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有關(guān)地質(zhì)實(shí)習報告范文
篇一：地質(zhì)實(shí)習報告范文
國家地質(zhì)公園秦皇島市石門(mén)寨鎮地質(zhì)實(shí)習報告
一 前言
在學(xué)校學(xué)習地質(zhì)基礎已經(jīng)有一年的時(shí)間了，對一些地質(zhì)現象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解，并為了對以后工作的需要我們要進(jìn)行一次野外的地質(zhì)實(shí)習工作。此次實(shí)習，一方面使理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現象的本領(lǐng)，另一方面，通過(guò)學(xué)習培養和鍛煉學(xué)生體質(zhì)，培養吃苦耐勞的精神，成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的和格人才。
實(shí)習內容及要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習內容：
1、主要以常見(jiàn)的地質(zhì)現象為主，包括外力地質(zhì)作用，內力地質(zhì)作用，巖石及礦物的識別，各種地質(zhì)構造現象，地層古生物和石油地質(zhì)方面的知識及野外的基本工作方法。
2、 本次實(shí)習我們進(jìn)行了地質(zhì)測量、踏勘、實(shí)測地層剖面、記錄、描述觀(guān)測點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖；學(xué)會(huì )綜合分析和解釋的能力；通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表，自己完成實(shí)測地層剖面圖、測區綜合柱狀圖。
�。ǘ⿲�(shí)習中要求達到：
1、能比較正確地辨別觀(guān)察到的各種地質(zhì)現象，并能初步進(jìn)行成因上的分析
2、能利用礦物的物理性質(zhì)鑒定識別常見(jiàn)礦物，特別是造巖礦物。
3、對實(shí)習及出露的巖石能夠正確的描述和命名。
4、了解實(shí)習區侵入巖和噴出巖的產(chǎn)狀及時(shí)代。
5、了解實(shí)習區變質(zhì)作用類(lèi)型及引起變質(zhì)作用的因素。
6、熟悉實(shí)習區出露地層的時(shí)代、巖性及化石。
7、初步分析實(shí)習區中的構造現象及掌握野外識別方法。
8、較正確的學(xué)會(huì )地形圖、地質(zhì)圖的使用和閱讀，能利用地形、地質(zhì)圖尋找地質(zhì)點(diǎn)，識別地質(zhì)構造。
9、學(xué)會(huì )繪制信手地質(zhì)剖面圖。
10、掌握地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法（包括方位測量及測量巖層產(chǎn)狀要素）
此次實(shí)習在我校三位地質(zhì)教研室老師和一位負責學(xué)校工作的老師帶領(lǐng)下，我們兩個(gè)班的同學(xué)來(lái)到了秦皇島市石門(mén)寨北方地質(zhì)實(shí)習基地進(jìn)行為期約兩周的地質(zhì)野外實(shí)習。在學(xué)校領(lǐng)導和老師的安排下我們兩個(gè)班分為三個(gè)小組分別由正副班長(cháng)擔任正副組長(cháng)，以確保實(shí)習任務(wù)的順利完成。
通過(guò)本次實(shí)習我了解了關(guān)于地質(zhì)測量的目的（即一般的地質(zhì)研究和為某種經(jīng)濟或工程服務(wù)）、了解和掌握了地質(zhì)填圖的規矩、程序和工作方法；學(xué)會(huì )了計劃、踏勘、實(shí)測地層剖面、記錄、描述觀(guān)測點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖；初步學(xué)會(huì )了綜合分析和解釋的能力；通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表，自己完成了指定范圍的實(shí)測地層剖面圖、測區綜合柱狀圖。
通過(guò)本次實(shí)習地質(zhì)實(shí)習我學(xué)會(huì )了有關(guān)地質(zhì)填圖實(shí)習的一些基本技能：
1、 礦物和巖石的肉眼鑒定與描述
2、 地層劃分對比及時(shí)代的確定
3、 巖石與化石標本的采集
4、 實(shí)測地層剖面的工作方法
5、 基本地層構造現象的識別、描述與初步分析
6、 地質(zhì)觀(guān)測點(diǎn)的布置、觀(guān)測與記錄
7、 多種地質(zhì)素描圖的繪制
8、 掌握了羅盤(pán)的基本使用
工作中主要采用的方法有：露頭觀(guān)測、剖面測量觀(guān)測內容的描述等
第一節 實(shí)習區位置及交通
這次我們的實(shí)習區域在我國北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市及撫寧縣、青龍縣境內，南起北戴河海濱秦皇島，北至花場(chǎng)峪、義院口，東起山海關(guān)，張崖子，西至瓦家山等地，總面積約為120K㎡。秦皇島市石門(mén)寨北方地質(zhì)實(shí)習基地位于秦皇島市北28KM。該區自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門(mén)寨鄉管轄。
實(shí)習區交通十分方便，（北）京——沈（陽(yáng)）鐵路貫穿實(shí)習區南部，并有地方鐵路秦（皇島）——青（龍）線(xiàn)，能通往山區。公路以秦皇島市為中心，四通八達，客運可通省內的青龍、承德、平泉、灤縣、遷安、撫寧、興隆、昌黎、盧龍等地，省外可達遼寧綏中、建昌、咯左、凌源朝陽(yáng)和天津等地。海運目前尚無(wú)客運，但新建的油港及煤港貨運從秦皇島港可同我國沿海各綱和世界各地。
第二節 實(shí)習區地形、氣候、水文及經(jīng)濟情況
1、 實(shí)習區地形；
實(shí)習區南鄰渤海，北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤，地處燕山山脈東段，北、東、西三面群山懷抱，山脈接近南北走向延伸，地勢由北向南漸低，屬冀東北的中底山區和低山區，最高點(diǎn)為石湖山，海拔926米，最低點(diǎn)南部沿海地區，海拔僅0。8-5米。
2、 實(shí)習區氣候：
實(shí)習區屬溫帶大陸季風(fēng)性氣候，年平均氣溫為10。1℃，一月份平均氣溫為-5℃，七月份平均氣溫為24。5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，達全年降水量70%左右。全年無(wú)霜期179天。實(shí)習區因受海洋影響較大，氣候比較濕潤溫和，海濱海濱地帶夏季涼爽宜人，古為避暑勝地。
3、 實(shí)習區水文情況：
實(shí)習區主要河流有大石河、湯河、北戴河，除大石河發(fā)源于青龍縣牛心山區以外，其他均源于撫寧縣北部山區，各河均為獨流水域，河源短、流急，流量隨季節變化教大，平均水深0.5米左右，洪期水深可達2-3米。
燕山塞湖位于山海關(guān)城西北6KM山口處，在燕山腳下，是一個(gè)人工湖，于1994年建成，蓄水量為7000萬(wàn)立方米。
4、 實(shí)習區的經(jīng)濟情況。
實(shí)習區工業(yè)非常發(fā)達，以秦皇島為中心，有造船、機械、建材、煤炭、紡織、食品加工等，山海關(guān)橋梁工廠(chǎng)，秦皇島耀華玻璃場(chǎng)在全國享有盛名
實(shí)習區農業(yè)，主要是北方干旱的農作物，以水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯等為主。山區盛產(chǎn)水果和藥材。
實(shí)習區沿海產(chǎn)魚(yú)、蝦、蟹等，是我國北方主要水產(chǎn)基地之一。
第一節、概述
本實(shí)習區出露地層屬華北地臺型（包括前古生界及古生界）。除較普通缺失中上奧陶統至下石炭統、下中三疊統、白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區地層出露較全，化石較豐富，各單位地層劃分標志清楚，地層特征具有一定代表性。全區范圍內所有出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統，上古生界的中石炭統至二疊，中生界的上三疊統至侏羅系、新生界的第四系。本區的地層順序見(jiàn)下表：
第二節、地層描述
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�。�1）龍山組
分布于張崖子至東部落，南部雞冠山等地。由兩個(gè)沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁(yè)巖，底部為砂
巖。屬典型濱海相沉積，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系。厚91米。
�。�2）景兒峪組
主要分布在區內的東部地區，出露最好剖面在李莊北溝，在黃土營(yíng)村東也有出露。巖性由粗至細，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖，構成一個(gè)完整的韻律，具有海侵沉積的特點(diǎn)。與龍山組呈整合接觸關(guān)系。其分界標志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細粒鐵質(zhì)石英砂巖，其中含大量海綠石，其底部的中細粒長(cháng)石石英凈砂巖具大型海成風(fēng)暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。
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一、寒武紀
1．府君山組
2． 饅頭組：
該組由于巖體的侵入破壞和構造破壞，出露零星，東部落的北部和西部都有出露，可作為標準剖面。本組上下界限明顯，與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁(yè)巖為主，頁(yè)巖中含石鹽假晶，并夾有白云質(zhì)灰巖。沒(méi)有發(fā)現可靠的化石依據。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸；與上覆毛莊組為整合接觸。厚 71m。
