【熱門(mén)】大學(xué)生實(shí)習報告錦集5篇
在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習報告5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇1
前言
為了更好的學(xué)習接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程，我們旅游學(xué)院特地在此之前進(jìn)行實(shí)習。希望在這次實(shí)習中學(xué)會(huì )有關(guān)酒店的一些實(shí)際知識，并且為我們以后的理論學(xué)習提供更好的基礎。除此之外我們還提前體驗了一把社會(huì )人的生活，讓我們不再僅僅只是一個(gè)什么也不懂得普通學(xué)生了。因此，我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)。
一實(shí)習時(shí)間
自20xx年7月18日開(kāi)始直到20xx年1月13日，為期半年的實(shí)習。
二實(shí)習地點(diǎn)
本次實(shí)習在北京市西單君太百貨商場(chǎng)的xx里。②本次實(shí)習的部門(mén)有傳菜部，酒吧，領(lǐng)位，外場(chǎng)并且進(jìn)行了領(lǐng)班培訓課程。
三實(shí)習的主要內容
7月18日我們到的北京，在此期間我們是比較期待的。在剛到北京的幾天里，xx對我們30為同學(xué)進(jìn)行了為期三天的培訓。在這三天培訓中賈老師給我們講解了xx的歷史，并對此進(jìn)行了深入的講解讓我們對xx的企業(yè)文化有了很好的理解。而且讓我們產(chǎn)生了一種圍繞企業(yè)精神的凝聚力，讓我們在企業(yè)的領(lǐng)導下不斷地為企業(yè)的興隆而努力。在此之后，賈老師給我們講解了菜品的知識，并對此進(jìn)行了精確的講解，還對此進(jìn)行了考核。除了菜品知識的講解還有一些工作的注意事項等。在經(jīng)過(guò)了三天的實(shí)習之后，我們就到了我們要實(shí)習的店里，西單君太百貨位于長(cháng)安街旁邊左靠大悅城右靠長(cháng)安街，前面不遠就是天安門(mén)地理位置得天獨厚地利天時(shí)人和盡占，是一個(gè)非常好的地方。我到店里的第一天做的工作是打姜絲三克不能太多也不能太少，不能太長(cháng)也不能太短�？雌饋�(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題但是做起來(lái)還是不那么簡(jiǎn)單的。在此之后我在跑包子我們店里最累的一項工作（至少在我看來(lái)是這樣），這個(gè)檔口是我們最印象深刻的地方。然后又是熱炒口我們要學(xué)會(huì )那個(gè)要放鵝頭勺，那個(gè)要放2號小勺。這有很多的注意事項，每道菜都有每道菜的特點(diǎn)我們不能放錯要不然我們無(wú)法為客人服務(wù)好。
之后又是酒吧首先是分清酒的品種，酒的規格，而且酒杯的擦拭方法還包括打包盒的應用以及涼菜的傳出還有傳菜部的地面衛生，除此之外還有茶葉茶壺的籌備等。我們出外場(chǎng)是先是學(xué)會(huì )如何收擺臺，然后是認菜。最后是學(xué)會(huì )點(diǎn)菜，如何為客人服務(wù)好讓客人點(diǎn)的又快又稱(chēng)心。這都是要我們從中協(xié)調的，還要學(xué)會(huì )微笑服務(wù)。我后來(lái)還到領(lǐng)位走崗，在什么時(shí)候該把客人往哪領(lǐng)，如何接電話(huà)，客人的預定這些都是有技巧的。在此之后我們店里有三位同事可以進(jìn)行領(lǐng)班培訓，我有幸成為其中之一。領(lǐng)班培訓是區別于以前工作的，培訓中知道我們如何向領(lǐng)導層靠近，學(xué)會(huì )如何區領(lǐng)導他人，如何團結他人，如何處理事情，如何進(jìn)行店里的開(kāi)檔閉店等的順序教會(huì )了我好多好多。以上的僅僅是我的實(shí)習的很少的一部分，只是實(shí)習的一個(gè)縮略并不能代表我的所有實(shí)習內容。
四實(shí)習總結和體會(huì )
想過(guò)去，看今朝。實(shí)習如一匆匆，晃眼而過(guò)。給人留下了深刻的記憶，也把我刻畫(huà)出了了自己前進(jìn)的路。有哭有笑，一直堅持了下來(lái)。我想這就是我的一個(gè)成功，這是我人生的一小段是生活的一大段，在這里我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，學(xué)會(huì )了微笑服務(wù)，學(xué)會(huì )了酒店的服務(wù)，學(xué)會(huì )了在店里的工作順序，學(xué)會(huì )了如何解決一些突發(fā)事件，學(xué)會(huì )了如何跟同事相處，如何跟領(lǐng)導相處，學(xué)會(huì )了…，學(xué)會(huì )了…在實(shí)習期間，我發(fā)現了社會(huì )人跟學(xué)生的不同，發(fā)現了書(shū)上的知識跟實(shí)際有什么不同，這些給了我很多的啟示。社會(huì )上的人跟學(xué)生的不同是：社會(huì )人他沒(méi)有了后顧之憂(yōu)不再考慮的考試，而是如何的升職賺錢(qián)，學(xué)生在在本質(zhì)上還沒(méi)有脫離校園，想的還不夠全面，處理事情也不夠堅決，不會(huì )跟社會(huì )上的人還是有差別的，而且接觸的人也改變了。在社會(huì )上我么可能接觸任何工作的工作者，任何階層的人，任何年齡階段的人，這是酒店的一個(gè)多樣性和不確定性。而且兩者的價(jià)值觀(guān)有所改變了。我看到了兩者的不同，也發(fā)現了兩者的相同——兩者都是非常的上進(jìn)非常的積極，對生活充滿(mǎn)激情。在實(shí)習當中，我認識到了書(shū)中的知識是不能死板的去套的，要靈活應用，在實(shí)踐中不斷地去驗證知識。書(shū)不可不讀，識不可不用。在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中升華，在實(shí)踐中探尋自己的真我，探尋前進(jìn)的腳步，這才是實(shí)踐…不然那只是你的過(guò)眼云煙，我們肯定會(huì )在實(shí)習的半年里學(xué)到自己的那些知識。并且我還交到了很多好朋友，而且還當了回師傅，教自己的徒弟，一步一步的成長(cháng)起來(lái)就好像自己又重新經(jīng)歷了一遍剛去時(shí)的場(chǎng)景，真的好難忘…….往事隨風(fēng)，一去不返。我緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。生活還得繼續，學(xué)習還得進(jìn)行。
