精選工程實(shí)習報告10篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的工程實(shí)習報告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工程實(shí)習報告 篇1
武漢至英山高速公路是湖北五縱三橫一環(huán)公路主骨架的組成部分，同時(shí)也是武漢城市向鄂東北輻射的重要公路載體。項目西起武漢市繞城高速公路，與武漢市出口路諶家磯-周鋪段相接，東至湖北和安徽交界的大楓樹(shù)嶺，沿線(xiàn)主要通過(guò)武漢市新洲區、團風(fēng)縣、浠水縣、羅田縣及英山縣，全長(cháng)131.141公里；它是武漢及其以西地區至長(cháng)江三角洲地區、皖南地區最便捷的陸路通道；項目橫貫整個(gè)鄂東北地區，肩負著(zhù)鄂東北地區與武漢等周邊城市東西向城際交通聯(lián)系重要功能；同時(shí)，項目還連接著(zhù)陽(yáng)邏、新洲等武漢市內部城區組團或開(kāi)發(fā)區，是武漢市出口高速公路體系的重要組成部分。它的建設對于完善國家和湖北省骨架公路網(wǎng)布局，加快湖北省鄂東北地區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，增強武漢市的輻射功能，緩解滬蓉國道主干線(xiàn)交通壓力，整個(gè)鄂皖兩省旅游資源都具有十分重要的意義。
到高監辦的初期，簡(jiǎn)直就是一頭霧水，對于監理是什么、做什么、應該怎么做、有什么權利與義務(wù)以及相應的工作流程都沒(méi)有一個(gè)清楚的概念。雖然書(shū)本上有學(xué)習過(guò)有關(guān)工程監理的內容，但實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現，學(xué)習的再多，再好，如果不著(zhù)手與實(shí)際運用，往往都是紙上談兵。我想這也正是學(xué)校安排我們這半年實(shí)習的原因之一吧�，F今社會(huì )，競爭激烈，時(shí)常會(huì )出現幾十甚至幾百人都對著(zhù)一個(gè)位置虎視眈眈的狀況。那么，什么是企業(yè)百里挑一的原則呢？除了個(gè)人素質(zhì)，學(xué)歷高低等硬件條件外，工作經(jīng)驗也會(huì )是用人單位挑選人才的一大重要條件，因此，如果想在優(yōu)勝劣汰的必然趨勢中找到一席之地，培養動(dòng)手能力增加實(shí)踐經(jīng)驗也就成了我們在正式走如社會(huì )之前必修的一門(mén)學(xué)科。
工程實(shí)習報告 篇2
實(shí)習目的：
通過(guò)本次實(shí)習，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，擴寬我的知識面。了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)方面的知識，通過(guò)實(shí)習，啟發(fā)我積極向上，努力學(xué)習。同時(shí)接觸與認識社會(huì )，積累人生閱歷。
實(shí)習收獲與體會(huì )
實(shí)習就這樣過(guò)去了，總有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，這樣的機會(huì )要多幾次該多好呢，我真是這樣想的�，F在來(lái)總結我此次實(shí)習的收獲和體會(huì )：
我們首日乘搭公司員工車(chē)來(lái)到了中山火炬開(kāi)發(fā)區的咀香圓食品有限公司，在我們學(xué)校的小董師兄熱情的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了會(huì )議室等待公司領(lǐng)導的工作安排。開(kāi)始是梁主任親切既嚴肅地跟我們介紹了公司的規矩跟消防意識，包括了方方面面，讓我領(lǐng)悟到領(lǐng)導層對企業(yè)管理的重視能讓一個(gè)企業(yè)更規范化生產(chǎn)，是一個(gè)企業(yè)蒸蒸日上的前提。之后還有刁主任對咀香圓的精彩介紹，讓我們知道咀香圓杏仁餅起始于清光緒二十九年，蕭家為幫補家計，19xx年，開(kāi)始了作坊式生產(chǎn)；1935xx年，咀香園杏仁餅獲美國檀香山國際食品博覽會(huì )“金雞獎”。
后來(lái)，該企業(yè)歷經(jīng)改制，如今的咀香園健康食品（中山）有限公司繼續生產(chǎn)咀香園杏仁餅，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國各地及海外市場(chǎng)；XX年，“咀香園”被商務(wù)部授予“中華老字號”稱(chēng)號。咀香圓是一家充滿(mǎn)歷史色彩的餅類(lèi)生產(chǎn)公司，當中肯定有不少的不愉快的經(jīng)歷，終究還是熬過(guò)來(lái)了，證明了咀香圓是一家有實(shí)力，深受群眾歡迎的公司，讓我在之后的實(shí)習過(guò)程中想了解到更多的這家公司的企業(yè)文化，今后對我肯動(dòng)有很大的幫助。最后經(jīng)過(guò)分組，我被分到了質(zhì)量控制中心去完成我實(shí)習的工作，這讓我興奮不已，想更快的到工作崗位上。下午跟我的boss胡志高同志見(jiàn)面了，由于時(shí)間關(guān)系，首日的工作沒(méi)有正式開(kāi)始，我了解了一下這幾天的工作內容后，就開(kāi)始閱讀相關(guān)的資料，有月餅包裝標簽內容整理匯總、計量技術(shù)規范、食品和化妝品包裝計量檢驗規則和限制商品過(guò)度包裝要求。學(xué)會(huì )了很多關(guān)于標簽方面的知識，之前考營(yíng)養師證的時(shí)候已經(jīng)在關(guān)注這方面的知識了，今天終于可以詳細的學(xué)習到個(gè)中的細節，可謂不枉此行。第一天就這樣匆匆過(guò)去了，也是充實(shí)的一天，這令我更期待第二天開(kāi)始的工作。
在去咀香圓的第二天，我跟我的拍檔回到了質(zhì)量控制中心開(kāi)始了工作，主要任務(wù)是對公司20xx年新進(jìn)的月餅包裝規格進(jìn)行整理匯總。工作內容是：①將包裝的正反面照相；②記錄名稱(chēng)、凈含量、內配置、內含月餅總體積；③測量包裝尺寸，計算空隙率x。首先任務(wù)是到倉庫領(lǐng)取月餅包裝，也是一個(gè)給我參觀(guān)倉庫的很好機會(huì )，倉庫有兩層，1樓是擺放新進(jìn)的包裝，2樓是存放去年或者更久的包裝。倉庫的管理人員輕松地找出了我們要求的各個(gè)包裝，可以體現出他們對工作崗位的熟悉程度是很高的，能從貨物堆積如山的倉庫中輕松找出我們需要的包裝，對我來(lái)說(shuō)是多么的不容易。幸好我之前有在生產(chǎn)包裝工廠(chǎng)的工作經(jīng)驗，能熟練的操作叉車(chē)把貨物運到工作崗位，令我意識到了一件事，就是年輕的時(shí)候接觸多方面的事物是有好處的，說(shuō)不定哪一天能運用上，所以應該好好珍惜一切在社會(huì )上的磨練，因為這是我們在社會(huì )上立足的寶貴經(jīng)驗。之后我們開(kāi)始了包裝的測量，對于我來(lái)說(shuō)這是一件新鮮的事物，如何能更準確的測量結果，計算空隙率，經(jīng)過(guò)摸索后，工作開(kāi)始熟練，一個(gè)一個(gè)包裝的整理出相關(guān)的信息。經(jīng)過(guò)我boss的介紹，空隙率對于一個(gè)包裝是至關(guān)重要的因素，在國家頒布的限制商品過(guò)度包裝要求里面有明文規定，過(guò)大的空隙率證明了這個(gè)包裝不合格，應該要求廠(chǎng)家重新修改包裝的規格。過(guò)程中，我們就發(fā)現了有幾個(gè)不合格的包裝，胡志高同志相當的重視，馬上跟廠(chǎng)家聯(lián)系問(wèn)清楚原因。
