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環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文（通用13篇）
接地氣的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習報告吧。但很多人說(shuō)起寫(xiě)實(shí)習報告都是毫無(wú)頭緒吧！下面是小編整理的環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 1
一、見(jiàn)習目的
通過(guò)這次的實(shí)習，將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，加強我們對環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的認識和了解其實(shí)際應用。初步掌握污水、固體廢棄物的處理工藝，以及環(huán)境檢測的相應儀器。同時(shí)開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
二、見(jiàn)習項目安排
20xx年10月29日 紅樹(shù)林保護區(上午) 亞龍灣污水處理廠(chǎng)(下午)
20xx年10月30日 紅沙污水處理廠(chǎng)(上午) 鹿回頭污水處理廠(chǎng)(下午)
20xx年11月 1 日 環(huán)境檢測站(上午) 小結
20xx年11月 2 日 氣象站(上午) 荔枝溝污水處理廠(chǎng)(下午)
20xx年11月 3 日 固體廢棄物填埋廠(chǎng)(上午)總結
三、見(jiàn)習內容
1、了解各單位概況、處理工藝;
2、了解常用處理設備、工作原理及主要構筑物構造、布局;
3、掌握處理工藝流程、處理技術(shù)。
四、見(jiàn)習內容詳述
1、實(shí)地檢測
10月29日上午，我們來(lái)到紅樹(shù)林河灘進(jìn)行實(shí)地檢測，有三個(gè)項目，具體是硫化氫的測定、溶解氧的測定、水樣色度的測定。
(1)硫化氫的測定：
我們先將裝有硫化氫吸收液的采樣管和CD-1型大氣采樣器組裝好，然后設定速率為每分一升，設定時(shí)間為60分鐘。通過(guò)上述操作來(lái)固定空氣中的硫化氫。固定好后的溶液導入具塞比色管，貼上標簽。標簽要寫(xiě)明采樣時(shí)間、地點(diǎn)、項目、環(huán)境。然后待回到實(shí)驗室用分光光度法測定硫化氫的濃度。
(2)溶解氧的測定：
我們用采樣瓶表層水采樣，加入堿性碘化鉀1毫升，硫酸錳2毫升。搖勻，蓋塞，貼標簽保存。待回到實(shí)驗室進(jìn)行硫代硫酸鈉滴定計算溶解氧的量。帶隊老師告訴我們取樣時(shí)要防止空氣進(jìn)入，樣品要在24小時(shí)內進(jìn)行測定。
(3)水樣色度的測定：
我們根據水樣的色度將標準液配成一系列比色度溶液，取水樣目測法得水樣的色度。
2、污水處理廠(chǎng)的見(jiàn)習
10月29日下午、10月30日、11月2日我們依次見(jiàn)習了亞龍灣、紅沙、鹿回頭、荔枝溝四家污水處理廠(chǎng)，對污水處理工藝和構筑物有了初步的了解。
污水處理廠(chǎng)根據處理的量的大小和水污染程度決定廠(chǎng)的規模和構造物的繁簡(jiǎn)，現都用二級處理，先經(jīng)歷物理處理，再經(jīng)過(guò)生物處理。
亞龍灣、鹿回頭、荔枝溝的規模差不多，構筑物也大致一樣，以亞龍灣污水處理廠(chǎng)為例，其流程為：原水——粗格柵——進(jìn)水泵房——平流沉砂池——特殊生物格(厭氧、微曝氣)——生物氧化池(耗氧、曝氣)——配水井——沉淀池——快濾池——消毒接觸池——中水池——排放或再利用
紅沙規模是四家中最大的，其流程也較細致，具體為：原水——粗格柵(間隙25mm)——進(jìn)水泵——細格柵(間隙8mm)——曝氣沉砂池(充氧氣)——缺氧池(反硝化除氮)——沉砂池(重力作用沉淀)——超細格柵(間隙2mm)——初沉出水提升泵——BAF曝氣生物濾池(加藥，用聚三氯化鋁)——紫外消毒(之前有二氧化氯消毒)——中水池——出水泵
這四家污水處理廠(chǎng)對沉淀后的污泥都采樣濃縮、脫水(加絮凝劑)處理。通過(guò)對大小規模污水處理廠(chǎng)的比較，我們可以看到都是將原水粗過(guò)濾提高水位，利用水的自高向低流的特性減少外能的損耗，經(jīng)過(guò)厭氧，好氧微生物處理，沉砂，過(guò)濾，消毒這些步驟。
目前污水處理工藝較成熟的是生物膜處理和活性污泥處理。沉砂也有平流和旋流兩種方法。污水處理就是將COD、BOD、SS、氨氮、總P、總N超標的水處理達標排放減小對環(huán)境的污染。
3、檢測站、氣象局的見(jiàn)習
(1)環(huán)境檢測站：
11月1日上午，我們參觀(guān)了環(huán)境檢測站。檢測站就是檢測水、聲、氣，對水就是主檢測地表水和海水，對聲檢測有區域、道路、功能區的檢測，對氣主要檢測二氧化碳、氧化氮、二氧化氮、氮氧化合物、可吸入顆粒物的檢測。
在檢測站，我們見(jiàn)到了許多先進(jìn)的儀器，如氣相色譜儀、液相色譜儀、ICP-MS等。加強了我們對已學(xué)過(guò)的`儀器分析的理解。檢測員告訴我們氣相色譜儀用于在200攝氏度能氣化的物質(zhì)的檢測，不能氣化的用液相色譜儀�，F在他們多用氣相色譜儀定量分析，如要進(jìn)行定性分析，就要用氣相色譜儀—質(zhì)譜儀。而且我們參觀(guān)了空氣自動(dòng)檢測儀，了解到三亞的空氣質(zhì)量非常好。
檢測員多次告訴我們在校要多收集信息和了解國家標準檢測方法。我們檢測時(shí)不用國家標準檢測方法，則檢測結果不予承認。而信息的收集是檢測的重中之重，沒(méi)有信息就無(wú)法進(jìn)行檢測。
(2)氣象局見(jiàn)習：
11月2日上午，我們來(lái)到三亞市氣象局。先了解了預報天氣節目的制作和流程。隨后在副站長(cháng)的講座我們了解一些三亞市的氣象檢測和和預報。普及了氣象預報的一些知識，更改了過(guò)去的錯誤的認識，如檢測的溫度是指在百葉箱內測的溫度，而不是我們拿著(zhù)溫度計在室內測的，還有雨的級別判定是以24小時(shí)內降雨量的多少為準的。最后我們了解人工增雨的過(guò)程，對云團的檢測達到可降水的條件后在用碘化銀炮彈增加凝聚核得到增雨的效果。
4、固體廢棄物填埋場(chǎng)見(jiàn)習：
11月3日上午，我們去了固體廢棄物填埋場(chǎng)。這里采用垃圾分層堆放的方法，對垃圾進(jìn)行鋪蓋——壓實(shí)——消殺——蓋膜——除臭。地下覆蓋1.5~2mm的防滲膜，上覆蓋0.5mm的覆蓋膜，以防滲透液流失，污染環(huán)境。
填埋場(chǎng)最重要的就是滲透液的處理，運用物理、生化、膜處理三級處理。其中的金屬及有毒物質(zhì)用阻擋——回灌(微生物降解)處理。
滲透液的處理流程如下：預處理系統(混凝沉淀器)——硝化罐、反硝化罐(除磷、氮,將氨鹽轉化為氮氣)——曝氣(有消毒)——厭氧池/耗氧池——物理膜(NBI內置式物理膜)處理——納濾處理池——納濾處理系統——反滲透處理系統——中水池。物理膜、納濾處理系統、反滲透處理系統阻擋金屬及有毒物質(zhì)，同時(shí)納濾處理系統、反滲透處理系統去除滲透液中的COD、BOD、SS、色度。
至此，我們的見(jiàn)習結束了。
五、見(jiàn)習思考
對于水和固棄物的處理再利用，我有些初步的想法。水處理目前只是一小部分用于回收利用，這方面亞龍灣污水處理廠(chǎng)做的非常好，然而如何加大處理后的中水的再利用是迫切需要解決的，這樣就能使污水處理廠(chǎng)自負盈虧，減輕國家財政負擔。中水我想是不是可以用于人工湖泊的建造和廣場(chǎng)的噴水池。同時(shí)規劃好管網(wǎng)是十分重要的，無(wú)論再大的困難都要盡快解決。只有管網(wǎng)完善，才能將污水處理和再利用變成現實(shí)。
垃圾是放置錯誤的資源，這句話(huà)說(shuō)的不錯。如今，我們的國家人口眾多，素質(zhì)良莠不齊，既然這已成現實(shí)，要改善要很長(cháng)的道路。我想可不可以由政府在填埋場(chǎng)附近建造一批集中房，將城市中的拾荒者集中起來(lái)，當垃圾車(chē)運來(lái)時(shí)，組織拾荒者進(jìn)行一次粗略的篩選，這樣減少資源的浪費和拾荒者的流浪問(wèn)題。而且固棄物填埋廠(chǎng)的滲透液處理規模較小，讓滲透液先由污水處理廠(chǎng)處理一次后在由固棄物填埋廠(chǎng)進(jìn)行二次處理，這樣減輕了固棄物填埋廠(chǎng)的壓力還使污水處理廠(chǎng)的設備得到充分的運用，以免由于水量過(guò)小使設備閑置。
六、總結
通過(guò)這五天的見(jiàn)習，我們學(xué)到了很多知識，將理論和實(shí)踐結合起來(lái)了，為以后的學(xué)習指明了方向。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 2
時(shí)光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學(xué)生活已剩最后一年。然而一切如夢(mèng)初醒，揉揉眼就面臨著(zhù)要離開(kāi)生活學(xué)習了四年的母校，踏入社會(huì )接受社會(huì )考驗的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗，我在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間由xx師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院安排下到了xx環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習。我很感謝xx師范大學(xué)與材料學(xué)院以及xx環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司給我這樣的難得機會(huì )，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的xx環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司的工作人員及我的老師，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所做的幫助和努力。
一、實(shí)習單位介紹
xx環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司是專(zhuān)業(yè)從事畜禽養殖污染治理研究開(kāi)發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)施工、設備制造和技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)環(huán)保企業(yè)。具有工程專(zhuān)項設計資質(zhì)和施工資質(zhì)，已通過(guò)iso-9000質(zhì)量管理體系認證，是xx省環(huán)保產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)、中國沼氣學(xué)會(huì )團體會(huì )員、xx省環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員單位、xx市環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、xx大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教學(xué)實(shí)習基地。
xx環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司秉承產(chǎn)品精益求精，服務(wù)盡心盡力，致力環(huán)保，科技創(chuàng )新，誠信進(jìn)取的經(jīng)營(yíng)理念，在引進(jìn)消化國內外先進(jìn)工藝和技術(shù)的基礎上，研究開(kāi)發(fā)出一套新型實(shí)用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術(shù)，擁有自主知識產(chǎn)權和專(zhuān)利技術(shù)七項。公司整體科技創(chuàng )新能力和科技轉化技術(shù)實(shí)力位于國內水平。針對畜禽養殖及污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術(shù)。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布xx等二十幾個(gè)�。ㄊ校�，公司依靠專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，獲得環(huán)保、農業(yè)部門(mén)和用戶(hù)的高度評價(jià)。
二、實(shí)習概況
