畢業(yè)實(shí)習報告模版三篇
篇一:畢業(yè)實(shí)習報告模版
一、畢業(yè)實(shí)習的目的
畢業(yè)實(shí)習是我們畢業(yè)前一門(mén)必修的實(shí)踐性性課程，在實(shí)習過(guò)程中不僅要讓自己動(dòng)腦子，細心觀(guān)察，還需要自己動(dòng)手實(shí)際操作，目的在于讓我們把理論和實(shí)際相結合，增強對專(zhuān)業(yè)知識的理解和記憶，建立我們對安全工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)以及安全生產(chǎn)中的各種注意事項有感性認識，夯實(shí)基礎，快速的掌握本專(zhuān)業(yè)的各項技能，融入到生產(chǎn)實(shí)踐中。
二、畢業(yè)實(shí)習的意義
在實(shí)習過(guò)程中通過(guò)對實(shí)習基地的各種工業(yè)設備和工藝流程的參觀(guān)、學(xué)習和聽(tīng)取企業(yè)各個(gè)領(lǐng)導對安全工作的詳細講解和自己親歷的講述，不僅可以提高對安全工程專(zhuān)業(yè)現在和未來(lái)的認識和了解，而且還能增加我們的學(xué)習興趣和增強專(zhuān)業(yè)自豪感。同時(shí)，實(shí)習能幫助學(xué)生在畢業(yè)前更多的接觸生產(chǎn)實(shí)際、了解社會(huì )、加強勞動(dòng)觀(guān)念、加強安全意識、培養動(dòng)手能力和理論與實(shí)踐相結合的能力等方面都具有重要的意義。
三、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月3日20xx年3月7日
地點(diǎn)：貴州省畢節地區大方縣六龍鎮五鳳煤礦
四、實(shí)習企業(yè)簡(jiǎn)介
1、五鳳礦簡(jiǎn)介
五鳳煤礦是永貴五鳳煤業(yè)公司的主要礦井。永貴五鳳煤業(yè)公司是由河南永城煤電集團旗下的永貴能源開(kāi)發(fā)公司與貴州大方發(fā)電公司、貴州西能煤炭勘探開(kāi)發(fā)公司、貴州新能實(shí)業(yè)發(fā)展公司投資組建的股份公司，在大方縣投資開(kāi)發(fā)建設五鳳礦、五鳳一礦、五鳳二礦三個(gè)煤礦，均為大方火電廠(chǎng)的骨干供煤煤礦。
2、礦井概況具體介紹如下
(1)井田范圍
五鳳井田位于貴州省大方縣縣城東側，321國道與326國道相交于大方縣城，井田即位于交叉處東側。326國道和在建中的(大)方(金)沙公路從井田北部經(jīng)過(guò)，321國道由井田西及西南部經(jīng)過(guò)，貴(陽(yáng))畢(節)高等級公路由勘查區西南部經(jīng)過(guò)。井田距大方電廠(chǎng)廠(chǎng)址(新鋪村)5km，距貴陽(yáng)市 177km，距畢節市47km。
五鳳井田探礦權登記范圍為：西南與小屯井田相接，西北界與大方縣城邊相接，南界至羊場(chǎng)壩，北至梁家巖-鄭家寨子一線(xiàn)，東界至四沖-大寨-官寨一線(xiàn)。南北長(cháng)約11.06km;東西寬12.40km，探礦權面積89.22km2
(2)礦區水源、電源及通信情況
大方縣地方電網(wǎng)基本形成，全縣共有小水電站32座，國家電網(wǎng)覆蓋境內主要含煤構造單元。大方110/35/10kV變電站，安裝20MVA主變壓器兩臺。六龍110/35kV變電站，設計安裝63MVA主變壓器兩臺。區內電源充足。本礦井供電電源是可靠的，供電電源一回35kV電源引自六龍 110/35kV變電站，另一回35kV電源引自大方110/35/10kV變電站。井田內干雞河和龍灘口X3號泉及工業(yè)場(chǎng)地外東北的崖峰洞的泉水可能作為供水水源，區內含水地層較為發(fā)育，在茅口灰巖和玉龍山地層內可能打井取水。
大方縣已形成了由光纜或微波傳輸的通訊網(wǎng)，通訊系統均已實(shí)現程控化。通訊暢捷。
(3)煤層及煤質(zhì)
本井田含煤地層為二疊系上統龍潭組(P2l)，一般厚度為170m，含煤1834層，含煤總厚度5.0034.22m，平均16.41m，含煤系數9.49%，可采及局部可采煤層7層，其中基本全區可采煤層有6中煤層，大部可采煤層有26、33號2層，局部可采煤層有6下、10、14、19 號4層，零星可采煤層有6上、7、8、11、30、32、34號7層，可采及局部可采煤層總厚度8.18m。
(4)地質(zhì)構造
井田位于大方背斜東翼北段，地層走向總體呈NE，傾向SE，傾角3-15，基本為一寬緩的單斜構造。淺部地段傾角較小，其間發(fā)育多條寬緩的次一級褶曲，局部見(jiàn)有少量斷層，褶曲軸及斷層基本呈北東-南西向展布。構造形跡以褶曲為主。井田內含煤地層斷層稀少，未受巖漿巖的影響，但褶皺及背、向斜發(fā)育，沿走向、傾向的產(chǎn)狀均有一定的變化，構造復雜程度屬第二類(lèi)中等構造。
(5)瓦斯及其他
地質(zhì)勘查在全區共采煤層瓦斯樣46件(6中煤29件，26號煤17件)，進(jìn)行常規瓦斯測試。
