led實(shí)習報告樣本
篇一：LED實(shí)習報告
LED實(shí)習報告
學(xué) 院：光電與通信學(xué)院
專(zhuān)業(yè)班級：光信1班
姓 名：馬鑫
學(xué) 號：1210062127
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月8日——20xx年7月10日 實(shí)習地點(diǎn)：廈門(mén)集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校
實(shí)習心得：
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們應當抓住一切機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)知識。進(jìn)行了為期四天的實(shí)習，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。此次實(shí)習老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了廈門(mén)集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行四天LED實(shí)訓，在這短短的四天里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習知識的浮躁心理，提高了我們的學(xué)習熱情。相信這次實(shí)習給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習和生活提供很大的幫助。認識實(shí)習是教學(xué)計劃主要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
我認為，通過(guò)這次實(shí)習，使自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識更加明確，學(xué)習方向與奮斗目標更加清晰，學(xué)習態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠心一點(diǎn)，人家自然會(huì )愿意教的。我想在我以后有機會(huì )進(jìn)入公司實(shí)習的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對不能浪費寶貴的機會(huì )。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì )不適應企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒(méi)有發(fā)言權的，公司也不會(huì )去聽(tīng)取一個(gè)新來(lái)的大學(xué)生的意見(jiàn)。很多大學(xué)生會(huì )因此而跳槽，到頭來(lái)沒(méi)有固定工作也沒(méi)有積累經(jīng)驗。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習，向老師傅們學(xué)習技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，多寫(xiě)少說(shuō)。對于自己不適應的要努力去適應它。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢，很多人都認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過(guò)悲觀(guān)，畢竟專(zhuān)業(yè)的好壞對于未來(lái)的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì )比別人差，盡管，剛出來(lái)工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應聘的時(shí)候，公司看重的是什么。對于公司來(lái)說(shuō)，當然希望找一些能夠為公司帶來(lái)利益的人才，對于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說(shuō)自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說(shuō)服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運動(dòng)興趣的培養，因為未來(lái)的工作環(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì )舉辦運動(dòng)上的比賽。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習經(jīng)驗，同時(shí)也要感謝老師對我們的細心指導。本次實(shí)習所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí) 際的學(xué)習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過(guò)本次實(shí)習我不但積累了 許多經(jīng)驗，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行”的真正含義從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理 解知識的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐
A. LED 封裝工藝流程
一、LED 封裝的任務(wù) 是將外引線(xiàn)連接到 LED 芯片的電極上，同時(shí)保護好 LED 芯片，并且起 到提高 出效率的作用。 關(guān)鍵工序：裝架、壓焊。
