關(guān)于攝影的實(shí)習報告總結（通用8篇）

　　辛苦的實(shí)習生活在不經(jīng)意間已告一段落了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這個(gè)時(shí)候該寫(xiě)一份實(shí)習總結了吧。但是實(shí)習總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的攝影的實(shí)習報告總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇1

　　對于攝影，在沒(méi)有接觸的時(shí)候，是非常陌生的，以前總看到別人拿著(zhù)單反相機去拍攝各種好看的照片，還有會(huì )攝影的人，哪怕只是用普通的數碼相機，都能拍出很好看的照片，就非常羨慕�，F在，自己終于有機會(huì )接觸攝影，接觸單反相機了，在一個(gè)學(xué)期的攝影課下來(lái)，也能算上是略懂皮毛了。

　　在大一上學(xué)期的時(shí)候我們專(zhuān)業(yè)是被安排到了先接觸攝像，到這個(gè)學(xué)期才開(kāi)始接觸攝影。到現在為止，攝影課也告一段落了。完成了老師布置的作業(yè)之后，對攝影方面也有了一些感想感悟。

　　由于每次的攝影作業(yè)老師對我們構圖方面有了要求，一開(kāi)始總有些不習慣，總覺(jué)得刻意把照片分結構會(huì )有點(diǎn)別扭。但是照片拍攝出來(lái)之后對比就非常明顯了。構圖正確的圖片要明顯比隨便拍的圖片要舒服，而且人物和主題都非常突出。所幸在構圖方面，在大一的攝像課有過(guò)基礎，逐漸地我們也能拍出構圖水平好的照片了。還記得在有一會(huì )試拍的時(shí)候，橫構圖老師教我們用在了人像拍攝方面，豎構圖讓我們用來(lái)拍建筑物了。只是在拍攝有前景的照片時(shí)候，在調光圈時(shí)候還是不那么順，調了好久才拍出來(lái)，而且拍出來(lái)的效果也不是預期的。到了后來(lái)，拍得多了，逐漸也上手了，調節光圈也變得得心應手，自然就能拍出自己滿(mǎn)意的照片了。

　　相對于拍大場(chǎng)景大畫(huà)面，我更喜歡用光圈模式去捕捉場(chǎng)景的細節，但是因為自己水平還沒(méi)達到，所以照片已經(jīng)還是沒(méi)能夠很好地表現出來(lái)。但是我相信，雖然攝影課結束了，但是我的攝影生活還在繼續，以后還會(huì )繼續摸索，探索，多嘗試，因為通過(guò)這一學(xué)期的試拍讓我懂得了，只有多拍，多嘗試，才能提高攝影水平。 作為一個(gè)攝影師，還有一點(diǎn)重要的是要有獨特的視角和獨到的表現手法。同樣是美，能表現出不一樣的美，才是合格的攝影師。

　　而且玩攝影很必須雅致。攝影是一種審美，是一種對光的美化，是一個(gè)人修養內涵的好方式，它與打麻將、挖坑、喝酒截然不同，你可以發(fā)揮自己的想象力去編輯美化效果。攝影不需要熙熙攘攘的熱鬧，需要沉浸在冷靜的的觀(guān)察與思考之中，而且玩攝影還需要有耐心，因為有時(shí)候為了捕捉瞬間，為了拍出意境，為了得到自己想要的效果，是需要不斷地嘗試，不斷地重拍，不斷地變換角度去找到自己想要的。所以，心燥性急的人玩不了這行當。

　　選擇新聞，必修攝影。掌握攝影技巧是新聞系學(xué)生必須完成的課題。我們是廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，歸類(lèi)還是歸于新聞類(lèi)。假若以后就業(yè)方向是新聞類(lèi)的話(huà)，掌握攝影技術(shù)是非常必要的，可是說(shuō)是必須技能。所以老師也建議我們，要在生活中多拍，仔細想想，在生活中如果能做到隨手拍的話(huà)，對我們的專(zhuān)業(yè)也是非常有幫助的。一張圖片，總能反映一段故事，一段故事即一段新聞。如果能在大學(xué)期間養成這樣的習慣，相比在畢業(yè)之前，回想起這四年的時(shí)光，我們是充滿(mǎn)收獲的，我們有能拿得出手的攝影技術(shù)。

　　在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，讓我明白一個(gè)道理。俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細節的把握。在自己拍攝的.時(shí)候通常會(huì )忽略一些小的細節，導致畫(huà)面的不完美。所以我們在學(xué)習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀(guān)察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì )影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性�？傊�要拍好攝影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫(huà)面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美的瞬間。

　　攝影課的結束不是攝影的結束。陳老師算得上是我的攝影啟蒙老師，能讓對攝影一無(wú)所知沒(méi)有任何基礎的我，能夠懂得那么多的攝影知識，能夠拿起單反相機再也不用自動(dòng)模式，能用別的模式，進(jìn)行調節，拍出有技術(shù)含量的照片。在此非常感謝陳老師這一個(gè)學(xué)期的付出。希望以后能夠有機會(huì )，能繼續向陳老師學(xué)習，使得攝影水平能夠不斷提升。