自然瓦斯成分：各煤層甲烷成分介于32.79%(J103號孔10煤層)99.74%(J306號孔26煤層)，其平均值為84.83%;二氧化碳含量平均值為1.06%;氮含量在0.25%(J306號孔26煤層)67.21%(J103號孔10煤層)之間，平均值13.97%。
煤層瓦斯含量：可采煤層可燃物瓦斯含量的平均值16.78ml/g，最大32.33ml/g，最小6.05ml/g，其中6中煤層平均18.31ml/g。瓦斯風(fēng)化帶深度120m，百米瓦斯梯度2.23ml/g。
五、實(shí)習內容
坐了大半天的車(chē)，20XX年3月3日中午，我們來(lái)到了六龍鎮的五鳳煤礦，公司領(lǐng)導熱心的接待我們，一路長(cháng)途跋涉，大家都餓了，因此，公司首先安排大家在公司食堂吃飯，也給我們安排了很好的住宿，大家把東西整理好以后，去五鳳礦的安全培訓中心聽(tīng)取領(lǐng)導講課。
3月3日下午，公司安全副總給我們講解五鳳礦的地質(zhì)狀況，其中包括了地質(zhì)條件、交通條件、井田構造、地層、礦井水文地質(zhì)、開(kāi)采技術(shù)條件等做了詳細的介紹，讓大家對五鳳礦有了基本的認識，副總強調搞好煤礦安全工作，必須認真學(xué)習和搞清楚地質(zhì)狀況，地質(zhì)的編錄要準確、及時(shí)，地質(zhì)寫(xiě)實(shí)是作為下一步巷道等的依據，他還根據五鳳礦自身的情況說(shuō)到一些要點(diǎn)，如頂板差的不能錨桿支護，只能架空支護;要采用綜采，技術(shù)必須先進(jìn)，資源必須豐富等。在講課過(guò)程中，副總講到了幾條讓我印象深刻：1、采掘過(guò)程中若有瓦斯異常。則說(shuō)明前方有構造變化;2、若斷層落差大于10米，一般采區或井田邊界;3、巖漿巖侵入一般形成無(wú)煙煤。另外，技術(shù)副總還給我們介紹了該礦的采、裝、運、支、處等方式方法，五鳳礦的采煤機為MG160/375-WD進(jìn)行綜采，工作面刮板運輸機為 SGZ-630/320進(jìn)行輸送，支護方式采用液壓支架，型號為ZY3800-15/33，這些詳細的講解不僅讓我們對該礦有了更深的了解，也讓我們對礦用的機電設備有了更多的認識。
3月4日上午，通風(fēng)安全副總給大家講解關(guān)于通風(fēng)方面的知識，陳副總著(zhù)重講解了一通三防，搞好一通三防是煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，是職工生命安全的保障，也是煤礦生產(chǎn)過(guò)程中最為復雜的問(wèn)題，五鳳礦針對一通三防中的瓦斯治理共建有地面永久瓦斯抽放泵站，并建設有瓦斯發(fā)電站，五鳳礦的一二期工程采用兩進(jìn)一回，中央分離式和中央并列式通風(fēng)，機械抽出式，陳副總講到了在采掘過(guò)程中逢突必斷等科學(xué)技術(shù)含量高的實(shí)踐經(jīng)驗總結，他還強調要做好煤礦安全的每一步，必須學(xué)好瓦斯壓力和瓦斯含量等專(zhuān)業(yè)知識，而且在工作中必須踏實(shí)認真，這讓我們受益匪淺啦。下午，李部長(cháng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行了地面參觀(guān)，主要觀(guān)看礦用各種機電設備及其模型，了解公司的企業(yè)文化建設，在參加防突隊、掘進(jìn)隊、通防部的時(shí)候還聽(tīng)取了各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導的講話(huà)，讓我們對公司的發(fā)展和未來(lái)都充滿(mǎn)了希望。
3月5日下午，今天是我們井下實(shí)習的時(shí)間，我被分到了第二批下井，所以到了下午，區隊宋師傅，譚隊長(cháng)公司相關(guān)負責人帶領(lǐng)大家換好服裝佩戴好井下作業(yè)安全設備一起下井參觀(guān)，我們通過(guò)1200米長(cháng)的副平洞乘坐電機車(chē)下井，在行走中大家除了注意安全，還不忘了仔細的觀(guān)看巷道的支護等，把學(xué)習過(guò)的理論知識和實(shí)際相結合，平洞走完后，大家依次乘坐猴車(chē)走過(guò)800米長(cháng)的暗斜井，我們走到了井底車(chē)場(chǎng)、中央變電所、運輸順槽、回風(fēng)順槽、煤倉、二采區的綜采工作面，在井下雖然危險性比地面高很多，但大家都很興奮，因為我們終于見(jiàn)到了原生態(tài)的煤，那真的是順手拿一塊都是錢(qián)啊!我想更多的是我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識在哪兒有了用武之地，幾位領(lǐng)導人員邊走邊給大家介紹，我們通過(guò)運輸順槽出來(lái)又去了二采區的炮掘掘進(jìn)頭，這也是我們以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的仔細看了一遍后我們依次走路出井，在井下的時(shí)間過(guò)得很快，大家都見(jiàn)識了不少，以至于整個(gè)晚上都興奮著(zhù)。
