新聞類(lèi)實(shí)習報告集合10篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家整理的新聞類(lèi)實(shí)習報告10篇，歡迎閱讀與收藏。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇1
本次電視新聞節目制作的實(shí)習過(guò)程中， 拍攝階段我參與的主要就是我們的 2 個(gè)新聞節目 的攝像工作， 因此做好攝像的前期準備工作是必須的。 在節目攝制的前一周我上網(wǎng)百度了一 些關(guān)于我們使用的那臺 DVC180B 機器的一些相關(guān)信息，自己先提前多了解了一些，盡量避 免在攝制過(guò)程中出現一些不必要的問(wèn)題。
首先我需要了解的是從我所做的這部分工作來(lái)看， 我的實(shí)驗目的是什么，對此我總結如下：
1、了解攝像機的基本結構。
2、熟練掌握攝像機的調整。
3、熟練攝像機的基本操作。
4、用各種不同景別鏡頭的拍攝技巧來(lái)進(jìn)行拍攝。
5、熟悉拍攝運動(dòng)鏡頭的操作方法。
6、初步進(jìn)行攝像機運動(dòng)的拍攝與構圖。
7、學(xué)會(huì )被攝物體運動(dòng)的拍攝與構圖。
8、掌握利用變焦鏡頭拍攝。
二、實(shí)踐設備與器材
1、數字攝像機 Panasonic DVC180B 一臺；
2、DV 錄像帶一盤(pán)。
三、實(shí)驗內容：
1、遠景、全景、中景、近景、特寫(xiě)的拍攝。
2、攝像機運動(dòng)鏡頭操作其中包括拍攝推、拉、搖、移、跟、甩、升、降鏡頭，進(jìn)行變長(cháng)焦、 變短焦操作，利用變焦鏡頭構圖。
3、被攝物體運動(dòng)構圖。其中包括拍攝人物原地不動(dòng)，動(dòng)作姿態(tài)發(fā)生變化；同一環(huán)境中，人 物產(chǎn)生空間位置變化；群體運動(dòng)的構圖等。
4、綜合運動(dòng)構圖。其中包括進(jìn)行攝像機拍攝點(diǎn)不動(dòng)，但隨著(zhù)被攝物體運動(dòng)做相應的鏡頭運 動(dòng)；攝像機跟隨被攝物體一起運動(dòng)等畫(huà)面。
四：具體拍攝：
1、在真正到了進(jìn)行攝像機運動(dòng)構圖時(shí)，我發(fā)現要體會(huì )拍攝的畫(huà)面從內容、成份到構圖都發(fā) 生變化并不是那么的容易； 而且一不小心就忘記了要注意講究起幅和落幅的構圖； 特別是在 注意變焦鏡頭的構圖時(shí)由于技術(shù)不夠嫻熟和機器有點(diǎn)老化，感覺(jué)操作起來(lái)不是很上手。
2、在進(jìn)行運動(dòng)鏡頭的拍攝時(shí)，我們拍攝的一組關(guān)于“i 唱 i 音樂(lè )”選手在舞臺上走動(dòng)唱歌， 跳舞的鏡頭時(shí)，由于他們運動(dòng)形式多種多樣,拍攝中常用的推、拉、搖、移、跟無(wú)中基本方 式都要用上，而且要求配合適當，我也出現了一些不夠專(zhuān)業(yè)的失誤，導致了很多鏡頭的組合 看起來(lái)不太自然。
3、其中在拍攝一個(gè)評委打分的推鏡頭時(shí)由于當時(shí)我要走到評委的前方去拍攝，因此采用了 手持的方式， 但是就是在講攝像機從較短的焦距調到較長(cháng)的焦距時(shí)， 手持的抖動(dòng)就明顯的在 畫(huà)面中表現出來(lái)了， 最后導致這個(gè)鏡頭的內容沒(méi)有被采用， 本來(lái)我是想通過(guò)全景到支持人的 特寫(xiě)過(guò)程中將觀(guān)眾是視線(xiàn)吸引到分數上來(lái)，從而達到突出主題內容的作用，可惜失敗了。
4、在站在體育館 2 樓的陽(yáng)臺上使用拉鏡頭（因為拉鏡頭是正好與推成相反的拍攝方式，從 特寫(xiě)拉到中全景，能有力地表現主體景物所處的環(huán)境）拍攝比賽期間的互動(dòng)情況時(shí)，為了避 免像前面一樣的抖動(dòng)帶來(lái)的失敗，我把手穩穩的放在陽(yáng)臺上，然后托住攝相機，從而避免了 因為抖動(dòng)帶來(lái)的畫(huà)面抖動(dòng)，得益于此，最后這個(gè)畫(huà)面也被采納了。
5、在拍攝歌手從臺下走到臺上，做比賽前的準備，知道開(kāi)始比賽時(shí)，我采用了搖鏡頭的拍 攝方法（當然攝像機是穩穩的安在三腳架上的），通過(guò)鏡頭的方向跟著(zhù)參賽者的方向移動(dòng)， 讓觀(guān)眾的實(shí)現在我的鏡頭的指引下跟著(zhù)走，給他們一種身臨其境的感覺(jué)。
6、由于我們的機位處于評委的后面，拍不到評委在欣賞參賽者們表演時(shí)的表情，于是我決 定扛著(zhù)攝像機去評委的斜前方拍攝一組評委神情和動(dòng)作的鏡頭， 于是我采用了移鏡頭的拍攝 方法，這樣就把評委的表情展現了出來(lái)，觀(guān)眾也一目了然評委對選手的表現持什么態(tài)度了。
7、在這次的拍攝中，遇到最難的就是拍攝建行的鏡頭時(shí)，當時(shí)想的是要拍其中一個(gè)同學(xué)從 排隊到上前取錢(qián)，錄下取款機的聲音，等她取款完畢了再跟上前去問(wèn)他排隊的感受。由于這 樣就免不了要使用跟鏡頭的拍攝方法，這就關(guān)系到了推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合， 由于我的攝像機要隨時(shí)改變位置跟著(zhù)被拍攝的主體一起運動(dòng)， 主體都是在運動(dòng)之中， 因此我 拍下來(lái)的畫(huà)面盡管手端得很穩了還是有些抖，最后不得不把固定采訪(fǎng)的畫(huà)面進(jìn)行重新拍攝。 這是遇到的比較難的一個(gè)地方。
8、還有一個(gè)遇到的比較大的困難就是，由于拍攝綜合運動(dòng)時(shí)手里的攝像機要隨著(zhù)被拍攝的 主體一起運動(dòng)，做復雜場(chǎng)面調度與焦點(diǎn)虛實(shí)變換。構圖時(shí)，就感覺(jué)有點(diǎn)力不從心了，畢竟經(jīng) 驗不是很充足，有些畫(huà)面的構圖完全不是之前想象的那個(gè)樣子。
五、口播新聞：
口播新聞中遇到了三大問(wèn)題，其一：之前盡管背熟了新聞詞，也練習了幾遍，但是在播 音的過(guò)程中還是由于緊張出現了搞忘臺詞的情況，重來(lái)了好幾遍，真尷尬。其二：就是我的 普通話(huà)嚴重的不標準， 盡管我很努力的練習了， 可是還是悲劇掉了。 嚴重影響了最后的效果， 對此我很無(wú)奈。最后一個(gè)問(wèn)題就是：播音的時(shí)候嗓子眼就像被卡住了一樣，提不出聲音來(lái)， 導致我的聲音還沒(méi)鐘華的大， 這個(gè)問(wèn)題應該是當時(shí)怕說(shuō)大聲了出現失誤， 總的來(lái)說(shuō)還是沒(méi)克 服心里的陰影。
六、編輯制作：
在線(xiàn)性編輯教室進(jìn)行編輯的過(guò)程中， 我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是去年學(xué)的東西因為很久 沒(méi)用有點(diǎn)生疏了，小組成員討論了好一會(huì )，再在老師的提示下才開(kāi)始了我們的制作，這個(gè)教 訓告訴我們要把具體的錄制方法好好的保存再來(lái)， 免得以后出現問(wèn)題時(shí)不知道怎么辦。 錄制 開(kāi)始后，第一個(gè)節目快制作完成的時(shí)候，我們的第二個(gè)大問(wèn)題就出來(lái)了，那就是有個(gè)需要的 素材反復編輯了好幾次都不能錄制到編輯帶上去， 經(jīng)過(guò)反復試驗換幾個(gè)打點(diǎn)的位置， 還是不 行。最后不得不放棄那段素材（這個(gè)問(wèn)題以后需要重視，在以后拍攝階段，重要的素材要拍 2 段，以預防這種現象的發(fā)生） 。最后就是上字幕的問(wèn)題，因為當時(shí)編輯字幕時(shí)我沒(méi)有考慮 好臺標的位置，導致上字幕的時(shí)候臺標擋住了一部分字幕，不得不從新改過(guò)來(lái)，耽誤了不少 時(shí)間。
七、總結：
總的來(lái)說(shuō)，這次電視新聞節目制作的實(shí)習讓我收獲很多，雖然在拍攝、播音和最后的編 輯階段都出現了很多問(wèn)題， 但是在不斷的失誤與總結中， 我們獲得的是改正問(wèn)題的方法和以 后盡量避免這些問(wèn)題的途徑。 畢竟失敗乃成功之母， 我們能做的就是在每一次做這些事之前 好好的靜下來(lái)想一想自己是否把該考慮的問(wèn)題都考慮到了， 可能會(huì )遇到的問(wèn)題， 遇到了怎么 解決它。失敗并不可怕，可怕的是我們不敢在失敗后經(jīng)行總結教訓，吸取經(jīng)驗。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇2
