專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8篇
在人們素養不斷提高的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的和要求
了解電能生產(chǎn)的全過(guò)程及主要電氣設備的構成、型號、參數、結構、布置方式，對電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念。熟悉該電廠(chǎng)主接線(xiàn)連接方式、運行特點(diǎn)；初步了解電氣二次接線(xiàn)、繼電保護及自動(dòng)裝置，鞏固和加強所學(xué)理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時(shí)學(xué)習工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)，做到行動(dòng)軍事化、生活集體化，培養正確的勞動(dòng)觀(guān)念，為今后走向基層、服務(wù)基層奠定思想基礎。
二、實(shí)習的主要內容
1、初步了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站生產(chǎn)的全過(guò)程。
2、深刻了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站主要設備；包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開(kāi)關(guān)、電抗器、母線(xiàn)的型式、構造特點(diǎn)、主要參數及作用，對其他輔助設備也應有所了解。
3、著(zhù)重了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站的電氣主接線(xiàn)形式、運行特點(diǎn)及檢修、倒換操作順序。
4、了解廠(chǎng)（站）用電的接線(xiàn)方式、備用方式及怎樣提高廠(chǎng)（站）用電的供電可靠性。
5、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的意義。
6、了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。
7、了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站的防雷保護措施。
8、了解發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力部分主要設備及形式、特點(diǎn)、參數，對電廠(chǎng)生產(chǎn)有完整的概念。
9、深刻了解變電站電氣一次部分，為畢業(yè)設計收集整理資料，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行打下基礎。
三、變電站現場(chǎng)運行規程（電氣一次部分）運行的一般規定
1、系統的運行監督
�、耪＿\行是頻率為50Hz，偏差不得超過(guò)+0。2Hz，電鐘與標準時(shí)間的誤差，在任何時(shí)候不應大于30秒。
�、圃谥蛋嗟�24小時(shí)內，應明確專(zhuān)人監盤(pán)，各時(shí)段所出現的系統運行異常和監盤(pán)人員的姓名，應記入運行工作記錄簿內。
�、钦＿\行時(shí)各饋線(xiàn)的負荷不得超過(guò)其最大允許值，并要求在相應的指示儀表面板上標有紅線(xiàn)。
�、冗\行日志每小時(shí)正點(diǎn)抄錄一次。
2、巡視檢查規定
�、耪Ｑ惨暶刻觳簧儆谌�。即：交接班時(shí)、高峰負荷時(shí)（一般為9：00—10：00和19：30—21：30）、晚上閉燈時(shí)。巡視必須隨身攜帶望遠鏡，晚間巡視還必須用望遠鏡觀(guān)察刀閘、引線(xiàn)接點(diǎn)、TA等設備有無(wú)異常發(fā)紅發(fā)熱等。
�、票O督性巡視，值班長(cháng)每三天不少于一次、站長(cháng)每周不少于一次全面巡視檢查。
�、沁\行人員的正常巡視，應按規定的巡視路線(xiàn)進(jìn)行。每次巡視完畢，應在運行工作記錄簿內記上巡視時(shí)間、地點(diǎn)、檢查設備的運行狀況和巡視人員的姓名。
�、妊惨暀z查應按分工進(jìn)行。巡視的方法，主要以眼看、耳聽(tīng)、鼻聞、手觸、測試等手段來(lái)進(jìn)行，對相同的設備和相同的工況下使用的設備，以相互比較來(lái)找出存在的問(wèn)題。檢查必須仔細，認真分析，正確判斷。在發(fā)現故障或異常后應及時(shí)處理或報告。
�、蓡稳搜惨曉O備時(shí)，必須遵守《電業(yè)安全工作規程》（發(fā)電廠(chǎng)和變電站電氣部分）的有關(guān)規定。
�、蕦χ髟O備要求采用定點(diǎn)巡視。
3、特殊巡視
�、庞龅较铝星闆r由值長(cháng)或站長(cháng)決定增加巡視次數和委派專(zhuān)人進(jìn)行巡視檢查：
A、設備過(guò)溫、過(guò)載或溫度、負荷有明顯增加時(shí)；
B、新發(fā)現或近期有所發(fā)展而未消除的危及安全運行的設備缺陷；
C、設備在運行中有可疑的現象時(shí)；
D、大風(fēng)、冰凍、濃霧、下雪、雷雨后的惡劣天氣時(shí)；
E、事故跳閘后；
F、法定節假日及上級通知有重要供電任務(wù)期間；
G、運行方式發(fā)生重大變化時(shí)；
H、設備經(jīng)過(guò)檢修和改造、長(cháng)期停運或新安裝設備投運時(shí)；
I、站內有檢修工作時(shí)。
�、菩峦度牖虼笮藓笸度脒\行的變壓器，在24小時(shí)內必須每小時(shí)巡視一次，并將運行情況及時(shí)記入記錄簿。
4、倒閘操作的一般規定⑴倒閘操作時(shí)必須填寫(xiě)倒閘操作票，并應遵守《電業(yè)安全工作規程》（發(fā)電廠(chǎng)和變電站電氣部分）和網(wǎng)局、省局、長(cháng)沙局關(guān)于電氣倒閘操作的有關(guān)規定。
�、埔话愕归l操作票由操作人填寫(xiě)，正值審核，值長(cháng)批準后方有效。特別重要、復雜的倒閘操作票由正值填寫(xiě)，值長(cháng)審核，站長(cháng)或專(zhuān)責工程師批準并共同簽字后有效。且必須由當值人監護方可執行。
�、敲糠莸归l操作票只能填寫(xiě)一個(gè)操作任務(wù)，操作票內每個(gè)順序欄內只能填寫(xiě)一個(gè)單一的操作項目。
�、人械归l操作，操作人和監護人必須先在模擬圖板是進(jìn)行演習，核對所填的操作項目及步驟是否正確。
