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化工的實(shí)習報告

時(shí)間:2021-02-14 13:21:23 實(shí)習報告 我要投稿

實(shí)用的化工的實(shí)習報告3篇

  在現實(shí)生活中,報告的用途越來(lái)越大,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的化工的實(shí)習報告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的化工的實(shí)習報告3篇

化工的實(shí)習報告 篇1

  為期兩周的金工實(shí)習結束了,帶著(zhù)一些不舍,我們離開(kāi)了工業(yè)培訓中心。兩周的時(shí)間太短,使我們無(wú)法接觸到全部的工種,但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺,鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力,熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程,掌握了一些常用機器的操作方法。這對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )和經(jīng)歷,對以后走進(jìn)工廠(chǎng)奠定了一定的實(shí)踐基礎,積累了寶貴經(jīng)驗。

  實(shí)習期間每一天都有新鮮的內容,每一天都有新的挑戰。在實(shí)習基地,我第一次有了走入工廠(chǎng)的感覺(jué),一臺臺陌生的機器井然安放,想到自己將是它們的操,不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大,代表了八十年代的生產(chǎn)力,有些已在現實(shí)生產(chǎn)中被淘汰,但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導意義的。盡管如此,我發(fā)現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大,要走的路還很長(cháng)。

  在實(shí)習前期,我接觸了兩種重要的機床—車(chē)床和銑床。因為接觸的是比較舊式的機器,人工操作還占了很大比重,也正因為如此,它們上面的按鈕,手柄和轉盤(pán)都比較多,我們花了不少時(shí)間用于熟悉機器,然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種加工方法。

  對于我們來(lái)說(shuō),并沒(méi)有要求加工精細的零部件,主要是為了讓我們熟悉對機器的操作,我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交,粗略地看還能大致辨認出是個(gè)球體的形狀,但是我的目的已經(jīng)達到了,能對車(chē)床的作用和操作方法了然于心。

  另一種工業(yè)重要機器是銑床,利用銑刀對工件進(jìn)行切削加工,可加工平面,臺階,斜面,溝槽,成形面,齒輪以及切斷等,還能鉆孔和鏜孔。機器不多,我們三人一組操作一臺機器,任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們三人配合得很好,高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù),美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項實(shí)習內容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感,雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿(mǎn)機油的外衣。

  之后我們開(kāi)始接觸更高級一些的機器—數控車(chē)床,分為三個(gè)工種:數控車(chē)床,數控銑床和數控線(xiàn)切割。在進(jìn)行實(shí)機加工時(shí)都要在電腦上先好程序,然后再把程序導入機器進(jìn)行加工,不管是從加工效率,加工精度,都比前面的普通車(chē)床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件,如Solidwork,Powermill等。

  唯獨讓我覺(jué)得頭痛的是編程問(wèn)題,好不容易寫(xiě)出程序了結果在電腦上就是模擬不出來(lái),然后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹,這屬于一種高新技術(shù)了,當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱(chēng)"只有想不到的,沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣,驚嘆人類(lèi)的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存的差距。

  當然,實(shí)習階段也不乏較為有意思的實(shí)習內容,像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱,保溫,冷卻,以改變鋼的內部組織結構,從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩,把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻,再敲敲打打,但是不知道其中的原理,為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結實(shí)更堅固更鋒利,F在學(xué)習了熱處理,我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程,經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強度和硬度,增加耐磨性。

  另外還有幾種熱處理的過(guò)程,分別是退火,正火,回火,它們各自有自己的作用和功能,可以加工得到各種滿(mǎn)足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼,中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了,只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚,里面堆了一排高高堆起的沙子,兩邊就是我們坐的地方了,擺放著(zhù)一些工具。見(jiàn)此情景,心中竊喜,又可以玩沙子了,好像一下子年輕了十幾歲。

  鑄造是指熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單,這項工藝也十分原始,一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的,但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單,這是一項力氣活,同時(shí)也需要細心和耐心。有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強度,經(jīng)常在搬運,合箱過(guò)程中引起塌陷。

  有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細心,力度較大,結果把型腔不同程度地破壞了,之后得花較大精力去修補它。一些同學(xué)對加工程序不是很清楚,加工到后面一步才發(fā)現前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了,上下午的作品成績(jì)都不錯,只是手上磨出了些水泡,收獲卻是巨大的。