在回來(lái)之后我還有一點(diǎn)感悟，那就是領(lǐng)導者與員工之間，也可以說(shuō)是上級跟下級的區別。上級要保持一種威嚴，要不然你的員工就不會(huì )聽(tīng)你的，在工作中比較松散。上級呢，又不能太嚴肅，否則你的員工都怕你，誰(shuí)還愿意在你手下工作呢。領(lǐng)導者，作為領(lǐng)導，作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)頭人一定要做到張弛有度，這樣才能給自己的員工一個(gè)好的環(huán)境來(lái)工作。領(lǐng)導者如果對自己的員工多想想，員工也一定會(huì )去認真落實(shí)領(lǐng)導者布置的工作的。員工呢，不能太懶散，在工作時(shí)要有一顆敬業(yè)的心去服務(wù)，只有這樣才能做好工作，員工要盡量去做好自己的工作只有這樣才能會(huì )被領(lǐng)導發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。這樣才能給自己創(chuàng )造更好的升職機會(huì )。
總之，實(shí)習中體會(huì )很多，收獲也不少，給自己的學(xué)習之路上寫(xiě)下了重重的一筆。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇2
生產(chǎn)是我們電焊專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，對我們來(lái)說(shuō)，電焊實(shí)習是一次很好的學(xué)習、錘煉的機會(huì )，甚至是我們生活態(tài)度的教導的一次機會(huì )，對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。為期3個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習，我去了北京冀東有限公司。在實(shí)習當中，我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，真的是受益匪淺。
實(shí)習目標
1、進(jìn)行一次工程技巧人員必備的思想作風(fēng)訓練。
2、懂得電焊工藝方面的知識，為了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定必要的基礎。
3、造就操作各類(lèi)焊機和應用工量具的能力。
實(shí)習內容
1、通過(guò)實(shí)習，廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專(zhuān)題，學(xué)習他們的生產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習他們在四化建設中的貢獻精神。
2、在實(shí)習期間，通過(guò)對典型焊接工藝的分析，以及零件裝配過(guò)程中所用的，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實(shí)踐相結合起來(lái)，培養我們的考察，分析和解決問(wèn)題的工作能力。
3、通過(guò)下廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習，深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究，獲取必須的感性知識和使我較全面地了解大型載卸車(chē)制造廠(chǎng)的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識，并為后續專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)，課程設計打下基礎。
4、通過(guò)參觀(guān)有關(guān)工廠(chǎng)，掌握一臺汽車(chē)從零件到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，組織管理，設備選擇和車(chē)間布置等方面的知識，擴大知識面。
5、通過(guò)記實(shí)習日記，寫(xiě)實(shí)習報告，鍛煉與培養我們的觀(guān)察，分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
這三個(gè)月的實(shí)習，重要是學(xué)習手弧焊，二保焊的應用，各類(lèi)板材，型材的焊接工藝。
實(shí)習體會(huì )
我知道，“實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技巧基礎課，是中職學(xué)生學(xué)習電焊基礎工藝方法和技巧，完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制作的基礎知識，懂得了機械制作的一般操作，前進(jìn)了自己的操作技巧和動(dòng)手能力，而且加強了理論接洽實(shí)際的錘煉，前進(jìn)了工程實(shí)踐能力，造就了工程素質(zhì)。
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)三個(gè)月電焊實(shí)習，我懂得到很多工作常識，懂得電弧焊機和二保焊機的用處，型號，規格。重要成分及其作用;也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇3
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在校結束了全部理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節以后所進(jìn)行的一個(gè)大型綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。本次實(shí)習目的在于對學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的全面的工程技術(shù)訓練，培養學(xué)習綜合應用所學(xué)理論和實(shí)踐知識的能力，以及與工人相結合，與生產(chǎn)相結合，向實(shí)踐學(xué)習、理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)。
一、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，能夠學(xué)習公司文化、環(huán)境管理體系、工廠(chǎng)各部門(mén)的運作流程產(chǎn)品的制造流程及等重要知識。
在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )公司文化、管理制度以及其他方面的相關(guān)內容，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)本次實(shí)習，鍛煉自己對工作壓力的承受能力，提升自己的職業(yè)素質(zhì)、溝通能力等各方面能力。
二、實(shí)習任務(wù)