二、LED 封裝形式 根據不同的應用場(chǎng)合、不同的外形尺寸、散熱方案和發(fā)光效果。LED 封裝 形式 多樣。 目前， LED 按封裝形式分類(lèi)主要有 Lamp-LED、 TOP-LED、 Side-LED、 SMD-L High-Power-LED、Flip Chip-LED 等。按照封裝方式分有灌膠封裝、模壓封 裝、點(diǎn) 裝等。小功率 LED 多采用的灌膠封裝方式，也就是直插式 Lamp-LED。
三、LED 封裝工藝流程
1、芯片檢驗 （1）材料表面是否有機械損傷及麻點(diǎn)麻坑 （2）芯片尺寸及電極大小是否符合工藝要求 （3）電極圖案是否完整 不合格芯片要剔除。
2、擴片 由于 LED 芯片在劃片后依然排列緊密間距很小，不利于后工序的操作。采 用擴片機 對黏結芯片的膜進(jìn)行擴張，使得 LED 芯片的間距拉伸到適合刺晶的距離。 3點(diǎn)膠
點(diǎn)膠是在 LED 支架的相應位置點(diǎn)上銀膠或絕緣膠以固定芯片。 對于 GaAs、 SiC 導電 襯底，具有背面電極的紅光、黃光、黃綠芯片，采用具有導電功能的銀膠； 對于藍寶石 絕緣襯底的藍光、綠光 LED 芯片，則采用絕緣膠。 點(diǎn)膠工藝難點(diǎn)在于點(diǎn)膠量的控制，在膠體高度、點(diǎn)膠位置均有詳細的工藝 要求。
4、裝架 裝架也叫刺晶或固晶，手工刺晶是將擴張后 LED 芯片（備膠或未備膠）安 置在刺片 臺的夾具上，LED 支架放在夾具底下，在顯微鏡下用針將 LED 芯片一個(gè) 一個(gè)刺到相應 的位置上。而自動(dòng)裝架其實(shí)是結合了點(diǎn)膠和安裝芯片兩大步驟，先在 LED 支架上點(diǎn)上 粘結膠，然后用真空吸嘴將 LED 芯片吸起移動(dòng)位置，再安置在相應的支架 位置上。 自動(dòng)裝架的效率要遠高于手工刺晶，但手工刺晶和自動(dòng)裝架相比有一個(gè)好 處，便于 隨時(shí)更換不同的芯片，適用于需要安裝多種芯片的產(chǎn)品。
5、裝架后鏡檢 這一步的鏡檢是為了剔除和補刺裝架失效的晶片，如漏裝、倒片斜片、多 片、疊片 等情況。
6、燒結
在裝架結束后要進(jìn)行燒結工作，燒結的目的是使粘結膠固化，燒結要求對 溫度進(jìn)行 監控，防止批次性不良。
7、燒結后鏡檢 這一步的鏡檢是為了剔除和補刺裝架燒結后失效的晶片，如固騙、固漏、 固斜、少 膠、多晶、芯片破損、短墊(電極脫落)、芯片翻轉、銀膠高度超過(guò)芯片的 1/3(多膠)、晶 片粘膠、焊點(diǎn)粘膠等情況。
8、壓焊 壓焊的目的將電極引到 LED 芯片上，完成產(chǎn)品內外引線(xiàn)的連接工作。LED 的壓焊工 藝常見(jiàn)的有金絲球焊和鋁絲壓焊兩種。鋁絲壓焊的過(guò)程是先在 LED 芯片 電極上壓上第 一點(diǎn)，再將鋁絲拉到相應的支架上方，壓上第二點(diǎn)后扯斷鋁絲。金絲球焊 過(guò)程則在壓第 一點(diǎn)前先燒個(gè)球，其余過(guò)程類(lèi)似。 壓焊是 LED 封裝技術(shù)中的關(guān)鍵環(huán)節， 工藝上主要需要監控的是壓焊金絲 （鋁 絲）拱 絲形狀，焊點(diǎn)形狀，拉力。對壓焊工藝的深入研究涉及到多方面的問(wèn)題， 如金（鋁）絲 材料、超聲功率、壓焊壓力、劈刀（鋼嘴）選用、劈刀（鋼嘴）運動(dòng)軌跡 等等。
9、壓焊后鏡檢 一般焊線(xiàn)不良品：晶片破損、掉晶、掉晶電極、交晶、晶片翻轉、電極粘 膠、銀膠 過(guò)多超過(guò)晶片、銀膠過(guò)少(幾乎沒(méi)有)、塌線(xiàn)、虛焊、死線(xiàn)焊、反線(xiàn)、漏焊、 弧度高和低、 斷線(xiàn)、焊球過(guò)大或小。
10、封裝 LED 的封裝主要有點(diǎn)膠、灌封、模壓三種�；旧瞎に嚳刂频碾y點(diǎn)是氣泡、 多缺料、 黑點(diǎn)。 設計上主要是對材料的選型， 選用結合良好的環(huán)氧和支架。 TOP-LED 和 Side-LED 適用點(diǎn)膠封裝。手動(dòng)點(diǎn)膠封裝對操作水平要求很高，特別是白光 LED，主 要難點(diǎn)是對點(diǎn) 膠量的控制。 Lamp-LED 的封裝采用灌封的形式。 灌封的過(guò)程是先在 LED 成型模腔內注 入液態(tài)環(huán) 氧，然后插入壓焊好的 LED 支架，放入烘箱讓環(huán)氧固化后，將 LED 從模 腔中脫出即成 型。 模壓封裝是將壓焊好的 LED 支架放入模具中， 將上下兩副模具用液壓機合 模并抽真 空，將固態(tài)環(huán)氧放入注膠道的入口加熱用液壓頂桿壓入模具膠道中，環(huán)氧 順著(zhù)膠道進(jìn)入 各個(gè) LED 成型槽中并固化。
11、固化 固化是將封裝環(huán)氧進(jìn)行固化。
12、后固化 后固化是為了讓環(huán)氧充分固化，同時(shí)對 LED 進(jìn)行熱老化。后固化對于提高 環(huán)氧與支 架（PCB）的粘接強度非常重要。
13、切筋和劃片 由于 LED 在生產(chǎn)中是連在一起的，在使用時(shí)我們需要進(jìn)行切筋操作，將連 在一起的 LED 分成單獨的個(gè)體。 Lamp 封裝 LED 采用切筋切斷 LED 支架的連筋。 SMD-LED 則是在一片 PCB 板上，需要劃片機來(lái)完成分離工作。
14、測試 測試 LED 的光電參數、檢驗外形尺寸，對 LED 產(chǎn)品進(jìn)行分選。按不同類(lèi) 型的晶片， 設定后電壓、電流標準。測試雙色產(chǎn)品時(shí)先按同一顏色的部分再測另一顏 色部分以免產(chǎn) 生漏測現象。
15、包裝 將成品進(jìn)行計數包裝。超高亮 LED 需要防靜電包裝。
B、質(zhì)量品質(zhì)監控及其措施
1 靜電的產(chǎn)生 靜電并不是靜止的電荷，自然規律總是試圖將正電荷和負電荷保持平衡。 理想的物體是應保持不帶電的中性狀態(tài)。任何一種材料都可能帶靜電，而 產(chǎn) 生靜電最普通的方式就是感應和摩擦起電。