為增加實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)對學(xué)校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會(huì )，xx師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日安排我到xx環(huán)保公司為期五周的實(shí)習。
三、實(shí)習具體內容
�。ㄒ唬┺k公室文秘類(lèi)工作
由于第一次較正式的步入社會(huì )，走進(jìn)公司上班，加上領(lǐng)導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在xx環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習的第一周里，公司并沒(méi)有分配什么重要的任務(wù)給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話(huà)，打掃衛生，整理辦公室，倒開(kāi)水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒(méi)有抱著(zhù)隨意的態(tài)度，而是對每件事都很認真的`去處理，我個(gè)人覺(jué)得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！
�。ǘ╉椖繄蟾鏁�(shū)的編寫(xiě)
在公司實(shí)習期間，我有幸得到了一次實(shí)踐性地編寫(xiě)沼氣工程項目可行性研究報告書(shū)，真是興奮之極。在編寫(xiě)整個(gè)過(guò)程中，我表現得相當活躍與積極。編寫(xiě)前期進(jìn)行了大量的資料查找，以及編寫(xiě)統籌，很多觀(guān)點(diǎn)還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫(xiě)中期，也就是正式項目的編寫(xiě)，我和同事們以小組的形式進(jìn)行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環(huán)保這一塊。最后我們出色的完成了任務(wù)。
�。ㄈヽad作工程設計圖
剛進(jìn)入公司時(shí)，經(jīng)理就建議我自學(xué)cad軟件作圖。在經(jīng)理的鼓勵和xx學(xué)姐的支持下，我自己自學(xué)完了cad。學(xué)完后，學(xué)姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著(zhù)用cad軟件把它畫(huà)出來(lái)。因為實(shí)際畫(huà)的工程圖是很復雜的，因此那次的實(shí)戰讓我在cad操作能力上有了很大的提高。
�。ㄋ模┬滦腿问郊t泥塑料污水處理沼氣工程的學(xué)習
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產(chǎn)的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業(yè)。該工程可謂節能環(huán)保��！因此我不得不對它進(jìn)行學(xué)習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 3
實(shí)習對象：
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習生
實(shí)習地點(diǎn)：
舊食堂西側食堂污水處理池
實(shí)習時(shí)間：
20xx年6月2日——20xx年6月10日
實(shí)習目的：
借助老師的講解、操作指導下結合實(shí)地的參觀(guān)演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實(shí)習的內容和經(jīng)過(guò)：
學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：隔油池——后續處理——洗菜——污水井——調節池——排水管網(wǎng)——總排水口——總排水管網(wǎng)（市政）。
在xx樓實(shí)驗室2樓，通過(guò)老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場(chǎng)所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動(dòng)特征。通過(guò)本次實(shí)驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在主樓微生物實(shí)驗室，實(shí)習的主要內容是親手制作xx河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀(guān)察微生物的'個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著(zhù)培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線(xiàn)法的掌握。
在xx樓前林蔭道，實(shí)習的主要內容是整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第xx屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環(huán)境的現狀的認識。這次活動(dòng)的主題定為“節能減排關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”，旨在讓大家通過(guò)身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過(guò)掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來(lái)感召大家行動(dòng)起來(lái)。由于活動(dòng)準備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過(guò)這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì )影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng )建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現“節能減排，關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內，實(shí)習主要內容是巖土力學(xué)強度實(shí)驗和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗。這兩個(gè)實(shí)驗全是土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎實(shí)驗，作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過(guò)程，學(xué)會(huì )使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在xx市污水處理廠(chǎng)，實(shí)習主要內容是了解污水廠(chǎng)的概況，還有污水廠(chǎng)的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。
實(shí)習心得體會(huì )：
我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、xx污水處理廠(chǎng)及藁城污水處理廠(chǎng)進(jìn)行認知實(shí)習。這次實(shí)習是理論結合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書(shū)本上學(xué)到的知識更好的運用。這次實(shí)習感謝我的老師，我會(huì )繼續努力奮斗。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 4
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、認知實(shí)習目的：
(1)認知實(shí)習，就是在我們沒(méi)有上過(guò)專(zhuān)業(yè)課或者只是初步學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)課前，學(xué)院組織我們深入企業(yè)、工廠(chǎng)、車(chē)間，提前認識我們將要學(xué)的東西是什么，對這專(zhuān)業(yè)的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學(xué)習目標。
(2)為了更好的讓我們了解我們的專(zhuān)業(yè)，更好的掌握將來(lái)發(fā)展方向，學(xué)院組織我們進(jìn)行認知實(shí)習。在認知實(shí)習中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )和經(jīng)歷，對以后走進(jìn)工廠(chǎng)奠定了一定的實(shí)踐基礎，積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)這次實(shí)習能培養學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和理論聯(lián)系實(shí)際的觀(guān)念，增加學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的主動(dòng)性，增強學(xué)生觀(guān)察事物，發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，開(kāi)闊我們的眼界，增強對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)理想。
三、認知實(shí)習任務(wù)：
1、淺析生活污水處理流程(杏林污水處理廠(chǎng))6月25日(星期三)
2、電鍍廢水處理工藝(松霖衛浴)6月27日(星期五)
3、淺析化工污水處理流程(翔鷺石化)6月30日(星期一)
4、淺析大氣袋式除塵流程(三維絲環(huán)保股份有限公司)7月2日(星期三)
5、淺析工藝生產(chǎn)處理流程(三達膜科技)7月3日(星期四)
四、認知實(shí)習內容：
1、杏林污水處理廠(chǎng)(6月25日)
20xx年6月25日星期三，在杏林污水處理廠(chǎng)的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程12級1班參觀(guān)認識了杏林污水處理廠(chǎng)。
其中，我們跟隨著(zhù)污水的流程進(jìn)行參觀(guān)，從黑乎乎、帶著(zhù)各種雜物的進(jìn)水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口杏林污水處理廠(chǎng)的污水處理工藝包含格柵分離、重力沉降、A2/O活性污泥法等工藝。污水處理系統包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經(jīng)過(guò)污水無(wú)害化處理之后，水質(zhì)可達到一級B標準
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤(pán)大雨也未能阻止我們去參觀(guān)杏林污水處理廠(chǎng)的如火熱情。講解的老師帶著(zhù)麥克風(fēng)、拿著(zhù)傘給同學(xué)們做細心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽(tīng)老師介紹。學(xué)到了A2/O工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱(chēng)為生物脫氮除磷工藝。A2/O工藝將生物反應池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時(shí)BOD5得到部分去除;進(jìn)入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過(guò)排放剩余污泥的方式將磷去除，BOD5得到更進(jìn)一步的去除，同時(shí)NH3-N被消化;通過(guò)含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內回流方式，使NH3-N在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應，因而該工藝具有同時(shí)生物脫氮除磷的功能。A2/O工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。曝氣池是利用活性污泥法進(jìn)行污水處理的構筑物。池內提供一定污水停留時(shí)間，滿(mǎn)足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統和進(jìn)出水口三個(gè)部分組成。今天的“杏林污水處理廠(chǎng)”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無(wú)所知。更甚為未來(lái)的工作打下了基礎。
