【精華】報社的實(shí)習報告三篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的報社的實(shí)習報告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
報社的實(shí)習報告 篇1
報社假期實(shí)習報告范文
這個(gè)寒假我到《武漢晨報》經(jīng)濟部實(shí)習了一個(gè)月，真正的把書(shū)本上的理論知識運用到了實(shí)踐當中，學(xué)到了課本上學(xué)不到的一些知識和經(jīng)驗，收獲頗豐。
我的指導老師是經(jīng)濟部一個(gè)年輕的女記者，主要負責經(jīng)濟民生這個(gè)部分。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我主要是在老師的帶領(lǐng)下獨立完成各項工作。
第一次隨老師出去采訪(fǎng)是參加物價(jià)局組織的“價(jià)格服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。
當天我們參觀(guān)了農村、社區、學(xué)校、醫院，一路上，老師提醒我要好好記錄下一些數據信息，寫(xiě)經(jīng)濟新聞數據是很重要的。
之后回報社，老師要我寫(xiě)500字左右的稿子給她，因為第一次寫(xiě)采訪(fǎng)稿件，一時(shí)不知如何下筆，一篇稿子我居然寫(xiě)了快一個(gè)小時(shí)。
老師只花了5分鐘不到就把我500多字的稿子改的只剩下200多字，改完后老師說(shuō)，以后寫(xiě)稿要抓重點(diǎn)，不能照著(zhù)資料全盤(pán)照抄，盡量寫(xiě)的通俗易懂一點(diǎn)。
當時(shí)覺(jué)得很慚愧，學(xué)了將近三年的新聞，卻連這種簡(jiǎn)單的稿子也寫(xiě)不好，于是暗下決心一定要在這個(gè)月里抓住機會(huì )好好學(xué)習。
后來(lái)跟老師出去采訪(fǎng)的時(shí)候我都很注意觀(guān)察，老師經(jīng)常對我說(shuō)，當記者是很辛苦的，剛開(kāi)始別指望別人能給你好臉色看，很多人都不愿意配合記者的采訪(fǎng)，但這個(gè)時(shí)候絕對不能放棄，要想方設法找到有價(jià)值的新聞。
剛開(kāi)始的時(shí)候和老師出去還沒(méi)什么體會(huì )，在我單獨幾次出去采訪(fǎng)的時(shí)候就真的感受到了記者的辛苦。
情人節那天老師要我去各大商場(chǎng)去搜索一下相關(guān)的新聞，我在大洋百貨和王府井百貨轉悠了半天，問(wèn)了七、八家珠寶專(zhuān)柜，他們全部都拒絕我采訪(fǎng)，直接說(shuō)不想回答我的問(wèn)題，不想透露之類(lèi)的，當時(shí)我真的覺(jué)得很受打擊，后來(lái)好不容易有一家專(zhuān)柜愿意接受我的采訪(fǎng)我才勉強完成了任務(wù)。
還有一次去好又多超市采訪(fǎng)，從促銷(xiāo)員到顧客全都拒絕回答我的問(wèn)題，讓我很是尷尬。
這幾次的經(jīng)歷完全顛覆了我原來(lái)對記者這個(gè)職業(yè)的認識[文章來(lái)日中國報告網(wǎng)]，我以前覺(jué)得記者走到哪里別人都會(huì )畏懼三分，畢竟是“無(wú)冕之王”啊，是人民群眾的發(fā)言人。
但是現實(shí)是現在很多人對記者都存有戒心，有的是怕記者亂寫(xiě)，寫(xiě)負面新聞，有的則是認為多一事不如少一事，沉默是金。
所以記者不光是要會(huì )如實(shí)的發(fā)覺(jué)新聞、寫(xiě)新聞，更要學(xué)會(huì )跟人溝通，學(xué)會(huì )交際，才能從當事人口中得到更多的材料。
正因為這樣讓我突然覺(jué)得記者這個(gè)職業(yè)很具有挑戰性，很有吸引力，堅定了我要做一個(gè)優(yōu)秀的新聞工作者的決心。
在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我寫(xiě)的最多的就是會(huì )議新聞。
以前在學(xué)校老師也要我們寫(xiě)過(guò)會(huì )議新聞，我當時(shí)就覺(jué)得這種新聞很難寫(xiě)。
老師第一次帶我去開(kāi)的是一個(gè)農業(yè)工作會(huì )議，我很認真的做了記錄，可是回報社寫(xiě)稿的時(shí)候還是不知道要寫(xiě)什么。
結果可想而知，寫(xiě)出來(lái)的稿子老師說(shuō)不合格，后來(lái)老師告訴我，這種會(huì )議新聞一定不能繞著(zhù)會(huì )議寫(xiě)會(huì )議，要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達會(huì )議精神。
