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大學(xué)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-02-12 17:55:54 實(shí)習報告 我要投稿

【熱門(mén)】大學(xué)實(shí)習報告3篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告與我們的生活緊密相連,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的大學(xué)實(shí)習報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】大學(xué)實(shí)習報告3篇

大學(xué)實(shí)習報告 篇1

  社會(huì )實(shí)踐能偶培養學(xué)生不斷追求新知識的科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。通過(guò)使學(xué)生把知識運用于生產(chǎn)實(shí)踐,幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識,鍛煉實(shí)際動(dòng)手的能力。

  短短兩周的金工實(shí)習到11月25號就結束了。記得曾經(jīng)有人告訴我,金工實(shí)習是沒(méi)有意義的,我們不是機械類(lèi)的學(xué)生,參與了金工實(shí)習也學(xué)不到什么。于是我就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了這次實(shí)習。果然,這樣一個(gè)短期的金工實(shí)習,不能讓我真正學(xué)會(huì )任何一樣工藝的制作,但是,它卻給了我一個(gè)機會(huì )去體驗一種不同的生活,并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等,在實(shí)習中還可以將舊知識具體化,形象化,加深了對其的進(jìn)一步理解和記憶,除此之外,我們還可以從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識。

  參加金工實(shí)習的第一天,我們觀(guān)看了安全生產(chǎn)教育片,里面描述了各種不注意操作規范而造成傷害的情況?赐暌院,大家心理都對接下來(lái)將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔心了,害怕自己不小心而造成事故。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭,尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工,連老師都笑稱(chēng)這個(gè)可能金工實(shí)習里相對最簡(jiǎn)單的一類(lèi)工種了。雖然這么說(shuō),但鉗工無(wú)疑是整個(gè)金工實(shí)習其間最累人的一項工作了。由于我們只有半天的上班時(shí)間,所以按要求,我們在10到12點(diǎn)之間磨制三根長(cháng)85mm,上下底面光滑的圓柱體工件下料。我一開(kāi)始就吃了個(gè)大虧,選了根兩個(gè)底面都很不平整的長(cháng)鐵柱來(lái)做原料,所以為了磨平一個(gè)底面,就花去我近45分鐘,磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始制作第二根圓柱了。我這時(shí)候才急急忙忙地開(kāi)始量度適當長(cháng)度,再用鋸子開(kāi)始截圓柱。相對與用挫刀磨平底面來(lái)說(shuō),鋸鐵柱可以算比較輕松工作了,因為此時(shí)只需一只手用力,另一只手則是負責扶住鋸子的。大概用了10分鐘,我的第一個(gè)工件下料就出來(lái)了。再用挫刀打磨光滑。如此重復,到了11點(diǎn)40分,我才完成兩個(gè)工件下料,而我們的任務(wù)是三個(gè),我為此急得不行,拼了命開(kāi)始第三個(gè)工件的制作?墒沁@時(shí),人已經(jīng)累得不行了,手拿挫刀一前一后地打磨長(cháng)鐵柱底面的時(shí)候,已經(jīng)幾乎沒(méi)有力氣了,每挫一下的效果可能只有開(kāi)始時(shí)候的一半。距離下班的時(shí)候越來(lái)越短了,我的第三個(gè)工件直到11點(diǎn)52分才開(kāi)始鋸,明顯,時(shí)間已經(jīng)不夠了,而且力氣不足鋸下去效果非常小。到了下班時(shí)間,我只好拿著(zhù)僅有的兩個(gè)“作品”去交給老師。老師反而笑著(zhù)安慰我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,只要盡力只要努力過(guò)就可以了?粗(zhù)老師的微笑,我的漸漸放松了下來(lái)?纯瓷磉叺耐瑢W(xué),雖然也是冬天,可是幾乎每個(gè)人都掛著(zhù)汗水,看來(lái)都是很用功去完成自己的工作的。再看他們的作品,有一些相當的好,加工面的平整光滑度很高,而且挫后的工件的長(cháng)度也相當符合要求,真是厲害啊。