3月6日上午，五鳳礦的總工程師給大家講解安全管理的有關(guān)知識，曹總講到：首先，如何做人做事;其次，曹總講到企業(yè)安全管理的程度，相比之下，國有企業(yè)的安全管理更到位，更可靠;再者，在和同學(xué)們交流的過(guò)程之中曹總回答了同學(xué)們的提問(wèn)，例如：企業(yè)文化中的懂疑親、嚴細實(shí)內容和零一二三四 的含義，方方面面都體現到企業(yè)管理和建設的完善及豐富，曹總說(shuō)，在外面以后的工作中要注意細節學(xué)問(wèn)，抓住領(lǐng)導給的每一次機會(huì )，認真完成領(lǐng)導安排的每一件事，是成功的前提。下午，全班同學(xué)一起參觀(guān)了五鳳礦的瓦斯發(fā)電站和瓦斯抽放系統，這讓充分的認識到治理好礦井瓦斯的難度和重要性。
3月7日上午，原本安排張礦長(cháng)給我們上課，后來(lái)張礦長(cháng)因有事沒(méi)來(lái)，公司的其他領(lǐng)導人再一次給大家強調和鞏固了開(kāi)采技術(shù)條件和一通三防的相關(guān)重點(diǎn)，這說(shuō)明礦井正常運行生產(chǎn)的前提是有先進(jìn)的技術(shù)條件和搞好一通三防，對于安全工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是我們掌握和學(xué)習的重中之重，也給大家講了一些近年來(lái)國家和五鳳礦自己制定的一些安全管理制度等，每個(gè)人都認真的聽(tīng)講和做筆記，可以說(shuō)每位領(lǐng)導的講課都讓大家一飽耳福啊，大家都很清楚，一堂課的時(shí)間很快就過(guò)去了，而等待我們的將是一餐午飯后的離別，想到這里，我心里酸酸的，感覺(jué)時(shí)間真的真的過(guò)的很快，幾天的實(shí)習就結束了。
五、實(shí)習總結
短暫的幾天實(shí)習生活中充滿(mǎn)了無(wú)數的快樂(lè )和不舍，而更多的是回憶，經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習，我們學(xué)到了很多我們在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了不少經(jīng)驗，擁有豐富的社會(huì )經(jīng)驗是還未走向社會(huì )的大學(xué)學(xué)子的必備技能。很感謝五鳳礦對我們大家的熱心款待和在這短暫的實(shí)習日子里給于的大力幫助與支持，感謝五鳳礦各位領(lǐng)導對我們做了及有深度的講座，感謝他們讓我們學(xué)到了、懂得了很多，讓我們明白了我們仍然需要不斷的學(xué)習，對工作要更加的精益求精;更要感謝的是這次帶領(lǐng)我們實(shí)習的兩位老師(李希建老師、江成玉老師)，兩位老師不辭勞苦的為我們安排這次難得的礦井畢業(yè)實(shí)習，不僅給我們尋找了這么好的實(shí)習基地，而且在實(shí)習過(guò)程中也對我們關(guān)懷備至，謝謝他們!現將實(shí)習情況總結如下：
1、理論實(shí)踐相結合，提高個(gè)人思想政治素質(zhì)，充分認識理論，并不斷實(shí)踐，充分利用自己所學(xué)的知識來(lái)指導自己完成每項工作。
2、少說(shuō)話(huà)多做事，敢于面對困難和解決困難，遇事心平氣和。
3、加強職業(yè)道德，提高法律意識，嚴格遵守各項規章制度，養成良好的工作作風(fēng)。4、加強學(xué)習的主動(dòng)性，結合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有針對的加強學(xué)習。
5、認真學(xué)習，夯實(shí)基礎，充分抓住領(lǐng)導給的每一個(gè)機會(huì )，認真完成領(lǐng)導安排的任務(wù)。
篇二:畢業(yè)實(shí)習報告模版
1、實(shí)習目的：
大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習，為我們之后走向社會(huì )，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結，再次學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認識體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會(huì )，認識社會(huì )，體驗生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
2、實(shí)習單位基本情況
xx學(xué)校是xx省xx市的一所民辦中職學(xué)校，為xx省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開(kāi)設有電工電子專(zhuān)業(yè)、數控專(zhuān)業(yè)、計算機專(zhuān)業(yè)等等，有一定量的電工、電子專(zhuān)業(yè)設備和實(shí)訓臺，以及微機室和數十臺數控車(chē)床等設備。
