統計實(shí)習報告（通用5篇）
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候回頭總結這段時(shí)間的實(shí)習生活了。那么什么樣的實(shí)習報告才是好的實(shí)習報告呢？下面是小編收集整理的統計實(shí)習報告（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
統計實(shí)習報告1
實(shí)習時(shí)間：
20XX年6月24日7月19日
實(shí)習地點(diǎn)：
秦皇島市統計局
本人是統計學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟統計的一名學(xué)生，于20XX年6月25日7月19日到秦皇島市統計局法規科實(shí)習，在三周的時(shí)間里，讓我能夠在政府機構崗位上了解熟悉崗位的職能，體驗公務(wù)員的日常工作。我學(xué)習到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗的同時(shí)也更深刻的理解到了統計理論知識體系，鍛煉了自己的能力又增加了社會(huì )工作經(jīng)驗。在認識實(shí)習期里，我做了許多具體工作，體驗了新的工作環(huán)境。下面，我把實(shí)習期里的主要情況和我的感受做一下匯報。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
秦皇島市統計局工作職責及機構設置
�。�1）市統計局工作職責
1、擬定秦皇島市統計工作制度、規章；制定統計改革、統計現代化建設和統計調查規劃；組織領(lǐng)導和監督檢查市內各縣區、各部門(mén)統計和國民經(jīng)濟核算工作，貫徹、落實(shí)、監督、檢查統計法律、法規實(shí)施情況。
2、貫徹執行國家、省國民經(jīng)濟核算體系、統計指標體系和基本統計制度；管理全市各項統計核算制度；制訂本市地方統計調查標準和統計調查制度；組織管理、審批各縣區地方統計調查項目和各部門(mén)統計調查項目、調查計劃、調查方案。
3、組織完成國家、省部署的普查任務(wù)；研究提出重大市情市力普查和抽樣調查計劃，并組織實(shí)施；組織各縣區、各部門(mén)的社會(huì )經(jīng)濟調查，匯總整理全市基本統計資料；對國民經(jīng)濟、科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展等情況進(jìn)行統計分析、統計預測和統計監督，向市委、市政府及有關(guān)部門(mén)提供統計信息和咨詢(xún)建議。
4、統一核定、管理、公布、出版全市性的基本統計資料，定期向社會(huì )公眾發(fā)布全市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展情況統計信息。
5、組織和推動(dòng)全市統計信息化建設，負責全市統計信息網(wǎng)絡(luò )的管理和維護，組織和協(xié)調全市的統計數據的處理工作。
6、組織管理統計人員持證上崗，協(xié)助組織管理統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作；管理全市縣及縣以上政府統計部門(mén)的統計事業(yè)費。
7、承辦市政府交辦的其他事項。
�。�2）市統計局機構設置
行政單位：辦公室、綜合科、農村統計科、工業(yè)統計科、能源科、固定資產(chǎn)投資統計科、國內貿易統計科、對外經(jīng)濟統計科、社會(huì )科技科、服務(wù)業(yè)科、國民經(jīng)濟核算統計科、政策法規檢查科、監察室、黨總支。普查中心：綜合科、普查科、培訓教育科、信息科。
二、實(shí)習目的
這次實(shí)習主要目的是了解統計局日常工作以及到所在的科室做本職工作，并且將所學(xué)的知識真正運用到實(shí)際工作中。我所在的科室是法規科，法規科的主要職責有：起草本區統計規范性文件；對本局制定的規范性文件進(jìn)行合法性審核、報備。監督檢查統計法律、法規執行情況；組織行政處罰、聽(tīng)證工作；對統計執法檢查進(jìn)行監督工作；組織全區統計法規宣傳工作。承辦統計從業(yè)資格認定工作；承辦統計調查證核發(fā)工作；負責涉外和民間社會(huì )調查機構調查資格和調查項目的監督管理。
通過(guò)本次實(shí)習，一方面能夠很好的聯(lián)系統計理論方面的知識，另一方面了解統計局的工作和親自做領(lǐng)導給安排的工作。法規科的工作很簡(jiǎn)單，但是理論知識很重要，雖然實(shí)踐的東西很少，但是我也學(xué)到了很多有用的知識和寶貴的經(jīng)驗。
三、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習的第一天，我們同行20多人坐著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了秦皇島市統計局，車(chē)開(kāi)到門(mén)口，我們的休息室是在會(huì )議室，一開(kāi)門(mén)就看到書(shū)柜上排列著(zhù)諸多獎?wù)�，像年度科研先進(jìn)單位、統計學(xué)會(huì )先進(jìn)單位等等，都是國家統計局給予秦皇島市統計局的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里
實(shí)習而感到驕傲。隨后指導老師把我們分配到了不同的科室，充滿(mǎn)了好奇的我和xxx同學(xué)一起被分配到了法規科。我們科室有兩個(gè)人，一個(gè)是劉老師，是科室的負責人，另一位是徐老師，是工作人員。她們讓我們叫她們劉姐和徐姐，感覺(jué)很親切。