  在我們所參與過(guò)的實(shí)習課程中,比較危險的可以算是車(chē)工了。面對著(zhù)這樣一個(gè)工件高速轉動(dòng),同時(shí)帶有利刀的機器,要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,還要注意觀(guān)察工件的車(chē)制情況,同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機器上,實(shí)在是有一定的難度。當然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來(lái)保護自己。我們車(chē)工的任務(wù)還是比較簡(jiǎn)單的,只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車(chē)制成一個(gè)帶槽的球體。剛開(kāi)始的時(shí)候,要先制作推刀槽,只需要計算好刀的進(jìn)退距離,然后按照計算的結果推進(jìn)刀就可以了。但接下來(lái)的切削球體就很讓人痛苦了。要求左手控制縱向推進(jìn),右手負責橫向推進(jìn),又要注意兩手的速度不能一樣,要按位置變換,還要注意要分別勻速。由于我是新手,對機器的操作不熟悉,兩手的配合也不夠好,我在切削球體的時(shí)候,幾次切削深度過(guò)大,差點(diǎn)造成了工件的損壞。上午的學(xué)習內容基本是練習使用機器,盡量熟悉工序手勢。到下午上班的時(shí)候大家才開(kāi)始正式地投入到工作中去。雖然我做得很不順利,但最后還是把第一個(gè)球體切削出來(lái)了,只是表面的粗糙度很大,而且切削紋很不均勻,偏移很大。我很不滿(mǎn)意,而對于工作的熟悉度又增大了,時(shí)間也還有很多,于是開(kāi)始第二個(gè)球體的制作。在制作這個(gè)的時(shí)候,手的配合程度加強了,對工件的把握也高了,雖然用的時(shí)間比前一次要短,但是出來(lái)的成品明顯比前一個(gè)好。我的心里倒是相當高興。通過(guò)前兩天的工作,我倒是體會(huì )到了金工實(shí)習的一個(gè)重要感受:累。鉗工都是手工的,所以我是整個(gè)手臂包括手指都酸軟疼痛;而車(chē)工的時(shí)候,全天都是站姿,由于擔心隨便移動(dòng)會(huì )控制不好機器,而造成加工工件的損壞,所以無(wú)論是上午還是下午,只要我是站在開(kāi)動(dòng)的機床旁邊,基本都是一個(gè)站姿保持到底一動(dòng)不動(dòng)的,一天下來(lái),腳都腫了,走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最后看到自己一天的勞動(dòng)成果時(shí),又會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。雖說(shuō)過(guò)程很累,但是卻讓我受到了一種鍛煉,一種考驗。鍛煉的是自己的身體,考驗的是自己的意志力,不管怎么說(shuō),通過(guò)這些勞累練習,我反而感到自己正經(jīng)歷著(zhù)什么變化。雖然上大學(xué)以來(lái)我一直都在變化,但這一次是我真真正正感受到的,辛苦和勞累,汗水與歡笑,一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶,讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿(mǎn)足。

  相對來(lái)說(shuō),我自己比較喜歡的就是學(xué)習模具CAM制作軟件?粗(zhù)那些線(xiàn)條在自己的操作下,通過(guò)軟件的預定程序不斷地由線(xiàn)條生成固體,再經(jīng)過(guò)修改,生成曲面,最后通過(guò)模擬生產(chǎn)過(guò)程,把它在加工中的全過(guò)程播放出來(lái),看著(zhù)它由一個(gè)模塊,在銑刀的切割下,一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個(gè)模具,心理很是有種滿(mǎn)足感。想起一個(gè)工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過(guò)很多工序,并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來(lái)的成品不合要求。而通過(guò)電腦的模擬程序,就會(huì )更容易更直觀(guān)地看到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,同時(shí)對于工件在制作中可能遇到的情況都可以進(jìn)行模擬,人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的情況,進(jìn)行相應的修改,使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發(fā)達帶來(lái)的好處而感嘆。因為對這個(gè)軟件的使用很感興趣,下班后我還留在了電腦室里,請老師教我用軟件制作了一個(gè)巧克力常用的半球柱的形狀的模形?吹阶约河H手設計的模形,我心里美滋滋的。

  很快地兩周的金工實(shí)習就過(guò)去了,在這個(gè)實(shí)習過(guò)程里我還得到了一個(gè)小小的紀念品——我在注塑擠塑的實(shí)習的時(shí)候制作的兩個(gè)小小的塑料杯。物體雖小,也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自己設計加工的小工藝板有趣,但畢竟是自己的勞動(dòng)結果,也算是可以給這次實(shí)習一個(gè)很好的回憶。

  同時(shí),通過(guò)一個(gè)金工實(shí)習,也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,并不是想當然地去做就會(huì )成功的?粗(zhù)熟悉的東西,看著(zhù)熟悉的工作過(guò)程,由于自己沒(méi)有這方面的技能,便無(wú)法完成工作了,而由于沒(méi)有相關(guān)的練習,還可能在工作過(guò)程中對自己或者他人造成傷害。而類(lèi)似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,很值得提起人們的高度注意。