3、實(shí)習崗位基本情況
在該校我擔任電工電子和數控專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教師，主要的工作情況是：對該校的中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，教會(huì )他們課本上的專(zhuān)業(yè)課知識，并利用實(shí)訓室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力。
二、實(shí)習內容
(一)實(shí)習過(guò)程
1、了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。再加上我本來(lái)不是師范類(lèi)的學(xué)生，學(xué)校呈現在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始工作時(shí)，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓，讓我了解了作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知識，學(xué)校的老職工帶著(zhù)我給我講了很多的工作方面的知識，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個(gè)方面的知識，對工作開(kāi)始上路，在日復一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。
作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對該校里的各項規章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便自習閱讀實(shí)習學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊，向部門(mén)里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧，通過(guò)他們的幫助，我對該校的情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30---8：30上自習課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報道，一周工作一總結。
2、摸索過(guò)程
對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓時(shí)我認真聽(tīng)講，同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù)。當工作中出現不懂的情況時(shí)，我及時(shí)的上報領(lǐng)導，讓他們幫助解決出現的問(wèn)題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長(cháng)，不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺(jué)自己學(xué)習到了很多的東西，成長(cháng)了很多。
3、獨立操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習，我對學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對中專(zhuān)生的情況也比較熟悉了。平時(shí)我不斷的聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)課老師的課，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題，慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信心不斷增強，教學(xué)能力也有所提高。
三、實(shí)習成果
1、素質(zhì)提高
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強的語(yǔ)言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。以前在學(xué)習的過(guò)程中，聽(tīng)老師教課還不覺(jué)得什么難度，現在我才發(fā)現，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，一段時(shí)間后，教學(xué)能力大大提高，獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習工作中，能力得到了一定的提升。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習的一些體會(huì )：