�、刹僮髑皯藢υO備名稱(chēng)、編號和位置。操作中必須嚴格執行監護和復誦制度，必須按操作順序逐項操作。每操作完一項，在該項前面記一個(gè)“√”，全部操作完畢后，應進(jìn)行復查，最后將執行情況及終了時(shí)間做好記錄并匯報調度。
�、试O備送電前，應（打�。┖藢λ鶎俦Ｗo定值，并投入相應的壓板。運行方式有變更時(shí)，保護及自動(dòng)裝置的配置和投退應與一次系統的變更相適應。防止設備過(guò)負荷，防止保護裝置誤動(dòng)和拒動(dòng)。
�、俗儔浩髦行渣c(diǎn)接地刀閘的拉合狀態(tài)必須按相應調度命令執行。
�、滔铝胁僮骺梢圆皇褂貌僮髌�，但在操作完成后必須及時(shí)記入運行記錄簿內：A、事故處理，包括預防發(fā)生事故而進(jìn)行的緊急處理；
B、拉、合開(kāi)關(guān)的單一操作，包括拉、合一組避雷器、一組電壓互感器的隔離開(kāi)關(guān)。此項操作只有在正確無(wú)故障并對操作人確無(wú)危險時(shí)才能進(jìn)行；
C、投、退一套保護的一塊壓板；
D、拉開(kāi)一組接地刀閘或拆除全站僅有的一組接地線(xiàn)。
5、事故處理的一般原則事故處理的一般原則
�、虐l(fā)生事故時(shí)，值班人員的任務(wù)是：
A、迅速限制事故的發(fā)展擴大，解除對人身、設備和系統安全的威脅，并消除或隔離事故；
B、用一切可能的措施，保證能運行的設備繼續運行，首先保證站用電源和110KV線(xiàn)路的供電；
C、盡快恢復對停電線(xiàn)路的供電；
D、迅速恢復系統的正常運行方式。
�、圃谥蛋嗳藛T管轄范圍內發(fā)生事故，處理事故的順序為：
A、根據表計指示、保護和自動(dòng)裝置的動(dòng)作情況、開(kāi)關(guān)跳閘的時(shí)間、設備的外部象征以及目睹者的匯報，判斷所發(fā)生事故后的情況；
B、如對人身的設備安全有威脅時(shí)，應迅速設法解除，必要時(shí)停止設備的運行；
C、迅速進(jìn)行檢查和測試，進(jìn)一步判明故障的部位、性質(zhì)和范圍，并進(jìn)行處理；
D、發(fā)生事故時(shí)，值班員應迅速準確地向值班調度員及直接領(lǐng)導人匯報事故的情況和處理情況，迅速執行值班調度員所發(fā)布的命令。
�、前l(fā)生事故時(shí)，值班員應向值班調度員匯報下列情況：
A、跳閘斷路器的名稱(chēng)、編號和情況；
B、B、保護及自動(dòng)裝置的動(dòng)作情況；
C、事故的主要象征。
在事故處理中，值長(cháng)應留在主控室，接受調度命令，組織和指揮事故處理。
�、冉唤影鄷r(shí)發(fā)生事故，應立即停止交接班，并由交班人員處理事故，接班人員協(xié)助，待處理事故告一段落，方可辦理交接班手續。
�、稍谔幚硎鹿蔬^(guò)程中，均應保持與各級調度的聯(lián)系，迅速執行值班調度員的各項命令。
�、拾l(fā)生事故時(shí)，若通訊失靈，值班員除進(jìn)行必要的處理外，應迅速設法恢復與調度的聯(lián)系。
�、税l(fā)生事故時(shí)，當值值長(cháng)為事故處理的直接指揮者，值班人員在處理事故過(guò)程中所發(fā)生的一切異�，F象都應迅速準確地向值長(cháng)匯報。
�、坍斨抵蛋嗳藛T在處理事故過(guò)程中，都應服從當值值長(cháng)的指揮，對其所發(fā)布的操作命令必須認真地、正確的執行。
�、彤斨抵甸L(cháng)不能勝任處理某項事故時(shí)，站長(cháng)或專(zhuān)責工程師有權指派其他人或親自指揮處理事故，處理后應立即將事故現象、保護及自動(dòng)裝置動(dòng)作情況、處理步驟等記入運行記錄簿內，同時(shí)組織分析是否處理得當，以利不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓。
5、設備定期試驗輪換
�、砰L(cháng)期備用的主變壓器每季應進(jìn)行一次充電并運行12小時(shí)以上。
�、浦髯兝鋮s系統每個(gè)月必須進(jìn)行一次輪換，并檢查、試驗冷卻系器組是否完好。
�、亲冸娬镜氖鹿收彰骷敖恢绷髯詣�(dòng)切換裝置應每月進(jìn)行一次試驗檢查。
�、戎绷鞒潆姍C備用裝置應每月進(jìn)行一次輪換。
�、烧居秒娫疵吭卤仨気啌Q一次，并運行1小時(shí)以上。
�、首冸娬镜氖鹿室繇懶盘�、預告信號及各種光字牌應在每次交接班時(shí)應進(jìn)行一次檢查試驗。
�、碎L(cháng)期不操作的主變壓器有載調壓開(kāi)關(guān)，每月至少對有載調壓開(kāi)關(guān)在長(cháng)期運行檔左右各兩檔位置進(jìn)行一次調壓操作，以防止其機構因長(cháng)期不動(dòng)而卡死。
�、棠妇�(xiàn)裝置、無(wú)功補償電容器組幾其它需要輪換試驗的裝置每月必須進(jìn)行輪換或充電。
�、蛯Ψ潜菊菊{度的設備，變電站值班員在設備輪換周期到來(lái)之前，應對備用設備進(jìn)行詳細的檢查，確認無(wú)問(wèn)題后，主動(dòng)與調度聯(lián)系對高壓設備進(jìn)行輪換。調度在接到變電站值班員要求設備輪換試驗的通知后應在24小時(shí)內給予答復。
�、胃邏涸O備的輪換試驗盡可能避免在系統事故、雷雨天氣和交接班時(shí)進(jìn)行。
�、显趯υO備充電或試驗輪換過(guò)程中，發(fā)現設備有異常，應立即停止，變電站值班員應設法進(jìn)行處理，不能處理者，應及時(shí)匯報值班調度和領(lǐng)導。
�、懈鶕陨弦幎�，針對本站的設備具體情況，站長(cháng)應組織制定本站設備輪換試驗周期表（可綜合到定期維護工作周期表中），并切實(shí)照表執行和做好記錄。
二、主變壓器
1、變壓器的投運和停運
�、胖蛋嗳藛T在投運主變前，應仔細檢查，并確認主變在完好狀態(tài)，具備帶電運行條件。對長(cháng)期停用或檢修后主變，應檢查接地線(xiàn)等是否已拆除，核對調壓開(kāi)關(guān)位置和查看（測量）絕緣電阻是否符合要求。
�、浦髯冋Ｍ哆\操作步驟
�、俑鶕芜\行規程或調度命令核對保護值，并投入。
�、谕度胫髯兝鋮s裝置。
�、壑髯兺度脒\行，待運行正常后帶負荷。
�、侵髯兺＿\操作步驟
�、偾谐髯兯鶐ж摵�，合上中性點(diǎn)刀閘或檢查中性點(diǎn)刀閘在合閘位置。②停運主變壓器。
�、弁＿\主變半小時(shí)后，停運冷卻裝置。
�、芡顺鲋髯兊母鞣N保護。
�、戎髯兇笮薜耐哆\步驟
�、贆z查大修后各項測試結果符合要求。
�、诟鶕我幊袒蛘{度命令核對保護定值并投入。其中瓦斯保護的跳
壓板投跳閘，其他保護不變。
�、弁度胫髯兝鋮s裝置。
�、芎仙现行渣c(diǎn)刀閘，110KV側開(kāi)關(guān)對主變充電1次用（如果更換了線(xiàn)圈，則充電3次）后，將主變投入運行。