學(xué)會(huì )如何進(jìn)行技術(shù)調查研究、擬定設計方案、技術(shù)設計經(jīng)濟分析;進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的全面的工程技術(shù)訓練，培養學(xué)習綜合應用所學(xué)理論和實(shí)踐知識的能力，以及與工人相結合，與生產(chǎn)相結合，向實(shí)踐學(xué)習、理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng);學(xué)習規章制度、企業(yè)管理、企業(yè)文化等方面的知識;親身到生產(chǎn)車(chē)間了解產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)設備作業(yè)規范等相關(guān)內容;將所學(xué)的將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合，在工作中爭取提升自己的實(shí)踐能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
三、實(shí)習要求
1、依據實(shí)習任務(wù)，認真學(xué)習實(shí)習大綱，提高對實(shí)習的認識，努力做好各方面的準備。
2、遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，例如按時(shí)上下班等。
3、實(shí)習期間必須嚴格遵守車(chē)間操作規程和安全管理制度，謹防工作中可能存在的安全事故等方面的危險可能。
4、虛心向技術(shù)人員學(xué)習，尊重知識，尊重他人，及時(shí)了解產(chǎn)品的制作流程，以更快的適應當前工作。
5、自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，服從實(shí)習教師的指導，培養良好的風(fēng)氣。
6、努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向車(chē)間工人、工程師及企業(yè)管理人員等求教，刻苦鉆研。
7、平時(shí)多與公司各職位的前輩聯(lián)系交流，及時(shí)解決自己不懂得內容。
8、認真完成實(shí)習內容，按規定記實(shí)習筆記，撰寫(xiě)實(shí)習報告，收集相關(guān)資料，每天準時(shí)提交實(shí)習報告。
四、實(shí)習內容
1、接受安全教育，包括車(chē)間作業(yè)的注意事項、車(chē)間環(huán)境、作業(yè)規范等內容。
2、布置實(shí)習任務(wù)，公司根據實(shí)習任務(wù)為實(shí)習生，安排實(shí)習內容。
3、首先先到各個(gè)車(chē)間學(xué)習產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，公司生產(chǎn)部門(mén)有面板事業(yè)部、TP生產(chǎn)部(線(xiàn)路印刷)、TP后段、IQC、倉庫、實(shí)驗室等，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，加強自己對產(chǎn)品的認知度。
3、了解完公司的產(chǎn)品后，著(zhù)手學(xué)習和了解環(huán)境管理體系、供應商管理、客戶(hù)服務(wù)管理、過(guò)程管理、采購管理、生產(chǎn)計劃管理、人事管理、行政管理、等工廠(chǎng)精細化管理內容。
五、實(shí)習過(guò)程
1、到公司后，辦理相關(guān)的入職手續和住宿等內容，準備次日上班。
2、公司組織我們由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行公司各項規章制度、安全事項等內容，講訴了安全問(wèn)題的重要性、實(shí)習中可能存在的危險問(wèn)題、車(chē)間環(huán)境等。
3、經(jīng)過(guò)公司分配，分完部門(mén)后，按照實(shí)習計劃和實(shí)習任務(wù)分別到面板事業(yè)部、TP生產(chǎn)部、TP后段、IQC、倉庫、實(shí)驗室等進(jìn)行實(shí)習，由專(zhuān)人講解然后讓我們自己去學(xué)習，遇到不懂的地方則向車(chē)間工人和技術(shù)人員。
4、在實(shí)習中，每天需書(shū)寫(xiě)學(xué)習報告，將每天的工作內容、所學(xué)知識、相關(guān)資料等記錄下來(lái)，回顧自己一天所學(xué)到的東西。
六、實(shí)習總結
此次實(shí)習時(shí)間雖短，但在有限的時(shí)間里，我們學(xué)習到的知識和經(jīng)驗對于應屆畢業(yè)生是頗有用處的。通過(guò)這次實(shí)習，我們學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識。在車(chē)間實(shí)習的過(guò)程中，接觸到形形色色的人，不斷提高自己的溝通能力，了解他們的生活。他們身上也有很多我們值得學(xué)習的地方，我們應該學(xué)習生產(chǎn)線(xiàn)上的工人們對待工作一絲不茍的精神以及強大的耐性，將這些有點(diǎn)應用學(xué)習、生活、工作當中，從小事做起，腳踏實(shí)地。
通過(guò)此次畢業(yè)實(shí)習，使得自己能夠在工作中不斷提高思想認識，從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合。一方面是加強了自身的實(shí)踐能力，另一方面則發(fā)現自己理論知識的匱乏，需要補充自己的專(zhuān)業(yè)知識，為以后的工作和學(xué)習奠定初步的認知。同時(shí)，實(shí)習畢竟是工作，與象牙塔里安逸的生活完全不同，通過(guò)實(shí)習親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。認識到在學(xué)校期間應做好工作后對于各方面壓力的心理準備，避免眼高手低，缺乏耐性，難以適應工作。另外，在車(chē)間實(shí)習也是我們大學(xué)生值得回味的經(jīng)歷，生產(chǎn)線(xiàn)上的鍛煉，不僅可以讓我們更好的了解產(chǎn)品，同時(shí)還能鍛煉自己的艱苦奮斗精神，增強時(shí)間觀(guān)念。
總而言之，此次實(shí)習，我們經(jīng)歷了一個(gè)角色轉換的工程，雖然有些不適應，但我相信這一切都是自己職業(yè)道路上可貴的一筆財富。人說(shuō)，一個(gè)人經(jīng)歷多了就會(huì )漸漸成熟。短短的時(shí)間里，我感受到自己變得更加成熟穩重，真正地接觸工作使得自己可以親身體驗什么樣的工作適合自己，對自己的職業(yè)生涯規劃起了很大的幫助。我相信在未來(lái)的日子里，我能夠在將工作做得更好的同時(shí)，制定好人生規劃，為自己的小小夢(mèng)想而努力奮斗。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇4
1、實(shí)習時(shí)間
20xx年10月22日，上午8:00——12:00;下午2:30——17:00.