(1 )感應起電 在實(shí)裝車(chē)間里，有很多帶電操作過(guò)程，這難免在其周?chē)a(chǎn)生強電場(chǎng)，當 一塊印制板置于電場(chǎng)時(shí)，板子上的某中性導體就會(huì )在電場(chǎng)力的作用下，電 子 定向移動(dòng)。若是在正電荷形成的電場(chǎng)中，靠近正電荷方向感應出負電荷， 而 另一端則是感應出正電荷，這時(shí)若將該導體移出外電場(chǎng)并將它們分成兩部 分。 則一部分會(huì )因缺少電子而感應出正電荷，相反另一部分則為感應出負電荷。
(2) 摩擦生電 摩擦是產(chǎn)生靜電的主要方法。當兩個(gè)物體緊密接觸，然后再分開(kāi)時(shí)，一 個(gè)物
體的表面就會(huì )失去電子而帶正電荷數目保持相等，甚至差值可能為零。 在兩個(gè)物體分離之后，各自表面將保持其正電荷或負電荷。
2 靜電的危害
每件東西和物體，包括人的走動(dòng)，機械部件的運動(dòng)，還有液體的流動(dòng)，用 手 去觸摸東西都可能產(chǎn)生靜電荷。當一個(gè)靜電荷聚集在一個(gè)敏感產(chǎn)品上，工 作表面 時(shí)，設備上或附于人體時(shí)它會(huì )產(chǎn)生極大的破壞性。產(chǎn)品可能遭受損壞，工 序可能 因此降低，可能列出一長(cháng)串其它壞結果。 2.1 靜電放電（ESDESDESDESD） 當某些電解質(zhì)、導體帶上靜電荷后，盡管所帶的電荷量不多，但由于自身 對 大地分布電容非常小，使得靜電電位較高。當垂直于帶電物體表面的靜電 電位高 于 2500 伏時(shí)，可向空氣中放電。 大規模生產(chǎn)、包裝和測試過(guò)程中，靜電放電時(shí)對電子裝置造成的危害是無(wú) 須 置疑的。隨著(zhù)對器件的容限要求的提高，電路尺寸已不斷的減小，但這也 使器件 對靜電放電危害的承受力將下降。特別人為越來(lái)越低的工作電壓所設計的 電路 中，微小的電荷就能導致器件損壞。 2.2 靜電對電子元器件的危害 靜電的作用同樣表現在對細微塵粒的吸附作用。靜電引力對微小塵粒的影 響 是很強的，一旦這些細微顆粒被吸到帶電表面，就很難使其脫離。 由于現代家電產(chǎn)品也是向超于小體積、多功能、快速度的集成化方向發(fā) 展，這種高度集成電路要求線(xiàn)路間距盡可能短，線(xiàn)路面積盡可能的小，同 時(shí) 也因為線(xiàn)距縮小、耐壓降低、線(xiàn)路面積減小，耐流容量減少，受靜電影響 則更大，元器件更容易被擊穿。
3 靜電控制
選擇靜電控制方法的重要考慮之一，就是看帶電材料是否屬于導體或 絕緣體，如果導體能夠接地的話(huà)其上的靜電可以很容易的得到控制，使得 靜電荷可以順暢的傳入地下或從地下傳來(lái)。當導體接地時(shí)，它的`所有電荷 都被中和，因而它將保持低電位。但是因為電荷無(wú)法通過(guò)絕緣體，所以對 絕緣體接地就沒(méi)有用。把絕緣體接地無(wú)法消除靜電。
4靜電控制原理
靜電控制方面的措施有很多，從控制原理上講主要分以下幾個(gè)方面：
(1)靜電泄漏 將各種操作運行過(guò)程中產(chǎn)生的靜電荷迅速泄漏是防止靜電危害行之有 效的方法。靜電泄漏是通過(guò)替換電子生產(chǎn)過(guò)程中接觸到的各種絕緣物，而 改用防靜電材料并使之接地來(lái)完成的。
(2)靜電中和 靜電中和是消除靜電的重要措施之一。在某些場(chǎng)合中，當不便使用 ESD 防護材料時(shí)，或必須將某些高絕緣易產(chǎn)生靜電的用品存放在工作臺和工作 線(xiàn)上時(shí)，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量就必須對操作環(huán)境采取靜電中和措施。靜電中 和是借助靜電離子消除器或感應式靜電刷來(lái)實(shí)現的。
(3)靜電屏蔽與接地 靜電屏蔽與接地通常用于高壓電源產(chǎn)生的靜電場(chǎng)屏蔽、某些對靜電敏 感電路的屏蔽，從而避免靜電場(chǎng)對 ESDS 器件和 ESDS 組件的感應和靜 電 放電產(chǎn)生的寬頻帶干擾。
5、人體 ESD 防護用品 （1）ESD 防護工作服（又叫防靜電工作服） （2）ESD 防護鞋（防靜電鞋） （3）防靜電腕帶和腳帶 （4）ESD 防護指套 人體防靜電用品 3.2.2 電子工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中的 ESD 防護裝備 （1）ESD 防護工作臺 （2）分路棒、線(xiàn)夾、導電泡沫材料 （3）ESD 防護地板 （4）各類(lèi) ESD 防護包裝和容器 （5）ESD 防護轉運車(chē)、坐椅 （6）電離靜電消除器（電離器）
篇二：LED實(shí)習報告
電子信息工程系09級學(xué)生實(shí)習報告
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的一門(mén)課程,也是十分重要的一門(mén)人生必修課.這短短的幾個(gè)月,我獲益匪淺,也為畢業(yè)后正式走進(jìn)社會(huì )做了很好的準備。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )所以我找了南寧銘誠恒創(chuàng )電子有限責任公司。該公司專(zhuān)業(yè)從事LED產(chǎn)品生產(chǎn)、銷(xiāo)售、安裝及維護的高新技術(shù)企業(yè)。公司主要生產(chǎn)LED點(diǎn)陣、LED數碼管、LED像素模塊、LED室內外全彩屏、顯示屏等。而我在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中對LED發(fā)光管是有所接觸的。
