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材料實(shí)習報告

時(shí)間:2021-04-28 11:08:08 實(shí)習報告 我要投稿

【精品】材料實(shí)習報告4篇

  在人們素養不斷提高的今天,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的材料實(shí)習報告4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】材料實(shí)習報告4篇

材料實(shí)習報告 篇1

  實(shí)習內容:□ 認識實(shí)習(社會(huì )調查)

  □ 教學(xué)實(shí)習(□生產(chǎn)□臨床□勞動(dòng))

  □ 畢業(yè)實(shí)習

  實(shí)習形式:□ 集中 □ 分散

  學(xué)生姓名:

  學(xué) 號:

  專(zhuān)業(yè)班級:

  實(shí)習時(shí)間:

  一、 實(shí)習目的

  通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念,不能把實(shí)習當做是走馬觀(guān)花,更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。所以我們應該努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中,做到理論與實(shí)踐相結合,從而鞏固知識和發(fā)現自身的不足,積累經(jīng)驗,更重要的是培養獨立發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會(huì ),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(cháng),以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

  二、 實(shí)習時(shí)間

  20xx年2月24日到南昌中興軟件進(jìn)行了為期1天的實(shí)習

  三、實(shí)習單位

  中興軟件技術(shù)(南昌)有限公司成立于20xx年6月,是由中國最大的上市電信設備制造商——中興通訊股份有限公司、深圳中興發(fā)展有限公司和南昌大學(xué)合資成立,是江西省重點(diǎn)引進(jìn)的高新技術(shù)企業(yè),也是江西省目前唯一通過(guò)CMM5級認證的軟件企業(yè)。公司主要從事行業(yè)應用軟件、運營(yíng)商及行業(yè)客戶(hù)定制手機終、SP業(yè)務(wù)運營(yíng)、IT培訓與服務(wù)等業(yè)務(wù)。

  中興在南昌投資10億元興建“中興南昌軟件產(chǎn)業(yè)園”,20xx年全部建成后將成為集研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)于一體,可以容納8000多名人員的軟件產(chǎn)業(yè)化基地!爸信d南昌軟件產(chǎn)業(yè)園”的建設是中興軟件未來(lái)戰略的重要組成部分,它對于完善中興軟件在全國的研發(fā)、生產(chǎn)布局,降低經(jīng)營(yíng)成本具有至關(guān)重要的作用。中興軟件技術(shù)的基本定位為以市場(chǎng)為導向,以行業(yè)應用為核心的通信終端及移動(dòng)信息化系統的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和業(yè)務(wù)運營(yíng)。給合這一定位,公司面向行業(yè)集團客戶(hù)提供警務(wù)、車(chē)務(wù)、物流、消防、人保等行業(yè)應用的端到端解決方案,成為國內唯一同時(shí)具備手機終端定制、行業(yè)應用軟件定制、業(yè)務(wù)軟件集成、SP業(yè)務(wù)運營(yíng)等能力的綜合解決方案提供商。

  四、實(shí)習過(guò)程及心得

  總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習是一次不可多得的社會(huì )體驗,學(xué)到的不僅僅知識,更有價(jià)值的是經(jīng)驗,我相信有了這次經(jīng)驗,在將來(lái)真正參加工作時(shí),就會(huì )更快的投入其中,也能更好地融入新的團體。

  這次實(shí)習是有收獲的,自己也有許多心得體會(huì )。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎,但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在參觀(guān)的過(guò)程中,同一些工作多年的軟件工程師的交談中,深知,在工作崗位上,有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力,怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍,是那么的重要,于是體會(huì )到在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。 其次,在以后的工作中,作為企業(yè)的一員,無(wú)論是其他工作人員,還是會(huì )計人員,在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中,不僅應保持工作的質(zhì)量及效率,還應具備創(chuàng )新精神。西大農藥廠(chǎng),即將面臨“改制”的調整,這就意味著(zhù)該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì )”企業(yè)的角色轉換,先前所享有的一些優(yōu)惠政策,將隨著(zhù)改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠(chǎng)將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競爭,接受殘酷的規則約束,為了企業(yè)的生存、發(fā)展,就得創(chuàng )新,以變求生存,用新促發(fā)展,西大農藥廠(chǎng)在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期,應鼓勵員工大膽創(chuàng )新,為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。