之后的幾天我們也是反復的對月餅包裝進(jìn)行測量匯總，由于是在質(zhì)控中心工作，所以期間也有參與另外一組同學(xué)食品檢驗的實(shí)習內容。他們從生產(chǎn)車(chē)間帶回來(lái)當天的產(chǎn)品進(jìn)行水分測量與微生物檢驗，學(xué)校學(xué)習到的實(shí)驗室操作又可以運用上去了，對產(chǎn)品的處理要相當的規范，點(diǎn)點(diǎn)操作錯誤就會(huì )另實(shí)驗的結果有很大的差距，就例如杏仁餅樣品研磨提取之后一定要蓋上蓋子，以免空氣中的水分影響測量的結果等等。期間，我們的boss胡志高同志帶領(lǐng)我們參觀(guān)了公司的生產(chǎn)車(chē)間，有杏仁餅車(chē)間與中式餅車(chē)間，進(jìn)車(chē)間之前的準備工作是相當的嚴格，衣服、帽子、口罩和鞋套穿戴的整齊讓我有些不習慣，可是車(chē)間的衛生就靠這些細微的東西維持，對于食品企業(yè)來(lái)說(shuō)，衛生搞不好是不可能長(cháng)期的生存下去，衛生就是食品的生命。經(jīng)過(guò)參觀(guān)，我見(jiàn)識到了一個(gè)產(chǎn)品配料——成型——焙烤——包裝（內、外）的生產(chǎn)流程與工藝，改變了我以往的想法，過(guò)去我一直愚昧的認為食品生產(chǎn)污染一定很?chē)乐�，但是觀(guān)察完之后，可以看出成熟的管理跟先進(jìn)的機械化生產(chǎn)是可以生產(chǎn)出污染程度最少的商品，起碼我觀(guān)察完生產(chǎn)流程之后是很放心的食用。
工程實(shí)習報告 篇3
歷時(shí)兩個(gè)星期的金工實(shí)習終于結束了，回想這些日子的工作，有過(guò)喜悅，有過(guò)懊惱。有過(guò)滿(mǎn)足，也有過(guò)遺憾，這一次，徹徹底底地當了一回工人，親身體驗到工廠(chǎng)工作的具體操作流程以及工作環(huán)境，真正有作為一個(gè)工人的感受和體會(huì )，所有的這些都將成為我人生小冊子中深刻的一頁(yè)。
早在大一的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)我們需要進(jìn)行兩個(gè)星期的金工實(shí)習，當時(shí)還很天真地想，這下子可以輕松了，兩個(gè)星期的時(shí)間不用埋頭于成堆的計算題思考題作業(yè)里，兩個(gè)星期的時(shí)間可以好好休息一下了，可以給自己放個(gè)小假了。但是，事實(shí)往往都會(huì )跟理想有一定的距離。從實(shí)習的第一天開(kāi)始，我之前的想法和安排全部給推翻了。當好一名工人并不是我們想象中的那樣容易。第一天我們組的內容是車(chē)工，看到那一臺臺陌生的車(chē)床，除了是無(wú)從下手，不知所措之外，更多的卻是擔心，擔心自己不能按時(shí)完成任務(wù)，擔心會(huì )搞壞機器，擔心會(huì )出意外，老師講解以及現場(chǎng)演示之后，我們便開(kāi)始練習操作。慢慢地，自己摸索者工作，操作控制也漸漸地熟練起來(lái)，隨之，技巧也一點(diǎn)點(diǎn)地掌握了。記得那天的任務(wù)是在一段鐵拄的兩端分別車(chē)出兩個(gè)小球。剛開(kāi)始球形總是出不來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后，不僅球形出來(lái)了，而且成品的規格更符合要求�？粗�(zhù)自己的成果，有著(zhù)另一番的成就感，同時(shí)，我從心里佩服那些控制機床的工人，雖說(shuō)我們已經(jīng)是大學(xué)生，但是在這些機器面前我們還是難掩我們在實(shí)際動(dòng)手方面的能力缺乏，面對工作事故，面對機件故障，我們顯得是那么的蒼白無(wú)力。再者，日常生活中，即使是一個(gè)很小的零件，都是工人們與這些機器的完美結合的智慧與勞動(dòng)的“結晶”，甚至是要經(jīng)過(guò)很多工序才生產(chǎn)出來(lái)的，這樣，你就不得不承認，工人的智慧和汗水實(shí)現了商品的多樣性，滿(mǎn)足了人們層出不窮的欲望。也許這一點(diǎn)，就是我在車(chē)間工作最深刻的感受吧。
接下來(lái)， 15周的后半段時(shí)間以及16周的前半段時(shí)間我們組的工作基本上都是在工作室里上機作業(yè)，第一次了解到生產(chǎn)和編程之間的聯(lián)系，第一次通過(guò)計算機來(lái)生產(chǎn)我們的“杰作”，第一次體驗到遠程控制，很多的第一次我們都體會(huì )到了，大家心理都有著(zhù)一樣的興奮與激動(dòng)。
于我來(lái)說(shuō)，鑄造是印象最深刻的。大家都說(shuō)鑄造就是小孩玩泥沙那樣簡(jiǎn)單、有趣�？蠢蠋熝菔�，還挺容易完成的，但是，輪到我們自己動(dòng)手時(shí)，我真正嘗到了苦頭，而且還是不少的。首先，由于缺少了一個(gè)步驟而導致了必須重來(lái)第一個(gè)工序，當時(shí)腦海里只有兩個(gè)字：郁悶。誰(shuí)知一波未平一波又起。第二工序完成了，把模具搬下來(lái)的時(shí)候，由于力氣不足，因而模具整個(gè)翻倒了，黏土都給弄得支離破碎，十分無(wú)奈地重做第二個(gè)工序了。這樣，我的時(shí)間就相對減少很多了，離評分的時(shí)間也越來(lái)越近了，脾氣也開(kāi)始來(lái)了。很幸運，這時(shí)，指導老師以及身邊的同學(xué)都不約而同地向我伸出了雙手，把我從深谷底拉了上來(lái)。于是，在他們的幫助下，終于在最后一秒完成了，而且成績(jì)還不錯。吸取上午的經(jīng)驗教訓，下午工作干起來(lái)順利多了，時(shí)間也變得充裕了，心情也隨之變得輕松了。一間不算大的鑄造房，工作環(huán)境比較差，然而，這里留下了我辛勤勞動(dòng)的汗水和心血，記下了我的酸甜苦辣，印下了我對大家的感激。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程，有一點(diǎn)累，然而，組員之間緊密合作，互相協(xié)作、幫忙，整個(gè)團隊把團結發(fā)揮到了極致，大家都享受到了團隊精神帶來(lái)的喜悅。我們干得不是最好的，但是我們很愉快，很舒心，因為，我們都不是一個(gè)人在干而是大家都在忙都在；我們不是最辛苦的，但是我們的體會(huì )是非常深刻的，我們的感受是獨一無(wú)二的，我們都有流過(guò)汗水，都有燙傷過(guò)，但不要緊，因為，我們都付出了，都努力了。這是一次難忘的經(jīng)歷，不僅互相之間有了默契，溝通了彼此，拉近了心靈上的距離，而且，大家的閃光點(diǎn)也毫無(wú)保留地呈現出來(lái)了。就個(gè)人而言，這是一次的實(shí)習，我的實(shí)踐能力很大程度上得到了提高升，思想感悟得到了升華。真正懂得團隊精神的發(fā)揮和發(fā)展才是成功的出路，這是我對本次金工實(shí)習的一句圓滿(mǎn)的總結。
許莉莉
20xx-6-11
工程實(shí)習報告 篇4
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結石油工程崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在石油工程崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合石油工程崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的石油工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在石油工程崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在石油工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對石油工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據石油工程崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難
點(diǎn)， 盡心盡力完成石油工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到石油工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對石油工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
