生工實(shí)習報告范文
10月18日至23日，學(xué)校安排我們在陜西工程技師學(xué)院進(jìn)行了金工實(shí)習。我們每天的實(shí)習時(shí)間是上午8:00-11:30和下午2:00-4:30。在師傅的帶領(lǐng)下我們需要在規定的時(shí)間內完成相應的任務(wù)。這一周雖然短暫，但是卻收獲了不少。
實(shí)習總體分為四個(gè)模塊，安全教育、普車(chē)實(shí)訓操作、普銑實(shí)訓操作和鉗工實(shí)訓操作。具體內容如下：
�、� 安全教育（學(xué)習時(shí)間：10月18日）
�、� 實(shí)訓要求與目的：增強安全意識，確保后期實(shí)習的順利開(kāi)展；能夠在后期的實(shí)習過(guò)程中做到認真嚴謹，聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，服從老師的安排；以飽滿(mǎn)的熱情迎接此次實(shí)習，以虛心、積極地態(tài)度請教老師同學(xué)。
�、� 實(shí)訓內容：聽(tīng)老師講解安全知識以及要求。首先要求我們必須統一穿著(zhù)運動(dòng)服，女生必須戴著(zhù)帽子，并且把頭發(fā)裝在帽子里面。其次就是在工廠(chǎng)內，不得隨意亂動(dòng)機器，除非老師在講解完如何操作之后并且允許我們使用機器，我們才能開(kāi)始操作。
�、� 實(shí)訓結果：了解了在工廠(chǎng)里實(shí)習的一些基本常識及要求，提高了安全意識，激發(fā)了實(shí)習的熱情。
�、� 普銑實(shí)訓操作（實(shí)習時(shí)間：10月19日早上—20日中午）
銑床是一種用途廣泛的機床，在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪）、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進(jìn)行切斷工作等。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，銑床可以對工件進(jìn)行銑削、鉆削和鏜孔加工的機床。
�、� 實(shí)訓要求與目的：了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍；了解常用銑床的組成、運動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途；熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工；在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
�、� 實(shí)訓步驟與方法：老師首先強調銑床操作過(guò)程中應注意的事項，然后詳細介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，最后帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。開(kāi)始練習，我們7個(gè)人一組，在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工。
�、� 實(shí)訓內容：將老師給定的鋁塊削成指定的邊長(cháng)為50-53mm的正方體,正方體的平面必須光滑。每完成一個(gè)平面，讓老師測量檢查。檢查合格后，開(kāi)始在每個(gè)平面上削凹槽，要求凹槽的深度為2mm,兩邊各削深度為2mm、寬度對稱(chēng)、長(cháng)度為正方體邊長(cháng)（50-53mm）的小長(cháng)方形平面。在大正方形平面正中間削深度為2mm、寬度為整數、長(cháng)度為正方體邊長(cháng)（50-53mm）的凹槽。每人獨立完成一個(gè)凹槽面，經(jīng)老師檢查合格后，下一個(gè)組員再在另一個(gè)面上削凹槽面。具體規格要求如下圖所示：
�、� 實(shí)訓結果：順利完成了老師布置的任務(wù)。對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、斜面加工的能力；基本已達到實(shí)習目的。
�、� 鉗工實(shí)訓操作（實(shí)習時(shí)間：10月20日下午—21日下午）
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
�、� 實(shí)訓要求與目的：知道刨削加工的工藝特點(diǎn)、加工范圍及其應用，制作一個(gè)規定尺寸的小錘。
�、� 實(shí)訓步驟與方法：老師給我們介紹了實(shí)習要求，講解并演示了銼刀、鋸子、打孔器、錘頭的使用方法及技巧。之后，我們各自練習。
�、� 實(shí)訓內容：用鋸子鋸鐵條的大概長(cháng)度以及長(cháng)方體的大致形狀（長(cháng)度用尺子量，形狀由提前畫(huà)好的線(xiàn)決定），用銼刀磨平鋸過(guò)的平面，用打孔機打孔。給定一個(gè)長(cháng)鐵條，讓我們用尺子和鋸子鋸成三段規定長(cháng)度的鐵條。檢查通過(guò)后，用一個(gè)長(cháng)方體鐵塊和一根鐵條做成一個(gè)美觀(guān)、精致的小錘。
�、� 實(shí)訓結果：順利完成了老師布置的任務(wù)。知道了鉗工的方要內容是為劃線(xiàn)、鏨削、銼
削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造和分類(lèi)選用，其中銼削姿勢、銼削方法與加工質(zhì)量有密切關(guān)系�，F附實(shí)訓成果如下：
�、� 普車(chē)實(shí)訓操作（實(shí)習時(shí)間：10月22日早上—23日中午）
普通車(chē)床是能對軸、盤(pán)、環(huán)等多種類(lèi)型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車(chē)床，常用于加工工件的內外回轉表面、端面和各種內外螺紋，采用相應的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴孔、攻絲和滾花等。