(1)為人處事方面。其實(shí)我認為畢業(yè)實(shí)習的一個(gè)目的就是讓我們在實(shí)踐中初識社會(huì )，了解社會(huì )，即將走出校門(mén)的我們，往往對社會(huì )缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習中，我體會(huì )到為人處事的重要，學(xué)會(huì )了與人真誠溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來(lái)說(shuō)是一筆財富，讓我在進(jìn)入社會(huì )后就學(xué)到了重要的一課。
(2)吃苦耐勞的精神。在沒(méi)有去實(shí)習之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在工作中學(xué)校的規章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實(shí)際的`空想，心里失去平衡。每天下班后感覺(jué)，又累又困又餓，這一切都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì )到過(guò)的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢?他們都能坦誠面對，為什么我不可以?問(wèn)題出在于自身態(tài)度，沒(méi)有端正態(tài)度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì )不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀(guān)存在和戰勝自我的勇氣。2、教學(xué)能力的提高
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對教學(xué)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。于是我努力學(xué)習，虛心接受其他老師的意見(jiàn)，認真聽(tīng)其他老教師的課，學(xué)習他們的經(jīng)驗，并結合自己的能力實(shí)際，不斷改進(jìn)、創(chuàng )新教學(xué)方法，盡力做到與實(shí)踐相結合。取得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老教師的表?yè)P，學(xué)生對我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。
四、總結
此次畢業(yè)實(shí)習，我的視野得到了開(kāi)闊，教學(xué)能力得到了提高，人生價(jià)值得到了肯定，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。五、致謝
感謝xx學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識以外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)拓了眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導，你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題，指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。
篇三:畢業(yè)實(shí)習報告模版
1、實(shí)習概況
實(shí)習是對每一位大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我走向工作崗位的第一步。三年的會(huì )計學(xué)習使我對財務(wù)知識有了一個(gè)全面的了解，但理論知識與實(shí)踐還是存在一定的差別，為了更好的勝任財務(wù)相關(guān)工作就需要深入的研究和實(shí)習。
此次實(shí)習是我們在大學(xué)本科學(xué)習階段最后一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)三個(gè)星期，前期的面試培訓，后期參觀(guān)兩個(gè)企業(yè)，在學(xué)校及財務(wù)處實(shí)習等等，機會(huì )難得，都是專(zhuān)業(yè)老師努力爭取的的來(lái)的，所以我倍加珍惜。在實(shí)習的過(guò)程中我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，也對自己未來(lái)求職的方向有了更明確的認識，可以說(shuō)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。
2、實(shí)習目的
