【精華】認識與實(shí)習報告錦集七篇

　　我們眼下的社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的認識與實(shí)習報告7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

認識與實(shí)習報告 篇1

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是大學(xué)學(xué)習階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中增強專(zhuān)業(yè)意識和實(shí)踐意識，鑒于此，學(xué)校根據教學(xué)計劃于 9月11日——9月17日安排我們電信04專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對網(wǎng)通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認識實(shí)習。

　　在實(shí)習期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習單位的大力支持,更有相關(guān)專(zhuān)家的悉心指導,通過(guò)實(shí)習讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提升分析和解決企業(yè)問(wèn)題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準備.一個(gè)周的實(shí)習讓自己增長(cháng)了不少知識。

　　現對實(shí)習報告整理如下：

　　9月11日上午：實(shí)習動(dòng)員

　　負責老師著(zhù)重向我們介紹了這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的、內容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習要求等。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎課內容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過(guò)程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現代化建設的思想。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容

　　為了達到上述實(shí)習目的，實(shí)習主要內容應包括：

　　1.了解實(shí)習單位的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況。

　　2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來(lái)的前景。

　　3.掌握使用電氣設備進(jìn)行各分機和整機調試的技術(shù)和方法。

　　4.學(xué)會(huì )所用電氣設備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習方式

　　1.組織參觀(guān)

　　組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車(chē)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，以了解電信業(yè)的現代業(yè)務(wù)和未來(lái)的發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習單位的工作過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調試技術(shù)。

　　2.聽(tīng)取報告

　　在生產(chǎn)實(shí)習開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習單位指派人員向學(xué)生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提升實(shí)習質(zhì)量，在實(shí)習期間還可請實(shí)習單位有關(guān)人員作技術(shù)報告，介紹：

　�、俑鱾�(gè)主要設備的作用、工作方式、工作原理;

　�、诟髟O備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項;

　�、勰壳八�用設備所存在的問(wèn)題和一些簡(jiǎn)單的應急方案;

　�、苣壳半娦偶夹g(shù)的發(fā)展，以及未來(lái)的方向;

　�、莨ぷ鹘M織及管理方面的經(jīng)驗及問(wèn)題。

　　3.車(chē)間實(shí)習

　　實(shí)習體會(huì )：

　　通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。

　　短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提升自身綜合素質(zhì)的選擇。

認識與實(shí)習報告 篇2

　　一 、實(shí)習概述

　　1．1 實(shí)習目

　　這次實(shí)習想通過(guò)在湖南電瓷廠(chǎng)以及湖南陶瓷研究所等地參觀(guān)電瓷以及釉下五彩生產(chǎn)工藝流程，在上次淄博實(shí)習基礎上加深對陶瓷工藝流程了解，鞏固在學(xué)校所學(xué)理論知識，拓展對陶瓷認知能力，增強實(shí)踐能力，為畢業(yè)后工作打下堅實(shí)基礎。

　　1．2 實(shí)習要求

　　1）了解工廠(chǎng)地理位置、交通狀況、生產(chǎn)規模、產(chǎn)品種類(lèi)和發(fā)展遠景；

　　2）了解工廠(chǎng)原料、燃料及水電供給情況；

　　3）了解全場(chǎng)生產(chǎn)工藝流程；

　　4）了解全場(chǎng)工藝布置，各生產(chǎn)環(huán)節任務(wù)及相互聯(lián)系；

　　5）了解三廢排放及環(huán)保措施等；

　　6）嚴格要求自己，語(yǔ)言行為文明，穿戴整齊，尊敬師長(cháng)，吃苦耐勞，注意處理好各種關(guān)系；

　　7）認真遵守工廠(chǎng)各項規章制度，注意安全，參觀(guān)時(shí)按小組順序走，不亂跑，亂摸產(chǎn)品，不妨礙工人操作，更不能私拿產(chǎn)品，亂動(dòng)機器開(kāi)關(guān)。

　　1．3 實(shí)習內容

　　1）全廠(chǎng)概況：工廠(chǎng)地理位置、工廠(chǎng)占地面積、工廠(chǎng)環(huán)境衛生、交通位子、生產(chǎn)規模、原料燃料及水電供給情況；全廠(chǎng)生產(chǎn)工藝流程；全廠(chǎng)工藝布置

　　2)原料車(chē)間：了解陶瓷原料種類(lèi)及作用；了解不同陶瓷制品用途及要求，其次還要了解原料價(jià)格、外觀(guān)特征、性能、產(chǎn)地、顏色、化學(xué)組成、顆粒大小、儲存方式和儲存時(shí)間；坯體、釉料制備工藝流程，在制備過(guò)程中機械設備，以及各種設備詳細參數和工藝操作規程；

　　3）成型車(chē)間：成型方法、工藝流程及特點(diǎn)，了解成型機型號、噸位、規格、工作原理、轉速、功率以及產(chǎn)量；

　�。�4）燒成車(chē)間：主要了解窯爐種類(lèi)、窯爐結構、窯爐結構參數、窯爐干燥系統正常工作技術(shù)參數如壁厚、高度、寬度、長(cháng)度、燒成最高溫度以及燒成周期；其次要了解產(chǎn)