以后去開(kāi)會(huì )的時(shí)候就比較留心了，現在寫(xiě)會(huì )議新聞已經(jīng)很得心應手了。
報社的實(shí)習報告 篇2
從七月中開(kāi)始，連續兩個(gè)星期的時(shí)間。我和另一位同學(xué)都在《**日報》實(shí)習。雖然只有短短的15天，也見(jiàn)識了很多人，經(jīng)歷了很多事，這些人和事，既讓我體會(huì )到了社會(huì )的現實(shí)，也讓我發(fā)現了一群人，他們善良，有理想有激情，是我以后想要成為的一類(lèi)人。正是因為有了這些經(jīng)歷，我可以更好的從一個(gè)涉世未深的學(xué)生向一個(gè)社會(huì )人過(guò)渡。轉變的過(guò)程或許是痛苦的，但這是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路，所以我很感謝**日報給我這個(gè)到社會(huì )中磨練的機會(huì )。
第一天去報社的時(shí)候，懷著(zhù)興奮的心情，以為一進(jìn)去就可以跟著(zhù)去跑新聞。而事實(shí)上，負責帶我的記者只是讓我坐著(zhù)看報紙，不停的看報紙，一個(gè)上午過(guò)去后依舊沒(méi)有事情可做，也沒(méi)什么人理我，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)無(wú)聊。下午我就開(kāi)始觀(guān)察報社的運作情況了，每天看到的報紙，他們的幕后生活是怎樣的呢，那些新聞背后的故事又是如何呢，記者們會(huì )不會(huì )因為一篇新聞稿件一件不一致而去討論爭辯呢，帶著(zhù)好奇的心情開(kāi)始了下午。大概三點(diǎn)左右，一個(gè)首席記者拿著(zhù)小本子挨個(gè)的問(wèn)記者"今天有什么稿子？"，記者邊說(shuō)他邊記，然后首席記者把已經(jīng)做好的選題告訴總編輯，總編輯斟酌，看看可不可行�？偨Y一下第一天，就是在報社看看他們匆匆離開(kāi)匆匆回來(lái)的忙碌著(zhù)。
第二天到報社，心情平靜很多，不再那么熱血地想去跑新聞，心里一個(gè)大二的學(xué)生肯定是不會(huì )讓你去做事情的，既來(lái)之則安之，能把報社運行情況搞清楚已經(jīng)很不錯了，要有耐心。所以第二天我還是在看報紙，下午和一個(gè)記者聊天，覺(jué)得收獲頗多。他說(shuō)有時(shí)候也不能寫(xiě)太敏感的東西，不能出叉子，不然宣傳部很容易把你掐死。所以要盡量的把稿子寫(xiě)的軟一點(diǎn)，好玩一點(diǎn)。跑新聞的時(shí)候也有很多技巧，比如對于跑現場(chǎng)，一定要注意細節。他說(shuō)他有次和同城好幾家媒體去一個(gè)現場(chǎng)，一個(gè)男的劫持一個(gè)女的，男的正拿著(zhù)刀駕在女的脖子上，形卻當初勢比較危機。很多同城媒體看見(jiàn)里面有點(diǎn)動(dòng)靜，一窩蜂往狹小的案犯地點(diǎn)沖去。但是他就一直站那里不動(dòng)，遠遠望著(zhù)，因為如果離案發(fā)現場(chǎng)很近肯定看不到什么，再加上幾個(gè)攝影記者一堵那效果更差。他不動(dòng)是為了看到更多其他媒體看不見(jiàn)的景象，比如他看見(jiàn)幾個(gè)警察進(jìn)了一輛黃色 的出租車(chē)，他知道馬上肯定要有行動(dòng)了，果不其然黃色出租車(chē)慢慢靠近罪犯，乘其不備把罪犯制服。他說(shuō)，如果觀(guān)察的夠細致，報道警方營(yíng)救前的一系列準備，以及一系列的變化，那讀者就會(huì )覺(jué)得新鮮而有看頭。你報道罪犯挾持人質(zhì)，然后警方成功解救，那畫(huà)面感不強，也沒(méi)有什么亮點(diǎn)。聽(tīng)他繪聲繪色的說(shuō)，真的很有意思。
就這樣過(guò)了幾天后，我終于被告知有事做了--接熱線(xiàn)。部門(mén)幾位工作人員交代了一些工作細節，我們就開(kāi)始工作了，接熱線(xiàn)電話(huà)看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)也有很多要注意的地方，并且這些需要注意的`細節對正式采訪(fǎng)都非常有幫助。首先要把報料人所說(shuō)的事情記下來(lái)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因和結果等，把事情的來(lái)龍去脈搞清楚。有些報料人自己對事情的經(jīng)過(guò)不是很了解敘述也不祥細，所以就要多問(wèn)，通過(guò)報料者能了解多少就多少。