材料實(shí)習報告 篇2

  7.4日上午,在所有的科目都考完之后,老師帶著(zhù)我們進(jìn)行了認知實(shí)習。老實(shí)講,在之前我都不知道這認知實(shí)習是個(gè)什么東西,還以為會(huì )被帶到什么工廠(chǎng)去轉一圈。在老師的講解下才知道原來(lái)是在學(xué)校的實(shí)驗室對我們專(zhuān)業(yè)的一些生產(chǎn)或實(shí)驗儀器進(jìn)行一定的了解。雖然時(shí)間不長(cháng),但總歸是有了不少的收獲。對于理工科的同學(xué)來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習內容,也是一個(gè)能清楚了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)以后將從事什么樣工作的機會(huì )。對于我們來(lái)說(shuō),能認自己專(zhuān)業(yè)以后從事的工作,清楚的了解自己以后工作的方向,這對我們在自己以后的職業(yè)規劃上又能增加一筆無(wú)形的財富,還能讓我們在本專(zhuān)業(yè)工作上走得更遠,探的更深。以下便是我通過(guò)筆記和從網(wǎng)上查資料了解到的一些知識。

  1、高分子材料加工實(shí)驗室

  高分子材料成型加工實(shí)驗室擁有一批功能較齊全的用于塑料、橡膠、涂料和膠粘劑等高分子材料成型加工和性能測試的儀器設備,主要承擔高分子材料與工程的本科課程教學(xué)、畢業(yè)論文及大學(xué)生開(kāi)放創(chuàng )新實(shí)驗工作,是大學(xué)生較為理想的工程訓練培訓基地;也為教師及研究生提供科研支持。

  可承擔的本科生及研究生實(shí)驗

  (1).橡膠的共混改性及其性能測試

  (2).熱固型樹(shù)脂的澆注成型及其性能測試

  (3).高抗沖增強熱塑性塑料的制備及其性能測試

  (4).PVC成型物料的配制、塑煉及模壓成型及其性能測試

  擁有XLB型平板硫化機、XK-160型開(kāi)放式塑練機、HBL-1300型注塑機、SHJ-18雙桿配混擠出機、捏合機、萬(wàn)能制樣機、聚合反應釜。

  2、生物醫用材料實(shí)驗室

  生物醫用高分子材料是生物醫學(xué)材料和器械研究為主線(xiàn)的、跨越機械、物理、化學(xué)、力學(xué)和生物醫學(xué)工程等學(xué)科的多學(xué)科交叉的創(chuàng )新科研平臺,主要致力于生物醫學(xué)金屬材料、納米生物醫學(xué)材料、介入醫學(xué)材料、材料的生物相容性評價(jià)、器械的先進(jìn)制造技術(shù)、生物力學(xué)等前沿領(lǐng)域的基礎研究。研究中心下設四個(gè)實(shí)驗室(生物醫用材料的合成與表征實(shí)驗室、生物相容性試驗和評價(jià)實(shí)驗室、生物醫學(xué)器械的優(yōu)化設計與檢測實(shí)驗室及生物醫學(xué)器械的先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗室實(shí)驗室)和一個(gè)中心研究室。 生物醫學(xué)材料與工程研究中心實(shí)行“開(kāi)放、流動(dòng)、聯(lián)合、競爭”的運行機制,在培養環(huán)境、培養方式和研究學(xué)科上更加注重學(xué)科之間的合作、交叉和滲透。

  3、高分子物理實(shí)驗室

  根據國際上本學(xué)科的發(fā)展趨勢及學(xué)科前沿,結合實(shí)驗室的長(cháng)期積累與優(yōu)勢,主要研究領(lǐng)域集中在下述5個(gè)方向上:

  (1)高分子的分子設計、合成及表征;

  (2)高分子多尺度相行為及自組裝;

  (3)高分子復雜體系的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué);

  (4)高性能化及高功能化的分子工程;

