【實(shí)用】在醫院的實(shí)習報告4篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編幫大家整理的在醫院的實(shí)習報告4篇，希望能夠幫助到大家。
在醫院的實(shí)習報告 篇1
實(shí)習這一年是最繁忙而辛苦的一年，實(shí)習這一年是最充實(shí)而又意義的一年，實(shí)習期間，我在學(xué)習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最寶貴的財富……
崗前培訓定決心：過(guò)好實(shí)習每一天
20xx年7月17日，在中山大學(xué)附屬第一醫院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中山醫）門(mén)診大樓17樓講學(xué)廳，中山醫護理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開(kāi)崗前培訓，在會(huì )上護理部主任成守珍主任就醫院概況及實(shí)習生實(shí)習期間教育作了講話(huà)，她指出，護理人員是專(zhuān)業(yè)人員而非職業(yè)人員，我們不單單是醫生的腿，在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索，她特別強調在工作學(xué)習中非但要知其然還要知其所以然，成主任同時(shí)還指出護理工作是一項勞動(dòng)強度大，風(fēng)險高，壓力大的工作，勉勵我們在今后的生活中要合理安排好工作，學(xué)習和生活。
成主任的講話(huà)激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會(huì )好好珍惜在中山醫的每一天。在實(shí)習的這一年里，我一定要以中山醫醫務(wù)工作者的要求來(lái)嚴格要求自己，把自己熔入醫院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
輪轉科室，苦樂(lè )交加
每一位醫學(xué)生在實(shí)習期間都要經(jīng)過(guò)輪轉科室的生活，而我所到的第一個(gè)科室是血液內科，由于這里的護士長(cháng)曾來(lái)學(xué)校給我們上過(guò)理論課加之在校期間的課間見(jiàn)習剛好也來(lái)過(guò)這個(gè)科室，所以我很快就能適應這里的生活，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習生操作，而每逢這時(shí)，我不會(huì )失落，將心比心，當自己在住院時(shí)也希望由經(jīng)驗豐富的醫務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會(huì )很理解他們的心理，但我也不會(huì )放棄為他們護理的機會(huì )，比如在早上跟著(zhù)老師查房時(shí)如果看到有患者撓頭時(shí)我就會(huì )抓住時(shí)機問(wèn)她“阿姨您看您在床上躺好幾天了，也沒(méi)洗頭，要不下午我下班后來(lái)幫您在床上洗個(gè)頭吧，這樣您會(huì )舒服一些”一般在這種情況下，大多數患者都會(huì )很配合的，就這樣通過(guò)給患者做生活護理為他們帶來(lái)舒適從而慢慢取得他們的信任，不多久他們就會(huì )很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時(shí)在沒(méi)能一針見(jiàn)血時(shí)他們還會(huì )鼓勵我“沒(méi)關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在血液內科我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關(guān)血液科的一些專(zhuān)科護理，比較順利地展開(kāi)了我的臨床實(shí)習。
因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(cháng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合，那么來(lái)到急、門(mén)診實(shí)習時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺(jué)得，面對初次到醫院就診的急、門(mén)診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會(huì )讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì )把情緒發(fā)泄在我們醫護人員身上，而作為護理人員，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應掛著(zhù)一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈。有一句話(huà)說(shuō)到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望！