　　品種類(lèi)、燒成方式、熱耗、品率，廢瓷回收利用，以及車(chē)間面積 包裝車(chē)間。

　　二、實(shí)習內容

　　2.1湖南湘瓷科藝股份有限公司湖南省陶瓷研究所

　　2.1.1 企業(yè)簡(jiǎn)介

　　湖南湘瓷科藝股份有限公司于20xx年9月由湖南省陶瓷研究所整體改制設立，主營(yíng)產(chǎn)品有陶瓷玻璃金裝飾材料和顏料、高性能工程陶瓷、釉下彩藝術(shù)瓷、高中檔日用瓷等，擁有自主知識產(chǎn)權高科技主導產(chǎn)品20多個(gè)。其中陶瓷玻璃金裝飾材料系列產(chǎn)品在全國市場(chǎng)平均占有率達60%以上，高性能工程陶瓷產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力位居全國前列，釉下彩高溫藝術(shù)瓷、高溫顏料為世界僅有。目前，公司正依托自主開(kāi)發(fā)、在國際國內處于領(lǐng)先水平高性能工程陶瓷新技術(shù)、新成果,在株洲(國家)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區投資建設高性能工程陶瓷工業(yè)園，總投資1.3億元，一期工程已建成投入生產(chǎn) 。湖南省陶瓷研究所有限公司前身為二十世紀初成立湖南瓷業(yè)公司，至今已逾百年，以湖南醴陵窯為基礎，倡辦湖南瓷業(yè)公司，同時(shí)開(kāi)辦湖南瓷業(yè)學(xué)堂，生產(chǎn)胎質(zhì)潔白釉下彩瓷器，成為中國現代釉下彩瓷濫觴。

　　2.1.2 主要生產(chǎn)工藝流程

　　2.2 國家輕工業(yè)陶瓷質(zhì)量監督檢測醴陵站

　　主要是參觀(guān)各種陶瓷儀器設備及相應用途。

　　表 2-1 主要參觀(guān)儀器及相應用途

　　2.3 醴陵科泰工程有限公司

　　2.3.1企業(yè)簡(jiǎn)介

　　湖南省醴陵科泰工程陶瓷有限公司是由湖南省陶瓷研究所工程陶瓷公司整體改制設立全資民 營(yíng)企業(yè)。該公司以湖南省無(wú)機非金屬材料工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室為基礎，擁有國內先進(jìn)等靜壓、干壓生產(chǎn)線(xiàn)，完整實(shí)驗、檢測設備和一流科研開(kāi)發(fā)隊伍，多年致力于工程陶瓷研究、開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)，具備批量生產(chǎn)AL2O3、ZrO2、ZTA等結構陶瓷能力，多項成果獲國家、省級科技進(jìn)步獎 。SHF

　　陶瓷襯墊用于衛星發(fā)射；汽水分離器陶瓷芯體隨“神舟”號遨游太空；柱塞泵生產(chǎn)獲得良好經(jīng)濟效益；鑄鋁升液管受到國內外用戶(hù)青睞。

　　2.3.2主要技術(shù)參數

　　工業(yè)瓷含有三氧化二鋁60%-75%之間在1700℃下燒成，采用等靜壓成型和熱壓鑄成型兩種成型方法，經(jīng)車(chē)床打磨拋光在燒成深加工，工業(yè)瓷顯紅色原因是因為含有Cr。

　　2.4 醴陵市紅瓷典瓷業(yè)有限公司

　　2.4.1企業(yè)簡(jiǎn)介

　　紅瓷典”植根于釉下五彩瓷發(fā)祥地—醴陵，誕生于紅色經(jīng)典輩出時(shí)代。成立于20xx年，現有高級工藝美術(shù)師、省級大師6人，技術(shù)嫻熟專(zhuān)業(yè)技工22人，完全傳承了1906年由熊希齡（鳳凰籍）先生在醴陵創(chuàng )建舉世聞名釉下五彩瓷制作技藝和文化內涵。這種制瓷工藝繼承和發(fā)揚了長(cháng)沙窯釉下彩特點(diǎn)，采用三次燒成工藝：在第一次泥坯素燒（800℃）坯體上進(jìn)行彩繪設計并運用雙勾分水填色技法，再進(jìn)行第二次素燒（900℃），素燒后上透明鈣質(zhì)釉，最后通過(guò)高溫（1350℃）還原氣氛燒制而成。釉下五彩瓷造型古樸、莊重，花面設計生動(dòng)、和諧。

　　2.4.2主要生產(chǎn)工藝流程及參數

　　紅瓷采用手工拉坯，泥漿含水量：夏天53-54%，冬天55-56%，小瓶厚度3-4mm，大瓶6-8mm，水洗后胎厚直接上釉，胎薄經(jīng)過(guò)兩次素燒后彩繪、燒成。

　　2.5 湖南省電力公司電瓷電器廠(chǎng)

　　2.5.1企業(yè)簡(jiǎn)介

　　中國能源建設集團有限公司湖南電力電瓷電器廠(chǎng)（原湖南省電力公司電瓷電器廠(chǎng)），簡(jiǎn)稱(chēng)“湖南三電”，是全國制造高壓電瓷、高壓互感器主要廠(chǎng)家之一。具備年產(chǎn)高電壓電器5000臺組，高壓電瓷8000噸，年產(chǎn)值5億元生產(chǎn)能力。工廠(chǎng)座落于著(zhù)名瓷城醴陵市淥江河畔，始建于1950年。占地面積21萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)1.2億元�，F有職工800余人，其中高、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員120余人，70%員工取得了國家各類(lèi)職業(yè)資格技能鑒定。工廠(chǎng)緊鄰浙贛鐵路、上瑞高速和320國道、交通便利。工廠(chǎng)主要生產(chǎn)35～500kV系列互感器、110～220kV穿墻套管、變壓器套管、氧化鋅避雷器以及棒型支柱絕緣子、電器瓷套。

認識與實(shí)習報告 篇3

　　內容摘要

　　房屋建筑學(xué)是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門(mén)課程，同時(shí)還包括介紹建筑設計的一般原則的教學(xué)內容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構造原理研究房屋各個(gè)部分的構造要求及符合這些要求的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀(guān)形象的基本概念及一般原則。

　　實(shí)習對于我們將要走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì ),了解社會(huì )的好機會(huì ).實(shí)習是我們了解社會(huì )的第一站,今天我們來(lái)到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫院辦公樓.以下是我了解到的工程情況.

