機械制造技術(shù)訓練實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地發(fā)展，先進(jìn)技術(shù)不斷地取代更新，使得社會(huì )的競爭日趨增強，對高素質(zhì)、高技能的實(shí)用性人才有著(zhù)越來(lái)越高的要求。下面小編整理的機械制造技術(shù)訓練實(shí)習報告，歡迎來(lái)參考！
一、加強職業(yè)學(xué)校的教師隊伍建設
良好的教師隊伍，是實(shí)現職業(yè)學(xué)校一切教學(xué)目標的必要保證。教師是教育過(guò)程中的重要引導者，學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，都要受其的影響，因而我們不得不重視。在傳統的教學(xué)過(guò)程中，教師的實(shí)際水平遠遠不能滿(mǎn)足我們教育的需要，因而，在當前的教學(xué)過(guò)程中，我們不斷地引入新的教育團隊，培養“雙師型”“復合型”教師群體，帶動(dòng)我校的教育事業(yè)不斷地向著(zhù)更好的方向發(fā)展，給學(xué)生提供更好的學(xué)習的機會(huì )，能夠讓學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境中逐漸的成長(cháng)起來(lái)，以適應當前社會(huì )的迅速發(fā)展。
在傳統的教學(xué)形勢中，教師的學(xué)歷水平往往會(huì )出現與實(shí)際能力不符的狀況，給學(xué)生的學(xué)習造成一定的反作用，制約學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。在意識到這樣的教學(xué)弊端后，我校著(zhù)力發(fā)展教師的實(shí)際教學(xué)水平，重視職業(yè)學(xué)校中機械專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)際教學(xué)能力，力求能夠從根本上改善當前出現的教學(xué)偏差。組織開(kāi)展教師培訓，加強教師的實(shí)踐能力培養，掌握中級工甚至高級工的操作水平，能夠給學(xué)生形成良好的示范作用。為了更好地規范教師的實(shí)際操作能力，可以制定專(zhuān)業(yè)教師持證上崗的制度，可以同相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系，給教師創(chuàng )造動(dòng)手實(shí)踐的平臺，并開(kāi)展相關(guān)的教研活動(dòng)等，從多角度、多方面為教師提供實(shí)踐能力提升的機會(huì )，加強教師的教學(xué)組織管理能力和業(yè)務(wù)水平的培養，有效提升職業(yè)學(xué)校的教學(xué)效率。
二、落實(shí)職業(yè)學(xué)校的實(shí)習教學(xué)工作
實(shí)現職業(yè)學(xué)校中機械制造實(shí)習教學(xué)工作的有效性，首先我們要制定一個(gè)合理的實(shí)習教學(xué)計劃，對于學(xué)生的發(fā)展、課堂計劃我們都要做合理地安排，這樣我們的教學(xué)才能向正確的方向發(fā)展。好的計劃就是對我們教育工作最好的引路明燈。與此同時(shí)，我們還應對實(shí)習教學(xué)過(guò)程實(shí)行系統的管理，并設定相關(guān)的考核要求，系統化的教學(xué)模式這些都是對教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
1、設定教學(xué)目標
在教學(xué)目標的制定上，我們的主要依據是教學(xué)大綱中對機械制造人才的培養要求，同時(shí)還應考慮當前的社會(huì )發(fā)展，對人才的需要類(lèi)型，有針對性地展開(kāi)培養。教學(xué)目標的設定能夠使我們的教學(xué)更具有方向性，在有限的教學(xué)時(shí)間內有效地實(shí)施教學(xué)，跟緊市場(chǎng)發(fā)展形勢。我們的目標設定還應具有一定的遠觀(guān)，能夠從實(shí)處出發(fā)，創(chuàng )設適合我校教學(xué)模式的、符合學(xué)生發(fā)展現狀的教學(xué)目標。
2、規范教學(xué)過(guò)程
在當前的.教學(xué)實(shí)際中，由于我們對實(shí)習教學(xué)的認識出現偏差，導致學(xué)生的實(shí)習學(xué)習效率并不能達到我們的要求，學(xué)生在實(shí)際的生產(chǎn)操作過(guò)程中，不能得到教師恰當的指導，甚至在學(xué)生走進(jìn)實(shí)習過(guò)程之后，一切變得散漫，不知道實(shí)習的目的究竟為何。這樣就使我們的教學(xué)失去了其本身的意義。在實(shí)際操作中，我們要對實(shí)習過(guò)程進(jìn)行嚴謹的規范，實(shí)行巡回指導，根據學(xué)生的不同基礎，進(jìn)行個(gè)別輔導，因材施教。將實(shí)習教學(xué)過(guò)程系統化、規范化，在當前的教學(xué)形勢中，是非常必要的。
3、嚴格考核要求
考核是我們對學(xué)生的實(shí)際掌握情況了解的一個(gè)重要途徑，對考核要求的制定，能夠使學(xué)生有一個(gè)明確的努力方向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力�？己艘�，應同勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)技能考核標準接軌，至少要達到中級工職業(yè)技能水平。在制定的過(guò)程中，教師要從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平出發(fā)，制定切實(shí)可行的考核要求，不會(huì )因為要求設定的太高，導致學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中喪失信心，也不要出現因目標設定的太低，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，不造成正確的引導，這樣才能更有助于我們教學(xué)的不斷進(jìn)步。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)始終是以學(xué)生就業(yè)為基本導向的，在當前的教學(xué)過(guò)程中，我們不斷地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，務(wù)實(shí)學(xué)生的實(shí)習教學(xué)，將課堂教學(xué)同未來(lái)就業(yè)聯(lián)系到一起，能夠讓學(xué)生更快地適應社會(huì )的發(fā)展形勢，在未來(lái)的社會(huì )發(fā)展中占有一席之地。
【機械制造技術(shù)訓練實(shí)習報告】相關(guān)文章：
機械制造技術(shù)訓練實(shí)習報告工作總結10-31
機械制造技術(shù)訓練實(shí)習日記和總結06-14
機械制造技術(shù)實(shí)習報告04-15
《機械制造技術(shù)》的生產(chǎn)實(shí)習報告提綱06-16
機械制造實(shí)習報告01-07
機械制造的實(shí)習報告03-19
對機械制造的實(shí)習報告02-22
機械制造的實(shí)習報告08-13
機械制造的實(shí)習報告08-13