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇2

　　時(shí)間一晃就是一學(xué)期過(guò)去了，說(shuō)到對上學(xué)期的認識，就不禁讓我深思。 說(shuō)實(shí)在的，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)期到底是怎么過(guò)來(lái)的，我至今還是無(wú)可奉告。似乎每一天都昏昏噩噩的，本來(lái)以為的漫漫長(cháng)日，也在不經(jīng)意之間就一大截一大截的轉換著(zhù)。

　　我以為我對攝影的偏愛(ài)已經(jīng)遠遠超出了我的想象范圍內，而在攝影組實(shí)訓的那一段時(shí)間，卻讓我不得不對自己的原以為做出反思，后來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間我都在自我糾結中。我想，也許，我還不夠努力吧。

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然每周都會(huì )有一天晚上必須去工作室，但都是這樣一下那樣一下，似乎沒(méi)有學(xué)到什么東西。盡管剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得挺新鮮的，但這樣久了，就覺(jué)得沒(méi)什么意思了。造成這樣，我想，跟我們不求上進(jìn)有很大的關(guān)系。

　　但是，如果說(shuō)什么都沒(méi)有學(xué)到也不盡然。首先是關(guān)于拍照的。其實(shí)在工作室值班的時(shí)候我們碰相機的時(shí)間也并不多，但是也拍過(guò)一兩次，知道了該如何根據場(chǎng)景去調整相機的設置。然后就是照片很重要的一個(gè)構圖。以前拍什么東西總想著(zhù)要把那個(gè)東西放在整個(gè)畫(huà)面的最中間，現在才知道這很愚蠢的，用九宮格的構圖法，就可以讓整個(gè)圖顯得很自然，主體也不會(huì )偏離。還有以前沒(méi)有注意到的拍頭部不能只拍半截，頭不能太頂了。這些都是很基礎的知識。

　　然后是照片離不開(kāi)的一個(gè)PS了。之前也有接觸過(guò)圖片處理軟件，但PS還真沒(méi)用過(guò)。在學(xué)姐的指導下，我逐漸地了解PS了，回到寢室后在自己的'電腦上馬上裝了個(gè)PS練習。從之前完全不懂這個(gè)軟件的使用，到現在會(huì )用它來(lái)給照片調整明暗度，調整色調。還會(huì )把兩張照片合一塊兒。對于人物照中，還可以給人祛斑祛痘，就像美容一樣神奇，還可以化妝呢。比如說(shuō)頭發(fā)染色啊，去斑點(diǎn)啊等等。這個(gè)自己平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以琢磨的，想想其實(shí)也蠻有趣的。

　　時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì )珍惜。那么學(xué)好攝影，就是我接下來(lái)竭盡所能要達到的目標。所以加油，我知道一定行。

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇3

　　轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結攝影崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

　　一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

　　在攝影崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生

　　活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合攝影崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的攝影崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的'學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

　　在攝影崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在攝影崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對攝影崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據攝影崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力

　　完成攝影崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學(xué)校門(mén)跨入到攝影崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對攝影崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇4

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習目的是，通過(guò)結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再結婚攝像相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗結婚攝像相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上結婚攝像相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

　　同時(shí)通過(guò)結婚攝像相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)結婚攝像工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉結婚攝像工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習結婚攝像相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在結婚攝像相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　201×年03月01日～201×年06月15日

　　(修改成自己結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道

　　(修改成自己結婚攝像工作崗位實(shí)習地點(diǎn))

　　四、實(shí)習單位

　　江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)

　　此處可以繼續添加具體你結婚攝像工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹

　　五、實(shí)習主要內容

　　我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展結婚攝像崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有結婚攝像崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)結婚攝像相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對結婚攝像崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

　　在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事結婚攝像相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和結婚攝像相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及結婚攝像相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在結婚攝像相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。 畢竟是人生第一次在結婚攝像工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際結婚攝像崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不太了解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在結婚攝像崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的.我也就熟悉了自己的結婚攝像崗位工作內容，在結婚攝像崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實(shí)習期間，我從事的結婚攝像工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的結婚攝像相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇5

　　激動(dòng)人心的20xx年已經(jīng)過(guò)去，我會(huì )在市文聯(lián)的領(lǐng)導下，在市文體局、市文化館及各有關(guān)單位和企業(yè)的大力支持下，協(xié)會(huì )領(lǐng)導班子團務(wù)實(shí)，充分調動(dòng)全會(huì )會(huì )員的積極性，按照20xx年工作規劃，開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展了一些工作，取得了可喜的成績(jì)�，F將一年工作匯報如下：

　　一、協(xié)會(huì )會(huì )務(wù)工作

　　1、全年共開(kāi)協(xié)會(huì )理事會(huì )及理事擴大會(huì )議共6次，其中元月份的第一次會(huì )議邀請了市文聯(lián)領(lǐng)導熊水芳、唐柱子、吳玉奇、張星波，市文體局局長(cháng)朱玉喜、文化館書(shū)記楊振文等領(lǐng)導出席，會(huì )上總了20xx年協(xié)會(huì )工作，擬定了20xx年工作方向及規劃。