3．毛莊組
4．徐莊組
分布較廣，東部落西剖面出露較好，化石十分豐富，本組地層上下界限清楚，可作為標準剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖，夾暗紫色粉砂巖、細砂巖和少量鮞狀灰巖透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲(chóng)化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標志。厚101m。
5 . 張夏組：
受到覆蓋和破壞較少，是寒武系地層在區內分布最廣的地層之一，幾乎盆地周?chē)加蟹植�，在揣莊北 288高地以東的山脊上出露最好，是區內較好的標準剖面。下部為鮞狀灰巖夾黃綠色頁(yè)巖；上部以鮞狀灰巖為主，夾藻灰巖、泥質(zhì)條帶灰巖。三葉蟲(chóng)化石最豐富。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m。
6．崮山組
本組與張夏組在區內的分布相仿，比較好的有288高地上的剖面，可為標準剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰巖及紫色粉砂巖為主；中部則是灰色的灰巖與張夏組界限明顯，接觸部位兩者巖性差別很大�；重S富，幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲(chóng)化石有：蝙蝠蟲(chóng)未定種、帕氏蝴蝶蟲(chóng)。厚102m。
7．長(cháng)山組：
出露較好的剖面在揣莊北288高地，為標準剖面。巖性為紫色礫屑灰巖、粉砂巖與頁(yè)巖互層，夾有藻灰巖及生物碎灰巖。三葉蟲(chóng)化石主要有：蒿里山蟲(chóng)未定種、長(cháng)山蟲(chóng)未定種、狀氏蟲(chóng)未定種。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚。本組在區內出露厚度較小，只有18m左右。
8．鳳山組：
本組分布與崮山組、長(cháng)山組相同，出露較好的揣莊北288高地可作為標準剖面。主要巖性為黃灰色泥灰巖夾礫屑泥灰巖。黃綠色鈣質(zhì)頁(yè)巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰巖。泥質(zhì)成分增多，容易被風(fēng)化，風(fēng)化往往形成黃色土狀物�；S富三葉蟲(chóng)化石垂直分帶明顯。礫屑形成小團塊，本組與下伏長(cháng)山組為整合接觸，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰巖為標志層。厚92m。
二、奧陶系
1．冶里組
分布于區內東、西部，主要分布在東部地區。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶。下部
為灰色微晶質(zhì)純灰巖夾少量礫屑灰巖及蟲(chóng)孔狀灰巖；上部為灰色礫屑灰巖夾黃綠色頁(yè)巖。所產(chǎn)化石有三葉蟲(chóng)、筆石、腕足類(lèi)等。與下伏的鳳山組為整合接觸，其分層標志是以灰色礫屑灰巖作為底界，此礫屑灰巖很薄，厚度不到0.5m，其上是純灰巖。厚125m。
2．亮甲山組
位于石門(mén)寨亮甲山。屬淺海沉積。主要巖性是中厚層狀豹皮灰巖，下部夾少量礫屑灰巖和鈣質(zhì)頁(yè)巖。含有頭足類(lèi)、腹足類(lèi)和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰巖為標志，風(fēng)化后呈泥質(zhì)條帶狀，局部含泥質(zhì)結核。層厚118m。
3．馬家溝組
本組分部與亮甲山組一致，以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好。屬淺海相沉積，較深水環(huán)境。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰巖為主，底部具微層理、含角礫、含燧石結核黃灰色白云質(zhì)灰巖�；校侯^足類(lèi)和腹足類(lèi)。與下伏亮甲山組為整合接觸，界限十分明顯。白云巖具"刀坎痕"。層厚 101m。
三、石炭系
1．本溪組
中石炭本溪組在本區的東、西部分布都很廣，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地、小王莊一帶發(fā)育較好，小王莊剖面可作為本區的標準剖面。有2—3個(gè)由陸相到海相的完整沉積韻律。本組巖性特征與華北地區一致，是一套海陸交互相沉積。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木、科達、蘆木等。下部為鐵質(zhì)砂巖、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上；上部為細砂巖、粉砂巖及頁(yè)巖，夾3—5層泥灰巖透鏡體。石門(mén)寨西門(mén)—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。
2．太原組
在半壁店、小王山一帶發(fā)育較好。本組巖性比較穩定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結核為主要特征，夾少量煤線(xiàn)及灰巖透鏡體，由兩個(gè)韻律組成，是海陸交互相沉積。含植物化石：脈羊齒、鱗木，動(dòng)物化石:網(wǎng)格長(cháng)身貝、古尼羅蛤。與本溪組呈整合接觸，分界明顯，本組底部青灰色鐵質(zhì)中細粒長(cháng)石巖屑雜砂巖，具小型球狀風(fēng)化。瓦家山剖面厚48m。
四、二疊系
1．山西組
主要分布于東部黑山窯至曹山一帶，西部也有出露。有兩個(gè)韻律，第一個(gè)韻律含煤層，第二個(gè)韻律的頂部含鋁土礦。本組是區內重要的含煤地層，屬近海沼澤沉積。主要巖性為灰色、灰黑色中細粒長(cháng)石巖屑雜砂巖，粉砂巖炭質(zhì)頁(yè)巖及粘土巖。含植物化石：蘆木未定種、帶科達、纖細輪葉。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系。厚度變化較大，約在35m至60m。
2．下石盒子組
分布于黑山窯至石嶺一帶，西部有零星分布。由三個(gè)韻律組成。屬湖泊相沉積。主要巖
性為灰色中粗粒長(cháng)石巖屑雜砂巖。含植物化石:多脈帶羊齒、山西帶羊齒、帶科達。層厚115m。
3．上石盒子組
主要在黑山窯、歡喜嶺至大石河西側有出露。發(fā)育較好的剖面是歡喜嶺，可作為標準剖面。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長(cháng)石凈砂巖為主，夾極度少量紫色細粒砂巖及粉砂巖。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系。層厚72m。
4．石千峰組
最初的命名地點(diǎn)在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個(gè)組。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶，可作為標準剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層，包括粉砂巖、泥巖、夾少量礫巖、粗至中細粒凈砂巖和雜砂巖。含植物化石：太原帶羊齒、尖頭輪葉、朝鮮羽羊齒。與下伏上石盒子組為整合接觸關(guān)系，兩者可以從顏色上區分。厚 150m
以上。
第三節、巖漿巖體與巖性的描述
一、 巖體的描述
1、 巖墻
巖墻的分布較多，在沙鍋店?yáng)|頭的老虎山和亮甲山等地巖墻較明顯清晰可見(jiàn)，在老虎山上是花崗斑巖侵入體巖墻，屬于淺層侵入在以前并未噴出地表但后期暴露于地表屬堿性噴出言。在亮甲山巖墻是灰綠玢巖侵入體，是不整和侵入體。（見(jiàn)附圖1）
2、 巖床
在亮甲山上有一條明顯的巖床大致成東西方向，從亮甲山北面采石場(chǎng)的的剖面上看是輝綠玢巖侵入體，它與上下圍巖產(chǎn)狀上看是不整和侵入體其基質(zhì)為隱晶質(zhì)。（見(jiàn)附圖1）
3、 斷層
在潮水村的的小路旁有一個(gè)大斷崖，此斷崖為一個(gè)平移斷層的一盤(pán)，其另一盤(pán)因風(fēng)化剝蝕基本看不到了（腳下所踩的），此斷層是冶里組灰巖，存在明顯的橫豎擦痕和鏡面，此斷層先平移后產(chǎn)生正斷層，其產(chǎn)狀與亮甲山的產(chǎn)狀基本一致。在潮水峪村斷崖東是斷層的另一盤(pán)的一部分，含明顯的斷層角礫巖與粉沙巖還有明顯的橫豎擦痕，但產(chǎn)狀和亮甲山的產(chǎn)狀不一致，所以說(shuō)可能是另一盤(pán)。在亮甲山的馬家溝組也有一個(gè)小斷層有明顯的擦痕。（見(jiàn)附圖2）
4、 斷裂
在潮水峪東的小橋下有一個(gè)明顯的斷裂構造，現象為斷裂后的巖漿巖侵入體發(fā)生明顯的斷裂位移，出現輝綠玢巖與閃長(cháng)玢巖。其原因：灰巖遭受地殼運動(dòng)形成斷裂隨之裂縫不斷增大使輝綠玢巖進(jìn)行對其充填，后被北東斷裂左旋活動(dòng)搓開(kāi)產(chǎn)生斷裂即輝綠玢巖產(chǎn)生明顯的位移，后斷裂停止，其后又有新的物質(zhì)填充即北西斷裂的閃長(cháng)玢巖再次充填，使之后期再次發(fā)生右旋活動(dòng)，使之再次沖開(kāi)即現在的現象。
5．巖溶現象
在在沙鍋店?yáng)|頭的老虎山上有許多的巖溶現象：溶溝、石芽、天生橋等。其原因是地殼運動(dòng)抬升到潛水地表以下，潛水地表共同作用形成的巖溶現象。（見(jiàn)附圖3）
二、 巖性的描述
侵入巖：花崗巖、花崗斑巖、灰綠巖、閃長(cháng)玢
一、巖漿巖
巖噴出巖：安山巖
1.花崗巖
出露于東部張崖子村附近，或西南部雞冠山下，沉積不整合在馬嶺組石英砂巖之下。巖石為肉紅或灰白色，但巖體分布很不均勻，結構構造變化很大。其中有很多混合巖化的跡象和老變質(zhì)巖的殘留體或捕虜體。西部花廠(chǎng)峪至溫泉堡一帶的花崗巖，根據接觸關(guān)系和同位素年齡，屬于中生代晚期侵入的花崗巖。巖體很大，呈肉紅色，由正長(cháng)石、斜長(cháng)石、石英和少量黑云母組成，具中細粒顯基斑狀結構，所以稱(chēng)中細粒斑狀花崗巖。
2．花崗斑巖