�、� 實(shí)訓要求與目的：簡(jiǎn)單了解車(chē)床的工作原理及其工作方式；學(xué)會(huì )正確的車(chē)床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式；熟練車(chē)削加工操作，正確按裝車(chē)刀，學(xué)會(huì )磨車(chē)刀；懂得車(chē)刀的種類(lèi)和用途；知道工件和車(chē)刀需裝夾牢固，以免工件和車(chē)刀飛出傷人。工件旋轉時(shí)，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車(chē)床，以免扳手飛出傷人。
�、� 實(shí)訓步驟與方法：開(kāi)始時(shí)老師講解并演示車(chē)床的基本操作方法，之后聽(tīng)從操作過(guò)程熟悉車(chē)床操作。老師在黑板上給我們講了一下我們接下來(lái)要完成的任務(wù)，用圖示的方法讓我們更加能夠深入了解。之后我們分組完成任務(wù)。
�、� 實(shí)訓內容：六人成一組，在一臺機器上操作。給定一段木頭，每個(gè)人負責削出一小段具有三個(gè)棱并且尺寸達到要求的木棒。如下圖，27mm、23mm、18mm分別為大圓面、中圓面、小圓面的直徑，28mm、18mm、10mm分別為大圓柱、中圓柱、小圓柱的高度。最大誤差不能超過(guò)2mm。具體規格如下圖：
�、� 實(shí)訓結果：順利完成了老師布置的任務(wù)。了解了車(chē)床上各種標識參數的含義，知道了車(chē)床的基本操作，掌握了如何通過(guò)三個(gè)手柄來(lái)控制要削的尺寸。每個(gè)人完成一個(gè)之后，讓老師測量檢查，合適后老師會(huì )劃線(xiàn)作為標記。然后削掉這一段，下一個(gè)同學(xué)重新做。 ⑸ 實(shí)訓總結與心得：
一周的實(shí)習過(guò)的匆忙又充實(shí)。我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位臵。我很希望能多參加這樣的實(shí)習活動(dòng)，似乎一周的時(shí)間比我們課堂上學(xué)到的東西更多。我們是即將走進(jìn)社會(huì )的人，更需要的就是吃苦耐勞的精神，當面對困難的時(shí)候能夠堅持到底，相信自己能勝任。不論以后會(huì )遇到多大的困難我們都會(huì )學(xué)著(zhù)克服的，因為我們在彼此身上看到了學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)和勁頭。因此我建議現在的孩子更應該多參加這樣的課程，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長(cháng)為一位自己動(dòng)手豐衣足食，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。
這次的實(shí)習使我不僅在精神上有了提升，還讓我學(xué)習到了很多實(shí)用的東西。通過(guò)這次實(shí)習我們了解了機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的'使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
此外，這次實(shí)習加深了同學(xué)之間的友誼�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，很多時(shí)候，相互幫助，不僅收獲了成績(jì)，還收獲了真情。所以我希望以后可以多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，讓我們在學(xué)習知識的同時(shí)積累友誼。
這次的實(shí)習還讓我體會(huì )到了鉗工的辛苦。作為一個(gè)從小被家人寵愛(ài)的女孩，沒(méi)有拿過(guò)鋸子，銼刀那樣的東西。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始還有點(diǎn)抱怨，可是后來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們都在認真地做，我就深感羞愧。心想，我也可以做好！最終，在老師和同學(xué)的幫助下，做出了美觀(guān)的小錘子。以后，我將會(huì )勇敢面對一切，因為我知道在進(jìn)入社會(huì )之后我還將面對更多的挑戰。所以，做個(gè)堅強勇敢的女子，活出最美的樣子！
有道是：“360行，行行出狀元！”指導我們實(shí)習的每個(gè)老師都是很有經(jīng)驗的師傅，看著(zhù)他們熟練的操作，崇拜感油然而生。我們雖未網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)，不用天天在車(chē)床、銑床跟前徘徊，但是我們不能因此而驕傲。因為他們所熟識 的東西我們卻一竅不通。每個(gè)職業(yè)都有它自己的領(lǐng)域，有它在這個(gè)社會(huì )上存在的價(jià)值，都在為這個(gè)社會(huì )做著(zhù)貢獻。因此，我們要尊重每一個(gè)人。 不管是學(xué)生還是工人，做任何事都應該有一個(gè)好的態(tài)度。 態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正。尤其在機器上操作的時(shí)候，如果三心二意，不當回事，就會(huì )出現各種問(wèn)題甚至會(huì )使個(gè)人及他人的安全受到威脅。其次，我們應該細心聽(tīng)老師講解，這不僅僅是紀律問(wèn)題，更是最起碼的尊重他人。我們還要認真完成每一個(gè)任務(wù)，正視并且珍惜此次的實(shí)訓。
總的來(lái)說(shuō)，這一次的金工實(shí)習使我收獲不少。實(shí)踐是學(xué)習的一個(gè)捷徑，通過(guò)實(shí)踐可以很好的加深我的知識面和各項知識能力，為以后走出校園有更好的社會(huì )適應能力打下了又一個(gè)的堅實(shí)的基礎。感謝學(xué)校的這次機會(huì )。
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