如果說(shuō)大內科的實(shí)習讓我初步感受到醫院工作的忙與累，那么在外科的實(shí)習就讓我更加深入的了解到醫院工作的艱巨而繁重。燒傷外科實(shí)在是太忙了！尤其是中班，太多的換補液、接手術(shù)往往會(huì )讓你忙得只能在下班后才能安心寫(xiě)交—班，不過(guò)這里的醫護人員一開(kāi)始就把我們實(shí)習生當成燒傷外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺(jué)，所以雖然在體力上會(huì )很勞累，但是心情是很愉悅的，這也得感恩于中山醫的分層次分階段一帶一的教學(xué)模式，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己該做的工作，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內的工作，忙而不亂，有條不紊地跟著(zhù)代教老師上班，當看到出院病人在滿(mǎn)意度調查標里點(diǎn)名表?yè)P時(shí)，當受到代教老師及科室同事贊許時(shí)，那種心情，那種成就感會(huì )讓我覺(jué)得再怎么累也是值得的，不是嗎？作為護生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻自己的愛(ài)心，奉獻自己的青春。
實(shí)習一年是短暫的一年，按要求要輪完內、外、婦、兒科，急、門(mén)診、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個(gè)月的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著(zhù)與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的無(wú)菌觀(guān)念，鍛煉自己的膽魄，在ent就學(xué)會(huì )了耳鼻喉這些很專(zhuān)業(yè)的操作，或許在今后的工
作中都不會(huì )再碰到，總而言之實(shí)習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì )好好積累倍加珍惜。
從容面對金融風(fēng)暴，微笑著(zhù)去找工作
作為醫學(xué)生，在實(shí)習期間的另一重要任務(wù)就是找工作了，實(shí)習的目的之一也就是找到一份比較滿(mǎn)意的工作。在找工作的過(guò)程中難免會(huì )碰到一些挫折，記得被一些醫院拒絕后我就曾一度否認自己，非常不自信，那段時(shí)間我情緒一直很不好，面對金融風(fēng)暴大背景，覺(jué)得找工作好難，總覺(jué)得自己壓力好大，以至于每天都害怕上班，害怕面對同事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽(yáng)光我不覺(jué)得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個(gè)人都好像生活在一片渾沌當中。好在心細的燒傷科護士長(cháng)吳莉萍護長(cháng)及時(shí)發(fā)現我的心理變化，她單獨找到我和藹而又溫和地對我說(shuō)：“阿香，不要給自己太大壓力，每個(gè)人的成長(cháng)都需要一個(gè)過(guò)程，微笑面對挫折把，一位挫折也是一種財富�！弊o長(cháng)的這番話(huà)在剎那間觸動(dòng)了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若對她緊縮雙眉，她也會(huì )給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會(huì )回報你迷人的笑顏！
實(shí)習是這樣，找工作也是這樣，于是在往后的日子里，我總是微笑面對，生活也陽(yáng)光燦爛起來(lái)。吳護長(cháng)也一直關(guān)注我的生活，在她的陪伴鼓勵下，我順利地通過(guò)了廣東省中醫院的理論考試、初步面試、試工、操作考試、院長(cháng)面試、心理測試和體檢最終同省中醫簽了三方協(xié)議定了工作。不管我以后能不能在廣州這樣的超級城市發(fā)展，我想我都能借用詩(shī)人泰戈爾的一句“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”作為年輕一代就不應該只看重結果，我們更要學(xué)會(huì )去享受拼搏的過(guò)程。
樹(shù)立信心，迎接新的生活
短短的一年實(shí)習生活就要結束，這也我美好的大學(xué)生畫(huà)上完美的句號。這一年我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了平凡的偉大，選擇護士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔，最后我想借一首小詩(shī)來(lái)總結我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵自己在今后的護理事業(yè)中有所成績(jì)：
曾經(jīng)的歲月，轉瞬間即逝甜也是過(guò)去的甜，痛亦是過(guò)去的痛望著(zhù)穹窿，收藏回憶心是那么的滿(mǎn)足，生命真好太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，鳳也輕輕地吹著(zhù)照耀著(zhù)我的臉頰，出亂了我的秀發(fā)但心卻如此的澄靜保持一顆優(yōu)秀的心，陶冶一種優(yōu)秀的品格讓優(yōu)秀成為習慣，讓誠實(shí)成為習慣人生定將絢麗多姿，異彩紛呈。
在醫院的實(shí)習報告 篇2
今年暑假我參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然20天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)20天的實(shí)踐，使我對醫生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認識。
實(shí)踐內容;