出露于石嶺東南等地，呈細�；|(zhì)的斑狀結構，巖墻狀產(chǎn)出，侵入在晚寒武世至中奧陶世的地層中，常見(jiàn)被基質(zhì)熔蝕的鉀長(cháng)石和石英斑晶，潮水峪村西有一寬達5m以上的花崗斑巖墻。
石英斑巖：出露于砂鍋店?yáng)|等地，是花崗斑巖的又一種變種，具隱基斑狀結構，石英斑晶特多，普遍具有熔蝕現象。
3．灰綠巖
亮甲山采石場(chǎng)比較集中，巖石呈暗綠色，細均粒結構，鏡下具典型輝長(cháng)結構，部分輝石
篇二：地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告范文
地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
畢
業(yè)
實(shí)
習
報
姓 名：杜宗飛學(xué) 號：2011090118 專(zhuān) 業(yè)：地質(zhì)學(xué)
班 級： 地質(zhì)學(xué)01班
指導教師： 趙建明 實(shí)習時(shí)間： XXXX-X-X—XXXX-X-X
20XX年1月9日
目錄
目錄 ............................................................................................................................... 2
前言 ............................................................................................................................... 3
一、實(shí)習目的及任務(wù) ................................................................................................... 3
1.1實(shí)習目的........................................................................................................... 3
1.2實(shí)習任務(wù)要求................................................................................................... 4
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介 ........................................................................................... 4
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介................................................................................................... 4
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）................................................................................... 5
三、實(shí)習內容（過(guò)程） ............................................................................................... 5
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。................................................... 5
3.2適應地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位工作。........................................................................... 5
3.3學(xué)習崗位所需的知識。................................................................................... 6
四、實(shí)習心得體會(huì ) ....................................................................................................... 6
4.1人生角色的轉變............................................................................................... 6
4.2虛心請教，不斷學(xué)習。................................................................................... 6
4.3擺著(zhù)心態(tài)，快樂(lè )工作....................................................................................... 7
五、實(shí)習總結 ............................................................................................................... 7
5.1打好基礎是關(guān)鍵............................................................................................... 8
5.2實(shí)習中積累經(jīng)驗............................................................................................... 8
5.3專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8
5.4專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。........................................................................... 8
本文共計5000字，是一篇各專(zhuān)業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習報告范文，屬于作者原創(chuàng )，絕非簡(jiǎn)單復制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的'機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)地質(zhì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從
一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭诘刭|(zhì)學(xué)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤地質(zhì)學(xué)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A. 參與地質(zhì)學(xué)崗位的日常工作，參與組織制定單位地質(zhì)學(xué)崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
篇三：工程地質(zhì)實(shí)習報告格式范例
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院
工程地質(zhì)實(shí)習報告
班 級：
姓 名：學(xué) 號： 指導教師：
日 期：
目錄
1 實(shí)習概要..................................... （根據自己的內容進(jìn)行頁(yè)碼編寫(xiě)，正文中也要插入頁(yè)碼�。。。�
1.1實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn).................................
1.2實(shí)習目的 .................................
1.3實(shí)習安排 ...................................
2 實(shí)習內容 ................................
2.1 校內實(shí)習部分...........................
2.2 校外實(shí)習部分.......
3 實(shí)習總結與感想 ......................
1 實(shí)習概要
1.1 實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間：第十九周
實(shí)習地點(diǎn)：番禺蓮花山、省博物館、華立校園內
1.2 實(shí)習目的及任務(wù)
工程地質(zhì)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，實(shí)習實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要的作用，工程地質(zhì)實(shí)習的目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力。