　　通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，同監理工程師一起解決工程中所遇到的問(wèn)題;并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題;親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。

　　在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護等等。在工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。

　　與此同時(shí)，我也深深的體會(huì )到一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。下面我就本次實(shí)習的過(guò)程內容作報告如下：

　　實(shí)習簡(jiǎn)況。

　　實(shí)習時(shí)間：XX年9月21日至XX年9月15日

　　實(shí)習地點(diǎn)：烏市南梁坡武警醫院辦公樓

　　實(shí)習內容：在王嵐老師的指導下，學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。

　　(一)建筑學(xué)知識參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：

　　1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

　　2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

　　3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

　　(二)房屋構造通過(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容

　　1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

　　2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;

　　3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);

　　4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);

　　5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;

　　6、了解建筑物的建筑裝修構造。

　　(三)建筑材料通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：

　　1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;

　　2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;

　　3、了解各種鋼筋加工情況;

　　4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

　　(四)建筑施工通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：

　　1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

　　4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

　　5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法;比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。

　　在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。

　　(五)基礎

　　1.基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為-5.10M

　　2.鋼筋基礎地面應作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100

　　3.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。

　　(六)地基

　　1.地層土性描述：基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa2.基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。

　　3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

　　4.基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。

　　(七)施工準備

　　1.模板安裝前的基本工作：

　　1)放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。

　　2)用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

　　3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

　　4)工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

　　5)模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。

　　(八)鋼筋混凝土結構

　　1本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03G101-1

　　2保護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑

　　3混凝土的早期養護實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應達到下述要求：

　　1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

　　2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

　　3)防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束�；炷�土的早期養護，這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

　　4)鋼筋綁扎搭界頭連接區段的長(cháng)度為1。3倍L框架柱梁復合捆筋，均允許采用拉津復合箍，其配箍量不小于10D5現澆主梁與次梁交接處，應附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長(cháng)L《3M設8根箍筋。

　　(九)其他

　　1.本設計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應根據有關(guān)措施及驗收規范自定。

　　2.施工中應嚴格遵守國家現在個(gè)施工及驗收規范和操作規程。

　　3.圖中平面尺寸單位為毫米，標高為米

　　4.本工程樓面施工荷載不得超過(guò)3.5KN/MM，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統不得拆除，并且支撐系統需進(jìn)行強度驗算。

　　5.施工中應密切配合建筑及設備，電器施工土作好預留及預理工作，管道井內宜預設管道支架或埋件。

　　6.防雷措施應按電施要求，柱或墻內防雷通長(cháng)焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)

　　7.所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面。

　　8.板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號，梁編號同相同標高梁編號。

　　9.結施圖中所示做法與本頁(yè)說(shuō)明矛盾時(shí)，以結施圖所示做法為準。

　　10.女兒墻為M5.0混合沙漿砌MC10磚，抗震柱設置詳新02G01-1圖籍23-25頁(yè)縱筋為4/12

　　以上是本生在兩周內實(shí)習報告總結。

　　學(xué)生：XX

　　XX年9月12日

認識與實(shí)習報告 篇4

　　現在，我就結合本學(xué)期在“生產(chǎn)與運作管理”學(xué)科理論，談一下我對這家包裝廠(chǎng)的看法，以及我的一些實(shí)習感受。

　　(一)企業(yè)實(shí)際運營(yíng)情況

　�、偕�產(chǎn)運作組織方式的選擇。

　　這家包裝廠(chǎng)采用的生產(chǎn)運作方式是工藝對象專(zhuān)業(yè)化，這種組織方式是以組織設備、人員等生產(chǎn)運作資源，為每一工序提供一個(gè)工作場(chǎng)所。在這種組織方式下，一個(gè)工序完成產(chǎn)品產(chǎn)出所需的某一特定功能，為完成功能所需的同類(lèi)設備、同類(lèi)型工種的人員集中在該場(chǎng)所，從事工方法相同或相似的工作。同時(shí)，與這種生產(chǎn)組織方式相對應的布置是工藝對象專(zhuān)業(yè)化布置，這是在產(chǎn)品較多，生產(chǎn)量都不大，只能斷續生產(chǎn)是使用。在這個(gè)企業(yè)中，生產(chǎn)的流程大概包括“禮盒設計——采購材料——原材料儲存——領(lǐng)取原材料——材料裁剪——粘合——擦光——折疊——裝配——質(zhì)量檢查——發(fā)貨”，每個(gè)環(huán)節所需要的設備都是依次擺在指定的場(chǎng)所，都分別安排了相應的人員進(jìn)行工作和管理。

　　由于這家包裝廠(chǎng)生產(chǎn)的禮盒數量很多，同時(shí)形式也非常多，但是每種盒子相對來(lái)說(shuō)生產(chǎn)的數量也不大，不同的禮盒會(huì )針對不同的節日來(lái)生產(chǎn)，所以會(huì )出現斷續生產(chǎn)的情況。綜合上述的現象，我覺(jué)得包裝廠(chǎng)所采用的生產(chǎn)運作方式是非常合適的，充分體現其生產(chǎn)的特點(diǎn)，最大限度地利用本身的資源去組織生產(chǎn)運營(yíng)工作，大大有利于提高資源合理配置，從而為創(chuàng )造最大利潤奠定了堅實(shí)的基礎。具體生產(chǎn)流程圖如下：