  我們在整個(gè)金工實(shí)習的過(guò)程中所學(xué)習到的知識雖然不是很多,但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習和掌握的技能還很多,如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習,我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是“紙上談兵”。社會(huì )需要人才,社會(huì )需要的是有能力的人才,我們新世紀的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置,真的很多謝這次金工實(shí)習,雖然有些辛苦,但如果能再來(lái)一次的話(huà),我也還是十分樂(lè )意參加的。

  最后值得一提的是工作環(huán)境。其中一些工種是屬于比較危險的工種,我們是在專(zhuān)用的實(shí)習場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)習,所以實(shí)習的環(huán)境還算好,但是很自然地讓人想到,那些一般的工人肯定沒(méi)有我們這么好的待遇,他們的工作環(huán)境之差,不是我們可以想象的,而那么差的環(huán)境,對他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的情況,一部分是由于工作的單位負責人為了自己賺錢(qián)而不管工人的死活而造成的,對于這些人我們應當譴責并想辦法幫助這些困難的工人;而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的,對于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中,盡力改善工人的工作環(huán)境。當然,我們這些大學(xué)生也是應當努力朝著(zhù)這一方面學(xué)習發(fā)展的。

大學(xué)實(shí)習報告 篇2

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學(xué)理論知識,提高學(xué)習積極性。通過(guò)實(shí)習,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造,了解建筑材料的特性及應用。培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn),發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  1、廣西大學(xué)體育中心

  是常用的鋼筋混凝土結構,并遵循大型公共建筑的設計標準。樓梯能容納多人并排行走,能做到快速疏散人群,并且坡道是無(wú)障礙設計。體育中心主梁與次梁布置合理,且預埋電線(xiàn)和水管。在墻體的需要的位置布置構造柱,以及在建筑物中間部分設置伸縮縫。體育中心看臺為大跨度施工的折線(xiàn)梁,能較好的滿(mǎn)足建筑使用要求。

  2、南南鋁廠(chǎng)

  南南鋁廠(chǎng)大部分廠(chǎng)房為鋼結構,參觀(guān)順序遵循工廠(chǎng)的生產(chǎn)流水線(xiàn)。在大型工業(yè)廠(chǎng)房中,最常見(jiàn)的是吊車(chē)梁。鋁廠(chǎng)的結構形式為雙框鋼管和剛桁架的形式,所用鋼材為工字形型鋼,在滿(mǎn)足48m大跨度安裝吊車(chē)的同時(shí),也形成了一個(gè)空曠的施工作業(yè)場(chǎng)地,在房頂設置的采光帶也很好的解決了建筑的采光和通風(fēng)的問(wèn)題,且屋面使用的壓型鋼板能減輕屋面自重。需要注意的是,在吊車(chē)梁每隔一段距離需要布置斜向柱,形成三角形狀,避免吊車(chē)慣性所產(chǎn)生的傾向力。且在屋面總部也要設置相應的斜向受力鋼索或型鋼。

  3、南寧大橋與廣西體育中心

  南寧大橋是大跨徑、曲線(xiàn)梁、非對稱(chēng)外傾拱橋,南寧的標志性建筑。南寧大橋是典型的預應力混凝土大橋,橋墩是大體積的現澆混凝土,連接兩根巨型主梁,向外傾斜的主梁與橋面由鋼索連接,雖然增加了建筑成本,卻實(shí)現了橋梁的建筑美學(xué)特點(diǎn),成為南寧市地標。

  廣西體育中心是大型公共建筑,包括體育場(chǎng)、體育館、游泳館以及網(wǎng)球館。主體育場(chǎng)棚頂是由鋼結構及混凝土構成,多曲線(xiàn)屋面形成了形狀對稱(chēng)的兩片葉子。體育中心首要問(wèn)題是人群的疏散以及消防,所以,眾多的樓梯和樓道成為了體育中心的基礎建筑?磁_部分由斜向支撐構成,綜合運用空間結構。其用途也是多樣的,能承辦各類(lèi)體育賽事以及演唱會(huì )。室內籃球館四周采用的是可消音的多孔材料,地板為有彈性的木地板,且通風(fēng)和采光也較好。