實(shí)習的任務(wù)：在實(shí)習實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)際操作和直接感觀(guān)的體會(huì )和認識，如通過(guò)對實(shí)物標本、模型、圖件等的觀(guān)察與分析，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固理論課上所學(xué)的知識，并在基本技能方面得到初步訓練，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在搜集了解區域地質(zhì)、地形地貌、地震、建筑材料等資料后，學(xué)生通過(guò)野外的實(shí)習踏勘，進(jìn)一步了解場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構造、巖石和土的工程性質(zhì)、地下水作用以及不良地質(zhì)現象等。
1.3 實(shí)習安排
1、 常見(jiàn)造巖礦物、巖石的認識（2學(xué)時(shí)，實(shí)驗室）
2、 地形圖、地質(zhì)圖的閱讀與分析（4學(xué)時(shí)，校園內）
3、 地質(zhì)地貌構造認識（4學(xué)時(shí)，省博物館地質(zhì)地貌館）
4、 野外地質(zhì)考察（8學(xué)時(shí)，番禺蓮花山）
5、 工程地質(zhì)勘察（6學(xué)時(shí)，教室、宿舍）
�。�1）工程地質(zhì)勘察理論；
�。�2）教學(xué)錄像：工程地質(zhì)基礎知識，不良地質(zhì)現象（滑坡、崩塌），巖溶與工程、同的關(guān)系；
�。�3）工程地質(zhì)勘察報告閱讀與應用
2 實(shí)習內容
2.1校內實(shí)習部分
通過(guò)一學(xué)期的基礎課程的學(xué)習，在實(shí)習的開(kāi)始階段，為了保證實(shí)習安全，提高實(shí)習效率并激發(fā)學(xué)生們對實(shí)習的熱情，學(xué)院在實(shí)習一開(kāi)始就召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員大會(huì )由梁仕華老師主講。首先，梁老師向同學(xué)們介紹了實(shí)習地點(diǎn)：包括大學(xué)城、蓮花山、省博物館，并具體介紹了本次實(shí)習的課程安排，另外她還介紹了實(shí)習報告的要求并強調我們要認真完成。隨后，梁老師還闡述了實(shí)習中的細節問(wèn)題，并重點(diǎn)強調了實(shí)習過(guò)程中紀律
和要求。
隨后老師給我們詳細講了地質(zhì)圖閱讀與工程勘察的內容，地質(zhì)圖的一般知識及讀圖方法步驟；在地質(zhì)圖上分析巖層產(chǎn)狀、接觸關(guān)系、褶皺、斷裂構造、地質(zhì)勘察報告的閱讀、工程地質(zhì)勘察方法等�；緦W(xué)會(huì )了閱讀地質(zhì)圖的一般步驟和方法，首先要看圖名、圖幅代號、比例尺，然后才分析圖例并閱讀分析地質(zhì)內容。掌握各種巖層產(chǎn)狀，包括走向、傾向、傾角要素，及其要素在地質(zhì)圖上的表示方法。掌握了巖層的接觸關(guān)系，包括整合接觸，不整合接觸，假整合接觸，以及這些接觸在地質(zhì)圖上的表現；掌握褶皺構造、斷裂構造、巖漿巖體在地質(zhì)圖上的表現。此外還了解了工程勘察的一些內容。
接著(zhù)在老師的要求下，我們在宿舍觀(guān)看了不良地質(zhì)現象錄像。當今，人類(lèi)工程經(jīng)濟活動(dòng)對地質(zhì)的影響起到了越來(lái)越大的作用。影片中包括崩塌、滑坡、泥石流、巖溶、等各類(lèi)的不良地質(zhì)現象。通過(guò)影片的觀(guān)看讓我們能夠更加直觀(guān)地了解不良地質(zhì)現象的成因、過(guò)程和結果，聆聽(tīng)專(zhuān)家是如何勘察地質(zhì)現象和如果制定防治措施，比課本知識更加形象易懂。這些不良地質(zhì)現象的形成條件都是地質(zhì)條件、水文條件、氣候條件、地形條件和人類(lèi)活動(dòng)影響而造成的。通過(guò)觀(guān)看錄像，我更加地懂得了這些不良地質(zhì)現象的危害，與此同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些防治它們的措施，如采取植樹(shù)種草、滯流與攔截等防治泥石流等。
2.2校外實(shí)習部分
2.2.1省博物館參觀(guān)
通過(guò)書(shū)本對的學(xué)習，我掌握了礦物和巖石的基本知識，但書(shū)本上的知識與實(shí)際情況往往有很大差距，為了加深認識，我和幾位同學(xué)在星期六結伴來(lái)到了廣東省博物館。博物館首先看到廣東省各地質(zhì)公園的介紹：其中最為出名的是丹霞山國家地質(zhì)公園和湖光巖地質(zhì)公園。著(zhù)名的景區還有肇慶七星巖和前幾天踏勘過(guò)的番禺蓮花山。然后可以看到巖石和礦物琳瑯滿(mǎn)目地陳列在展柜里，有關(guān)礦物和巖石的介紹也掛滿(mǎn)了墻。這 里的巖石和礦物基本是在學(xué)校實(shí)驗室從未見(jiàn)過(guò)的，有些只見(jiàn)于書(shū)本上介紹，自然也沒(méi)有那種感性的認識，甚至未曾聽(tīng)聞。如油頁(yè)巖（見(jiàn)圖1）、 孔雀石（見(jiàn)圖2）、黃銻華、 方鉛礦、車(chē)輪礦，異極礦等，薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的……，給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊。我們一邊仔細觀(guān)察這些礦物和巖石的顏
色和形狀，一邊看標本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結構和
圖1 圖2 構造的說(shuō)明，以及他們的工程地質(zhì)評價(jià)。另外還糾正了以前對巖石的誤區：以前認為大理石就是大理巖，花崗石就是花崗巖，其實(shí)不然，大理石包括大理巖、石灰巖、白云巖、泥質(zhì)巖蛇紋巖等多種具有一定裝飾效果的巖石，花崗巖也是如此同樣收獲不小。
2.2.2 蓮花山踏勘
梁老師在講座時(shí)就已經(jīng)布置好實(shí)習內容，要求我們仔細觀(guān)察巖石結構，巖石構造，并了解其形成原因，觀(guān)察當地的地質(zhì)構造、地貌，以及可能存在的工程地質(zhì)問(wèn)題。為了不至于外業(yè)實(shí)習時(shí)手忙腳亂，我在空余的時(shí)間里積極到網(wǎng)上、圖書(shū)館查找相關(guān)資料，更好的了解蓮花山以及相關(guān)的工程地制裁知識，以求能夠更好地完成此次蓮花山實(shí)習，掌握實(shí)習任務(wù)所要求的。
星期三早上，在到蓮花山之前就下起了大雨，但絲毫不減我們實(shí)習的熱情,秉承著(zhù)考古學(xué)家一絲不茍的科研態(tài)度。蓮花山屬于丹霞地貌，首先來(lái)到古采石廠(chǎng)遺址，右以看到很多密度高砂質(zhì)細的巖石，經(jīng)老師介紹得知是紅砂巖，屬于三大巖類(lèi)中的沉積巖，沉積巖是由各種地制裁作用形成的沉積物（碎屑物、化學(xué)和有機化學(xué)沉淀物、粘土等，通常還包括火山噴發(fā)物的墜落堆積物），在地表或近地表條件下經(jīng)過(guò)固結、脫水，膠結及重結晶作用形成堅硬巖石。這里到處風(fēng)化嚴重，給人一種古老的感覺(jué)。沿著(zhù)石沿著(zhù)石階往下走，就到了獅子巖（如圖3）了，其酷似雄獅,盤(pán)踞山崖, 石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構造明顯，極容易被風(fēng)化，是典型的海蝕地貌，曾經(jīng)
被海水沖刷，后來(lái)滄海桑田，海水退去，陸地抬升。在獅子巖旁邊的那道山坡（如圖
篇四：地質(zhì)實(shí)習報告格式
齊齊哈爾大學(xué)
地 質(zhì) 實(shí) 習 報 告
院 系：專(zhuān) 業(yè)：班 級：姓 名：學(xué) 號：指 導 教 師：實(shí) 習 時(shí) 間： 建筑與土木工程學(xué)院土木工程 土木工程101班 焦慶 2010225048 呂春楊楠 郭健 郭國梁 2012-5-7——2012-5-20
篇五：工程地質(zhì)實(shí)習報告_鄭海偉
巖土與隧道工程專(zhuān)業(yè)
公路工程地質(zhì)野外實(shí)習報告
學(xué)院： 公路學(xué)院
班級： 隧道一班
姓名：鄭海偉
學(xué)號：2103100114
指導老師：李治平
目錄
一．序言??????????????????????? 4
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間???????????????????
�。ǘ⿲�(shí)習目的???????????????????
�。ㄈ⿲�(shí)習要求???????????????????
�。ㄋ模⿲�(shí)習班級???????????????????
�。ㄎ澹⿲�(shí)習地點(diǎn)及其地區概況?????????????
二．實(shí)習內容??????????????????
第一章 地質(zhì)羅盤(pán)的使用?????????????
第二章 地層巖性 ???????????????
第一節 地層及巖性???????????????? 5
第二節 地層的接觸關(guān)系?????????????? 7
第三章 地質(zhì)構造???????????????? 8
第一節 褶皺構造????????????????? 8
第二節 斷層構造????????????????? 9
第三節 裂隙??????????????????? 10
第四章 不良地質(zhì)現象、地質(zhì)災害 ????????? 11
第一節 崩塌??????????????????? 11
第二節 滑坡??????????????????? 12
第三節 泥石流?????????????????? 14 4 4 4 4 4 5 5 5
第四節 巖溶??????????????????? 15
第五章 風(fēng)化及地表流水的地質(zhì)作用???????? 16
第一節 河流的侵蝕作用?????????????? 16
第二節 河流的沉積與搬運作用??????????? 18
三．略陽(yáng)工程活動(dòng)與地質(zhì)條件的關(guān)系???????? 18
第一節 略陽(yáng)鋼廠(chǎng)專(zhuān)用鐵路橋與隧道???????? 第二節 略陽(yáng)電廠(chǎng) ????????????????第三節 十天高速 ????????????????第四節 金洞隧道 ????????????????
四．實(shí)習感想、收獲以及建議 ??????????