兩年半的在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我很努力的學(xué)習了《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》以及《稅法》等基礎理論知識，但這對于實(shí)際工作似乎只是紙上談兵。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們更近距離的了解社會(huì )，也讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校了根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，為以后走向工作崗位奠定了基礎。本著(zhù)這樣一種精神，按照學(xué)校的教學(xué)安排，我和會(huì )計其他三個(gè)班一起進(jìn)行了此次會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
3、實(shí)習單位及崗位介紹
xx大學(xué)東院計劃財務(wù)處(簡(jiǎn)稱(chēng)計財處)在學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導下，認真貫徹執行國家的各項財經(jīng)政策和財經(jīng)紀律。它是以會(huì )計法為行為準則，按照國家財務(wù)制度的規定，根據上級主管部門(mén)和學(xué)院的要求，編制年度財務(wù)收支計劃，財務(wù)報表，進(jìn)行學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)管理，負責學(xué)校財務(wù)核算，具有管理和監督職能的部門(mén)。它接受相關(guān)部門(mén)的檢查、監督，嚴格執行學(xué)院年度財務(wù)收支計劃，增收節支，提高資金使用效益。
計財處下主要設以下幾個(gè)科：會(huì )計一科、二科、三科、基建財務(wù)辦公室、資金稽核科、學(xué)生經(jīng)費管理科、資金結算中心、預算計劃科等十多個(gè)部門(mén)。
在實(shí)習過(guò)程中我主要從事會(huì )計核算崗位的實(shí)習。跟著(zhù)老師學(xué)習會(huì )計核算的業(yè)務(wù)，在此過(guò)程中，我了解了計財處會(huì )計核算崗位的主要工作是，利用天財高校財務(wù)軟件4.0進(jìn)行電算化處理，審核并錄入記賬憑證。所需處理的業(yè)務(wù)有科研項目資金的收發(fā)以及報銷(xiāo)、研究生補助的發(fā)放、借款與借票據業(yè)務(wù)、研究生離校借款情況查詢(xún)與蓋章。審核原始憑證的真實(shí)性，包括金額、項目號、負責人簽字、經(jīng)辦人簽字等等內容。
4、實(shí)習過(guò)程和內容
4.1 過(guò)程和內容
在實(shí)習之前，我的心情是既興奮又緊張，期待著(zhù)將理論付諸于實(shí)踐，又擔心自己會(huì )遇到生疏陌生的業(yè)務(wù)，怕自己做不好。在仔細學(xué)溫習完一些所學(xué)課本后，我抱著(zhù)學(xué)習、改進(jìn)、提高的心態(tài)，來(lái)到了計財處的會(huì )計二科。二科主要負責的是科研經(jīng)費的審核制證。
此類(lèi)核算崗位每天的工作內容：利用天財高校財務(wù)軟件4.0進(jìn)行電算化處理，審核并錄入記賬憑證。所需處理的業(yè)務(wù)有科研項目資金的收發(fā)以及報銷(xiāo)、研究生補助的發(fā)放、借款與借票據業(yè)務(wù)、研究生離校借款情況查詢(xún)與蓋章。
在實(shí)踐操作中，我先對會(huì )計軟件熟悉一番、對其操作界面、功能使用、菜單工具點(diǎn)擊一番，同時(shí)注意到在記賬中會(huì )涉及到很多項目、學(xué)院等內容代碼這些都需要多用多記，這樣便可以在使用時(shí)不必再次查詢(xún)。
每天的主要工作內容和流程：在遇到有人來(lái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)，我需要做的是：①.查看其單據上，項目號、簽名等是否齊全。再就是檢查其所附發(fā)票等內容，粘貼效果如何，格式規范程度，外觀(guān)效果;②.會(huì )計人員對其填寫(xiě)的單據進(jìn)行審核，包括數量、金額和原始憑證真假等。③.審核合格后會(huì )計人員填制記賬憑證，打印憑證后粘于原始憑證之上。④.將制好的憑證交由報銷(xiāo)人簽字，再由其到104稽核(是對記賬憑證的內容，票據匯總金額及審批權限的復核)與領(lǐng)款。
具體來(lái)說(shuō)：助研津貼的審批，主要查看老師簽字和項目號是否正確;借款時(shí)候需要著(zhù)重審核合同內容以及相關(guān)手續是否齊全;辦理研究生離校前借款查詢(xún)，只需在往來(lái)未清款項中輸入學(xué)生姓名，即可顯示結果。而報銷(xiāo)過(guò)程的事項算是最為繁瑣、耗時(shí)最長(cháng)。