第一天去上班，看著(zhù)房間里各種各樣的儀器，當時(shí)真有種無(wú)從下手的感覺(jué)，不知道應該站在哪，干什么，還好很快主管就拿來(lái)關(guān)于LED調試的相關(guān)軟件說(shuō)明書(shū)，學(xué)《LED演播室》和相關(guān)的LED控制卡。先讓我們熟悉，后來(lái)讓我邊學(xué)邊動(dòng)手，首先我們要把樣品進(jìn)行安裝點(diǎn)亮并調節，然后在系統里對一些參數進(jìn)行設置，剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂由于后來(lái)心態(tài)的調整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，適應期也過(guò)了，以后的工作就忙碌了起來(lái)，從生產(chǎn)線(xiàn)上過(guò)來(lái)的產(chǎn)品都要送過(guò)來(lái)進(jìn)行檢測，這個(gè)是產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)很重要的一個(gè)環(huán)節，質(zhì)量必須要保證，不能馬虎，這就使我學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細。在這期間我們自己也出外安裝一些LED室內外全彩屏、顯示屏等，并對一些有故障的顯示屏進(jìn)行維修。
有一名話(huà)叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì )，怎能了解社會(huì )呢？
在工作中我學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )在苦中作樂(lè )的技巧，每天都反復的做那份工作是枯燥的，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨，這就讓我懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì )給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè )。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S
工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是我想有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有了平時(shí)作業(yè)做補充，才能具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面才能應付各種工作上的問(wèn)題，只有對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
篇三：LED畢業(yè)實(shí)習報告格式
光電工程重慶國際半導體學(xué)院
畢業(yè)實(shí)習報告
題目 _____________________________________
系 別 __光電/國際半導體學(xué)院_
專(zhuān) 業(yè) __電子信息科學(xué)與技術(shù)__
班 級 ______1621101_________
學(xué) 號 _____2011214758_______
姓 名 _______唐琰___________
指導評閱教師___________________
成 績(jì) _______________________
填表時(shí)間年 月 日
LED故障，不影響其他LED的工作，但成本會(huì )略高一點(diǎn)。另一種是直接恒流供電，LED串聯(lián)或并聯(lián)運行。它的優(yōu)點(diǎn)是成本低一點(diǎn)，還要解決某個(gè)LED故障，不影響其他LED運行的問(wèn)題。這兩種形式，在一段時(shí)間內并存。多路恒流輸出供電方式，在成本和性能方面會(huì )較好。也許是以后的主流方向。
�。�5）．浪涌保護 LED抗浪涌的能力是比較差的，特別是抗反向電壓能力。加強這方面的保護也很重要。有些LED燈裝在戶(hù)外，如LED路燈。由于電網(wǎng)負載的啟甩和雷擊的感應，從電網(wǎng)系統會(huì )侵入各種浪涌，有些浪涌會(huì )導致LED的損壞。因此LED驅動(dòng)電源要有抑制浪涌的侵入，保護LED不被損壞的能力。
�。�6）．保護功能 電源除了常規的保護功能外，最好在恒流輸出中增加LED溫度負反饋，防止LED溫度過(guò)高。
�。�7）．防護方面 燈具外安裝型，電源結構要防水、防潮，外殼要耐曬。
�。�8）．驅動(dòng)電源的壽命要與LED的壽命相適配。
�。�9）．要符合安規和電磁兼容的要求。
隨著(zhù)LED的應用日益廣泛，LED電源驅動(dòng)的性能將越來(lái)越適合LED的要求。
二、了解LED電源特性及優(yōu)勢
�。�1）工作電壓低
一般的工作電壓為3.0～3.6V。有一些工作電壓更低，如2.0、2.52.7V 等；也有一些 工作電壓為5V，還有少數12V 或28V 的特殊用途
篇四：?jiǎn)纹瑱Cled實(shí)習報告
電氣控制柜安裝實(shí)習報告
實(shí)習體會(huì ):