�、莞鶕鄳{度命令將中性點(diǎn)刀閘處在規定狀態(tài)。
�、迣⑼咚贡Ｗo改接信號經(jīng)24小時(shí)后多次放氣確實(shí)證明沒(méi)有氣體時(shí)，瓦斯保護的調閘壓板才能投入。
2、主變的正常運行維護及巡視檢查、
3、⑴主變運行中的要求
A、主變在規定的冷卻條件下可按銘牌規范運行；
B、主變上層油溫一般不得超過(guò)75℃，最高不得超過(guò)80℃，溫升不超過(guò)40℃；
C、主變均裝有5組YF1—200型強油風(fēng)冷裝置，輕載運行時(shí)3組工作，1組輔助，1組備用；
D、變壓器冷卻器全停時(shí)，在額定負荷下運行不得超過(guò)20分鐘，如果油面溫度尚未達到75℃是允許上升到75℃，但運行不得超過(guò)60分鐘；
E、當風(fēng)扇停止運轉，僅潛油泵運行時(shí)，主變允許運行時(shí)間，按上述D執行。
�、浦髯冊诖笮藓蠹巴度脒\行前，應對主變進(jìn)行外部檢查：
A、主變和鐵芯接地套管應接地良好；
B、主變油枕的油位、油色應正常；
C、本體與各冷卻器、油枕的蝶閥均應全部打開(kāi)；
D、套管應清潔，應無(wú)破損或裂紋，充油套管油色、油位應正常；
E、110KV套管中間法蘭引出線(xiàn)的接地小套管在運行中必須可靠接地；F、冷卻器裝置運行正常，風(fēng)扇、油泵無(wú)故障；
G、呼吸器內的干燥劑應不致吸潮飽和狀態(tài)；
H、油箱、油枕、油充套管、冷卻器等無(wú)漏油的情況；
I、各引線(xiàn)接頭連接應緊固，接觸良好；
J、主變頂蓋應無(wú)遺留物體；
K、壓力釋放器無(wú)滲漏，試驗信號正常；
L、檢查調壓開(kāi)關(guān)狀況，確診能運行；
M、油流繼電器無(wú)滲漏、油流指示正確；
N、瓦斯繼電器無(wú)殘存氣體、無(wú)滲漏、接線(xiàn)完好、防潮、防雨水沉積有效。
�、侵髯冞\行中的巡視檢查：
A、主變聲音正常；
B、油溫正常，上層油溫不超過(guò)75℃；
C、油枕、套管的油位應達到指示高度，油色正常；
D、套管應無(wú)破壞、裂紋及放電痕跡；
E、套管引線(xiàn)各接頭處無(wú)發(fā)熱或變色現象；
F、外殼接地應良好；
G、器身、閥門(mén)、法蘭、瓦斯繼電器、油流繼電器、冷卻器等無(wú)滲漏、油漏；
H、呼吸器矽膠變色程度；
I、溫度表及其指示正確；
J、冷卻器風(fēng)扇聲音均勻，無(wú)異常噪音，劇烈振動(dòng)，實(shí)際運行臺數與整定相符；
K、油泵聲音均勻平衡無(wú)噪聲或金屬聲，油流繼電器、油流指示正常；L、本體與冷卻器、瓦斯繼電器的蝶閥全部打開(kāi)；
M、主變瓦斯繼電器內用充滿(mǎn)油，當存在氣體時(shí)應及時(shí)報告并分析原因；N、壓力釋放器無(wú)滲漏油現象，保護罩無(wú)松動(dòng)；
O、對主變的鐵磁似油位檢查應使用望遠鏡觀(guān)測。
�、戎髯兊倪\行維護
A、主變在投運后五年內應進(jìn)行一次核對性大修，以后大修周期為10年，在此范圍內按試驗檢查及運行狀況可確定針對性大修項目和時(shí)間；小修每年不少于一次；
B、冷卻裝置的控制回路每年進(jìn)行一次前面檢查調試，其控制回路的保險絲每年全面檢查一次，有腐蝕現象者，應及時(shí)給予更換；
C、冷卻裝置的風(fēng)扇、油泵及其電動(dòng)機應每年大修一次；
D、呼吸器中的變色矽膠，潮解三分之二是應進(jìn)行更換；
E、對運行中主變進(jìn)行濾油、加油或換凈油器硅膠等時(shí)應將瓦斯保護的跳閘壓板改接信號，其它保護不變，經(jīng)24小時(shí)后，多次放氣確實(shí)證明沒(méi)有氣體時(shí)，才能投入跳閘。
�、芍髯兊牟⒘羞\行應滿(mǎn)足下列條件：
A、繞組接線(xiàn)組別相同；
B、電壓比相等；
C、阻抗電壓相等。
3、主變的異常運行及處理
�、胖髯冞\行中發(fā)現有下列現象時(shí)，應立即匯報調度和上級領(lǐng)導，聽(tīng)候處理。同時(shí)對主變進(jìn)行嚴密檢查和監視，想法設法盡快予以消除，并將不正�，F象記入記錄簿和缺陷記錄簿內。
A、內部有不正常響聲；
B、套管有破損、裂紋及放電現象；
C、發(fā)熱不正常，油溫升高（較同樣環(huán)境、負荷及冷卻條件下相比溫度高10℃以上）；
D、油枕油面告訴不夠，有不正常低壓，油色變化；
E、110KV充油管油面不正常，升高或降低；
F、主變過(guò)負荷超過(guò)《電力變壓器運行規程》的規定；
G、輕瓦斯發(fā)出信號；
H、主變嚴重漏油；
I、冷卻裝置損壞，不滿(mǎn)足運行要求；
J、電氣接觸部分發(fā)熱。
�、瓢l(fā)現主變有下列故障之一時(shí)，應迅速判明情況，立即匯報調度，必要時(shí)將故障主變停用：
A、主變內部響聲很大，不均勻、有爆裂聲；
B、在正常負荷和冷卻條件下，主變溫度不正常且不斷上升；
C、儲油柜或安全氣道噴油，壓力釋放器動(dòng)作，瓦斯繼電器沒(méi)有動(dòng)作于跳閘；
D、嚴重漏油致使油面降低于油位指示計的下限；
E、油色劇烈變化或油中出現碳質(zhì)等；
F、套管有嚴重破損或放電現象。
�、侵髯冞^(guò)負荷或油溫過(guò)高發(fā)出信號時(shí)，應進(jìn)行下列檢查，并向調度匯報檢查情況，聽(tīng)候調度處理：
A、檢查各側負荷電流是否超過(guò)額定值；
B、核對溫度表并與同等負荷，冷卻條件下應有的油溫核對；
C、檢查冷卻器系統是否運行正常；
D、主變的各接線(xiàn)樁頭等電氣連接處有無(wú)過(guò)熱發(fā)紅現象；
E、監視負荷電流和油溫等是否繼續上升。
五、實(shí)習體會(huì )
經(jīng)過(guò)十來(lái)天的實(shí)習，在指導老師110KV變電站各位領(lǐng)導以及工人師傅的悉心指導下，我圓滿(mǎn)完成了此次實(shí)習任務(wù)。在發(fā)電廠(chǎng)，我了解了電能生產(chǎn)的全過(guò)程，對電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念。熟悉了該電廠(chǎng)主接線(xiàn)連接方式、運行特點(diǎn)，初步了解了電氣二次接線(xiàn)、繼電保護及自動(dòng)裝置，鞏固和加強所學(xué)理論知識，將理論和實(shí)際結合起來(lái)，深化了專(zhuān)業(yè)知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時(shí)努力學(xué)習工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)，能吃苦、能耐勞、能和工人師傅打成一片，為今后走向基層、服務(wù)基層奠定思想基礎。