2、松霖衛浴(6月27日)
松霖衛浴的污水處理車(chē)間處理的是生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的電鍍廢水。20xx年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀(guān)了松霖衛浴的電鍍車(chē)間以及電鍍污水處理車(chē)間。在松霖衛浴的電鍍車(chē)間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：除蠟、除油、親水、粗化、還原、預浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學(xué)鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過(guò)硫酸銨、半光鎳、全光鎳、鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。
松霖衛浴集團的污水處理車(chē)間總投資200萬(wàn)美元落成，占地600平米，日處理1200噸，污水經(jīng)過(guò)處理后，排放量減少，可以循環(huán)使用，回收率為70%以上。污水排放經(jīng)過(guò)環(huán)境監測辦事處的實(shí)時(shí)監測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車(chē)間將污水分成類(lèi)排放到污水處理車(chē)間進(jìn)行處理，分別設有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書(shū)本理論上，對電鍍廢水的處理系統只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過(guò)今天的.現場(chǎng)參觀(guān)認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺(jué)得我對電鍍廢水的處理有了更直觀(guān)的接觸，對系統流程各個(gè)部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專(zhuān)業(yè)知識儲備仍然不足，從今往后要多讀多看專(zhuān)業(yè)書(shū)，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，為今后工作打下深厚的理論知識。
3、翔鷺石化(6月30日)
翔鷺石化處理的污水主要是石油化,在參觀(guān)前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現場(chǎng)參觀(guān)時(shí)，黃主任依次對UASB厭氧池、一段好氧池、V型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開(kāi)了詳細的介紹。其中，UASB厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著(zhù)活性污泥的水不斷翻滾著(zhù)，黃主任介紹說(shuō)通過(guò)厭氧處理后COD顯著(zhù)下降，再經(jīng)過(guò)V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵后，水可以達到一級排放標準。
經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書(shū)本理論上，對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過(guò)今天的現場(chǎng)參觀(guān)認識，黃主任不懼炎熱耐心詳細的講解，我對化工污水的基本特征、公司的環(huán)境保護措施以及水處理各個(gè)單元都有了更深刻的了解，再一次認識到超濾和反滲透技術(shù)在實(shí)際工程中的應用。不再是只有理論認識，而從實(shí)踐中獲得真知。
4、三維絲(7月2日)
三維絲生產(chǎn)的是袋式除塵器。7月2日星期三，在李代霖老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀(guān)了三維絲公司的袋濾技術(shù)研究院和濾袋生產(chǎn)車(chē)間。在參觀(guān)前，工程師為我們做了三維絲公司的介紹。我們首先參觀(guān)的是袋濾技術(shù)研究院。該研究院是三維絲斥資上億元建立的國內首家袋慮研究院。該研究院建有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)驗室、濾料(袋)監測中心、工況模擬平臺、PM2.5控制工程模擬試驗平臺、中試工廠(chǎng)，具有專(zhuān)業(yè)化、功能化濾料開(kāi)發(fā)、濾料(袋)性能評估、壽命預測、失效分析，工況模擬實(shí)驗、行業(yè)標準制定等一系列綜合實(shí)力。接著(zhù)我們參觀(guān)了濾袋生產(chǎn)車(chē)間，了解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過(guò)程。經(jīng)過(guò)本次的三維絲之行，我認識了除塵利器——除塵濾料，并且深入地了解到它是如何生產(chǎn)的。作為排放濃度最低的除塵技術(shù)，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。而我們作為環(huán)境工程的學(xué)子，要努力充實(shí)知識，為將來(lái)做準備。
5、三達膜(7月3日)
三達膜生產(chǎn)的是各類(lèi)膜以及凈水機。7月4日星期五，在葉茜老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀(guān)了三達膜公司的膜組展示廳、陶瓷膜車(chē)間、三達膜污水處理及中水回用系統。在參觀(guān)前，工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀(guān)的是膜組展示廳。我們見(jiàn)到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了凈水機的凈水流程。其次，我們到生產(chǎn)車(chē)間觀(guān)看技術(shù)人員如何生產(chǎn)陶瓷膜。最后卻不可缺少的一個(gè)環(huán)節，我們參觀(guān)了與環(huán)境工程密切相關(guān)的污水處理及中水回用系統。工程師介紹說(shuō)這個(gè)系統采用BIO-CEL平板膜組件MBR系統，對廠(chǎng)區的生活污水和生產(chǎn)廢水進(jìn)行會(huì )用處理。經(jīng)過(guò)這次的認識實(shí)習，對膜處理水污染有了更深層次的認識，知道了除了傳統的污水處理工藝，新興的發(fā)展中的膜處理技術(shù)因其優(yōu)越性能越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)與推廣。今天通過(guò)現場(chǎng)的直觀(guān)的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感興趣，希望能夠在接下來(lái)的學(xué)習和工作中深入地了解與研究。
五、認知實(shí)習總結：
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。進(jìn)行為期兩周的認識實(shí)習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學(xué)院的老師在我們參觀(guān)企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時(shí)，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個(gè)月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實(shí)踐能力有所見(jiàn)識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)。此次實(shí)習令人沉思，戒除浮躁心理，調整未來(lái)計劃，使人生路走得更有方向感。
感謝學(xué)院為我們大家安排了這么多認識實(shí)習的機會(huì )，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚，意志更加堅定，引領(lǐng)我們向夢(mèng)想前進(jìn)!
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 5
一、實(shí)習目的：
學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)快一年了，但對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所要從事的工作卻還十分模糊，通過(guò)這次認識實(shí)習，使我已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要從事的工作有了一個(gè)大致的了解。
二、實(shí)習的具體內容：
�。ㄒ唬╅L(cháng)江水利委員會(huì )長(cháng)江三峽水文水資源勘測局
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
1、概況：
長(cháng)江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個(gè)項目，同等級別的監測站整個(gè)長(cháng)江干流共有7個(gè)，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集，在水文水資源監測與評價(jià)、水資源論證、水環(huán)境監測、水質(zhì)分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術(shù)設備先進(jìn)，實(shí)力雄厚。
2、處理工藝：
該監測站擁有較多實(shí)驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無(wú)菌室，質(zhì)控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個(gè)實(shí)驗室配有相關(guān)的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數（水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度），氨氮，化學(xué)需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳（toc），總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類(lèi)，油類(lèi)，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。
3、監測站工作流程：
質(zhì)量體系運行→業(yè)務(wù)合同受理→編制計劃、程序→環(huán)境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→采樣、送樣→樣品接收、處理→領(lǐng)出樣品，按標準（作用指導書(shū)）檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務(wù)客戶(hù)
�。ǘ﹛x水文站
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
1、概況：
xx水文站坐落在長(cháng)江邊，它被譽(yù)為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時(shí)它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時(shí)期，是我國最早的，同時(shí)也是最重要的幾個(gè)水文站之一，并且在1998年抗洪期間發(fā)揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開(kāi)始在水文方面發(fā)揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。