在整個(gè)市統計局里實(shí)習的過(guò)程中，雖然我的工作不多，但是我學(xué)到的東西卻受益匪淺。剛開(kāi)始為了更好的了解法規科和統計局的運作，我翻閱了很多書(shū)，徐姐也很支持我幫我找了《統計法》、《行政處罰》、《統計違法行為處分規定》等書(shū)。我了解到優(yōu)化我國統計法律運行其最主要的目的就是提高統計數據的質(zhì)量，統計發(fā)布的信息，咨詢(xún)和監督的職能等內容。所以數據的真實(shí)性特別重要。統計方法有抽樣調查和普查兩種，所用的是統計局專(zhuān)用的統計分析軟件SARP20XX。統計局主要是運用excel進(jìn)行數據的輸入與分析，基本的工作流程是通過(guò)統計局的專(zhuān)用網(wǎng)站收集數據和通過(guò)下屬區統計局上報的數據進(jìn)行登錄并檢查數據的真實(shí)性，接下來(lái)用統計軟件進(jìn)行分析、制定報表，寫(xiě)統計分析報告上報綜合科，由綜合科進(jìn)行總的分析，然后制定月報，最后數據上報省統計局由省統計局在進(jìn)行大的統計。雖然說(shuō)的簡(jiǎn)單但工作中要求認真、細致是不容置疑的這正是我們所缺少和學(xué)習的。
剛開(kāi)始幾天的工作很清閑，只是在一旁看徐姐操作，慢慢地她也會(huì )交代一些事情給我們做。在此期間我學(xué)會(huì )了如何裝訂檔案，還給許多案件分類(lèi)，整理，分檔，上交保存等工作，此外還了解了許多統計法律方面的知識。雖然事情很小，但是這些工作需要我們非常認真細致去做。同時(shí)還需要知道一些計算機word和excel的一些知識，這些知識雖然與統計專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么關(guān)系，但是無(wú)論是學(xué)習和工作中都是必須會(huì )的。我知道我遇到的東西都是皮毛，真正的工作是我們一時(shí)半會(huì )也學(xué)不會(huì )的。實(shí)習期間，開(kāi)了很多會(huì )都是法規部負責的。我在其中也幫了不少忙。雖然不能跟著(zhù)調查隊出去調查，我還是很感謝能夠有這次實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)到了很多。在空閑的時(shí)候，徐姐讓我去別的科室幫忙。我去了城鎮調查隊，工作內容之一是錄入企業(yè)上報的統計數據，并分析企業(yè)上報的數據是否真實(shí)。我的認為就是填充現金日記賬，主要是查看有無(wú)缺寫(xiě)的地方。調查隊這樣的部門(mén)負責數據的收集，出去日常的調查，順便整理數據和文件。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)實(shí)習，我在統計學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年多本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解并參與了法規科一系列工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系，對統計有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)。
本次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，對統計局工作親身認識的同時(shí)，也親身實(shí)踐；其次，擴大了自己的專(zhuān)業(yè)知識面，強化已學(xué)的知識的同時(shí)開(kāi)闊了自己的視野；在實(shí)習過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西，在三個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間里，我基本上掌握了統計科研工作的一些具體操作細節，知道統計科技工作是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的統計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。統計工作強調了統計工作者的職業(yè)道德，要實(shí)事求是，依法統計，嚴守秘密，公正透明，服務(wù)社會(huì )。通過(guò)這些也樹(shù)立了我嚴謹的工作態(tài)度。這里的領(lǐng)導和同事都十分友好，氣氛充滿(mǎn)和諧。這里的老師也都認真的教我，這是我社會(huì )上的第一位好老師，也教會(huì )了我好多社會(huì )的知識，這些是在學(xué)校里學(xué)不到的，為以后真正走上工作崗位打下基礎。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，讓我感到自己的能力缺陷和不足。因此在以后的學(xué)習中應更加努力，不僅要掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，而且要多學(xué)習一些計算機知識，英語(yǔ)也是一門(mén)很重要的學(xué)科，為今后的工作打下良好的基礎，能夠更快的融入社會(huì )。
這是我人生之中不能忘掉的一次很好的經(jīng)歷和經(jīng)驗。在不知不覺(jué)中，我又增添了成熟和穩重。非常感謝指導老師能給我這次實(shí)習的機會(huì )，也感謝幫助我的老師和同學(xué)們。
統計實(shí)習報告2
理學(xué)院 統計學(xué)專(zhuān)業(yè)
指導教師： 等
實(shí)習時(shí)間：20XX年6月24日——7月19日
實(shí)習地點(diǎn)：秦皇市統計局
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