在學(xué)校北苑實(shí)訓工廠(chǎng)兩周的控制柜安裝實(shí)訓無(wú)聲無(wú)息的結束了。這兩周的實(shí)訓讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對電氣控制技術(shù)有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。另外我還學(xué)到了一些做事的方法，在以后的工作中我會(huì )對工作中的每個(gè)細節檢查核對，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結分析，從而節省時(shí)間，提高效率。同時(shí)我會(huì )盡量使工作程序化、系統化、條理化、流水化，從而百尺竿頭更進(jìn)一步，達到新境界。電力行業(yè)是一個(gè)慎重的行業(yè)，不能有粗心大意，需要我們特別注意安全，注重細節，認真對待工作的每一步驟。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些實(shí)訓項目感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。書(shū)本上的知識總以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。特別是我們電氣行業(yè)，發(fā)展十分的迅速，新科技、新知識不斷進(jìn)步更新。很多新的產(chǎn)品應用到了電氣領(lǐng)域，傳統的知識已經(jīng)不能夠很好的運用到生產(chǎn)實(shí)踐中。在這一形勢下就更需要我們電氣專(zhuān)業(yè)的人員不斷學(xué)習，擴寬知識面。只有這樣我們才能迎接住新的挑戰，才能立于不敗之地，不被社會(huì )所淘汰。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。 最后我認為電氣專(zhuān)業(yè)的人員還必須具備一項重要素質(zhì)—攻堅精神。在工作中我們難免會(huì )遇到各種復雜的問(wèn)題，當這些問(wèn)題出現的時(shí)候我們也應當保持熱情，毫無(wú)畏懼，冷靜分析，找到問(wèn)題所在，最終動(dòng)手解決問(wèn)題。正所謂干一行，愛(ài)一行，就是這個(gè)道理。
篇五：電子工藝實(shí)習報告范文4篇
電子工藝實(shí)習報告范文
篇1：
電子工藝實(shí)習報告范文
一、實(shí)習時(shí)刻
20xx年7月5日至20xx年7月9日，第十九周
二、實(shí)習地點(diǎn)
學(xué)海校區南四教120，電子工藝實(shí)訓室（一）
三、實(shí)習目的
1、透過(guò)本課題設計中對HX203FM/AM集成電路電話(huà)機的安裝、焊接及調試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；
2、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；
3、學(xué)習整機的裝配工藝；培養動(dòng)手潛質(zhì)及嚴謹的工作作風(fēng)。
四、實(shí)習資料(好朋友網(wǎng)名)
1、印刷電路板
印刷電路板（Printedcircuitboard，PCB）幾乎會(huì )出此刻每一種電子設備當中。如果在某樣設備中有電子零件，那么它們也都是鑲在大小各異的PCB上。除了固定各種小零件外，PCB的主要功能是帶給上頭各項零件的相互電氣連接。隨著(zhù)電子設備越來(lái)越復雜，需要的零件越來(lái)越多，PCB上頭的線(xiàn)路與零件也越來(lái)越密集了。
標準的PCB上頭沒(méi)有零件，也常被稱(chēng)為“印刷線(xiàn)路板PrintedWiringBoard（PWB）”。板子本身的基板是由絕緣隔熱、并不易彎曲的材質(zhì)所制作成。在表面能夠看到的細小線(xiàn)路材料是銅箔，原本銅箔是覆蓋在整個(gè)板子上的，而在制造過(guò)程中部份被蝕刻處理掉，留下來(lái)的部份就變成網(wǎng)狀的細小線(xiàn)路了。這些線(xiàn)路被稱(chēng)作導線(xiàn)（conductorpattern）或稱(chēng)布線(xiàn)，并用來(lái)帶給PCB上零件的電路連接。
為了將零件固定在PCB上方，我們將它們的接腳直接焊在布線(xiàn)上。在最基本的PCB（單面板）上，零件都集中在其中一面，導線(xiàn)則都集中在另一面。這么一來(lái)我們就需要在板子上打洞，這樣接腳才能穿過(guò)板子到另一面，因此零件的接腳是焊在另一面上的。正因如此，PCB的正反面分別被稱(chēng)為零件面（ComponentSide）與焊接面（SolderSide）。
如果PCB上頭有某些零件，需要在制作完成后也能夠拿掉或裝回去，那么該零件安裝時(shí)會(huì )用到插座（Socket）。由于插座是直接焊在板子上的，零件能夠任意的拆裝。
如果要將兩塊PCB相互連結，一般我們都會(huì )用到俗稱(chēng)「金手指」的邊接頭
�。╡dgeconnector）。金手指上包含了許多裸露的銅墊，這些銅墊事實(shí)上也是PCB布線(xiàn)的一部份。通常連接時(shí)，我們將其中一片PCB上的金手指插進(jìn)另一片PCB上適宜的插槽上（一般
叫做擴充槽Slot）。在計算機中，像是顯示卡，聲卡或是其它類(lèi)似的界面卡，都是借著(zhù)金手指來(lái)與主機板連接的。
PCB上的綠色或是棕色，是阻焊漆（soldermask）的顏色。這層是絕緣的防護層，能夠保護銅線(xiàn)，也能夠防止零件被焊到不正確的地方。在阻焊層上另外會(huì )印刷上一層絲網(wǎng)印刷面（silkscreen）。通常在這上方會(huì )印上文字與符號（大多是白色的），以標示出各零件在板子上的位置。絲網(wǎng)印刷面也被稱(chēng)作圖標面（legend）。
印刷電路板將零件與零件之間復雜的電路銅線(xiàn)，經(jīng)過(guò)細致整齊的規劃后，蝕刻在一塊板子上，帶給電子零組件在安裝與互連時(shí)的主要支撐體，是所有電子產(chǎn)品不可或缺的基礎零件。印刷電路板以不導電材料所制成的平板，在此平板上通常都有設計預鉆孔以安裝芯片和其它電子組件。組件的孔有助于讓預先定義在板面上印制之金屬路徑以電子方式連接起來(lái)，將電子組件的接腳穿過(guò)PCB后，再以導電性的金屬焊條黏附在PCB上而構成電路。(形容老師)
2、電阻
用導體制成具有必須阻值的元件。
電阻是導體的一種基本性質(zhì)，與導體的尺寸、材料、溫度有關(guān)。