　　2、組織會(huì )員參加學(xué)術(shù)講座活動(dòng)2次。

　　3、組織會(huì )員在本地區及外地采風(fēng)創(chuàng )作活動(dòng)3次以上。

　　二、組織發(fā)展了一批新會(huì )員。

　　20xx年，我會(huì )共吸收新會(huì )員1名。新會(huì )員名單：黎寧、朱虹、楊廣泉、許躍翔、鐘勇、柴燚、趙愛(ài)蘭、李忠宏、劉建國、黃國成。

　　三、活動(dòng)開(kāi)展情況：

　　1、元月1日，我會(huì )在才常廣場(chǎng)舉辦了朱志云、張柏立、袁懷德、陳國建、肖行敏、趙飛、伍艷輝七位同志的“黔東南民族風(fēng)情采風(fēng)展”共展出作品8多件，受到了觀(guān)眾的一致好評，觀(guān)眾人次約1萬(wàn)。

　　2、3月組織會(huì )員參加了由我會(huì )與高坪鎮政府聯(lián)合舉辦的《山水高評、美麗田園》的攝影比賽及展覽。先后組織會(huì )員6次到高坪各地創(chuàng )作，參加人次達58人次。此次活動(dòng)評委為：熊水芳、朱志云、羅文瀏、梁鵬及高坪鎮領(lǐng)導五人組成。我會(huì )王青獲一等獎，謝小年、陳伏明獲二等獎、肖行敏、熊劍、張常榮獲三等獎，另有十多名會(huì )員獲優(yōu)秀獎。并于3月18日攝影展在高坪鎮的“山水高坪、美麗家園”系列活動(dòng)中展出。瀏陽(yáng)日報也于3月13日14版全版刊登了獲獎作品照片。

　　3、3月27日，我會(huì )十多名會(huì )員赴江西婺源采風(fēng)一次。

　　4、3月3日晚，組織1位會(huì )員赴長(cháng)沙楓林賓館參加了由中國攝影家協(xié)會(huì )組委書(shū)記，著(zhù)名攝影師李光前的專(zhuān)業(yè)講座。

　　5、3月初，我會(huì )與市總工會(huì )聯(lián)合主辦了“瀏陽(yáng)當代職業(yè)女性風(fēng)采”攝影大賽，評委為：張星波、陳伯清、朱志云、梁鵬、羅文瀏。肖行敏獲一等獎，湯遠志、歐陽(yáng)新宇獲二等獎，李柱、陳伏明、袁柏平獲三等獎，另有15位同志分別獲優(yōu)秀獎和入選獎，瀏陽(yáng)日報3月1日第8版全版刊登了“瀏陽(yáng)當代職業(yè)女性風(fēng)采”部份獲獎?wù)掌��?/p>

　　6、4月份(1號)—9月，我會(huì )與大瑤鎮人民政府聯(lián)合舉辦“走進(jìn)大瑤，情系新農村”攝影大賽。從4月1日到大瑤參加啟動(dòng)儀式到9月份，協(xié)會(huì )共組織了8批次會(huì )員赴大瑤進(jìn)行創(chuàng )作采風(fēng)，人次達65人次以上。比賽評委為：羅文瀏、肖行敏、趙飛、黎玉立(大瑤鎮黨委副書(shū)記)4人組成。袁柏平獲一等獎，羅柳、陳伏明獲二等獎，朱志云、謝小年、梁鵬獲三等獎，另外35人獲優(yōu)秀獎和入選獎。并如期參加了大瑤鎮9月底召開(kāi)的發(fā)獎儀式。

　　7、5月份我會(huì )重點(diǎn)組織了大圍山采風(fēng)活動(dòng)及參與瀏陽(yáng)國際煙花節的采風(fēng)。

　�、購�4月26日至5月29日，我會(huì )先后組織會(huì )員9批次去大圍山，2批次去石柱峰采風(fēng)創(chuàng )作，參加人次8人左右，并在七星山莊開(kāi)理事擴大會(huì )一次。

　�、�5月份，我市花炮節期間8%的會(huì )員參與了“群眾藝術(shù)”、“國際花炮藝術(shù)作品展”、“開(kāi)幕式”、“焰火比賽”等系列活動(dòng)的拍攝。并與美、日、臺、加拿大等國煙花攝影大師一起開(kāi)展了藝術(shù)講座活動(dòng)。

　　8、7月份與我市聯(lián)邦房地產(chǎn)投資開(kāi)發(fā)有限公司聯(lián)合主辦了“我的香山，我的家”的.主題攝影大賽�；顒�(dòng)從發(fā)起至展出約二個(gè)月時(shí)間，我會(huì )城區會(huì )員1%由早、晚進(jìn)行創(chuàng )作，共評出三個(gè)一等獎，6個(gè)二等獎，18個(gè)三等獎，32個(gè)優(yōu)秀獎。評委為：朱志云、羅柳、梁鵬及聯(lián)辦單位負責人�；顒�(dòng)于9月4日在“人人樂(lè )購物廣場(chǎng)”舉辦了為期三天的作品展覽，共展出攝影作品6幅，觀(guān)眾人次約1萬(wàn)。