社會(huì )實(shí)踐的單位是我家所在的公安縣第二人民醫院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫生，老醫生了解到我是大一的學(xué)生尚不懂得太多臨床知識，所以開(kāi)始就讓我在這20天時(shí)間能掌握生命的4項指針，在老醫生的指導下我首先學(xué)會(huì )了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì )降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽(tīng)診器應放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時(shí)為舒張壓(低壓)。他告訴我什么叫心房纖顫，讓我聽(tīng)病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。
實(shí)踐心得與體會(huì )：
短短二十天的時(shí)間要學(xué)習很多專(zhuān)業(yè)知識是不太可能，但是我卻收獲到了比專(zhuān)業(yè)知識更重要的東西。在和老醫生一起做門(mén)診的時(shí)候來(lái)的病人有很多都是從父輩開(kāi)始就是老醫生來(lái)看病，一個(gè)醫生能做到子孫孫都相信自己確實(shí)不易
健康所系、性命相托
選擇了醫學(xué)作為終身的職業(yè)我就應該明白這八個(gè)字不僅僅只是八個(gè)字，而是你對世人做出的最最沉重的諾言。師傅說(shuō)過(guò)：有時(shí)候你也許真會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)能為力了，但是這時(shí)你仍然要做的就是，減輕病人與家屬的痛苦。那天碰見(jiàn)一個(gè)肝癌患者的家屬，一個(gè)30多歲的男子，也許真是太痛苦，他的一聲嘆息，讓我感到了一個(gè)堂堂男兒的無(wú)奈與悲痛，也有人一開(kāi)始并不相信他，就像這個(gè)世界上很多人想的一樣，這些病人不相信他，但是他不是去據理力爭，而只是用病情的好轉來(lái)解釋一切，
前些天看見(jiàn)一個(gè)很痛苦的病人，一進(jìn)門(mén)家屬就來(lái)了個(gè)下馬威，他說(shuō)：我們去了很多縣級醫院，各種檢查都做了，疼痛不減反而加重，我不知道這些人到底是干什么吃的，都是些庸醫，今天聽(tīng)人家說(shuō)您老醫術(shù)好可以，也不知道是不是真的，反正今天過(guò)后一天，實(shí)在不行我就會(huì )鄙視你們這些醫生，我們去武漢，去北京，我倒要看看這到底是個(gè)什么病、。聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫生卻說(shuō)：我給你開(kāi)點(diǎn)藥打一針，第二天應該可以好點(diǎn)，這群人憤憤的走。人走后老醫生什么也沒(méi)說(shuō)。第二天病好了很多，病人的態(tài)度來(lái)了180度打轉變，提了一袋子雞蛋。但醫生卻只是微笑。
從病人身上也讓我明白自己責任的重大
這是整個(gè)見(jiàn)習過(guò)程中給我最大感觸的時(shí)候。老醫生用他的行動(dòng)告訴我，有時(shí)候爭論解決不了任何問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，用精湛的醫術(shù)來(lái)證明自己，用良好的修養來(lái)證明自己!這不僅僅是我作為一個(gè)醫學(xué)生該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學(xué)醫先和他學(xué)做人。
很快的，一周實(shí)習過(guò)程(xx年11月18日到25日)中，周一和周二我主要是熟悉了下幼兒園的環(huán)境以及和小朋友進(jìn)行溝通對他們的英語(yǔ)總體水平，以往他們的教學(xué)模式(非bilingualteachehing)，以及個(gè)別特別優(yōu)秀幼兒進(jìn)行了了解(即利用蒙式教學(xué)理念來(lái)帶動(dòng)其它幼兒的作用)。
周三第一次試教。也是我正式第一次給小朋友上英語(yǔ)課。教學(xué)內容是“myclothes”。
因為是之前面試小新星準備片斷教學(xué)的內容。雖然面試沒(méi)用到。但是由于曾向羽姐姐學(xué)校老師請教過(guò)。再加上劍橋新書(shū)發(fā)布會(huì )時(shí)所聽(tīng)取得一些別的優(yōu)秀教師的一些經(jīng)驗。所以我對于這堂課的設計還是比較有頭緒的。
我真的發(fā)現一個(gè)老師要進(jìn)步的快。實(shí)踐加上與別人交流，特別是一些有經(jīng)驗的交流。進(jìn)步得幅度遠比紙上談兵來(lái)的大。
第一上課我個(gè)人的感受首先是覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)累。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人本來(lái)就多，平時(shí)的常規也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競賽游戲過(guò)程中自己對于下一步該做些什么還不是非常的順，中途還會(huì )自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設定的目標未達到。本來(lái)準備教授的句型未教�？赡艿脑蛞环矫婵赡苁撬麄兘邮芰Σ粡姷鬃硬粔蛟鷮�(shí)二是由于自己的在課程程序設計上的問(wèn)題。
周四的第二次試教最大的個(gè)人感受是上課上著(zhù)上著(zhù)自己覺(jué)得乏味，內容的安排上又些混亂。
后進(jìn)行反思發(fā)現乏味的原因是我過(guò)多的進(jìn)行個(gè)別的操練。所以我讀的比幼兒還多很多過(guò)多重復的東西讓聽(tīng)課的老師也覺(jué)得無(wú)聊。但是對于這點(diǎn)我個(gè)人覺(jué)得個(gè)別操練是對于每個(gè)小朋友對于教學(xué)內容的掌握上會(huì )很又幫助，同時(shí)又給予他們表現的機會(huì )，我讀的多，那么有利于他們對于語(yǔ)音的掌握.但這樣的形式不利于在公開(kāi)課上.
