審計的實(shí)習報告4篇

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的用途越來(lái)越大，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的審計的實(shí)習報告4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

審計的實(shí)習報告 篇1

　　一、實(shí)習目的

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)習任務(wù)

　　本次實(shí)習我到的實(shí)習單位是河南省新野縣審計局，實(shí)習的主要任務(wù)如下：

　　1.調查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

　　2.研究現行信息化系統對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

　　3.分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現的問(wèn)題。

　　三、實(shí)習內容

　　1.實(shí)習背景

　　21世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現狀，審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進(jìn)行了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。

　　本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計人員為了實(shí)現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營(yíng)的合規性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò )生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。

　　2.實(shí)習單位介紹

　　新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的`審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。

　　四，實(shí)習體會(huì )

　　引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，十五個(gè)字：起步晚，基礎弱，資金少，應用難，見(jiàn)效快。

　　首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開(kāi)始的，到xx年南京計算機審計展示會(huì )上才只有18個(gè)參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應用范圍就更小了。第二是基礎弱。因為搞信息化，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專(zhuān)業(yè)人員和it人員，這方面新野縣審計局基礎比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進(jìn)行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò )，計算機設備在起步的時(shí)候基礎也比較弱。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境較差。三是資金少。今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買(mǎi)一套新的審計軟件，需要5000塊資金，但最終因為沒(méi)有批準而流產(chǎn)，這正說(shuō)明了基層單位資金缺乏的程度。四是應用難。審計相對其他部門(mén)工作來(lái)說(shuō)，其計算機應用難度比較大。被審計對象都是開(kāi)放的，無(wú)論是金融機構還是財政部門(mén)或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎上進(jìn)行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統與審計單位系統主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計單位要在人家的基礎上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱(chēng)度較低的情況下，應用就更加困難了。第五是見(jiàn)效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實(shí)習單位見(jiàn)到僅有的2個(gè)審計和網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來(lái)了很大的效率的提高，受到大大多數員工的肯定，效果顯著(zhù)�？傊�，新野縣審計局的審計信息化任重而道遠。

審計的實(shí)習報告 篇2

　　由于這次的實(shí)訓是團體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒(méi)有參與到，自我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會(huì )計基礎知識進(jìn)行檢驗的最好結果。雖然這次實(shí)訓因為時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有克服分崗實(shí)訓工作不到位的不完整，不系統的現象，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了審計操作的基本技能，講審計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。

　　1、實(shí)習目的：

　　主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過(guò)實(shí)訓，使得學(xué)生可以將審計基礎知識、，審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機結合起來(lái)，并在“實(shí)戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過(guò)程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。

　　2、實(shí)習內容：

　　以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)訓資料，采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見(jiàn)，并出具審計報告。

　　3、實(shí)習總結：

　　兩個(gè)星期緊張的審計實(shí)訓，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會(huì )。

　　我們實(shí)訓的目的.是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強對審計知識進(jìn)一步的理解，培養學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

　　在這次實(shí)訓中，我深刻地體會(huì )到“什么是團隊合作精神”，因為對一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果。

　　我們的實(shí)訓總共分為7大模塊，分為：

　　1、計劃階段審計實(shí)務(wù)操作；

　　2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計；

　　3、采購與付款循環(huán)的審計；

　　4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；

　　5、籌資與投資循環(huán)的審計；

　　6、貨幣資金的審計；

　　7、審計報考。

　　由于我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負責一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告。

　　我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓步驟如下：

　　1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)；

　　2、通過(guò)資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險；

　　3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實(shí)施的程序；

　　4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險；

　　5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

審計的實(shí)習報告 篇3

　　前 言

　　財務(wù)管理是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，在完成了大學(xué)前兩年的課程基礎上，這個(gè)暑假我初步體驗步入社會(huì )，有幸在一家會(huì )計師事務(wù)所認知實(shí)習了兩個(gè)月有余，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，學(xué)到了很寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識，也接觸到了別的專(zhuān)業(yè)所涉及的知識點(diǎn)，實(shí)習過(guò)程中培養了自己如何在社會(huì )中為人處事，理論與實(shí)踐結合，這個(gè)暑假過(guò)的非常有意義。

　　一、實(shí)習目的

　　認知實(shí)習是實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)環(huán)節，也是我們專(zhuān)業(yè)基礎課程之后，即將進(jìn)入學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之前進(jìn)行重要的綜合性獨立實(shí)踐課程，也是對企業(yè)管理理論和技能進(jìn)行基本培訓的實(shí)踐環(huán)節。