　　9、9月份我會(huì )參與和組織活很多，分敘如下：

　�、俜e極配合市政府、市委宣傳部、市文體局主辦的“6年風(fēng)雨之路大型文學(xué)藝術(shù)成果展覽”組織6個(gè)板面和各類(lèi)資料圖片，并保證了如質(zhì)安按期完成任務(wù)。

　�、诮M織會(huì )員選送作品，參加湖南省藝術(shù)節攝影展，省十五屆攝影藝術(shù)作品聯(lián)展，并取得了十分喜人的成績(jì)。湖南省藝術(shù)節攝影類(lèi)我會(huì )羅文瀏、肖行敏的作品《小巷喜事》、《博》分別獲老年組金獎和銅獎，黎寧的《快樂(lè )的鄉里伢》獲少兒組銀獎;湖南省十五屆攝影藝術(shù)展我會(huì )羅文瀏同志三幅作品《小巷喜事》、《覓》、《惑》分獲紀實(shí)類(lèi)金獎，優(yōu)秀獎入選，梁鵬同志一幅《禱福汶川》獲入選�？梢哉f(shuō)是首次在省級大獎獲二金一銀一銅的佳績(jì)。另外，省藝術(shù)節獲獎攝影作品在長(cháng)沙市也是金、銀、銅獎。

　�、畚視�(huì )羅文瀏、梁鵬的攝影作品《小巷喜事》、《生命》獲長(cháng)沙市總工會(huì )舉辦的職工風(fēng)采美術(shù)書(shū)法攝影比賽一一等獎，肖行敏獲二等獎，朱志云獲三等獎，并在長(cháng)沙市總工會(huì )首屆職工攝影書(shū)法美術(shù)作品畫(huà)冊刊出。于20xx年8月在工會(huì )報刊出。

　�、芙M織會(huì )員觀(guān)看并拍攝省藝術(shù)節在瀏演出的4場(chǎng)文藝演出，組織二批會(huì )員觀(guān)看省藝術(shù)節美術(shù)、書(shū)法攝影展覽。

　�、�9比次組織會(huì )員進(jìn)行長(cháng)沙市政府舉辦的“新農業(yè)、新農村、新農民”攝影比賽創(chuàng )作采風(fēng)活動(dòng)，分別到了大瑤、沿溪、大圍、柏加等地創(chuàng )作，參加人次6人。由如活動(dòng)組織得力，我會(huì )在長(cháng)沙市“新農業(yè)、新農村、新農民”攝影大賽共有15幅作品入圍獲獎，理事肖行敏、袁柏平兩人各獲三等獎，朱志云、羅文瀏、梁鵬、謝小年、陳伏明、左瓊、黎寧獲多幅優(yōu)秀獎，其中有13幅(組)作品已收入由“中共長(cháng)沙市委員會(huì )、長(cháng)沙市人民政府、長(cháng)沙市人民政府農村工作辦公室、長(cháng)沙市攝影家協(xié)會(huì )”聯(lián)合編印的“希望的田野—長(cháng)沙市‘新農業(yè)、新農村、新農民’攝影大賽獲獎作品集”。是我會(huì )在長(cháng)沙市入刊人數及作品最多的一次，特別值得一提的是我會(huì )女會(huì )員左瓊同志從影時(shí)間不長(cháng)，在短時(shí)期內其作品獲長(cháng)沙市級優(yōu)秀獎并刊出，實(shí)實(shí)可喜可賀。

　　四、作品參賽發(fā)表情況

　�、俸�南省21年藝術(shù)節攝影老年組羅文瀏《小巷喜事》金獎，肖行敏《博》銅獎;少兒組黎寧《快樂(lè )的鄉里伢》銀獎。以上省藝術(shù)節獲獎作品在長(cháng)沙市也獲同等獎項。

　�、诤�南省第十五屆攝影藝術(shù)聯(lián)展(省攝影家協(xié)會(huì )和省文聯(lián)三年一次的大展)羅文瀏獲紀實(shí)類(lèi)金獎《小巷喜事》、優(yōu)秀獎《覓》、入選《惑》，梁鵬獲紀實(shí)類(lèi)入選《祈福汶川》。

　�、坶L(cháng)沙市總工會(huì )慶祝新中國成立6周年長(cháng)沙市首屆職工攝影書(shū)法繪畫(huà)作品展：一等獎《生命的詩(shī)篇》作者梁鵬，《小巷喜事》作者羅文瀏，二等獎《花炮女工》作者肖行敏，三等獎《風(fēng)雪麗人》作者朱志云。

　�、苡芍泄查L(cháng)沙市委員會(huì )長(cháng)沙市人民政府主辦，長(cháng)沙市人民政府農村工作辦公室，長(cháng)沙市攝影家協(xié)會(huì )承辦的《新農業(yè)、新農村、新農民》攝影大賽我會(huì )肖行敏《豐收的喜悅》組照，袁柏平《和諧新家園》組照各獲三等獎，朱志云《小院飄香》、《快樂(lè )時(shí)刻》、《收獲》組照，羅文瀏《金秋樂(lè )》、《樂(lè )》，謝小年《古鎮》，梁鵬《咱村的好幫手》組照，左瓊《生態(tài)養殖》，肖行敏《碼頭》、《婚禮節》組照，袁柏平《南山新村》組照，陳伏明《鄉村喜事多》獲優(yōu)秀獎。