工程實(shí)習報告 篇5
1. 實(shí)習報告的課題類(lèi)型
實(shí)習報告的課題主要類(lèi)型有調研型與設計型，一般要求與生產(chǎn)實(shí)際及專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)。調研型課題是對已有的系統進(jìn)行調查研究，以實(shí)習報告的形式表述對一個(gè)完整系統的理解與認識，為接下來(lái)的畢業(yè)設計提供思路；設計型的課題則是結合專(zhuān)業(yè)與生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行一小型系統的設計，最好與畢業(yè)設計的方向一致，以便為畢業(yè)設計做好準備。
2．實(shí)習報告主要內容
如下所列為實(shí)習報告必選內容，可根據具體實(shí)習的方式以及畢業(yè)設計相關(guān)內容適當添加新的內容。
�。�1）課題研究的目的和意義
通過(guò)資料搜集，給出課題的研究背景與現狀，用300字進(jìn)行實(shí)習內容概述，即對所實(shí)習課題的核心內容進(jìn)行高度概括性描述，提煉出中心思想，關(guān)鍵技術(shù)等。此概述不分段落。
�。�2）課題總體設計方案
要求給出調研或設計的課題的總體設計框圖，主要部分給出比較詳細的介紹。
�。�3）若干關(guān)鍵技術(shù)及實(shí)驗
對課題的3～5個(gè)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行表述，有實(shí)驗的給出部分實(shí)驗數據與結果。1500字左右。
�。�4）實(shí)習總結
對照實(shí)習的目的和意義對實(shí)習的結果進(jìn)行全面總結，主要寫(xiě)實(shí)習的體會(huì )、專(zhuān)業(yè)方面的收獲，以及愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞等思想收獲。400字左右。
�。�5）參考文獻
實(shí)習報告的參考文獻并非設計報告的參考文獻，一般圍繞實(shí)習課題和實(shí)習過(guò)程中用到的參考文獻列出。按正文中引用的先后順序列出，文獻篇數以5～7篇為宜。
3．規范格式
�。�1）裝訂格式
用2個(gè)裝訂針在左側豎裝訂， 次序為封面、評語(yǔ)頁(yè)、報告正文、參考文獻。
�。�2）頁(yè)面設置
紙張：標準a4打印紙
頁(yè)邊距：上、下頁(yè)邊距各2.5厘米，左頁(yè)邊距2.5厘米，右頁(yè)邊距2厘米。
�。�3）體例格式
實(shí)習課題名稱(chēng)：二號黑體，加粗，居中。
正文部分一般控制在二層標題內，一般不出現三級標題。其中：
一級標題頂格、四號黑體、加粗，一級標題編號用“1.”、“2.”…，設置段落格式中的段前和段后各0.5行。
二級標題頂格、小四號宋體、加粗，二級標題編號用“1.1”、“1.2” …，設置段落格式中的段前和段后各0.3行。
正文內容一律用宋體、小四號、不加粗，設置段落格式中的段前和段后均為0行，行間距設置為多倍間距1.5。
正文后緊跟實(shí)習總結， “實(shí)習總結”四個(gè)字按一級標題格式，總結內容按正文格式，可分段落。
實(shí)習報告正文部分的內容不得少于6頁(yè)，一般控制在6～8頁(yè)范圍內。
�。�4）參考文獻
參考文獻中著(zhù)作和期刊的格式嚴格按照如下規范列出：
[1] 趙雪巖等. 微機原理與接口技術(shù)[m].北京：清華大學(xué)出版社，20xx
[2] 熊光愣. 面向并行工程的知識管理研究[j]. 高技術(shù)通信，20xx，（6）：34-42
工程實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的及意義
實(shí)習是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際的一條重要的途徑，是鍛煉我們能力與工作技能的一種重要方法。通過(guò)實(shí)習，再結合專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，我們可以更加全面的了解本專(zhuān)業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)與工程分析中的具體應用，增強對工作研究、物流工程、以及生產(chǎn)計劃與控制的感性認識，鞏固對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解，進(jìn)一步熟悉本專(zhuān)業(yè)在工作場(chǎng)所操作環(huán)節的內容以及注意事項，培養實(shí)際工作的能力。另外還能促進(jìn)社交能力，學(xué)習如何正確與公司員工及企業(yè)上司交流，為即將面臨的正式工作打好基礎。
二、實(shí)習要求
1、安全：安全是實(shí)習最關(guān)鍵的問(wèn)題，生產(chǎn)車(chē)間內機床林立，實(shí)習前必須做好相關(guān)的安全措施及培養實(shí)習過(guò)程中的安全意識。
2、遵守規章制度：實(shí)習前簽訂實(shí)習協(xié)議與實(shí)習承諾書(shū)，服從單位的一切規章制度，必須聽(tīng)從相關(guān)人員以及實(shí)習老師的安排。
3、學(xué)習：實(shí)習期間認真觀(guān)察流水線(xiàn)的流程和工作人員的操作程序，從中學(xué)習相關(guān)知識。并從自己的觀(guān)察角度出發(fā)去發(fā)現車(chē)間內的各種問(wèn)題因素，根據所學(xué)的知識予以解決。
4、搜集資料與數據：此次實(shí)習為學(xué)習經(jīng)驗與知識的同時(shí)，也是為畢業(yè)論文做好前期準備。實(shí)習期間每人要找準自己的論文方向，之后根據自己的需要搜集相關(guān)的數據信息。
5、實(shí)習報告：實(shí)習結束后，對這次實(shí)習過(guò)程進(jìn)行總結、座談，根據實(shí)習期間所了解到的一系列知識與問(wèn)題，整理出一份實(shí)習報告交給公司。
三、實(shí)習內容
要求學(xué)生考察實(shí)習單位的基本情況、設施規劃、生產(chǎn)組織及控制、物料搬運、業(yè)務(wù)流程等情況，并利用工業(yè)工程及物流專(zhuān)業(yè)的理論知識分析這些過(guò)程中存在的問(wèn)題，在充分利用人力、物力、財力，有效地利用空間，保證企業(yè)協(xié)調生產(chǎn)或組織物流活動(dòng)的基礎上，提出解決相關(guān)問(wèn)題的方法，以按時(shí)保質(zhì)保量、高效率地完成生產(chǎn)或物流任務(wù)。其具體內容如下：
1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生將已學(xué)的相關(guān)基礎理論課程如物流和供應鏈管理、工業(yè)工程基礎、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)與運作管理等得以綜合應用。
2、熟悉生產(chǎn)或物流企業(yè)基本情況、組織機構、規模、管理現狀等。
3、了解生產(chǎn)或物流企業(yè)工藝現狀、設施布置的方式及生產(chǎn)現場(chǎng)物料組織和流通的具體內容。
4、根據具體的生產(chǎn)或流通過(guò)程了解工作設計、成本控制方式、質(zhì)量控制方式和生產(chǎn)進(jìn)度控制等工作。
5、了解生產(chǎn)或物流企業(yè)的新材料、新技術(shù)、新工藝以及新管理方法。
6、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，要求學(xué)生能夠對生產(chǎn)或物流企業(yè)的生產(chǎn)運作流程、物流作業(yè)過(guò)程有一個(gè)整體的認識，學(xué)會(huì )處理簡(jiǎn)單的物料搬運效率分析、業(yè)務(wù)流程分析、工程技術(shù)分析、成本（費用）分析和質(zhì)量控制問(wèn)題，學(xué)會(huì )協(xié)調各方面的關(guān)系，逐步適應社會(huì )的需要。