  4、南寧機場(chǎng)新航站樓

  新航站樓總面積20萬(wàn)平方米,有32個(gè)機位,是主要由鋼結構組成的大型標志性建筑。新航站樓地處溶巖地質(zhì),采用樁基礎,個(gè)別基礎深度達到了70米,整體結構由20xx根樁支持。其四周傾斜10度且彎弧形狀的鎖屏墻不僅施工難度高,也是國內首創(chuàng )的施工技術(shù),鎖屏墻與雙曲屋面形成了流線(xiàn)型的整體,增加了建筑的美感。內部結構下部為鋼筋混凝土,33米跨度的魚(yú)腹梁截面中間大,兩側小,按照截面的彎矩增加截面高度,能有效節省材料。直徑2米的圓柱也是結構受力的關(guān)鍵。其墻體為砌塊磚,并間隔一定距離設置構造柱。上部結構是鋼結構。屋面采用壓型鋼板,加保溫層,能防水,天窗是三角形和棱形組合,中間留縫采光,并且預留有排水溝。承載屋面的是空間鋼桁架結構,桿件由鋼球連接,形成鑄鋼結點(diǎn),做成單元之后再進(jìn)行安裝組合。整個(gè)屋面的是由Y字型的雙叉圓柱鋼進(jìn)行承重,原理是上側荷載形成的彎矩形成自平衡,達到穩定狀態(tài)。需要注意的是,需要在設計位置布置由基礎到屋面全程斷開(kāi)的伸縮縫。

  5、廣發(fā)重工廠(chǎng)房

  該廠(chǎng)房由于有了一定的歷史,舊廠(chǎng)房區都是鋼筋混凝土結構,吊車(chē)梁是保留受拉壓翼緣的薄腹工字形梁,由工廠(chǎng)預制好后進(jìn)行組裝。其屋架是桁架式屋架,有自重輕的特點(diǎn),分受壓上桿與受拉下桿,相當于普通梁,承載的是鋼筋混凝土屋面板。同時(shí)在屋架頂部處布置采光帶,達到采光節能目的。由于需要避免廠(chǎng)房的幾何可變,需要間隔一定位置在兩柱之間加柱間支撐,形成X型,穩固建筑。同時(shí),屋架也需要間隔一定位置布置X形的受力鋼桿,兩相鄰屋架布置一根受力鋼管,穩固屋架結構。需要注意的是,由于在某兩柱之間開(kāi)了一個(gè)門(mén),所以將這兩柱之間的梁設置為變截面高度的魚(yú)腹梁,達到節省材料的目的。大型廠(chǎng)房都需要使用吊車(chē),不可避免的需要吊車(chē)梁,而設計一根承載吊車(chē)梁的柱子時(shí),需要考慮四臺吊車(chē)同時(shí)運動(dòng)的受力荷載,并結合實(shí)際進(jìn)行設計。

  6、北部灣基地

  北部灣基地是一個(gè)建筑集群,A區由51層辦公樓和8層的配套商業(yè)中心組成;B區由4棟16—26層的總部辦公樓和1棟15層的四星級商務(wù)酒店組成;C區由兩棟分別為22層和30層總部辦公樓以及一棟41層五星級酒店組成,并且包含了兩層的地下室。由于各部分建筑存在高差,因此設置了一條800mm寬度的后澆帶,保證各建筑的沉降均勻。在某一建筑6層處,由眾多長(cháng)工字鋼條伸出建筑外,形成懸挑結構,用于支撐腳手架。而該建筑在弧形處設置的梁為懸挑梁,并且下部使用斜梁進(jìn)行支撐,可優(yōu)化。需要注意的是,該建筑群使用的是深樁基礎,多用三角形和棱形截面,并且各樁之間使用鋼筋混凝土梁進(jìn)行連接,達到整體性。

  7、江南汽車(chē)城

  江南汽車(chē)城還在建設基礎部分,是獨立的樁基礎,其樁數為500多根。在某些部分,由三個(gè)樁基礎外加布置的鋼筋網(wǎng)形成了一個(gè)成三角形面的三樁承臺,并且各樁承臺之間使用鋼筋進(jìn)行連接,之后澆筑混凝土。需要注意的是,江南汽車(chē)城設計為鋼結構建筑,因此在布置樁承臺鋼筋網(wǎng)時(shí),需要添加固定鋼柱的帶螺栓鋼筋。

  綜合:在每個(gè)工地,必不可少的就是腳手架和塔吊。腳手架的安裝和塔吊的位置設置都需要工地人員的設計。腳手架是安裝在建筑的外圍,現在多用的是扣件式鋼管腳手架,其特點(diǎn)是承載力大,裝拆方便,同時(shí)也較為經(jīng)濟。塔吊位置的安裝需要經(jīng)過(guò)規劃,能保證塔吊能將建筑材料運輸到工地各處有需要的地方。