一、我的實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì )暢通。
二、我的實(shí)習內容
據我所知，新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面：
1. 實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)?新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2. 訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，寫(xiě)一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
我的實(shí)習單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個(gè)星期出一次報紙，周期較長(cháng)，而且時(shí)效性也不強，所以，廣電報并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的記者。我們的實(shí)習指導老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當記者。我的實(shí)習指導老師是張銀川。
三、 我的實(shí)習收獲
從9月16日到12月25日，我在××廣播電視報社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在這段時(shí)期內，雖然出去采訪(fǎng)的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊含的道理。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇3
8月10日一早8點(diǎn)，我來(lái)到香港的一著(zhù)名中學(xué)皇仁書(shū)院等待會(huì )考放榜結果。8點(diǎn)45分，學(xué)校開(kāi)始派發(fā)考試成績(jì)單，校方有消息傳來(lái)本校今年出了四個(gè)10a狀元，我立即把消息報告給報社總指揮，總指揮交代我務(wù)必要照到相和拿到考生的基本資料。發(fā)成績(jì)的過(guò)程中，校方暫時(shí)無(wú)暇安排我們采訪(fǎng)狀元，我們一群記者就自己紛紛到處在學(xué)生中穿行，聽(tīng)其言，觀(guān)其色，確保盡快找到那四個(gè)狀元，時(shí)間一分一分的過(guò)去，有同學(xué)已經(jīng)拿著(zhù)成績(jì)單離開(kāi)校園，如果我們再找不到那四個(gè)狀元他們就有可能失去這條新聞。突然我抬頭看見(jiàn)幾個(gè)電視臺的記者和攝影師匆匆從后門(mén)離開(kāi)大禮堂，我連忙叫上旁邊的行家快速奔跑過(guò)去，后來(lái)在禮堂外一間小的接待室里發(fā)現了四個(gè)學(xué)生和幾個(gè)記者，原來(lái)他們已經(jīng)暗中安排了狀元在此采訪(fǎng)，幸好我們趕到的時(shí)候他們才剛開(kāi)始采訪(fǎng)第一個(gè)狀元，沒(méi)有錯過(guò)重要的內容，而等我們采訪(fǎng)到第三個(gè)狀元時(shí)，一些后來(lái)的記者才紛紛趕到。在我就快采訪(fǎng)完第四個(gè)狀元的時(shí)候，接到報社的電話(huà)要我馬上去到另一間中學(xué)有新的采訪(fǎng)任務(wù)，幸好之前有把握好時(shí)間完成了四個(gè)狀元的采訪(fǎng)，否則此時(shí)就無(wú)法去完成新的任務(wù)。做記者真的需要眼，耳，口，手，腦一刻都不能松懈，稍不留神，就會(huì )錯過(guò)良機，失去新聞。
做記者，你什么都要懂
在《文匯報》實(shí)習的一個(gè)月中，我接觸到香港社會(huì )方方面面，包括簽名游行，就業(yè)調查，粵劇發(fā)展，美體修身，抗日紀念，郵票發(fā)行，按摩大賽，月餅展銷(xiāo)，環(huán)保論壇，醫療設備，中藥保健，會(huì )考放榜，地鐵調查，香港迪士尼等等，這些不同采訪(fǎng)事件所需要的不同的背景知識都是記者需要了解的。記得有一次我完成了采訪(fǎng)任務(wù)之后，報社突然打電話(huà)給我，說(shuō)今日突增一條關(guān)于全港中藥材可能含農藥超標的重要新聞，讓我去了藥店了解關(guān)于人參當歸田七等藥材的一些資料，并需要拍照。我走到一些大藥店想做采訪(fǎng)，但所有的大藥店都表明沒(méi)有經(jīng)過(guò)上級批準不接受任何采訪(fǎng)。而我是連田七當歸長(cháng)得什么樣子都不知道，想偷拍也不行。后來(lái)幾經(jīng)周折，終于在一間較小的藥店與老板溝通成功，他同意讓我在那里拍照并給我講解了一些關(guān)于藥材的知識，最后順利完成采訪(fǎng)任務(wù)。這讓我越發(fā)感覺(jué)到記者應該是通才，平時(shí)在日常生活中應該時(shí)時(shí)留心身邊事物，積累不同的知識。
突發(fā)新聞：等待8小時(shí)為了8秒
在報社的最后兩天里，我跟隨突發(fā)新聞組做突發(fā)新聞，包括去慈云山派米現場(chǎng)，火災現場(chǎng)，樹(shù)木倒塌現場(chǎng)采訪(fǎng)和拍照，不過(guò)時(shí)間做得最長(cháng)的就是在醫院門(mén)口等新聞。香港8月其中一個(gè)比較大的新聞就是“七歲男童賢仔被斬案”，引起香港社會(huì )的極大關(guān)注，而我的任務(wù)之一就是在被斬傷男童醫院病房的門(mén)口等新聞。在狹窄的病房走廊里，你可以看見(jiàn)約二三十個(gè)記者，有的攝影記者抱著(zhù)相機蹲在門(mén)口，有的電視記者穿者西裝革履手拿話(huà)筒靠在墻邊休息，有的一手捧著(zhù)飯盒，另一手還忙著(zhù)打電話(huà)報料，還有的干脆坐在地上，把攝象機放在身邊。身邊的記者告訴我，他們已經(jīng)在這里等了整整三天了。由于社會(huì )各界都非常關(guān)注被斬傷的男童的健康狀況和案件進(jìn)展，所以記者們每天都必須守在醫院和現場(chǎng)隨時(shí)報道最新情況。我于是也和其他記者一同在病房門(mén)口等待。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，病房沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我開(kāi)始有點(diǎn)待不住了，旁邊的記者看出來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“悶不悶啊，有時(shí)做記者就是這樣的。上次我們等了一天什么新的進(jìn)展也沒(méi)有，突然歌手陳慧琳探訪(fǎng)賢仔，我們啪啪連忙照了幾秒鐘相，于是成為頭條，有時(shí)候新聞是等回來(lái)的，等了八小時(shí)只是為了八秒鐘�！痹瓉�(lái)除了搶新聞，等新聞也是記者應具備的能力。
寫(xiě)稿
實(shí)習的一個(gè)月中，我平均每日完成1-2篇稿件，一共發(fā)表了30多篇稿件和10多張照片。稿件一般不會(huì )要求很長(cháng)，大概600－700字左右�？此乒ぷ髁坎皇呛艽�，但只要時(shí)間允許，我會(huì )花很多時(shí)間去構思和修改的。大部分稿件基本上沒(méi)有什么大的改動(dòng)第二天就上了報。但是也有編輯退回稿件讓我自己修改的時(shí)候，通常都是因為導語(yǔ)。
溝通
采訪(fǎng)過(guò)后要及時(shí)和編輯溝通。當我把收集到的料報給編輯聽(tīng)后，他們一開(kāi)始會(huì )告訴我，一篇稿應該怎么寫(xiě)，捉住什么point。幾次之后，他們會(huì )問(wèn)我你覺(jué)得這篇稿應該怎么寫(xiě)，要寫(xiě)哪個(gè)piont。當聽(tīng)到編輯說(shuō)，對，我也覺(jué)得應該這樣寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得很高興，當有時(shí)編輯會(huì )指導我說(shuō)其實(shí)另一個(gè)點(diǎn)會(huì )更好一些，我也會(huì )虛心聽(tīng)取編輯的意見(jiàn)，想想為什么別人想到的我沒(méi)有想到。
導語(yǔ)