2、實(shí)習地點(diǎn)
神華寧煤集團教育培訓中心
3、實(shí)習目的
通過(guò)這次認識實(shí)習，讓同學(xué)們對采煤機、液壓支架、刮板機、運輸順槽、掘進(jìn)機、中央變電所礦山供電系統及其通風(fēng)系統有更進(jìn)一步的認識和了解，明白其簡(jiǎn)單的工作原理。把課堂上學(xué)習的理論知識和現實(shí)的機械工作聯(lián)系起來(lái)。進(jìn)而使同學(xué)們對采礦工作有新的認識。
4、實(shí)習內容
(1)運輸巷道內的布置：巷道頂部有錨桿和金屬網(wǎng)固定，在巷道的旁邊有進(jìn)水管路排水管路及其消防管道。行人側寬度約為700mm非行人側寬度約為500mm。
工作流程：從工作面采下的煤經(jīng)刮板輸送機到破碎機，經(jīng)破碎機破碎運輸到轉載機，經(jīng)轉載機將煤送往皮帶運輸運往地面煤倉。
皮帶運輸包括：卸載部，驅動(dòng)部，儲帶箱，張緊部，絞車(chē)、機尾部。
保護設施有：滿(mǎn)倉保護，拉線(xiàn)保護，跑偏保護，溫度保護煙霧保護，速度保護，等。
(2)液壓支架
支架型號：zzp4200/17/35Z—支架，Z—支撐，p—鋪網(wǎng)，4200—能承受的載荷，17—最小高度，35—最大高度
乳化泵型號：WRB200/31.5W—臥式，R—乳化，B—泵，200—每分鐘流量，31.5—MPa
采煤工作面液壓支架組成：工作面液壓支架—刮板輸送機—過(guò)度支架—端頭支架—液壓支架—破碎機—橋式轉載機
液壓支架結構部件：頂梁、底座、掩護梁、連桿、前梁、伸縮梁、推移箱、推移千斤、調頂千斤、插動(dòng)回路浮動(dòng)活塞、液壓鎖、噴霧裝置等
工作面保證三直原則：支架擺放直、刮板輸送機直、采煤工作面直
工作原理：液壓支架在工作過(guò)程中，必須具備升、降、推、移四個(gè)基本動(dòng)作，這些動(dòng)作是利用泵站供給的高壓乳化液通過(guò)工作性質(zhì)不同的幾個(gè)液壓缸來(lái)完成的。
支架和輸送機的前移，都是由底座上的推移千斤頂來(lái)完成。當需要支架前移時(shí)，先降柱卸載，然后高壓液進(jìn)入推移千斤頂對活塞桿腔，另一腔回液，以輸送機為支點(diǎn)，缸體前移，把整個(gè)支架拉向煤壁;當需要推輸送機時(shí)，支架支撐頂板后，高壓液進(jìn)入推移千斤頂的活塞腔，另一腔回液，以支架為支點(diǎn)，使活塞桿伸出，把輸送機推向煤壁。
當需要支架上升支護頂板時(shí)，高壓乳化液進(jìn)入立柱的活塞腔，另一腔回液，推動(dòng)活塞上升，使與活塞桿相連接的頂梁緊緊接觸頂板。
當需要降柱時(shí)，高壓液進(jìn)入立柱的活塞桿腔，另一腔回液，迫使活塞桿下降，于是頂梁脫離頂板。
(3)割煤機
1.型號：MG300/700-AWD1
2.組成：截割部，牽引部，電氣控制箱，附屬裝置截割部：搖臂、行星減速箱、螺旋筒等牽引部：減速箱、行走機構、高壓箱
電氣控制箱：主電動(dòng)機和副電動(dòng)機、電磁閥箱、隔離開(kāi)關(guān)、監控設備。
附屬裝置：底托架、噴霧裝置、電纜水管拖移、緊鏈裝置、搖臂調高裝置、防滑裝置等組成。
3.工作原理：以螺旋滾筒作為工作機械的采煤機械，當滾筒旋轉并載入煤壁時(shí)利用安裝在滾筒上的載齒將煤破碎，并通過(guò)滾筒上的螺旋葉片將破碎下來(lái)的煤裝入刮板輸送機。
(4)聯(lián)絡(luò )巷
實(shí)習的第一項內容是掘進(jìn)機，在通往掘進(jìn)機的巷道，首先看到的是通風(fēng)系統，風(fēng)機與隔爆開(kāi)關(guān)分別布置于巷道兩側，為巷道及采掘工作面提供新鮮風(fēng)流，緊接著(zhù)就是風(fēng)門(mén)，為讓巷道的風(fēng)流不至于短路，巷道都設有兩道風(fēng)門(mén)，其中一道打開(kāi)時(shí)另外一道就會(huì )關(guān)閉;其次是巷道的支護，我們可以看到錨桿與金屬網(wǎng)混合支護，巷道成梯形狀，巷道頂板設有防爆水槽，用來(lái)防爆、降塵、滅火;最后是掘進(jìn)機，我們可以看到一個(gè)非常龐大的機器，其構造大致分為切割部、鏟板、小溜子、操作臺、泵箱、接線(xiàn)組、左右履帶，掘出的煤用皮帶運往地面。掘進(jìn)機型號：KBZ200/1140(660)(A)
組成：截割機構、裝載機構、運輸機構，行走機構。其他輔助系統有：電控系統、液壓系統、水過(guò)濾循環(huán)系統、以及部分輔助系統。
風(fēng)門(mén)分類(lèi)：按用途分為永久性風(fēng)門(mén)、臨時(shí)性風(fēng)門(mén)以及帶調風(fēng)窗用來(lái)調節風(fēng)量的調節風(fēng)門(mén)。
作用：風(fēng)門(mén)是用以在需要通車(chē)和行人的巷道隔斷風(fēng)流或調節風(fēng)量的設施。其煤礦風(fēng)門(mén)常常成對出現，一個(gè)風(fēng)門(mén)開(kāi)則另一個(gè)必須關(guān)的原則。
隔爆水槽：礦用隔爆水袋是為了防止瓦斯爆炸引起煤塵爆炸時(shí)來(lái)稀釋部分煤塵的。以減輕煤塵爆炸對礦井的危害。
(5)礦山供電系統
電力是現代化礦山企業(yè)生產(chǎn)的主要能源,現代的煤礦生產(chǎn)機械無(wú)不以電能作為直接或間接的動(dòng)力,礦山的照明、通訊和信號也都使用電能,因此,礦山供電的可靠性、供電的安全性、供電質(zhì)量的`好與壞、供電的經(jīng)濟性等都對礦山生產(chǎn)具有十分重要的意義。
礦山供電系統分為井上供電系統與井下供電系統兩部分。其中井上供電系統包括地面變電所和高、低壓配電網(wǎng)。地面變電所有兩回路電源進(jìn)線(xiàn)，任一回路因故障停止供電時(shí)，另一回路應仍能擔負礦井的全部負荷，以保證可靠供電。井下供電系統由兩回路或更多高壓電纜供電，并引自地面變電所的不同母線(xiàn)段。任一回路停止供電時(shí)，其余回路能擔負全部負荷。
(6)操作演示
在實(shí)習的最后階段實(shí)習，為了更深入的讓同學(xué)們了解井巷中的運行情況，在實(shí)習老師的指導下，部分同學(xué)操作了掘進(jìn)機、液