  三、實(shí)習總結

  經(jīng)過(guò)這三天半的參觀(guān)實(shí)習,我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識,增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的.感性認識。由課堂轉入工程實(shí)際,理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)到的知識靈活運用到實(shí)際工程之中。所以,我的收獲是很大的,雖然還沒(méi)有參加工作,但是,我相信,通過(guò)這次的認識實(shí)習,對于我將來(lái)的學(xué)習工作將會(huì )有積極的作用。

大學(xué)實(shí)習報告 篇3

  一、實(shí)踐單位名稱(chēng):

  四川康輝旅行社

  二、實(shí)踐時(shí)間:

  20xx年7月11日至20xx年8月1日

  三、實(shí)踐單位介紹:

  四川康輝旅行社,地址成都市天仙橋北路3號樓,旅游經(jīng)營(yíng)許可證號碼為l—sc—gj00030。宗旨是遵照國家的法律、法規和旅游管理部門(mén)所制定的有關(guān)旅游的各項規定,進(jìn)行各項與旅游有關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),用先進(jìn)的管理模式,熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù),接待好每一個(gè)團隊、每一位旅游者。是全國旅行社第一家股份合作制試點(diǎn),現又發(fā)展為有限責任公司。股東大會(huì )是公司的最高權利機構,董事會(huì )是公司的決策機構,總經(jīng)理全面領(lǐng)導公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。公司有一個(gè)健全的管理體系,有一套完整的管理制度,資產(chǎn)質(zhì)量比較好。四川康輝旅行社有一只高素質(zhì),多語(yǔ)種的外語(yǔ)導游隊伍,其中德語(yǔ)導游人數在全省位居前列。四川康輝旅行社的外語(yǔ)導游人員都擁有國家重點(diǎn)外語(yǔ)院校本科畢業(yè)學(xué)歷,60%以上有在國外留學(xué)或培訓的經(jīng)歷。四川康輝旅行社的導游人員在行業(yè)中多次受到表彰獎勵。有一人被評為“國家特級導游”(全國僅21名,西南7個(gè)省,直轄市,自治區僅此一名),還有一人被評為“全國十佳導游”,一人被評為“四川省十佳導游”。經(jīng)營(yíng)宗旨為高質(zhì)量的服務(wù)、高質(zhì)量的員工、高質(zhì)量的旅游。經(jīng)營(yíng)目標是讓合作者放心、讓旅游者滿(mǎn)意。經(jīng)營(yíng)范圍有出境游、入境游、國內游、邊境游業(yè)務(wù)。

  四、實(shí)踐主要內容:

  這一次假期正好借要去世博會(huì )旅游的契機,聯(lián)絡(luò )了四川康輝旅行社作為實(shí)踐單位,負責同行的幾位朋友旅游的聯(lián)絡(luò )和組織工作。擔當起這個(gè)團體領(lǐng)隊的職務(wù)。通過(guò)旅行前的準備、聯(lián)系、收繳費用、制定合同,旅行中擔當負責人、組織者來(lái)達到體驗旅游工作者的工作過(guò)程,了解旅游業(yè)的部分工作流程的目的。從而實(shí)現增強自身社會(huì )實(shí)踐能力、策劃組織能力,接觸社會(huì )的目標。

  五、實(shí)踐經(jīng)過(guò):

  1、出行前:

  出行前主要工作是負責旅行社與同伴的聯(lián)絡(luò )任務(wù)。最初,只有我和另外一人,聯(lián)絡(luò )還算順利,在初步確定后又加入了兩人。于是對計劃做出了小幅度的調整,由于每個(gè)人都相互不認識,本來(lái)預定在某一天進(jìn)行一次碰頭會(huì ),相互熟悉,但每人也都有自己的課業(yè)任務(wù),時(shí)間上的安排常常是一改再改。在報名截止之前一點(diǎn),鄭歐同學(xué)臨時(shí)想要加入,由于人數已滿(mǎn),在經(jīng)過(guò)多次交涉后,終于讓鄭歐同學(xué)成功加入了團隊。在人數最終確定后,我們于7月15日進(jìn)行了其中四人的見(jiàn)面會(huì ),大致確定了游覽世博的路線(xiàn)。并于21日共同參加了此次旅行的說(shuō)明會(huì )。至說(shuō)明會(huì )結束,旅行的準備工作基本完成。