我導語(yǔ)寫(xiě)的不好一般有兩個(gè)原因，一是過(guò)于冗長(cháng)，沒(méi)有突出新聞點(diǎn)，二是找錯了新聞點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次編輯的指導，自己才慢慢有了進(jìn)步。寫(xiě)導語(yǔ)時(shí)一定要想著(zhù)讀者最想知道什么，讀者覺(jué)得什么對于他們來(lái)說(shuō)是最重要的，讀者是否看完導語(yǔ)即使不看全文是否可以了解新聞內容。香港報紙的導語(yǔ)在排版上是一般是和下文區別開(kāi)的，用較為醒目的字體顯示，除了讀者有興趣的新聞，其他新聞讀者通常就只看導語(yǔ)，所以導語(yǔ)非常重要。
準確性
在報社刊登文章不同于你在學(xué)校交功課，學(xué)�；蛟S可以蒙混過(guò)關(guān)，但你真正成為記者的時(shí)候，你就應該承擔記者的責任，有一次的教訓讓我印象特別深刻。那天晚上凌晨時(shí)我突然收到編輯的電話(huà)，問(wèn)我文章中一個(gè)數字是否確切，我心里一害怕支支吾吾打不上來(lái)，說(shuō)應該沒(méi)錯的。編輯立刻說(shuō)我們報紙的是要對讀者負責的，如果出了錯，會(huì )被人告的。我才意識到問(wèn)題的嚴重性，認真查閱的自己的筆記后，給了編輯一個(gè)明確的回答。第二天報紙出版后證明我確實(shí)沒(méi)有出錯。雖然如此，但是這個(gè)經(jīng)驗也給了我一個(gè)教訓，就是新聞的準確性是最重要的，容不得半點(diǎn)含糊。
感受篇：酸甜苦辣
香港熱情友善，也是讓我非常感動(dòng)和印象深刻。在路上問(wèn)路，人們總是很有耐心的回答你，甚至帶你去到目的地。這和人們認為香港人勢利自私截然相反。在公共場(chǎng)合，大家一般總是相互禮讓?zhuān)撕芏嗟牡胤揭簿挥行颉?/p>
香港社會(huì )的自由是香港人最引以為傲的地方，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟。自由意味著(zhù)更多的包容和選擇。特別是電臺的一些節目，有來(lái)香港可以帶上一個(gè)小收音機，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)真正言論自由的聲音。說(shuō)到選擇多，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，來(lái)到香港想買(mǎi)一張電話(huà)卡，發(fā)現有很多的電訊公司，很多種的服務(wù)，我這些在大陸一貫只是知道“移動(dòng)”和“聯(lián)通”的人竟然一時(shí)間不知怎么挑選哪個(gè)最適合自己，突然發(fā)現沒(méi)有選擇的我們早已喪失了選擇的能力。
香港節奏快，雖然平時(shí)在一些香港的電視劇看到過(guò)，但當你真正處在站在錯綜復雜的街頭，看見(jiàn)身邊行色匆匆的人擦身而過(guò)，在電梯上快跑，在地鐵里狂奔，你才會(huì )真正感嘆這個(gè)走在時(shí)鐘上的城市。在香港的一個(gè)月，是我非常辛苦的一個(gè)月，一個(gè)月只有6天休息，每天工作時(shí)間一般在10個(gè)小時(shí)左右，也曾試過(guò)一天工作15個(gè)小時(shí)上，同事經(jīng)常也是廢寢忘食的趕稿，晚飯常常是11點(diǎn)后才吃，一開(kāi)始我會(huì )對此感到驚訝和不解，但當他們和我談?wù)撈疬@些的時(shí)候，流露出來(lái)的自豪神情讓我感受到到這也就是香港人獨有的拼搏精神。但對此我持有懷疑態(tài)度，如果以犧牲健康為代價(jià)，真的值得嗎？在最短的時(shí)間內完成最好的才是應該追求的，否則這種“搏”也會(huì )變成一種盲目。
香港東西貴也是眾所周知的。出門(mén)在外實(shí)習要學(xué)會(huì )照顧自己。為了省錢(qián)，我們常常是一天一頓面包，一頓飯，一頓泡面。由于平時(shí)吃蔬菜非常貴，我們就周末有時(shí)間的話(huà)就去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)青菜用水燙熟蘸醬油吃。
這么樣一個(gè)月也過(guò)來(lái)了。一個(gè)月前我帶者從大陸買(mǎi)的《文匯報》懷著(zhù)興奮踏上香港，一個(gè)月后，當我捧著(zhù)最后一份有著(zhù)我的名字的《文匯報》走出報社大門(mén)時(shí)，不知不覺(jué)間，淚留滿(mǎn)面。慶幸自己，再苦的再累的我也堅持下來(lái)了。一個(gè)月的實(shí)習，一個(gè)月的成長(cháng)，一個(gè)月的艱辛，一個(gè)月的收獲，這一切都成為了我大學(xué)生涯中最難忘的一個(gè)暑假。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇4
實(shí)習單位：廣東省南方電視臺經(jīng)濟頻道新聞部《今日一線(xiàn)》欄目組
實(shí)習時(shí)間：XX年7月8日——XX年8月20日
——養成良好習慣是減少錯誤的最好方法
本人于7月8日到8月20日在南方電視臺經(jīng)濟頻道新聞部今日一線(xiàn)實(shí)習。實(shí)習第一天就接到一個(gè)暗訪(fǎng)任務(wù)，第二天早晨6點(diǎn)到廣州火車(chē)站暗訪(fǎng)手機詐騙。實(shí)習期間分別接受盧戰、王世軍、單湘石老師的新聞實(shí)戰、出鏡、拍攝培訓。隨后跟隨多個(gè)記者、攝像較系統地學(xué)習了今日一線(xiàn)新聞的操作。懂的了dvcp機器，偷拍機，大洋新聞采編的基本操作。
新聞類(lèi)型：會(huì )議、暗訪(fǎng)、突發(fā)、投訴、封面、跑腿等。
會(huì )議——廣州中級人民法院公布一批賴(lài)帳者名單，電視不可能把那批名單播出去，只能從中找到典型的。比如欠錢(qián)最少的一個(gè)公司只是欠了幾千塊，但是法院還是將它的名單公布了出來(lái)。記者等開(kāi)完會(huì )還要跟法院的人聊下，可以通過(guò)怎么樣的途徑來(lái)解決或者緩解賴(lài)帳的問(wèn)題。法院想通過(guò)媒體呼吁相關(guān)部門(mén)能夠建立一個(gè)誠信的信息平臺，可以通過(guò)那個(gè)平臺來(lái)查詢(xún)個(gè)人或者公司的信用信息。在這個(gè)新聞的處理上，記者要找出與別的電視臺不同的東西。
暗訪(fǎng)——社會(huì )新聞的暗訪(fǎng)帶有一定的危險性。記者要懂得保護機器，保護自己，要有憂(yōu)患意識。養成好習慣是減少錯誤的最好方法。取機器時(shí)要檢查，到了目的地要用機器之時(shí)也要檢查，特別是隱蔽采訪(fǎng)。檢查過(guò)程可以在隱蔽的地方，比如在車(chē)內檢查就要將機器低于窗口的位置。用小動(dòng)作來(lái)把對方的視線(xiàn)轉移開(kāi)放置機器的地方，比如可以抽煙或者撓頭等�！臼謾C詐騙，伏擊三天兩夜】那個(gè)封面我在火車(chē)站等人的時(shí)候就撓了很多次頭。
突發(fā)——突發(fā)事件不全部是災難新聞，也有沖突的相關(guān)方加強沖突力度，比如暴力等。抓捕現場(chǎng)，還原現場(chǎng)很重要。關(guān)于車(chē)禍的突發(fā)，【失魂金杯車(chē)連奪三人命】由于當時(shí)事發(fā)地距南方臺很遠。等我們打車(chē)過(guò)去的時(shí)候，尸體已經(jīng)運走，只是路上還留有血跡。在拍攝過(guò)程中我差點(diǎn)也給車(chē)撞了。事發(fā)在一個(gè)s形的轉角處，汽車(chē)路過(guò)也不減速就在我身后擦過(guò)，現在想想都后怕。拍突發(fā)的時(shí)候特別要注意保護自己。
投訴——有矛盾才有投訴新聞，矛盾相關(guān)方對事件的闡釋?zhuān)鍪录旧�。一次跟馬東東老師去拍一個(gè)墻上漏水的投訴。小區管理處的工作人員強烈要求不準拍攝，我們的攝像葉劍老師就把機子放在大腿上，靜坐在那里。把該拍的采訪(fǎng)鏡頭都拍了下來(lái)。記者與攝像要配合默契，攝像注意看記者的暗示�！緟^劃調整便民先行】——8月11日，早上8點(diǎn)半我就在辦公室了。楊海濤老師問(wèn)我有沒(méi)有空，說(shuō)要去拍一個(gè)新聞。當初也沒(méi)問(wèn)什么就跟著(zhù)去了。到了現場(chǎng)才知道是原東山區礦泉水街道劃歸越秀區管，正在開(kāi)現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )。迅速擺好機位就開(kāi)始拍了，心里默記從多角度拍，還要在現場(chǎng)抓典型人物。一個(gè)阿伯每個(gè)檔口都去咨詢(xún)一下，我就決定以他為重點(diǎn)來(lái)拍。拍了三個(gè)鏡頭我覺(jué)得夠了，就去拍空鏡。后來(lái)記者說(shuō)我典型人物的鏡頭拍的還不夠，不是三個(gè)鏡頭都能用的上，剛開(kāi)始拍的時(shí)候就要多拍幾個(gè)。