按照學(xué)校的安排，我們到達了秦皇島市統計局進(jìn)行實(shí)習，在為期三個(gè)星期的實(shí)習期間，我和另一名同學(xué)被分配到培訓教育科進(jìn)行實(shí)習。培訓教育科是統計局中的一個(gè)事業(yè)單位性質(zhì)的科室，主要從事組織管理統計人員持證上崗，協(xié)助組織管理統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作；管理全市縣及縣以上政府統計部門(mén)的統計事業(yè)費；統一核定、管理、公布、出版全市性的基本統計資料，定期向社會(huì )公眾發(fā)布全市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展情況統計信息；接待上級領(lǐng)導的審查與監督，開(kāi)展有關(guān)統計事業(yè)的學(xué)術(shù)交流與座談會(huì )等相關(guān)工作。在實(shí)習期間，恰逢統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作。
二、實(shí)習目的
在培訓教育科的這三個(gè)星期，正好是統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作的報名時(shí)間。在這三個(gè)星期里，我主要承擔了科室中協(xié)助科長(cháng)及辦公室老師報名工作，具體從事開(kāi)發(fā)票，寫(xiě)收據，核對報名人員的報名信息，核對報名錢(qián)物，收發(fā)報名所需的課本及練習冊，整理報名人員報名信息表，建立報名人員信息庫等工作。通過(guò)在培訓教育科的這段時(shí)間的學(xué)習，我對我國統計人員所需的統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)和統計從業(yè)資格認定證書(shū)有了較為清楚的了解，并對統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育培訓要求有了很深刻的認識。在實(shí)習前我就一直想了解我國對統計人員的資格認定方式，實(shí)習結束后，非常圓滿(mǎn)的完成了這一方面知識的學(xué)習，知道我國現在的統計人員的認證體系相比之前有了很大程度的提高。在培訓教育科的這三個(gè)星期，我不僅幫助別人報名統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育，我
自己也加入其中，報名了統計初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試。報名考試算是我實(shí)習期間最大的收獲，如果沒(méi)有這次實(shí)習，我肯定不會(huì )對我們統計專(zhuān)業(yè)的考試有這么多的了解與認識。
三、實(shí)習過(guò)程
剛到培訓教育科的時(shí)候，我的心里很沒(méi)底。因為這對我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，我甚至不知道培訓教育科做哪些主要工作。但也正因為是這樣，我也很確定自己能在這里學(xué)到很多以前根本不會(huì )知道的東西。辦公室里的洪科長(cháng)和秦老師都對我們特別的好特別的親切，這也是我們快速投入到實(shí)習工作中一個(gè)非常重要的因素。剛到第一天，我們就被告知第二天有省領(lǐng)導來(lái)視察并開(kāi)展秦皇島市高級統計師的交流會(huì )，我和我的同學(xué)我倆就忙碌的跟著(zhù)辦公室里的領(lǐng)導跑前跑后做些力所能及的事。第二天會(huì )議順利召開(kāi)，這里面雖然我們所付出的工作只是非常小的一點(diǎn)點(diǎn)，但是這也使得我非常高興，因為畢竟有我們的一份力量。從第三天開(kāi)始，我便和我的同學(xué)學(xué)習統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作的相關(guān)條文，這大大方便了我們以后幫忙報名時(shí)的速度。剛開(kāi)始時(shí)，我總是不熟悉，每次核對信息的時(shí)候都需要再看一眼文件要求，開(kāi)收據時(shí)總是寫(xiě)錯字導致浪費了許多時(shí)間。每天我們都要接無(wú)數個(gè)電話(huà)，這些電話(huà)都是咨詢(xún)統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名的。我們每天都要與很多陌生人接觸，剛開(kāi)始時(shí)都很膽怯也會(huì )小心翼翼。而且各級縣區的報名工作也是他們來(lái)完成然后我們進(jìn)行匯總，所以也免不了這些內部電話(huà)的打入。我們真誠的對待每一通電話(huà)，也認真的對待每一個(gè)問(wèn)題，自己能回答的認真回答，回答不了的及時(shí)向科室的老師進(jìn)行咨詢(xún)。但是從第二周開(kāi)始，我便和我的同學(xué)都能獨立承擔起報名工作，這時(shí)的我們已經(jīng)對于報名工作非常的熟練了。但是新的問(wèn)題也就出現了。隨著(zhù)報名人員的增多，我們的工作量開(kāi)始增加，總是急于讓來(lái)報名的人不用等太長(cháng)時(shí)間，也就出現了很多馬虎的現象。發(fā)錯書(shū)，收據總是寫(xiě)錯等，雖然問(wèn)題都能及時(shí)解決，但是本想提高效率的愿望反而變得耽誤事來(lái)。我們及時(shí)調整，人再多再忙都要讓自己不慌亂，有條不紊的進(jìn)行自己的實(shí)習工作。這也就告訴我們在以后的學(xué)習生活中，一定要有意識地鍛煉自己，做任何事都應該認真仔細。這不僅僅是統計工作者所應具備的特有素質(zhì)，也是我們做好每一件事的前提。
實(shí)習過(guò)程中，我們還學(xué)習了一份名為《秦皇島市統計局關(guān)于清理規范行政事業(yè)性收費工作的自查報告》的文件，文件指出：
統計局設計的收費項目有：統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格考試收費標準每人每科35元（中級6科、初級3科）；報名費每人10元。其中每人每科上繳國家XX元，其余部分省市各留50%。依據是：河北省物價(jià)局、河北省財政廳20XX年8月22日下發(fā)的冀價(jià)行費
