān)測點(diǎn),繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限,因此我們就先把點(diǎn)位給測好,并在旁邊標注點(diǎn)的性質(zhì),這些方面查找,又讓畫(huà)圖者一目了然,知道該怎么畫(huà)。部分測站上觀(guān)測不到的區域,我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫(huà)了出來(lái)。因為對測繪工作基本上手,所以在預定的時(shí)間內我們把測圖任務(wù)完成了。

  施工放樣:

  我們這次放樣是將15*20m的建筑畫(huà)在圖上空閑處,以一定的精度標定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線(xiàn)。我們先在圖上測出要放樣的一點(diǎn)的坐標,然后運用已知點(diǎn)的坐標和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類(lèi)推,分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上,以控制點(diǎn)定向,定好方位,用鋼尺量所需距離,在所算好的距離上定點(diǎn)。因為開(kāi)始時(shí)我們計算我數據出了錯誤,所以在放樣時(shí)校核不對,我們又重新計算過(guò),用正確的數據放樣。因為在最后一點(diǎn)實(shí)地有阻礙,我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測得到相對精度1/XX0達到了要求。高程放樣我們用的是水準儀,已知高程a與需要標定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準儀,精平后讀取a點(diǎn)的讀數a,則儀器視線(xiàn)高程為hi=ha+a,則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數為b=hi-h。組員每人操作一次。

  心得體會(huì ):

  我們的實(shí)習正好是期末,很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決,我相信我們的實(shí)習會(huì )更加愉悅。

  通過(guò)這次實(shí)習,我明白了組員團結一致,密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì )到細心做事反復思考的重要性。這次實(shí)習很堅苦,天冷,而且還下著(zhù)雨,給測量工作帶來(lái)了很多不便。組員們早起不午休的測繪,我明白了只要努力,完成任務(wù)不是問(wèn)題。在此過(guò)程中,老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導,感謝老師。

大學(xué)測量實(shí)習報告 篇4

  時(shí)間流逝,本次實(shí)習就要結束了。此次畢業(yè)實(shí)習是我真正進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡期,是學(xué)完專(zhuān)業(yè)知識后的一次較全面而又深入的現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在實(shí)習期間受到了礦山各部室、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助,即將圓滿(mǎn)順利地完成畢業(yè)實(shí)習的各項任務(wù),F在,我就把我在實(shí)習期間,所學(xué)到的一些知識歸和感想納總結如下:

  一、在xxx井技術(shù)組實(shí)習期間

  在安全工程師和技術(shù)人員的指導與幫助下鞏固了礦山測量的相關(guān)知識;了解了全站儀在井下的使用;全面復習和親自實(shí)踐了測量成果(數據)的整理和計算;熟悉和實(shí)踐了把測量成果(數據)繪到采掘工程平面圖或立面圖上;知道在井下是如何放中線(xiàn)、腰線(xiàn)、定方位;檢查巷道的質(zhì)量是否符合設計的要求;閱讀熟悉采煤、掘進(jìn)工作面作業(yè)規程;閱讀收集到礦井地質(zhì)、生產(chǎn)技術(shù)等相關(guān)資料。

  二、在安全通風(fēng)管理部期間

  大量閱讀了煤礦五大災害的相關(guān)知識;了解到煤礦特種作業(yè)工種的培訓、考試與發(fā)證;了解閱讀了一些煤礦安全生產(chǎn)的法律法規;閱讀《xxx煤礦20xx年災害預防與處理計劃和事故應急救援預案》;了解礦山各部室的工作職責;了解礦井的通風(fēng)情況、反風(fēng)計劃與措施等。