實(shí)習與學(xué)校所教的配合方面教與用
電視跟平面媒體一樣都是要講故事，只不過(guò)電視是要通過(guò)電視畫(huà)面來(lái)表達。電視一定要在現場(chǎng)，有現場(chǎng)的畫(huà)面。特別是要盡量塑造故事的主角，并要有故事主人公相關(guān)的畫(huà)面來(lái)支持要講的故事。
電視編輯學(xué)中的編輯思想：動(dòng)接動(dòng)，靜接靜。常理思維（比如有一段采訪(fǎng)是記者a站左邊，受訪(fǎng)者b站在右邊。如果編輯一下子就接下一個(gè)畫(huà)面是a站在右邊，b站在左邊。給人一種視覺(jué)的錯感。）主體位置相似銜接，在拍攝，編輯過(guò)程中就會(huì )有意識的用到這點(diǎn)。主體人在左邊就要在他的右邊留有一定的空位，做方框的時(shí)候也在他所面對的一面留空鏡的框。
記者出鏡，如果背后畫(huà)面不能說(shuō)明問(wèn)題就要考慮選取正確的位置，可以通過(guò)記者的走動(dòng)來(lái)說(shuō)明一下現場(chǎng)的信息。帶著(zhù)編輯思想去拍攝，比如一些比較急的會(huì )議。當天的新聞非當天播不可，下午5點(diǎn)才拍完，晚上7點(diǎn)就要用稿子了。只能是不剪輯拍攝。要求非常熟練，可以采取對著(zhù)通稿來(lái)拍的方式。拍到要的內容，構圖倒在其次。一個(gè)字快。比如鏡頭起幅、落幅，重點(diǎn)在落幅，起幅、落幅都兩秒，中間兩秒勻速搖過(guò)。少用搖鏡頭是為了多表達信息量。一個(gè)搖鏡頭要6秒左右，相當于兩個(gè)鏡頭。所有鏡頭都要求到最穩。
新聞是有立場(chǎng)，做給誰(shuí)看？利益相關(guān)的選題，利益相關(guān)的鏡頭。與主體相關(guān)的一切有用鏡頭。全景交代環(huán)境，特寫(xiě)表達情感，中景交代事情的進(jìn)展�？甄R頭用來(lái)銜接下個(gè)畫(huà)面，不至于鏡頭硬接，讓觀(guān)眾有中突兀感。
攝像
攝像，首先確保機器的安全，愛(ài)惜機器。出發(fā)前檢查dvcp機器配套是否齊全，mic電池是否有電。檢查dv，偷拍機是否使用正常；調白，晴朗室外優(yōu)先考慮d3、d4檔，室內用c、b檔，星光效果用a檔；采訪(fǎng)環(huán)境光線(xiàn)不足，帶燈；調好水平，有條件的情況下盡可能用腳架。調白、水平、對焦、構圖在短時(shí)間內迅速完成。用一個(gè)鏡頭可以表達的內容不用搖鏡頭。搖動(dòng)鏡頭，重點(diǎn)在落幅，中間勻速，起幅、落幅留有兩到三秒。
注意多角度，使鏡頭畫(huà)面有沖擊力。全景、中景、特寫(xiě)為一組畫(huà)面鏡頭。每拍完一組鏡頭，拍個(gè)特寫(xiě)或空鏡。畫(huà)面簡(jiǎn)潔，突出主體。選定主體，將鏡頭拉到最近，調好焦，再拉開(kāi)構圖。暗訪(fǎng)，隱藏身份，保護機器。預制室內c檔4。3k室外d檔6。3k（可以根據當時(shí)天氣適當調灰度片，晴朗調到d4都可以，以畫(huà)面的斑馬線(xiàn)為準。主體物體有兩三條斑馬線(xiàn)就可以了。比如主體人的臉部突出骨頭部位）燈泡3。2k演播廳黃色燈光ab檔。鏡頭推進(jìn)調實(shí)，再拉開(kāi)構圖，面向留空。鏡頭也可以運用圖表字幕，動(dòng)畫(huà)在一起才更有感染力。
到達現場(chǎng)之前要考慮好將可能出現的情況，比如一個(gè)跳樓事件，事件可能場(chǎng)景是什么？要講怎么樣故事，如何組織信息量，要有效地傳達信息，并巧妙表達記者立場(chǎng)。講故事開(kāi)頭，吸引觀(guān)眾眼球，在故事中塑造主角才是有特色的新聞，不是大路貨。電視新聞將發(fā)生過(guò)的真實(shí)影像完全顯示出來(lái)�，F場(chǎng)掌控能力很重要，要求對圍觀(guān)的群眾要判斷能力，找到哪個(gè)群眾？判斷事件的事實(shí)，如車(chē)禍，就要找到目擊者，死者。在現場(chǎng)不要被人利用，處于事件中能抽身出來(lái)。在事件之外用懷疑精神來(lái)思考。
感言
主動(dòng)積極，多做筆記，多問(wèn)。
如果單湘石老師的時(shí)間允許，我都請他看下我拍的新聞，請教下他鏡頭構圖等不足之處，以后的注意事項。還有經(jīng)常跟管炎子老師談每個(gè)鏡頭的把握度。說(shuō)出一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景或者模擬的，問(wèn)管老師，假如是你會(huì )怎么樣處理這樣的鏡頭等等。
最多的時(shí)候辦公室里面坐著(zhù)28個(gè)實(shí)習生，如果不主動(dòng)就什么機會(huì )都沒(méi)了。每個(gè)實(shí)習生都有一個(gè)實(shí)習老師帶。帶我的記者是今日一線(xiàn)記者跑腿的組長(cháng)，也跑南方報道的氣象那條線(xiàn)。很多時(shí)候他不方便帶我出去采訪(fǎng)，并且他個(gè)人也忙，沒(méi)空顧及到我。過(guò)了幾天，他就對我說(shuō)，以后有空看見(jiàn)哪個(gè)記者出去采訪(fǎng)缺人的'就跟去吧。以后如果是哪個(gè)記者、攝像要人手我就主動(dòng)要求去幫忙。
開(kāi)始的三個(gè)星期都是抬腳架，搬機子。三個(gè)星期后，楊文副監制說(shuō)要我們主動(dòng)點(diǎn)，時(shí)間允許的情況下可以主動(dòng)要求攝像讓我們拍幾個(gè)鏡頭。有時(shí)候跟著(zhù)好的攝像出去，他會(huì )讓我拍幾個(gè)全景或者空鏡，并且教我構圖，拍攝中注意的細節問(wèn)題。養成良好的用機習慣可以保護機器，也能盡可能減少失誤。
第一次完全由我用dvcp機器拍的是一次省高院的院長(cháng)會(huì )議。一到省高院，攝像就讓我自己調白平衡，自己移機位。結果我拍出來(lái)的東西沒(méi)對實(shí)焦，畫(huà)面偏暗，構圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢，導致當晚的南方報道關(guān)于省高院會(huì )議的新聞，用的都是資料畫(huà)面。記者說(shuō)，還好不是很重要的會(huì )議新聞，如果是現場(chǎng)報道，后果不堪設想。
有了第一次的教訓，以后用dvcp機器的時(shí)候就好了很多。八月十號左右出差的記者多，實(shí)習生也走了一批。汕大的兩個(gè)師兄跟王世軍、單湘石老師到羅定去拍專(zhuān)題片了。新聞中心的楊文副監制就說(shuō)現在臺里缺人就把我當成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟劉彪老師出去拍一個(gè)關(guān)于天橋裝電梯的投訴，隨后也是跟他去拍過(guò)一個(gè)關(guān)于眼睛能吹氣球的奇人的現場(chǎng)，還拍了一個(gè)關(guān)于抗戰圖片展的南方報道【勿忘國恥珍惜和平】。劉彪老師說(shuō)構圖可以了，還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發(fā)新聞關(guān)鍵是要拍到畫(huà)面，至于構圖倒在其次，速度很重要。
興寧礦災發(fā)生后一個(gè)星期，我在六樓的編輯房幫董杰老師編輯一個(gè)關(guān)于流浪漢的現場(chǎng)。楊文老師在那里說(shuō)要派我出差，我剛開(kāi)始一聽(tīng)不信是真的，還在那里笑。肖琳老師就說(shuō)正經(jīng)點(diǎn)，笑什么笑，領(lǐng)導派你任務(wù)呢。楊文老師說(shuō)大概是明天下午3點(diǎn)去興寧換回第一批特派記者。被當作特派記者派出去，當晚興奮得睡不著(zhù)。第二天8點(diǎn)半就到臺了，早上跟楊海濤老師去拍了個(gè)南報。本來(lái)派給他的攝像是崔航，但崔航老師說(shuō)下午去興寧就早上休息了。下午等我14：10收拾好行李到新聞部的時(shí)候，記者告訴我說(shuō)去興寧的特派記者14：00提前走了�？上�，這么好的機會(huì )就沒(méi)了，并不是每個(gè)記者都能碰上這么大的災難事故。我錯就錯在之前沒(méi)有跟記者溝通好，以前每次有任務(wù)我都會(huì )提前跟記者打聲招呼的，說(shuō)要跟他一起去采訪(fǎng)。那天剛好忙，晚上又興奮的忘了。
附錄1、參與作品：全部參與作品名，稿件。
2、主要拍攝新聞作品：
暗訪(fǎng)：《伏擊兩天一夜電話(huà)詐騙團伙落網(wǎng)》、《買(mǎi)件豆瓣醬附送三十多只蟑螂》
突發(fā)：《失魂面包車(chē)連奪三人命》
南報：《區劃調整便民先行》、《勿忘歷史珍惜和平》、《系統聯(lián)網(wǎng)“老賴(lài)”將寸步難行》