19 19 19 1919
一．序言
按照課程安排，我們班13周和14周去略陽(yáng)進(jìn)行工程地質(zhì)野外實(shí)習，實(shí)習讓我們興奮不已，因為通過(guò)實(shí)習我們能收獲很多。我們實(shí)習的詳細內容如下：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間：
2012年5月16日—2012年5月21日
�。ǘ⿲�(shí)習目的：
�。ㄒ唬┥罨c加強對工程地質(zhì)基本理論，基本概念和基本工作方法的了解和掌握，為進(jìn)一步學(xué)習隧道工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程奠定感性知識基礎。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )對工程地質(zhì)的基本判別方法 。
�。ㄈ┝私鈳r石種類(lèi)及物理性質(zhì)和巖石標本 。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法 并測量巖層的產(chǎn)狀。
�。ㄎ澹┘由顚こ痰刭|(zhì)課程內容的理解，培養同學(xué)分析和認識地質(zhì)現象的能力，掌握一些野外工作的基本操作方法。
�。ㄈ⿲�(shí)習要求：
�。ㄒ唬┠軌蚋鶕鶎W(xué)的知識，識別沉積巖和巖漿巖，識別簡(jiǎn)單的構造 現象。
�。ǘ⿲�(shí)習中所見(jiàn)到的各種現象要現場(chǎng)做好原始記錄。
�。ㄈ┟刻旖Y束實(shí)習后，要及時(shí)總結，做好實(shí)習日記。
�。ㄋ模⿲�(shí)習結束后，按要求認真編寫(xiě)實(shí)習報告（報告書(shū)編寫(xiě)要求見(jiàn)實(shí) 習報告的要求）。
�。ㄋ模⿲�(shí)習班級：10級巖土與隧道工程一班
�。ㄎ澹⿲�(shí)習地點(diǎn)及其概況：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習地點(diǎn)：秦嶺山區略陽(yáng)縣城附近
�。ǘ┑貐^概況：略陽(yáng)位于陜西省勉略（勉陽(yáng)~略陽(yáng)）公路與寶成鐵路
交會(huì ) 處，處在秦嶺南坡中下部，漢中盆地西緣，地處陜甘川三省交界地帶。海拔高度 約為1400---1500米，相對高差約為200---400米，山脈主要走向呈東西向延展。主要地貌形態(tài)為山嶺地貌、河谷地貌，縣城周?chē)性凭剑▽毘设F路）、南山（靈巖寺）、鳳凰山（小學(xué)背后護坡）、象山（古城飯店對面）、獅子山，全區山高谷深，山勢雄偉。
嘉陵江由北向南，大體與本區東西向的構造線(xiàn)垂直，河面狹窄，谷坡陡峻，呈峽谷地形。在這里嘉陵江有兩條支流：一為八渡河，一為東渡河，八渡河流向與本區構造線(xiàn)方向近于垂直。在千枚巖分布地帶，河谷比較開(kāi)闊，在石灰巖分布地帶呈局部峽谷地形。東渡河大致與本區構造線(xiàn)平行，兩河于略陽(yáng)城下匯入嘉陵江。
本區氣候溫暖濕潤，植被發(fā)育并有柑、桔、棕、芭蕉之類(lèi)的植物生長(cháng)，年平均最低氣溫為1月份的-2℃~2℃，最高氣溫為7月份的24℃~27℃。年均降雨量約為700~1200毫米。年均蒸發(fā)量約為600~1200毫米。
二．實(shí)習內容：
第一章 地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
1. 測走向時(shí)，先將羅盤(pán)上平行于刻度盤(pán)南北方向的長(cháng)邊貼于層面，然后放平，使圓水準泡居中，這時(shí)指北針所指刻度盤(pán)的讀數，就是巖層走向的方位。走向線(xiàn)兩端的延伸方向均是巖層的走向。走向線(xiàn)兩端的延伸方向均是巖層的走向。
2. 巖層傾向的測定是將羅盤(pán)上平行于刻度盤(pán)東西方向的短邊與走向線(xiàn)平行，同時(shí)將羅盤(pán)的北端指向巖層的傾向方向，調整水平，是水準泡居中，這時(shí)指北針所指的讀數就是巖層傾向的方位，傾向只有一個(gè)方向。
3. 傾角的測量，將羅盤(pán)上平行刻度盤(pán)南北方向的長(cháng)邊豎直貼在傾斜線(xiàn)上，緊貼層面使上面與巖層走向垂直，轉動(dòng)羅盤(pán)背面的傾斜器，使長(cháng)管水泡居中后，傾角指示針所指刻度盤(pán)讀數就是巖石的傾角。
第二章 地層巖性
第一節 地層
�。ㄒ唬�、地層概況
篇六：礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告范文
礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)
畢
業(yè)
實(shí)
習
報
姓 名：杜宗飛學(xué) 號：2011090118 專(zhuān) 業(yè)：礦山地質(zhì)
班 級： 礦山地質(zhì)01班指導教師： 趙建明 實(shí)習時(shí)間： XXXX-X-X—XXXX-X-X
20XX年1月9日
目錄
目錄 ............................................................................................................................... 2
前言 ............................................................................................................................... 3
一、實(shí)習目的及任務(wù) ................................................................................................... 3
1.1實(shí)習目的........................................................................................................... 3
1.2實(shí)習任務(wù)要求................................................................................................... 4
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介 ........................................................................................... 4
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介................................................................................................... 4
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）................................................................................... 5
三、實(shí)習內容（過(guò)程） ............................................................................................... 5
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。................................................... 5
3.2適應礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)崗位工作。....................................................................... 5
3.3學(xué)習崗位所需的知識。................................................................................... 6
四、實(shí)習心得體會(huì ) ....................................................................................................... 6
4.1人生角色的轉變............................................................................................... 6
4.2虛心請教，不斷學(xué)習。................................................................................... 7
4.3擺著(zhù)心態(tài)，快樂(lè )工作....................................................................................... 7
五、實(shí)習總結 ............................................................................................................... 8
5.1打好基礎是關(guān)鍵............................................................................................... 8
5.2實(shí)習中積累經(jīng)驗............................................................................................... 8
5.3專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8
5.4專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。........................................................................... 8
本文共計5000字，是一篇各專(zhuān)業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習報告范文，屬于作者原創(chuàng )，絕非簡(jiǎn)單復制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)礦山地質(zhì)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的
認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭诘V山地質(zhì)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請礦山地
質(zhì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤礦山地質(zhì)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A. 參與礦山地質(zhì)崗位的日常工作，參與組織制定單位礦山地質(zhì)崗位發(fā)展規劃和年度工作計
劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)崗位的工
作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在礦山地質(zhì)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
篇七：地質(zhì)實(shí)習報告
地質(zhì)實(shí)習報告
北京西山門(mén)頭溝、白石山地質(zhì)公園、地質(zhì)之角參觀(guān)考察 王識
清華大學(xué)水利水電工程系|水工13| 2011010284
同組成員：成一凡、李曲豐、羅長(cháng)江、徐敏嬋、劉一瑤
實(shí)習時(shí)間：2013年8月12日至8月22日
目錄
一、 概述 .......................................................................................................................................... 3
二、 北京西山門(mén)頭溝區地質(zhì)考察 ................................................................................................... 5
1. 上葦甸——下葦甸地質(zhì)考察 ........................................................................................... 6
1) 花崗閃長(cháng)巖巖體及其侵入的巖脈 ........................................................................... 6
2) 巖脈、巖墻中的斷層 ............................................................................................... 8