【20XX】31號文件，《關(guān)于統計專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)資格考試收費標準的通知》。我單位認真遵守升級相關(guān)規定，嚴格按照文件要求執行收費標準，自查中未發(fā)現違規行為，沒(méi)有超范圍收費。通過(guò)學(xué)習這份自查報告，我才知道國家的每一項行政措施，每一項費用支出都要有自查報告，審查報告等，這清楚的體現了我國行政單位的公正，清廉。
我在統計局的實(shí)習生活就這樣一天天進(jìn)行著(zhù)，我從每天的工作中一點(diǎn)點(diǎn)吸取著(zhù)經(jīng)驗。很快那些一開(kāi)始不太熟的工作就做得得心應手了。這真的很及時(shí)，因為這次來(lái)實(shí)習正好就到了最忙的時(shí)候，正缺人手，所以我就很榮幸地參加了統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作。在整理報名人員名單，建立報名人員數據庫時(shí)，三百多個(gè)人的信息都需要錄入其中，而且每一個(gè)信息都必須保證正確無(wú)誤。雖 然 是 些 基本 工 作 ，可 我 知 道 這 很 重 要 ，我 必 須 把 它 做 好 ，因 為 接 下去的工作都要基于這個(gè)報名，我深感責任重大。于是在接下去的一個(gè)星期里，我一點(diǎn)也不敢馬虎，絲毫也不敢懈怠。盡管每天早上七點(diǎn)起床坐四十分鐘車(chē)到統計局的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)累了，還要強打精神開(kāi)始一天的工作，可我卻忙得很開(kāi)心，覺(jué)得很充實(shí)。每當完成了一天的工作時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了成就感，隱隱地感覺(jué)到了自己的一點(diǎn)價(jià)值，覺(jué)得很舒心。
四、實(shí)習體會(huì )
三個(gè)星期的實(shí)習工作悄悄的結束了，很是不舍，這三個(gè)星期的收獲頗多。首先，感謝院領(lǐng)導和市統計局領(lǐng)導為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )。讓我們有機會(huì )進(jìn)入市政府部門(mén)了解他們的工作并在此實(shí)習。使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識，同時(shí)我們也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了我們的視野，又增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，為以后走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。作為大學(xué)生實(shí)習，也通過(guò)這次實(shí)習體會(huì )所得。除了要做到領(lǐng)導強調的職業(yè)素養外，還應做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要有堅持不懈的精神。我們的工作只有電訪(fǎng)和面訪(fǎng)兩種。雖說(shuō)是兩類(lèi)工作，但是性質(zhì)是一樣的。首先要取得別人對我們的信任，然后才能在同一水平上進(jìn)行交流。而這個(gè)交流過(guò)程也是艱難的。
�。�2）要勤勞，任勞任怨。一個(gè)單調枯燥的工作，每天每時(shí)每刻的運作模式都一樣。做久了，不免會(huì )疲乏，甚至產(chǎn)生懶惰情緒。假若真是這樣，怎么可能好好工作呢？除此之外，我還得服從上級的一切安排。無(wú)論讓我們做什么，都要欣然接受。
�。�3）要虛心學(xué)習，在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題。有不懂的，就要向督導或者其他工作伙伴請教。當別人教我們怎么做時(shí)，我們也應虛心接受。同時(shí)，也不要怕犯錯誤。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。只有這樣，我們才能把自己的工作做好。其實(shí)不僅實(shí)習如此，做任何事都應這樣。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我更透徹的明白了，作為一名統計工作人員，應該做到忠誠統計，樂(lè )于奉獻；實(shí)事求是，不出假數；依法統計，嚴守秘密；公正透明，服務(wù)社會(huì )。如果在統計工作中夾雜私心，為滿(mǎn)足自己的私利去迎合某些人的私欲要求。那么，弄虛作假，虛報浮夸等就在所難免，也就背離了實(shí)事求是，不出假數這一最基本的統計職業(yè)道德規范。其次，作為一名政府工作人員，要服務(wù)群眾，緊貼群眾，要端正自己的態(tài)度，更好的為群眾服務(wù)，做好本職工作。
再次感謝能擁有這次實(shí)習機會(huì )，我不僅了解了統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作，更親自參與其中，為將來(lái)成為我國統計專(zhuān)業(yè)人員更加，邁進(jìn)了一步。
統計實(shí)習報告3
為期一個(gè)月的實(shí)習結束了，在這短暫的日子里，我作為統計局的實(shí)習生，真正體會(huì )到了跨專(zhuān)業(yè)從事統計以及進(jìn)行農村問(wèn)題調查這些新鮮事物時(shí)學(xué)習能力培養的重要性，學(xué)到了很多有關(guān)統計工作的知識和工作中涉及部門(mén)，相關(guān)人員利益問(wèn)題的解決的技巧，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會(huì )工作經(jīng)驗，可謂是收獲不小。