7、要求學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，在能夠按傳統方法解決常規簡(jiǎn)單問(wèn)題的基礎上，能夠不斷發(fā)現新問(wèn)題，并對其做深入的探討和研究。
四、實(shí)習進(jìn)程安排
五、公司簡(jiǎn)介
新煌實(shí)業(yè)集團是以資本為主要連接紐帶，由母公司新煌實(shí)業(yè)集團有限公司及其子公司和投資主體相關(guān)企業(yè)共同組建的企業(yè)法人聯(lián)合體。集團共有包括母公司在內的成員單位九家，各成員單位都是具有獨立法人資格的經(jīng)濟實(shí)體，主要分布在湖南湘潭、湖北隨州、鄂州、荊州、廣東佛山等地，集團總部坐落于風(fēng)光秀麗、人杰地靈的湘江之濱九華工業(yè)園區。 集團理事會(huì )是集團的管理決策機構，母公司是財務(wù)和投資中心，在集團中居于主導和核心地位。鑒于集團成員企業(yè)投資主體相近的特點(diǎn)，集團總部根據授權代為母公司行使研究和制定發(fā)展規劃、負責投資融資決策、從事資本運營(yíng)、監控經(jīng)濟運行、配置各類(lèi)資源等職能。集團總部根據責任分工設有人力資源部、規劃發(fā)展部、財務(wù)審計部、經(jīng)營(yíng)管理部、經(jīng)濟信息部、法律事務(wù)部等六個(gè)職能部門(mén)，職能部門(mén)在集團決策機構的領(lǐng)導下，履行集團總部綜合職能，負責集團總部日常工作。 新煌實(shí)業(yè)集團的母公司新煌實(shí)業(yè)集團有限公司董事長(cháng)兼新煌實(shí)業(yè)集團理事長(cháng)謝皇城先生，從上世紀九十年代中期開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，主要從事廢舊金屬收購、加工、利用及其它循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。多年來(lái)，公司在謝皇城董事長(cháng)領(lǐng)導下，企業(yè)勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新，管理水平不斷提高，經(jīng)營(yíng)規模
不斷擴大，綜合實(shí)力不斷增強。在本世紀初，謝皇城先生憑著(zhù)敏銳的發(fā)展眼光，前瞻的發(fā)展戰略，踴躍參入國有企業(yè)改革改制，先后成功整體收購了原湖北省鐵合金廠(chǎng)、湘潭汽車(chē)配件廠(chǎng)、湘潭友華家電公司三家大中型省、市國有企業(yè)，又于二00x年在廣東佛山收購一家港資企業(yè)，使得公司由原來(lái)單一的再生行業(yè)發(fā)展成為目前擁有資源研發(fā)、金屬鑄造、鐵礦貿易、倉儲物流、機械制造、水泥生產(chǎn)、家電連鎖、金融投資等多種業(yè)態(tài)并存的企業(yè)集團。 集團將始終堅持開(kāi)拓創(chuàng )新、誠信務(wù)實(shí)的企業(yè)精神，始終堅持做大主業(yè)、做精輔業(yè)、做優(yōu)質(zhì)量，做響品牌、做高效益的發(fā)展戰略，始終堅持共謀發(fā)展，顧客至上、海納百川、合作共贏(yíng)的經(jīng)營(yíng)宗旨，保持企業(yè)持續、快速、和諧、穩健發(fā)展，促使企業(yè)做出新成就、實(shí)現新輝煌。 新煌集團湘潭新煌曲軸制造有限公司系生產(chǎn)各類(lèi)（汽車(chē)、工程機械、船舶）發(fā)動(dòng)機曲軸的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家，地處湘潭九華工業(yè)園，公司是于二00x年十二月經(jīng)湘潭市政府招商引資，以收購原湘潭汽車(chē)配件廠(chǎng)資產(chǎn)全新改制而成的一家民營(yíng)企業(yè)。公司近年來(lái)其主要產(chǎn)品G128系列、X6135系列、YC6105系列、6110系列、J4系列發(fā)動(dòng)機曲軸，型號達60余種。產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )遍級國際國內市場(chǎng)，其主導產(chǎn)品與上柴股份公司、玉柴股份公司、無(wú)錫動(dòng)力股份公司等國內知名發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)家配套，出口市場(chǎng)遍及歐美、東南亞和非洲等國家和地區，是中國汽車(chē)發(fā)動(dòng)機曲軸出口生產(chǎn)基地。
工程實(shí)習報告 篇7
課程：工程訓練D/E 班級：
十次工程訓練課結束了，這也算的上是在大學(xué)一年多以來(lái)真正意義上的動(dòng)手實(shí)踐課。對我而言，這樣的實(shí)驗課不多，但是卻有著(zhù)它不同于其他理論及實(shí)驗課的魅力。對于我這樣一位學(xué)習電子商務(wù)的學(xué)生來(lái)講，我的實(shí)驗課更多的是以計算機實(shí)驗課為主。這種在短短時(shí)間內要能上手的動(dòng)手操作實(shí)驗課更是具有其不同的意義。
我還記得我的第一次實(shí)驗課是于第三周所上的車(chē)削E1，有一點(diǎn)小小的意外發(fā)生：我不知道上課時(shí)間，于是在第一節工程訓練課上，我遲到了。但是，值得慶幸的是，跟著(zhù)有著(zhù)多年的教學(xué)經(jīng)驗以及熟練的車(chē)床動(dòng)手能力的車(chē)削老師學(xué)習，我并沒(méi)有因為自己的小失誤而欠下太多的理論而無(wú)法完成自己的作品。車(chē)削所需要使用的機器是一個(gè)能夠高速轉動(dòng)的機床，如果不能夠嚴格按照要求著(zhù)裝或者操作，可能會(huì )產(chǎn)生無(wú)法估計的后果。所以，在教給我們操作方法的同時(shí)“安全”兩字也被掛在嘴邊。就這樣短短的三個(gè)課時(shí)的時(shí)間，我真真切切的體驗了一次使用機床制作目的工件的過(guò)程。同樣，在這短短的時(shí)間里，我也看到了車(chē)削老師的認真教學(xué)。這僅僅只是開(kāi)端，但是確實(shí)是一個(gè)不錯的開(kāi)端。
我的工程訓練課分別是：車(chē)削、鑄造、陶藝、測量、企業(yè)模擬、測量、鐵藝、數控線(xiàn)切割、工程訓練理論課。因為這是幾種不同的課程，授課老師各有各的教學(xué)風(fēng)格和特色：嚴謹的車(chē)削老師、和藹的陶藝老師、幽默的鐵藝老師等 但他們都具有一個(gè)共同的特點(diǎn)：教學(xué)嚴
謹、經(jīng)驗豐富、熟練的動(dòng)手操作以及精煉的語(yǔ)言表達力。這些都是我們這些即將進(jìn)入社會(huì )的學(xué)生需要注意的所對于以后自己所從事的工作的態(tài)度。只有將自己所學(xué)轉化為自己所用且精，才能找到自己在以后的工作崗位中的“獨一無(wú)二”的狀態(tài)。同樣，對于自己的工作要有一個(gè)認真對待的態(tài)度。
每次上課的地點(diǎn)、老師、一起上課的同學(xué)都不相同。而這樣的一些工程訓練課則是要求上課的同學(xué)分小組進(jìn)行學(xué)習和最后對老師要求的作品的制作，以及最后的評分都是以小組為單位的。而這樣的特殊的屬性對我們的團隊協(xié)調能力和語(yǔ)言溝通能力是一種考驗，也是一種提升。因為在一起上一節課的同學(xué)一般情況下是不同專(zhuān)業(yè)且不認識的人，有些甚至是不同年級的。而這樣的情況下如何能夠在短時(shí)間內找到自己的“小伙伴”，組成一個(gè)分組；如何在后面的小組活動(dòng)中相互學(xué)習、互相幫助。這都是在鍛煉我們的與生人的溝通能力和團隊協(xié)作能力。我在這段學(xué)習實(shí)踐中，遇到過(guò)兩人、四人、八人等幾種分組，而每一次都是不同的體驗和收獲。