水文站是觀(guān)測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀(guān)測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等；氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風(fēng)等。按測驗項目分為觀(guān)測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀(guān)測水位，或兼測降水量的水位站；只觀(guān)測降水量的`雨量站；只測水質(zhì)的水質(zhì)站；只測地下水的地下水井觀(guān)測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀(guān)測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質(zhì)分為基本站和專(zhuān)用站。前者的任務(wù)是收集實(shí)測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿(mǎn)足水資源評價(jià)、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學(xué)研究的需要。
2、工藝流程：
該監測站通過(guò)實(shí)施地表水的自動(dòng)監測，可以實(shí)施水質(zhì)的實(shí)時(shí)連續監測和遠程監測，達到及時(shí)掌握主要流域重點(diǎn)斷面水體的水質(zhì)狀況，實(shí)現預警報重大或流域水質(zhì)污染事故，解決跨行政區域的水污染事故糾紛。水質(zhì)自動(dòng)監測站的監測頻次可以根據情況連續監測或每幾小時(shí)監測一次，管理人員可以通過(guò)控制軟件自行設定。目前采用4小時(shí)采樣分析一次的頻次，每天每個(gè)監測可以得到6個(gè)監測結果，這些數據通過(guò)通過(guò)電話(huà)線(xiàn)傳送到各站點(diǎn)附近環(huán)境監測站，便于自動(dòng)監測的維護，管理人員及時(shí)了解其運行狀況，數據通過(guò)衛星傳送方式傳送到中國環(huán)境監測總站，使國家環(huán)保管理部門(mén)及時(shí)了解各重點(diǎn)斷面的水質(zhì)狀況。水質(zhì)自動(dòng)監測技術(shù)是一個(gè)集分析儀器、取水、控制及數據傳輸與處理的系統工程，整個(gè)水質(zhì)自動(dòng)監測系統由以下部分組成：
1、自動(dòng)監測站的站房；
2、外部采水系統；
3、配水系統及內部水樣的預處理；
4、儀器部分；
5、通信及控制系統；
6、中心軟件；
7、輔助設施。
三、實(shí)習總結：
通過(guò)了這次認識實(shí)習，我對環(huán)境工程已經(jīng)有了初步的認識，也對自己的就業(yè)前景充滿(mǎn)了希望。因為人類(lèi)的生存要依賴(lài)環(huán)境，而保護環(huán)境這一重任即將落到我們肩上，因此我們必須認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并掌握好所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中磨練自己，使得所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識可以融會(huì )貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己成為一名合格的環(huán)境工作者、一名合格的環(huán)境工程師！
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 6
一、實(shí)習目的:
環(huán)境監測作為環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課，是一門(mén)實(shí)踐性較強的課程，環(huán)境監測實(shí)習作為重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節之一，是學(xué)生獲得實(shí)踐性知識、強化監測技能的重要途徑。
1、通過(guò)實(shí)習，深入了解環(huán)境監測工作的一般程序和實(shí)驗室工作；
2、了解太原市空氣污染自動(dòng)監測系統的組成和功能，熟悉空氣污染自動(dòng)監測方法及流程；
3、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，增強對環(huán)境監測工作的感性認識；培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后從事環(huán)境監測工作和科研打下良好基礎；
4、通過(guò)實(shí)習，學(xué)習監測人員的工作經(jīng)驗，樹(shù)立嚴謹的工作作風(fēng)和實(shí)事求是的科研態(tài)度。
二、實(shí)習主要內容：
1、實(shí)習主要參觀(guān)太原市環(huán)境監測中心站中心分析室、自動(dòng)監控室、現場(chǎng)監測室、生態(tài)物理監測室等，通過(guò)實(shí)習要求學(xué)生了解太原市環(huán)境監測站的工作內容，熟悉環(huán)境監測的整個(gè)過(guò)程,了解各種大型儀器在環(huán)境監測中的應用，具體內容如下：
�。ㄒ唬┲行姆治鍪遥褐行姆治鍪抑饕撠熗瓿伤蛷U水（含降水）、環(huán)境空氣和廢氣、生物、土壤、煤質(zhì)、植物、固體廢物等樣品的實(shí)驗室分析工作；下設原子吸收室、液相色譜室、氣相色譜室、離子色譜室、生物檢驗室、煤質(zhì)分析室等。通過(guò)參觀(guān)，了解樣品前處理以及分析測定過(guò)程，了解監測站主要大型儀器在環(huán)境分析中的應用（儀器基本結構、檢測項目以及檢測范圍等）。
�。ǘ┳詣�(dòng)監控室：自動(dòng)監控室主要負責空氣自動(dòng)監測系統運行、空氣質(zhì)量日報制作、發(fā)布；負責廢水、廢氣在線(xiàn)監控中心的運行、在線(xiàn)監測結果的統計、報送；負責各類(lèi)自動(dòng)監測系統的建設、設備維修、調試、校準等工作，確保系統正常運行等。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習:
1.了解空氣污染連續自動(dòng)監測系統的組成和功能；
2.了解太原市空氣質(zhì)量連續自動(dòng)監測網(wǎng)點(diǎn)的布設；
3.熟悉空氣污染監測流程以及空氣質(zhì)量日報程序；
4.了解空氣中各污染因子自動(dòng)監測方法及系統維護。
(三)現場(chǎng)監測室：主要負責完成水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質(zhì)的現場(chǎng)監測工作；負責采集到的水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質(zhì)樣品的運輸，保存和煤質(zhì)樣品的前處理工作，在規定時(shí)間內將樣品交中心分析室，并填寫(xiě)樣品交接記錄；負責記錄、收集和整理現場(chǎng)檢測結果和各類(lèi)相關(guān)信息，及時(shí)向項目辦公室提供現場(chǎng)監測信息。
通過(guò)實(shí)習了解水、氣等環(huán)境樣品的現場(chǎng)采樣方法和采樣器種類(lèi)，以及樣品的運輸和保存。
三、實(shí)習要求：
1、服從安排，注意安全，在實(shí)習單位禁止大聲喧嘩，不得妨礙實(shí)習單位的正常工作，愛(ài)護實(shí)習單位的儀器設備；
2、實(shí)習過(guò)程中認真聽(tīng)講，做好筆記，認真完成實(shí)習報告（實(shí)習報告參照學(xué)校統一格式，要求打�。�。
四、實(shí)習總結（可另附報告）：
這次實(shí)習老師帶領(lǐng)我們認識了解監測站各種儀器的使用方法，包括我們在課上學(xué)習過(guò)的氣象色譜儀，液相色譜儀，離子色譜儀，也有我們不太了解的電腦量熱儀，紅外分光測油儀等。讓我們了解了書(shū)本上的知識要如何運用，才能出現我們想要的結果。
老師還講了今年國家進(jìn)行的對監測點(diǎn)及檢測項目的調整，以及以后我們從事環(huán)境類(lèi)工作時(shí)應該注意的事項。監測站的試驗設備的使用讓我對現場(chǎng)操作有了更進(jìn)一步的認識。以前不知道，以為現場(chǎng)操作就是依靠?jì)x器進(jìn)行測試，把儀器擺放到位了數據也就自然而然的出現了。其實(shí)不然，經(jīng)過(guò)現場(chǎng)學(xué)習后，現在的我覺(jué)得真正的利用好看起來(lái)相對簡(jiǎn)單的離子色譜儀也不是那么簡(jiǎn)單，所以這次的.實(shí)習讓我受益匪淺。
五、實(shí)習心得：
這次是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富，同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性�？偟膩�(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習，我對環(huán)境專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認識，了解到該專(zhuān)業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 7
時(shí)光飛逝，轉眼即逝。轉眼間，大學(xué)生活就剩最后一年了。但是，如夢(mèng)方醒，揉揉眼睛之后，就面臨著(zhù)離開(kāi)已經(jīng)讀書(shū)四年的母校，踏入社會(huì )接受社會(huì )考驗的時(shí)候了。為了增加實(shí)踐經(jīng)驗，20xx年9月8日到20xx年10月8日去福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司實(shí)習。非常感謝福建師范大學(xué)材料學(xué)院和福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司給我這樣一個(gè)難得的機會(huì )。同時(shí)，衷心感謝福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司全體員工和老師們對我順利實(shí)習的幫助和努力。
一、實(shí)習單位介紹
福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事畜禽養殖污染控制研發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)建設、設備制造和技術(shù)服務(wù)的高科技環(huán)保企業(yè)。具有特種工程設計資質(zhì)和施工資質(zhì)，通過(guò)iso—9000質(zhì)量管理體系認證，是福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)，中國沼氣學(xué)會(huì )團體會(huì )員，福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員單位，福州市環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )理事單位，福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教學(xué)實(shí)習基地。
福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司秉承產(chǎn)品卓越、竭誠服務(wù)、環(huán)保、科技創(chuàng )新、誠信進(jìn)取的經(jīng)營(yíng)理念，在引進(jìn)消化國內外先進(jìn)技術(shù)的基礎上，研究開(kāi)發(fā)了一套實(shí)用的三級赤泥塑料沼氣工程新工藝設計、設備制造和施工技術(shù)，擁有七項自主知識產(chǎn)權和專(zhuān)利技術(shù)。公司整體技術(shù)創(chuàng )新能力和技術(shù)改造實(shí)力處于國內領(lǐng)先水平。鑒于糞便、污水、沼氣、糞渣和污泥；有完整的處理方案和技術(shù)。完成畜禽養殖污染治理工程200多個(gè)，覆蓋福建、廣東、廣西、浙江、湖北等20多個(gè)�。ㄊ校�。公司依靠專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、專(zhuān)一的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏(yíng)得了環(huán)保和農業(yè)部門(mén)及用戶(hù)的高度贊譽(yù)。
二、實(shí)習簡(jiǎn)介