到統計局的第一天。統計局的領(lǐng)導為我們精心安排了一天的實(shí)習培訓。初步介紹了統計工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達了關(guān)于建立統計報表關(guān)系和開(kāi)展統計報表網(wǎng)上直報工作的通知。為了讓我們增強統計工作的法律意識，領(lǐng)導們還特別向我們介紹了統計法，讓我們了解到優(yōu)化我國統計法律運行其最主要的目的就是要提高統計數據的質(zhì)量，發(fā)揮統計的信息、咨詢(xún)和監督的職能等內容。領(lǐng)導們?yōu)榱耸刮覀兡軐W(xué)到更多的知識，也會(huì )經(jīng)常鼓勵我們到農調隊部們去幫忙處理一些日常事務(wù)。
通過(guò)這次的深入實(shí)際工作，我了解到各地的綜合統計信息大都是由統計局調查搜集加工整理的，這些信息所反映的經(jīng)濟含義以及潛在的政治含義，與統計部門(mén)沒(méi)有直接的利害關(guān)系，統計部門(mén)做到客觀(guān)真實(shí)即可。但是，在現行行政管理體制下，特別是層層考核的機制下，統計部門(mén)的行政上級 同級政府或上級政府有關(guān)經(jīng)濟主管部門(mén)卻與統計信息存在著(zhù)一定經(jīng)濟或政治上的利害關(guān)系。統計部門(mén)上報的數據關(guān)乎著(zhù)該地區、部門(mén)的榮辱得失和領(lǐng)導人的政治命運。由于這一特點(diǎn)決定了在統計活動(dòng)中客觀(guān)上存在著(zhù)干擾統計數據的潛在動(dòng)因。這就造成了某些地區、部門(mén)的領(lǐng)導是既要聽(tīng)真數據又要統計部門(mén)報合其心意的假數據，社會(huì )上所謂 數據出官，官出數據 即此現象的寫(xiě)照。體現了上位利益關(guān)聯(lián)性。
再次，統計調查對象面廣量大，變動(dòng)頻繁，且所從事的社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)越來(lái)越具有混合性的特點(diǎn)。統計調查對象的這個(gè)特點(diǎn)使得統計工作的難度加大，影響了統計數據的準確性、全面性。眾多的調查對象，使得統計人員與統計力量的矛盾凸現，對調查總體難以統全。統計調查對象的頻繁增減，使得對統計調查對象的總體數量及其構成的把握成為難題。調查對象活動(dòng)性質(zhì)的復雜多元、經(jīng)濟成分的混合，使統計劃分、界定以及統全、統準成為關(guān)鍵的問(wèn)題。如對就業(yè)情況的統計原來(lái)是很單一的，現在不僅有在各種類(lèi)型單位的就業(yè)，還有彈性就業(yè)、靈活就業(yè)等。
在工作的實(shí)踐和與單位人員的交流中，我認為統計法在現實(shí)中的運行也存在著(zhù)不少問(wèn)題，主要表現在以下五個(gè)方面：
(1) 統計法制意識淡薄，統計作假比較嚴重
一是一些地方領(lǐng)導干部隨意修改統計數據，直接違反統計法。二是有些統計人員職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平不高，不能堅持實(shí)事求是的統計原則，對領(lǐng)導的干預不敢抵制，對假數據不敢依法更正，有的甚至還參與弄虛作假為其上級違反統計法出謀劃策。三是調查對象為了自身利益在統計上弄虛作假，且由原來(lái)的以遲報、虛報為重點(diǎn)，轉變?yōu)橐跃軋�、瞞報為重點(diǎn);對利潤等經(jīng)濟效益指標的瞞報已成為普遍的現象。四是統計執法力度不夠,不能有效杜絕統計違法現象。
(2) 統計違法方式更為圓滑，違法理由更加堂皇
(3) 現行統計體制抗干擾能力差，統計部門(mén)綜合協(xié)調能力弱
現行統計體制，難以保證統計工作的獨立性。統計部門(mén)是地方政府的組成部門(mén)或直屬單位，部門(mén)領(lǐng)導由當地任命,很多統計違法行為的發(fā)生都根源于這個(gè)體制。與此同時(shí)，政府統計部門(mén)由于在行政體系中與政府其他部門(mén)平級，對政府其他部門(mén)的統計力量、統計信息資源缺乏應有的協(xié)調機制和工作力度，綜合協(xié)調能力顯得不薄弱。
(4) 統計基礎建設跟不上形勢，基層統計任務(wù)負擔較重
當前統計基礎雖得到一定程度的加強，但與統計改革和發(fā)展的形勢要求相比，仍然是不適應需要，特別是統計人員變動(dòng)頻繁，統計渠道時(shí)有中斷，統計基礎處于不斷的變動(dòng)狀態(tài)。再加上統計供需矛盾的影響，各方統計調查任務(wù)不斷下達，使基層的統計負擔日益增加，基層統計人員疲于應付。
(5) 統計法和統計制度尚不完善，影響統計法的實(shí)施效果
一是統計法對權利、義務(wù)以及法律責任的規定還不能適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，亟需進(jìn)行修改。特別是對領(lǐng)導人的法律責任規定得不具體，調查對象權利義務(wù)還不公平，對有些統計現象如統計評估等還缺乏詳盡的規范，有些法律用語(yǔ)還不統不明確等。二是統計制度還不適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，滯后于領(lǐng)導的需求，有的還缺乏可操作性，與實(shí)際情況脫節等。三是對統計調查程序的規定還不完善，統計調查制度的實(shí)施行為還普遍存在沒(méi)有具體告知調查對象的問(wèn)題，忽視了對調查對象的知情權和正當拒絕權的尊重，既不利于控制統計行政調查權，也不利于在行政處罰中避免行政爭議。
而農村社會(huì )經(jīng)濟調查(簡(jiǎn)稱(chēng)農調)隊是運用抽樣調查、典型調查、重點(diǎn)調查和其他一次性調查等方法，搜集、整理和分析研究農村社會(huì )經(jīng)濟情況的非全面調查統計機構。農村抽樣調查內容包括農村住戶(hù)(家計)調查、農產(chǎn)量調查和農村經(jīng)濟基本情況調查等。
