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去工地實(shí)習報告

時(shí)間:2021-02-20 11:06:24 實(shí)習報告 我要投稿

關(guān)于去工地實(shí)習報告三篇

  在當下社會(huì ),我們使用報告的情況越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫(xiě)報告呢?以下是小編為大家整理的去工地實(shí)習報告3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于去工地實(shí)習報告三篇

去工地實(shí)習報告 篇1

  實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習,這是第一次實(shí)習,他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。

  由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足

  不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  實(shí)習的內容:一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有,只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組,放線(xiàn)是建筑的基礎,對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量?jì)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測,使我適應了在不同條件下操作儀器。 伴隨測量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖

  然我們對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我們,然我們體會(huì )到社會(huì )的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應工地生活。

  一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我期待著(zhù)。

  實(shí)習的經(jīng)驗及收獲: 本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

  通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識,不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己看到的.圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

  實(shí)習一個(gè)月后有必要好好總結一下,首先,通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。

  實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地

  總結一句話(huà):吃得苦中苦,方為人上人。

去工地實(shí)習報告 篇2

  一、實(shí)習目的

  二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):20xx年6月24號浙江江山浙江德生木業(yè)有限公司

  20xx年6月30號南潯浙江世友地板有限公司

  20xx年6月28號安吉浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司

  德生木業(yè)現在擁有國內最先進(jìn)的膠合板生產(chǎn)線(xiàn)和工藝技術(shù),是目前浙江省最大的全松木混凝土膠合模板生產(chǎn)企業(yè),主產(chǎn)品松木膠合模板年產(chǎn)110萬(wàn)張,各種杉木料、松木料28000立方米。

  浙江世友木業(yè)有限公司主要生產(chǎn)和銷(xiāo)售實(shí)木地板、實(shí)木復合地板、仿實(shí)木地板系列產(chǎn)品。

  浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司生產(chǎn)主打產(chǎn)品是竹地板,以生產(chǎn)、研發(fā)、銷(xiāo)售竹地板、實(shí)木復合地板、生態(tài)地板、強化地板為主營(yíng)業(yè)務(wù),公司總占地面積達20萬(wàn)平方米,年產(chǎn)量超過(guò)600萬(wàn)平方米。

  三、實(shí)習內容

  1、地板分類(lèi):實(shí)木地板、實(shí)木復合地板、強化復合木地板以及竹木地板四大類(lèi)

  2實(shí)木地板生產(chǎn)工藝:原材料-檢驗-合格入庫-干燥-養生-四面刨光-片檢

  竹材

  一、實(shí)習目的

  二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):20xx年6月28號安吉浙江安吉雪強竹木家居有限公司

  20xx年6月28號安吉浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司

  浙江天振竹木開(kāi)發(fā)有限公司以生產(chǎn)、研發(fā)、銷(xiāo)售竹地板、實(shí)木復合地板、生態(tài)地板、強化地板為主營(yíng)業(yè)務(wù),公司總占地面積達20萬(wàn)平方米,年產(chǎn)量超過(guò)600萬(wàn)平方米。

  三、實(shí)習內容

  1、

  木門(mén)

  四、實(shí)習目的:

  五、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):20xx年6月24號浙江江山歐派門(mén)業(yè)有限公司

  江山歐派門(mén)業(yè)有限公司成立于二○○四年,位于"中國木門(mén)之都"--中國江山,是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)木門(mén)制造創(chuàng )新科技企業(yè)。公司專(zhuān)注于創(chuàng )新,專(zhuān)精于木門(mén),主導產(chǎn)品是原木門(mén)、實(shí)木復合門(mén)、epc生態(tài)門(mén)、鈦鋁合金門(mén)等多元產(chǎn)品,引領(lǐng)家居消費的時(shí)尚風(fēng)向,實(shí)現各種木門(mén)消費需求在歐派得到滿(mǎn)足,不同木門(mén)需求在歐派達成共識。

  六、實(shí)習內容1、木門(mén)分類(lèi):免漆門(mén),實(shí)木門(mén)(分為標準門(mén),工藝門(mén),面包門(mén)),拼裝門(mén)。4、木門(mén)生產(chǎn)工藝:

  原木開(kāi)料烘干定型選料斷料剖料平刨壓刨開(kāi)槽開(kāi)榫打線(xiàn)壓線(xiàn)精定尺寸切角拼裝-復合首次熱壓毛坯沙光裁邊

  封邊熱壓貼面修檢打磨油漆檢驗包裝入庫木門(mén)存放及使用注意事項

  未上油漆產(chǎn)品應在五天內上油漆木門(mén)存放及使用注意事項

  未上油漆產(chǎn)品應在五天內上油漆。盡量避免戶(hù)外陽(yáng)光長(cháng)時(shí)間照射,防止木門(mén)受熱。地熱取暖期內,不安裝的木質(zhì)門(mén)在存放時(shí)必須避免直接存放于地面烘烤。

  保持室內空氣流通,防止木門(mén)經(jīng)常性受潮,濺上水后應用干布擦拭干凈,以避免產(chǎn)生局部膨脹。

  防止木門(mén)受到不正常的撞擊,開(kāi)關(guān)時(shí)不宜用力過(guò)猛或開(kāi)啟角度過(guò)大。

  盡量避免戶(hù)外陽(yáng)光長(cháng)時(shí)間照射,防止木門(mén)受熱。地熱取暖期內,不安裝的木質(zhì)門(mén)在存放時(shí)必須避免直接存放于地面烘烤。

  保持室內空氣流通,防止木門(mén)經(jīng)常性受潮,濺上水后應用干布擦拭干凈,以避免產(chǎn)生局部膨脹。

  防止木門(mén)受到不正常的撞擊,開(kāi)關(guān)時(shí)不宜用力過(guò)猛或開(kāi)啟角度過(guò)大。

去工地實(shí)習報告 篇3

  這是我經(jīng)歷平生第一次實(shí)習,是那么難忘。它將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!充實(shí)的一周的實(shí)習生活結束了,在這一周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。

  通過(guò)一周的實(shí)習,我們參觀(guān)了幾個(gè)小區的施工工地(尚座.,東方花苑等),還去了唐山環(huán)高速公路,在這里,尚座的精巧布局,東方花苑的個(gè)性設計,高速立交橋的完美造型,都給我留下極深刻印象。

  通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,使我能夠同施工人員面對面在一起,看他們如何施工,如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  那天,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開(kāi)始覺(jué)得很危險,四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱,它們是用來(lái)加大墻的強度的,以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

  在樓內,我發(fā)現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經(jīng)過(guò)老師的講解提示,加上我搜集的資料,有了不少收獲。

  二 溫度應力的分析根據溫度應力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段:

  (1)早期:自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束,一般

  約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征,一是水泥放出大量的水化熱,二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化,這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。

  (2)中期:自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定溫度時(shí)止,這個(gè)時(shí)期中,溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,這些應力與早期形成的殘余應力相疊加,在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

  (3)晚期:混凝土完全冷卻以后的運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起,這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。