　　佛山市南海新東方包裝廠(chǎng)工藝流程圖

　�、诟偁幹攸c(diǎn)的確立。

　　所謂的競爭力是一個(gè)企業(yè)在自由和公平的市場(chǎng)條件下生產(chǎn)經(jīng)得起市場(chǎng)考驗的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng )造附加價(jià)值，從而維持和增加企業(yè)實(shí)際收入的能力程度。面對當今激烈的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)根據自己所提供的產(chǎn)品特點(diǎn)、生產(chǎn)運作組織方式等自身實(shí)際，可以將競爭重點(diǎn)放在成本、質(zhì)量、時(shí)間等方面上。就這家包裝廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，在成本方面，它總會(huì )在每年的7、8月大量地招收暑期工，加上這段時(shí)間是將要到中秋節的日子，包裝廠(chǎng)要大量生產(chǎn)關(guān)于這節日的禮盒，需要大量的勞動(dòng)力。暑期工作為相對的廉價(jià)勞動(dòng)力，企業(yè)本身可以大大減少由于這段時(shí)間人手不足而帶來(lái)的困擾，節約勞動(dòng)成本，從而降低產(chǎn)品成本，使其最終獲得更大的利潤。

　　在質(zhì)量方面，它始終以穩定的質(zhì)量作為衡量標準，包括質(zhì)量的穩定性和一貫性。對于不同包裝小組的制作產(chǎn)品，該廠(chǎng)特意設定專(zhuān)門(mén)的檢查員進(jìn)行質(zhì)量抽檢，如果發(fā)現有不及格的禮盒，就會(huì )立即要求該小組重新檢查其制作的其它禮盒，直到全部及格為止，確實(shí)得保證每個(gè)禮盒質(zhì)量的穩定與一貫性。在時(shí)間方面，該廠(chǎng)強調要對客戶(hù)負責，必須快速交貨和按時(shí)交貨。包裝廠(chǎng)雇傭的搬運工都是一些年輕強壯的男子，他們工作的效率高，每次都可以在預定的上貨時(shí)間內完成載貨上車(chē)的任務(wù)。

　�、酃ぷ髟O計行為理論的運用。

　　工作職務(wù)輪換作為工作行為理論的方法，是指員工定期輪換所作的工作，這種定期可以是小時(shí)、天、日或數月。這種方法可給員工提供更豐富、更多樣化的工作內容。同時(shí)也增加了工作任務(wù)分配的靈活性。由于員工相互交換工作崗位，可以體會(huì )到每一崗位工作的難處，這樣比較容易使員工理解他人的不易之處，相互體諒，結果使整個(gè)生產(chǎn)運作系統得到改善。在包裝廠(chǎng)里，每個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的管理人員會(huì )進(jìn)行以周為單位的工作輪換，就是要求他們無(wú)論在哪個(gè)崗位都可以發(fā)揮其作用，同時(shí)也要求他們本身各種技術(shù)素質(zhì)的提高，可以幫助企業(yè)解決各種問(wèn)題或提出有效措施。再說(shuō)，我作為包裝小組的一員，有時(shí)候會(huì )分派到不同的文書(shū)崗位上，進(jìn)行資料的填寫(xiě)、數據的計算機輸入等等。

　�、軋F隊工作方式的利用。

　　團隊工作方式在本廠(chǎng)也得到了很好的體現。所謂團隊是指與以往每個(gè)人負責一項完整工作的一部分不同，這是由數人組成一個(gè)小組，共同負責完成這項完整工作。其目的是使全員參與，從而調動(dòng)每個(gè)人的積極性和創(chuàng )造性。團隊又包括可特定目標式團隊和自我管理式團隊。前者是為了解決某個(gè)具體問(wèn)題，達到一個(gè)具體目標而建立的。后者是數人組成一個(gè)小組，共同完成一項相對完整的工作，小組成員自己決定任務(wù)分配方式和任務(wù)輪換，自己承擔管理責任。在包裝廠(chǎng)中，每個(gè)工序都有若干個(gè)工作小組，而這些小組作為特定目標式團隊存在，在小組里，往往有一位組長(cháng)，他擁有決策權，決定為完成每天的工作任務(wù)設定制造禮盒的數量，同時(shí)針對每天小組的工作情況定時(shí)向更高的管理者報告。而前面提到過(guò)的搬運工人小組，則作為自我管理式團隊存在。由于工作強度大，工作時(shí)間不確定，他們往往采用輪班休息制度，在必須完成每天搬運數量的前提下，他們自行地安排各自工作的時(shí)間或輪班的次數，其組長(cháng)只是作為監督成員準時(shí)上班的人和登記工作情況的人。

　�、菥C合計劃基本思路的使用。

　　綜合計劃上對企業(yè)未來(lái)較長(cháng)一段時(shí)間內資源和需求之間的平衡所做的概括性設想，在進(jìn)行決策時(shí)，它其中的一種基本思路是穩妥應變型。這是根據市場(chǎng)需求制定相應的計劃，即，將預測的市場(chǎng)需求視為給定條件，通過(guò)改變人員水平、加班加點(diǎn)、安排休假、改變庫存水平、外協(xié)等方式來(lái)對應市場(chǎng)需求。包裝廠(chǎng)由于生產(chǎn)訂單多，特別在節日來(lái)臨之前，通常表現出人手不足的現象，這也相對應于生產(chǎn)流程中的“瓶頸“問(wèn)題。這時(shí)候，包裝廠(chǎng)經(jīng)常選擇讓員工加班或部分加班的措施來(lái)趕貨，這是以正常工作時(shí)間不足以滿(mǎn)足需求為前提的。在生產(chǎn)線(xiàn)上，尤其表現得突出的是進(jìn)行禮盒搭配的工序上，工人們在催貨期內要加班到深夜，甚至是通宵工作。