統計實(shí)習報告4
一、統計學(xué)課程介紹：
統計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的方法論學(xué)科。 1992 年國家技術(shù)監督局在 GB/T14745 — 92 《學(xué)科分類(lèi)與代碼》，把包括原來(lái)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)領(lǐng)域的各種統計學(xué)歸并為一門(mén)統計學(xué)，并將其與數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等并列上升為一級學(xué)科，統計學(xué)從此以嶄新的面貌出現在我國。
課程作用：21 世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，也是信息高速發(fā)展和傳遞的時(shí)代。統計是獲得信息的手段和源泉且具有反饋信息、提供咨詢(xún)、實(shí)施監督、支持決策的作用。統計學(xué)作為一門(mén)收集、整理、和分析數據的方法論科學(xué)，目的是探索客觀(guān)事物內在的數量規律性，以達到對客觀(guān)事物的科學(xué)認識。越是先進(jìn)的國家，統計理論和統計方法普及率、應用率越高。因此，培養統計意識，經(jīng)常關(guān)注統計數據，掌握實(shí)用的統計知識，在日常經(jīng)濟生活和管理活動(dòng)中運用統計知識，無(wú)論是對于學(xué)習、研究還是對我們的生活來(lái)講都具有重要意義。
課程定位：《統計學(xué)》課程是面向經(jīng)濟管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的核心課程。它是經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)、旅游管理專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)、社會(huì )保障等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課。在統計學(xué)教學(xué)中，注重培養學(xué)生的數據收集與分析能力、統計預測能力。培養學(xué)生的統計思想，提高學(xué)生的統計分析與應用能力。
課程目標：本課程的基本目標是：系統地介紹統計學(xué)的基本思想、基本方法及其在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中的應用。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習，使學(xué)生具備基本的統計思想，培養學(xué)生學(xué)習統計的興趣，提高學(xué)生掌握基本統計方法和應用統計分析方法解決經(jīng)濟管理中實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)為今后進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間： 20xx年12月26日——20xx年12月31日
三、實(shí)習目的：
實(shí)習是統計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統計工作能力初步訓練的基本形式，是培養學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
統計學(xué)是我們這學(xué)期新開(kāi)的課程，在大家學(xué)習了一學(xué)期理論知識后，都對統計學(xué)有了初步的認識與了解。實(shí)習的目的是使我們鞏固和運用所學(xué)的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，并能夠根據數據的特點(diǎn)選用恰當的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步理解統計的特點(diǎn)與規律，培養與提高我們的獨立從事統計工作的能力，并使我們接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
四、實(shí)習內容：
本次實(shí)習是通過(guò)上機試驗的形式，主要通過(guò)運用 EXCEL 軟件對數據進(jìn)行處理、分析、解釋?zhuān)詫W(xué)習過(guò)的理論為指導和老師的現場(chǎng)指導。學(xué)生通過(guò)自己在網(wǎng)上找資料，作為原始數據對其進(jìn)行統計。
實(shí)習的內容只要有一下幾個(gè)實(shí)驗：
�。�1） 用EXCEL進(jìn)行數據的收集整理和分析。學(xué)會(huì )數字抽樣，分析，產(chǎn)生直方
圖，餅圖，散點(diǎn)圖等對數字進(jìn)行分析。
�。�2） 用EXCEL計算描述統計量。主要是計算一組數據的眾數、中位數、標準差、
算術(shù)平均數。使用描述統計工具量對數據進(jìn)行描述。
�。�3） 用EXCEL進(jìn)行時(shí)間序列分析。計算逐期增長(cháng)量、累計增長(cháng)率、平均增長(cháng)量，
測定發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度及平均發(fā)展速度。計算長(cháng)期趨勢與季節變動(dòng)。
�。�4） 用EXCEL 進(jìn)行指數分析。包括計算總指數和平均指數以及因素分析。
�。�5） 用EXCEL進(jìn)行相關(guān)和回歸分析。
五、實(shí)習過(guò)程中注意點(diǎn)