　　目的為了讓我們通過(guò)在實(shí)習單位的工作，對實(shí)習單位有一個(gè)基本的了解，通過(guò)接觸實(shí)際的工作以及對現實(shí)中管理實(shí)踐的考察體驗，加深對本專(zhuān)業(yè)應用領(lǐng)域的了解，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習提供感性認識。通過(guò)認知實(shí)習，我們可以把課堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識同管理實(shí)踐結合起來(lái)，鞏固專(zhuān)業(yè)基礎理論教學(xué)效果，了解本專(zhuān)業(yè)知識在相關(guān)領(lǐng)域的應用及其重要性，初步了解單位管理工作的運行情況，提高我們對專(zhuān)業(yè)課程的興趣，為進(jìn)一步學(xué)習確立正確的方向，為以后走上工作崗位創(chuàng )造條件。

　　二、 實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)

　　實(shí)習單位：滁州恒立信會(huì )計師事務(wù)所 實(shí)習時(shí)間：6月21日至8月25日 實(shí)習任務(wù)：以認知學(xué)習為主，接觸實(shí)踐做一些力所能及相關(guān)工作 實(shí)習性質(zhì)；專(zhuān)業(yè)性認知實(shí)習

　　三、實(shí)習單位情況介紹

　　我實(shí)習的單位是一家小型會(huì )計師事務(wù)所，滁州恒立信會(huì )計師事務(wù)所，成立于20xx年2月10日，注冊會(huì )計師6人，注冊稅務(wù)師5人，資產(chǎn)評估師3人，另外所長(cháng)也是一位注冊律師，所以雖然單位很小，但所有的事情都是注冊會(huì )計師親自去做，規范到位。

　　單位主要經(jīng)營(yíng)范圍包括：審計企業(yè)會(huì )計報表，出具審計報告；驗資企業(yè)資本，出具驗資報告；辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計業(yè)務(wù)，出具相關(guān)報告；承辦會(huì )計咨詢(xún)、會(huì )計服務(wù)；法律、行政法規規定的其他審計業(yè)務(wù)。

　　事務(wù)所也積極參加各種學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，在滁州范圍內積極與相關(guān)稅務(wù)、評估事務(wù)所合作，拓寬業(yè)務(wù)范圍，規范業(yè)務(wù)水平。

　　四、實(shí)習內容

　　1、了解事務(wù)所背景、規模、業(yè)務(wù)范圍。

　　2、了解事務(wù)所管理組織機構設置、日常工作，管理文化。

　　3、了解事務(wù)所會(huì )計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規范，協(xié)助會(huì )計師完成各項業(yè)務(wù)。

　　4、 掌握事務(wù)所財務(wù)管理崗位設置、業(yè)務(wù)流程、會(huì )計處理程序和企業(yè)財務(wù)狀況。

　　除了上述要求外，在實(shí)習的過(guò)程中我們還應做到學(xué)校的有關(guān)要求，明確實(shí)習目的、端正態(tài)度、充分認知實(shí)習的重要性，以飽滿(mǎn)的熱情投入實(shí)習工作。講文明、懂禮貌、遵守實(shí)習單位規章制度，做到文明實(shí)習，樹(shù)立大學(xué)生良好形象。尊重實(shí)習單位管理人員，虛心向他們學(xué)習，善于交流，獲得實(shí)習單位的安排與合作，努力發(fā)揮組織能動(dòng)性，多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多動(dòng)手實(shí)踐，真正達到實(shí)習目的.，充實(shí)自己。

　　五、學(xué)習過(guò)程

　　（一）日常工作

　　剛到事務(wù)所的時(shí)候什么都不會(huì )，對事務(wù)所的工作也不是很了解，不知道自己要做什么該做什么能做什么，感到壓抑，早上來(lái)的時(shí)候知道幫忙打掃打掃衛生，收拾收拾辦公室雜物，當時(shí)雖然看他們的檔案很亂也不敢整理怕整理不好反而給他們帶來(lái)麻煩，記得慢慢的在看懂別人企業(yè)賬的同時(shí)，也和他們一起到別的單位去做審計，才去的時(shí)候什么都還是不懂，他們讓我做什么我就負責吧它做好。后來(lái)開(kāi)始參閱他們做過(guò)的審計底稿，從中學(xué)習審計知識；后來(lái)能幫助他們整理底稿，更深入的了解各科目之間，以及審計底稿之間本身體統的勾結關(guān)系。

　　為了弄清楚各科目之間內在關(guān)系，從他們那借了一本企業(yè)會(huì )計制度，雖然很多東西沒(méi)學(xué)但系統的看過(guò)也能有大概清楚的了解，在對審計工作有了較深的了解之后，我也實(shí)際的接觸了審計工作，協(xié)助他們一起做了幾家企業(yè)的審計工作，也對審計工作有了自己的一些認識。下面是自己對審計的一些簡(jiǎn)單認識：