　　20xx年，我會(huì )的工作比往年有重大突破，從以前辦展要協(xié)會(huì )去找人、求人，變?yōu)橥鈫挝徽覅f(xié)會(huì )辦展，進(jìn)入了良性循環(huán)。由于活動(dòng)多，協(xié)會(huì )的凝聚力增強，會(huì )員的創(chuàng )作熱情高漲，首次實(shí)現了我省兩大攝影權威級賽事獲雙金一銀一銅突破。雖然取得了不少成績(jì)，但在某些方面還有不少欠缺，有待來(lái)年加倍努力，爭取好的成績(jì)，為我市爭光。

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇6

　　一、實(shí)習目的

　　1、基本了解使用和維護攝影機;

　　2、基本掌握了社會(huì )新聞的采寫(xiě)

　　3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;

　　4、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍攝工作，爭取可以自己獨立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。老師每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)要順利完成。

　　二、實(shí)習單位

　　吉縣廣播電視臺

　　吉縣電視臺成立于1970年。作為吉縣重要的新聞媒體，承擔著(zhù)宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強輿論監督、確保正確輿論導向的任務(wù)。近年來(lái)，吉縣電視臺的節目制作、傳輸、播出水平和質(zhì)量不斷提升，前后期全部實(shí)現數字化、網(wǎng)絡(luò )化，每年承擔了大量的直、錄播任務(wù)。

　　三、實(shí)習內容

　　了解電視節目制作過(guò)程、電視臺的結構及功能，理解新聞理念在實(shí)踐中的應用，主要深入實(shí)踐，了解記者這一個(gè)行業(yè)，記者需要著(zhù)怎樣的素質(zhì)，怎樣與被采訪(fǎng)對象溝通，怎樣讓新聞?wù)鎸?shí)的呈現給受眾，怎樣去做新聞。

　　1.撰寫(xiě)新聞稿

　　在開(kāi)始的兩天里，電視臺的老師指導我看他們以前發(fā)過(guò)的新聞稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的在學(xué)習和實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了，文字說(shuō)明少，大部分用畫(huà)面去表達。稿子它是由口導（主持人說(shuō)的話(huà)，起到提起下文內容的作用，也是新聞事實(shí)的陳述，時(shí)間地點(diǎn)人物事件同樣不可少，事實(shí)上體現的是“5w”模式）、正文（主持人或配音人員說(shuō)的話(huà)，主要配合接下來(lái)畫(huà)面中的同期聲來(lái)設置的，也可以說(shuō)是引出被采訪(fǎng)者的話(huà)語(yǔ)）、同期聲（被采訪(fǎng)者回答的話(huà)語(yǔ)，聲像同步）、編后語(yǔ)（主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進(jìn)行總結和點(diǎn)評，再引出下一個(gè)話(huà)題）組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節目語(yǔ)言中，但都還在新聞這個(gè)范疇。對于我這樣一個(gè)初學(xué)者，當然先是看樣本，一邊看一邊思考他為什么這樣寫(xiě)，這么寫(xiě)到底有什么目的，從模仿開(kāi)始，一步一步地跟進(jìn)。有時(shí)候可能還會(huì )遇到點(diǎn)小麻煩，比如，我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，稿子寫(xiě)的普遍冗長(cháng)。后來(lái)，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。因為這個(gè)稿子寫(xiě)法很靈活，

　　所以在我還并不是很明白每個(gè)小段的作用時(shí)，就會(huì )感到疑惑，為什么兩份稿子有這種差別呢。最后在請教老師后我明白了，其實(shí)這個(gè)變化是根據編者的想法走的，可以靈活多變，而不是硬走一條道路。

　　2.采訪(fǎng)與拍攝

　　在了解了寫(xiě)法之后，就是實(shí)戰階段了。我的實(shí)戰就是跟記者們去跑新聞，我們到各個(gè)地方去采訪(fǎng)。提著(zhù)攝像機，拿著(zhù)新聞?dòng)镁�，就直奔目的地，由于我還不會(huì )用攝像機，所以就只做一些記錄，比如某某人的身份，事件的關(guān)鍵詞，時(shí)間地點(diǎn)人物等，還有一些重要的數據，以便于后面在編輯的過(guò)程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫(xiě)一些東西，還要認真觀(guān)察我的實(shí)習老師是怎樣運用鏡頭來(lái)拍攝新聞的，出去采訪(fǎng)的內容涉及的還是比較廣的，政府會(huì )議、社會(huì )新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸，感觸也比較多。每次采訪(fǎng)的時(shí)候，老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡(jiǎn)單的錄下眼前的畫(huà)面，這時(shí)才發(fā)現，攝像中大有學(xué)問(wèn)。就比如：如何端的穩，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線(xiàn)和黃金分割點(diǎn)等等。小有所成之后，老師也開(kāi)始讓我帶著(zhù)攝像機單獨出去采訪(fǎng)和錄制。比如為了體現新聞的真實(shí)感這個(gè)目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒(méi)有調好，在不同的光線(xiàn)下調到什么程度最好；拍攝的時(shí)候“穩準平勻”的要領(lǐng)把握好；采訪(fǎng)時(shí)焦距應該怎樣，需不需要跟焦；鏡頭的前焦點(diǎn)與后焦點(diǎn)的距離的把握；采訪(fǎng)時(shí)，切忌出現被采訪(fǎng)者的半個(gè)部位，我采訪(fǎng)時(shí)角度怎樣才合適等等，都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來(lái)的新聞才真實(shí)，才可信。在采訪(fǎng)中還有一個(gè)問(wèn)題也是要注意的，就是采訪(fǎng)者問(wèn)的問(wèn)題要精準，我需要被采訪(fǎng)者回答什么，就用最明白的語(yǔ)言說(shuō)明，不要提出的問(wèn)題讓被采訪(fǎng)者理解有誤差，切忌的是問(wèn)題大而空，盡量小角度提問(wèn)，被采訪(fǎng)者回答起來(lái)也容易不易答偏，這需要采訪(fǎng)者在提問(wèn)技巧上下功夫。