　�、拶|(zhì)量與報酬相關(guān)聯(lián)制度的實(shí)施。

　　說(shuō)到這種薪酬制度，當然是說(shuō)報酬是與質(zhì)量的好壞呈正比例的關(guān)系。這里有兩種基本思路：一種是懲罰方法，即出現不良品是減少工人應得的報酬，或者要求工人對不良品進(jìn)行返修，返修時(shí)的工作時(shí)間按低于正常水平的工資支付;另一種是激勵式方法，是對于額外的努力付給額外報酬，報酬按兩個(gè)標準支付：數量標準和質(zhì)量數量。在包裝廠(chǎng)里，對員工們進(jìn)行的也是這種薪酬制度。在發(fā)放工資之前，相關(guān)的監督人員會(huì )根據平時(shí)各組組長(cháng)匯報的實(shí)際績(jì)效和他實(shí)地考察表現的情況，給每個(gè)小組分等級評分，最后以等級為依據分派工資。具體表現為，采用懲罰式方法時(shí)，評分的等級相對要低，直接與該員工制造的不及格品相掛鉤，扣減工資;采用激勵式方法時(shí)，評分的等級相對要高，根據員工實(shí)際增加的產(chǎn)品制造量和質(zhì)量規格，增加工資或獎勵物質(zhì)待遇。

　　(二)企業(yè)存在的有關(guān)問(wèn)題

　�、賯}庫位置選擇不當。

　　倉庫安排位置直接關(guān)系到企業(yè)在運輸方面的成本問(wèn)題，同時(shí)也會(huì )影響到運作過(guò)程中的簡(jiǎn)便性。這家包裝廠(chǎng)有兩個(gè)生產(chǎn)的大樓，分別是一幢四層主生產(chǎn)廠(chǎng)房和一幢兩層的辦公樓。在主生產(chǎn)廠(chǎng)房中每層都有各自的倉庫，分安排不同工藝的存貨。其中，一樓主要是裁剪工藝，儲存已經(jīng)粘合完的但尚未折疊包裝紙;二樓是擦光工藝，儲存通過(guò)人工把包裝紙表面使用相關(guān)液體擦去白膠等殘留物的紙片;三樓是折疊工藝，儲存已經(jīng)折疊完畢的禮盒半成品;四樓是裝配禮盒工藝，儲存禮盒成品。而在對面辦公大樓的一樓，則是儲存原材料軟硬紙張倉庫;二樓才是辦公室。這樣的倉庫布置，我覺(jué)得不恰當。

　　由于主生產(chǎn)廠(chǎng)房一樓裁剪工藝是與原材料的密切相關(guān)的，根據運營(yíng)學(xué)設施選址的原理，應該把原材料倉庫搬到一樓相應倉庫中，這有利于裁剪簡(jiǎn)便，不用大費周章地專(zhuān)門(mén)把對面原材料運過(guò)來(lái)，節省時(shí)間和成本。同時(shí)應該把四樓的要發(fā)貨成品倉庫搬到對面原來(lái)是原材料的倉庫，把一樓不同樣式剩余成品盒放到四樓成品倉庫，與尚未需要發(fā)貨的成品一起儲存。這樣就可以最充分地利用有限的空間，在發(fā)貨時(shí)不用特意從四樓搬運成品禮盒，節約時(shí)間，有利于發(fā)貨時(shí)運輸簡(jiǎn)便和快捷。具體布置如下：

　　包裝廠(chǎng)倉庫位置調動(dòng)圖

　�、谠O備擺放不當。

　　設備放置是否恰當，直接影響著(zhù)工藝流程是否更流暢地完成。通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現在主生產(chǎn)樓的裁剪車(chē)間，存在設備擺放不合理的問(wèn)題。

　　在車(chē)間中，有硬紙切邊機、軟紙切邊機、硬紙壓平機、硬紙裁剪機、軟紙裁剪機、粘合機各2臺的總共14臺設備。但是廠(chǎng)里把全屬于硬紙方面的機器全安排在一起，屬于軟紙方面的機器也安排在一起，兩者各占車(chē)間的左右兩邊，需要兩者公用的粘合機則放在中間的位置。這樣的布局，只是出自與傳統的設備安排，并沒(méi)有具體地結合產(chǎn)品生產(chǎn)流程特點(diǎn)，沒(méi)有注意生產(chǎn)運作的效率問(wèn)題。根據設備和本工藝的生產(chǎn)特點(diǎn)，我覺(jué)得應該采用成組技術(shù)的方法安排設備。所謂成組技術(shù)，是指按照產(chǎn)品或零件在某種特征上的相似性把他它們分組歸類(lèi)，然后在不同的設備群上進(jìn)行加工的一種方法。

　　結合實(shí)際，把硬紙切邊機、硬紙壓平機、硬紙裁剪機、軟紙切邊機、軟紙裁剪機、粘合機各一臺，總共分成兩組安排在左右兩分別流水線(xiàn)似的生產(chǎn)。采用成組技術(shù)的混合布置方法，減少作業(yè)更換時(shí)間，減少中間在制品庫存，使物流量減少，縮短生產(chǎn)周期，易于實(shí)現自動(dòng)化。