  三、在跟領(lǐng)導技術(shù)員下井的期間我有了進(jìn)一步的體驗:采煤掘進(jìn)工作面的灰塵大、噪音大;由于礦山開(kāi)采年限長(cháng),礦山水平多巷道長(cháng),走到最低開(kāi)采水平的工作面差不多要1個(gè)多小時(shí)比較累;迎頭的狹窄施工條件惡劣。從我們走過(guò)的巷道中我們學(xué)習到了很多知識,例如在課本上看到的采掘工作面是那么的光滑順暢那么寬敞清楚,但是現場(chǎng)的情況絕對不是那么的清晰沒(méi)有空間思維能力的人根本搞不清楚方向……

  在xx煤礦各部室領(lǐng)導的在大力支持與幫助指導下,這次畢業(yè)實(shí)習即將圓滿(mǎn)地結束了,我清楚地認識到自己以前在學(xué)習中的不足。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,我學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到的許多知識,我深刻的認識到今天作為一個(gè)采礦專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,就應該為國家貢獻自己的一分力量,應該為自己的專(zhuān)業(yè)貢獻力量。雖然我們即將走向社會(huì ),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人,幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗?稍趯(shí)習期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件,相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。在人身的漫漫長(cháng)路之中,我要再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的兩個(gè)月給予我很好的啟示。

  對于我來(lái)說(shuō):畢業(yè)實(shí)習是將來(lái)工作的一個(gè)縮影,我即將離開(kāi)學(xué)校,走向社會(huì ),面對工作,面對新的挑戰,我希望我能用這么一句話(huà)提醒自己:“不說(shuō)我不會(huì ),而是我行,要敢于迎接挑戰、抓住每次學(xué)習機會(huì )!

  在這短暫的實(shí)習時(shí)間里,我受益匪淺。只是沒(méi)有必要將它一一列出,因為我知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現?傊兄x各位領(lǐng)導的培養,我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上自己的工作崗位,提高工作能力。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益,并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。

  人身的任何工作都不是輕而易舉的,總有一些艱難困苦,每經(jīng)歷一次都需要很多的勇氣,也不是每一次都能度過(guò)苦難,失敗是不可避免的,主要的是要敢于承認失敗,面對失敗,努力去做,解決它,有這個(gè)決心,我想人生會(huì )成功的,至少可以無(wú)憾!這次實(shí)習對我們很重要。這次實(shí)習是我的一個(gè)轉折點(diǎn):標致著(zhù)我在學(xué)校學(xué)習的終結,要逐漸改變我的學(xué)習方式;要求我具有獨立工作,獨立思考,獨立獲取新知識的能力。

  以上是我對畢業(yè)實(shí)習以來(lái)的總結,總結是為了尋找差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結,不斷的提高,我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

大學(xué)測量實(shí)習報告 篇5

  回想這一段時(shí)間的實(shí)習,在磨礪自己的同時(shí),我對自己的能力有了更深的了解,使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結合起來(lái)。我深切意識到,生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認識社會(huì ),只紙上談兵是遠遠不及的,而是要步入社會(huì ),進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì )更多得書(shū)面知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會(huì ),從實(shí)踐中檢驗自我。

  實(shí)習的第一天,由賀躍光教授給我們做了實(shí)習的動(dòng)員大會(huì )。在動(dòng)員會(huì )上,賀教授強調了本次實(shí)習的重要性,因為我們是工程管理專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)業(yè)要求上我們要通過(guò)工程測量實(shí)習的過(guò)程,認真對待怎樣從選點(diǎn),到實(shí)測再到碎部控制,最后到放樣等等,做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì )基本的測繪,以便更好的掌控施工過(guò)程。 賀教授還給大家分析了十三號教學(xué)樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀,以及全站儀。當天我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。

  在這里得感謝和我同組的趙健,張瑤,鄧強,熊子才。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開(kāi)。還要感謝賀躍光教授,他在我們實(shí)習過(guò)程中提供了寶貴的指導意見(jiàn),以及研究生小吳老師。

  實(shí)習目的:

 。1)鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐,重點(diǎn)掌握內業(yè)外業(yè),做到理論與實(shí)踐相統一,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

 。2)通過(guò)實(shí)習,熟悉并掌握三、四等控制測量,角度測量包括水平角,豎直角。高程測量,雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算,坐標計算,導線(xiàn)計算等。