　　實(shí)習時(shí)最累也最有趣的事情就是下鄉跑新聞，俗話(huà)說(shuō)，新聞是跑出來(lái)的，一點(diǎn)不假，沒(méi)有實(shí)際走訪(fǎng)，就不會(huì )有準確詳實(shí)的材料，更不必談新聞的真實(shí)性和新鮮性，但切身采訪(fǎng)后寫(xiě)的新聞稿件就存在一個(gè)質(zhì)量的問(wèn)題，這就得看記者剖析問(wèn)題的角度和記者的`綜合素質(zhì)。敏銳的觀(guān)察力和靈活的思維使師傅的稿件獲得了領(lǐng)導的贊賞，采訪(fǎng)過(guò)程中自己的思想很重要，如果一切都被程式化了，我想媒介也就變得呆板了，媒介的意義也就有待商榷了。每一次采訪(fǎng)，積累點(diǎn)自己的思想，哪怕并不全面，哪怕并不獨到，哪怕是偏頗的，這都不重要，重要的是，你的思維在豐富，你的經(jīng)驗在豐富，既靈活又求實(shí)的思維在慢慢被培養。

　　四、實(shí)習收獲

　　實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。通過(guò)這次的實(shí)習我發(fā)現自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，不僅僅是動(dòng)手能力不足，相關(guān)的電視新聞類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識也比較欠缺，在學(xué)校學(xué)習時(shí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，而且沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力比較差，課本上得到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己，不斷提高自己的能力和相關(guān)的理論以及實(shí)踐知識，為將來(lái)的就業(yè)打好堅實(shí)的基礎。

　　實(shí)習雖然很辛苦忙碌，但對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的

　　完成每一件事，走好每一步。

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇7

　　一、實(shí)習目的

　　1、了解4d的基本概念，了解VirtuoZo NT系統的運行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn)，了解實(shí)習工作流程，從而能對4d產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習有個(gè)整體概念。

　　2、掌握創(chuàng )建/打開(kāi)測區及測區參數文件的設置，掌握參數文件的數據錄入完成原始數字影像格式的轉換。

　　3、通過(guò)對模型定向的作業(yè)，了解數字影像立體模型的建立方法及全過(guò)程，并能較熟練地應用定向模塊進(jìn)行作業(yè)，滿(mǎn)足定向的基本精度要求，掌握核線(xiàn)影像重采樣，生成核線(xiàn)影像對。

　　4、掌握正射影像分辨率的正確設置，制作單模型的數字正射影像，掌握等高線(xiàn)參數設置，生成等高線(xiàn)，通過(guò)正射影像或疊加等高線(xiàn)影像的顯示，檢查是否有粗差，掌握DEM拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。

　　5、掌握立體切準的基本專(zhuān)業(yè)技能，掌握地物數據采集與編輯的基本操作，掌握文字注記的`方法。

　　6、學(xué)會(huì )使用圖廓整飾模塊，掌握圖廓整飾中各項參數的意義及其設置方式，生成圖廓參數文件，制作完整的DOM圖幅產(chǎn)品，生成圖廓參數文件，制作完整的DRG圖幅產(chǎn)品。

　　7、通過(guò)對實(shí)習成果的分析，了解數字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求，總結實(shí)習中出現的問(wèn)題以及實(shí)習成果的不足之處，并能分析其原因。

　　8、理解數據格式輸出的意義，了解VirtuoZo NT系統的數據格式輸出的具體操作。

　　二、實(shí)習內容

　　1、數據準備

　　2、模型定向及生產(chǎn)核線(xiàn)影像

　　3、影響匹配及匹配后的編輯

　　4、生產(chǎn)DEM機正射影像的制作

　　5、DEM的拼接和影像的鑲嵌

　　6、圖廓整飾

　　7、產(chǎn)品數據格式輸出

　　8、數字攝影測圖

　　9、成果分析

　　三、實(shí)習步驟

　�。ㄒ唬┙�立測區與模型的參數設置

　　1.數據準備完善后，進(jìn)入VIrtuoZo主界面，首先要新建一個(gè)測區，通過(guò)文件-打開(kāi)測區，我們可以新建一個(gè)名為hammer的測區，系統默認后綴名為blk，默認保存在系統盤(pán)下的Virlog文件夾里。這個(gè)blk文件其實(shí)只是個(gè)索引文件，它最終指向的是測區設置里面的測區主目錄文件夾。建立好blk文件之后，系統會(huì )自動(dòng)彈出“設置測區”的對話(huà)框，我們按照原始數據提供的信息，相應填寫(xiě)該對話(huà)框，填寫(xiě)好之后保存退出。