壓支架以及采煤機，將采煤及運輸的各個(gè)動(dòng)態(tài)情況展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們從靜態(tài)的講解到動(dòng)態(tài)的運行了解到位。理論與實(shí)踐的結合更好的幫助同學(xué)們理解課本知識。
5、收獲與體會(huì )
理論終歸要回到實(shí)踐中，才能得到全面的發(fā)展，本次的實(shí)習正是理論與實(shí)踐的結合，讓我們在以后的理論學(xué)習中更能理解的到位。
說(shuō)到收獲，本次實(shí)習的最大收獲就是讓我們較系統的把煤礦的生產(chǎn)流程了解了，巷道建設，通風(fēng)，供電，掘進(jìn)以及運輸等。在我們的大腦里初步的印下煤礦的整體輪廓，對于煤礦的認識有了更進(jìn)一步的加深，又大一剛到校的一問(wèn)三不知到現在的有所了解的過(guò)度，現在在我們的思想中已不再是單單的挖煤了，而是對于整體煤礦開(kāi)采的規劃管理層面。要說(shuō)一個(gè)煤礦是怎樣運行的，這可不是一件多么簡(jiǎn)單的事，在安全的同時(shí)完成一定的產(chǎn)量，甚至超額完成。企業(yè)都是以盈利為目的，這就要說(shuō)到效率的問(wèn)題了，一個(gè)產(chǎn)業(yè)規劃完整與否，管理的好壞將直接影響到企業(yè)效率的高低。通過(guò)本次實(shí)習，深切地認識到我們已不再是僅僅的紙上談兵，而是要實(shí)地指導生產(chǎn)，為企業(yè)贏(yíng)取最大的效益。
煤是工業(yè)的糧食，一點(diǎn)都不為夸談。礦工們的工作生活我們可以想象，作為新世紀的知識分子，我們更應該發(fā)揚勞苦大眾吃苦耐勞的精神，在學(xué)習理論課程上我們應該認真刻苦，這樣才能在實(shí)踐中為勞苦大眾提供更為便捷安全的工作環(huán)境。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇5
車(chē)工車(chē)工時(shí)間：10 月 8 日 到 9 日，共2天。早上8：30——11：45；下午2：30——4：45在車(chē)間實(shí)習過(guò)程點(diǎn)點(diǎn)滴滴：車(chē)工是我們實(shí)習中最先接觸的一個(gè)工種，車(chē)工要求我們要掌握的知識和操作還是很多的。從踏入車(chē)間的那一刻開(kāi)始，我們就要有嚴謹的實(shí)習態(tài)度，要嚴密地聽(tīng)從老師的指導，一絲不茍地操作，畢竟那是放置了機器的車(chē)間，不是推滿(mǎn)課本的課室。
1.我們在師兄，老師的帶領(lǐng)下先參觀(guān)了整個(gè)車(chē)工的車(chē)間，通過(guò)仔細觀(guān)察，先在視覺(jué)上對車(chē)工有了初步的理論認識。臥式車(chē)床的型號：我們這次車(chē)工實(shí)習的車(chē)型是臥式車(chē)床，型號為cz6232a，其中c——機床分類(lèi)號，表示車(chē)床類(lèi)機床；62——組系代號，表示臥式。其他表示車(chē)床的有關(guān)參數和改進(jìn)號，如cz6232a型臥式車(chē)床中，“32”表示主要參數代號（最大車(chē)削直徑為320mm），“a”表示重大改進(jìn)序號（第一次重大改進(jìn)）。車(chē)床各部分的名稱(chēng)和用途：變速箱，是用來(lái)改變主軸的轉速的。主要由傳動(dòng)軸和齒輪組成。三爪卡盤(pán)，是用來(lái)夾持工件的，以便車(chē)床加工。刀架，是用來(lái)夾持車(chē)刀并使其作縱向、橫向或斜向進(jìn)給運動(dòng)的。手柄，是車(chē)床控制機構，操作人員可以很方便地操縱手柄以控制車(chē)床主軸正轉、反轉或停車(chē)。
我們通過(guò)仔細觀(guān)察，了解了臥式車(chē)床型號、組成、用途和傳動(dòng)系統，或許有同學(xué)認為這是不必要的，認為金工實(shí)習就是要學(xué)動(dòng)手操作能力和技巧，把這些理論知識置之度外，不用心去學(xué)，這種想法態(tài)度是非常錯誤的。我們雖然是在實(shí)習，實(shí)際操作能力當然是要重點(diǎn)提高的，有動(dòng)手能力卻沒(méi)有理論知識，這是我們工科學(xué)生的弱點(diǎn)。眾所周知，我們要做的是一個(gè)全面發(fā)展的工科大學(xué)生，不論是動(dòng)手能力，還是理論知識我們都要“二者得兼”。在實(shí)習之前我們只是可以在書(shū)上學(xué)到理論知識，專(zhuān)業(yè)名詞，根本沒(méi)有機會(huì )可以實(shí)際做到實(shí)際與理論結合起來(lái)，現在有金工實(shí)習這個(gè)機會(huì )使得我可以把那些抽象的專(zhuān)業(yè)名詞，理論知識應用到實(shí)際生產(chǎn)中，有一種真正感受到機械味道的感覺(jué)。
2.老師一邊講解一邊給我們示范操作，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)講。我們再結合老師的操作演示自己獨個(gè)子進(jìn)行機床調整，空車(chē)操作。機床調整主要是讓我們學(xué)生自己先去接觸機床，了解機床各個(gè)部件的操作，以便讓我們可以在接下來(lái)的日子里可以更熟練地進(jìn)行加工操作，按時(shí)完成要求的產(chǎn)品�？哲�(chē)操作：該操作主要是讓我們學(xué)生先對臥式車(chē)床的運動(dòng)和操作有一個(gè)初步的操作認識，以便我們在正式加工時(shí)能熟練地操作進(jìn)行加工，以免發(fā)生安生事故�？哲�(chē)操作時(shí)， 我們學(xué)習生應掌握好各個(gè)手柄不同方向旋轉時(shí)其所帶動(dòng)部件的運動(dòng)方向；要關(guān)注一些細節問(wèn)題，例如，在操作時(shí)，倘若我們打開(kāi)了自動(dòng)手柄開(kāi)關(guān)進(jìn)行了切削，則一定要先把自動(dòng)手柄的開(kāi)關(guān)給關(guān)上，再手動(dòng)關(guān)總手柄的開(kāi)關(guān)，以確保操作正確，以免損壞機器。再有的就是我們實(shí)習生要學(xué)會(huì )自己進(jìn)行調速操作，調速有三個(gè)檔位，空車(chē)操作時(shí)，要轉換到不同的速度檔位進(jìn)行操作，以便我們更深刻地體會(huì )到機床在各個(gè)不同速度檔位下的運動(dòng)快慢情況。第一次獨自操控整部機床，心中不免有既興奮又緊張的情 緒，不過(guò)在師兄的指導下，慢慢地熟練了操作，緊張的心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
