人事局實(shí)習報告優(yōu)秀范文
一、人事局實(shí)習基本情況
1、實(shí)習目的和要求
實(shí)習目的和要求這次到連云港市人事局的實(shí)習，理論上是為了到這類(lèi)行政事業(yè)單位，政府機構實(shí)踐公共政策學(xué)的實(shí)際運用，也就是政策的具體化表現，更加深刻地理解并學(xué)會(huì )應用具體知識，了解政策發(fā)布以及實(shí)踐的具體過(guò)程。培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)際結合起來(lái)。另外，考慮到單位的實(shí)際具體情況，我們可以更加深刻地看到當代中國行政、政府機構辦事方式、流程，其內部工作細則，可以更加深入社會(huì )、現實(shí)，了解在今后的學(xué)習和生活中如何讓自己更好地適應社會(huì )。
實(shí)習要求主要是在實(shí)習期間能遵守各個(gè)單位的紀律規章制度，認真完成各項工作任務(wù)。在完成具體工作的時(shí)候，結合所學(xué)的公共政策學(xué)理論知識，思考其在實(shí)踐過(guò)程的具體操作及意義。結合人事局實(shí)際情況，體會(huì )人事局如何進(jìn)行公共政策工作。以便加強對這門(mén)課程的深入理解，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的理論知識分析實(shí)際公共政策問(wèn)題，使空泛的政策理論變?yōu)檎嬲恼哌\行。
2、實(shí)習安排
(1)總體實(shí)習安排實(shí)習單位由帶隊老師負責聯(lián)系，我們都無(wú)條件地聽(tīng)從帶隊老師的安排。老師主要幫我們聯(lián)系了幾個(gè)連云港市的行政事業(yè)單位，如民政局、社科聯(lián)、工商行政管理分局、人事局、城管局、衛生局等等。各單位分配的人數不等，事先就已經(jīng)按照學(xué)號安排好。我和其他三位同學(xué)被分到連云港市人事局。
(2)本人實(shí)習安排
2010年10月18日到2010年10月29日兩周時(shí)間，我被分到人事局的一個(gè)辦公科室——科技人員管理處。我所在的部門(mén)有四個(gè)人，帶我的是辦公室的胡雪峰辦事主任。實(shí)習期間工作內容基本是辦公室文員事務(wù)，包括打掃辦公室，錄入資格信息，打印文件，裝訂文件，記錄文檔等文秘工作。不過(guò)，除此之外，隱性的實(shí)習的內容還包括如何與人相處，如何做事，如何做人等社會(huì )問(wèn)題，這些也很值得用心體會(huì )。
3、實(shí)習單位概況
實(shí)習單位概況“民生為本，人才優(yōu)先。創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，廉潔高效。是人事局大廳中的十六個(gè)字，也”是人事局的核心精神。目前連云港的人事局是人力資源和社會(huì )保障局，將市人事局、勞動(dòng)和社會(huì )保障局的職責，整體劃入市人力資源和社會(huì )保障局。人事局的職責很多，不僅僅是負責人才管理，還包括畢業(yè)生、各界人才、公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職位分類(lèi)、職位設置、考試錄用、考核、獎勵、紀律、懲戒、辭職、繼續教育等工作，當然還有與我們課程實(shí)習息息相關(guān)的人才工作的`政策制定、人事制度政策改革等工作。我實(shí)習所在的所屬科技人員管理處，屬于市人才資源開(kāi)發(fā)辦公室，這個(gè)辦公室主要負責全市人才資源開(kāi)發(fā)的調研、分析和預測工作以及公務(wù)員培訓、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育，人才服務(wù)、人才培訓機構的業(yè)務(wù)指導等工作。
二、實(shí)習內容
(一)具體工作
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育資格錄入認證
第一次近距離接觸陽(yáng)光政務(wù)這個(gè)領(lǐng)域，感覺(jué)很新鮮，工作內容主要是在連云港市行政權力網(wǎng)上公開(kāi)透明運行電子政務(wù)大廳中錄入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的姓名、身份證以及聯(lián)系地址，然后按步驟錄入，直到流程完成。在政務(wù)大廳工作內容主要包括處罰、許可、審批、確認任務(wù)，日常辦公、統計分析、內網(wǎng)管理等等。網(wǎng)絡(luò )的確是個(gè)好東西，可以讓一切變得方便，快速有效。而公開(kāi)化這種形式更是加大了陽(yáng)光政府的建設，對于連云港市政府建設這一塊提供了很大的技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )支持。
這個(gè)工作算是很簡(jiǎn)單的，只需要機械性地操作。對于人事局工作的人員來(lái)說(shuō)，錄入資料、審核資料是必須要做的，但是是在確保手頭其他事情完成之后再錄，一個(gè)禮拜要保證錄入資料在100條，而我是保證一天在100個(gè)記錄以上。說(shuō)這個(gè)工作不無(wú)聊，有意思，那是假的，輸入基本資料之后開(kāi)始按步驟完成，一個(gè)流程點(diǎn)七下。但是，我也知道，不能因為工作本身的沒(méi)有意思而放棄，我沒(méi)有權利這么做，我只能想，如何把沒(méi)有意思的工作有意思地完成。時(shí)間久了也就慢慢習慣了，安靜認真地做屬于我的錄入工作，習慣了這項工作就慢慢摸索出做這份工作的技巧，如何更快速更優(yōu)質(zhì)地完成一項工作，這是一種能力。
2、參與關(guān)于2009年度引進(jìn)高層次人才補貼的發(fā)牌儀式會(huì )議
10月27日，召開(kāi)了由人事局科技人員管理處參與負責的全市人才工作會(huì )議，是由連云港市市長(cháng)以及召開(kāi)，并頒發(fā)2009年度引進(jìn)高層次人才補貼的發(fā)牌儀式。我們辦公室的高主任負責通知參會(huì )人員具體事項，我主要幫忙打印一些相關(guān)文件，復印具體議程，以及金額牌的制作。在金額牌制作的時(shí)候，真的是遇到了許多問(wèn)題，字號大小，牌子大小，金額是用數字還是中文等等，一直上網(wǎng)找相關(guān)事項資料，詢(xún)問(wèn)之前做過(guò)的前輩，花了很久才完成這個(gè)工作。
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