　　2.進(jìn)入“設置-相機文件”，找到剛才在設置測區對話(huà)框中新建的相機檢校文件，雙擊進(jìn)入參數設置界面，相機參數可以直接通過(guò)輸入按鈕，輸入原始數據里面已有的cmr文件。

　　3.進(jìn)入“設置-地面控制點(diǎn)”，可以逐點(diǎn)輸入控制點(diǎn)文件，或者直接通過(guò)“輸入”按鈕，直接讀取一個(gè)控制點(diǎn)文件。

　　4.原始影像的數據格式轉換

　　單擊Start ，將*.tif文件轉換為*.vz文件, 并將*.vz文件存放在測區目錄下的images分目錄中，單擊Quit 退出。

　�。ǘ�）模型定向

　　1.創(chuàng )建模型，設置模型參數

　　打開(kāi)Setup Image list對話(huà)框，分兩條航帶單擊Add按鈕分別添加按順序添加兩條航帶上的六張像片，通過(guò)Moveup 、Movedown上下移動(dòng)像片;單擊Image_no按鈕將index改為與航片號相同的數字;單擊Triangulation——Imgelist——Interior orientation——do，

　　2.自動(dòng)內定向

　　(1)框標近似定位成功，選擇界面左窗口下的“save”按鈕，有自動(dòng)或人工兩種方式：

　�、� 自動(dòng)方式：選擇“Autotic”按鈕后，移動(dòng)鼠標在左窗口中的當前框標中心點(diǎn)附近單擊鼠標左鍵，小十字絲將自動(dòng)精確對準框標中心;

　�、� 人工方式：若自動(dòng)方式失敗，則可選擇“Manual”按鈕，移動(dòng)鼠標在左窗口中的當前框標中心點(diǎn)附近單擊鼠標左鍵，再分別選擇“up”、“down”、“l(fā)eft”、“right”按鈕，微調小十字絲，使之精確對準框標中心。

　　注意：調整中應參看界面右上方的誤差顯示，當達到精度要求后，選擇“save”按鈕。左影像內定向完成后，程序讀入右影像數據，對右影像進(jìn)行內定向，具體操作同上

　　(2)找同名像點(diǎn)，每個(gè)模型找一對同名像點(diǎn)

　　(3)聯(lián)接點(diǎn)的提取，使用默認的參數

　　在系統主菜單中，選擇Triangulation——Tie—point Extraction——makeall，如圖13，單擊“是”——Auto-select ties，——單擊“是”

　　注意：調整中應參看定向結果窗中的誤差顯示

　　攝影的實(shí)習報告總結 篇8

　　攝影測量是利用攝影像片測量地形地物的技術(shù)方法，也是通過(guò)影像研究信息的獲取、處理、提取和成果表達的一門(mén)信息科學(xué)。

　　攝影測量學(xué)是測繪學(xué)的分支學(xué)科，它的主要任務(wù)是用于測繪各種比例尺的地形圖、建立數字地面模型，為各種地理信息系統和土地信息系統提供基礎數據。根據攝影時(shí)攝影機所處的位置的不同，可分為地面攝影測量、航空攝影測量和航天攝影測量；根據應用領(lǐng)域的不同，可分為地形攝影測量與非地形攝影測量；根據技術(shù)處理手段的不同，又可分為模擬攝影測量、解析攝影測量和數字攝影測量等。攝影測量很少受氣候、地理等條件的限制，所攝影像是客觀(guān)物體或目標的真實(shí)反映，信息豐富、形象直觀(guān)，人們可以從中獲得所研究物體的大量幾何信息和物理信息，可以拍攝動(dòng)態(tài)物體的瞬間影像，完成常規方法難以實(shí)現的測量工作，適用于大范圍地形測繪，成圖快、效率高，產(chǎn)品形式多樣，可以生產(chǎn)紙質(zhì)地形圖、數字線(xiàn)劃圖、數字高程模型、數字正攝影像等，近些年來(lái)發(fā)展迅速，具有非常廣闊的應用前景。

　　《攝影測量外業(yè)》是測繪工程專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程，按照培養目標和教學(xué)大綱的要求，我們進(jìn)行了為期一周的課程實(shí)習。旨在通過(guò)本次課程實(shí)習來(lái)加深對攝影測量外業(yè)的的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實(shí)提高我們的實(shí)踐技能，初步掌握像片判讀、像片調繪和新增地物補測的基本方法，掌握像控點(diǎn)轉刺的基本方法，了解航測作業(yè)各工序的儀器設備及作業(yè)過(guò)程等。