  (5)高分子理論、計算與模擬。

  擁有偏光顯微鏡、沖擊實(shí)驗機、分析天平、SCY III型聲速取向測量?jì)x、數字式滲水性測定儀、微機控制電子式萬(wàn)能試驗機、XWJ-500型熱機分析儀、電子單纖維強力機、XNR熔體流動(dòng)速率儀、維卡軟化點(diǎn)溫度測定儀數字式織物透氣量?jì)x等進(jìn)行常規教學(xué)的成套儀器設備,承擔了高分子物理課程中許多實(shí)驗項目,可以進(jìn)行聚合物的玻璃化轉變、結晶形態(tài)和力學(xué)性能的測定。

  認知實(shí)習的意義

  認知實(shí)習是教學(xué)計劃主要部分,它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃,也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習 中 應 該 深 入 實(shí) 際,認真 觀(guān) 察,獲 取 直 接 經(jīng) 驗 知 識,鞏 固 所 學(xué) 基 本 理 論 , 保 質(zhì) 保 量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀

  品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng),培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,開(kāi)拓我們的視野,

  培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。在認識實(shí)習期間,通過(guò)對各種材料加工工藝的分析,以及加工過(guò)程中所用的機器設備的認識,從而可以把理論知識和實(shí)踐相結合起來(lái),提高分析和解決問(wèn)題的工作能力。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中,我明白了參加社會(huì )調研是引導我們大學(xué)生走出校門(mén),通過(guò)此次的認知實(shí)習實(shí)踐,我們在各個(gè)方面都得到了提升,比如說(shuō),在思想方面我們學(xué)會(huì )了樹(shù)立為社會(huì )服務(wù)的思想的有效途徑。多了解外面的形式與發(fā)展有助于我們看清自己的所屬專(zhuān)業(yè)的未來(lái)前景、需求與認知。

  紙 上 得 來(lái) 終 覺(jué) 淺 ,絕 知 此 事 要 躬 行 。讀 萬(wàn) 卷 書(shū) ,行 萬(wàn)里路。我們應當抓住一切機會(huì )鍛煉自己,在實(shí)踐中去感 受 ,體 會(huì ) ,理 解 和 運 用 所 學(xué) 知 識 。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活,學(xué)到的知識很多,我會(huì )更好的利用剩下的兩年時(shí)間,讓自己不僅在認識上更上一層樓,而且在知識上也有一定的提高,努力縮小與其他人的差距,為自己的未來(lái)而努力。

材料實(shí)習報告 篇3

  篇一:金工實(shí)習報告范文

  我們會(huì )有十天這樣的日子,在這十天里面我們會(huì )時(shí)刻緊張,心跳加速,我們會(huì )有從沒(méi)有過(guò)的專(zhuān)注的,我們也會(huì )有從沒(méi)有過(guò)的好學(xué)精神,當然我們也會(huì )感到無(wú)比充實(shí),這就是我對金工實(shí)習的期待。我們盼望著(zhù),期待著(zhù)她的`到來(lái),想快點(diǎn)去感受這十天,想快點(diǎn)去觸摸那龐大的機器,想快點(diǎn)去加工出自己想象中的實(shí)物。終于我們開(kāi)始了這十天,有趣卻又可以學(xué)到一生受用的東西。

  實(shí)習的第一天:

  這天我們早早的來(lái)到了散發(fā)著(zhù)只有車(chē)間里才有的獨特味道的金工實(shí)習大樓前,將我們金工實(shí)習的帷幕拉開(kāi)了。剛開(kāi)始我們通過(guò)觀(guān)看錄像進(jìn)行了安全教育,”安全第一”這個(gè)是任何工作必須擺在首位的。我們認真聽(tīng)老師講述發(fā)生的各種事故的原因,初步了解了怎樣避免不愉快的事情的發(fā)生?赐昴切╀浵裎业男那橛钟悬c(diǎn)沉重,因為我深深的知道如果自己粗心,那么炸彈就隨時(shí)會(huì )爆炸,危險就不會(huì )吝嗇的降臨在我身上。不過(guò)還好接下來(lái)幾天的實(shí)習讓我把這個(gè)陰影給抹掉了。這天短短的1個(gè)多鐘頭就端正了我們來(lái)實(shí)習的態(tài)度,我們知道接下來(lái)的十天,自己必須全身心的投入。