　　具體布置如下：

　　包裝廠(chǎng)裁剪車(chē)間設備成組安排

　�、酃と斯ぷ鲿r(shí)間安排不當。

　　企業(yè)在安排工人工作時(shí)間方面往往存在各種的問(wèn)題，這也直接關(guān)系到企業(yè)本身運作的效率。作為只是在廠(chǎng)里實(shí)習幾個(gè)星期六日的我來(lái)說(shuō)，我看得更多的是工人們被安排工作的時(shí)間不穩定，什么時(shí)候趕貨就什么時(shí)候加班生產(chǎn)，甚至連節日都要通宵趕貨。根據我所了解到的，這種情況在暑期就表現得更嚴重。廠(chǎng)里往往要求暑期工每隔兩天左右就要加班，有時(shí)候到深夜的時(shí)間。我覺(jué)得這家廠(chǎng)可以說(shuō)是沒(méi)有注意到企業(yè)綜合計劃的制定，只是想當然地盲目安排工人生產(chǎn)。在綜合計劃中，調節人力水平和加班措施都是其制定的重要思路。

　　所以，包裝廠(chǎng)應該在宏觀(guān)企業(yè)以往的生產(chǎn)經(jīng)驗，分析生產(chǎn)的高峰期和低谷期，恰當做好調節兩者的庫存準備，計劃好人手調動(dòng)工作和加班安排，采取積極有利于生產(chǎn)流程的一切措施，去掉盲目加班和盲目增減人手的做法，才可以使企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展更加健康，效率更高。

　　(三)自身的實(shí)習感受

　�、僦挥邪牙碚摵蛯�(shí)際結合，才可以真正地解決實(shí)際的應用問(wèn)題。

　　在十幾年的課堂學(xué)習中，我們學(xué)得更多的是理論上的`知識，只是頭腦中盡量地想象其發(fā)生在實(shí)際中的結果，大多忽視了實(shí)踐重要性。我覺(jué)得這學(xué)期自身學(xué)到真得是特別多，曾教授鼓勵我們到企業(yè)中去的建議，使我鼓器勇氣事實(shí)在在地在包裝廠(chǎng)中實(shí)習了幾個(gè)星期六日。在這個(gè)過(guò)程中，我第一次感受到知識如果不運用到實(shí)踐中去，根本不是真正的屬于自己的知識。只有把理論推到實(shí)際中去，接受實(shí)踐的檢驗，在多方面的不確定因素下，演變成可以專(zhuān)為這個(gè)企業(yè)服務(wù)的有效方案，才是社會(huì )企業(yè)真正需要的東西。

　�、趯W(xué)會(huì )隨機應變的能力，懂得舉一反三的思維方法。

　　在企業(yè)生產(chǎn)當中，由于存在著(zhù)各種不確定和不穩定的因素，你根本不可能死板地把一套方法硬用在各種問(wèn)題上，你需要往往是敏銳洞察能力和靈活思維頭腦。當看到企業(yè)存在的各種問(wèn)題，你需要結合整體框架進(jìn)行思考，怎樣才可以把書(shū)本的知識靈活運用到實(shí)際企業(yè)當中去，解決當前具體的問(wèn)題。同時(shí)，你也需要在解決問(wèn)題后總結相關(guān)的經(jīng)驗，在面對下一個(gè)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)懂得舉一反三思路。

　�、劬C合能力要在實(shí)踐磨練中提高。

　　在學(xué)校中，我更多運用的是我自己組織活動(dòng)等方面的組織、協(xié)調能力，這都是相對小團體而言的。但在這次的生產(chǎn)實(shí)習中，我覺(jué)得自身真的非常的渺小，能力遠遠夠不著(zhù)現實(shí)競爭社會(huì )對自身要求。在相對大的團體生產(chǎn)中，由于各種你意想不到的因素存在，如果你不具備更方面的能力，你根本難以在企業(yè)中立足。所以，只有通過(guò)實(shí)踐磨練，不斷地提高自身綜合能力，才可以在競爭中讓別人看到你的閃光點(diǎn)，才可以重視你提拔你，你才有實(shí)現理想的一天。

　　(四)總結

　　在當代現有經(jīng)濟條件下，企業(yè)的生產(chǎn)與運作管理成為其基本管理智能之一。

　　作為新世紀經(jīng)營(yíng)管理的學(xué)習者，研究企業(yè)的生產(chǎn)運作過(guò)程，已經(jīng)成為我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng )造利潤的關(guān)鍵。同時(shí)，這也要求我們敢于和善于到社會(huì )企業(yè)中去，結合所學(xué)的理論知識，發(fā)現企業(yè)存在問(wèn)題，提出積極的解決措施，從而達到提高企業(yè)競爭力，有效配置物質(zhì)資源，合理協(xié)調人力資源，最后實(shí)現利潤最大化的目標。所以，大學(xué)生積極地到社會(huì )企業(yè)中去，無(wú)疑是一個(gè)增長(cháng)見(jiàn)識，提高洞察能力和解決問(wèn)題能力的最好途徑。

認識與實(shí)習報告 篇5

　　一、開(kāi)庭審理階段

　　審判長(cháng)核對雙方當事人是否到庭,宣布合議庭組成人員、書(shū)記員名單，告知當事人享有的訴訟權利與義務(wù)，詢(xún)問(wèn)當事人是否申請回避，雙方當事人均不申請回避。根據《中華人民共和國民事訴訟法》第120條規定，審判長(cháng)宣布這起房屋買(mǎi)賣(mài)糾紛案現在開(kāi)庭。