  隨著(zhù)中國進(jìn)入WTO,中國已成世界制造業(yè)的一個(gè)中心,需要大量有真才實(shí)學(xué),有較高技能的人才,我們兩周內所實(shí)習的內容都是當前我國制造業(yè)人才應該具備的知識,尤其是數控技術(shù),計算機應用方面的內容。對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō),這些都是應該具備的基本技能,不僅能培養創(chuàng )新實(shí)踐能力力,還能提高自身競爭力,為以后步入社會(huì )贏(yíng)得就業(yè)優(yōu)勢。

化工的實(shí)習報告 篇2

  本文是由***上傳的:化工實(shí)習報告。

  為期兩周的金工實(shí)習結束了,帶著(zhù)一些不舍,我們離開(kāi)了工業(yè)培訓中心.兩周的時(shí)間太短,使我們無(wú)法接觸到全部的工種,但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺,鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力,熟悉了一些基本的.工業(yè)加工方法和流程,掌握了一些常用機器的操作方法.這對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )和經(jīng)歷,對以后走進(jìn)工廠(chǎng)奠定了一定的實(shí)踐基礎,積累了寶貴經(jīng)驗.

  實(shí)習期間每一天都有新鮮的內容,每一天都有新的挑戰.在實(shí)習基地,我第一次有了走入工廠(chǎng)的感覺(jué),一臺臺陌生的機器井然安放,想到自己將是它們的操作者,不覺(jué)興奮異常.它們中的一些年齡比我還大,代表了八十年代的生產(chǎn)力,有些已在現實(shí)生產(chǎn)中被淘汰,但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導意義的.盡管如此,我發(fā)現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大,要走的路還很長(cháng).

  在實(shí)習前期,我接觸了兩種重要的機床-車(chē)床和銑床.由于接觸的是比較舊式的機器,人工操作還占了很大比重,也正因為如此,它們上面的按鈕,手柄和轉盤(pán)都比較多,我們花了不少時(shí)間用于熟悉機器,然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工.車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種加工方法.對于我們來(lái)說(shuō),并沒(méi)有要求加工精細的零部件,主要是為了讓我們熟悉對機器的操作,我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體.在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交,粗略地看還能大致辨認出是個(gè)球體的形狀,但是我的目的已經(jīng)達到了,能對車(chē)床的作用和操作方法了然于心.另一種工業(yè)重要機器是銑床,利用銑刀對工件進(jìn)行切削加工,可加工平面,臺階,斜面,溝槽,成形面,齒輪以及切斷等,還能鉆孔和鏜孔.機器不多,我們三人一組操作一臺機器,任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體.這次我們三人配合得很好,高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù),美中不足的是楞邊處理得不太平整.這項實(shí)習內容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感,雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿(mǎn)機油的外衣.

  之后我們開(kāi)始接觸更高級一些的機器-數控車(chē)床,分為三個(gè)工種:數控車(chē)床,數控銑床和數控線(xiàn)切割.在進(jìn)行實(shí)機加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序,然后再把程序導入機器進(jìn)行加工,不管是從加工效率,加工精度,都比前面的普通車(chē)床高了好多.這其間也使我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件,如solidwork,powermill等.唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題,好不容易寫(xiě)出程序了結果在電腦上就是模擬不出來(lái),之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強完成任務(wù).最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹,這屬于一種高新技術(shù)了,當前在國內尚未得到推廣.那臺號稱(chēng)"只有想不到的,沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣,驚嘆人類(lèi)的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存的差距.

化工的實(shí)習報告 篇3

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái),培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力,加強社會(huì )活動(dòng)能力,與嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度,為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習和走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎;通過(guò)實(shí)習,使我們學(xué)習和了解農藥從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識,培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí),并培養學(xué)生對生產(chǎn)流程中的問(wèn)題進(jìn)行分析和找到解決方法;通過(guò)實(shí)習,拓寬學(xué)生的知識面,增加感性認識,把所學(xué)知識條理化系統化,學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識,并獲得有關(guān)農藥方面在國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息,激發(fā)我們向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性,為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,通過(guò)工廠(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員的指導,我們學(xué)習了工廠(chǎng)各種農藥的生產(chǎn)流程及原理等。通過(guò)現場(chǎng)的講解、參觀(guān)、討論、分析等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識,另一方面,可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識,使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