 。3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

 。4)掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

 。5)通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力,以及組織與管理能力,培養良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

 。6)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

  實(shí)習內容:

  然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量。得到原始數據算出各被測點(diǎn)的高程,坐標并在圖上畫(huà)出。通過(guò)這些測點(diǎn)繪制圖紙。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是,由于控制范圍較廣,地形地物較為豐富,必須加上k7,k8兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測得所需的數據。

  實(shí)習心得:

  現在,為期兩周的實(shí)習已經(jīng)結束了,通過(guò)這次實(shí)習,讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季,又加上這些天剛好趕上高溫天氣,烈日當頭,但在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們都表現出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑,甚至廢寢忘食。白天測數據,晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作,互相互學(xué)。很認真地進(jìn)行了測繪工作,并較好地完成了實(shí)習任務(wù)。

  通過(guò)測量實(shí)習,也有一些心得體會(huì )。首先測量學(xué)是一項精確的工作,通過(guò)在學(xué)習工程測量這一門(mén)課程的過(guò)程中,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。

大學(xué)測量實(shí)習報告 篇6

  在大學(xué)里,我們所學(xué)習的土木工程測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,而測量實(shí)習對培養我們的思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著(zhù)相當重要的作用,對將來(lái)投入到工程建設工作中,投入到未來(lái)的工作中都將是受益終身,在學(xué)校和院系的安排下,我們土木工程專(zhuān)業(yè)安排了實(shí)習,以下是我的實(shí)習報告。

  一、實(shí)習目的

  熟練掌握常用測量?jì)x器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的使用;掌握導線(xiàn)測量和四等水準測量的觀(guān)測和計算方法;掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫(huà)碎部點(diǎn)。

  二、實(shí)習準備

  導線(xiàn)測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;水準測量每組領(lǐng)用:DS3水準儀(帶腳架)1臺,水準尺1對,水準測量手簿1本;碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

  三、實(shí)習原理

  利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區的行的測量和地形圖的繪制。平面控制測量方法的方法和原理;四等水準測量的方法和原理;視距測量的方法和原理。

  四、實(shí)習具體過(guò)程

  現場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)導線(xiàn)點(diǎn)應選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長(cháng)期保存和便于觀(guān)測的地方;相鄰導線(xiàn)點(diǎn)間通良好,便于測角、量邊;導線(xiàn)點(diǎn)視野開(kāi)闊、控制面大、便于測繪周?chē)匚锖偷孛蔡卣鼽c(diǎn);導線(xiàn)邊長(cháng)應大致相等,避免過(guò)長(cháng)、過(guò)短,相鄰邊長(cháng)之比不應超過(guò)三倍。

  在進(jìn)行邊長(cháng)和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查:照準部水準管軸應垂直于豎軸;望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;橫軸應垂直于豎軸;十字絲豎絲應垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開(kāi)始了測量工作。另外在進(jìn)行測量前應測出儀器的豎盤(pán)指標差。豎盤(pán)指標差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤(pán)左,對準目標A讀出水平盤(pán)讀數。再將目標對準另一目標B讀出數據。再將經(jīng)緯儀打到盤(pán)右找到目標B讀出數據,然后逆時(shí)針打回A讀出數據。根據公式,計算出指標差X。

  五、實(shí)習內容

  我們的選點(diǎn)處比較平坦,但建筑物較多,花草樹(shù)木也比較多,造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想,給我門(mén)測量帶來(lái)了必須的不便,難度增加,但是在同學(xué)們的共同努力之下,我們進(jìn)行了選點(diǎn),開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理,之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn),選出5個(gè)控制點(diǎn),選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果,以及兩點(diǎn)間距離的控制,選好點(diǎn)后用油漆做好標記,作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細的`測量,其中主要是水平角度的測量和導線(xiàn)距離的測量。