本次實(shí)習我最大的收獲是通過(guò)在煤炭壩110KV變電站實(shí)習，深刻了解了變電站電氣一次部分，收集了大量一手資料，熟悉了變電站現場(chǎng)運行規程、變電站設計規范、變電站總體布置規范、中華人民共和國國家標準—三相交流系統短路電流計算（GB/T15544—1995），為畢業(yè)設計收集整理了必要的資料，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行打下良好的基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)的教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)習的理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓。通過(guò)這次實(shí)習，讓我真正接觸社會(huì )，加強了對社會(huì )的了解。也因為這次的實(shí)習，培養和訓練了我認識、觀(guān)察社會(huì )及分析解決問(wèn)題的能力，提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，為以后更好的融入到工作中做準備�，F我在深圳市永信瑞和會(huì )計事務(wù)所已進(jìn)行了各方面的實(shí)習，已作出如下報告：
二、實(shí)習任務(wù)
�。ㄒ唬�、掌握對工業(yè)企業(yè)的會(huì )計核算循環(huán)程序能熟練的運用
�。ǘ�、能正確的記賬、算賬、報賬等
�。ㄈ�、能做好審計及稅審、更好的把理論和實(shí)踐相融合
三、實(shí)習時(shí)間
20xx-11-24 —— 今
四、實(shí)習地點(diǎn)
深圳市永信瑞和會(huì )計師事務(wù)所
五、實(shí)習單位介紹
深圳永信和稅務(wù)師事務(wù)所是由“永信瑞和”團隊具有雙執業(yè)資格注冊稅務(wù)師發(fā)起，經(jīng)深圳市國家市國家稅務(wù)局、深圳市注冊稅務(wù)師管理中心批準，深圳市工商行政管理局注冊登記成立。專(zhuān)業(yè)從事稅務(wù)審計，稅務(wù)咨詢(xún)，涉稅培訓及稅務(wù)代理的財稅專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構。
本所以“專(zhuān)業(yè)、服務(wù)、溝通，全力助您提審價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，秉承獨立、客觀(guān)、誠信的執業(yè)原則，竭誠為客戶(hù)在稅務(wù)領(lǐng)域提供優(yōu)質(zhì)，高校的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
本所提供的代理記賬，審計，稅審，稅務(wù)咨詢(xún)、稅務(wù)顧問(wèn)業(yè)務(wù)，以其獨自特色，為企業(yè)提供整體納稅、節稅計劃、涉稅行為界定、涉稅會(huì )計處理等專(zhuān)業(yè)服務(wù)，以其可操作性強，效果好，深受客戶(hù)認可。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
二、實(shí)習內容
(一)實(shí)習的第一階段
剛到公司，我有些不太習慣，對周?chē)沫h(huán)境很陌生。但同事們都都很熱情，這使我心中的緊張情緒漸漸消失。公司財務(wù)部共有三人，設兩名會(huì )計，一名出納，此次負責指導我實(shí)習的是孫會(huì )計。
實(shí)習的第一天，孫會(huì )計拿來(lái)一些書(shū)、資料和公司的財務(wù)管理制度，讓我了解會(huì )計工作的流程以及會(huì )計基礎工作規范。對于這部分內容，大專(zhuān)時(shí)在《會(huì )計學(xué)基礎》課本上學(xué)過(guò)，但是那時(shí)老師沒(méi)有仔細講，再加上都時(shí)隔二年了，我對它有些遺忘了，所以有必要再學(xué)習一下。 公司的會(huì )計工作是手工和計算機共同完成的。首先根據原始憑證，編制記賬憑證，其次登賬、結賬，最后編制報表。這一系列如此繁瑣的程序是萬(wàn)萬(wàn)不能有任何差錯，具有較強的邏輯性。對于會(huì )計基礎工作，首先要認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理等。其次，根據公司的指示，對公司會(huì )計電算化情況進(jìn)行備案，使財務(wù)工作范圍符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。最后，按時(shí)編制本公司需要的各種類(lèi)型的財務(wù)報告，及時(shí)申報各項稅金。
(二)實(shí)習的第二階段
見(jiàn)習三天后，孫會(huì )計拿出公司以前所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，讓我先熟悉一下業(yè)務(wù)。孫會(huì )計安排讓我在一周內看完所有的憑證，也許是我太浮躁了，竟然在兩天內翻完了。孫會(huì )計讓我第五天就開(kāi)始填制憑證了，本以為憑著(zhù)記憶和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識就可以熟練掌握，但是在我真正操作時(shí)，就有些手忙腳亂了。原則上不應該出錯的地方都出錯了，更別提那些以前沒(méi)有接觸到的經(jīng)濟業(yè)務(wù)了。不知是對業(yè)務(wù)不熟，還是粗心的緣故，還是手工操作太少，這使原本自信的我變得苦惱起來(lái)。在之后的幾天里，我一直以填制憑證為主，沒(méi)有接觸到其它內容。偶爾遇到難以理解的業(yè)務(wù)，我就請教孫會(huì )計，她耐心地給我分析和講解。在她的熱心幫助和指導下，我填制憑證的水平有了大幅度的上升，對一般的業(yè)務(wù)都能獨自操作，而且正確率已接近100%。除了做好孫會(huì )計所安排的各項工作外，在空閑的時(shí)候，我就向出納寧會(huì )計學(xué)習，她教我如何辦理現金的收付，辦理銀行結算，核對銀行日記賬，并且帶我一起去銀行，實(shí)地操作，教我為幾個(gè)常有業(yè)務(wù)往來(lái)的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣發(fā)工資等。實(shí)習快半個(gè)月了，同事們對我都很關(guān)照，公司的財務(wù)部時(shí)常傳來(lái)歡快的笑聲。正是因為這種和諧的氣氛，使大家合作得都很愉快，工作效率也很高。這也許就是會(huì )計人員所需要的“團隊合作精神”吧!