　　1、從審計業(yè)務(wù)方面來(lái)說(shuō)，審計是對企業(yè)財務(wù)報表的審計，會(huì )計師事務(wù)所和項目負責人根據審計證據形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告，注冊會(huì )計師的審計意見(jiàn)旨在證明企業(yè)財務(wù)報表的可信賴(lài)程度，審計進(jìn)行的基礎是被審計單位的報表、總賬、明細賬以及相關(guān)憑證等，注冊會(huì )計師通過(guò)對以上信息的審計形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告，審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括企業(yè)各項會(huì )計政策、稅務(wù)政策的執行。

　　2、從審計報告看，審計報告是注冊會(huì )計師根據注冊會(huì )計師準則的規定，在實(shí)行審計工作的基礎上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表意見(jiàn)的書(shū)面文件，分標準性審計報告和非標準性審計報告。標準性審計性審計報告主要指無(wú)保留意見(jiàn)報告即認為企業(yè)財務(wù)符合相關(guān)標準不存在較大問(wèn)題；非標準性審計報告主要包括保留意見(jiàn)、否定意見(jiàn)、無(wú)法顯示意見(jiàn)的報告。分為經(jīng)濟責任審計、年報審計、竣工決算審計、請產(chǎn)核資等。

　　雖然事務(wù)所報告也有不少保留意見(jiàn)但我所接觸的幾家企業(yè)都是無(wú)保留意見(jiàn)報告，企業(yè)財務(wù)還是比較規范完整，只是一些小的細節沒(méi)有到位，所以對審計報告認識也只還是皮毛。

　　3、審計工作底稿

　　審計工作底稿是我在實(shí)習中接觸最多也是事務(wù)所最重要的資料檔案，它只要包括綜合類(lèi)工作底稿、業(yè)務(wù)類(lèi)工作底稿和備注類(lèi)工作底稿。

　　綜合類(lèi)工作底稿包括審計報告、未審會(huì )計報表、業(yè)務(wù)約定書(shū)、工作計劃、會(huì )計報表初審情況表、科目試算表、科目余額調整表、會(huì )計事項調整表等。會(huì )計事項調整表也是其中最重要也是審計工作最核心的環(huán)節。

　　業(yè)務(wù)類(lèi)工作底稿主要是資產(chǎn)負債表相應科目的審定表及其實(shí)質(zhì)性程序，也是我能幫忙做的內容，它主要是正對企業(yè)的總賬、明細賬以及相關(guān)憑證做的一個(gè)核實(shí)審定工作，然后針對相關(guān)內容取證。

　　以企業(yè)庫存現金為例，我們要整理截止審計日的賬面現金余額，然后對企業(yè)現金做現金盤(pán)點(diǎn)，由于審計的滯后性一般不會(huì )是當時(shí)的時(shí)點(diǎn)，但只能對企業(yè)當時(shí)的現金進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)時(shí)現金用倒推法即用盤(pán)點(diǎn)日庫存現金借方與額加審計截止日到盤(pán)點(diǎn)日貸方發(fā)生額減借方發(fā)生額。

　　例：3月20日盤(pán)點(diǎn)金額為11903.43，1至3月份支出948508.55，收入980641.25。

　　倒推法，盤(pán)點(diǎn)日借方余額11903.43+1至3月份貸方發(fā)生額948508.55-1至3月份借方發(fā)生額980641.25=-25229.27，如果審計截止日庫存現金余額正好為貸方25229.27，說(shuō)明庫存現金當期余額正確。

　　對于銀行存款要求銀行提供銀行對賬單，應收預付賬款等采取函證形式進(jìn)行審核。存貨類(lèi)材料及產(chǎn)成品應對企業(yè)實(shí)際庫存進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，出具相關(guān)證明，尤其企業(yè)固定資產(chǎn)的實(shí)際存在性。對每一個(gè)有余額的科目都應對數額較大的義務(wù)做抽查表，證明其真實(shí)性，另外有相應分析類(lèi)表格，可以通過(guò)一些表格的填制對企業(yè)相應科目的財務(wù)數據有較好的分析，也是出具審計報告的直接數據來(lái)源。所以底稿分析的詳細透徹與否也直接關(guān)系到報告的理解深入程度。比如企業(yè)稅費模塊，底稿當中可以清晰反應企業(yè)稅務(wù)情況，否則單純的賬簿報表數據反應不能清楚反應企業(yè)稅費繳納情況，所以也是最終審計報告的直接數據來(lái)源。