為了增加實(shí)踐經(jīng)驗，補充學(xué)校的理論知識，盡快融入社會(huì )，福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院安排我于20xx年9月8日至20xx年10月8日前往福州北環(huán)環(huán)保公司進(jìn)行為期五周的.實(shí)習。
三、實(shí)習的具體內容
�。�1）辦公室秘書(shū)工作
因為是第一次正式進(jìn)入社會(huì )，在公司工作，領(lǐng)導對自己的具體工作能力也不太確定，在福州北環(huán)環(huán)�？萍及l(fā)展有限公司實(shí)習的第一周，公司并沒(méi)有分配給我什么重要的任務(wù)，只是辦公室里一些比較亂的工作，比如拿文件、發(fā)文件、打印、接電話(huà)、打掃衛生、整理辦公室、倒開(kāi)水等。雖然這些都只是亂七八糟的小事，但我并不采取隨便的態(tài)度，而是認真對待一切。個(gè)人感覺(jué)小事情做不好的人，別說(shuō)做大事了！
�。�2）項目報告的編制
在公司實(shí)習期間，有幸得到一份沼氣項目可行性研究的實(shí)踐報告，非常振奮人心。在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，我是相當積極主動(dòng)的。在寫(xiě)作初期，對大量數據進(jìn)行了整體檢索和整理，許多觀(guān)點(diǎn)得到了上級和同事的認可和好評。準備中期，也就是正式項目的準備，我和同事分組工作，按地區分配。我所在的小組負責土地、規劃和環(huán)境保護。最后，我們出色地完成了任務(wù)。
�。�3）cad作為工程設計圖紙
剛進(jìn)公司的時(shí)候，經(jīng)理建議我自學(xué)cad軟件繪圖。在經(jīng)理的鼓勵和劉曉莉學(xué)姐的支持下，我自己完成了cad。學(xué)姐讓我按照cad軟件在公司畫(huà)工程設計草圖。因為實(shí)際的工程圖很復雜，實(shí)戰讓我大大提高了我的cad操作能力。
�。�4）赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程研究
赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程是公司的一大特色工程，可變廢為寶產(chǎn)生的沼氣可用作燃料，沼渣可用作農業(yè)肥料。這個(gè)項目可謂節能環(huán)保！所以我要學(xué)習了解它，了解它的工藝流程，儀器設備，操作規程。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 8
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高環(huán)境監察理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年02月01日～20xx年03月15日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx
四、實(shí)習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位) 此處可以繼續添加具體你環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事環(huán)境監察領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用環(huán)境監察知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在環(huán)境監察課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母�！獂x大學(xué)(修改成自己環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著(zhù)要踏上職業(yè)生涯的道路，對于環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)的應屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導和環(huán)境監察專(zhuān)業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的`工作，環(huán)境實(shí)習報告 篇4
實(shí)習目的：
借助老師的講解、操作指導下結合實(shí)地的參觀(guān)演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實(shí)習的內容和經(jīng)過(guò)：
學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：
隔油池——后續處理——洗菜——污水井——調節池——排水管網(wǎng)——總排水口——總排水管網(wǎng)(市政)。
在北群樓實(shí)驗室2樓，通過(guò)老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場(chǎng)所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動(dòng)特征。通過(guò)本次實(shí)驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在主樓微生物實(shí)驗室，實(shí)習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀(guān)察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著(zhù)培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線(xiàn)法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習的主要內容是整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環(huán)境的現狀的認識。這次活動(dòng)的主題定為“節能減排關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”，旨在讓大家通過(guò)身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過(guò)掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來(lái)感召大家行動(dòng)起來(lái)。由于活動(dòng)準備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過(guò)這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì )影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng )建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現“節能減排，關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內，實(shí)習主要內容是巖土力學(xué)強度實(shí)驗和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗。這兩個(gè)實(shí)驗全是土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎實(shí)驗，作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過(guò)程，學(xué)會(huì )使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在某市污水處理廠(chǎng)，實(shí)習主要內容是了解污水廠(chǎng)的概況，還有污水廠(chǎng)的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。
實(shí)習心得體會(huì )：
我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠(chǎng)及藁城污水處理廠(chǎng)進(jìn)行認知實(shí)習。這次實(shí)習是理論結合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書(shū)本上學(xué)到的知識更好的運用。這次實(shí)習感謝我的老師，我會(huì )繼續努力奮斗。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 9
為了這次實(shí)習我們準備了很久，也非常期待本次實(shí)習之行，希望這次實(shí)習可以給我到來(lái)很多專(zhuān)業(yè)上的收獲。
一、實(shí)習概述
實(shí)習目的：通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的參觀(guān)，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我們的建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月—xx月
實(shí)習地點(diǎn)：xx
二、實(shí)習內容
北京的第一天，對于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各矗立著(zhù)一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀(guān)雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統和獨特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀(guān)的建筑群，表現出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制，映現出帝王至高無(wú)上的。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話(huà)中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔等這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。是中國現存最古老、最完整、綜合性和代表性的皇家園林之一，
北海公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長(cháng)，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著(zhù)又來(lái)到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感；建筑景觀(guān)特點(diǎn)獨特； 是北京最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數的商業(yè)中心，弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。
我們來(lái)到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術(shù)的精華，構思最巧妙、最有特色的是她的長(cháng)達728米的長(cháng)廊，長(cháng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值，另外她還起到了將園內各個(gè)景點(diǎn)有機地聯(lián)系起來(lái)的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優(yōu)美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風(fēng)貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。
接著(zhù)又來(lái)到圓明園，它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統，吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩(shī)情畫(huà)意融化于千變萬(wàn)化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬(wàn)花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的“水城風(fēng)光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達數百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)圓明園的西方人把她稱(chēng)為“萬(wàn)園”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日-19日，園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話(huà)般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。