工程訓練實(shí)踐課與其它課程所根本不同的在于其對動(dòng)手能力的訓練，而我在這短短的學(xué)習時(shí)間里，更多的是收獲是工程訓練課所教授的本身。例如：我能自己動(dòng)手操作機床，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的金屬制品；我可以自己將一團泥土打造成具有自己創(chuàng )意的“藝術(shù)品”；同樣，我可以簡(jiǎn)單使用鐵絲來(lái)制造自己充滿(mǎn)活力的作品。這樣的一系列課程本身的內容才是我最大的收獲。這是大學(xué)所不同于初高中教育的地方，大學(xué)更多的是注意社會(huì )實(shí)踐動(dòng)手操作能力的培養。
很幸運能有這樣的機會(huì )進(jìn)行學(xué)習，但同樣希望能繼續開(kāi)展這樣的課程，這樣的不同與平常的體驗，也只能是在大學(xué)里才能體驗到。我的工程訓練實(shí)習報告為我的感想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻真實(shí)可感。
工程實(shí)習報告 篇8
(一) 前言
我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習。
這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，常老師強調了本次實(shí)習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
(二) 實(shí)習目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(三) 實(shí)習心得
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現之初，我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測，測不好，擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。
工程實(shí)習報告 篇9
光陰似箭，轉瞬間，大學(xué)即將結束，學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設備，提高對電子制造技術(shù)的認識，加深電子在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類(lèi)型的電子機床設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習。以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習目的
通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當堂授課以及工人師傅門(mén)的現場(chǎng)現身說(shuō)法全面而詳細的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)會(huì )從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過(guò)實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。
二、實(shí)習單位基本狀況
xx公司是擁自然人控股的上市公司。公司以“自信、誠心、創(chuàng )新”為企業(yè)精神，“以一流的管理和人力資源追求完美的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量”為質(zhì)量方針，實(shí)施產(chǎn)業(yè)鏈垂直整合，發(fā)展相關(guān)多元化產(chǎn)業(yè)的戰略發(fā)展目標。其主要業(yè)務(wù)為磁性材料、電子元件、機械設備的生產(chǎn)、銷(xiāo)售及技術(shù)開(kāi)發(fā)，經(jīng)營(yíng)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔材料、機械設備、儀器儀表、零配件及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)。
三、實(shí)習崗位基本狀況
xx精電是xx公司的'一個(gè)部門(mén)，主要生產(chǎn)各種pcba。其產(chǎn)線(xiàn)有dip線(xiàn)和產(chǎn)線(xiàn)分為印刷、上料、爐前目檢、爐后目檢和aoi測試五個(gè)崗位，此外，每條產(chǎn)線(xiàn)上還有線(xiàn)長(cháng)和技術(shù)員各一名。我所在的崗位是爐后目檢。這個(gè)崗位需要目檢生產(chǎn)出的pcba，目檢出不良現象要及時(shí)送往維修區要保證流入下到工序的pcba沒(méi)有不良現象。
四、實(shí)習過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在那里工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在產(chǎn)線(xiàn)的線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的崗位是爐后目檢，我按照技術(shù)員教我的方法，拿起電路板開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)識別各種不良現象，在是識別的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上目檢產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向產(chǎn)線(xiàn)上的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫忙，我對車(chē)間的狀況及各個(gè)崗位等有了必須的了解。
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每一天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們產(chǎn)線(xiàn)的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具。在指定崗位上根據員工作業(yè)指導書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具對機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品進(jìn)行認真的目檢，并打好標記將其流入下道工序。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì )出現不良。出現上述狀況時(shí)，要及時(shí)告知產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員，讓他們幫忙解決出現的問(wèn)題，線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員通過(guò)對機器的調節讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，貼合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的不良現象不明顯，剛開(kāi)始目檢起來(lái)還真棘手，目檢效率不高，目檢過(guò)的產(chǎn)品還會(huì )有各種不良流出，很讓人苦惱，于是我便向產(chǎn)線(xiàn)上的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的目檢方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)目檢各種產(chǎn)品的種種不良現象，從中體會(huì )目檢產(chǎn)品的技巧并提高自己的目檢水平。