作用:主要職能就是阻礙電流流過(guò)，應用于限流、分流、降壓、分壓、負載與電容配合作濾波器及阻匹配等。
i按阻值特性:固定電阻、可調電阻、特種電阻(敏感電阻)。
不能調節的，我們稱(chēng)之為固定電阻，而能夠調節的，我們稱(chēng)之為可調電阻。常見(jiàn)的例如收音機音量調節的，主要應用于電壓分配的，我們稱(chēng)之為電位器。
ii按制造材料:碳膜電阻、金屬膜電阻、線(xiàn)繞電阻等。
iii按安裝方式:插件電阻、貼片電。
電阻主要參數：阻值，精度，溫度系數（溫漂TCR），封裝大小。
3、電位器(心情文章)
電位器是一種可調的電子元件。它是由一個(gè)電阻體和一個(gè)轉動(dòng)或滑動(dòng)系統組成。當電阻體的兩個(gè)固定觸電之間外加一個(gè)電壓時(shí)，透過(guò)轉動(dòng)或滑動(dòng)系統改變觸點(diǎn)在電阻體上的位置，在動(dòng)觸點(diǎn)與固定觸點(diǎn)之間便可得到一個(gè)與動(dòng)觸點(diǎn)位置成必須關(guān)聯(lián)的電壓。它大多是用作分壓器，這是電位器是一個(gè)四端元件。電位器基本上就是滑動(dòng)變阻器，有幾種樣式，一般用在音箱音量開(kāi)關(guān)和激光頭功率大小調節。
4、電容
電容就是兩塊導體（陰極和陽(yáng)極）中間夾著(zhù)一塊絕緣體（介質(zhì)）構成的電子元件。電容的種類(lèi)首先要按照介質(zhì)種類(lèi)來(lái)分。這當中可分為無(wú)機介質(zhì)電容器、有機介質(zhì)電容器和電解電容器三大類(lèi)。不一樣介質(zhì)的電容，在結構、成本、特性、用途方面都大不相同。
主要作用如下：
i隔直流：作用是阻止直流透過(guò)而讓交流透過(guò)。
ii旁路（去耦）：為交流電路中某些并聯(lián)的元件帶給低阻抗通路。
iii耦合：作為兩個(gè)電路之間的連接，允許交流信號透過(guò)并傳輸到下一級電路iv濾波：這個(gè)對DIY而言很重要，顯卡上的電容基本都是這個(gè)作用。
v溫度補償：針對其它元件對溫度的適應性不夠帶來(lái)的影響，而進(jìn)行補償，改善電路的穩定性。
vi計時(shí)：電容器與電阻器配合使用，確定電路的時(shí)刻常數。
vii調諧：對與頻率相關(guān)的電路進(jìn)行系統調諧，比如手機、收音機、電視機。viii整流：在預定的時(shí)刻開(kāi)或者關(guān)半閉導體開(kāi)關(guān)元件。
ix儲能：儲存電能，用于務(wù)必要的時(shí)候釋放。例如相機閃光燈，加熱設備等等。（如今某些電容的儲能水平已經(jīng)接近鋰電池的水準，一個(gè)電容儲存的電能能夠供一個(gè)手機使用一天。
5、濾波器
對特定頻率的頻點(diǎn)或該頻點(diǎn)以外的頻率進(jìn)行有效濾除的電路，就是濾波器。濾波器的功能就是允許某一部分頻率的信號順利的透過(guò)，而另外一部分頻率的信號則受到較大的抑制，它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)選頻電路。
濾波器中，把信號能夠透過(guò)的頻率范圍，稱(chēng)為通頻帶或通帶；反之，信號受到很大衰減或完全被抑制的頻率范圍稱(chēng)為阻帶；通帶和阻帶之間的分界頻率稱(chēng)為截止頻率；理想濾波器在通帶內的電壓增益為常數，在阻帶內的電壓增益為零；實(shí)際濾波器的通帶和阻帶之間存在必須頻率范圍的過(guò)渡帶。
6、發(fā)光二極管
發(fā)光二極管(LightEmittingDiode，LED)，是一種半導體組件。初時(shí)多用作為指示燈、顯示板等；隨著(zhù)白光LED的出現，也被用作照明。它被譽(yù)為21世紀的新型光源，具有效率高，壽命長(cháng)，不易破損等傳統光源無(wú)法與之比較的優(yōu)點(diǎn)。加正向電壓時(shí)，發(fā)光二極管能發(fā)出單色、不連續的光，這是電致發(fā)光效應的一種。改變所采用的半導體材料的化學(xué)組成成分，可使發(fā)光二極管發(fā)出在近紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光或紅外線(xiàn)的光。1955年，美國無(wú)線(xiàn)電公司
�。≧adioCorporationofAmerica）的魯賓?布朗石泰（RubinBraunstein）（1922年生）首次發(fā)現了砷化鎵(GaAs)及其它半導體合金的紅外放射作用。1962年，通用電氣公司的尼克?何倫亞克（NickHolonyakJr。）（1928年生）開(kāi)發(fā)出第一種實(shí)際應用的可見(jiàn)光發(fā)光二極管。
五、心得體會(huì )
本次實(shí)習算是在大學(xué)中繼金工實(shí)習后的又一個(gè)很重要的實(shí)習課，時(shí)刻為期一周。一開(kāi)始老師說(shuō)這次的實(shí)習課很簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)，正因我記得在初中時(shí)焊接過(guò)，因此就覺(jué)得不是個(gè)性的難，第一天透過(guò)老師的講解，雖然聽(tīng)的不是很懂，但是還是跟著(zhù)老師的步驟一步一步來(lái)，正因很久沒(méi)焊了，因此一開(kāi)始焊的時(shí)候有些緊張，手有點(diǎn)發(fā)抖，因此第一天是在尋找和摸索焊接的感覺(jué)中度過(guò)，焊的器件不是很多，下課后我總結了一下原因，一是由于新的芯片，新