“798”藝術(shù)區是來(lái)源于原有的工業(yè)廠(chǎng)房，被這些藝術(shù)家們改造的五花八門(mén)，各種風(fēng)格的應有盡有，固有的建筑風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的，有擴出了門(mén)廊增加了展示空間的。
晚上來(lái)到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點(diǎn)——鳥(niǎo)巢，“鳥(niǎo)巢”的設計和特點(diǎn)非常突出，他的外形結構主要由門(mén)式鋼架組成。整個(gè)建筑，拋棄了傳統意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的`箱形構件，24根桁架柱托起了世界的屋頂結構，成就了全世界建筑業(yè)的一大壯舉，所以，又被稱(chēng)為“人類(lèi)建筑文明的驚人杰作”。
“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復雜的建筑。他的膜結構已成為世界之最。它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的，這種形態(tài)在建筑結構中從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)，創(chuàng )意真是奇特�！八⒎健钡膲γ婧臀蓓敹挤謨韧馊龑�，設計人員利用三維坐標設計了3萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件，這三萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件在位置上沒(méi)有一個(gè)是相同的。這些技術(shù)都是我國自主創(chuàng )新的科技成果，他們填補了世界建筑史的空白。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。
三、總結
通過(guò)對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開(kāi)闊了我們對室外景觀(guān)、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，了解到一些建筑以及園林的風(fēng)格、設計的理念與設計的手法，更加提高了我們對室外景觀(guān)的認識，加深了對于這一專(zhuān)業(yè)的理解。同時(shí)認識到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節，只有不斷地通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，不斷發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，才能創(chuàng )作出更好的作品。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的
1、相識和了解環(huán)境工程領(lǐng)域相關(guān)規劃、管理、監測、污染限制技術(shù)在實(shí)際工程中的應用；
2、將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐嚴密結合起來(lái)，造就在實(shí)際工作中視察、分析、探究和解決問(wèn)題等綜合實(shí)力；
3、增加從事專(zhuān)業(yè)工作的愛(ài)好和信念；
4、建立專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)落實(shí)于工程實(shí)踐的意識，協(xié)助學(xué)生步入環(huán)境愛(ài)護相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作的職業(yè)開(kāi)展軌道；
5、獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐時(shí)機，檢驗、穩固和拓展自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，造就自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力；
6、磨練意志，造就溝通實(shí)力，合作精神，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)和社會(huì )責任感。
二、實(shí)習任務(wù)
1、熟識駕馭水、氣、固中常見(jiàn)指標的國標法原理、步驟及結果計算過(guò)程，會(huì )獨立進(jìn)展各種指標的測定；
2、細致閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)設備的運用、保養說(shuō)明書(shū)，了解各項參數指標，熟識該設備的構造與工作原理；
3、了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在實(shí)習單位的應用狀況。熟識所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作標準、處理方法；
4、熟識采樣前的打算工作，現場(chǎng)采樣的過(guò)程，采樣后樣品的保存，會(huì )制定采樣打算及駕馭采樣布點(diǎn)要求。
三、實(shí)習單位概況
xx環(huán)境監測工程有限公司成立于xx年，是由浙江省環(huán)境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業(yè)，隸屬于浙江省環(huán)境監測中心�，F有職工180余人，本科以上學(xué)歷人員占80%，工程師以上職稱(chēng)70余人，通過(guò)計量認證的檢測工程為4個(gè)大類(lèi)129項，檢測實(shí)力在省內各環(huán)境監測機構中處于先進(jìn)展列，已獲得省環(huán)境監理甲級引薦資質(zhì)。
四、實(shí)習崗位狀況
實(shí)習崗位：現場(chǎng)部。
五、實(shí)習工作內容
1、國家網(wǎng)土壤環(huán)境質(zhì)量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作，其中包括了樣品風(fēng)干，磨碎與過(guò)篩，以及篩土器具的清洗等等；
2、水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定；
3、水樣總磷的測定；
4、水樣氟化物的測定；
5、繪制磷的標準曲線(xiàn)；
6、國家土樣的登記與整理；
7、水樣總氮的測定；
8、土壤水分的測定；
9、水體中SS的測量；
10、各類(lèi)試驗儀器的清洗。
六、相關(guān)技術(shù)內容
〔一〕土壤樣品的加工處理
首先是樣品風(fēng)干局部。將各地運來(lái)的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤(pán)上，將大塊土樣碾碎，挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須，最終將土樣攤成2~3cm的薄層，置于風(fēng)干架中。將土樣編號〔采樣袋上二維碼的編號〕記錄在磁力貼紙上，如土樣為質(zhì)控樣，還需在編號下方寫(xiě)上“質(zhì)”字樣，并將磁力貼貼到相應的風(fēng)干盤(pán)上。須細致核對樣品確保正確記錄。風(fēng)干過(guò)程中需經(jīng)常翻動(dòng)，半干狀態(tài)時(shí)，用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動(dòng)不同土樣的過(guò)程要更換工具和手套，幸免穿插污染。風(fēng)干室內置有抽濕機，因此，土樣干的很快。
之后是樣品研磨過(guò)程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙，研磨過(guò)程在牛皮紙上進(jìn)展。采集到的樣品應全部進(jìn)展粗磨，在過(guò)2mm篩之前不應拋棄，以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進(jìn)展稱(chēng)重，并在記錄表中寫(xiě)下記錄。將風(fēng)干僵硬的土塊反復碾碎，先過(guò)10目篩，混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中，剩余過(guò)篩土樣過(guò)20目篩，混勻后用四分法分成兩份，取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽(yáng)離子等測定，其余局部過(guò)60目篩，用同樣方法分開(kāi)，一局部貯存用于測定有機質(zhì)，剩余局部過(guò)101目篩用于測定金屬離子。各局部土樣各自稱(chēng)重，貼好標簽。
不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有平凡土樣、質(zhì)控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。平凡土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽(yáng)離子交換量、pH、有機質(zhì)和金屬測定共六份。質(zhì)控樣在平凡樣品的根底上增加過(guò)2mm篩的國家質(zhì)控樣和過(guò)0.15mm篩的國家質(zhì)控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測那么都須要增加金屬測定樣品。
為幸免土壤穿插污染，每份土樣都應運用各自對應的尼龍篩，所以篩土用具的清理也很重要，需徹底清洗后烘干。
〔二〕水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定
亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定，運用的是氣相分子汲取光譜法。用氣相分子汲取光譜儀進(jìn)展測量。
兩者的氣相分子汲取光譜法都適用于地下水、地表水、海水、飲用水、生活污水及工業(yè)用水的測定。測定前用標準溶液配制不同濃度的溶液繪制標準曲線(xiàn)。每次測定前，將反響瓶蓋插入裝有5ml水的清洗瓶中，通入載氣，凈化測量系統，調整儀器零點(diǎn)。測定后反響瓶和砂芯。
亞硝酸鹽氮的測定原理主要是亞硝酸鹽氮在酸性介質(zhì)中，用乙醇作催化劑，將其轉化成二氧化氮分子，用空氣載入氣相分子汲取光譜儀的吸光管中，從而被儀器監測出來(lái)。其測量步驟為：取2.50ml水樣〔亞硝酸鹽氮量≤5μg〕于樣品反響瓶中，用定量加液器參加5ml檸檬酸〔0.3mol/L〕及0.5ml乙醇，將反響瓶和反響瓶蓋密閉，通入載氣，測定其在213.9nm波特長(cháng)的吸光度，與標準曲線(xiàn)比對得出濃度。
硝酸鹽氮的測定也大體一樣，在2.5mol/L鹽酸介質(zhì)中，與70℃±2℃溫度下，三氯化鈦將硝酸鹽快速復原分解，生成一氧化氮用空氣載入氣相分子汲取光譜儀的吸光管中，在214.4nm波特長(cháng)測得的吸光度與硝酸鹽氮濃度遵守比爾定律。其測量步驟為：取2.50ml水樣〔硝酸鹽氮量≤25μg〕于樣品反響瓶中，參加2滴氨基磺酸〔10%水溶液〕及2.5ml鹽酸，于70℃±2℃水浴加熱10min，趁熱用定量加液器參加0.5ml三氯化鈦，通入載氣，依次測定樣品吸光度，與標準曲線(xiàn)比對。
〔三〕水樣總磷的測定
總磷包括顆粒的、溶解的、有機的和無(wú)機磷。測定時(shí)用過(guò)硫酸鉀作氧化劑，將未經(jīng)過(guò)濾的水樣消解，用鉬酸銨分光光度法測定總磷。
其原理為在中性條件下用過(guò)硫酸鉀將試樣消解，將所含磷全部轉化為正磷酸鹽。在酸性介質(zhì)中，正磷酸鹽與鉬酸銨反響，在銻鹽存在的'條件下生成磷鉬雜多酸后，馬上被抗壞血酸復原，生成藍色的絡(luò )合物，在700nm波長(cháng)光下有最大汲取峰，可用分光光度計測量，得出其濃度。
因為水樣性質(zhì)的不確定，正式測定前應對每個(gè)取樣點(diǎn)位和某些呈現特別性狀的水樣進(jìn)展預料，由此初步確定測定時(shí)的稀釋倍數。同時(shí)，為保障結果的精確性，樣品測定時(shí)應設置平行樣和質(zhì)控樣，還要進(jìn)展加標測定。