審計的實(shí)習報告 篇4

　　本人于20xx年2月至20xx年3月在山東省東營(yíng)市東營(yíng)區審計局進(jìn)行了為期五周的畢業(yè)實(shí)習，在審計局工作的一個(gè)月的時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在那學(xué)校里學(xué)不到的理論知識更重要的是在實(shí)踐的運用當中，我自身的實(shí)際工作能力得到了前所未有的鍛煉，這中鍛煉對于今后走上工作崗位是至關(guān)重要的。

　　一、實(shí)習目的

　　在實(shí)踐中鍛煉自己的工作能力，在工作中鞏固深化理論知識。了解國家審計單位的職能及日常事務(wù)為日后工作奠定基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　我所在的部門(mén)是綜合審計辦公室，其職能是負責審計由區政府主管部門(mén)管理的資源環(huán)保、扶貧開(kāi)發(fā)等專(zhuān)項資金的籌集、管理、使用情況；負責對我區財務(wù)收支和項目執行情況進(jìn)行審計監督，向上級審計機關(guān)提出審計報告；對區屬?lài)�有資產(chǎn)占控股地位或主導地位的企業(yè)、中外合資合作企業(yè)、境外中資企業(yè)和機構進(jìn)行實(shí)際監督；負責對政府外債的管理、使用、效益進(jìn)行審計或審計調查；依法對區重點(diǎn)建設項目的預算、決算和工程資金的籌集、使用情況進(jìn)行審計監督；負責對區屬其他財政資金建設項目的有關(guān)施工企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)行審計監督；開(kāi)展專(zhuān)項審計和審計調查，懲辦上級授權和交辦的其他工作。

　　在實(shí)際工作中我負責幫助科室人員處理一些簡(jiǎn)單的事物，并在實(shí)習期間學(xué)習審計相關(guān)知識，整理工作材料等。在為期一個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中，我參加了分別對某物資公司和某國瓷公私的社保審計現場(chǎng)審計活動(dòng)，參加了“我低碳，我時(shí)尚”慶婦女節巾幗健步行活動(dòng)，龍居生態(tài)林區義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，敬老院義工活動(dòng)，參加了是文明城市創(chuàng )建義務(wù)勞動(dòng)，并參加了“東營(yíng)區作風(fēng)建設給力五種意識”的學(xué)習活動(dòng)。在這些活動(dòng)和工作中我學(xué)習到了很多東西，受益匪淺。審計部門(mén)的工作大部分時(shí)間是忙碌且枯燥的，剛到科室的一段時(shí)間我對審計工作并不十分熟悉，科長(cháng)讓我學(xué)習相關(guān)的書(shū)籍，通過(guò)這段時(shí)間結合我對大學(xué)中學(xué)習到的知識的聯(lián)系，我收獲了不少在學(xué)校沒(méi)有接觸的知識。之后我便參加了一些審計活動(dòng)的簡(jiǎn)單工作，協(xié)助科室人員進(jìn)行一些最基本的審計活動(dòng)。在進(jìn)行這些工作的過(guò)程中，我學(xué)習了審計軟件AUDITOR OFFICE20xx的簡(jiǎn)單操作，了解了一般審計工作的審計流程，雖然理論知識是一切工作的.基礎，但是它的實(shí)際應用往往比書(shū)本的純理論更復雜更難于處理，并且有時(shí)候會(huì )枯燥很多。這正是實(shí)習工作對于我們大學(xué)生的意義深刻之處。通過(guò)這一段時(shí)間的工作學(xué)習我的實(shí)際操作能力學(xué)習能力得到了很大的鍛煉，受益匪淺，這次經(jīng)歷將是我日后走上工作崗位的一筆寶貴的財富。

　　三、實(shí)習體會(huì )

　　這次實(shí)習雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習到的。比如如何在短時(shí)間內學(xué)習一門(mén)知識并學(xué)會(huì )在工作中運用它，比如如何與同事、長(cháng)輩、領(lǐng)導相處，在工作中體會(huì )工作的樂(lè )趣。在審計局實(shí)習的過(guò)程中我結識了很多優(yōu)秀的審計人員，他們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、認真謹慎的工作態(tài)度、面對繁重工作的耐心和吃苦的精神讓我學(xué)到了很多。他們對于自己的工作有著(zhù)極高的責任感，對于工作中需要的一切技能知識把握的精準熟練，這些都是我明白作為一個(gè)優(yōu)秀的工作者我應該做到什么，讓我明白了自身的不足，為我指明了今后努力的方向。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我感到自己充滿(mǎn)信心和動(dòng)力，懷有夢(mèng)想和希望。我們自當立志高遠，腳踏實(shí)地，在自己平凡的工作中踏實(shí)的一步步實(shí)現年輕的理想，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，向著(zhù)夢(mèng)想揚帆。