通過(guò)用對這五個(gè)實(shí)驗的實(shí)習，我覺(jué)得以下幾個(gè)方面是值得注意的：
1、 數據的搜集
統計數據的來(lái)源渠道主要有兩個(gè)。一個(gè)是數據的間接來(lái)源，另一個(gè)是數據的直接來(lái)源。城我們作為學(xué)生沒(méi)有那樣的能力也沒(méi)有那個(gè)時(shí)間來(lái)通過(guò)自己的調查來(lái)獲得的一手的資料，更主要是因為，我們只是試驗沒(méi)有那個(gè)必要來(lái)親自調查，因此在數據的來(lái)源方面主要是間接來(lái)源。國家統計局取得和自己從網(wǎng)絡(luò )上取得別人調查好的數據。
2、 數據的圖表展示
表格性的數據，我們不易從中找出規律性的東西，不便于我們對其分析。而將表格性的出具同圖表的形式展示出來(lái)使數據說(shuō)明更加形象直觀(guān)。便于我們從中發(fā)現其規律。本次試驗所分析的數據是數值型尋呼機。數值型數據的展示方法很多，對分類(lèi)數據和順序數據的展示方法都適用于數值型數據而數值型數據還有自己的一些圖示方法。我們要根據數字的性質(zhì)，選擇與其合適的圖表形式。
3、 EXCEL 數據處理技術(shù)
我們學(xué)習的教材的一個(gè)特點(diǎn)就是更加突出了與計算機的結合主要是突出了與 EXCEL 的結合。因此我們在試驗中更主要的是運用 EXCEL 軟件對數據處理分析。 EXCEL 數據處理技術(shù)貫穿與整個(gè)試驗過(guò)程的始終。 EXCEL 是我們統計試驗的基礎知識。若不知 EXCEL 的運用則無(wú)法進(jìn)行試驗。因此在試驗中運用最多的還是 EXCEL 技術(shù)。所以我們要充分了解計算機包括EXCEL對統計的重要性。
六、實(shí)習心得與體會(huì )
這學(xué)期，我們開(kāi)設的統計學(xué)這門(mén)課是是理論性與實(shí)踐性并重的一門(mén)課。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習我們對統計學(xué)應用領(lǐng)域及其類(lèi)型喝基本概念有了一個(gè)基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的`技術(shù)。但這都是些書(shū)本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來(lái)指導實(shí)踐，把我們學(xué)習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習的目的也是教育改革的方向。在學(xué)期末，學(xué)校為我們安排了統計學(xué)的實(shí)習。實(shí)踐提高我們動(dòng)手操作的能力和把理論應用到實(shí)踐中去的思想，也通過(guò)試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。 在統計學(xué)實(shí)習此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系,對統計有了更深的理解,并且將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)，深化了對課本知識的了解。從而鞏固和運用所學(xué)的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用分析處理數據的方法，根據數據的特點(diǎn)選用恰當的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步理解統計的特點(diǎn)與規律，提高獨立從事統計工作的能力，從而接受更深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
本次實(shí)習，我也發(fā)現了自己有很多不足。首先對于數字統計的粗心，統計，對于人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過(guò)程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級錯誤，引起不必要的錯誤與麻煩。其次發(fā)現自己對統計的認識深刻程 度還遠遠不夠，以前自以為是的認為書(shū)本上的知識都了解了，統計實(shí)習一定
沒(méi)有問(wèn)題，但事實(shí)是自己太高估自己了。
本次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。 首先，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，學(xué)會(huì )了利用Excel軟件進(jìn)行數據搜集與整理數據，對數據進(jìn)行統計分組，然后再做成各種統計圖和散點(diǎn)圖。我還學(xué)會(huì )了用Excel計算描述統計量，用Excel進(jìn)行實(shí)踐序列分析、指數分析和相關(guān)回歸分析。真正做到了理論應用于實(shí)際，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也得到了提升；這也就是本次實(shí)習的目的。 實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力學(xué)習，嚴格要求自己。原本以為統計學(xué)實(shí)習是件很簡(jiǎn)單的事，就是做幾個(gè)excel而已，但是實(shí)習了才發(fā)現，其實(shí)我在統計學(xué)學(xué)習中還有一些問(wèn)題的。但是遇到問(wèn)題后，在老師的指導下，解決了問(wèn)題，最后順利得完成了實(shí)習任務(wù)。我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，今后我將繼續學(xué)習統計學(xué)方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。