  二、實(shí)習的意義

  1、熟悉各種實(shí)習工廠(chǎng)的壞境,從而對工廠(chǎng)有一個(gè)更高的認識

  2、熟悉樂(lè )果、殺蟲(chóng)雙、殺蟲(chóng)單、草甘膦等農藥的生產(chǎn)原理、基本反應、生產(chǎn)流程、工藝設計、加工設備、加工方法等。

  3、了解農藥殺蟲(chóng)的原理及其在生活中的應用,用途等。

  4、了解工業(yè)生產(chǎn)上廢水處理的方法。

  三、實(shí)習要求

  1、聽(tīng)從老師和企業(yè)工作人員的安排指導、有秩序、有禮貌,遵守工廠(chǎng)的相關(guān)規定。

  2、認真聽(tīng)取工作人員的講解介紹,有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn),有意見(jiàn)建議要有禮貌地提出并做好相應的筆記。

  3、認真學(xué)習農藥的相關(guān)知識,包括殺蟲(chóng)雙、樂(lè )果、草甘膦等的生產(chǎn)原理、基本反應、生產(chǎn)流程、工藝設計、加工設備、加工方法等。

  4、總結出自己的收獲和心得體會(huì )等,寫(xiě)一篇實(shí)習報告。

  四、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  重慶農藥化工(集團)有限公司由原重慶農藥廠(chǎng)1997年改制而成。原重慶農藥廠(chǎng)于1952年投產(chǎn),以生產(chǎn)化學(xué)農藥為主,是重慶化工的優(yōu)勢擴張企業(yè),是國家農藥產(chǎn)業(yè)

  在西南地區的重要布點(diǎn)單位。經(jīng)過(guò)50多年的不斷發(fā)展,已形成較為完善的工業(yè)經(jīng)濟體系,擁有較強的經(jīng)濟基礎和技術(shù)力量。20xx年,響應國家環(huán)保搬遷的號召,整體搬遷至位于重慶(長(cháng)壽)化工園區化南四支路,總用地面積283畝,其中建設用地面積244畝,F有職工859人,其中各類(lèi)工程技術(shù)人員148人。

  建成后的主要產(chǎn)品有: 晶體樂(lè )果(98%)2500噸/年; 樂(lè )果乳油(40%)1500噸/年; 啶蟲(chóng)脒乳油(3%)3500噸/年; 殺蟲(chóng)單原藥(95%)2250噸/年; 殺蟲(chóng)雙可溶性粉劑(45%)4100噸/年; 殺蟲(chóng)雙水劑(18%)5000噸/年; 乙酰甲胺磷原藥(95%)1000噸/年; 乙酰甲胺磷乳油(30%)20xx噸/年; 草甘膦(10%) 30000噸/年; 雙甘膦(98%) 5000噸/年; 草甘膦(95%) 14000噸/年; 三氯化磷(98%) 20000噸/年; 合計:87850 噸/年。 副產(chǎn)品:氯化鈉24521 噸/年、氯化銨1917噸/年、醋酸銨1381噸/年。其中40%樂(lè )果乳油、40%氧化樂(lè )果乳油,18%殺蟲(chóng)雙水劑等曾榮獲化工部?jì)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號,98%晶體樂(lè )果曾兩次榮獲國家銀獎產(chǎn)品。產(chǎn)品不僅暢銷(xiāo)全國,而且遠銷(xiāo)歐洲、美洲、大洋洲、非洲、亞洲等四十多個(gè)國家和地區,年創(chuàng )匯近千萬(wàn)美元。 多年來(lái),公司在注重經(jīng)濟效益的同時(shí),一直致力于最大限度的實(shí)現社會(huì )效益和環(huán)保效益。圍繞做活、做大、做優(yōu)、做強和消除污染的企業(yè)發(fā)展戰略,將公司建成資源節約型、環(huán)保友好型、經(jīng)濟效益型企業(yè),使公司成為行業(yè)領(lǐng)先、西部最大的農藥生產(chǎn)基地。

  五、實(shí)習內容

 。ㄒ唬⿵U水處理廠(chǎng)

  草甘膦廢水是生物農藥化學(xué)工業(yè)中有代表性和顯著(zhù)特點(diǎn)的污水。其廢水主要來(lái)自于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的草甘膦廢水經(jīng)濃縮回用后的蒸餾液及部分濃縮母液。這兩部分廢水水質(zhì)成分穩定,濃度高,不易生化,有毒有害。主要污染物為PH、CODcr、BOD5、SS、氨氮、