  在測量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識,并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測量,采用測回法,消除誤差,剛開(kāi)始的角度的測量給我們帶來(lái)了必須的難度,由于儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫(xiě)破損,最后還是調換了儀器,才識的測量的結果真確,在允許的誤差范圍之內,同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄,之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測量,記錄標尺的上、中、下絲讀數,并作好記錄,連續進(jìn)行了可控制點(diǎn)的測量,這樣我們大約測量了一天半的時(shí)間。

  之后我們進(jìn)行了四等水準測量,進(jìn)行了水準儀的使用,進(jìn)一步熟悉四等水準測量的過(guò)程,簡(jiǎn)單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們進(jìn)行了內業(yè)的計算工作,進(jìn)行角度的評差和距離的評差,在內業(yè)處理過(guò)程中,小組成員互相配合做完了內業(yè)的計算,計算時(shí)角度一律取至秒,邊長(cháng),坐標增量和坐標一律取到毫米,并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,如果不符和要求,則應分析原因進(jìn)行反工重測。

  進(jìn)行碎部的測量,之后進(jìn)行地形圖的測繪工作,首先是準備工作,準備畫(huà)圖儀器和畫(huà)圖板。注意比例的安排和圖幅的合理分配,以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開(kāi)始了碎部的測量,碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,采用視距測量測取距離和豎直角度,同時(shí)把每個(gè)測量數據記錄在記錄薄上,作為基本數據,之后對數據進(jìn)行處理,并逐步的開(kāi)始展繪控制點(diǎn)。

  根據控制點(diǎn)的坐標將其展繪于方格內,在能夠觀(guān)測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設經(jīng)緯儀,在碎部點(diǎn)處設置對碎布點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)測,然后利用視距測量測量?jì)牲c(diǎn)之間的距離報給繪圖員,將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上,對于觀(guān)測困難的碎部點(diǎn),采用支點(diǎn)線(xiàn)的方法進(jìn)行測量,由兩左右測回觀(guān)測確定支導線(xiàn)線(xiàn)上支點(diǎn)的坐標后,將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀(guān)測與展繪,展繪好后進(jìn)行角度和邊長(cháng)檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾,一些標志性的地物標記在地形圖上面,準確表達出彼此之間的關(guān)系。

  六、實(shí)習心得

  本次實(shí)習目的是熟練掌握常用測量?jì)x器的使用以及掌握圖根控制測量、導線(xiàn)測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培養我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力,充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養,培養嚴謹的學(xué)習態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。透過(guò)本次土木工程測量實(shí)習,我有所收獲,也發(fā)現了自己的很多不足。

  對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數據計算整理潛力的進(jìn)一步提高,個(gè)性是透過(guò)實(shí)際操作,平面控制測量的方法與步驟,透過(guò)這次實(shí)習能夠在比較短的時(shí)間內完成對中整平,增強了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因為在這次實(shí)習中透過(guò)對經(jīng)緯儀的超多應用,熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地透過(guò)調整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。

  實(shí)習是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,隊員之間需要密切的配合,著(zhù)樣使我深深的意識到,團隊精神的重要性,沒(méi)有團隊精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。對數據的處理上使我體會(huì )到,在作數據處理時(shí)必須要本著(zhù)嚴謹態(tài)度,其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習過(guò)程中,這種態(tài)度也是十分重要的。

大學(xué)測量實(shí)習報告 篇7

  一、前言

  1、測量實(shí)習時(shí)間:6月27日-7月9日

  2、測量地點(diǎn):大連

  3、測量實(shí)習目的:

  利用《土木工程測量》的基本理論、基本知識和基本方法,完成實(shí)際中的測設和測定工作。通過(guò)測量實(shí)習,除了驗證課堂理論外,還可進(jìn)一步了解基本測繪工作的實(shí)踐過(guò)程,系統地掌握測量作業(yè)的操作、記錄、計算、地形圖測繪等基本技能,并進(jìn)一步培養學(xué)生動(dòng)手能力、團隊合作能力及發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為以后應用測繪知識解決工程建設中有關(guān)問(wèn)題打下基礎。

