關(guān)于外科的實(shí)習報告4篇

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的用途越來(lái)越大，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的外科的實(shí)習報告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

外科的實(shí)習報告 篇1

　　終于離開(kāi)的枯燥的理論學(xué)習，懷著(zhù)激動(dòng)地心情，通過(guò)醫教科的崗前教育，邁入了外一。這對于初次走上一線(xiàn)的我來(lái)說(shuō)是極大的考驗。在這短短的15天里，從理論到實(shí)習的轉換；從試驗模具、電教片到身體力行，戰斗在一線(xiàn)；才明白醫學(xué)的海瀚和醫生的堅辛，但我知道我不會(huì )退縮。

　　實(shí)習期間，我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬指導老師及實(shí)習單位人員，實(shí)習態(tài)度認真，勤奮好學(xué)，緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專(zhuān)業(yè)知識。短短的15天，我首先要學(xué)習的是最基礎的東西：開(kāi)處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯。在陳老師的解說(shuō)及護士長(cháng)以“一張紙要兩教育錢(qián)呢”造成我個(gè)人良心的譴責下?tīng)�握了處方、各種化驗單和出院記錄的教育寫(xiě)規范。下來(lái)就是住院病歷了，首先我照著(zhù)已有的病歷抄幾次，然后自己寫(xiě)剛入院患者的住院病歷，寫(xiě)完后請老師修改評論不斷完善，再后來(lái)寫(xiě)完病歷后就與老師寫(xiě)的對照，自多檢討，彌補不足。這樣，我初步牚握了住院病歷的書(shū)寫(xiě)規范，用同樣地方法學(xué)會(huì )首次病程記錄及后續病程記錄的書(shū)寫(xiě)。動(dòng)手方教育，要感謝陳老師對我的信任，指導我學(xué)會(huì )各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨立完成換藥拆線(xiàn)。病例方教育，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預防出血，營(yíng)養神經(jīng)等”，了解了病情的演變過(guò)程。隨著(zhù)一位20歲重型顱腦損傷及脾破裂少年行脾切除與開(kāi)顱血腫清除術(shù)后，一天一天地好起來(lái)，我在外一的實(shí)習也結束了。

　　最后我想說(shuō)的是在這15天里，我學(xué)到的不多。但是沒(méi)關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫務(wù)工作是神圣而光榮的，但擔子也是沉重地，醫生的路不好走，做一個(gè)好醫生就更難１人生最難的是決擇，這句話(huà)沒(méi)錯！我選擇了走下去，沒(méi)有挑戰就沒(méi)有進(jìn)��！所以我不會(huì )退縮！

　　志之所趨，無(wú)遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無(wú)堅不摧。

外科的實(shí)習報告 篇2

　　終于離開(kāi)的枯燥的理論學(xué)習，懷著(zhù)激動(dòng)地心情，通過(guò)醫教科的崗前教育，邁入了外一（神經(jīng)外科）。這對于初次走上一線(xiàn)的我來(lái)說(shuō)是極大的考驗。在這短短的15天里，從理論到實(shí)踐的轉換；從試驗模具、電教片到身體力行，戰斗在一線(xiàn)；才明白醫學(xué)的海瀚和醫生的堅辛，但我知道我不會(huì )退縮。

　　實(shí)習期間，我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬指導老師及實(shí)習單位人員，實(shí)習態(tài)度認真，勤奮好學(xué)，緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專(zhuān)業(yè)知識（醫院的閱覽提供了這一條件）。短短的15天，我首先要學(xué)習的是最基礎的東西：開(kāi)處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯。在陳老師的解說(shuō)及護士長(cháng)以“一張紙要兩毛錢(qián)呢”造成我個(gè)人良心的譴責下握了處方、各種化驗單和出院記錄的書(shū)寫(xiě)規范。下來(lái)就是住院病歷了，首先我照著(zhù)已有的病歷抄幾次，然后自己寫(xiě)剛入院患者的住院病歷，寫(xiě)完后請老師修改評論不斷完善，再后來(lái)寫(xiě)完病歷后就與老師寫(xiě)的對照，自多檢討，彌補不足。這樣，我初步握了住院病歷的書(shū)寫(xiě)規范，用同樣地方法學(xué)會(huì )首次病程記錄及后續病程記錄的書(shū)寫(xiě)。動(dòng)手方面，要感謝陳老師對我的信任，指導我學(xué)會(huì )各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨立完成換藥拆線(xiàn)。病例方面，握了顱腦損傷的診斷方法及依據，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預防出血，營(yíng)養神經(jīng)等”，了解了病情的演變過(guò)程。隨著(zhù)一位20歲重型顱腦損傷及脾破裂少年行脾切除與開(kāi)顱血腫清除術(shù)后，一天一天地好起來(lái)，我在外一的實(shí)習也結束了。