周五我主要是聽(tīng)了其他根我一起來(lái)實(shí)習的幾位同學(xué)的課和謝老師(荷花幼兒園在職教師)的點(diǎn)評也是我收獲最多的一天.主要總結歸納在英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中的一些注意事項有以下幾點(diǎn):
1、在教學(xué)過(guò)程要注意中英文對照或者是將實(shí)物與單詞的對照來(lái)教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.
2、在跟個(gè)別幼兒進(jìn)行交流時(shí)還是要注意全體,例如在個(gè)別幼兒在回答你的提問(wèn)時(shí)可以要求大家作小老師看看他說(shuō)對了沒(méi),這樣不會(huì )讓其他幼兒覺(jué)得沒(méi)事可做而注意力分散.
3、要讓幼兒大聲的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)但是不能喊叫。
4、創(chuàng )造情景進(jìn)行教學(xué)有利于吸引幼兒注意力.情景要串起來(lái)，要和邏輯。例如在教授新單詞時(shí)可以由前一個(gè)單詞通過(guò)故事講述或者提問(wèn)引導等方式引入到下一個(gè)單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來(lái)復習前面的，融會(huì )貫通。
5、在教授過(guò)程中要注重個(gè)別發(fā)音(單詞中個(gè)別音標的發(fā)音)要及時(shí)糾正，但是不要否定幼兒打擊他們學(xué)習的積極性。
6、要英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中也要注重對幼兒的道德品質(zhì)以及常規上的教育，例如我在跟幼兒進(jìn)行拍卡片讀單詞的游戲中，幼兒使勁的拍打卡片。此時(shí)教師應該做出適當的引導。
在醫院的實(shí)習報告 篇3
20xx年4月15日，天氣晴，一個(gè)最好朋友的生日。
一直以來(lái)很盼望可以去安定醫院實(shí)習，因為，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種經(jīng)歷。里面的人，他們生活的世界是什么樣子的呢？和我們的真的那么不一樣嗎？有沒(méi)有鐵絲高架？有沒(méi)有彌漫著(zhù)尖叫呢？他們的眼睛是否還清澈？好多好多的問(wèn)題，就這樣的在我腦子里面久久不可離去。
走去安定醫院的一路，陽(yáng)光很好，故作輕松的和師兄聊天，和遠在成都的好朋友發(fā)短信聊天，心里面卻是忐忑不安的。很期待可以在安定醫院里面遇上些什么不平常的事，比如在醫院的門(mén)口看見(jiàn)裝蘑菇的老太太，還有為了包子打院長(cháng)的病人。呵呵，在腦海里面溫習的那些很經(jīng)典的笑話(huà)，沒(méi)有講出來(lái)，卻一直在呆呆的樂(lè )。
終于要到安定醫院了，走到一個(gè)小小的巷子里面，師兄提醒到快要到了。發(fā)現周?chē)泻芏噘u(mài)水果的人，突然有點(diǎn)替他們擔心，他們會(huì )不會(huì )怕安定醫院的病人突然出來(lái)呢？想著(zhù)想著(zhù)，就有奇怪的事情發(fā)生了。有一個(gè)女人，很詭異的`女人，按照劉翔平的說(shuō)法，就是一看就有病的人，走過(guò)我旁邊，一直看著(zhù)我，問(wèn)：“你知道廁所在哪兒?jiǎn)�？”嚇呆了我和旁邊的兩個(gè)女生，一身冷汗啊…等她走遠才發(fā)覺(jué)，好像我應過(guò)盡到一個(gè)心理學(xué)學(xué)生的義務(wù)，過(guò)去把她弄到安定醫院里面去治治。哎~才到門(mén)口，就己經(jīng)充滿(mǎn)了精神病的氣息，我越來(lái)越期待了。
走進(jìn)安定醫院，并沒(méi)有想像中的戒備深嚴，門(mén)口就這么坐著(zhù)一個(gè)警衛，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)點(diǎn)失望。進(jìn)去之后，看到醫院里面有很多人，沒(méi)有穿白大褂，也沒(méi)有穿病服的人在院子里走來(lái)走去，突然又是一陣害怕。
在院子里面集合的時(shí)候，師兄在講一些注意事項，比如不要大驚小怪，不要在乎醫生的說(shuō)法什么的。我卻在下面整理我的儀容儀表，很害怕一會(huì )就被當成精神病人被關(guān)起來(lái)了。越是害怕，越是會(huì )出錯。小白同學(xué)突然發(fā)現他的衣服太小了，而我的又太大了，逼著(zhù)我換給他。沒(méi)有辦法，就答應了。誰(shuí)知道就在這個(gè)時(shí)候，大部隊開(kāi)始進(jìn)入安定醫院住院部了。等換好衣服，隊尾己經(jīng)不見(jiàn)了，一陣狂奔，還東張西望了很多，選擇了一條可能性最大的路。終于趕上了大家，松了一口氣。也算是在安定最大的插曲了。