  4、小組成員

  組長(cháng):

  組員:

  5.指導老師

  測量學(xué)授課教師

  6.測量設備

  DS3微傾式水準儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、三角架、塔尺、尺墊、測纖、記錄板、對準桿、反光鏡、卷尺5m

  7、測量實(shí)習任務(wù):

 。1)測繪教學(xué)區250m*200m、1:500地形圖一幅。

 。2)利用水準儀和經(jīng)緯儀測控制點(diǎn)的高程和控制點(diǎn)間的角度。

  8、天氣狀況:晴或多云

  9、每天工作安排:

 。1)6月27日-6月30日:熟悉水準儀并開(kāi)始進(jìn)行控制點(diǎn)高程的測量。

 。2)7月1日-7月3日:熟悉經(jīng)緯儀,并開(kāi)始進(jìn)行控制點(diǎn)間角度的測量。

 。3)7月4日-7月7日:領(lǐng)取全站儀并熟悉使用方法,測出教學(xué)區的各點(diǎn)坐標

 。4)7月8日-7月11日:整理數據,測繪地形圖,7月9日在雙D港實(shí)習。

 。5)出勤情況:每天每人基本到齊。

  二、實(shí)習內容

  1、測量準備工作:

 。1)測量實(shí)習動(dòng)員會(huì )議

 。2)測量道具的借領(lǐng)

 。3)踏勘測區,選好控制點(diǎn)進(jìn)行高程的測量

 。4)測量任務(wù)安排:在6月27日-6月30日中,全組人一起活動(dòng),輪流測量,在有限的時(shí)間內盡可能快速的完成任務(wù)。

 。5)測量時(shí)間安排: 上午6:30—10:30,下午4:00—7:30

 。6)人員安排:測量時(shí)間段,全體組員無(wú)特殊情況均到位。

  2.水準測量

 、贉y量前準備

  水準測量的儀器和工具:水準儀、水準尺、尺墊 ②水準儀的使用方法:

 。1)水準儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準尺一把。

 。2)望遠鏡對準水準尺并推動(dòng),再將水準儀調平,調節三個(gè)腳螺旋,使得圓水準器旗袍居中,然后微調傾螺旋,從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

 。3)調水平微動(dòng)螺旋,使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)。

 。4)三腳架架腿抬高或降低,重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái),測得高差不得超過(guò)5mm,否則重測。

 。保、立標尺時(shí),標尺除立直外還要選在重要的地方.因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量,計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

 、鬯疁蕼y量原理:

  水準測量是利用水準儀提供的水平視線(xiàn),借助于帶有分劃的水準尺,直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,然后根據已知點(diǎn)高程和測得的高差,推算出未知點(diǎn)高程。

  設水準測量的進(jìn)行方向為從A至B,A稱(chēng)為后視點(diǎn),a為后視讀數;B稱(chēng)為前視點(diǎn),b稱(chēng)為前視讀數。如果已知A點(diǎn)的高程HA,則B點(diǎn)的高程為: HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b

  B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準儀的視線(xiàn)高程Hi來(lái)計算,即 Hi=HA+a HB=Hi-b

 、芩疁蕼y量的實(shí)施:

  1)水準點(diǎn):用水準測量方法測定高程的點(diǎn)。

  2)當預測高程的水準點(diǎn)與已知水準點(diǎn)相距較遠或高差太大時(shí),兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無(wú)法測出其高差。這時(shí)需要連續多次設站,進(jìn)行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點(diǎn)到已知水準點(diǎn)的高差,從而可得其高程。 ⑤水準測量的檢核:

  1)計算檢核:閉合導線(xiàn)的高差和等于個(gè)轉點(diǎn)之間高差之和,又等于后視讀數之和減去前視讀數之和,因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核。

  2)測站檢核:對每一測站上的每一讀數,進(jìn)行檢核,用變更

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