  在接下來(lái)的十天我們進(jìn)行了汽車(chē),鉗工,車(chē)床,銑床,加工中心,數車(chē),數銑,電火花,齒模模具,熱處理。這十樣工作真的讓我們感到很充實(shí)。

  汽車(chē):

  我自己喜歡車(chē),所以當我們來(lái)到汽車(chē)車(chē)間的時(shí)候我早已就非常興奮了,我知道今天將會(huì )揭開(kāi)汽車(chē)的神秘面紗。今天學(xué)的東西很多卻很實(shí)用,而且十終身受用的。首先老師讓我們從理論上了解了汽車(chē)的基本構造,不過(guò)我們都不耐煩聽(tīng)這些,因為我們看著(zhù)邊上那一堆零件充滿(mǎn)了迷惑,急需老師去解決那些問(wèn)題。終于那枯燥無(wú)味的理論課結束了,老師開(kāi)始當著(zhù)我們的面講發(fā)動(dòng)機了。我們都一個(gè)勁的圍住老師,好像怕聲音漏出去一樣,站在后面的同學(xué)來(lái)墊起腳尖來(lái)聽(tīng),當然我們也不會(huì )忘記做筆記。老師在桌上拿起了一個(gè)化油器,那上面有個(gè)風(fēng)門(mén),這個(gè)我們就感興趣啦!因為平時(shí)自己騎摩托車(chē)老實(shí)要用到嘛!而且知道在啟動(dòng)時(shí)出現問(wèn)題時(shí),一般打開(kāi)風(fēng)門(mén)可以解決問(wèn)題,不過(guò)我們是不懂這個(gè)原理的,還好我們的老師不吝嗇。原來(lái)這個(gè)東西是可以讓空氣和油充分的混和,到達發(fā)動(dòng)機的標準,這樣你就可以順利的啟動(dòng)摩托車(chē)啦!后來(lái)老師給我們講了離合器,變速器,差速器,氣缸。老師把離合器拆開(kāi),原來(lái)這東西沒(méi)有什么特別,主要是靠一塊耐摩擦的橡膠來(lái)工作,這不就恰好和我們的專(zhuān)業(yè)高分子聯(lián)系起來(lái)了嗎?搞不好這個(gè)材料還出自我們學(xué)校的實(shí)驗室了。老師講完之后讓我們自己動(dòng)手去拆這些東西,這個(gè)就激起了同學(xué)們的興致來(lái)了,幾個(gè)認蹲在一起開(kāi)始工作了。我選擇了拆差速器,拆開(kāi)它之后發(fā)現它盡是由齒輪和滾輪組成,可是它在轉彎的時(shí)候發(fā)揮的作用可不能估量!不過(guò)我發(fā)現里面的東西好像有似曾相識的感覺(jué),后來(lái)自習想想,原來(lái)是有一次自己在修車(chē)場(chǎng)看到別人拆過(guò),當時(shí)還以為那個(gè)有很多學(xué)問(wèn)了,現在感覺(jué)自己也可以處理,起碼以后可以觀(guān)察那修車(chē)的師傅是不是對你的車(chē)不好。原先就知道汽車(chē)有檔,不過(guò)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它是怎樣工作的。過(guò)了今天就不通啦!我初步了解了這個(gè)了,了解它的傳動(dòng)作用,了解它的變速作用。今天我們雖然在這里弄的自己的手黑黑的,不過(guò)那成功的笑容卻鐫刻在我們臉上。

  鉗工:

  從我們下一組的同學(xué)那里得知,鉗工是很辛苦的,因為它全是手工活,足夠讓你的手起泡。上午進(jìn)了鉗工的車(chē)間發(fā)現里面就只有一張工作臺,那上面安裝了幾個(gè)臺虎鉗心里面就發(fā)冷。老師很快就來(lái)了,是那種讓人看了感覺(jué)很好的老師。老師開(kāi)始給我們講述鉗工的基本工具和鉗工的基本操作,鉗工全部是手工,因此它很容易讓人感覺(jué)到累,這個(gè)是我的最初印象。由于下午有英語(yǔ)課,老師就縮短了他的講課時(shí)間,我們很快開(kāi)始自己做螺母了。工作看似很簡(jiǎn)單,只要按照它的尺寸加工出來(lái)就好了,不過(guò)任何事情總是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們首先選了工具,要知道磨刀不誤砍柴工,選好工具可以讓速度加快。我找來(lái)了已段材料,開(kāi)始了初步的加工,在鋸段那東西的時(shí)候,我就埋怨我媽媽怎么不把我生的強壯一點(diǎn)!手臂開(kāi)始了疼痛,不過(guò)看到其他同學(xué)都在加倍努力自己可不敢放松。在糾正動(dòng)作之后發(fā)現速度加快了不少,很快一個(gè)象模象樣的螺母初呸就出來(lái)了。這是突然想到勞斯萊斯,它可是純手工的!可是價(jià)值卻不可估量?礃幼鱼Q工這個(gè)工作確實(shí)挺重要的。

  車(chē)工:

  隆隆的機器聲音可能是車(chē)工的最大特點(diǎn)了。我從來(lái)不敢想象自己可以把加工的東西精確到千分之幾,在做這個(gè)之前我就懷疑自己是否可以做到。因為自己實(shí)在是細心不起來(lái),好多細節注意不了,加工的東西也實(shí)在不敢恭維。車(chē)工有點(diǎn)點(diǎn)危險,不過(guò)它的操作還是挺簡(jiǎn)單的,我第一次觸摸它的時(shí)候是不敢亂動(dòng)的,因為生怕它從那里飛出個(gè)東西出來(lái),弄傷了自己。按照老師的步驟我開(kāi)動(dòng)了機器。先講老師那些說(shuō)沒(méi)有未危險的按鈕弄了一遍,在空機啟動(dòng)的狀態(tài)下,我熟悉了機床的基本操作。后來(lái)我將我的材料安裝上去了,開(kāi)始了真正的加工。我敢說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)注過(guò),從來(lái)沒(méi)有這么細心過(guò),就象呵護一個(gè)剛剛出生的嬰兒。我時(shí)刻都盯住那機器好像它就要毀掉我那東西一樣。終于那個(gè)東西按照老師的要求加工出來(lái)了。雖然有點(diǎn)誤差,但是我投入了我全部精力,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的認真。以后我會(huì )更加細心,當下次有機會(huì )來(lái)這里的時(shí)候,我肯定可以加工出合格的產(chǎn)品出來(lái)。

  銑工:

  這里到處都是油!這個(gè)是好多同學(xué)進(jìn)入銑工車(chē)間說(shuō)的最多的一句話(huà)。銑工加工出來(lái)的東西同樣精細,有了昨天在車(chē)工那里的經(jīng)驗,今天在這里也活動(dòng)自如了,聽(tīng)完老師說(shuō)完,我們就很快點(diǎn)開(kāi)始了自己的加工工作。機器對我們也部在陌生了,它好像也對我特別好,機器本來(lái)誤差也很小,今天我對這個(gè)工件充滿(mǎn)了信心。果然最后的結果在意料之中,F在我才明白只有多接觸,才可以產(chǎn)生感覺(jué),多熟悉才可以順利。在今后的工作中我會(huì )好好注意這些的。

  電火花:

  未到電火花車(chē)間之前,想象著(zhù)車(chē)間里面肯定到處火花四濺,肯定很刺激。呵呵!通過(guò)實(shí)地觀(guān)察,才發(fā)現沒(méi)有想象中的那么夸張。前面只有一臺機器,一臺昂貴的機器。初步了解它的工作原理之后,我們開(kāi)始做電極。我們可以隨心隨意的做自己喜歡的電極,當然有創(chuàng )意是最好的?墒敲鎸χ(zhù)只有一把銼刀和鋼鋸的情況下,你有什么創(chuàng )意還是留在家里發(fā)揮吧!我選擇了心型加工,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的勾畫(huà)出心。下午我們利用它在自己的硬幣上打了兩個(gè)烙印。永久的烙印,同時(shí)這個(gè)烙印也永久的烙在我們心里。