(三)實(shí)習的第三階段
在填制憑證后，孫會(huì )計又讓我負責記賬。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為出錯并不能隨便用筆涂了或是用橡皮檫了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都有嚴格的要求。例如，寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢，而且寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要。平時(shí)我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中間好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚每一明細分類(lèi)及總賬的名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸就不能結平。記賬時(shí)書(shū)寫(xiě)的文字或數字上面要留有適當空格，不要寫(xiě)滿(mǎn)格，一般應占格子的二分之一，以保持賬面的.整齊美觀(guān)，并為修改預留一定空間。
此外，當登賬出現錯誤時(shí)，要用正確的更正方法進(jìn)行更正。盡管這些情況每一個(gè)人不一定都遇到，可是有所了解做到心中有數，也是必不可少的。
(四)實(shí)習的第四階段
快到月末了，結賬是必不可少的，每天的任務(wù)非常艱巨，很少有空閑時(shí)間。對會(huì )計人員來(lái)說(shuō)，月末是最痛苦的，有時(shí)僅僅因為一個(gè)小數點(diǎn)，無(wú)法結賬。在會(huì )計循環(huán)中最復雜的也是結賬，每一賬頁(yè)要結一次，每個(gè)月要結一次，所謂的日清月結就是這個(gè)意思。
在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過(guò)程中出現的差錯。因為在會(huì )計核算過(guò)程中難免會(huì )出差錯，而且差錯可能出現在各個(gè)環(huán)節，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過(guò)程中的錯誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì )計期末將賬簿同會(huì )計憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì )計信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報表的編制打下了良好的基礎。 由于實(shí)習的時(shí)間有限，公司沒(méi)有安排我編制會(huì )計報表，我相信今后會(huì )有更多的時(shí)間去學(xué)習這部分內容。
三、實(shí)習小結
這次實(shí)習雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我大專(zhuān)兩年中難以學(xué)習到的。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作，在實(shí)習期間，我也曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有虛心、細心和責任心，只有這樣才能將事情做得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時(shí)期的會(huì )計人員，除了要學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本理論外，也要跟上時(shí)代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學(xué)習會(huì )計電算化，為日后的工作做好萬(wàn)全的準備。
實(shí)習，雖然就此告一段落了，但不久以后，我就要走向會(huì )計崗位了。想到自己大專(zhuān)兩年的學(xué)習，想到實(shí)習期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在做好本職工作的基礎上，成為優(yōu)秀的會(huì )計人員! 最后，我感謝XXXXXX有限公司給我提供這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，更感謝張會(huì )計三個(gè)月來(lái)對我的照顧和耐心指導。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4
二0xx年xx月xx日至xx日我們電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習，因為是第一次參加實(shí)習我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對實(shí)習與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期一周的實(shí)習之后我發(fā)現收獲真是太大了，視野更加開(kāi)闊，對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對激烈的社會(huì )競爭時(shí)的自信心�，F在回想這一周的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度。累——手持銼刀不停地銼呀銼。辣——各個(gè)工種師傅的精彩表演以及我們的親自動(dòng)手。更多的甜——親手制作精美的心和子彈以及以后學(xué)會(huì )的基本技能。
開(kāi)始第一天，好奇的我們，帶著(zhù)好奇的心情，各自迫不及待的地向工程訓練中心飛奔。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地——河南理工大學(xué)工程訓練中心。理工大不愧是河南最好的工科院校之一，這樣的工程訓練中心足以與重點(diǎn)大學(xué)相媲美了。按學(xué)校安排的日程，各個(gè)實(shí)習班先集合在一起由實(shí)習的老師先給我們講解實(shí)習中的安全事項。然后各就各位，到各自的實(shí)習車(chē)間，第一次瞧見(jiàn)這么多的機器這么大的車(chē)間我唏噓不已，由于是第一次來(lái)指導教師鄭重的向我們強調了安全的重要性，所以沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng)機器。而我們一組就更不會(huì )亂動(dòng)了，我們第一項是鑄工。這對于我們既熟悉又陌生，因為我們在家就見(jiàn)過(guò)人家用鋁鑄造鋁鍋了，但是我們還沒(méi)有誰(shuí)動(dòng)過(guò)手。首先我們在展板上學(xué)習了鑄工的實(shí)習內容和安全操作規程。
我們這個(gè)工種的實(shí)習教學(xué)內容：
一、鑄造生產(chǎn)工藝過(guò)程、特點(diǎn)和應用。
二、型砂蕊礦應具備的主要性能及組成。
三、型砂的結構，分清零件、模樣和組件間的差別。
四、型砂的作用、結構及制造方法。
五、鑄件分型面的選擇，手工兩箱造型的特點(diǎn)及應用，三箱、刮板、機器造型等造型方法的特點(diǎn)及應用。
六、熔煉設備、澆鑄工藝以及澆鑄系統的作用和組成。
七、鑄造缺陷及其產(chǎn)生原因，特種鑄造的特點(diǎn)及應用。
然后是安全操作規程：
一、進(jìn)入工作場(chǎng)地必須穿戴工作服，禁止傳塑料底和膠底鞋。
二、工作前檢查自用設備和工具，砂型必須排列整齊，并留出通道。
三、造型是要保證分型面平整，吻合。烘模造型有縫處要用泥補牢，防止漏鐵水。
四、禁止用嘴吹型砂，是用吹風(fēng)器時(shí)，要選擇無(wú)人方向吹，以免沙塵吹入眼中。
五、搬運砂箱和砂型時(shí)要按順序進(jìn)行，以免倒塌傷人。調運重物或砂箱時(shí)要牢靠，聽(tīng)從統一指揮。操作時(shí)，隨時(shí)注意過(guò)頂行車(chē)鈴聲，避讓調運重物。
六、澆鑄鐵水時(shí)應穿戴防護用具，除直接操作者外，其他人必須離開(kāi)一定距離。兩人抬鐵水包時(shí)要穩，步伐要一致。
七、澆鑄前必須烘干鐵水包，擋渣棒要預熱，貼水面上只能覆蓋干草灰不能用草包等易燃物。
八、澆鑄速度極流量要掌握適當，澆筑是人不能站在鐵水正面，并嚴禁從冒氣口正面觀(guān)察鐵水。
九、發(fā)生任何事故時(shí)，要保持鎮靜，服從統一指揮。