最后，借此機會(huì )，由衷地感謝為我此次實(shí)習提供幫助和指導的老師和同學(xué)。
統計實(shí)習報告5
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì )，能夠適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們大學(xué)生必須踏進(jìn)社會(huì )。
7月20日，我走進(jìn)了xx市xx兒童用品有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)習。實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)習相結合。另一方面，實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)習。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越與外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)習中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)習的這段時(shí)間內，我有幸在xx公司五金車(chē)間擔任統計員一職，每天我都會(huì )很忙，一天工作差不多12個(gè)小時(shí)，主要負責編制生產(chǎn)日報表，填寫(xiě)考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫(xiě)生產(chǎn)交接表，盤(pán)點(diǎn)模具房;統計生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統計員，但是我覺(jué)得我擔任的是統計員兼文員兼倉管兼助理。在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，車(chē)間面臨著(zhù)大量人才的流失，包括主管、班長(cháng)、機修、員工等都離職，在新領(lǐng)導的帶領(lǐng)之下，我們在半個(gè)月內已基本整理好整個(gè)車(chē)間。在我看來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，我不要大家把我當實(shí)習生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著(zhù)工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂(lè )……
這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
在這次實(shí)習中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上的認真消化，有平時(shí)課后作補充，會(huì )具有更高的起點(diǎn)，有了的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)習，社會(huì )實(shí)習必不可少。
回想這次社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。在很久以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會(huì )發(fā)現每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習。陳主管教會(huì )我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣生存：“中文專(zhuān)業(yè)投筆從‘融’，外文專(zhuān)業(yè)西游取‘金’，歷史專(zhuān)業(yè)談‘股’論‘金’，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求‘金’�！比耸虏拷�(jīng)理告訴我：“出到社會(huì )，無(wú)論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團隊精神，個(gè)人能力和態(tài)度�！�
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)習活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
最后，我用五句話(huà)把這次實(shí)習的經(jīng)驗總結出來(lái)：
第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第二是溝通：想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多地學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導和同事有很好的溝通。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。
第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對自己的工作負責,對公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會(huì )實(shí)習，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得，使自己在踏入社會(huì )之前就已體會(huì )社會(huì )方面。
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