在這次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中有關(guān)會(huì )計核算，我遇到最多的就是有關(guān)費用的報銷(xiāo)核算。但是不同的情況下費用的報銷(xiāo)所涉及的核算方法和運用的會(huì )計都是有區別的。例如最常見(jiàn)的管理學(xué)院某某老師要報銷(xiāo)調研費電話(huà)費購買(mǎi)文具費打印費或一些其他津貼等費用時(shí)如沒(méi)有特別指出這些費用是用于某項專(zhuān)門(mén)項目的。在核算時(shí)可以借記事業(yè)基本支出貸記銀行存款現金應付及暫存款等科目。但是如果發(fā)生的這些報銷(xiāo)的費用是專(zhuān)門(mén)分配給某個(gè)項目的研究或開(kāi)發(fā)的那么這時(shí)借方的科目就必須設為事業(yè)項目支出。在這里面事業(yè)基本支出主要是由學(xué)校進(jìn)行撥款的。而核算時(shí)項目資金的籌集也是有分橫向和縱向的一般來(lái)說(shuō)橫向指的是經(jīng)費需要自籌而來(lái)縱向是指學(xué)校撥款。
還有一個(gè)令我注意的地方是在會(huì )計核算科目設置上實(shí)際的明細科目劃分的是很詳細的例如在處理報銷(xiāo)退休人員工資或臨時(shí)聘用人員工資時(shí)雖然看上去都是報銷(xiāo)工資借方的一級科目都可以是事業(yè)基本支出或事業(yè)項目支出但他們所用的明細科目是不一樣的前者的明細是工資福利支出而后者是商品和服務(wù)支出-勞務(wù)費。
4.2 分析與評價(jià)
首先我認為在學(xué)校計財處的科研經(jīng)費管理以及報銷(xiāo)的許多方面的工作都是做得比較完善的，無(wú)論是崗位的分工明確與細致程度都是有目共睹的，崗位上的牽制上：憑證編制后，立即在下一個(gè)科室進(jìn)行審核，現金、銀行結算分開(kāi)，且實(shí)現輪換制度。在控制環(huán)境上，多數職員都可以嚴格執行審核任務(wù)，檢查發(fā)票的內容壞人真偽，拒絕不符合條件的報銷(xiāo)業(yè)務(wù)。
其次在科研經(jīng)費的管理使用方面，第一是講究原則：堅持專(zhuān)款專(zhuān)用;堅持撥款與計劃管理和項目進(jìn)度相結合;在經(jīng)費使用上體現項目負責人負責制原則;在經(jīng)費審批權上體現責權相統一的原則，科研經(jīng)費的管理和使用必須符合國家各級財務(wù)部門(mén)制定的各項政策法規，嚴格遵守財務(wù)制度，科研經(jīng)費審批人要嚴格把關(guān)，并承擔相應的行政責任、經(jīng)濟責任和法律責任。第二是審批權限嚴格：每筆經(jīng)費的報銷(xiāo)都由項目負責人簽字，金額上也有分級;票據上嚴格管理，需填寫(xiě)完本校專(zhuān)用借款單，合同等審核無(wú)誤后，才可到計財處辦理開(kāi)票。
但是雖然有以上諸多優(yōu)點(diǎn)，但是還是有很多地方是存在問(wèn)題的。尤其是報銷(xiāo)上顯得很明顯，會(huì )計人員在負責制單，還需要審核發(fā)票，由于審核時(shí)候，人員和時(shí)間上的限制，往往只是簡(jiǎn)單地對數額進(jìn)行加和，并不能夠十分仔細的檢查真偽。這已經(jīng)是一個(gè)薄弱環(huán)節了，在和其他崗位同學(xué)交流中，我還發(fā)現在稽核處時(shí)，這些單據的復審工作比較流于形式，比較匆忙和潦草，并沒(méi)有起到很好的作用。還有就是這個(gè)很多老師或是手下的學(xué)生來(lái)報一些所謂的科研項目，例如業(yè)務(wù)招待費、通訊電話(huà)費、交通工具票據、餐飲券等內容，其數額巨大，少則3、5千，多則上萬(wàn)元。不禁讓我覺(jué)得其中有很多不清楚地賬目存在，費用似乎沒(méi)有很好地用在實(shí)質(zhì)性科研工作上。在報銷(xiāo)差旅費的時(shí)候，常出現有來(lái)無(wú)回的單程票據，或是來(lái)人的填寫(xiě)或是粘貼情況非常不符合規定，這些情況正說(shuō)明，很多來(lái)報銷(xiāo)的人員缺少應有的會(huì )計基礎知識，這對我們的工作也造成了一些麻煩和時(shí)間上的浪費。其次就是報銷(xiāo)等單據的填寫(xiě)：很多時(shí)候，大額單據需要幾位人員同時(shí)簽字，但是由于來(lái)人對此不甚了解或是太過(guò)粗心，都忘記了要簽完整。在經(jīng)過(guò)我們會(huì )計的提醒后，有些人甚至當場(chǎng)代簽，這樣明目張膽的無(wú)視會(huì )計原則的行為實(shí)在可氣。