在目檢時(shí)選取適合的目檢角度，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出目檢產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在目檢產(chǎn)品時(shí)，對產(chǎn)品是否貼合檢驗標準不清楚，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習，向他們請教，另外也能夠詢(xún)問(wèn)品管（質(zhì)檢員），按品管帶給的要求確定產(chǎn)品是否能夠過(guò)關(guān)。
在發(fā)生任何異常狀況的時(shí)候及時(shí)向相關(guān)人員反饋是我在那里得到的一個(gè)很重要的推薦。記得有一次爐溫突然降低，爐前沒(méi)有注意到，錫膏板流到了我所在的工位。我當時(shí)只感覺(jué)到電路板燙得要命，我拿不手中，便低頭去看，原件下面全是灰的，出于好奇，我伸手去摸，就在此時(shí)，一名有工作經(jīng)驗的同事跟我說(shuō)那是錫膏板，及時(shí)阻止了我。我便向技術(shù)員說(shuō)明了此事，技術(shù)員很快調好了爐溫，我有把錫膏板拿去過(guò)了一次爐。此刻想起這件事我還對那位同事充滿(mǎn)了感激之情，要不是她，我還不明白我要惹出什么禍。我也因次得到了教訓。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間目檢產(chǎn)品的學(xué)習，我對車(chē)間產(chǎn)品的加工檢驗的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，目檢產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從線(xiàn)長(cháng)的安排，理解線(xiàn)長(cháng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區認真地進(jìn)行作業(yè)。
當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著(zhù)去分析，而當問(wèn)題較大自己獨自難以分析出原因所在時(shí)，則向線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員、品管反映狀況，請求他們幫忙分析并解決。在他們的幫忙下，出現的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去分析些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己分析問(wèn)題的潛力。在分析、解決處理問(wèn)題的過(guò)程中使自己的自信心不斷增強，對工作的用心性也有所提高。
在所開(kāi)的機器不出現大的故障的狀況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數量到達班產(chǎn)要求的數量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作資料也就完成了，嘿！這工作任務(wù)也較艱巨的��！
目檢經(jīng)常會(huì )出現漏檢現象，光靠目檢不是個(gè)好辦法，總會(huì )有漏的，要從前工序著(zhù)手，印刷效果、貼片效果、回流效果等等，還有就是目檢人員的檢測技能水平培訓。穩定優(yōu)異的貼片質(zhì)量是十分重要的，質(zhì)量不是靠后工序的檢驗來(lái)做出來(lái)，而是從頭開(kāi)始，存在的問(wèn)題務(wù)必去解決、改善，檢驗不是增值動(dòng)作，但它能夠監督并督促前面的工序做的更好。所以我經(jīng)常使用罩板以增強檢驗效果，統計不良元件分布，在零件位置圖重點(diǎn)標示進(jìn)行檢查，我還參加了檢驗員視覺(jué)疲勞的輪調以及培訓以盡量減少漏檢現象。當然確實(shí)機器、印刷只能做那個(gè)樣貌，也能夠在爐前加一道工序，先板子上的缺件、多件、移位處理一下，改善回流過(guò)來(lái)的質(zhì)量。
五、實(shí)習成果
實(shí)習期間我學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度思考問(wèn)題，運用多種方法解決問(wèn)題。并提高了對新技術(shù)的理解和理解潛力。在那里我懂得了認真對待工作的態(tài)度、良好的工作習慣和團結協(xié)作的團隊精神能夠起到事半功倍的效果。此外，安全地操作以及保障產(chǎn)品的質(zhì)量一流是十分重要的。這些都讓我深深懂得了素質(zhì)提高的重要，也在無(wú)形中受到了影響。
xx堅深信物競天擇的生存之道，每一步的成長(cháng)都基于對自身的不斷挑戰與超越。自強不息，敢為人先的xx，堅持發(fā)揚自信、誠心、創(chuàng )新的企業(yè)精神；培育人企合一、親情關(guān)懷的企業(yè)文化；樹(shù)立創(chuàng )新圖強、報效祖國的社會(huì )形象。這使我深有感觸。在那里，我認識了課本上講到的電路板的各種不良現象，看到了它們在實(shí)踐中的表現。課本知識與實(shí)踐的差別讓我更加注重在實(shí)踐中應用和拓展所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識。
為期三個(gè)月的實(shí)習讓我對所學(xué)專(zhuān)也課有了更加深刻的認識。我學(xué)會(huì )了快速有效地獲取并利用信息進(jìn)行獨立地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。另外，獨立指定工作計劃并有效地完成、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作的精神以及善于溝通的交際潛力讓我的工作簡(jiǎn)單許多。隨著(zhù)各種潛力的提高，我按照從左至右，從上至下，翻轉pcba從各個(gè)角度檢驗的方法依次對pcba各種不良現象檢驗的速度和效率也在不斷提高。漏檢的不良現象越來(lái)越少，我也越來(lái)開(kāi)心，三個(gè)月的努力付出還是有回報的。
六、實(shí)習總結
實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)的smt車(chē)間加工檢驗產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作潛力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
實(shí)習還讓我早些了解了自己專(zhuān)業(yè)方面的知識和專(zhuān)業(yè)以外的知識，讓我也早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認真的讀，要有好的專(zhuān)業(yè)知識，才能為好的實(shí)際動(dòng)手潛力打下堅實(shí)的基礎，更讓你明白了以后要有一技之長(cháng)，才能迎接以后的挑戰，也讓我明白了大學(xué)是為我們順應科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會(huì )。
感謝xx公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫忙讓我能在這么快的時(shí)間內掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)線(xiàn)線(xiàn)長(cháng)、技術(shù)員、主管，你們幫忙我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習指導老師，在實(shí)習期間指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時(shí)給予我幫忙的所有人。