  美好的時(shí)光總是過(guò)的很快,十天悄悄的從我們指間滑過(guò)。不過(guò)十天下來(lái)收獲卻不可估量,作為理工科的學(xué)生這些知識都僅僅是最基本的,雖然我們有創(chuàng )造,不過(guò)創(chuàng )造是在老師的指導下進(jìn)行的,真正自己獨立完成的東西沒(méi)有。這個(gè)只是現實(shí)工作中一個(gè)非常小的縮影,以后還必須到實(shí)踐中去檢驗、鍛煉、創(chuàng )新,去培養科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問(wèn)題的能力。

  雖然十天過(guò)了可是我們的實(shí)踐學(xué)習的步伐才剛剛踏出,以后的生活中面對的是真正獨自操作的機器,到那時(shí)我想我會(huì )更加感激這次實(shí)習的機會(huì ),因為它給了我初次的接觸,它給了最最基本的經(jīng)驗,它讓我以后面對這些做了心里準備,同時(shí)它磨練了我們,鍛煉了我們。

  我懷念這十天生活。我會(huì )好好利用在這十天里學(xué)到的。十年之后我已經(jīng)…………

  

材料實(shí)習報告 篇4

  一、實(shí)踐目的:

  雖然進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年,但大多數人對自己的專(zhuān)業(yè)是干什么的,還說(shuō)不出個(gè)像樣的所以然。金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課,是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課,也是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它不但對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義,而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù),并通過(guò)認知實(shí)習找到對機電行業(yè)的方向感和歸屬感。

  二、實(shí)踐內容:

  電火花數控線(xiàn)切割、數控車(chē)床、數控銑床、鍛造技術(shù)、沖壓加工、焊接技術(shù)、鑄造技術(shù)、精密測量、陶藝、注塑技術(shù)、刨床、銑床、磨床、鉗工、普車(chē)、電氣。

  三、實(shí)踐經(jīng)過(guò):

  7月19日晚,時(shí)值盛夏。我們擠上了開(kāi)往火爐濟南的火車(chē),極不情愿的離開(kāi)威海這塊避暑勝地。第二天到達濟南總校南新校區,在提前到達的同學(xué)的引導下七拐八彎的找到了建在興隆山半山腰的宿舍樓,嶄新的四人間,上鋪下桌,可惜我們最關(guān)心的風(fēng)扇卻跟個(gè)玩具似地。山大總部的6個(gè)校區也像炮打散似的遍布濟南各處,南新校區是新建設的,圖書(shū)館還是工地,足球場(chǎng)正在鋪草坪,各種生活服務(wù)設施還沒(méi)跟上,加上這邊的學(xué)生已經(jīng)放暑假,原有的很多商業(yè)服務(wù)也關(guān)閉,生活顯得極不方便。鳥(niǎo)蛋大的商店還很早就關(guān)門(mén),無(wú)銀行,無(wú)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳,無(wú)車(chē)票代售點(diǎn),食堂只有一個(gè)壟斷經(jīng)營(yíng)的,飯菜有點(diǎn)貴有點(diǎn)難吃。所有這些讓大伙不禁感嘆威海真是天堂。

  7月21日早8點(diǎn)。我們重新穿上了軍訓服,分組排隊進(jìn)入了傳說(shuō)中5個(gè)多億建立的工程訓練中心,一位老師說(shuō)了一通安全注意事項后,我們組來(lái)到了第一個(gè)項目—電火花數控線(xiàn)切割訓練室。我們的老師是一位50多歲的老師傅。這里得插一句,雖然南新校區的生活條件給我們留下很齪的印象,但工程訓練中心的老師們真的是:怎一個(gè)好字了得。他們中很多都是原山東機械廠(chǎng)搞生產(chǎn)技術(shù)出身,后來(lái)才專(zhuān)門(mén)的從事教育工作。不但技術(shù)精湛,而且為人都很隨和,有問(wèn)必答,從不嫌煩。跟他們打交道就能體會(huì )什么叫平易近人。這一點(diǎn)使我們積蓄的不滿(mǎn)得到了很大撫慰。