有些時(shí)候報料者因其身份的特殊性，對我們來(lái)說(shuō)有很大作用，倒如發(fā)生了車(chē)禍，傷者被送到醫院，而報料者就是醫院里的醫生，那么說(shuō)明這個(gè)料可靠性很高，因為平時(shí)也會(huì )接到一些假的料。接到的每一條報料都要打進(jìn)電腦進(jìn)行統計，因為無(wú)法做到邊聽(tīng)邊記錄到電腦上，剛開(kāi)始都是先把關(guān)鍵的地方記在紙上，然后再輸進(jìn)電腦。據說(shuō)采訪(fǎng)記錄也是相似的，都是把事情的關(guān)鍵部分（關(guān)鍵詞）記下來(lái)，回去后再根據這些筆記寫(xiě)成文章。 在接電話(huà)的空余時(shí)間還是看報紙，包括其它幾家報刊。旁邊的工作者說(shuō)，看報紙除了解每天發(fā)生的事情外，還要注意報紙上文章的結構和寫(xiě)法，特別是要注意是如何寫(xiě)文章的，因為我們在這里實(shí)習，寫(xiě)文章就要符合本報的風(fēng)格。
兩個(gè)星期過(guò)的很快，雖然在報社沒(méi)有固定的老師，也學(xué)到了不少。在這段日子里，我不僅鍛煉了采集信息的能力，提高了對新聞的敏感度，還學(xué)會(huì )了在工作中如歌跟別人打交道，以后出到社會(huì )不管從事哪一種行業(yè)，這些經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)，都是非常保貴的財富。除此之外，我還認識了一群亦師亦友的人。他（她）們教會(huì )了我很多東西，他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)刻影響著(zhù)我，令我變得更加成熟。我非常有幸認識這樣一群善良，有理想，有激情的人。
報社的實(shí)習報告 篇3
報社實(shí)習報告怎么寫(xiě)？能去報社工作的人，基本上文筆都比較好，寫(xiě)一份實(shí)習報告自然不在話(huà)下。不過(guò)，我們還是整理出了一份報社實(shí)習報告范文，大家可以從這篇實(shí)習報告范文中，找到實(shí)習報告寫(xiě)作技巧。
從7月16日到8月1日我在**日報社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習。短短的實(shí)習期雖然出去采訪(fǎng)的次數并不多，但閱歷倒是增加不少，應該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊含的道理。而經(jīng)過(guò)了四次的外出采訪(fǎng)，有順利接受采訪(fǎng)的，有被拒絕采訪(fǎng)的，事后都是受益匪淺的。以下是我的實(shí)習報告總結：
書(shū)本理論與實(shí)踐相結合：在學(xué)校就知道做記者人際很重要，一個(gè)良好的人際網(wǎng)，以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的，但運用到實(shí)際，要做到得心應手就不容易了。
遵循新聞的事實(shí)性，客觀(guān)性，針對不同的讀者群進(jìn)行換位思考。
吳記者把我和另外一個(gè)實(shí)習生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說(shuō)你們要盡力利用周?chē)磉叺乃匈Y源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。就像現在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)�？催@新聞你們覺(jué)得有什么可以做？我們依然沉默�！澳銈兪紫缺仨氉裱侣劦氖聦�(shí)和客觀(guān)性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場(chǎng)去想想他們還想知道什么，進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考�！痹趨怯浾叩囊龑�，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人，開(kāi)始著(zhù)手實(shí)習的第一篇新聞。
做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈
因為是放假時(shí)間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪(fǎng)一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。報社吳記者意味深長(cháng)地對我們說(shuō)：“現在科技這么發(fā)達，電腦，電話(huà)，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說(shuō)你們是學(xué)生，本來(lái)就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)多方面真的就是聯(lián)系上了教授。