3.老師分配給我們的任務(wù)是每位實(shí)習生要在規定的時(shí)間內完成精加工產(chǎn)品。我們要把直徑為25 mm，長(cháng)為85 mm的圓鋼柱毛胚加工成一個(gè)精手錘，這不是一個(gè)容易完成的任務(wù)，不過(guò)我還是充滿(mǎn)信心地認真地去做。在加工的過(guò)程中，有很多細節是要注意到的，比如在車(chē)端面時(shí)，90度偏刀的底座要留出10~15 mm的；雙比如在每次加工完畢后，用游標卡尺度量時(shí)，一定要讀準數據，如果數據讀錯了，直接影響到下一步工序的精確完成的，進(jìn)而會(huì )造成產(chǎn)品誤差很大。
鉗工鉗工時(shí)間：10 月11 日到13日，共3天。早上8：30—11：45，下午2：30—4：45在鉗工實(shí)習車(chē)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：鉗工可以說(shuō)是我們實(shí)習的十一個(gè)工種最累的一個(gè)吧。不過(guò)我們不會(huì )因為累而逃避，草率對待的。相反，經(jīng)過(guò)三天的鉗工實(shí)習，我們很深刻地體會(huì )到了累的意義，累是有回報的，我們在累中學(xué)到了很多……鉗工是主要以手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的方法，主要是在鉗工臺和虎鉗上進(jìn)行。我們學(xué)過(guò)的基本操作有如下種類(lèi)：鋸削，劃線(xiàn)，鏨削，銼削，攻螺紋，套螺紋等。通過(guò)講解，示范了解鉗工各種類(lèi)型的操作及使用。
鋸是由鋸弓和鋸條構成的，在鋸削練習中，我們主要是鋸削一根半徑為25mm的圓鋼柱。在鋸削的時(shí)候手抓鋸柄的姿勢要正確才可以省力，省時(shí)。我們都知道一個(gè)產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)是要經(jīng)過(guò)很多程序的，其中一個(gè)工序就是劃線(xiàn)。劃線(xiàn)的工具有：劃針，劃規，劃卡，劃針盤(pán)樣沖。每種工具都有它一定的使用要求，比如在使用樣沖的時(shí)候，要把樣沖傾斜45度左右慢慢放入，再豎直起來(lái)，用手錘輕輕搞打樣沖頭就可以在工件上面留有一個(gè)淺孔了。銼削是工件表面加工方法之一，是用銼刀進(jìn)行的。普通銼刀有平銼，方銼，三三角銼，半圓銼，圓銼。用銼刀進(jìn)行銼削平面的時(shí)候，要銼出平直的平面，必須使銼刀的運動(dòng)保持水平。平直是靠在銼削過(guò)程是逐漸調整兩手的壓力來(lái)達到的。外圓弧面銼削一定要注意自己手勢的擺動(dòng)，同平銼不同，外圓銼要求在運動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行一個(gè)弧線(xiàn)運動(dòng)的，不是平直運動(dòng)的。我們還學(xué)會(huì )了用臺式鉆床進(jìn)行鉆孔，這要求我們女生要帶帽子，確保安全。我們這次用的鉆頭是麻花鉆頭。我們知道在進(jìn)行鉆孔之前一定要用樣沖在工件上打樣沖眼，在鉆孔過(guò)程中要加切削液，鉆孔完畢后要清掃干凈鉆床面。我們還學(xué)會(huì )了攻螺紋和套螺紋，這兩個(gè)操作均要保持鉸杠和板牙架的兩邊受力平衡。
綜合練習：我們在鉗工實(shí)習的最后一天中，做了一個(gè)綜合練習——做一個(gè)110mm*190mm的書(shū)立。這個(gè)練習使得我們把所學(xué)的鉗工操作真真正正地運用到實(shí)際中去，加深了我們對鉗工操作的印象，提高了我們的創(chuàng )新意識。
鑄造、機械拆裝鑄造、機械拆裝10月14日—15日，2天。早上8：30—11：45，下午2：30—4：45在鑄造中，我們了解了鑄造生產(chǎn)的基本原理，工藝過(guò)程等內容。鑄造有很多種，我們實(shí)習的是砂型鑄造。砂型鑄造的典型工藝過(guò)程包括模樣和芯盒的制作，型砂和芯砂配制，造型制芯，合箱，熔煉金屬，澆注，落砂，清理及檢驗。我們實(shí)習的工件是手輪的砂型鑄造。我們最先是要把型砂打成很細，不可以有砂粒，這樣才可以確保鑄件的表面精度。接著(zhù)就是整模，再接著(zhù)就是分模，分模完成后就是做三箱，最后是活塊。
在機械拆裝中，我們要求學(xué)會(huì )拆畫(huà)汽車(chē)的減速器。先把減速器各個(gè)零件拆除下來(lái)，分析內部結構，畫(huà)草圖，再在草圖的基礎上畫(huà)裝配圖。我們6個(gè)人一小組，組員們都很團結合作，大家分工合作，有的測量尺寸，有的畫(huà)草圖，有的記錄數據……到最后我們每人畫(huà)一張裝配圖上交給老師。在這次的機械拆裝中，我感受到了團結的力量，明白了做事應有的態(tài)度：一絲不茍，步步嚴謹，特別是我們讀機械專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，只有嚴謹的做事態(tài)度，才可以使得我們在以后所從事的工作中減少產(chǎn)品誤差，生產(chǎn)更精確的產(chǎn)品。
在做機械拆裝的時(shí)候，如果可以再細分小組就好多了，這樣我們就可以有更多的機會(huì )自己拆裝機器了，這才叫真正的實(shí)習。