　　二、法庭調查階段

　　（一）第一上訴人宣讀上訴狀；

　　聯(lián)發(fā)建筑安裝有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)發(fā)公司）的訴訟請求：1.請求法院確認木蘭縣金都消費品綜合市場(chǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)金都市場(chǎng)）與張德成、石靜、白淑琴訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效;2.駁回劉智萬(wàn)(金都市場(chǎng)的法定代表人)的訴訟請求;3.訴訟費由金都市場(chǎng)承擔。事實(shí)和理由:聯(lián)發(fā)公司稱(chēng)劉智萬(wàn)系該公司第五工程處的負責人,雙方簽訂了內部承包合同,劉智萬(wàn)每年向聯(lián)發(fā)公司繳納承包費,其額度為第五工程處承建的年工程總造價(jià)的2%。1998年4月聯(lián)發(fā)公司第五工程處承攬了金都市場(chǎng)的建設工程,由聯(lián)發(fā)公司和聯(lián)發(fā)公司第五工程處共同投資。1998年4月6日劉智萬(wàn)以聯(lián)發(fā)公司第五工程處的名義與三被上訴人訂立了房屋買(mǎi)賣(mài)合同。聯(lián)發(fā)公司認為聯(lián)發(fā)公司第五工程處不具有獨立的法人資格，與三被上訴人訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同超出了其委托代理的權限，屬于越權代理，事后也未征得聯(lián)發(fā)公司的追認，因此請求法院確認該房屋買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效。

　　（二）第二上訴人宣讀上訴狀；

　　金都市場(chǎng)的訴訟請求：撤消木蘭縣人民法院的原審判決。事實(shí)和理由:金都市場(chǎng)認為原審法院混淆了法律關(guān)系，顛倒了事實(shí)真相。金都市場(chǎng)稱(chēng)聯(lián)發(fā)公司第五工程處系自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的獨立的法人實(shí)體，金都市場(chǎng)的建設工程系劉智萬(wàn)個(gè)人投資1200余萬(wàn)建設的而非與聯(lián)發(fā)公司共同投資。1998年4月26日劉智萬(wàn)以聯(lián)發(fā)公司第五工程處的名義與三被上訴人訂立了房屋買(mǎi)賣(mài)合同，將金都市場(chǎng)內的4、5、6號攤位售與三被上訴人，建筑面積均為73.18平米,每平米造價(jià)4000元,三人共計878160元,合同同時(shí)約定自合同簽訂之日起立即交付總價(jià)款的50%,工程開(kāi)工后1個(gè)月內再交付30%,剩余部分于1998年8月20日之前交清。合同訂立后石靜交付了10萬(wàn)元，張家珍（系張德成與白淑琴之女）為張、白二人各交付了10萬(wàn)元,此后三人又陸續交付了一部分

　　購房款，至1998年8月20日三被上訴人均未交清剩余款項，其已構成違約,因此請求三被上訴人交清剩余款項共計73452.92元,并追究其違約責任。

　　（三）被上訴人宣讀答辯狀；

　　被上訴人的訴訟請求：1.請求法院確認其與聯(lián)發(fā)公司第五工程處訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同有效;2.退還多交款項。事實(shí)和理由:1998年4月6日三被上訴人與劉智萬(wàn)訂立了房屋買(mǎi)賣(mài)合同，

　　在其取的攤位使用權后發(fā)現其實(shí)際建筑面積與合同約定不符，遂委托有關(guān)單位進(jìn)行測量后發(fā)現石靜4號攤位的實(shí)際建筑面積比合同約定的少了14.62平米,5號攤位少了14.85平米,6號攤位少

　　了14.6平米,認為聯(lián)發(fā)公司第五工程處已構成了欺詐,因此請求金都市場(chǎng)退還多交款項。同時(shí)，被上訴人實(shí)際取得攤位使用權的期限比合同約定推遲了97天，聯(lián)發(fā)公司第五工程處已構成違約。此外三被上訴人尚欠金都市場(chǎng)6萬(wàn)元而非73452.92元。

　　三、法庭辯論階段

　　第一輪法庭辯論:

　�。ㄒ唬┑诙�上訴人向法庭提交了三份證據:1.聯(lián)發(fā)公司與聯(lián)發(fā)公司第五工程處(即劉智萬(wàn))簽定的內部承包合同;2.張德成、白淑琴與聯(lián)發(fā)公司第五工程處訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同(石靜與其訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同已向法庭提供);3.木蘭縣政府關(guān)于對劉智萬(wàn)在木蘭縣投資開(kāi)發(fā)醫藥小區等建設項目提供優(yōu)惠條件的文件。第二上訴人的辯論意見(jiàn)：1.請求駁回被上訴人的訴訟請求,交納

　　剩余款項73452.92元;2.建設部于1995年頒布了《商品房銷(xiāo)售面積計算及公用建筑面積分攤規則》，第五條第二款規定商品房銷(xiāo)售面積=套內建筑面積+分攤的公用建筑面積，第六條規定套

　　內建筑面積由套（單元）內的使用面積、套內墻體面積、陽(yáng)臺建筑面積組成,第十一條第二款規定分攤的公用建筑面積=公用建筑面積分攤系數*套內建筑面積,依照上述標準計算金都市場(chǎng)

　　售給三被上訴人的面積比73.18平米還多,根本談不上少給的問(wèn)題;3.根據最高院1999年關(guān)于適用《中華人民共和國合同法》若干問(wèn)題的解釋第一條之規定：合同法實(shí)施以前成立的合同發(fā)生

　　糾紛起訴到人民法院的，除本解釋另有規定的以外，適用當時(shí)的法律規定，當時(shí)沒(méi)有法律規定的，可以適用合同法的有關(guān)規定。根據上述規定，在三被上訴人未按合同約定交納剩余購房款已經(jīng)構成違約的情況下金都市場(chǎng)完全可以行使同時(shí)履行抗權，延期交付攤位的行為不構成違約；4.第二上訴人的訴訟代理人認為金都市場(chǎng)不應成為被告,