的嘗試，因此耽誤了時(shí)刻，遲遲不敢往下焊接器件，二是盲目的跟從，對于器件在哪些位置，如何放置不大熟悉，還需要和同學(xué)討論才能得出結果，因此第一天浪費的時(shí)刻比較多，也耽誤了后面的進(jìn)度。經(jīng)過(guò)第一天的摸索，很期盼第二天上課的到來(lái)，由于吸取了第一天的經(jīng)驗，因此做起來(lái)也快了些，電阻電容的焊接基本都在第二天完成的，時(shí)刻不知不覺(jué)的在你焊接的過(guò)程中過(guò)去了，當老師說(shuō)下課的時(shí)候，還意猶未盡，還想繼續焊接，總的來(lái)說(shuō)對于第二天的表現比較滿(mǎn)意。到了第三天，之后昨日的工作，繼續焊接，正因感覺(jué)焊接的差不多了，因此就去測試一下電路板上的二極管能不能亮，測試下來(lái)，二極管沒(méi)有亮，詢(xún)問(wèn)過(guò)后，得知這些都是自己焊接的問(wèn)題，需要自行檢測，因此我修補了之前我覺(jué)得自己焊
的不好的地方，精益求精。由于這兩天天氣比較潮濕，使得我們工作的銅圈上出了氧化反應，使得錫無(wú)法正常的焊到器件上，這讓我花費不少時(shí)刻，但在老師的指導下，把上方氧化的部分磨掉后，又能正常的工作，看到我的二極管發(fā)光了，我感覺(jué)很高興，這是我自己付出發(fā)奮勞動(dòng)的結果，我堅信大家都是一樣的感覺(jué)。最后一天是繼續完成還沒(méi)有完成的工作，把電話(huà)機的外殼安裝等工作，最后測試，電話(huà)鈴響了卻不能通話(huà)，這讓我有些遺憾，但是我還是覺(jué)得很欣慰，畢竟是自己親手做的東西嘛，因此就義不容辭的買(mǎi)下來(lái)了，當做一種紀念與回憶，真的很享受這樣的過(guò)程，感覺(jué)真的很棒!從本次實(shí)習課中我收獲了以下幾個(gè)方面的知識：第一，當你碰到困難不好害怕，勇敢向前，不好氣餒，再接再勵，結果會(huì )是完美的。第二，讓我感覺(jué)到同學(xué)之間互幫互助，齊心協(xié)力，團結向上的氛圍，在焊接的過(guò)程中，有些器件自己的手不夠用，透過(guò)同學(xué)的幫忙，成功的焊接了自己的器件，體現的是同學(xué)間的友誼和凝聚力。第三，透過(guò)本次電子工藝實(shí)習制作集成電路電話(huà)機，讓我了解了電話(huà)機的安裝、焊接、調試以及電子元件的功能作用等。透過(guò)實(shí)習，親手制作電話(huà)機，讓我知道了電阻如何從外觀(guān)了解其阻值的大小，電容的不一樣種類(lèi)與功能，焊接時(shí)如何準確把握焊
接點(diǎn)的位置，需要焊錫的多少等方面的知識。最后對于自己小小的意見(jiàn)，在今后的工作中必須改正急功近利的心態(tài)，務(wù)必要求任何工作都保質(zhì)保量的完成，發(fā)現自身的不足，也是一件很完美的事情。以上就是我的一些心得體會(huì )。
篇2：
電子工藝實(shí)習報告（收音機）
發(fā)布時(shí)刻：2012-04-20|0人推薦我來(lái)投稿
一、目的好處
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理�；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。透過(guò)收音機的通電監測調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測潛質(zhì)及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
二、原理
天線(xiàn)收到電磁波信號，經(jīng)過(guò)調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時(shí)，在收音機中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號。音頻信號透過(guò)功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線(xiàn)接收到的高頻信號透過(guò)輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號高一個(gè)固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ）一齊送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即透過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并沒(méi)有改變，中頻信號能夠更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。
三、安裝調試
1。檢測
�。�1）通電前的預備工作。
�。�2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量到達要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現象。
�。�3）接入電源前務(wù)必檢查電源有無(wú)輸出電壓（3V）和引出線(xiàn)正負極是否準確。初測。
�。�4）接入電源（注意+、-極性），將頻率盤(pán)撥到530KHZ無(wú)臺區，在收音機開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的狀況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個(gè)電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測量結果填到實(shí)習報告中。測量時(shí)注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。
2、調試
經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調試工作。
篇六：電工實(shí)習報告范文
電工實(shí)習報告范文
電工實(shí)習總結報告
我班為期一周的電工實(shí)習剛剛結束，在此特發(fā)一篇電工實(shí)習總結報告，希望會(huì )對同學(xué)們有所幫助。
一、實(shí)習目的