工程實(shí)習報告 篇10
一、單位情況介紹
在我國，只要提起優(yōu)質(zhì)磷礦資源，人們首先想到的可能就是貴州。貴州開(kāi)陽(yáng)與云南昆陽(yáng)、湖北襄陽(yáng)齊稱(chēng)為"三陽(yáng)開(kāi)泰"。"三陽(yáng)"中，當屬開(kāi)陽(yáng)磷礦資源質(zhì)優(yōu)量大。開(kāi)陽(yáng)也因此有"中國磷都"之美稱(chēng)。盛名之下，有實(shí)可符。目前，貴州探明磷礦儲量26.87億噸，占全國總量的43％。其中一級品富礦儲量5.27億噸，占全國富磷礦儲量的45％。同時(shí)，貴州磷礦平均品位為22.14％，比全國磷礦平均品位高出6個(gè)百分點(diǎn)。
貴州開(kāi)磷（集團）有限責任公司前身為貴州開(kāi)陽(yáng)磷礦，成立于1958年10月，是國家在第二個(gè)五年計劃期間建設的全國三大磷礦石生產(chǎn)基地之一�！叭�(yáng)開(kāi)泰”之首的開(kāi)陽(yáng)縣地處黔中腹地，距省城貴陽(yáng)80余公里。開(kāi)陽(yáng)磷礦區位于貴州省開(kāi)陽(yáng)縣金中鎮境內，屬黔中烏江流域經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。礦區南北長(cháng)15公里，東西寬5公里，礦區面積約85平方公里。開(kāi)磷礦區磷礦資源儲量大、品位高、有害雜質(zhì)少、重金屬元素鎘含量低， P2O5平均含量33.67%，其中含量在32%以上的富磷礦儲量占全國總儲量的78%，是目前國內唯一不經(jīng)選礦就可直接生產(chǎn)高濃度磷復肥的重要原料基地，是理想的濕法制肥原料和生產(chǎn)無(wú)公害綠色磷化工產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)原料。開(kāi)陽(yáng)磷礦資源豐富，是全國三大磷礦產(chǎn)區之一，已探明磷資源總量為6.68億噸，P2O5含量高于32%的磷礦占全國儲量的78%�！笆晃濉币詠�(lái)，開(kāi)陽(yáng)縣依托磷資源開(kāi)采黃磷、磷肥等傳統產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展具有資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎的磷深加工產(chǎn)業(yè)，“三廢”綜合利用、建材等一批帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大項目，“十一五”期間，累計建成投產(chǎn)磷肥、氫鈣、“三廢”利用等方面的10個(gè)重大項目1985年前這里只有開(kāi)磷一家國有大礦，也就是現在的貴州開(kāi)磷有限責任公司，它是國家重點(diǎn)投資建設的三大磷礦石生產(chǎn)基地之一。
開(kāi)磷礦業(yè)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀的發(fā)展，堅持采礦工藝技術(shù)創(chuàng )新，新世紀以來(lái)堅持不懈地推進(jìn)現代化礦山建設，礦山生產(chǎn)技術(shù)及裝備達到國內一流、世界先進(jìn)水平�！板^桿護頂分段空場(chǎng)采礦法”和“磷化工全廢料自膠凝充填采礦技術(shù)”分別獲得國家科技進(jìn)步一等獎和二等獎。礦山生產(chǎn)能力大幅度提升，已具備500萬(wàn)/年生產(chǎn)能力，已發(fā)展成為我國生產(chǎn)規模最大的磷礦石地下開(kāi)采化學(xué)礦山，為開(kāi)磷的可持續發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎，為我國磷化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。
二、實(shí)習目的
初步了解并熟悉實(shí)習礦山的地質(zhì)情況、開(kāi)拓系統、采礦方法及其構成要素、采準巷道的布置與施工方法、回采工藝，了解礦山通風(fēng)系統、提升運輸系統、排水系統、各類(lèi)井巷工程、采掘設備、礦山生產(chǎn)技術(shù)組織與管理、礦山技術(shù)經(jīng)濟指標、礦山急需解決的技術(shù)問(wèn)題等。 同時(shí)，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，要為下學(xué)期專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。也讓我們早些了解自己專(zhuān)業(yè)方面的知識和專(zhuān)業(yè)以外的知識，早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題，了解采礦專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后要從事的工作。
三、實(shí)習內容
實(shí)習的前兩天，指導老師在學(xué)院樓會(huì )議室以授課和播放視頻的方式論述了采礦的基本知識，如煤礦地質(zhì)知識、井田開(kāi)拓的問(wèn)題、開(kāi)拓方式、巷道支護、立井開(kāi)鑿、礦井運輸與提升等。雖然我們未曾學(xué)過(guò)這些非常專(zhuān)業(yè)的知識，有的還確實(shí)聽(tīng)不懂，但這是為大三學(xué)習專(zhuān)業(yè)課奠定了基礎，至少能知道比較耳熟的專(zhuān)業(yè)名詞。這兩天的授課也許在大三上專(zhuān)業(yè)課是才能有更深的體會(huì )吧！
通過(guò)之前指導老師對采礦及相關(guān)知識的介紹和對開(kāi)陽(yáng)磷礦的簡(jiǎn)介，我們采礦工程102班所有同學(xué)懷著(zhù)激動(dòng)的心情和兩位指導老師于今早8：00從花溪出發(fā)經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程來(lái)到了開(kāi)陽(yáng)磷礦馬路坪礦段，該礦段位于開(kāi)陽(yáng)縣金鐘鎮內。這次給我們講解的人員是磷礦的礦長(cháng)，他于1988年從貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院畢業(yè)至今一直在此工作，有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，我們都親切地稱(chēng)呼他“師兄”。我們下車(chē)后首先來(lái)到了調度室，一進(jìn)門(mén)就被眼前的畫(huà)面深深吸引了，只見(jiàn)七八位工作人員嫻熟地用計算機遠程控制井下作業(yè)各工序的機械設備，井下作業(yè)時(shí)的一舉一動(dòng)都清晰地反映在樂(lè )調度室的計算機屏幕上面。在下井之前，礦長(cháng)給我們講了入井紀律：
�、僭诰滦凶邥r(shí)相互間不要推推攘攘；
�、诓灰獑为氹S意走動(dòng)；
�、鄢塑�(chē)下井時(shí)要注意車(chē)號，往返都要坐同一輛車(chē)，不能做錯車(chē)；
�、苊枯v車(chē)選出一個(gè)負責人，隨時(shí)清點(diǎn)人數。
他同時(shí)告誡我們不要隨便靠近和接觸高壓設備，因其電壓可高達1100伏，在井下行走時(shí)不要慌張，遇到問(wèn)題立即舉手。之后，我們便分開(kāi)乘坐兩輛車(chē)沿螺旋式