其測量步驟為：向試樣中參加4ml過(guò)硫酸鉀，將具塞刻度管的蓋蓋緊后，用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱，扎緊的目的在于防止加熱時(shí)塞子沖出，待壓力達1、1kg/cm2，相應溫度為120℃時(shí)，保持30min后停頓加熱，待壓力表讀數降至零后取出放冷，用水稀釋至標線(xiàn)。之后向各份消解液中參加1ml抗壞血酸溶液混勻，30s后加2ml鉬酸鹽溶液充分混勻，室溫下放置15min后，運用光程為30mm比色皿，在700nm波長(cháng)下，以水做參比，測定吸光度，扣除空白試驗的吸光度后，從工作曲線(xiàn)上讀出磷含量。
〔四〕水樣總氮的測定
我們所運用的水樣總氮的測定方法為堿性過(guò)硫酸鉀消解紫外分光光度法。
總氮指的是水樣中的溶解態(tài)氮及懸浮物中氮的總和。包括亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、無(wú)機銨鹽、溶解態(tài)氮和大局部有機含氮化合物中的氮。
其原理在于120~124℃高溫條件下，堿性過(guò)硫酸鉀使樣品中含氮化合物中的氮轉化為硝酸鹽，采納紫外分光光度法在220和275nm處，分別測得A220和A275，依據公式A=A220—2A275計算得出校正吸光度A，再依據標線(xiàn)得出相應濃度。
其測定方法為：量取10ml試樣于25ml具塞磨口比色管中，參加5ml堿性過(guò)硫酸鉀溶液，蓋緊具塞刻度管，用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱至頂壓閥吹氣，關(guān)閥，接著(zhù)加熱至120℃起先計時(shí)，保持溫度在120℃~124℃之間30min。自然冷卻，開(kāi)閥放氣，移去外蓋，取出比色管冷卻至室溫，按住管塞將比色管中的液體顛倒混勻2~3次。每個(gè)比色管中參加1.0ml鹽酸溶液，用水稀釋至25ml標線(xiàn)，蓋塞混勻，運用10mm石英比色皿，在紫外分光光度計上，以水做參比，分別于波長(cháng)220nm和275nm處測吸光度。
〔五〕土壤水分的測定
土壤含水量一般是指土壤肯定含水量，即101g烘干土中含有假設干克水分，也稱(chēng)土壤含水率。測定土壤含水量可駕馭作物對水的須要狀況，對農業(yè)生產(chǎn)有很重要的指導意義。
土壤水分測定一般運用稱(chēng)重法。其原理為土壤樣品在105±2℃烘至恒重時(shí)的失重，即為土壤樣品所含水分的質(zhì)量。
測定步驟：取小型鋁盒在105℃恒溫箱中烘烤約2h，移入枯燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)重，精確至0.001g。用角勺將風(fēng)干土樣拌勻，舀取約5g，勻稱(chēng)地平鋪在鋁盒中，蓋好，稱(chēng)重，精確至0.001g。將鋁盒蓋揭開(kāi)，放在盒底下，置于已預熱至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出，蓋好，移入枯燥器內冷卻至室溫〔約需20min〕，馬上稱(chēng)重。風(fēng)干土樣水分的測定應做兩份平行測定。
〔六〕水體中SS的測量
水質(zhì)中的懸浮物是指水樣通過(guò)孔徑為0.45μm的濾膜，截留在濾膜上并于103~105℃烘干至恒重的固體物質(zhì)。
測定懸浮固體SS時(shí)，一般運用重量法。即采集必須體積的污水或混合液，用0.45m濾膜過(guò)濾截留懸浮固體，以濾膜截留懸浮固體前后的質(zhì)量差作為懸浮固體的量。其測量步驟為：取微孔濾膜放于事先恒重的稱(chēng)量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干半小時(shí)后取出至枯燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重，直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.2mg。將恒重的微孔濾膜正確地放在濾膜過(guò)濾器的濾膜托盤(pán)上，加蓋配套的漏斗，并用夾子固定好。以蒸餾水反復浸潤濾膜，并不斷吸濾。量取充分混勻的試樣101ml抽吸過(guò)濾，使水分全部通過(guò)濾膜，再以每次10ml的蒸餾水連續洗滌三次，接著(zhù)吸濾以除去痕量水分，停頓吸濾后，細致取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱(chēng)量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干一小時(shí)后取出至枯燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重，直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.4mg為止。
〔七〕質(zhì)量限制和加標回收
為到達質(zhì)量要求所采納的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)稱(chēng)為質(zhì)量限制。這就是說(shuō)，質(zhì)量限制是為了通過(guò)監視質(zhì)量形成過(guò)程，消退質(zhì)量環(huán)上全部階段引起不合格或不滿(mǎn)足效果的因素。以到達質(zhì)量要求，獲得經(jīng)濟效益，而采納的各種質(zhì)量作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。
質(zhì)控樣即質(zhì)量限制樣品，主要用于檢驗監測結果的精確性。是環(huán)境監測過(guò)程中必不行少的一局部。
加標回收也是質(zhì)量限制的一局部。在測定樣品的同時(shí)，于同一樣品的子樣中參加必須量的標準物質(zhì)進(jìn)展測定，將其測定結果扣除樣品的測定值，以計算回收率。
加標回收率的測定可以反映測試結果的精確度。當遵照平行加標進(jìn)展回收率測定時(shí)，所得結果既可以反映測試結果的精確度。也可以判定其精細度。
在實(shí)際測定過(guò)程中，將標準溶液參加經(jīng)過(guò)處理后的待測水樣中是不夠合理的，尤其是在測定有機污染成分而試樣須經(jīng)凈化處理時(shí)，或者其它須要蒸餾預處理的污染成分時(shí)，不能反映預處理過(guò)程中的玷污或損失狀況。雖回收率較好，但不能完全說(shuō)明數據精確。
進(jìn)展加標回收率測定時(shí)，應留意：
1、加標物形態(tài)應與待測物一樣。
2、加標量應盡量與樣品中待測物含量相等或相近。
3、當樣品中待測物含量接近方法檢出限時(shí)，加標量應限制在校準曲線(xiàn)的低濃度范圍。
4、加標量不得大于待測物含量的3倍。
5、加標后的測定值不應超出方法的測量上限的90%。
6、當樣品中待測物濃度高于校準曲線(xiàn)的中間濃度時(shí)，加標量應限制在待測物濃度的半量。
七、實(shí)習心得體會(huì )
監測中心的工作與學(xué)校的試驗室相像，都是在進(jìn)展一系列的分析試驗。在這16個(gè)工作日里，我接觸到了各種各樣的工作，它們有的簡(jiǎn)潔，有的困難。我也接觸到了各種各樣的檢測分析試驗，學(xué)習到了固體、液體監測的國標法原理，也嘗試著(zhù)操作過(guò)一些學(xué)校里不曾接觸到的先進(jìn)的儀器。
先說(shuō)說(shuō)土樣研磨吧。這是土壤樣品測定的預處理局部，它看似簡(jiǎn)潔，只是平凡的體力活，不須要許多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。但公司的全部土樣都是由本專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)完成的。只是須要體力的話(huà)，什么人都可以，但是只有了解環(huán)境監測相關(guān)學(xué)問(wèn)的人，才懂得樣品的代表性和重要性。每一次研磨都要更換全部的裝備：錘子、搟面杖、鏟子、牛皮紙、塑料薄膜和手套。這是為了幸免穿插污染，保證土壤分析結果的精確性和代表性。土壤研磨后充分混勻，四分法過(guò)篩后分別裝袋。在進(jìn)展這個(gè)過(guò)程時(shí)，我們也記牢了每一項監測分析工程須要的土壤顆粒大小要求�？偟膩�(lái)說(shuō)，雖然是簡(jiǎn)潔工作，也是在不斷穩固大學(xué)課程中所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并且將它們融于實(shí)踐中。
再說(shuō)說(shuō)試驗，在公司做過(guò)的全部分析試驗：總磷、總氮、亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮等等，都須要作標準曲線(xiàn)。標準曲線(xiàn)的繪制在學(xué)校試驗中我們也做過(guò)許多，當時(shí)我還覺(jué)得很驚奇，像這種操作大體相像的試驗為什么要一遍又一遍的做。此時(shí)此刻我明白了，在環(huán)境監測分析的國標法中，標準曲線(xiàn)的運用很頻繁，并且很重要。用標準溶液配制不同濃度的溶液，處理后繪制曲線(xiàn)，很考驗我們的試驗操作和處理分析實(shí)力。公司試驗室的標準曲線(xiàn)要求R值在0、1019以上，但凡操作過(guò)程中出了一點(diǎn)點(diǎn)紕漏，出來(lái)的結果都會(huì )不合格。
在這邊做試驗我接觸到的最特別的事物就是質(zhì)量限制的概念。在學(xué)校做的全部試驗中，我們通常只會(huì )設置空白參照和平行樣，以確保結果的精確性。這邊明顯更為嚴格，要求除設置空白樣外，遵照樣品數量，以必須比例設置平行樣和質(zhì)控樣，并進(jìn)展加標回收。四重限制，保證分析結果的精確性。還有局部樣品進(jìn)展留樣復測。比我們之前做過(guò)的全部試驗更為嚴格。非要說(shuō)的話(huà)，在學(xué)校的試驗只是一些接觸性的小嘗試，讓我們了解試驗學(xué)問(wèn)，練習試驗操作。而工作更像是真刀真槍的拼搏，容不得出過(guò)失。
在公司的實(shí)習讓我明白了什么是真正的工作。工作和學(xué)習不一樣，學(xué)習只是打算，工作才是真正的學(xué)問(wèn)應用。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，我對我將來(lái)要做的事情也有了新的想法，也學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，感覺(jué)不虛此行。將來(lái)的日子也要更努力學(xué)習，不斷前行。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 11
一、實(shí)習目的與意義
本次環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習旨在將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際應用相結合，通過(guò)深入環(huán)境工程領(lǐng)域的實(shí)踐工作，增強我們的專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。實(shí)習期間，我們有機會(huì )接觸并參與到環(huán)境工程項目的規劃、設計、施工、運營(yíng)管理等各個(gè)環(huán)節中，深入了解環(huán)境污染治理、生態(tài)修復、環(huán)境監測等方面的技術(shù)與方法，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位概況
我有幸在XX環(huán)�？萍加邢薰具M(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。該公司是一家專(zhuān)注于環(huán)境污染治理、生態(tài)修復及環(huán)保技術(shù)研發(fā)的高新技術(shù)企業(yè)，擁有多項自主知識產(chǎn)權和豐富的項目經(jīng)驗。公司業(yè)務(wù)范圍廣泛，涵蓋廢水處理、廢氣治理、固廢處理、土壤修復等多個(gè)領(lǐng)域，致力于為客戶(hù)提供全方位、一站式的環(huán)境解決方案。
三、實(shí)習內容與過(guò)程
1.廢水處理項目
學(xué)習階段：首先，我學(xué)習了廢水處理的基本原理、工藝流程及常用處理技術(shù)（如生物處理、物理化學(xué)處理等）。通過(guò)查閱項目資料、參加技術(shù)交流會(huì )，我對公司正在進(jìn)行的幾個(gè)廢水處理項目有了初步了解。
實(shí)踐階段：隨后，我被分配到某化工廠(chǎng)廢水處理項目組，參與現場(chǎng)勘查、水質(zhì)監測、工藝設計調整等工作。通過(guò)實(shí)際操作，我掌握了水質(zhì)分析的基本技能，了解了不同污染物對處理工藝的影響及應對措施。
2.廢氣治理項目