一線(xiàn)：《心急似火加油排長(cháng)龍》
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇5
新聞寫(xiě)作是新聞學(xué)科領(lǐng)域中重要的組成部分，是以新聞報道的基本規律與寫(xiě)作方法為主要研究對象的專(zhuān)門(mén)學(xué)科。
通過(guò)去年近半年的新聞寫(xiě)作的學(xué)習，我對新聞寫(xiě)作有了一些初步的認識。平時(shí)的練筆以及作業(yè)，讓我對新聞寫(xiě)作的要求與特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，但始終沒(méi)有機會(huì )去自己采訪(fǎng)并寫(xiě)作新聞。
這次新聞寫(xiě)作的實(shí)習給了我一次嘗試的機會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)，已經(jīng)有半年的時(shí)間沒(méi)有碰有關(guān)新聞寫(xiě)作的東西了，所以關(guān)于新聞寫(xiě)作的一些東西，記憶里也有些模糊了，還真是很擔心，會(huì )不會(huì )不能很好的完成這次實(shí)習。索性又將去年學(xué)的有關(guān)新聞寫(xiě)作的教材以及筆記等翻了出來(lái)，重新看了一遍，整理了一下自己的思路。
最初還真不知道寫(xiě)些什么新聞，總是和大家最開(kāi)始一樣，感覺(jué)沒(méi)什么新聞啊，些什么��？自己在學(xué)校的小路上閑逛，空氣中充滿(mǎn)了離別的氣息，校園的各個(gè)角落里都是畢業(yè)的味道，我想，也許我可以寫(xiě)一些有關(guān)畢業(yè)的新聞報道。
通過(guò)這次實(shí)習，我在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多東西，這些對我以后的成長(cháng)和發(fā)展都有很大的幫助。
首先是采訪(fǎng)方面。采訪(fǎng)是一個(gè)漫長(cháng)而辛苦的過(guò)程，有時(shí)候為了一個(gè)畫(huà)面或者被采訪(fǎng)者的一句話(huà)，就要準備一兩個(gè)小時(shí)甚至更長(cháng)的時(shí)間。在采訪(fǎng)過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到各種不同的人，為了獲取更新鮮的新聞信息，我必須學(xué)會(huì )如何接觸他們。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我所接觸到的大部分都是自己的同學(xué)或朋友，關(guān)系比較單純，接觸起來(lái)也比較容易。但是在出去采訪(fǎng)的過(guò)程中，我會(huì )接觸到各種人和事，有些可能會(huì )比較積極，有些也會(huì )是很不配合。通過(guò)這次實(shí)習，我基本了解了如何與采訪(fǎng)對象溝通，并引導被采訪(fǎng)者較快的進(jìn)入我們的話(huà)題。
其次是寫(xiě)作方面。在這次實(shí)習之前我的新聞寫(xiě)作方式往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)，不能稱(chēng)之為一篇很好的新聞稿，而且在稿件的處理方式上也常常會(huì )出現一些跳躍的邏輯、大量的形容詞、設置一些所謂的懸念……雖然我也知道新聞的“五w”和寫(xiě)作的各種結構，比如像“倒金字塔結構”，但真的讓我來(lái)寫(xiě)，我還真是不知道應該如何來(lái)安排文稿結構，從何入手、如果收尾。而且我發(fā)現最難的是給新聞取一個(gè)準確、形象、生動(dòng)、的標題，寫(xiě)一段漂亮的導語(yǔ)，讓觀(guān)眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上。所以，我從開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候就每天找一定的時(shí)間來(lái)閱一些優(yōu)秀記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件，認真地分析其結構和語(yǔ)言組織，體會(huì )不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格。同時(shí)，每天拿出一部分時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞等權威的新聞資訊節目，學(xué)習并體會(huì )專(zhuān)業(yè)權威的新聞寫(xiě)作和表達，認真體會(huì )新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)和不同的表達風(fēng)格。
同時(shí)，在新聞寫(xiě)作的時(shí)候我漸漸學(xué)會(huì )了如何整合和分解信息資源。整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動(dòng)態(tài)新聞只是傳達某種信息，沒(méi)有什么深度和廣度，但如果我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個(gè)縱向有深度、橫向有廣度的新聞報道，這樣既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報道量。與此同時(shí)，在做新聞報道的時(shí)候一定不能沒(méi)有留下余地，留下一定的空間是新聞報道迂回的需要，也是減少一些不必要麻煩的有效措施。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇6
你正在瀏覽的實(shí)習報告是新聞實(shí)習報告--廣東南方電視臺衛星頻道《城事特搜》欄目 交談。不要采訪(fǎng)對象剛說(shuō)起某個(gè)話(huà)題并且意興怏然的時(shí)候，記者突然講到全然沒(méi)有關(guān)系的問(wèn)題上面，這樣就考驗到記者的采訪(fǎng)功力了。通過(guò)層層深入引導式的提問(wèn)，逐步挖掘深度內容。在循序漸進(jìn)中消除與采訪(fǎng)對象的芥蒂，讓采訪(fǎng)對象不自覺(jué)地把重點(diǎn)道出，新聞采訪(fǎng)的目的也就達到了。
一、統籌和控制能力。
統籌和控制能力是指記者在采訪(fǎng)過(guò)程中駕馭整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程的能力。很多記者往往采訪(fǎng)以后發(fā)覺(jué)獲得信息量并不多，甚至必要的問(wèn)題點(diǎn)也沒(méi)有涉及到，這就是因為記者缺乏采訪(fǎng)的統籌和控制能力。首先，記者的統籌和控制能力表現在采訪(fǎng)的設備控制絕對權。有時(shí)候看到一些記者的mic被采訪(fǎng)對象拿在手上說(shuō)話(huà)，這是記者不專(zhuān)業(yè)的表現之一。記者務(wù)必視采訪(fǎng)設備為自身神圣權利的象征，記者通過(guò)手中的mic采訪(fǎng)受訪(fǎng)對象，從而獲取有用資訊。失去mic等于失去了采訪(fǎng)的發(fā)問(wèn)權。其次，記者的事前準備工作也是必不可少的，這有助于記者更好地發(fā)揮統籌控制的能力。事前準備包括：采訪(fǎng)聯(lián)系、采訪(fǎng)對象背景、節目大體構想、記者和攝像之間的協(xié)調溝通、和采訪(fǎng)對象的事前溝通等等。再次就是記者的臨場(chǎng)應變能力。
二、具備后期意識。
任何媒體的采訪(fǎng)具備后期意識都可以大大節省前期的采訪(fǎng)拍攝工作。電視業(yè)務(wù)上，編輯對于前期采訪(fǎng)拍攝的要求比較嚴格，假如前期素材質(zhì)量過(guò)低就會(huì )給后期編輯帶來(lái)很大的困難。因此，記者采訪(fǎng)的問(wèn)題務(wù)必做到精確簡(jiǎn)練，問(wèn)到重點(diǎn)上面。
三、不屈不撓的精神。
這種精神主要體現在街訪(fǎng)上面。街道上來(lái)往的人種復雜，而且對于突然而來(lái)的采訪(fǎng)表現得抗拒回避。因此，街訪(fǎng)是記者遭遇最多冷眼和無(wú)情待遇的時(shí)候。這也是街訪(fǎng)具有鍛煉記者功底的原因。首先要求記者應該具備不屈不撓的精神。經(jīng)驗老到的記者已經(jīng)可以看出哪些路人會(huì )是希望發(fā)表見(jiàn)解的，但那是長(cháng)期鍛煉的結果。