　　三被上訴人是與聯(lián)發(fā)公司第五工

　　程處(即劉智萬(wàn))訂立了房屋買(mǎi)賣(mài)合同而非與金都市場(chǎng)訂立,

　　金都市場(chǎng)不是合同當事人且劉智萬(wàn)已不是金都市場(chǎng)的法定代表人,所以金都市場(chǎng)不應成為被告;5.聯(lián)發(fā)公司第五工程處在與三被上訴人訂立房屋買(mǎi)賣(mài)合同之前就已取得了房屋產(chǎn)權證,所以其與三被上訴人訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同真實(shí)合法有效。

　�。ǘ�）第一上訴人的辯論意見(jiàn):1.聯(lián)發(fā)公司第五工程處與三被上訴人訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效,其是聯(lián)發(fā)公司的下屬單位,與聯(lián)發(fā)公司之間是隸屬關(guān)系,不具有獨立的法人資格,在沒(méi)有經(jīng)聯(lián)發(fā)公司授權的情況下與三被上訴人訂立的房屋買(mǎi)賣(mài)合同不具有法律效力;2.聯(lián)發(fā)公司第五工程處在給三被上訴人的收款票據上均蓋有金都市場(chǎng)的財務(wù)專(zhuān)用章,聯(lián)發(fā)公司第五工程處與金都市場(chǎng)是同一主體,已經(jīng)參與到法律關(guān)系之中。

　�。ㄈ�）被上訴人向法庭提交的證據:1.從1998年4月26日至1999年9月14日被上訴人與劉智萬(wàn)之間的購房款往來(lái)明細表;2.聯(lián)發(fā)公司第五工程處關(guān)于三被上訴人尚欠其6萬(wàn)元購房款的帳目。

認識與實(shí)習報告 篇6

　　一 實(shí)訓目的：

　　每個(gè)宿舍室長(cháng)那里有，一張白條上寫(xiě)著(zhù)。（以下皆為參閱網(wǎng)上的知識）。

　　二 實(shí)訓內容：

　�。�1）、電子節能燈的基本原理和知識分類(lèi)，及其它光源對比優(yōu)勢所在？

　�。ˋ）、電子節能燈主要原理：

　　電子節能燈主要是通過(guò)鎮流器給燈管燈絲加熱，大約在1160k溫度時(shí)，燈絲就開(kāi)始發(fā)射電子（固在燈絲上涂了一些電子粉）電子碰撞氬原子彈性碰撞，氬原子碰撞后，獲得能量又撞擊汞原子在吸收能量后，躍遷產(chǎn)生電離；發(fā)出253.7nm的紫外線(xiàn)，紫外線(xiàn)激發(fā)熒光粉發(fā)光，由于熒光燈工作時(shí)燈絲的溫度在1160k左右，比白熾燈工作的溫度2200k～2700k低，所以它的壽命也大大提高到8000小時(shí)以上，又由于它不存在白熾燈那樣的電流熱效應，熒光粉的能量轉換效率也很高，能達到每瓦60（lm）流明。

　�。˙）、電子節能燈的知識分類(lèi)：

　　該標準規定了普通照明用自鎮流熒光燈（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：自鎮流熒光燈）的能效等級、能效限定值、節能評價(jià)值、試驗方法和檢驗規則，適用于額定電壓220V、頻率50Hz交流電源，標稱(chēng)功率為60W及以下，采用螺口燈頭或卡口燈頭，在家庭和類(lèi)似場(chǎng)合普通照明用的，把控制啟動(dòng)和穩定燃點(diǎn)部件集成一體的自鎮流熒光燈。不適用于帶罩的自鎮流熒光燈。自鎮流熒光燈能效標準中的產(chǎn)品按照標稱(chēng)功率分為4類(lèi)：5～8W；9～14W；15～24W；25～60W。

　�。–）、電子節能燈有著(zhù)以下5個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

　　a：電子節能燈的結構緊湊、體積小。

　　b：電子節能燈可直接取代白熾燈炮。

　　c：電子節能燈的壽命較長(cháng)，是白熾燈的6～10倍。

　　d：電子節能燈的發(fā)光效率高60lm/w、省電80%以上，節省能源。

　　e：電子節能燈的燈管內壁涂有保護膜和采用三重螺旋燈絲可以大大延長(cháng)使用壽命。

　�。�2）電子節能燈的組成。。。。。。。。。。。。。。。。。。

　�。ˋ）、電子整流器的組成：

　　1 輸入電路

　　2 整流濾波電路

　　3 逆變諧振電路

　　4 預熱啟動(dòng)電路

　　5 異常狀態(tài)保護電路

　�。˙）、工作原理：

　　就是把電壓整流后再通過(guò)振蕩電路形成高頻交流電，通過(guò)變壓器（很�。┥龎簛�(lái)使熒光燈發(fā)光。

　　主要目的是把低壓電，通過(guò)功率置換，改成高壓。

　�。–）、電路圖列：

　�。�3）電子節能燈泡的生產(chǎn)工藝流程：

　　毛管生產(chǎn)工藝流程:

　　切管---涂粉---成型(分螺旋和直管,直管分彎管和接橋,接橋在烤焙之后)---烤焙---封口---排氣---老煉

　　鎮流器生產(chǎn)工藝流程:

　　器件成型---插件---浸焊---切腳---補焊---檢測維修

　　整燈組裝工藝流程:

　　插頭(毛管和下塑件粘接)---裝板(分纏繞式和焊接式)---扣上塑件---擰燈頭---焊底錫---鎖燈頭---老煉---移印---包裝

　　三;實(shí)訓感想：

　　根據自己的真實(shí)感受加以整理。

認識與實(shí)習報告 篇7

　　很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。

　　另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì ),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。

　　而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況

　　�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正

　　確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。