5、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習我進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)到的知識我覺(jué)得課本上學(xué)的知識都是最基本的知識我們要根據具體情況活用這些知識而且我還深深感覺(jué)到實(shí)際工作僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠因此我們要不斷給自己充電在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。并珍惜每一次的挫折把他們當作寶貴的經(jīng)驗財富。這三周實(shí)習讓我懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，明白終要自己去闖蕩去努力。它讓我更加的認清了自己，也給了我很多人生的思考，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向�？偨Y自己在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )，主要有幾下幾點(diǎn)。
(1)掌握好理論知識固然重要，但要將理論與實(shí)踐結合起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)習，我明白不管什么時(shí)候，我需要的是一種學(xué)習的能力，如何去學(xué)習才是我應該掌握的。比如去參觀(guān)企業(yè)前，我就應該查找企業(yè)的相關(guān)資料，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)范圍，從專(zhuān)業(yè)角度能夠發(fā)文，提出自己的問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題去參觀(guān)才是正確的。而去財務(wù)處實(shí)習也是一樣，你在什么崗位實(shí)習，你必須料及這個(gè)崗位的職責是什么，你要做什么，這樣才能知己知彼百戰不殆。趁著(zhù)自己年輕的時(shí)候，多學(xué)習一些知識，多掌握一些本領(lǐng)必將是終生受用呀!年輕的時(shí)候就要有勁，要肯付出，少一些抱怨。中鐵重工財務(wù)人員跟我們談到，在我們年輕的時(shí)候，要為自己的職業(yè)生涯做充足的準備，考取注冊會(huì )計師，考取注冊稅務(wù)師等，但是不能為了考取這些證書(shū)而努力，而是為了自己的規劃，證書(shū)只是給了我們一種這樣的資格，會(huì )計人員要保持終生的學(xué)習。
(2)做事一定要認真，有耐心，夠細心。在實(shí)習過(guò)程中，財務(wù)處每天會(huì )有很多報銷(xiāo)的業(yè)務(wù)，報銷(xiāo)業(yè)務(wù)中會(huì )有很多的原始憑證，工作量也很大，再加上天氣熱等外部的原因，很容易使人心煩意亂，出錯的幾率也自然加大了。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，會(huì )計切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。人際交往真的很重要，要有良好的人際關(guān)系，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的成功人。認真、真誠的對待每一個(gè)人，把每個(gè)人都當作良師益友，從他們身上學(xué)習自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。我相信我的人生一定會(huì )越來(lái)越有意義的!
6、感謝
專(zhuān)業(yè)實(shí)習已經(jīng)結束，那些愉快和偶爾的不愉快都將是我人生中美好的記憶。它為我踏入社會(huì )上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經(jīng)歷，我會(huì )好好的珍惜這筆財富，讓它創(chuàng )造出更多的財富。非常感謝接納我實(shí)習的計財處，是在這里讓我有了一個(gè)機會(huì )能夠鍛煉自己，也感謝在我實(shí)習時(shí)教我各種工作如何處理的老師，是您讓我實(shí)際接觸了會(huì )計業(yè)務(wù)并親手處理，您的尊尊教誨我一定牢記于心。
最后感謝在我們背后默默付出、勤勞的洪老師、廖老師，是您們讓我有這樣的機會(huì )參觀(guān)企業(yè)、在財務(wù)處實(shí)習，接觸更多專(zhuān)業(yè)實(shí)際的工作，一次又一次地教我如何去學(xué)習，掌握學(xué)習的能力，讓我對未來(lái)的就業(yè)重燃希望，把我推向社會(huì )，不厭其煩的告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大了，。讓我在這里跟您們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!一切來(lái)得匆匆，去的也匆匆，唯一不變的是心中的那份堅持!做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益非淺。
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