安定醫院實(shí)習報告(二):序曲
序曲：
要進(jìn)入到我們參觀(guān)的病房，需要上兩層樓，拐來(lái)拐去。這樣的地理位置，是非�？伎臻g能力的，至少我很自豪，因為出來(lái)的時(shí)候是我帶的路。
推開(kāi)一扇普通的，漆著(zhù)黃色卻又破舊的門(mén)，我們來(lái)到了某病區，一切，就從這里開(kāi)始。
第一部：穿越“死亡谷”
吱~
門(mén)開(kāi)了~
里面有很多的人，走來(lái)走去。
雖然己經(jīng)有了心理準備，我還是吸了一口冷氣…天啊~滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的精神病人，怎么辦，怎么辦。我有點(diǎn)腳軟了。沒(méi)有醫生在我旁邊，沒(méi)有人來(lái)保護我，我該怎么辦，我該怎么辦？小心翼翼的走在最后，密切注意著(zhù)肩膀上的感覺(jué)，準備好隨時(shí)尖叫。
天啊~有人在看我。我突然發(fā)現自己很像是動(dòng)物園里的動(dòng)物，在被人參觀(guān)。走來(lái)走去的精神病人，用他們并不是很清晰的眼神看著(zhù)我。注意到，前面的同學(xué)也都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，一定也和我一樣吧，嚇呆了。
有很多病人在走來(lái)走去，也有很多病人坐在椅子上不說(shuō)話(huà)，不動(dòng)。注意到我的側前方有一個(gè)男病人，一直看著(zhù)我。他的眼神，讓我想起了路邊的流浪狗。我的愛(ài)心又開(kāi)始泛濫了，天~在這種情況下。
并不長(cháng)的路，十幾米，我卻覺(jué)得好長(cháng)，好長(cháng)。再推開(kāi)門(mén)，里面空蕩蕩的，是會(huì )議室吧。沒(méi)有人，不，是沒(méi)有病人，大家面面相覷，都輕了一口氣。
第二部：“愛(ài)德華”女醫生
原本以為安定醫院的醫生都是一些虎背熊腰的彪形大漢，沒(méi)有想到推門(mén)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)很溫柔的女醫生，三十五歲左右，很瘦，戴著(zhù)眼鏡。雖然我確實(shí)不能說(shuō)她長(cháng)得很漂亮，但至少用手無(wú)縛雞之力來(lái)形容是不為過(guò)的。突然腦海里面閃過(guò)一絲念頭，這個(gè)醫生會(huì )不會(huì )是病人裝的��？這個(gè)想法瞬間就被拋到腦后了，很明顯的是，醫生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不容懷疑，對病區的介紹和藥品的使用都很到位，很專(zhuān)業(yè)。
醫生介紹到，我們所參觀(guān)的病區收受的大多是重型精神病患者，主要以精神分裂癥和情感障礙為主，另外還有一個(gè)特殊的心因性急性應激障礙的病人。醫生很友好的一直對我們笑，打消了我們來(lái)之前的那種緊張。
第三部：錯位
女醫生很高興的給我們介紹即將看到的第一個(gè)病人。我卻在這個(gè)時(shí)候發(fā)現了一個(gè)更嚴重的問(wèn)題，那就是我們所坐的會(huì )議桌全坐滿(mǎn)了，只有我旁邊有一個(gè)空位~難道，這不是意味著(zhù)所有的病人都要坐在我的旁邊嗎？我會(huì )不會(huì )被他們所攻擊呢？趁著(zhù)醫生出去，向健壯的阿毛同學(xué)求救，卻被拒絕。只好自己安慰自己說(shuō)，坐得急可以看得更清楚些，努力將自己的心臟從喉嚨里壓回心里面。
醫生回來(lái)了，帶著(zhù)一個(gè)看上去很呆滯的病人。漂亮可愛(ài)的女醫生，體貼地看了一眼坐位，然后自己坐在了我旁邊，很感激的暖流在我的心中流過(guò)，也為病人們感到開(kāi)心，有那么細心的醫生在，就算是有再多的困難，也應該可以感受覺(jué)到溫暖吧。
在醫院的實(shí)習報告 篇4
去年初夏我們來(lái)到了六院分院，一眨眼間充實(shí)繁忙而又愉快的醫院實(shí)習生活也快結束。原本朦朧無(wú)知的醫院8個(gè)月實(shí)習生活我們漸漸掌握了專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也學(xué)習到了不同的護理操作方法和為人處事。
轉眼已是20xx年，護理實(shí)習快接近尾聲了，回顧一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。