四、《城事特搜》人事制度
《城事特搜》內部的人員角色呈現復雜和多層次性。從身份地位上面，主要分成臺聘工種、頻道聘工種、稿酬工和實(shí)習生；從制度上看，分成編制工種、臨時(shí)工種、松散合同工。所謂臺聘就是指進(jìn)入電視臺編制制度的在職人員，其福利是完全享有的，勞動(dòng)分配也沒(méi)有設定上限。然而電視臺里面的臺聘工并不多。其次頻道聘的就是指由于人手資源不足而賦予單個(gè)頻道自行聘請的員工名額，其不被成為編制員工。享受福利微薄，勞動(dòng)分配沒(méi)有設定上限。稿酬工就電視臺里面一種較為松散的合同工，基本沒(méi)有福利保障，而且工資設定3000元的上限。實(shí)習生一般不享有電視臺里面所有的制度保障和待遇。
在工作職位晉升過(guò)程上面看，首先必須經(jīng)過(guò)半年到一年期限的實(shí)習生表現，其后表現優(yōu)秀者有機會(huì )獲得稿酬工的機會(huì )。而臨時(shí)工和臺聘工的數量基本處于飽和狀態(tài)，因此再由稿酬升至臨時(shí)工或者臺聘工就更加艱難了。一般等待時(shí)間1年～2年不等。其后的臨時(shí)工轉到臺聘工種就更為復雜，很多記者基本到了這一步就停步或者已經(jīng)轉到其他的工作單位了。從觀(guān)察其人事制度上看，這種人事設置存在諸多不合理之處，屬于一種懶惰型的人才管理機制。為什么稱(chēng)之為懶惰型的人才管理機制呢？這是側重其對工作人員的激勵程度上面考慮的。內部流行的一句話(huà)“有錢(qián)收的不做事，做事的沒(méi)錢(qián)收”。早期進(jìn)入編制的在職人員基本不那么賣(mài)力工作，但是仍然高據編制人員的職位，享受優(yōu)厚的待遇和福利保障。而剛進(jìn)入的新手們要想進(jìn)入編制，必須努力表現，不斷加班加點(diǎn)工作，受到福利保障和待遇并沒(méi)有跟著(zhù)成正比發(fā)展。特別是實(shí)習生，一連半年到一年時(shí)間是分文沒(méi)收，還要支付采訪(fǎng)外出的全部車(chē)費，因為電視臺是不接受實(shí)習生的報銷(xiāo)的。因此可見(jiàn)，內部的人員激勵制度是存在變形的狀態(tài)。由此導致的問(wèn)題包括：
1、部分員工工作時(shí)間長(cháng)了以后漸漸低落松散；
2、人才的流失嚴重；
3、舊編制人員工作松散僵化。
正是基于我國傳播事業(yè)機構的守舊制度模式，現正急需進(jìn)行一場(chǎng)全面的徹底的廣電文化體制改革。希望能夠真正實(shí)現“行政事業(yè)單位，企業(yè)化體制管理”的實(shí)質(zhì)。從根本上注重以人為本，激發(fā)員工的工作積極性。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上面與企業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理模式接軌，完善媒體的外循環(huán)經(jīng)濟實(shí)體；在人力資源管理上面參照企業(yè)化的管理模式，實(shí)現人才戰略，推進(jìn)我國廣電事業(yè)走向實(shí)質(zhì)性的健康發(fā)展道路。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇7
實(shí)習時(shí)間：20xx.07.10～20xx.08.20
工作內容：協(xié)助記者進(jìn)行聯(lián)系、采訪(fǎng)、拍攝、寫(xiě)稿、編輯等一系列新聞實(shí)操工作，并跟隨記者到羅定市拍攝城市宣傳片
實(shí)習報告
貫穿整一個(gè)實(shí)習過(guò)程并且暗自潛藏在意識深處的，似乎是一種無(wú)法遣散的挫敗感。這種挫敗感，并非來(lái)自可觸摸的失敗經(jīng)歷，而是來(lái)自實(shí)際表現與自我期許的反差；如另一位實(shí)習的同窗所言：從理想回歸到現實(shí)，想到自己的將來(lái)，不禁心亂如麻。
上述這種說(shuō)法似乎有些打擊士氣的嫌疑，而且對學(xué)院的付出和期望亦是一種不忠，但是這的確是一個(gè)個(gè)人主義者的觀(guān)感。實(shí)習到中段的時(shí)候， 王軍 老師來(lái)犒慰我們這些在南方電視臺飽受就餐之苦的同志們，飯桌上逐一匯報自己的工作和收獲。我說(shuō)，在這么多實(shí)習故事之外，我并沒(méi)有經(jīng)歷什么不平凡之處，我甚至沒(méi)有一個(gè)自己的獨立作品；而電視媒體的運作方式和視像新聞的操作方式也使我產(chǎn)生了疑惑——我將來(lái)是否該從事這一行業(yè)，抑或應該去平面媒體和廣播媒體謀求立足之地？當然，我可以找出很多現實(shí)中的很多限制因素來(lái)說(shuō)明我為什么沒(méi)有獨立的作品，比如說(shuō)電視臺里有規定實(shí)習生不能操作機器而他們參與報道的新聞也不能附上他們的署名，但是，我必須承認，這更多是有關(guān)我的性情，其次則是能力和態(tài)度。
在我們正式報到之前，廣州大學(xué)和復旦大學(xué)實(shí)習生已經(jīng)來(lái)回穿梭于辦公室間，或是手拿資料文件匆匆趕稿，或是跟隨記者外出一線(xiàn)。頻道的黃副總監帶著(zhù)商量的口吻對我們訓導說(shuō)：你們是來(lái)做貢獻的，不僅僅是來(lái)學(xué)習的，你們的付出就是你們的學(xué)費。之后采訪(fǎng)部的楊副監制則在復旦的實(shí)習生面前說(shuō)：汕大的師兄們操作方面已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，以后你們多跟他們學(xué)習學(xué)習。這句話(huà)讓我們暗自歡喜了一陣，但是不足以成為我放下?lián)牡睦碛�。在此后若干次的采訪(fǎng)拍攝中，某攝像師看著(zhù)在一旁將腳架挪來(lái)搬去的我，說(shuō)：你過(guò)來(lái)，將這張文件上拍下來(lái)，我要的這些、這些、還有這些字眼的特寫(xiě)。我頓時(shí)一陣緊張，手忙腳亂地將那笨重的機器切到腳架上，調白、對焦、構圖，忙活了好一陣，該攝像問(wèn)：你以前用過(guò)這機器么？我面無(wú)表情地答道：沒(méi)有，我們以前都是用小機的。他用手一揮，“行了，走開(kāi)，我來(lái)吧�！蔽腋屿话擦�，心想我剛才回應他時(shí)的那個(gè)表情一定讓他很不高興，但是又有什么辦法呢？來(lái)自父母的遺傳常常讓我在緊張的時(shí)候就變得臉色很難看，而此后的幾次臨陣被撤也沒(méi)能讓我省悟過(guò)來(lái)——無(wú)論你天生的表情是怎么樣的都好，面對你的老師的時(shí)候，都要盡量給出一個(gè)淡定的笑容來(lái)；又或者，你為什么不干脆對他說(shuō)：老師，不好意思，可以多給我一次機會(huì )嗎？
我曾經(jīng)在我的實(shí)習申請上寫(xiě)下了我的缺點(diǎn)和劣勢，其中排在第一位的就是我反應很慢。我承認這是一個(gè)可以逐漸得到改進(jìn)的缺陷，但是，在分秒必爭的新聞現場(chǎng)，我怎么能夠以這樣的理由在記者面前應付我的工作呢？有一次跟隨一個(gè)跑政法線(xiàn)的記者去采訪(fǎng)一條關(guān)于汽車(chē)詐騙案的新聞，在采訪(fǎng)受害者的時(shí)候，由于來(lái)的媒體記者眾多，受害人被圍成一團，攝像記者則肩扛攝像機推著(zhù)擠著(zhù)在拍攝。意外的是該受害人講得聲淚俱下，將受騙過(guò)程的細節一一道來(lái)，攝像記者們則臉色慘淡，肩頭酸痛雙手發(fā)軟。我站在外圍插不進(jìn)去，完了我們的女記者出來(lái)破口大罵：你怎么搞的？人家攝像在里面扛了半個(gè)鐘頭都不止，你卻在外面閑著(zhù)！別忘了你是來(lái)干什么的，你是來(lái)扛腳架的！我無(wú)言以對，照樣是臉色蒼白，極其不討人喜歡。過(guò)了幾秒鐘，我終于鼓起勇氣對攝像記者道歉說(shuō)“是我的錯是我的錯”，但是，此事卻讓我再次認識到，這是一個(gè)不打無(wú)準備之戰的戰場(chǎng)，沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)你的解釋?zhuān)踔恋狼付紱](méi)有用，因為錯過(guò)了現場(chǎng)就永遠不可以再挽回。