學(xué)習完這些我們就可以跟師傅學(xué)習鑄工了�？措娨暽系娜俗鎏账囎龅�，千萬(wàn)不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。我雖然小時(shí)玩泥巴的高手，在看見(jiàn)砂銃子知后，還是很好奇。想不到挖沙也能挖是那么高級。我們非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是做一個(gè)最簡(jiǎn)單的模具。按照這些要求我們依照指導教師的示范分別造了各種模型，在造模型時(shí)，先根據所需部件的大小選擇所需的箱數，用手工來(lái)造型，先把模型放入箱底，再用細篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實(shí)后再放上另一箱，在該箱中設有鐵水通道和氣孔，最后開(kāi)箱去模根據模型劃出通道，清理干凈砂屑，合箱即可進(jìn)行澆鑄。在整個(gè)過(guò)程中我們充分體驗了鑄造工藝的妙處，由于不知道這里的砂加了種種添加劑后的具體性質(zhì)，所以生怕弄的太松，掉出來(lái)。結果是什么？結果是弄的跟磚頭似的，就差在鑄造實(shí)習中再放電爐中燒一下了，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習我知道了鑄造工藝的復雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這部一點(diǎn)無(wú)論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來(lái)說(shuō)都是有著(zhù)深遠的意義的。在這項實(shí)踐中我學(xué)到了簡(jiǎn)單零件的手工造型、型蕊的制作，以及簡(jiǎn)單零件的澆注，和對沖天爐結構的認識。對鑄工我只有一句話(huà)：鑄工是金屬加工的基礎，沒(méi)有鑄工什么都弄不好。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5
法律的生命力在于法律的實(shí)施，如果一部法律不能實(shí)施，那么這部法律便僅僅是一行行的法條，而不具備任何的生命力，所以法律只有經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐才能激發(fā)自己的生命力。法律如此，法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更是這樣，只有把在學(xué)校學(xué)到的法理知識和法律條文應用到實(shí)踐中，才能提高自己的法律素養，真正成為一個(gè)法律人；如果僅僅是學(xué)到理論知識，而沒(méi)有相應的法律實(shí)踐經(jīng)驗，只能是會(huì )背一些法條，懂一些法理知識的學(xué)生，只能是夸夸其談，而不可能嫻熟地解決一些法律問(wèn)題，至于解決一些司法案件，那就更難了。
這次實(shí)習，很多同學(xué)都去了法院或者是律師事務(wù)所，但我以后想去企業(yè)工作，便選擇了到企業(yè)的法務(wù)部實(shí)習，我實(shí)習的單位是深圳市合盛興業(yè)貿易有限公司，實(shí)習期間主要是完成公司法務(wù)部的工作，偶爾為公司的人力資源部、財務(wù)部、規劃部等部門(mén)提供法律咨詢(xún)，工作雖然不難，但是畢竟是自己第一次從事法務(wù)工作，適應公司法務(wù)部的工作便是頭等問(wèn)題，工作上手之后，專(zhuān)業(yè)問(wèn)題往往是迎刃而解。在很多人看來(lái)，公司法務(wù)工作人員就是合同保管員，公司不是十分重視也沒(méi)有什么地位。但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，完全推翻了這種看法，盡管在公司的法務(wù)部實(shí)習不能像在法院一樣接觸到各種各樣的案件，但是法務(wù)部依然有很多東西值得自己去學(xué)習，尤其是很多有關(guān)經(jīng)濟、商業(yè)的法律問(wèn)題，值得自己不但思考和推敲。
兩個(gè)月的實(shí)習生活，獲益匪淺，無(wú)論是理論知識的提高，還是實(shí)踐技能的進(jìn)步，都使自己的法律素養得到不同程度的提升，更重要的是心態(tài)和思維方式的變化，使得自己在解決法律問(wèn)題的時(shí)候變得成熟和穩重�？偨Y自己兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，有付出也有收獲，但有兩個(gè)方面自己感觸最深，這些道理可能是司空見(jiàn)慣，可能是老生常談，但只有在實(shí)習的時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )真正體會(huì )到其中的真諦。
首先，對于一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，每個(gè)人都認為自己的法律知識是足夠的了，缺的僅僅是實(shí)踐經(jīng)驗而已。然而，這兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，我發(fā)現自己缺的不僅僅是法律實(shí)踐經(jīng)驗，理論知識也需要提高。在學(xué)校的三年，感覺(jué)自己學(xué)到不少的法理知識，也背了不少的法條，自認為理論知識已經(jīng)足夠，沒(méi)想到在公司法務(wù)部實(shí)習，公司員工來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候，自己的理論知識是如此的捉襟見(jiàn)肘，這種場(chǎng)面讓自己非常尷尬。實(shí)際上，相比去法院、律師事務(wù)所實(shí)習，在
公司的法務(wù)部實(shí)習，雖然不能接觸到形形色色的案件，但是公司法務(wù)人員要求有非常扎實(shí)的民法基礎，尤其是《合同法》、《物權法》、《擔保法》等方面的法律知識，如果這些部門(mén)法的理論知識不扎實(shí)，可能會(huì )貽笑大方，甚至讓自己陷入尷尬的境地。所以在實(shí)習中，認真對待法律事務(wù)固然重要，但是也不要忘了加強提高自己的理論知識，因為法律理論知識是從事司法工作的基礎。
我們學(xué)校的法律專(zhuān)業(yè)教育，法律的核心課程都涉及到了，但是并沒(méi)有為學(xué)生提供明確的方向，容易導致學(xué)生對各個(gè)部門(mén)法都有所理解，但是沒(méi)有特別精通的一個(gè)方面，這種培養方式提高了學(xué)生的綜合能力，但是學(xué)生往往博而不精，不夠深入，不能培養學(xué)生的一技之長(cháng)。在兩個(gè)月的實(shí)習中，我在公司法務(wù)部常常接觸到合同、擔保、抵押等方面的法律問(wèn)題，由于我對這個(gè)方面研究得不夠深入，應對這些問(wèn)題，顯得很吃力。所以對于在校的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握法學(xué)各個(gè)核心課程的知識是基礎，但僅僅這樣還不夠，最好是有一門(mén)自己特別感興趣、研究得很深入的課程，這樣才能有自己的一技之長(cháng)。
其次，不能好高騖遠，應該腳踏實(shí)地。對于一個(gè)實(shí)習生，公司不可能把很重要的事情交給你去處理，交給你的往往是一些很繁瑣很單調無(wú)味的事情。在公司的法務(wù)部實(shí)習，接觸得最多的便是合同，面對幾百份千篇一律的合同，極度的單調乏味，很多法學(xué)實(shí)習生往往便是應付任務(wù)了事，雖然這樣也是無(wú)可厚非，因為完成任務(wù)便已經(jīng)達到了要求，但是換一個(gè)角度看待問(wèn)題，如果想在實(shí)習中接觸到盡量多的事情，盡可能提高自己的能力，便不能放過(guò)公司里的每一份法律文件。
公司法務(wù)部不像法院、律師事務(wù)所那樣有各類(lèi)形形色色的案件，相對來(lái)說(shuō)比較單一，只要民商法 功底足夠扎實(shí)，這些工作做起來(lái)并不困難。在兩個(gè)月的實(shí)習中，我接觸的主要是合同文件。首先我做的是將三百多份混在一起的合同文件按照時(shí)間順序分類(lèi)整理并編號列出清單。這項任務(wù)看起來(lái)很容易，做起來(lái)卻是很瑣碎枯燥的事情，沒(méi)有任何技巧可言，更不會(huì )涉及學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識。既然公司這樣安排，我只能服從，因為對于我這樣一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)，法務(wù)部不會(huì )把很重要的事情的交給我，即使交給我，我也不一定能把它做好，任何一個(gè)人進(jìn)入公司以后都不可能直接參與公司的決策，而都是從最基本、最瑣碎、最不起眼的事情做起。只有能夠靜下心來(lái)，把小事情做好了，才有可能擔當得起重要的事情。古語(yǔ)有云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”連最瑣碎的事情都不愿意做，怎么能勝任大事情呢？
領(lǐng)導怎么會(huì )把重要的事情交給你？