刨削、磨削加工刨削，磨削加工時(shí)間：10 月 18日，早上8：30—11：45，下午2：30—4：45在刨床上用刨刀加工工件的方法叫做刨削。在這次的刨削加工中我們用的是b6065型牛頭刨床。在聽(tīng)完老師的講解后，我們11個(gè)人為一小組，把一根圓柱毛胚刨削成一個(gè)長(cháng)方體，在每次的刨削過(guò)程中其刨削厚度是有極限的，每次最多只能刨1mm，因而我們也有機會(huì )輪換著(zhù)進(jìn)行操作了。在操作過(guò)程中我們最主要的是控制好進(jìn)給速度。
在磨床上我們用的是平圓磨床，實(shí)習內容是把我們在刨床上做好的長(cháng)方體進(jìn)行磨削。我們必須少量地去磨，而且要注意進(jìn)給速度和轉向。
刨削和磨削都是一樣的，非�？简炍覀兊哪托�，經(jīng)過(guò)這個(gè)工種的實(shí)習，我們學(xué)到的不僅是機械操作上面的技能，還提高了自身的耐心。
數控加工數控加工時(shí)間：10月19日—20日，2天。早上8：30—11：45，下午：2：30—4：45數控即為數字控制（numerical control）是用數字化信號對機床的運動(dòng) 及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法，簡(jiǎn)稱(chēng)數控（nc）。數控機床，就是采用了數控技術(shù)的機床，或者說(shuō)是裝備了數控系統的機床。
通過(guò)這兩天的數控加工實(shí)習，我們對數控加工有了初步的認識，數控加工中編程是關(guān)鍵。第一天，我們到數控電腦房去上機學(xué)習，學(xué)習用電腦進(jìn)行編程。首先是學(xué)習一些基本的程序語(yǔ)句，熟悉掌握各個(gè)代碼所表示的意思。接著(zhù)我們就是看編程序的視頻，目的是讓我們熟悉數控編程的步驟：（1）零件圖工藝分析，（2）數學(xué)計算，（3）編寫(xiě)零件加工程序：（4）輸入，模擬程序：（5）裝夾刀具，工件，對刀：（6）零件的試切和加工。第二天，我們進(jìn)行的是實(shí)機操作，我們先分為兩小組，一小組在機房進(jìn)行模擬操作，另一小組在數控車(chē)床上進(jìn)行實(shí)機操作，做完后，我們再對換。
其實(shí)數控加工是現代工業(yè)中一個(gè)非常重要的技術(shù)，運用數控可以加工一些更加復雜的曲面或曲線(xiàn)。而且還可以省時(shí)省力，加工出來(lái)的產(chǎn)品精度又高，而機床只可以切削一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線(xiàn)型或曲面，而且加工的時(shí)間又長(cháng)，精度又不高。經(jīng)過(guò)這短短的兩天實(shí)習，我對數控產(chǎn)生了很大的興趣，下決心要利用課余時(shí)間去自學(xué)，爭取把數控學(xué)得更加深入。
銑銑加工時(shí)間：10月21日，早上8：30—11：45，下午2：30—4：45。
在銑床上用銑刀進(jìn)行切削加工的方法稱(chēng)為銑削加工。我們實(shí)習用的是立式（萬(wàn)能）銑床，其主軸為垂直設置。立式銑床的床身無(wú)頂部導軌，也無(wú)橫梁，而是在前上部有一個(gè)立銑頭，其作用是安裝主軸和銑刀。通常立式銑床在床身與立銑頭之間還有轉盤(pán)，可使主軸傾斜成一定角度，用來(lái)銑削斜面。
與前面的工種一樣，我們先是看老師的示范演示，自己再動(dòng)手操作。首先我們是裝銑刀，不同規格的銑刀用不同規格的刀套，把刀套裝在主軸里，再用扳手把主軸上的螺母擰緊。其次在工件的安裝上也有一定的要求，小型和形狀規則的工件多用“平口鉗”安裝法，除此之外還有“壓板安裝”，“夾具安裝”，我們操作的主要是“平口鉗”安裝法。在銑床上可以銑削多種典型的表面，如平面、溝槽、成型面、螺旋槽、鉆孔和鏜孔等，我們實(shí)習操作是銑平面、垂直面和斜面。
數控車(chē)數控車(chē)時(shí)間：10月22日，25日，共兩天。早上8：30—11：45，下午：2：30—4：45數控車(chē)床是數字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型普通車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣東的一種數控機床，占數控機床總數的25%左右（不包括技術(shù)改造而成的車(chē)床）。
數控車(chē)同之前學(xué)的數控加工大同小異的，在控制車(chē)床之前要把所要加工零件的程序代碼編好，再進(jìn)行加工。我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。數車(chē)編程的要求是非常高的，編錯一個(gè)字就會(huì )導致數控車(chē)運行的錯誤。不過(guò)也不用那么緊張的，如果你的編程有誤，數控系統會(huì )自動(dòng)進(jìn)行報警的，顯示屏上還會(huì )顯示是哪一行出錯，這樣我們很容易進(jìn)行修改。在運行機床后，我們要把數控車(chē)的門(mén)給關(guān)上，以免廢鐵屑或塑料屑飛出來(lái)傷到人。在這次的數控車(chē)實(shí)習中，我們練習了三個(gè)小零件，全都是我們自己進(jìn)行編程后再生產(chǎn)的。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得無(wú)所適從，根本就無(wú)從下手。對數控面板上的按鍵又不熟練，按鍵所表示的意思又不懂……后來(lái)在老師的指導下，我們都可以很熟練地進(jìn)行編程和用數控車(chē)進(jìn)行生產(chǎn)了，在后半天，我們還發(fā)揮自己的想象力，加上我們的創(chuàng )新思維，自己設計，自己用數控車(chē)進(jìn)行了生產(chǎn)，事實(shí)證明我們是最棒的。我們需要的就是這樣子的鍛煉，通過(guò)這樣的實(shí)習，我相信我們的學(xué)習和工作態(tài)度會(huì )更端正，心會(huì )更加的仔細。吃一“種”，長(cháng)一智。