  2、旅行期間:

  第1/2/3天:

  由于暴雨引發(fā)洪水緣故,火車(chē)延誤13小時(shí)10分,于25日18點(diǎn)到達上海車(chē)站。在吃過(guò)晚飯以后,由于部分幼兒想花高出票價(jià)20%的錢(qián)坐游輪,于當晚21點(diǎn)一直耽誤不參加自費項目的的同伴到11:20。并于次日0:10到達住宿處。由于旅行社為了不減少行程,將世博游的時(shí)間壓縮為半天左右。引起了部分同學(xué)的不滿(mǎn),激起了小摩擦。

  第4/5天:

  這兩天為世博的游覽,但由于旅行社為了不違反合同減少行程,將三天的游覽項目合為兩天。第4天時(shí)于12:00時(shí)進(jìn)入世博園,比最初計劃晚了4個(gè)小時(shí),比導游承諾延遲3小時(shí)。由于我們五人事先申請了脫隊行動(dòng),只與團隊參觀(guān)中國館。但由于部分旅行團成員沒(méi)有團隊意識和時(shí)間觀(guān)念,造成其他成員在烈日下等待進(jìn)1個(gè)小時(shí)。進(jìn)入中國館后我們5人與隊伍分離,參觀(guān)完中國館在園區活動(dòng)。但當下午7點(diǎn)左右,導游通知我們因部分成員感覺(jué)勞累,要求我們縮短行程順從部分人離開(kāi)。我們五人據理力爭,終于在多次交涉以后通過(guò)各種渠道維護了自身的合法權益,于晚間8點(diǎn)離開(kāi)世博園。

  第五天早上我們用40分鐘完成了本應半天的科技館行程。進(jìn)入世博園區后,我們五人就與旅行團分開(kāi)行動(dòng),度過(guò)了不錯的一天。

  第6/7天:

  這兩天是在紹興與杭州西湖旅游,情況比較順利。

  第8/9天:

  火車(chē)回程。

  六、實(shí)踐感受:

  1、出行準備階段:

  這一次出行本來(lái)預計是跟隨其他同學(xué)出行的,但是為了增強自己的組織能力,這一次我充當了旅行組織者的角色。但顯然做為組織者我有太多的不足之處,汲取了大量的經(jīng)驗。首先,出行前人數一定要確定。這次旅行前的人數一直比較不明確,由最開(kāi)始的2人增加到后來(lái)的5人,這對聯(lián)絡(luò )工作出了巨大的難題。第二,他人的聯(lián)絡(luò )方式要多樣化,保證信息暢通。這一次同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò )還存在問(wèn)題,由于聯(lián)系方式只有電話(huà),在準備過(guò)程中常常無(wú)法及時(shí)的聯(lián)系上他人。第三,出行前的分工一定要明確,計劃要嚴密。這一次出行前雖然有一次碰面分工和計劃,但不僅人沒(méi)有到齊,世博園內的計劃也是到了再說(shuō),至于分工攜帶的物品更是沒(méi)有提及。而對于聯(lián)系的問(wèn)題已讓我深深地體會(huì )到旅游工作者得不容易了。

  2、旅行進(jìn)行階段:

  這一次旅游過(guò)程大體上還是比較愉快的,但是由于事前的疏忽,沒(méi)有認真調查旅行團中的人員結構。我們所在的團平均年齡偏小,有的只有六歲左右,這是造成行程進(jìn)展緩慢的原因之一。同時(shí),形成期間對于實(shí)踐的安排還是有一定問(wèn)題。本來(lái)就已經(jīng)有限的時(shí)間還大量浪費在了走路和排隊上面。本來(lái)如果努力一下,一些熱門(mén)場(chǎng)館本來(lái)可以通過(guò)與其他團隊交涉走團隊通道的,但由于部分成員的勇氣不足,熱門(mén)場(chǎng)館就放棄了。不過(guò),這次活動(dòng)還是有很多可取之處的。在行程已經(jīng)因為不可抗拒之力而被壓縮以后,導游又借有些成員游覽勞累想休息的借口妄圖提前結束世博園區的行程,進(jìn)一步壓迫我們。在我們的交涉與據理力爭的艱苦奮斗之后,最終維護了自己的合法權益。

  在這次活動(dòng)之后,最大的收獲便是,個(gè)人的合法權益不容侵犯,一旦遇到自己的合法權益受到侵害,一定要用法律的武器與對方戰斗到底。不向錯誤妥協(xié),才能贏(yíng)得自己的權力。

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