這三百多份的合同文件，我花了一整天的時(shí)間才整理好，其中也有厭煩的時(shí)候，但是我都堅持了下來(lái)�；剡^(guò)頭來(lái)再看看自己的工作成果，還是很有成就感的�？蓜e小看這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作，首先，它需要一絲不茍地對待，因為稍微粗心大意，就可能會(huì )把編號排錯，一個(gè)錯了就會(huì )像米諾骨牌一樣都錯下去，所以在工作中容不得半點(diǎn)馬虎。在學(xué)校學(xué)習過(guò)程中出現了錯誤，老師指出來(lái)改正就是了，或許沒(méi)有太大的關(guān)系，但是在公司就不一樣了，每一個(gè)人都要對他的工作負責，任何一個(gè)細節的疏漏都有可能導致全局的失敗，因此一定要慎之又慎。
最后，在實(shí)習中要重視調整自己的心態(tài)和轉變自己的思維方式。在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，老師在教授法律知識的時(shí)候會(huì )結合案例進(jìn)行講解，但是課堂畢竟是課堂，不會(huì )涉及實(shí)踐技能，在課程上，每個(gè)人都可以就相關(guān)的法律條文夸夸其談，但是一到公司法務(wù)部工作，環(huán)境變了，心態(tài)都會(huì )變，因為到公司的法務(wù)部是要解決實(shí)際的法律問(wèn)題的，不是來(lái)談理論的，而且要給出準確可行的意見(jiàn)，這種壓力之下，剛剛走出學(xué)校的學(xué)生可能會(huì )慌亂，尤其是在公司其他部門(mén)的員工來(lái)咨詢(xún)法律問(wèn)題的時(shí)候，對實(shí)習生來(lái)說(shuō)，這種壓力更加明顯。面對這種情景，不少的實(shí)習生手足無(wú)措，不能很好為公司的員工提供咨詢(xún)。
實(shí)際上，剛剛進(jìn)入公司的法務(wù)部工作的時(shí)候，第一次為別人提供法律咨詢(xún)，大多數實(shí)習生顯然會(huì )有點(diǎn)緊張，除了對自己的能力不夠自信之外，心態(tài)是一個(gè)關(guān)鍵的因素，應當相信自己能夠解決相關(guān)的法律問(wèn)題，如果連自己都說(shuō)服不了自己，肯定說(shuō)服不了別人。還有一個(gè)就是實(shí)習工作的時(shí)候，要適時(shí)轉變自己的思維方式，作為一個(gè)學(xué)生，理論思維可能比較僵化，比較擅長(cháng)純理論的思考，但是實(shí)習的時(shí)候，面對的是實(shí)實(shí)在在的工作，適時(shí)轉變自己的思維方式就很重要了。譬如在我的印象中，法院是莊嚴肅穆的，法官是嚴肅的、冷冰冰的，往往讓人不寒而栗，這也是在大學(xué)學(xué)習的時(shí)候形成的思維慣性，但是在實(shí)習中，一次出庭的經(jīng)歷徹底改變了我的觀(guān)點(diǎn)，或者說(shuō)是我對法院和法官有了更為客觀(guān)的認識。法官首先也是一個(gè)普通人，審判案件的時(shí)候，法官也不是冷冰冰的，只是很專(zhuān)注，注意力非常集中，認真地傾聽(tīng)原告和被告雙方的庭辯；此外，走下審判席主持調解的法官也是非常平易近人的。
可見(jiàn)，在學(xué)校學(xué)習法律知識的時(shí)候，某些先入為主的思維往往會(huì )導致錯誤的
結果，通過(guò)實(shí)習可以發(fā)現自己知識和思維的某些短板，然后通過(guò)自己認真工作不斷彌補，這也是一種收獲。
法學(xué)是一門(mén)需要深厚理論知識的學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)應用性非常強的學(xué)科，法學(xué)的這種學(xué)科特點(diǎn)要求學(xué)生在學(xué)校期間一定要扎實(shí)掌握理論知識，不能似懂非懂，同時(shí)在掌握法學(xué)各個(gè)核心基礎課程的同時(shí)，要找一個(gè)感興趣的法學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入的思考和研究，最后這個(gè)領(lǐng)域是自己以后工作想要從事的領(lǐng)域，這樣對自己的就業(yè)將會(huì )有很大的幫助。此外，法學(xué)的高應用性要求法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不能僅僅滿(mǎn)足于掌握理論知識，更需要在工作中不斷實(shí)踐，培養法律思維，提高自己的運用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力，只有這樣不斷努力，才能提高自己的法律素養，正所謂一分耕耘一分收獲。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6
我是xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx班的學(xué)生。學(xué)校的要求學(xué)生畢業(yè)，必須在最后一個(gè)學(xué)期出去參加實(shí)習，所以我在最后一個(gè)學(xué)期，通過(guò)學(xué)校組織的xx學(xué)院招聘會(huì )，面試進(jìn)了一家互聯(lián)網(wǎng)公司，從事IT技術(shù)實(shí)習�，F在一個(gè)學(xué)期整整xx個(gè)月的時(shí)間到了，我也要回學(xué)校參加畢業(yè)答辯了，所以我在這里也寫(xiě)一份畢業(yè)實(shí)習報告，向老師向學(xué)�？偨Y我在公司實(shí)習時(shí)的一些心得。
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、實(shí)習公司
xx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司
三、指導老師
xx
四、實(shí)習基本介紹
xx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司是一家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)從事線(xiàn)上教育的公司，主要經(jīng)營(yíng)范圍是：it教育培訓、網(wǎng)絡(luò )工程開(kāi)發(fā)等。It教育方面主要是做PHP、Java、等語(yǔ)言的人才培養。
而我應聘的是it教育培訓方面的工作，簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是做講師，我因為自己專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的原因，是做php語(yǔ)言的授課。
五、實(shí)習過(guò)程
作為一個(gè)實(shí)習生，顯然剛剛進(jìn)去上班是不會(huì )直接讓我上手的，哪怕我已經(jīng)通過(guò)他們公司的技術(shù)崗位的測試。在剛開(kāi)始我主要是給一名教PHP語(yǔ)言的老師做助教，在旁邊學(xué)習具體的授課流程，和給講師收集線(xiàn)上學(xué)員的彈幕留言，并且及時(shí)講學(xué)員問(wèn)題反饋給講師，讓講師做好問(wèn)題的解答。并且在課后幫助講師收集作業(yè)，交給講師，協(xié)助講師做好作業(yè)的批改，后面及時(shí)講評分與批改反饋回去。
經(jīng)過(guò)將經(jīng)一個(gè)月的助教工作，我終于了解了所有的工作要走，公司也同意了我的上崗請求。
在講課之前，我要把我的講課會(huì )用到的各種工具、素材全都整理好，方便講課的時(shí)候使用——實(shí)習生是沒(méi)有助教的。我講PHP的開(kāi)始并不是從直接上手項目開(kāi)始的，而是先講基礎，標記語(yǔ)言、for循環(huán)、數組等等。我在一邊上課的時(shí)候，還要時(shí)刻關(guān)注彈幕的學(xué)員留言，及時(shí)回答他們不懂的地方。直播講課的時(shí)候，我是犯了不少的錯誤的，特別時(shí)開(kāi)始的時(shí)候，因為基礎掌握的不適特別特別的扎實(shí)，所以講著(zhù)講著(zhù)就卡殼了，特別是有一次寫(xiě)好代碼后出現了bug，我一下子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，急的滿(mǎn)頭都是汗。后面經(jīng)彈幕提醒才知道是一個(gè)逗號是用的中文模式下的。其實(shí)扎實(shí)簡(jiǎn)單的一個(gè)錯誤，可是緊張之下，愣是沒(méi)發(fā)現。
講久了，也就慢慢熟悉了，等到了正式做項目的時(shí)候，已經(jīng)是能夠一邊和彈幕開(kāi)玩笑一邊敲代碼了。
六、收獲
之前在網(wǎng)上學(xué)習看別人講課敲代碼的時(shí)候，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，只要不出錯，能夠回答問(wèn)題就行。等我做這個(gè)的時(shí)候我才發(fā)現這個(gè)崗位的難度，因為是實(shí)時(shí)直播的，我在PHP上面的沒(méi)學(xué)好的地方全暴露出來(lái)了，直播的時(shí)候遇到了好幾次的問(wèn)題。所以這次實(shí)習的最大收獲是進(jìn)一步鞏固了我的語(yǔ)言基礎，發(fā)現不足。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇7