　　最后我想說(shuō)的是在這15天里，我學(xué)到的不多。但是沒(méi)關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫務(wù)工作是神圣而光榮的，但擔子也是沉重地，醫生的路不好走，做一個(gè)好醫生就更難！”人生最難的是決擇，這句話(huà)沒(méi)錯！我選擇了走下去，沒(méi)有挑戰就沒(méi)有進(jìn)��！所以我不會(huì )退縮！

　　志之所趨，無(wú)遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無(wú)堅不摧。

外科的實(shí)習報告 篇3

　　終于離開(kāi)的枯燥的理論學(xué)習，懷著(zhù)激動(dòng)地心情，通過(guò)醫教科的崗前教育，邁入了外一。這對于初次走上一線(xiàn)的我來(lái)說(shuō)是極大的考驗。在這短短的 5天里，從理論到實(shí)習的轉換；從試驗模具、電教片到身體力行，戰斗在一線(xiàn)；才明白醫學(xué)的海瀚和醫生的堅辛，但我知道我不會(huì )退縮。

　　實(shí)習期間，我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬指導老師及實(shí)習單位人員，實(shí)習態(tài)度認真，勤奮好學(xué)，緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專(zhuān)業(yè)知識。短短的 5天，我首先要學(xué)習的是最基礎的東西：開(kāi)處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯。在陳老師的解說(shuō)及護士長(cháng)以“一張紙要兩教育錢(qián)呢”造成我個(gè)人良心的譴責下?tīng)�握了處方、各種化驗單和出院記錄的教育寫(xiě)規范。下來(lái)就是住院病歷了，首先我照著(zhù)已有的病歷抄幾次，然后自己寫(xiě)剛入院患者的住院病歷，寫(xiě)完后請老師修改評論不斷完善，再后來(lái)寫(xiě)完病歷后就與老師寫(xiě)的對照，自多檢討，彌補不足。這樣，我初步牚握了住院病歷的書(shū)寫(xiě)規范，用同樣地方法學(xué)會(huì )首次病程記錄及后續病程記錄的書(shū)寫(xiě)。動(dòng)手方教育，要感謝陳老師對我的信任，指導我學(xué)會(huì )各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨立完成換藥拆線(xiàn)。病例方教育，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預防出血，營(yíng)養神經(jīng)等”，了解了病情的演變過(guò)程。隨著(zhù)一位xx年行脾切除與開(kāi)顱血腫清除術(shù)后，一天一天地好起來(lái)，我在外一的實(shí)習也結束了。

　　最后我想說(shuō)的是在這 5天里，我學(xué)到的不多。但是沒(méi)關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫務(wù)工作是神圣而光榮的，但擔子也是沉重地，醫生的路不好走，做一個(gè)好醫生就更難！”人生最難的是決擇，這句話(huà)沒(méi)錯！我選擇了走下去，沒(méi)有挑戰就沒(méi)有進(jìn)��！所以我不會(huì )退縮！

　　志之所趨，無(wú)遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無(wú)堅不摧。

外科的實(shí)習報告 篇4

　　我在實(shí)習期間，認真遵守醫院及科室的規章制度，工作積極主動(dòng)，經(jīng)過(guò)在內外婦兒等科室的輪轉，我對每個(gè)科室護理工作都有了深刻的認識，學(xué)會(huì )了(這里寫(xiě)你在實(shí)習期間經(jīng)常做的做的好的一些工作，這里每個(gè)科室都要寫(xiě)一點(diǎn))。在實(shí)習期間，我得到了帶教老師的精心指導，使我避免和很多錯誤的發(fā)生，在老師的指導下，也改進(jìn)了自己的一些缺點(diǎn)和不足，為以后的工作打下了良好的基礎，在此，對每位帶教老師表示感謝。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了很多，積極的工作態(tài)度也贏(yíng)得了科室和患者的好評，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)。

　　在五官科實(shí)習期間自覺(jué)遵守科室的.各項規章制度不遲到早退團結同事關(guān)心病人嚴格執行三查七對即無(wú)菌操作了解并掌握了該科的專(zhuān)科護理如白內障術(shù)前準備沖洗淚道等技能

　　10個(gè)月得期即將要結束了,時(shí)間過(guò)得真快,是我將理論轉為能力,實(shí)踐化為經(jīng)驗,邁向臨床的第一步,在實(shí)習期間我受益匪淺,并將我終生受用,我下面對本次實(shí)習期間的表現進(jìn)行自我鑒定.xx年5月份我被學(xué)校安排到xx市中心醫院實(shí)習,按醫院和學(xué)校的要求,我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫科.西醫內科.急診科......等科室,在實(shí)習期間,我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度,遵紀守法,尊敬師長(cháng),團結,嚴格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對病人細心照顧,和藹可親,努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗.