  電火花數控線(xiàn)切割加工是比較先進(jìn)的特種加工技術(shù)。這對于我們來(lái)說(shuō)比較陌生,由于其神奇而準確的操作,讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法,設備比較貴重,操作方法也較為復雜,萬(wàn)一操作不當,在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì )斷掉,甚至發(fā)生人身和設備事故,所以今天老師在開(kāi)始前給我們詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用:。數控裝置、機床部分、運絲機構、、絲架、、拖板(X、Y方向)在計算機控制下,作協(xié)調的成型運動(dòng)、床身(固定各機械、傳動(dòng)系統)組成;高頻沖電源,作用有二個(gè)(提供時(shí)間極短的脈沖放電)、工作液系統(。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。

  數控線(xiàn)切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件。我們要做的工作就是學(xué)習使用CAXA軟件設計工件,計算機自動(dòng)生成代碼,然后將代碼導入數控裝置。其他事情就交給電腦完成了。準確度高,不過(guò)速度比較慢。大家都是頭一回接觸這些東西,一時(shí)感到云里霧里無(wú)從下手,老師耐著(zhù)性子挨個(gè)手把手教我們修改調試,看我緊張他還跟我開(kāi)起了玩笑,問(wèn)我有沒(méi)有女朋友,教我們怎么在鋼板模具上加工出女朋友的小名,說(shuō)要我們加工好了帶回去絕對比買(mǎi)的禮物更有意義。一天的學(xué)習就在這種輕松的氛圍中過(guò)去了。第二天,將設計的工件代碼送入切割系統,并在切割期間加冷卻液,看者鋼絲晌出的火花,工件的輪廓越來(lái)越清晰,不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn),可惜時(shí)間有限,整個(gè)組只有部分同學(xué)加工完,作為第一個(gè)實(shí)習項目,自己從什么都不會(huì )到加工出成品,那種自豪感是不言而喻的!拔覀兛梢援斔{領(lǐng)了”我跟同學(xué)調侃。

  數控車(chē)床是第二個(gè)實(shí)習項目,數控車(chē)床可以說(shuō)是最輕松的一個(gè)活了。凡是帶數控設備的車(chē)間都為保證工作環(huán)境和加工精度設有中央空調,濟南當時(shí)一般都在三十八九度。20度恒溫的數控車(chē)間,進(jìn)去了都舍不得下班。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種,技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會(huì )操作數字設備,還要看得懂數字符號的含義,會(huì )編寫(xiě)數控車(chē)床的程序,也就是要會(huì )按要求輸入控制車(chē)刀的走向,速度,變換的代碼等等。數控車(chē)和數控銑各為期2天,第一天上午學(xué)習數控編程,一開(kāi)始我以為跟C++似地,心里犯嘀咕怎么可能一天學(xué)會(huì )一門(mén)編程語(yǔ)言呢?一學(xué)才知道其實(shí)很簡(jiǎn)單,兩節課下來(lái)就已經(jīng)可以自己獨立寫(xiě)程序了。下午老師帶領(lǐng)著(zhù)進(jìn)車(chē)間介紹數控機床,偌大的車(chē)間整齊的排列著(zhù)幾十臺半閉環(huán)式數控車(chē)床。數控系統為進(jìn)口日本法蘭克系統,床身為國產(chǎn)沈陽(yáng)機床。價(jià)格比閉環(huán)式便宜很多,一般十五六萬(wàn)一臺。數控銑則清一色德國西門(mén)子系統。學(xué)會(huì )了編程晚上我們便開(kāi)始自己設計工件了,改了又改,搞到九點(diǎn)多,終于設計出至少勉強讓自己滿(mǎn)意的一個(gè)零件,并為其編好程。第二天就在老師的指導下學(xué)習數控系統的程序輸入,并將自己設計的加工程序模擬一遍,確認無(wú)誤后,老師搬來(lái)原材料,對好刀。剩下的就是在一邊看著(zhù)計算機自動(dòng)加工了。數控銑的流程大致一樣,由于好幾個(gè)人共用一臺機器,所以前面的同學(xué)加工完就沒(méi)事了,再加上自動(dòng)加工,完全有空吹著(zhù)空調在凳子上睡大覺(jué),把手機都玩到?jīng)]電。通過(guò)數控車(chē)床的編程及操作,零件成品擺在手里的時(shí)候。我深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。數車(chē)編程要求非常高,編錯一個(gè)符號就可能導致數車(chē)運行不了。

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