這是我的第一次實(shí)習。在我未實(shí)習之前，則因為課程的緣故膽大妄為地設計過(guò)實(shí)習的報紙專(zhuān)刊，并且在上面發(fā)表“學(xué)而實(shí)習之”的“大論”。但是真正實(shí)習的感覺(jué)卻遠非如紙上談兵那樣簡(jiǎn)單。南方電視臺是一個(gè)省級臺，機構精簡(jiǎn)，也沒(méi)有兄弟臺那樣的眾多冗員，因此在我們新聞部的辦公室里，整天可以看到記者們忙碌的身影。他們上班的時(shí)間并不太早，又異于我最初的想象；但是來(lái)到之后便立即著(zhù)手找選題，聯(lián)系外訪(fǎng)，或者一有突發(fā)立即趕赴新聞現場(chǎng)。我們這群為數大概三十人的實(shí)習生們，則早早來(lái)到辦公室，尤其是那些安靜沉默的女生們，早早地便守在熱線(xiàn)電話(huà)機旁，幫他們的老師“找料”。本地的電話(huà)并不多件，反倒是東莞等工業(yè)城市的來(lái)電占了絕大多數。我每每聽(tīng)到有關(guān)拖欠工資不給反打人之類(lèi)的投訴，只能按照接聽(tīng)熱線(xiàn)的常規程序，用“中立”的態(tài)度向他們表示我們會(huì )跟進(jìn)此事，如果領(lǐng)導審批之后需要采訪(fǎng)我們則會(huì )立即與之聯(lián)絡(luò )。但是實(shí)際的情況是除非發(fā)生重大的事故或者災難，這些外地的新聞往往是得不到上鏡的機會(huì )的，畢竟南方臺是一個(gè)立足于本土化的媒體。也正是因為如此，我內心常常感到矛盾，既感到自己作為一個(gè)新聞人的責任重大，又感到自己并非是萬(wàn)能的
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇8
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結新聞學(xué)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在新聞學(xué)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合新聞學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的新聞學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在新聞學(xué)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在新聞學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對新聞學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據新聞學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成新聞學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到新聞學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新聞學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇9
采訪(fǎng)者的生平，小到他在過(guò)去的公開(kāi)場(chǎng)合所說(shuō)的每一句話(huà)你都要有所了解�！爸褐�，百戰不殆”，只有這樣才能讓你在采訪(fǎng)過(guò)程當中更加容易地與被采訪(fǎng)者發(fā)生共鳴，讓他們覺(jué)得你對他有充分的了解，對這個(gè)專(zhuān)訪(fǎng)非常地重視，自然而然，被采訪(fǎng)者也就會(huì )非常默契地與你一道完成整個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)了。
與一般的被采訪(fǎng)者不同，《盛世》雜志所專(zhuān)注的都是一些總裁、名人，他們接受采訪(fǎng)的時(shí)間并不是可以由記者自己挑選的。這個(gè)時(shí)候我們首先要注意的就是不斷地聯(lián)系他們的公關(guān)，不時(shí)地提醒他們?yōu)樽约喊才挪稍L(fǎng)時(shí)間，確保能趕在截稿時(shí)間前完成。因為公關(guān)們面對的不僅僅是我們一家媒體，他們不會(huì )一直把我們的采訪(fǎng)計劃放在心上，需要我們不斷地提醒他們。
至于采訪(fǎng)所涉及的問(wèn)題我們也要事前做好充分的準備，以防出現冷場(chǎng)的現象。我曾經(jīng)對美食家蔡瀾先生所做的小訪(fǎng)問(wèn)就出現了這樣的情況。因為是偶遇的關(guān)系，事前自己并沒(méi)有對蔡瀾先生以及他的一些情況進(jìn)行了解，以至于在整個(gè)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中我只能提一些較為“客套”的問(wèn)題，雖然心里知道這樣一個(gè)機會(huì )是非常難得，但是卻因為事前準備太少而使整個(gè)訪(fǎng)問(wèn)出現了幾次冷場(chǎng)的情況，頗為尷尬。
此外，我們還要做到“不懂馬上問(wèn)”，千萬(wàn)不能“不懂裝懂”，因為當你行文的時(shí)候才發(fā)現自己對于某個(gè)訊息不太肯定而打電話(huà)向被采訪(fǎng)者詢(xún)問(wèn)，這樣就會(huì )讓對方覺(jué)得你太不專(zhuān)業(yè)，給人以不好的印象。哪怕自己在采訪(fǎng)過(guò)程中有很多不理解的地方，切記一定要在現場(chǎng)“打破沙鍋問(wèn)到底”，不要擔心這樣會(huì )讓對方覺(jué)得自己的領(lǐng)悟能力太低，因為只有這樣才能充分保證你對于被采訪(fǎng)者所說(shuō)的全部?jì)热萃耆�，不�?huì )在文章中出現“失實(shí)”的情況。
大陸人的“優(yōu)勢” 與香港土生土長(cháng)的記者相比，我們這些大陸來(lái)的新聞?dòng)浾唢@然在處理內地新聞上有著(zhù)“得天獨厚”的優(yōu)勢，無(wú)論在語(yǔ)言還是背景資料的了解上，我們都會(huì )比他們更加容易上手。
記得我曾經(jīng)參加的一個(gè)廣西“港澳招商周”晚宴上，與一席操著(zhù)不咸不淡的普通話(huà)的香港記者采訪(fǎng)梧州市委書(shū)記。在采訪(fǎng)中，我這個(gè)大陸人的普通話(huà)明顯在提問(wèn)過(guò)程中引起了在場(chǎng)記者的“刮目相看”，而市委書(shū)記對于我的問(wèn)題也顯得格外的感興趣和配合，讓我第一次感受到了在眾多記者中當“主角”的滋味。
采訪(fǎng)過(guò)后，一位同是實(shí)習的文匯報記者還向我詢(xún)問(wèn)了整個(gè)招商活動(dòng)的背景訊息，包括什么是招商，為什么要招商，市委書(shū)記接受采訪(fǎng)中所提到的個(gè)別名詞概念，讓我這個(gè)“蹩腳”記者也有了一個(gè)充當“顧問(wèn)”的機會(huì )。
穿裝打扮合時(shí)宜 我們這次的工作雖然屬于“實(shí)習”性質(zhì)，但是對于用人單位來(lái)說(shuō)卻決不會(huì )因為你是實(shí)習生而放松對你的要求，特別在香港這個(gè)“時(shí)間等于金錢(qián)”的地方，公司根本沒(méi)有時(shí)間給你重新學(xué)習，一到公司他們就馬上把你當成了他們的員工，與其他正式員工一樣對待。所以這就要求我們也要以同樣的標準去要求自己，不要一味地覺(jué)得自己只是實(shí)習生，所作所為還與在校一樣，包括我們的穿衣打扮也要與在學(xué)校有所區別。記得學(xué)院的外教nicole在安排學(xué)生到上海采訪(fǎng)世乒賽的時(shí)候，一直嚴格要求出行的同學(xué)要穿著(zhù)成熟，此行的實(shí)習讓我深切明白了這個(gè)道理。
開(kāi)始實(shí)習的前一天，在院長(cháng)的指引和幫助下，我們精心準備了各自第一天上班的“戰衣”，雖然對于一身ol的打扮我們還不是非常地適應，但這樣的裝扮卻讓我們在用人單位里留下了較好的印象。一開(kāi)始我們還很不能理解，總是認為當記者的要四周?chē)�，穿成這個(gè)樣子怎么能工作。到了《盛世》，經(jīng)過(guò)副社長(cháng)的解釋我才明白原來(lái)記者也要分場(chǎng)合穿衣服。特別對于我們這樣一本高檔次的財經(jīng)類(lèi)雜志而言，更多出席的是一些高檔場(chǎng)所，見(jiàn)的是一些商界名人，對于穿衣打扮的要求就更加嚴格了。在公司，我們永遠都能發(fā)現一些記者的位子旁邊掛著(zhù)一套筆挺的西裝，目的就是用來(lái)應付突如其來(lái)的采訪(fǎng)任務(wù)。
新聞類(lèi)實(shí)習報告 篇10
作為一名來(lái)自大陸的學(xué)生有幸能來(lái)到香港實(shí)習，確實(shí)是我人生中非常重要而難忘的一筆。幸而在整個(gè)實(shí)習過(guò)程當中得到了老師和同事們的大力幫助，我在短短的實(shí)習時(shí)間里學(xué)到了很多“實(shí)地作戰”的經(jīng)驗。