斜坡道約十幾分鐘后來(lái)到一即將開(kāi)采的礦房處，該處位于700米水平位置，分別于石門(mén)和脈內采準巷道連通，巷道底板巖層為砂巖，頂板為震旦紀燈影組白云巖，由于頂板巖層堅硬，穩定性高，絕大部分直接懸露于空氣中，只在少數弱面處布置了鐵絲網(wǎng)用于兜住將掉落的松散巖塊。礦體厚度為6米左右，傾角為37度，屬于沉積礦體，礦體與頂底板的界線(xiàn)清晰可見(jiàn)。礦體內布置的脈內巷道跨度高達60米，主要用于采礦；脈外巷道主要用于運輸充填設備。整個(gè)礦體分南北兩段進(jìn)行開(kāi)采，首先在礦體端部打切割中深孔，一次爆破范圍達10米左右，形成自由面后用充填采礦法回采礦石，一步驟回采，不留礦柱，回采率高達100%。采出礦石內常含藻類(lèi)化石，地質(zhì)年代主要為震旦紀，原礦品位高達33%，不經(jīng)過(guò)選礦便直接用于生產(chǎn)加工。充填體為井下采出的磷石膏，既集約了采礦成本，又保護了周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
參觀(guān)完畢，我們來(lái)到了當地的職工餐廳，受到了熱情的招待。就餐后，礦長(cháng)為我們做了一個(gè)精彩的報告。之后，我們依依不舍得離開(kāi)了開(kāi)磷，回到了學(xué)校
今天的實(shí)習收獲頗多，這是我們第一次下井，以前只能在書(shū)本上碰到的概念，如石門(mén)、頂板、斜坡道、采準巷道等在實(shí)際中得到了更清楚的認識！
四、實(shí)習結果
這次實(shí)習是我們第一次下井，對井下的各種巷道、采礦工序等有了更深刻的認識。認識到了礦山開(kāi)采不僅要努力完善采礦工藝、引進(jìn)先進(jìn)機械設備，更要重視礦產(chǎn)資源的綜合利用和生態(tài)環(huán)境保護。開(kāi)陽(yáng)磷礦采用人工操作、計算機遠程控制，引用先進(jìn)機械設備進(jìn)行井下作業(yè)。用磷石膏和廢渣作為充填料，采用充填采礦方法回采礦石，既節約了采礦成本，又保護了周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
通過(guò)這次實(shí)習，我了解掌握了采礦的基本知識，初步理解采礦的專(zhuān)業(yè)知識，為大三進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的順利開(kāi)展奠定了基礎。
五、實(shí)習總結或體會(huì )
磷礦是指在經(jīng)濟上能被利用的磷酸鹽類(lèi)的總稱(chēng)，是一種重要的化工礦物原料。用它可以制取磷肥，也可以用來(lái)制造黃磷、磷酸、磷化物及其他磷酸鹽類(lèi)，以用于醫藥、食品、火柴、染料、制糖、陶瓷、國防等工業(yè)部門(mén)。磷礦在工業(yè)上的應用已有一百多年的歷史。磷礦石按其成因不同，可分為磷灰石和磷塊巖。磷灰石是指磷以晶質(zhì)磷灰石形式出現在巖漿巖和變質(zhì)巖中的磷礦石。磷塊巖系指由外生作用形成、由隱晶質(zhì)或顯微隱晶質(zhì)磷灰石及其他脈石礦物組成的堆積體。 自然界中已知的含磷礦物大約有120多種，分布廣泛。但是按其質(zhì)和量都能達到可以開(kāi)采利用的含磷礦物則不過(guò)幾種。在工業(yè)上作為提取磷的主要含磷礦物是磷灰石，其次有硫磷鋁鍶石、鳥(niǎo)糞石和藍鐵石等。自然界中磷元素約有95%集中在磷灰石中。
開(kāi)陽(yáng)磷礦馬路坪礦區內出露地層主要為震旦系與寒武系。含磷巖系陡山沱組的下部為陸源碎屑沉積，巖性主要為細粗粒粘土質(zhì)石英砂巖及粘土質(zhì)粉砂巖；上部主要由致密狀磷塊巖(或疊層狀石藻磷塊巖)及頁(yè)巖、含錳硅質(zhì)白云巖等組成。 礦體范圍為85平方公里，零水平一上地質(zhì)儲量為7.4億多噸，總的地質(zhì)儲量達10多億噸。礦層結構簡(jiǎn)單，呈單一層狀產(chǎn)出，一般無(wú)夾層，但有時(shí)見(jiàn)薄層頁(yè)巖夾層，礦層上部偶見(jiàn)有白云巖透鏡體。礦層一般厚4～7 m，最厚達15 m，向深部有變薄的趨勢。礦石具粒狀、假鮞狀、凝膠狀結構，粒徑0.1～1 mm。主要呈致密塊狀結構，其中疊層石構造極為發(fā)育，常見(jiàn)有柱狀、錐狀及管狀藻體。礦石礦物以膠磷礦為主，少量纖維狀磷灰石。脈石礦物有水云母、石英、白云石、方解石、黃鐵礦等，時(shí)見(jiàn)海綠石、綠泥石。
開(kāi)陽(yáng)磷礦馬路坪礦段年產(chǎn)量為85萬(wàn)噸，掘進(jìn)總長(cháng)度為1萬(wàn)米�？倖T工數為160人，其中從事采掘工作的有60人。從鑿巖→打孔→裝藥→起爆→搬運礦石幾乎全實(shí)現了機械化、自動(dòng)化。生產(chǎn)技術(shù)水平在全國非煤礦山中處于最前沿，于20xx年獲得國家科技進(jìn)步二等獎。井下生產(chǎn)作業(yè)的各工序已幾乎實(shí)現了自動(dòng)化和機械化，通過(guò)調度室進(jìn)行操控。調度室主要功能有:
�、僬{度功能，通過(guò)視頻進(jìn)行監控和了解井下情況；
�、谶h程人工操控和計算機控制；
�、酃芸匾惑w化，井下生產(chǎn)信息通過(guò)系統匯入監控室，便于管理和控制；
�、苌a(chǎn)信息報樣，用計算機進(jìn)行處理。馬路坪礦段的礦床屬于沉積礦床，礦體平均厚度為6米左右，傾角為37～0
390，取平均值380。巷道頂板為震旦紀燈影組白云巖，底板為南沱組砂巖，砂巖內常含水。井下主要開(kāi)拓巷道采用螺旋式斜坡道的布置形式，采礦方法為充填采礦法，先一翼充填后另一翼在進(jìn)行充填，用井下采出沒(méi)有多大價(jià)值的磷石膏和廢渣作為充填料，隨著(zhù)回采工作面的推進(jìn)，一步驟進(jìn)行回采，不留礦柱，回采率高達100%。采出礦石品位高達33%，不經(jīng)過(guò)選礦便直接用于生產(chǎn)加工。由于頂底板巖層比較堅硬，許多巷道不必進(jìn)行支護，成為“裸巷”，在軟弱巖層處采用錨桿進(jìn)行支護。斜坡道斷面采用“三心拱”，這樣能承受更大的擠壓能力，利用空間也更大。脈外巷道同樣采用“三心拱”，脈內采用異形巷道，切割槽為采用倒梯形。井下作業(yè)從鑿巖→支護→爆破→鏟裝等一系列作業(yè)全用人工操作，實(shí)現了機械化和智能化。用鑿巖裝備打2.5～3.0米淺孔和20～30米得深孔，支護采用錨網(wǎng)臺車(chē)打上支護網(wǎng)（鐵絲網(wǎng)），用諾貝爾裝藥臺車(chē)進(jìn)行爆破，鏟裝臺車(chē)進(jìn)行鏟裝工序一鏟能裝10噸，采出礦石用皮帶運輸到地表。
井下采出的磷礦石通過(guò)皮帶運輸到地表，振動(dòng)放礦經(jīng)破碎后形成礦砂，再經(jīng)皮帶運輸磨礦后形成礦粉，進(jìn)口的硫磺在300℃高溫和380伏高壓下呈現出液態(tài)，萃取液態(tài)的硫酸與磷礦粉反應生成磷酸，磷酸再與從息烽進(jìn)口的氨氣反應生成磷酸一銨、磷酸二銨，副產(chǎn)品有氟硅酸鈉，屬于劇毒物質(zhì)。磷酸一銨的年產(chǎn)量為40萬(wàn)噸，磷酸二銨的年產(chǎn)量為120萬(wàn)噸，產(chǎn)品供不應求，廣泛銷(xiāo)售到印度、伊朗、東南亞等各地。我們在現場(chǎng)看到磷酸二銨從包裝入袋到有序堆放的一系列工序完全實(shí)現了機械化、自動(dòng)化，大大提高了生產(chǎn)效率。產(chǎn)出的磷酸二銨粒度均勻、圓潤，呈半透明狀磷礦的另一條生產(chǎn)線(xiàn)為：原礦經(jīng)磨礦和加水后形成礦漿，礦漿經(jīng)管道運輸到其他地方，經(jīng)加藥濃縮后形成一系列產(chǎn)品。
生產(chǎn)出來(lái)的磷肥從包裝到堆放幾乎權全實(shí)現了機械化和自動(dòng)化。磷肥包裝分為1至5號包裝樓，生產(chǎn)工藝完全一樣。包裝線(xiàn)采用自動(dòng)化包裝系統進(jìn)行，包裝工業(yè)流程為：加工好的磷肥產(chǎn)品通過(guò)皮帶運輸到倉庫，通過(guò)錐形式的漏斗口下放到包裝袋，然后用自動(dòng)計量系統計量至50kg，再用自動(dòng)包裝機器進(jìn)行包裝，包裝好的肥料通過(guò)機器進(jìn)行自動(dòng)堆放（如圖所示）。一條包裝線(xiàn)一年可以包裝10多萬(wàn)噸肥料。包裝好的磷肥用集裝箱通過(guò)火車(chē)運輸到碼頭。產(chǎn)出的磷酸磷肥粒度均勻、圓潤，呈半透明狀。產(chǎn)品供不應求，廣泛銷(xiāo)售到印度、伊朗、東南亞等各地。
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