　　對于本次實(shí)習，老師和同學(xué)們都非常的重視，在第一天的實(shí)習動(dòng)員會(huì )上，許老師就本次實(shí)習的意義、實(shí)習中的注意事項等方面做了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習內容和實(shí)習步驟做了說(shuō)明。在其后的實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們實(shí)習目的明確、積極主動(dòng)、不怕吃苦勇于承擔重擔，在老師的指導下，順利的完成了黃河水院新校區的航攝像片調繪、新增地物補測、選刺像控點(diǎn)等工作。本次實(shí)習不僅使我們的理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時(shí)也使我們運用知識的能力得到了提高。

　　本次實(shí)習的內容有：航攝像片調繪、新增地物補測及選刺像控點(diǎn)三項，通過(guò)實(shí)習，我們初步掌握了像片判讀、像片調繪和新增地物補測的基本方法，掌握了像控點(diǎn)轉刺的基本方法，了解航測作業(yè)各工序的儀器設備及作業(yè)過(guò)程。

　　實(shí)習中航攝像片調繪每?jì)扇藶橐粋�(gè)小組，每人調繪一張像片，每人轉刺4個(gè)像控點(diǎn)。這樣分組工作，極大的調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，是本次實(shí)習得以高質(zhì)量、高效率完成的保障。

　　實(shí)習前，我們通過(guò)比對，了解到像片的比例尺大致在1：5000左右，這對于我們在影像上進(jìn)行尺寸量測，確定較小地物及新增地物的準確位置、大小等提供了很大幫助。通過(guò)老師介紹，像片攝影時(shí)間大致在20XX年，所以可以知道新增地物會(huì )多一些，像教師公寓、新體育場(chǎng)、大壩等，都是這兩年新增的地物，在判讀時(shí)要格外的注意。同時(shí)，像片上植被茂盛，所以應該是在春夏季節拍攝的，這對于在冬季調繪的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰，人工湖的水崖線(xiàn)比常水位低，并且大部分樹(shù)林已落葉，像片上的色調與像片上看到的相應顏色不相一直等等，這些都是我們應該注意的地方。在判讀時(shí)，我們充分利用了大壩地勢高的優(yōu)點(diǎn)，這樣看的`范圍比較大，總貌特征比較明顯，比較容易確定像片的方位和自己在像片上的位置，有利于像片的判讀。

　　在具體調繪時(shí)班內小組之間劃分好了調繪面積，每組調繪新校區的四分之一，準備好了調繪工具，鉛筆、橡皮、尺子、多色筆等，小組內協(xié)調分工，做好調繪計劃。實(shí)地調繪時(shí)，用像片對照實(shí)地判讀確定各種地形元素的性質(zhì)以及它們在像片上的形狀、大小、準確位置和分布情況，如：房屋、道路、植被、人工湖等，用不同顏色的筆在像片上進(jìn)行描繪。通過(guò)路牌、詢(xún)問(wèn)等手段，調查路名、建筑物名稱(chēng)、湖泊溝坎名稱(chēng)等。用尺子量測陡坎、沖溝、等的比高，并做出相應記錄。對于個(gè)別新增地物可根據與其相鄰的地物影像的相對位置補繪，對于新增地物面積較大的地物，像新體育場(chǎng)、大壩等可采用全站儀、GPS—RTK數字測圖等方法補繪。清繪時(shí)應根據實(shí)際判繪的結果，在室內著(zhù)墨整飾，并按照圖式規定的各種符號和規范的有關(guān)要求認真仔細地描繪。接邊時(shí)，本調繪邊線(xiàn)處與鄰幅或鄰片調繪的內容應銜接得當，如果有某一地物接不上，則必須查實(shí)，修改，直到全部接好為止。選刺像控點(diǎn)時(shí)，選一個(gè)像對，在標準點(diǎn)位附近將實(shí)地控制點(diǎn)在立體觀(guān)察條件下實(shí)刺到像片上，并進(jìn)行像片正反面的整飾。

　　俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用那就等于沒(méi)學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)習的理論知識運用到實(shí)踐中。

　　為期一周的攝影測量外業(yè)實(shí)習結束了，雖然開(kāi)始時(shí)感到好累，但看到自己的收獲還是很高興的。覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西，對以前零零碎碎學(xué)的攝影測量知識有了綜合應用的機會(huì )。對攝影測量外業(yè)的整體概念有了更多的了解，深入的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能，豐富了航攝像片調繪、新增地物補測及選刺像控點(diǎn)等知識，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作能力，當然其中也不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用，通過(guò)相互對照，將我的測量知識和水平提高了很多，現在想來(lái)這場(chǎng)校內實(shí)習確實(shí)是很有必要的。

　　通過(guò)本次實(shí)習，對我們進(jìn)行了生產(chǎn)技能和安全、紀律教育，更加注重我們獨立工作能力、自我管理能力、動(dòng)手操作能力及開(kāi)拓創(chuàng )新能力的培養與鍛煉。使我們在實(shí)踐中接觸到了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養了我們工作的責任感和事業(yè)心，培養了我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達能力、團結協(xié)作能力等，對于我們以后踏入社會(huì )有了一個(gè)很好的接軌，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎。另外非常感謝學(xué)校給我們安排的此次校內實(shí)習，以及老師的辛勤輔導，通過(guò)本次實(shí)習，不僅使我們對以前所學(xué)的知識有了更深刻的認識，更讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。

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