關(guān)于《盛世》
《盛世》雜志創(chuàng )刊于20xx年12月，是一本香港較年輕的月刊雜志，由澳門(mén)賭王何鴻燊投資創(chuàng )辦。雜志以整個(gè)大中華地區的高檔次受眾為主要讀者群，發(fā)行方式以贈送和定購為主，少量在報攤出售。
雜志固定欄目有封面專(zhuān)題、企業(yè)專(zhuān)題、盛世人物、神州專(zhuān)題盛世脈搏等。發(fā)行至今，已成功撰寫(xiě)香港潮商會(huì )、免費報紙時(shí)代、迪斯尼創(chuàng )千五億商計等封面專(zhuān)題，在香港上層商業(yè)人士里面引起了一定影響。
目前《盛世》共有采編部、銷(xiāo)售部、市場(chǎng)部、財務(wù)部四個(gè)部門(mén)。公司人員流動(dòng)性較大，采編部現行人手也較為緊缺。經(jīng)營(yíng)狀況正在逐步改進(jìn)，近期新調任一新行政總監對公司運作進(jìn)行全面改版。
公司整體企業(yè)文化較為溫馨。最開(kāi)始創(chuàng )辦《盛世》雜志的人同時(shí)也是香港壹傳媒公司的創(chuàng )始人之一，創(chuàng )辦《盛世》之初就把壹傳媒的管理理念帶到了這里。除了編采人員可以采用彈性安排自己的上班時(shí)間，所有工作安排、任務(wù)完全網(wǎng)絡(luò )平臺化，在公司還為員工提供了微波爐、電冰箱這些常用的家電，時(shí)刻為員工供應飲料、零食和方便面，員工可以自由拿取，每天下午五點(diǎn)左右，還會(huì )有專(zhuān)人為大家送上新鮮面包當下午茶。對于這種“家”的理念，員工們都表示非常滿(mǎn)意和享受。據說(shuō)，這種公司文化是從外國引進(jìn)的，通常在外資或合資企業(yè)才會(huì )出現，在香港的媒體中并不多件，像星島、文匯這些老報來(lái)說(shuō)是并不存在的。
實(shí)習感言
1、學(xué)會(huì )“偷聽(tīng)”整個(gè)實(shí)習，自己接觸最多、跑得最多的可算得是大大小小的“記招”了。過(guò)去的我一直天真地認為這樣的活動(dòng)太沒(méi)有挑戰性，只是坐在位子上聽(tīng)演講者們預先準備好的“通告”，哪不知原來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“記招”也有很大的學(xué)問(wèn)。
每次當記招開(kāi)始前后，香港同行的記者都喜歡圍成一堆，互相“對稿”，確保大家聽(tīng)的信息準確無(wú)誤。如果你因為晚到而錯過(guò)了“記招”過(guò)程中的某些環(huán)節，也可以在這個(gè)時(shí)候向“行家們”打聽(tīng)回來(lái)。
在香港，記者們相互之間共享信息來(lái)源的情況非常普遍，雖然各個(gè)報刊雜志都在為了爭奪讀者而爭得面紅耳赤，但是私下記者同行們卻是好朋友，在他們看來(lái)，這樣的“對稿”行動(dòng)并不會(huì )使他們喪失某些爭取獨家的機會(huì )，相反讓大家掌握的資料都準確無(wú)誤，顯然這一點(diǎn)跟大陸的記者反差極大。
老道的同事告訴我，這個(gè)時(shí)候身為“新兵”的我們最好也上去“湊一湊熱鬧”，因為這樣可以讓自己不至于漏掉一些重要而大家彼此關(guān)注的信息。當看到“行家”們圍著(zhù)演講者進(jìn)行小范圍的“私訪(fǎng)”，也最好學(xué)會(huì )“偷聽(tīng)”，因為這樣會(huì )讓自己得到一些“記招”以外的新訊息，比通稿上的內容更有意義。
2、建立人脈關(guān)系來(lái)到《盛世》的第一天，公司就為我們制作了300張名片，與其它實(shí)習單位的同學(xué)比起來(lái)，讓我們覺(jué)得無(wú)比自豪。同事說(shuō)，名片對于記者來(lái)說(shuō)非常重要，就算出席的“記招”非常沉悶，沒(méi)有拿到什么訊息，留下名片也對自己建立人脈關(guān)系有很大好處。特別因為我們本身雜志特色的原因，出席各類(lèi)型的“記招”很多時(shí)候并不像其它報紙同行那樣，需要分分秒秒地“搶”新聞，而更多是通過(guò)這樣的場(chǎng)合，來(lái)擴大我們的人脈關(guān)系，為我們的人物專(zhuān)訪(fǎng)等實(shí)質(zhì)性工作打下鋪墊。
而我自身也真真正正嘗到了留名片的“甜頭”。因為香港很多公司都有請公關(guān)公司替自己處理公關(guān)業(yè)務(wù)的習慣，所以很多時(shí)候我們與公關(guān)們交換名片以后，很可能意味著(zhù)她以后接手的公關(guān)業(yè)務(wù)都會(huì )把自己列入被邀請的角色里面。我自己其實(shí)也記記不清是在哪一場(chǎng)“記招”上留下了名片，但“無(wú)心插柳柳成蔭”，自此以后我的郵箱便經(jīng)常出現了某家公關(guān)公司給我發(fā)出的“傳媒邀請”，主動(dòng)地給我提供了很多新聞來(lái)源。
當然，跟公關(guān)公司們打好關(guān)系還有助于我們得到一些獨一無(wú)二的訊息。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)大陸招商團來(lái)港招商的晚宴，出席當晚的記者只拿到了公關(guān)公司提供的通稿資料，對于具體的招商企業(yè)名稱(chēng)、數額等重要訊息全無(wú)涉及，卻唯獨《東方日報》的記者手里拿到了這樣一個(gè)版本。在跟其記者交談的過(guò)程中我才明白，原來(lái)這個(gè)記者跟負責本次活動(dòng)公關(guān)工作的公關(guān)小姐事前是認識的，在她的幫忙下，記者也就得到了這份“特殊”的資料。身邊的同事告訴我，這樣的情況在香港非常普遍，不少公關(guān)公司都會(huì )主動(dòng)向一些熟悉的報社提供新聞?dòng)嵪�，甚至提前向他們透露相關(guān)的內容，借此在其報紙上做提前的宣傳。
不過(guò)，當你發(fā)現這樣的情況也不用太過(guò)擔心，別忘了，香港的記者們私下都是互相合作的伙伴，他們會(huì )非常樂(lè )意地把手中的資料給你參考，這個(gè)時(shí)候你只要利用手中的相機把它拍下來(lái)，就一樣可以掌握這份“珍貴”的資料了。
3、早點(diǎn)到，晚點(diǎn)走其實(shí)這個(gè)道理在我們學(xué)新聞采寫(xiě)的時(shí)候，老師就已經(jīng)教過(guò)了，但“實(shí)踐才是檢驗真理最好的方法”，這次的實(shí)習讓我實(shí)實(shí)在在地明白了這句話(huà)的“真髓”。
實(shí)習的第二周，我們很幸運地安排到珍寶海鮮舫參加“浙港澳廚藝文化交流”活動(dòng)，原本海鮮舫給我們各位記者安排了試吃活動(dòng)，但因為部分參加活動(dòng)的記者是報紙記者，需要回去趕稿的緣故，最后參加試吃的只剩下我們和另外一家報社。人丁單薄地坐在餐桌前，剛開(kāi)始還有一點(diǎn)“不好意思”，當同桌的另外一家報社“同行”也提前離開(kāi)，就讓我們更加“難堪”了。不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，竟然讓我們發(fā)現，主辦方的餐桌上出現了美食家蔡瀾先生。其實(shí)在我們剛剛開(kāi)始簽到入場(chǎng)的時(shí)候，我們就已經(jīng)發(fā)現嘉賓牌上有他的名字，但一直沒(méi)見(jiàn)他的出現，以為他不會(huì )來(lái)了，但沒(méi)有想到“晚點(diǎn)走”竟然讓我們碰上了這樣一位“貴客”。
我們自然是沒(méi)能放過(guò)這樣一個(gè)難得的機會(huì )，在活動(dòng)結束后跟他做了一個(gè)專(zhuān)訪(fǎng)。當其時(shí)，我們還抱怨我們是月刊，如果服務(wù)的是報紙，明天這樣一條新聞登出來(lái)，肯定是“與眾不同”，成為“行家”中的“頭條新聞”。
4、一種來(lái)源，不同寫(xiě)法還是來(lái)自上面的珍寶海鮮舫，雖然我們很幸運地拿到了一個(gè)“獨家”，但是因為雜志出版周期的緣故，讓我們不能像報紙那樣對這一次活動(dòng)做一個(gè)具時(shí)效性的報導。在編輯的指引下，我們嘗試著(zhù)從另外一個(gè)角度出發(fā)來(lái)報導這個(gè)活動(dòng)。而事實(shí)上，在其它當天去的報紙“同行”寫(xiě)的稿中，不少同行也采用了另一種方法報道了這則新聞，使得一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，出現了多種形式的版本，不但有幾百字的短新聞、副刊里的專(zhuān)版，還有一些被列入了旅游版面當中。
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