想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的，帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到醫院，心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情;不覺(jué)當中八個(gè)月的學(xué)習時(shí)光悄然了，收獲頗豐，下面我對的實(shí)習生活做總結。
短暫而又漫長(cháng)的八個(gè)月中，學(xué)校教學(xué)辦公室所規定的要求，總共要輪轉八個(gè)科室，包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習是醫學(xué)生走向醫務(wù)工作最的過(guò)渡。
實(shí)習生的工作無(wú)非和正式工作一樣的，治療班給病人作治療，配藥打針及專(zhuān)科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會(huì )診，副主班坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫(xiě)護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡(jiǎn)單枯燥，過(guò)程卻煩瑣冗長(cháng)，等忙完了，一天的光景就結束了。
面對一天的工作，總結是要的，頭腦中回憶一天的事情:某某床病人添加了藥，又撤除了藥;加藥的劑量，又減了藥的劑量…
有時(shí)候，老師會(huì )故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，對著(zhù)來(lái)，把藥品癥和注意寫(xiě)在筆記本上，個(gè)知識點(diǎn)就牢固地刻在了心里。
在實(shí)習的日子里，我的感受到內科與外科的強烈不同點(diǎn):內科強調診斷的思維，而外科強調手術(shù)治療的過(guò)程。病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。
拿急性腹痛做例子，內科醫生往往考慮的是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，疾病的確診需要醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還輔以實(shí)驗室和影像學(xué)的檢查，排除的疾病，最后得出的診斷。
我的臨床老師曾對我說(shuō)過(guò)，“內科醫生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出“作案真兇””。這無(wú)疑揭露了一位內科醫生的工作實(shí)質(zhì)。內科不光是要學(xué)會(huì )多少個(gè)疾病，更的是對疾病的嚴謹的診斷思維的總結，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后會(huì )變成一只美麗的蝴蝶。醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。思想品德及醫德醫風(fēng)。
近一年的臨床實(shí)習中，我深深地感受到:護理，是專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，而且是綜合性很強的學(xué)科，一名護士，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現著(zhù)大家風(fēng)范。
古時(shí)的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫生，近代也以“白衣天使”來(lái)形容護士，可見(jiàn)護士和醫生同等的。
在8個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，花了許多精力和體力，卻收獲了許多課本上看的臨床知識，對疾病的理解和認識更深層次，打開(kāi)了診斷疾病的思路，現在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的，給了許多學(xué)習的機會(huì )。在與人相處上大方，發(fā)言較少，在學(xué)習時(shí)遇到的問(wèn)題詢(xún)問(wèn)，有時(shí)在事情上細致等，需要注意的，在今后的工作學(xué)習中要更加努力，定好目標，大家一起奮斗吧!
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