3) 地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法 ............................................................................................... 9
4) 下馬嶺組頁(yè)巖 ......................................................................................................... 11
5) 沖積物與坡積物 ..................................................................................................... 13
6) 頁(yè)巖中的褶皺 ......................................................................................................... 14
7) 長(cháng)龍山組砂巖 ......................................................................................................... 15
2. 下葦甸——擔禮地質(zhì)考察 ............................................................................................. 16
1) 景兒峪組白云巖、板巖及根劈現象 ..................................................................... 16
2) 順坡白云巖的潰曲變形 ......................................................................................... 18
3) 震旦亞代和寒武系間的平行不整合面及風(fēng)化殼 ................................................. 18
4) 寒武系石灰巖、泥質(zhì)巖 ......................................................................................... 19
5) 寒武系和奧陶系的分界面 ..................................................................................... 22
3. 灰峪－軍莊－三家店地質(zhì)考察 ..................................................................................... 22
1) 奧陶系石灰巖和石炭系砂巖、頁(yè)巖及之間發(fā)育的向斜和背斜 ......................... 22
2) 二疊三疊系礫巖、砂巖和頁(yè)巖及其中的小斷層 ................................................. 25
3) 侏羅系玄武巖、礫巖和凝灰質(zhì)砂巖及斷裂破碎帶 ............................................. 29
4) 古滑坡與“雙溝同源”現象 ................................................................................. 31
5) 板巖與板狀劈理 ..................................................................................................... 31
4. 野溪－斜河澗－龍泉務(wù)地質(zhì)考察 ................................................................................. 32
1) 古階地第四系沖積物和坡積物 ............................................................................. 32
2) 奧陶系石灰巖中的褶皺和大型斷裂破碎帶 ......................................................... 34
3) 隧洞的地質(zhì)條件及破碎巖體隧洞的支護方法 ..................................................... 36
4) 漫水橋倒轉向斜和箱型背斜及石灰巖巖溶現象 ................................................. 39
5) 黃土的特征和性質(zhì) ................................................................................................. 41
6) 古滑坡的“雙溝同源”現象 ................................................................................. 41
5. 軍莊埡口節理測量與統計 ............................................................................................. 42
6. 每日路線(xiàn)總結 ................................................................................................................. 43
1) 上葦甸——下葦甸——擔禮地質(zhì)考察路線(xiàn)總結 ................................................. 44
2) 灰峪村——野溪——三家店地質(zhì)考察路線(xiàn)總結 ................................................. 45
3) 野溪——斜河澗——龍泉務(wù)地質(zhì)考察路線(xiàn)總結 ................................................. 45
三、 清華大學(xué)地質(zhì)之角參觀(guān) ......................................................................................................... 46
1. 巖漿巖——柱狀玄武巖 ................................................................................................. 46
2. 沉積巖——燧石礫巖 ..................................................................................................... 47
3. 變質(zhì)巖——板巖 ............................................................................................................. 48
4. 地質(zhì)現象——小褶皺 ..................................................................................................... 48
四、 白石山國家地質(zhì)公園參觀(guān) ..................................................................................................... 52
1. 波狀疊層石 ..................................................................................................................... 52
2. 白云巖的刀砍紋 ............................................................................................................. 53
3. 大理巖峰林 ..................................................................................................................... 54
五、 地質(zhì)實(shí)習總結與思考、收獲與建議 ..................................................................................... 57
六、 附件及要求 ............................................................................................................................ 60
1. 節理統計玫瑰花圖、極點(diǎn)密度圖及統計資料 ............................................................. 60
1) 節理統計數據 ......................................................................................................... 60
2) 節理統計玫瑰花圖 ................................................................................................. 60
3) 節理統計極點(diǎn)密度圖 ............................................................................................. 61
4) 節理統計節理散點(diǎn)圖 ............................................................................................. 62
2. 灰峪——三家店線(xiàn)路地質(zhì)坡面圖 ................................................................................. 63
3. 軍莊火車(chē)站第一埡口地質(zhì)剖面圖 ................................................................................. 64
4. 作業(yè)1：黃土的地質(zhì)災害問(wèn)題 ...................................................................................... 65
5. 作業(yè)2：赤平坐標投影的穩定性分析 .......................................................................... 67
6. 作業(yè)3：hoek法分析巖石邊坡穩定性 ......................................................................... 68
1) 概述 ......................................................................................................................... 68
2) 使用方法 ................................................................................................................. 69
3) 程序詳情 ................................................................................................................. 70
4) 作業(yè)題 ..................................................................................................................... 70
一、 概述
本次地質(zhì)實(shí)習從8月12日至8月22日，共歷時(shí)11天。其中，前4天在校內進(jìn)行理論學(xué)習，后7天為野外地質(zhì)考察。
在校內進(jìn)行的理論學(xué)習主要是通過(guò)使用Matlab、AutoCAD等軟件，來(lái)進(jìn)行工程地質(zhì)上的數值分析，包括赤平坐標投影法和極限平衡法對巖質(zhì)邊坡穩定性的分析，節理的玫瑰圖統計及極點(diǎn)密度圖，以及用AutoCAD畫(huà)出巖質(zhì)邊坡模型等。