其實(shí)當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，根據“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪(fǎng)得心應手。我們就嘗試過(guò)，因為是記者的身份而遭受采訪(fǎng)拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)“權力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪(fǎng)獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來(lái)說(shuō)更加是重中之重。
擴展思維，從點(diǎn)延伸
主任拿起我身邊的報紙，沒(méi)看多久就叫我到他跟前，說(shuō)發(fā)現有新的材料可以寫(xiě)。他說(shuō)報道說(shuō)還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會(huì )有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于湛江節能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫(xiě)的新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗？對于自己目光狹隘我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，問(wèn)了主任很笨的問(wèn)題：“怎么發(fā)現新聞？”主任就說(shuō)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)，我們就要做別人所沒(méi)有的。學(xué)會(huì )擴展思維，從點(diǎn)延伸�！�
好一個(gè)處處留心，做別人所沒(méi)有，因為主任的仔細觀(guān)察，我是寫(xiě)了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會(huì )隨著(zhù)報紙一起沉默，成了沒(méi)有的東西。其實(shí)我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場(chǎng)”的老記者才可以做到的。問(wèn)題在于自己有沒(méi)有去動(dòng)腦，有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去證明�？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣�，“查缺補漏”都可以派上用場(chǎng)。
生活精神：工作就是生活，細心一點(diǎn)記錄會(huì )發(fā)現生活里有很多學(xué)問(wèn)。
急轉彎把握時(shí)機，改錯都可順帶新消息
因為是電話(huà)采訪(fǎng)的緣故，登出來(lái)的新聞人物的一些個(gè)人資料與實(shí)際有點(diǎn)出入，當事人的父親打來(lái)投訴電話(huà)，當時(shí)自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無(wú)奈硬著(zhù)頭皮尋求老記者的幫忙，誰(shuí)知老記者輕快的說(shuō)：“沒(méi)事阿，用不著(zhù)登什么更正消息，你應該再聯(lián)系當事人，希望獲取新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦�！笨吹轿揖o張的樣子他還補充一句：“不用緊張，錯誤是有的，有時(shí)候可以將錯就錯，這不又可以有新聞出來(lái)了，還可以減少不必要的支出�！闭娴南氩坏娇梢酝ㄟ^(guò)這樣一個(gè)途徑去解決錯誤報道的問(wèn)題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺(jué)解決問(wèn)題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來(lái)的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫(xiě)好。
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