經(jīng)過(guò)再次與數控接觸，再一次深深地感受到了數控的高科技，高效率，省時(shí)又省力還省錢(qián)，這才叫現代工業(yè)。如果可以普及數控進(jìn)行生產(chǎn)的話(huà)，肯定可以為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富。我們是祖國的新一代，很有責任去研究更先進(jìn)的技術(shù)，支持國家的工業(yè)發(fā)展。雖然我們實(shí)習的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)是少了一點(diǎn)，可我們不在乎學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短，只在乎實(shí)習的效率和收獲。正所謂：“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)學(xué)過(guò)�！�，人生得一“學(xué)”足矣。
電加工電加工時(shí)間：10月26日，早上8：30—11：45，下午：2：30—4：45電加工（electrical discharge machining,簡(jiǎn)稱(chēng)edm）又稱(chēng)電火花或電蝕加工，它與金屬切削加工的原理完全不同，它是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的時(shí)腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。
實(shí)習時(shí)面對著(zhù)這電加工的機器，我們又一次不知所措了，全都是用操作面板進(jìn)行操作的�？粗�(zhù)老師操作時(shí)那從容的動(dòng)作，我們真的是自慚不如。首先學(xué)的是練習操作，我們分為三個(gè)小組，分別操作不同的機器，再互相交換著(zhù)去操作，力求使得我們每位同學(xué)都有機會(huì )去自己動(dòng)手操作，這是一個(gè)鍛煉自己的很好的機會(huì )。一開(kāi)始我還真的不知怎樣去做，看著(zhù)那火花都嚇得后退了好幾步，更不用說(shuō)操作了。后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的鼓勵還的老師的幫助，我終于鼓起了勇氣，放心去操作了，在我學(xué)會(huì )了電加工操作的那一刻，我是非常地激動(dòng)，非常地感謝老師的幫助和同學(xué)們的鼓勵。
激光加工激光加工時(shí)間：10月27日，早上8：30—11：45，下午：2：30—4：45。
激光加工是指利用激光束投射到材料表面產(chǎn)生的熱效應來(lái)完成加工過(guò)程，包括激光焊接、激光切割、表面改性、激光打標、激光鉆孔和微加工等。激光加工系統組成激光器、光路系統、加工機。
激光加工的優(yōu)點(diǎn)：范圍廣泛：幾乎可對任何材料進(jìn)行雕刻切割。安全可靠：采用非接觸式加工，不會(huì )對材料造成機械擠壓或機械應力。精確細致：加工精度可達到0.1mm效果一致：保證同一批次的加工效果完全一致。高速快捷：可立即根據電腦輸出的圖樣進(jìn)行高速雕刻和切割，且激光切割的速度與線(xiàn)切割的速度相比要快很多。成本低廉：不受加工數量的限制，對于小批量加工服務(wù)，激光加工更加便宜。切割縫細�。杭す馇懈畹母羁p一般在0.1-0.2mm。切割面光滑：激光切割的切割面無(wú)毛刺。適合大件產(chǎn)品的加工：大件產(chǎn)品的模具制造費用很高，激光加工不需任何模具制造，而且激光加工完全避免材料沖剪時(shí)形成的塌邊，可以大幅度地降低企業(yè)的生產(chǎn)成本提高產(chǎn)品的檔次。
在這次的實(shí)習中我們練習的作品是自己用激光機做任何一個(gè)圖案來(lái)做紀念，我做了我們機械學(xué)院的院微來(lái)做一個(gè)永遠的紀念。通過(guò)老師的講解，我們對激光加工在現實(shí)生活中的應用也有了一定的了解，我們真的不可以不感慨高新技術(shù)的方便。其實(shí)激光加工的操作是十分簡(jiǎn)單的，又省力省時(shí)。在那么多的工種中我們最?lèi)?ài)的就是這個(gè)工種了。
塑料成型與鍛壓塑料成型與鍛壓時(shí)間：10月28日，早上8：30—11：45，下午：2：30—4：45。
我們這一次主要學(xué)的是注塑吹塑。注塑吹塑是一種用注塑和吹塑成型相結合生產(chǎn)中空制品的一種成型方法。這是從一個(gè)注射階段轉到一個(gè)吹塑階段的成型過(guò)程。它先是用注塑機成型型坯，然后將型芯連同型坯從凹模中拔出，轉入吹塑成型模體內，最后吹入壓縮空氣使之冷卻成型。注塑的主要過(guò)程是，注射，塑化。
我們練習的是做一個(gè)衣架，材料為pet。老師先給我們講解并演示其成型操作，我們都 一絲不茍地聽(tīng)講，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。操作雖然簡(jiǎn)單，可是有很多細節是需要注意的。比如，我們在進(jìn)模的時(shí)候一定要充分地進(jìn)到底，不然會(huì )產(chǎn)生廢品。
焊接焊接時(shí)間：10月29早上8：30—11：45，下午：2：30—4：45。
焊接是我們維持一個(gè)月的金工實(shí)習的最后一天，也是我們女生最怕的一個(gè)工種，不過(guò)我們女生是不會(huì )逃避現實(shí)的，相反地我們會(huì )勇敢地面對，相信我們是最棒的。剛開(kāi)始看著(zhù)那些火花覺(jué)得很真的很害怕的，不過(guò)后來(lái)自己接觸了，就不會(huì )覺(jué)得可怕了。
還是老樣子，我們最先做的是做一下練習，練習焊接兩條鋼條，等到我們熟練了，就要以小組為單位做一個(gè)作品出來(lái)，這樣才可以考驗我們所學(xué)的知識是不是真的學(xué)以致用了。
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