野外地質(zhì)考察前四天的主要考察范圍是北京市西山門(mén)頭溝區下葦甸-三家店一帶的地層巖性和地質(zhì)構造。所涉及的地層年代由老到新主要有：震旦系的頁(yè)巖、砂巖、白云巖，寒武系石灰巖，奧陶系石灰巖，石炭系砂巖和頁(yè)巖，二疊三疊系砂巖，侏羅系玄武巖，第三系第四系黃土以及震旦紀和寒武紀的平行不整合接觸面，寒武紀和奧陶紀的平行不整合接觸面等。觀(guān)察到的地質(zhì)現象有侵入巖脈、巖墻和巖床，以及地質(zhì)構造如皺、斷層、斷層破碎帶、裂隙等，還有風(fēng)化作用對不同巖性巖體作用后的表現如差異風(fēng)化和根劈現象，同時(shí)也觀(guān)察了板狀白云巖在重力作用下的蠕變現象，觀(guān)察并描繪了一些沖積物和坡積物。并且在野外第一次見(jiàn)到“雙溝同源”現象。我們還學(xué)習了地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法，測量了不同巖層的走向、傾向和傾角。利用了節理測量統計和節理走向玫瑰花圖的繪制，完成對車(chē)站埡口地形的統計；以及簡(jiǎn)單地質(zhì)剖面的測量和繪制。讓我們對一些工程地質(zhì)問(wèn)題有了感性而深刻的認識。
本次野外地質(zhì)考察的路線(xiàn)為：
8月16日上午：上葦甸村——下葦甸村地質(zhì)考察；
8月16日下午：下葦甸村——擔禮地質(zhì)考察；
8月17日上午：灰峪村——軍莊——三家店地質(zhì)考察；
8月18日上午：野溪——斜河澗——龍泉務(wù)地質(zhì)考察；
8月19日上午：軍莊埡口節理的測量和統計。
另外，野外實(shí)習后兩天(21日、22日)分別在清華大學(xué)地質(zhì)之角和白石山地質(zhì)公園進(jìn)行了觀(guān)察。在地質(zhì)之角我們主要觀(guān)察一些比較經(jīng)典而特殊的巖石標本，包括硅化木、水沖砂巖、氣孔狀玄武巖等，以及解了它們的成分、形成條件、形成時(shí)間等。在白石山我們主要參觀(guān)了高海拔的花崗巖和白云巖以及因巖漿侵入而變質(zhì)形成的大理巖所形成的地質(zhì)奇觀(guān)。
本次地質(zhì)實(shí)習，不僅是《工程地質(zhì)》課程的延續，也是“理論與實(shí)踐”結合的學(xué)習，更是我們真正的運用在課上所學(xué)的工程地質(zhì)知識去逐漸認識無(wú)限而復雜的現實(shí)世界的過(guò)程。從這次實(shí)習中，我們學(xué)習到了一些實(shí)際的工程地質(zhì)問(wèn)題的解決，體會(huì )到了地質(zhì)勘察的艱辛與危險，更重要的是獲得了一次美好的人生經(jīng)歷。
篇八：地質(zhì)實(shí)習報告
工程地質(zhì)實(shí)驗報告——金石灘野外實(shí)習考察
班級：土1005班 姓名：鄭 斌 學(xué)號：201051177 指導教師：年廷凱
時(shí)間: 2012年5月 13日
一、實(shí)習概況：
2012年5月13日上午，我們建工學(xué)部來(lái)到了大連濱海金石灘國家地質(zhì)公園開(kāi)展工程地質(zhì)野外實(shí)習活動(dòng)，實(shí)習內容包括金石灘地段地理位臵、山川與海岸形勢、地層巖性、構造特征（地層產(chǎn)狀、構造類(lèi)型、節理、斷層、褶皺與褶曲等）、海岸侵蝕地貌、濱海地質(zhì)災害等。實(shí)習這一教學(xué)環(huán)節對于理論知識的學(xué)習是至關(guān)重要的，不僅能夠加深課堂知識內容的理解，更從直觀(guān)上對于各種巖石的結構、產(chǎn)狀、構造、顏色的明顯的巖石特征有了更細致的認識，本次實(shí)習地點(diǎn)為大連濱海國家地質(zhì)公園，地處遼東半島最南端，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了金石灘，進(jìn)行一天的實(shí)地參觀(guān)，我們首先參觀(guān)了地質(zhì)博物館，然后又驅車(chē)來(lái)到地質(zhì)公園進(jìn)行了實(shí)地考察。本次實(shí)習使我們對各種巖石獨特的形態(tài)和絢麗的顏色所折服，更多的了解到了巖石在地質(zhì)作用下，巖漿作用和沉積作用形成的各種形態(tài)迥異的形狀，對今后工程實(shí)地考察勘測，及施工前的選址都是有極大的意義的，通過(guò)實(shí)習把課堂上學(xué)到的關(guān)于斷層、褶皺、背斜、向斜、穹窿和盆地等對于施工影響極大的特殊地質(zhì)構造可以盡量避免，認識到工程地質(zhì)課對建筑施工的基礎性作用。
二、實(shí)習目的：工程地質(zhì)實(shí)習是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習的基礎上，通過(guò)對基本地
質(zhì)現象的野外實(shí)地考察和現場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結合，為以后的理論學(xué)習打下一定的基礎，也增加學(xué)習的積極性。通過(guò)實(shí)習理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會(huì )基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內容，加深對課程有關(guān)內容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習培養對大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時(shí)充分認識到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)，培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀(guān)念，掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習報告的能力，總結此次實(shí)習與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。
三、實(shí)習地點(diǎn)
�。�1）地質(zhì)博物館：
大連金石灘國家地質(zhì)博物館坐落在美麗的金石半島之上、金石灘核心景區入口處，于2007年11月12日正式開(kāi)館納客，建筑面積1500平方米，共分八大展廳，是一座集地質(zhì)科研、科普教育、旅游觀(guān)光于一體的綜合性參觀(guān)景點(diǎn)，是了解地球演變和發(fā)展過(guò)程的最好場(chǎng)所。第一展廳：地球廳，介紹的是地球的組成部分和礦物元素，以及大連的地質(zhì)演變史。參觀(guān)完地球廳后，讓我們從內心深處產(chǎn)生愛(ài)護地球的原動(dòng)力；第二、三展廳：海洋、海岸、海岸帶廳，詳細介紹海、洋的分別以及海岸帶的沉積作用、
風(fēng)化作用等，領(lǐng)略了海洋奇觀(guān)、奇石的風(fēng)采。第四展廳：海洋生物進(jìn)化廳，在這個(gè)展廳內介紹生命的誕生和演化過(guò)程，在整個(gè)過(guò)程中，水起到了決定性的作用。第五展廳：海岸帶礦產(chǎn)資源廳，展出的是大連市已探明的礦產(chǎn)資源。第六展廳：觀(guān)賞石廳，充分領(lǐng)略到了“牡丹石的雍容華貴、菊花石的淡潔高雅、五彩石的色彩艷麗、黃河石的通體圓潤、文石的瘦漏透皺等，在這里，您將看到很多由大自然鬼斧神工創(chuàng )造的實(shí)質(zhì)細膩、色彩繽紛、造型奇特的，具有很高觀(guān)賞價(jià)值的奇石等。第七展廳：影視廳，可以欣賞到有關(guān)大連、金石灘濱海地質(zhì)公園的實(shí)景風(fēng)光片，通過(guò)該片的介紹對金石灘有全面的了解。第八展廳：海蝕地貌廳，隆重介紹“天下第一石”龜背（裂）石的形成以及延綿30多華里長(cháng)的海岸線(xiàn)獨特的地質(zhì)地貌。
龜裂石（龜背石）
金石灘不僅擁有秀美的外表，奇特的地貌景觀(guān)，還擁有天下獨絕的龜背石。她是金石灘的“鎮灘之寶”！，龜背石形成于6億年前的震旦紀，雖然1994年8月14日的一場(chǎng)臺風(fēng)令巖體部分碎裂，但它仍然是世界發(fā)現的塊體最大、斷面結構顯露最清晰的沉積巖標本。類(lèi)似的奇石目前在世界上僅有兩塊，另一塊在加拿大，塊體面積比這塊小。它不但是金石灘一寶，也是世界學(xué)界的極品。美國地質(zhì)學(xué)家柯勞德教授來(lái)此參觀(guān)后，多次在世界地質(zhì)論壇上宣布：“世界上最大最美的龜背石在中國大連金石灘，它不僅是中國一絕，也是世界一絕！”關(guān)于他的成因，目前地質(zhì)學(xué)界有兩種解釋?zhuān)阂皇歉闪颜f(shuō)，指的是在干燥、炎熱的氣候環(huán)境下，半塑性巖石暴露、干裂后形成網(wǎng)格狀裂隙，后期沉入水下，被綠色沉積物所充填而形成；另一種觀(guān)點(diǎn)是地震液化泄水脈說(shuō)，是指巖石在半塑性狀態(tài)下，由于地震作用產(chǎn)生了垂直層面的裂隙不斷振動(dòng)，使泥沙在水的帶動(dòng)下流向裂隙沉積，形成狀如龜背的巖石。
�。�2）地質(zhì)公園：
金石灘位于遼東半島南部，是黃海海岸向東南方向凸出的一個(gè)小半島，屬大連市金州區，距大連市中心50公里；地理坐標為北緯39°01′-39°06′，東經(jīng)120°57′-122°04′；陸地面積62k㎡，海域面積約58k㎡。由東部半島、西部半島和兩個(gè)半島之間的開(kāi)闊腹地和海水浴場(chǎng)組成。包括金石灘、大黑山、南部海岸和旅順口四大園區。金石灘園區占地面積3萬(wàn)平方米，
篇九：地質(zhì)實(shí)習報告
前言
在學(xué)校學(xué)習地質(zhì)基礎已經(jīng)有一年的時(shí)間了，對一些地質(zhì)現象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解，并為了對以后工作的需要我們要進(jìn)行一次野外的地質(zhì)實(shí)習工作。此次實(shí)習，一方面使理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現象的本領(lǐng)，另一方面，通過(guò)學(xué)習培養和鍛煉學(xué)生體質(zhì)，培養吃苦耐勞的精神，成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的和格人才。通過(guò)這一實(shí)習，熟悉區域地質(zhì)調查工作的全過(guò)程，培養我們獨立從事地質(zhì)調查設計和野外調查研究的能力。其次，地質(zhì)實(shí)習也是我們專(zhuān)業(yè)最為重要的實(shí)踐環(huán)節之一，涉及到很多基礎地質(zhì)知識、技能和方法，是大學(xué)階段的一次比較系統的綜合訓練過(guò)程，在將來(lái)的工作中會(huì )受益匪淺。
實(shí)習紀律要求
1.實(shí)習期間嚴格聽(tīng)從實(shí)習帶隊老師的要求和安排。在保證安全的前提下，在四天野外實(shí)習中結合所學(xué)知識，識別簡(jiǎn)單的構造現象，能對一般的工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行分析和評價(jià)，對理論知識和實(shí)際相結合得到初步認識。
2．對實(shí)習中所見(jiàn)到的各種現象要現場(chǎng)做好原始記錄。
3．每天結束實(shí)習后，要及時(shí)總結，做好實(shí)習日記。
4．實(shí)習結束后，按要求認真編寫(xiě)實(shí)習報告。
實(shí)習內容及要求：
學(xué)習內容：
1、主要以常見(jiàn)的地質(zhì)現象為主，包括外力地質(zhì)作用，內力地質(zhì)作用，巖石及礦物的識別，各種地質(zhì)構造現象，地層古生物和石油地質(zhì)方面的知識及野外的基本工作方法。
2、本次實(shí)習我們進(jìn)行了地質(zhì)測量、踏勘、實(shí)測地層剖面、記錄、描述觀(guān)測點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖；學(xué)會(huì )綜合分析和解釋的能力；通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表，自己完成實(shí)測地層剖面圖、測區綜合柱狀圖。 實(shí)習中要求達到：
1、能比較正確地辨別觀(guān)察到的各種地質(zhì)現象，并能初步進(jìn)行成因上的分析
2、能利用礦物的物理性質(zhì)鑒定識別常見(jiàn)礦物，特別是造巖礦物。
3、對實(shí)習及出露的巖石能夠正確的描述和命名。
4、了解實(shí)習區侵入巖和噴出巖的產(chǎn)狀及時(shí)代。
5、了解實(shí)習區變質(zhì)作用類(lèi)型及引起變質(zhì)作用的因素。
6、熟悉實(shí)習區出露地層的時(shí)代、巖性及化石。
7、初步分析實(shí)習區中的構造現象及掌握野外識別方法。
8、較正確的學(xué)會(huì )地形圖、地質(zhì)圖的使用和閱讀，能利用地形、地質(zhì)圖尋找地質(zhì)點(diǎn)，識別地質(zhì)構造。
9、學(xué)會(huì )繪制信手地質(zhì)剖面圖。
10、掌握地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法（包括方位測量及測量巖層產(chǎn)狀要素）
一、實(shí)習地點(diǎn)所屬范圍及地質(zhì)特征
1、實(shí)習地點(diǎn)所屬范圍為鄂爾多斯盆地
:
鄂爾多斯盆地的廣義地理界線(xiàn)：北起陰山，南到秦嶺，東自呂梁
山，西至賀蘭山，六盤(pán)山一線(xiàn)。盆地含油氣地層主要為侏羅系的延安組合三疊系富含延長(cháng)植物群的一套地層。盆地內出露的地層包括：太古界至奧陶系，石炭系至白堊系，第三系和第四系，以陸相中生代地層和第四系黃土最為發(fā)育且廣泛分布，缺失志留系和泥盆系.