1、實(shí)習目的：了解瑞晶洞形成過(guò)程，并加深對課程中地層、地質(zhì)構造和地貌等內容的理解。
2、實(shí)習區位置：臨安市內的瑞晶洞是一處地下石灰巖溶洞，發(fā)育在5億年前的晚寒武紀，洞口向南，洞體按自然組合劃分為七廳。
瑞晶溶洞的形成是石灰巖地區地下水長(cháng)期溶蝕的結果，石灰巖里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰巖層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀(guān)的溶洞。
3、瑞晶洞中的一些代表性地貌及形成機制：
�。�1）石菊花
石菊花是石灰巖溶洞的特有品種，在洞內有著(zhù)大量的石菊花。大大小小的石菊花布滿(mǎn)洞頂，形態(tài)各異。石花的化學(xué)成分為碳酸鈣，由針狀、細柱狀晶體組成，其多直接長(cháng)在石灰巖石上。石化是包氣帶毛細滲水的產(chǎn)物，即含碳酸鈣的地下水通過(guò)巖石縫隙緩慢從巖石中滲出，碳酸鈣中氧氣不斷溢出，形成結晶。
�。�2）石筍、石鐘乳、石柱
洞中長(cháng)著(zhù)高大的石筍和石鐘乳。石筍是直立在洞里的尖錐體。當飽含著(zhù)碳酸鈣的水通過(guò)洞頂的裂隙滴至洞底，由于在洞穴內有時(shí)溫度較高，水分蒸發(fā)，水中二氧化碳溶解量減少，鈣質(zhì)析出，沉積在洞底，日積月累自下向上生長(cháng)的就形成了石筍，自上而下生長(cháng)的則形成了石鐘乳。
洞中還能看到幾根石柱，貫通底部和頂部。這是由于石筍和石鐘乳不斷生長(cháng)，最后連在一起形成了這種柱狀物。
�。�3）石幔簾
在溶洞的四廳中我看到一幅壯觀(guān)的場(chǎng)面，一高達30米左右的“接天帷�！贝Ａ⒃趶d中，那是有一連串層次的石蓮臺、石瀑布構成的石幔。洞廳中還掛著(zhù)一連串的石旗和石簾。石幔是由于滲透的水中碳酸鈣沿溶洞壁向下沉淀成層狀堆積而成，其形狀如布幔。
�。�4）邊石壩
在洞底出現了一些隆起的像河壩一樣高為幾厘米至幾十厘米的壟崗狀地貌，這就是邊石壩。它是由滲透水中的碳酸鈣沉積而成的
4、溶洞的塌陷、斷裂構造、石柱的錯斷現象
溶洞形成后，由于某些地段發(fā)生了輕微地殼運動(dòng)，洞廳中被水侵蝕過(guò)的層面發(fā)生了塌陷；地殼的下沉使原本在同一平面的巖層被拉伸，形成了斷裂構造；原本筆直的的石柱也由于地殼的下沉，導致中部被拉伸而斷裂，這就是石柱的錯段現象。
�。ㄈ⿲�(shí)習總結
這次實(shí)習我收獲頗豐，不僅見(jiàn)到了美麗的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然風(fēng)光，也進(jìn)一步了解了三大類(lèi)巖石的特征和構造，加深了對課程中地層、地質(zhì)構造和地貌等內容的理解。
更重要的是，這次野外實(shí)習鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，我學(xué)會(huì )了對地貌的觀(guān)察，內容的描述，數據的記錄等野外工作方法。當然還有許多不明白的問(wèn)題，應該與老師多多探討，這樣有利于知識與實(shí)踐的結合。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇8
首先，從教師的角度來(lái)談一下語(yǔ)文教的情況。
我調查發(fā)現，現在的語(yǔ)文課堂教學(xué)，大多數老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語(yǔ)文老師在備課時(shí)，設計了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達到和學(xué)生交流的目的。調查中有的語(yǔ)文老師對我說(shuō)現在的學(xué)生比較懶，對學(xué)習不是很重視，尤其是語(yǔ)文這門(mén)課，認為努力與否考試時(shí)都不會(huì )得太高的分，也不會(huì )得分很低，和其他同學(xué)不會(huì )有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績(jì)。因而，你讓他們回家預習課文的時(shí)候，大多數學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內容。我自己在實(shí)習的教學(xué)中也采用了此方法，成績(jì)果然不錯。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現在現在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的機會(huì )。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà)，對圖畫(huà)的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái)，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書(shū)，一些老師一節課下來(lái)，根本就沒(méi)在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了。
老師們認為一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績(jì)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個(gè)學(xué)生成績(jì)差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著(zhù)他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，老師們對文言文教學(xué)工作要認真、仔細的多，因為考試時(shí)有一道大題是文言文，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習也不是能夠很準確地把握。調查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復地讀，以致于達到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而小說(shuō)的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學(xué)生從中去領(lǐng)會(huì )故事的情節，去感受其中的人物形象。這也說(shuō)明了老師們能因材施教。
在調查中我還發(fā)現有經(jīng)驗的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時(shí)不限于教參、優(yōu)秀教案等書(shū)，能夠根據自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮，這在我實(shí)習期間聽(tīng)不同的老師講課時(shí)感受最深。有一個(gè)老師講授一篇很枯燥的文言文時(shí)，給學(xué)生補充了一些甲骨文字，引起了學(xué)生的極大好奇，激發(fā)了他們對文言文的學(xué)習興趣，讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞。他的語(yǔ)言也十分的幽默，還不時(shí)地做一些動(dòng)作，收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時(shí)要備學(xué)生”，這一理論在我教育實(shí)習的調查中得到了驗證。
其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下語(yǔ)文學(xué)的情況。
在調查中，部分學(xué)生對我公開(kāi)表示他們對語(yǔ)文學(xué)習不感興趣，不想學(xué)語(yǔ)文。他們認為語(yǔ)文從小學(xué)一年級到現在一直都在學(xué)，每天說(shuō)的也都是母語(yǔ)。特別是理科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為作家，語(yǔ)文學(xué)的再好也沒(méi)有多大用，況且自己考試時(shí)得分也不會(huì )太低�，F在的學(xué)生是多么有個(gè)性，我想學(xué)好語(yǔ)文還是有不少好處的。畢竟在高考時(shí)多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會(huì )后，要進(jìn)行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的。
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