  色度、氯化物、甲醛、總磷等。是一種公認的難處理的工業(yè)廢水。

  其工藝流程簡(jiǎn)述:草甘膦廢水處理工程中生活污水自生活污水排放口經(jīng)格柵隔離大塊渣滓后,進(jìn)入化糞池,化糞池前期沒(méi)有格柵,化糞池池內有混凝沉淀,厭氧消化后,后半部分有污泥沉池。

  前半部分經(jīng)厭氧消化去除大部分溶解狀態(tài)的CODcr經(jīng)啟半部分,污泥沉淀,使化糞

  池出水CODcr,降至300mg/L左右,且無(wú)顆粒狀固形物。

 。ǘ┎莞熟⒎謴S(chǎng)

  草甘膦化學(xué)名N-(膦;谆)甘氨酸,N-(膦;谆)氨基乙酸,是一種有機磷除草劑,草甘膦為內吸傳導型慢性廣譜滅生性除草劑,主要抑制物體內烯醇丙

  酮基莽草素磷酸合成酶,從而抑制莽草素向苯丙氨酸、酷氨酸及色氨酸的轉化,使蛋白質(zhì)的合成受到干擾導致植物死亡。草甘膦是通過(guò)莖葉吸收后傳導到植物各部位的,可防除單子葉和雙子葉、一年生和多年生、草本和灌木等40多科的植物。草甘膦入土后很快與鐵、鋁等金屬離子結合而失去活性,對土壤中潛藏的種子和土壤微生物無(wú)不良影響。

  草甘膦分廠(chǎng)分為三氯化磷工段 二乙酸鈉工段 雙甘膦工段 草甘膦工段,其流程為:磷和氯氣反應生成三氯化磷;亞氨基二乙氰在稀得氫氧化鈉的作用下水解生成亞氨基二乙酸鈉和氨氣;再用鹽酸中和,生成的產(chǎn)物在三氯化磷和甲醛在水解作用下生成雙甘膦,雙甘膦在催化劑存在下被雙氧水氧化,再用硫酸亞鐵還原即制得草甘膦。

 。ㄈ⑾x(chóng)雙分廠(chǎng) 殺蟲(chóng)雙 ,沙蠶毒類(lèi)殺蟲(chóng)劑,是一種神經(jīng)毒劑,昆蟲(chóng)接觸和取食藥劑后表現出遲鈍、行動(dòng)緩慢、失去侵害 作物的能力、停止發(fā)育、蟲(chóng)體軟化、癱瘓、直至死亡。殺蟲(chóng)雙有很強的內吸 作用,能被作物的葉、根等吸收和傳導。 對害蟲(chóng)具有較強的觸殺和胃毒作用,并兼有一定的熏蒸作用。有很強的內吸作用,能被作物的葉、玉米、根等吸收和傳導。適用于水稻、蔬菜、果樹(shù)、棉花和小麥等作物?捎3-氯丙烯、二甲胺、鹽酸、氯氣和大蘇打等為原料而制得。殺蟲(chóng)單是人工合成的沙蠶毒素的類(lèi)似物,進(jìn)入昆蟲(chóng)體內迅速轉化為沙蠶毒素或二氫沙蠶毒素。該藥為乙酰膽堿競爭性抑制劑,具有較強的觸殺、胃毒和內吸傳導作用,對鱗翅目害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)有較好的防治效果。屬仿生型農藥,對天敵影響小,無(wú)抗性,無(wú)殘毒,不污染環(huán)境,是目前綜合治理蟲(chóng)害較理想的藥劑。 該藥劑能有效地防治水稻、蔬菜、三麥、玉米、茶葉、果樹(shù)等作物上的多種害蟲(chóng),特別是對稻縱卷葉螟、二化螟、三化螟等有特效。對魚(yú)類(lèi)低毒,但對蠶的毒性大。在我國登記作物為水稻,用于防治螟蟲(chóng)。