2、鄂爾多斯盆地的地質(zhì)特征:
鄂爾多斯盆地地表主要出露沉積地層系統,包括下古生界寒武—奧陶系以碳酸鹽巖和碎屑巖組合而成的廣闊陸表淺海沉積;上古生界中石炭統—二疊系和中生界的三疊—侏羅系的碎屑巖夾含煤巖系及白堊系的碎屑巖沉積。上古生界記錄了由陸緣濱海海陸交互相沉積向陸內沉積盆地轉化的地層組合,中生界則為陸內沉積盆地的特征河流—湖泊相沉積組合其中陜北地區的中生界河流—湖泊相沉積和陜西富平趙老峪的上奧陶統海相深水碳酸鹽重力流沉積秦嶺造山帶因普遍遭受變形變質(zhì)改,以發(fā)育變質(zhì)沉積地層系統、變質(zhì)火山—沉積地層系統和變質(zhì)雜巖系統為主,它們之間多為構造巖塊巖片疊置,代表了原地、異地地質(zhì)體的復雜構造組合。秦嶺造山帶中的華北陸塊南緣構造帶是造山帶與穩定陸塊間的過(guò)渡帶,除出露新太古界—古元古界結晶基底變質(zhì)雜巖和中元古界淺變質(zhì)火山—沉積巖外,主要發(fā)育中新元古界—下古生界的海相和二疊—三疊系的陸相沉積巖系。北秦嶺構造帶則突出發(fā)育古元古界的變質(zhì)雜巖,中新元古界—下古生界的中、深變質(zhì)的海相火山—沉積巖系,后者中殘留洋殼的殘余片段。在上述基礎上,上疊了石炭—二疊—三疊系的陸相沉積。如圖所示：
篇十：地質(zhì)實(shí)習報告
地質(zhì)實(shí)習報告
學(xué) 院：
專(zhuān)業(yè)班級：
姓 名：
學(xué) 號：
一、 實(shí)習情況簡(jiǎn)介
1、 實(shí)習時(shí)間
2013年10月8日至月日
2、 實(shí)習地點(diǎn)
此次實(shí)習共有三個(gè)地點(diǎn)：我們依次到京娘湖、天乳山及玄武巖景區進(jìn)行了實(shí)地的參觀(guān)學(xué)習。
3、 實(shí)習目的
本學(xué)期我們已經(jīng)在課堂上開(kāi)設了工程地質(zhì)與水文地質(zhì)這門(mén)課程，對于地質(zhì)這種工程性質(zhì)的學(xué)科，實(shí)用性很重要，因此，進(jìn)行地質(zhì)地貌野外考察實(shí)習是我們學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)基本課的必須環(huán)節。開(kāi)展實(shí)地考察，更好的認識巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結構、構造特征，以及當地地質(zhì)構造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌。通過(guò)對各種地質(zhì)地貌的觀(guān)察，進(jìn)一步認識并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構象做出基本的解釋。
通過(guò)此次實(shí)習，進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的基本原理，學(xué)習并掌握野外地質(zhì)地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，也為學(xué)習其他課程打下必要的基礎。
二、 實(shí)習地點(diǎn)介紹
此次實(shí)習的三個(gè)地點(diǎn)相隔不遠，大致都位于武安地質(zhì)公園。武安地質(zhì)公園位于河北省西南部，太行山東麓中南段，距北京約450km，園區總面積412km2，是一座集地質(zhì)地貌、水體景觀(guān)、地層構造，玄武巖溢流遺跡、溶洞景觀(guān)、化石產(chǎn)地、自然生態(tài)、人文歷史于一體的
綜合型地質(zhì)公園。并是省級森林公園和國家AAA級旅游區。
地質(zhì)公園內地質(zhì)遺跡豐富多彩，30億年的滄海桑田，形成了太古界、元古界、古生界和新生界地層。多次構造運動(dòng)，尤其距今2.05 億年以來(lái)的燕山運動(dòng)、喜馬拉雅運動(dòng)造就了京娘湖、古武當山、七步溝、武華山的石英砂巖峽谷峰林景觀(guān)；第四紀以來(lái)玄武巖漿在柏草坪景區多期溢流，留下了奇特的巖流景觀(guān)，溢流口景觀(guān)，對圍巖烘烤景觀(guān)；岳莊寒武紀地層中找到多種屬的三葉蟲(chóng)、腕足類(lèi)、牙形石， 尖山奧陶紀峰峰組灰巖中含的三 葉蟲(chóng)、角石、腕足類(lèi)、螺等化石， 記錄了距今 5.43～4.38 億年的古地理環(huán)境；蓮花洞中有多姿多彩的巖溶景觀(guān)。
公園主要由8個(gè)景區組成，其中京娘湖景區為主景區，位于武安市西北部山區的口上村北，是上世紀60年代建造于口上村的一處蓄水工程，亦稱(chēng)口上水庫。湖面呈倒“人”字型，分東西兩支，長(cháng)短各3公里。距武安城30公里，距邯鄲約60公里，太行山脈腹地。
玄武巖景區：區內有第四紀玄武巖噴溢口、三層熔巖疊置剖面，玄武巖漿對圍巖的烘烤面及玄武巖中黃土包裹體，充分展示了系統、完整的火山遺跡，對研究太行山區新構造運動(dòng)具有重要的科學(xué)價(jià)值。 天乳山：
京娘湖：
玄武巖景區：
天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間，距離武安25多公里，該山雄偉壯麗，鐘乳滿(mǎn)山，森林茂密， 天下奇景，這里的鐘乳大約在一億萬(wàn)千萬(wàn)年左右，形成了獨特的鐘乳奇觀(guān)，全國少有。
與之相呼應，相距不遠是蓮花洞溶洞，二者一外一內，交相輝映。距京娘湖、七步溝、長(cháng)壽村、古武當等景點(diǎn)都不太遠。
三、 實(shí)習內容
�。ㄒ唬�、京娘湖
1、地形地貌：研究某地的工程地質(zhì)條件，首先，應該從該地的地形地貌下手研究。京娘湖周?chē)牡貏菀运疄橹赶�，建筑物也依水而建，為流水地貌�?/p>
2、巖土類(lèi)型及其構造：本區最古老的地層為長(cháng)城系大紅峪組，巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒紅色的石英砂巖及長(cháng)石砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石。區內紅色石英砂巖生成于距今18—14億年，經(jīng)多次構造運動(dòng)，特別是距今2.05億年以來(lái)的燕山運動(dòng)，推動(dòng)太行山區地殼上升，并產(chǎn)生了北東向與北西向兩組斷裂。距今6500萬(wàn)年喜馬拉雅運動(dòng)發(fā)生后，太行山區地殼進(jìn)一步上升。巖石受侵蝕、剝蝕等地質(zhì)作用，形成今日的峽谷峰林地貌景觀(guān)。
京娘湖區內為沉積巖，沉積巖層理構造及層面構造明顯。 層理是沉積巖在形成過(guò)程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分、顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖最重要的一種構造特征，是沉積巖區別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標志。
水平層理：是由平直并且與層面平行的一系列細層組成的層理。它是在比較穩定的水動(dòng)力條件下（如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶），從懸浮物或溶液中緩慢沉積而成的。