在廢氣治理部門(mén)，我學(xué)習了工業(yè)廢氣（如SO2、NOx、VOCs等）的排放標準、治理技術(shù)及設備選型。通過(guò)參與某鋼鐵廠(chǎng)廢氣治理項目的方案設計，我深入了解了廢氣治理的復雜性和技術(shù)難度，也鍛煉了我的方案制定和溝通協(xié)調能力。
3.環(huán)境監測與數據分析
實(shí)習期間，我還參與了環(huán)境監測工作，包括大氣、水體、土壤等環(huán)境要素的采樣、檢測及數據分析。通過(guò)使用先進(jìn)的監測儀器和軟件，我學(xué)會(huì )了如何準確、高效地收集環(huán)境數據，并運用統計學(xué)方法對數據進(jìn)行分析，為環(huán)境管理決策提供科學(xué)依據。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
專(zhuān)業(yè)技能提升：通過(guò)實(shí)習，我加深了對環(huán)境工程技術(shù)理論知識的理解，掌握了廢水處理、廢氣治理、環(huán)境監測等實(shí)際操作技能，為將來(lái)的工作打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)踐經(jīng)驗積累：參與實(shí)際項目讓我深刻體會(huì )到了環(huán)境工程技術(shù)的.復雜性和挑戰性，也鍛煉了我的團隊協(xié)作、問(wèn)題解決和溝通協(xié)調能力。
職業(yè)規劃明確：實(shí)習經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標，我計劃在未來(lái)的學(xué)習和工作中繼續深化專(zhuān)業(yè)知識，提升實(shí)踐能力，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。
五、總結與展望
本次實(shí)習是一次寶貴的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )，讓我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知，作為一名環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們肩負著(zhù)保護生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)可持續發(fā)展的重任。因此，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力，為成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師而不懈奮斗。同時(shí)，我也期待未來(lái)有更多機會(huì )參與到更多元化的環(huán)境工程項目中，為我國的環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 12
一、實(shí)習目的與意義
本次環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習旨在將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際應用相結合，通過(guò)深入環(huán)境保護領(lǐng)域的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地操作與觀(guān)察，增強我們的專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。實(shí)習不僅能夠幫助我們更好地理解環(huán)境保護的重要性，還能讓我們熟悉環(huán)境工程項目的規劃、設計、施工及運營(yíng)管理等全過(guò)程，為未來(lái)從事環(huán)境保護工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
我所在的實(shí)習單位是XX市XX環(huán)�？萍加邢薰�，該公司專(zhuān)注于水處理、大氣治理、固廢處理等環(huán)境工程項目的設計與實(shí)施。我在公司的工程技術(shù)部擔任實(shí)習生，主要負責參與污水處理項目的現場(chǎng)調研、方案設計輔助、施工監督及數據記錄與分析等工作。
三、實(shí)習內容
現場(chǎng)調研：實(shí)習初期，我跟隨項目團隊前往多個(gè)污水處理廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，了解不同處理工藝的流程、效果及運行狀況。通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)及記錄，我深入了解了污水處理的各個(gè)環(huán)節，包括格柵、沉砂池、初沉池、生物反應池、二沉池及消毒池等。
方案設計輔助：在掌握了一定現場(chǎng)資料后，我開(kāi)始參與方案設計工作，主要負責資料整理、數據分析及部分圖紙的繪制。通過(guò)運用CAD、GIS等軟件，我協(xié)助工程師完成了多個(gè)污水處理項目的初步設計方案，并參與了方案評審會(huì )議，聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。
施工監督與數據記錄：在項目施工階段，我定期前往施工現場(chǎng)，監督施工質(zhì)量，確保施工符合設計要求。同時(shí)，我還負責記錄施工過(guò)程中的關(guān)鍵數據，如水質(zhì)指標、處理效率等，為后續的項目評估及調試提供依據。
環(huán)境監測與數據分析：利用實(shí)驗室設備對進(jìn)出水水質(zhì)進(jìn)行定期監測，分析數據變化，評估處理效果。通過(guò)對比不同處理工藝下的水質(zhì)指標，我加深了對各種處理技術(shù)原理及效果的認識。
四、實(shí)習收獲
理論知識與實(shí)踐結合：通過(guò)實(shí)習，我將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作相結合，深刻理解了環(huán)境工程項目的復雜性和系統性。
專(zhuān)業(yè)技能提升：掌握了CAD、GIS等工程軟件的基本操作，學(xué)會(huì )了污水處理項目的'設計流程、施工管理及數據分析方法。
團隊協(xié)作與溝通能力：在實(shí)習過(guò)程中，我積極參與團隊討論，與同事和領(lǐng)導保持良好的溝通，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。
職業(yè)規劃明確：通過(guò)實(shí)習，我對環(huán)境工程技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識，更加堅定了未來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的決心。
五、實(shí)習反思與展望
回顧實(shí)習經(jīng)歷，我深刻認識到自己在專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐技能及職業(yè)素養等方面仍有待提高。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，拓寬知識面，加強實(shí)踐鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也期待有更多的機會(huì )參與到更多元化的環(huán)境工程項目中，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。
環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 13
一、實(shí)習目的與意義
本次環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習旨在將理論知識與實(shí)際工作相結合，通過(guò)深入環(huán)境工程領(lǐng)域的實(shí)踐，增強我們的專(zhuān)業(yè)技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)習期間，我們有機會(huì )了解環(huán)境工程技術(shù)的最新應用、環(huán)保政策與法規、污染治理技術(shù)、環(huán)境監測與評估等方面的內容，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，實(shí)習也是培養我們團隊合作精神、溝通協(xié)調能力和職業(yè)素養的重要途徑。
二、實(shí)習單位與崗位介紹
我有幸在XX環(huán)�？萍加邢薰具M(jìn)行了為期XX個(gè)月的實(shí)習，擔任環(huán)境工程技術(shù)助理一職。該公司專(zhuān)注于廢水處理、大氣污染治理、固廢處理及資源化利用等領(lǐng)域，擁有多項國家專(zhuān)利技術(shù)和豐富的項目經(jīng)驗。在實(shí)習期間，我主要參與了以下幾個(gè)方面的工作：
廢水處理項目現場(chǎng)學(xué)習：深入多個(gè)廢水處理項目現場(chǎng)，了解不同行業(yè)的'廢水特性、處理工藝及設備運行狀況，學(xué)習廢水處理流程中的關(guān)鍵技術(shù)和操作要點(diǎn)。
環(huán)境監測與數據分析：協(xié)助完成水質(zhì)、大氣、噪聲等環(huán)境要素的監測任務(wù)，使用專(zhuān)業(yè)儀器進(jìn)行數據采集，并運用相關(guān)軟件進(jìn)行數據分析，評估環(huán)境質(zhì)量狀況。
污染治理方案設計：在導師的指導下，參與小型污染治理項目的方案設計，包括污染源分析、技術(shù)選型、工藝設計等，學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)際項目中。
環(huán)保政策與法規學(xué)習：系統學(xué)習國家及地方環(huán)保政策、法規和標準，了解環(huán)保行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。
三、實(shí)習內容與過(guò)程
實(shí)習初期：主要進(jìn)行公司文化、業(yè)務(wù)流程及崗位職責的學(xué)習，通過(guò)培訓了解和掌握環(huán)境工程技術(shù)的基礎知識和基本技能。
現場(chǎng)實(shí)踐：在導師的帶領(lǐng)下，參與多個(gè)項目的現場(chǎng)勘查、調試和運行管理，親身體驗廢水處理、廢氣治理等技術(shù)的實(shí)際應用。
技能提升：通過(guò)參與項目方案設計、監測數據分析等工作，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也注重學(xué)習團隊合作和溝通技巧，提升自己的綜合素質(zhì)。
總結與反思：實(shí)習期間，定期與導師和同事進(jìn)行工作交流和總結，反思自己在實(shí)習過(guò)程中的不足和收獲，明確未來(lái)的發(fā)展方向。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)習，我將所學(xué)理論知識與實(shí)際工作緊密結合，加深了對環(huán)境工程技術(shù)的理解和掌握。同時(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
職業(yè)素養：在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守公司規章制度，認真對待每一項工作任務(wù)，培養了良好的職業(yè)素養和職業(yè)道德。
團隊合作與溝通：實(shí)習期間，我積極參與團隊工作，與同事建立了良好的合作關(guān)系。通過(guò)不斷的溝通和交流，我學(xué)會(huì )了如何更好地與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。
行業(yè)認知：通過(guò)實(shí)習，我對環(huán)保行業(yè)有了更深入的了解和認識，明確了環(huán)保工作的重要性和緊迫性。同時(shí)，也看到了環(huán)保技術(shù)的不斷創(chuàng )新和發(fā)展前景。
五、實(shí)習建議與展望
對于未來(lái)的環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習，我建議學(xué)校和企業(yè)能夠加強合作，提供更多的實(shí)踐機會(huì )和平臺。同時(shí)，學(xué)生也應積極參與實(shí)習活動(dòng)，將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。展望未來(lái)，我希望能繼續在環(huán)保領(lǐng)域深耕細作，為改善環(huán)境質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境貢獻自己的力量。
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