  殺蟲(chóng)雙生產(chǎn)原理:氯丙烷與二甲胺反應得到二甲基丙烯胺,在冷凍情況下,二甲基丙烯胺與鹽酸反應生成的酸化物再通入氯氣即得到氯化物鹽酸鹽,氯化物鹽酸鹽與液堿 蘇打反應即得殺蟲(chóng)雙和副產(chǎn)物氯化鈉和副產(chǎn)物氯化鈉,該反應較為溫和,放熱量少,在加熱保溫過(guò)程中,蒸汽不能加急,以免引起溢料,影響氯化物的轉化效果,同時(shí)須避免過(guò)酸或過(guò)堿現象,為使反應完全,通常加入過(guò)量的的硫代硫酸鈉。

 。ㄋ模(lè )果分廠(chǎng)

  樂(lè )果是內吸性有機磷殺蟲(chóng)、殺螨劑。殺蟲(chóng)范圍廣,對害蟲(chóng)和螨類(lèi)有強烈的觸殺和一定的胃毒作用。在昆蟲(chóng)體內能氧化成活性更高的氧樂(lè )果,其作用機制是抑制昆蟲(chóng)體內的乙酰膽堿脂酶,阻礙神經(jīng)傳導而導致死亡。

  樂(lè )果生產(chǎn)原理:硫磷酯在預冷后與一甲胺在-2~2℃進(jìn)行胺解反應合成樂(lè )果。為了使反應能夠更完全,材料硫磷酯能更充分的利用,一甲胺過(guò)量20%左右,過(guò)量的一甲胺在合成反應完成后采用鹽酸中和,其反應式為: CH3NH2 + HCl=CH3NH·HCl,若反應溫度

  過(guò)高或一甲胺過(guò)量太多,將會(huì )導致以下副反應發(fā)生,從而顯著(zhù)降低產(chǎn)品樂(lè )果的產(chǎn)量和質(zhì)量。主要反應式如下:(CH3O)2PSSCH2CONHCH3 + CH3NH2 → HO(CH3O)2PSSCH2CONHCH3 + (CH3)2NH

  該副產(chǎn)物為水溶性物質(zhì),可在水洗時(shí)轉入水層而分離。操作過(guò)程如下:將貯罐中預冷后的硫磷酯用泵打至硫磷酯計量罐,計量準確后放入合成釜中,啟動(dòng)攪拌,打開(kāi)夾套冰鹽水閥門(mén)。預冷至-8~-5℃。一甲胺分兩次加完,第一次在1小時(shí)內加入2/3的一甲胺,加完后控制溫度在-2~2℃攪拌反應45分鐘。然后進(jìn)行第二次加料,余下1/3的一甲胺在45分鐘內加完,控制溫度在-2~2℃攪拌反應75分鐘。反應完成后假如鹽酸中和過(guò)量的一甲胺,控制PH在6~7之間。然后加入400L氯仿于反應釜中,加熱至溫度15~20℃左右溶解樂(lè )果。待樂(lè )果完全溶解后,用真空將物料全部抽入一次分離罐,靜置分層15分鐘后抽入二次分離罐中靜置分層,上層廢水放入廢水罐,下層氯仿樂(lè )果送至薄膜蒸發(fā)工序進(jìn)行蒸發(fā)脫溶。樂(lè )果廢水在廢水罐靜置回收樂(lè )果后送至萃取工序。

  (六)實(shí)習心得

  通過(guò)幾天的實(shí)習,加深了我對農藥的了解,了解了各種農藥的生產(chǎn)原理、生產(chǎn)流程、物料走向、殺蟲(chóng)原理及生產(chǎn)污水處理方法。同時(shí)要多掌握生產(chǎn)中存在的安全隱患,以及要懂得處理這些安全事故的方法,避免讓自己和他人收到傷害和帶來(lái)不必要的經(jīng)濟損失?蓪ζ渲械脑S多細節問(wèn)題還非常陌生,這不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全。

  通過(guò)實(shí)習,我知道要多聽(tīng)、多看、多思考、多學(xué)習,只有采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系。

  隨著(zhù)生態(tài)環(huán)境和國際有機農產(chǎn)品市場(chǎng)的不斷發(fā)展,無(wú)化肥副作用的農產(chǎn)品的市場(chǎng)需求增長(cháng)以及害蟲(chóng)的化學(xué)農藥抗藥性增強,世界對于沒(méi)有污染的農藥的需求也日益增長(cháng),農藥的生產(chǎn)和發(fā)展前景十分廣闊。

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