　　在臨床實(shí)習期間,我積極向臨床醫生學(xué)習,經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習實(shí)踐,我熟練掌握了病程記錄,出院記錄,化驗單等所有醫療文件的書(shū)寫(xiě),還掌握了清創(chuàng )縫合,無(wú)菌手術(shù)等操作方法,我對內科,外科.婦產(chǎn)科.兒科等課的學(xué)習更加努力,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療,對手足口并甲型H1N1傳染病的認識，對一些常見(jiàn)病.多發(fā)病的特點(diǎn),診斷.鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎,在實(shí)習過(guò)程中我還不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,努力培養自己的獨立思考,獨立解決問(wèn)題,獨立工作的能力,實(shí)習也培養我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德.但從中也知道了還有許多疾病我們人類(lèi)上無(wú)法克服的,對他還不了解,所以我更加知道自己肩負責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實(shí)踐的結合,為祖國的醫學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻.

　　醫學(xué)生涯4年,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要認識到眼下社會(huì )變革迅速,對人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì )是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應社會(huì )的發(fā)展得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點(diǎn).作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所受的社會(huì )壓力將比行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )創(chuàng )新,學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求.就如檢驗在線(xiàn)那樣，只有專(zhuān)業(yè)才能更好的服務(wù)于他人科實(shí)習的鑒定評語(yǔ)科實(shí)習的鑒定評語(yǔ)。

　　一、實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是醫學(xué)院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是達到培養目標的重要階段。醫學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步樹(shù)立醫學(xué)職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)的思想，鞏固和深化所學(xué)的醫學(xué)基本理論知識，使理論和實(shí)踐密切結合，熟練掌握醫學(xué)各專(zhuān)業(yè)的基本技能，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨立工作的能力，為成為合格的醫務(wù)工作者打好基矗

　　二、時(shí)間安排

　　1、填表日期：20xx年12月30日前

　　2、實(shí)習時(shí)間：20xx年7月25日到20xx年12月16日，共20周

　　3、返校送交畢業(yè)實(shí)習鑒定表時(shí)間：

　　三、實(shí)習內容

　　1、臨床醫學(xué)、計劃生育專(zhuān)業(yè)

　　1)必須實(shí)習科16周：內科5周、外科5周、婦產(chǎn)科3周、小兒科3周

　　2)選擇實(shí)習科4周：五官科2周、皮膚科2周、急診科2周、放射科2周

　　2、護理學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　1)必須實(shí)習科16周：內科5周、外科5周、婦產(chǎn)科3周、小兒科3周

　　2)選擇實(shí)習科4周：五官科2周、皮膚科2周、急診科2周、放射科2周

　　3、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　1)必須實(shí)習科16周：門(mén)診西藥房6周、門(mén)診中藥房4周、病房藥房6周

　　2)選擇實(shí)習科4周：普通制劑科2周、無(wú)菌制劑2周、藥庫2周、藥檢2周、臨床藥學(xué)2周

　　4、預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　1)必須實(shí)習科16周：勞動(dòng)衛生科6周、食品衛生科6周、環(huán)境監測科4周

　　2)選擇實(shí)習科4周：學(xué)校衛生科2周、計劃免疫科2周、疫情科2周、地方病防冶科2周

　　5、醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)

　　1)必須實(shí)習科16周：臨床生化檢驗4周、血液學(xué)檢驗6周、檢驗學(xué)基礎6周

　　2)選擇實(shí)習科4周：細菌(微生物)檢驗2周、病毒檢驗2周、免疫學(xué)檢驗2周

　　6、醫學(xué)影像專(zhuān)業(yè)

　　1)必須實(shí)習科16周：放射科6周、(CT、MRI)6周、超聲4周

　　2)選擇實(shí)習科4周：內科2周、外科2周、放射治療科2周

　　7、口腔學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　1)必須實(shí)習科16周：口腔內科5周、口腔外科5周、口腔正畸科3周、口腔修復科3周

　　2)選擇實(shí)習科4周：內科2周、外科2周、五官科2周

　　四、考核與評定

　　1、實(shí)習考核內容與標準：按畢業(yè)實(shí)習大綱和畢業(yè)實(shí)習鑒定表的要求進(jìn)行，評定標準分優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

　　2、實(shí)習考核方法：實(shí)習生填寫(xiě)自我鑒定，由實(shí)習組(三人以上者)集體評定并填寫(xiě)意見(jiàn)后交給指導教師。

　　指導教師根據每個(gè)學(xué)生在科內實(shí)習期間的表現，對照實(shí)習成績(jì)評定標準(見(jiàn)實(shí)習鑒定表)，經(jīng)科內集體討論后，填寫(xiě)科室評語(yǔ)，確定該科實(shí)習成績(jì)，并由科室負責人簽字。

　　全部實(shí)習結束后，學(xué)生本人詳細填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習總結，由實(shí)習單位進(jìn)行全面鑒定，填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)科實(shí)習的鑒定評語(yǔ)評語(yǔ)。

　　3、實(shí)習成績(jì)有一科以上不及格者，即為畢業(yè)實(shí)習不及格，畢業(yè)時(shí)先發(fā)結業(yè)證書(shū)。一年后個(gè)人申請，工作單位提出考核意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定是否換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

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