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
二、 時(shí)間安排
時(shí)間 任務(wù)
星期一 上午
1.明確實(shí)習目的、內容、方式要求和進(jìn)度
2.學(xué)習基本工具的使用，電路安裝的基本常識
下午 自我了解
星期二
上午 自學(xué)
下午 自學(xué)
星期三 上午 學(xué)習并安裝電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
下午 學(xué)習并安裝電動(dòng)機的順序控制電路
星期四 上午 學(xué)習并安裝電動(dòng)機的逆反轉控制電路
下午 檢查電路
星期五 通電
三、 實(shí)習內容
1
電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法;
b.了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
(2)線(xiàn)路圖：
原理：KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。KM1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，KM1線(xiàn)圈斷電;KM2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，KM2線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好導線(xiàn);
b.檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電;
c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察KM1的現象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察KM2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象;
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)。
4.電動(dòng)機的順序控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線(xiàn)方法;
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線(xiàn)路圖：
原理：需要KM2線(xiàn)圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好電路;
b.檢查電路，確認無(wú)誤后通電;
c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀(guān)察并記錄現象;
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)。
5.電動(dòng)機的逆反轉控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線(xiàn)方法;
b.通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解;
c.能夠組織復雜的接線(xiàn)。
(2)接線(xiàn)圖：
原理：需要KM1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1與KM2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要KM2線(xiàn)圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，KM1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM2與KM1也不同時(shí)帶電。
(3)步驟：
a.按圖連接好導線(xiàn);
b.檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電;
c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象;然后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象;
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)，歸還實(shí)驗儀器。
四、 實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;
2.了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;
3.本次實(shí)習能大大增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這一周的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電工電子實(shí)習報告
首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實(shí)習的機會(huì )，讓我們可以對電工電子有進(jìn)一步的了解。這次的電工電子實(shí)習無(wú)疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會(huì )，更鍛煉了我們的實(shí)踐能力。
其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實(shí)習作一下簡(jiǎn)要的報告與總結：
一、.實(shí)習內容
1.安全用電常識
2.試電筆、萬(wàn)用表使用介紹
3.焊接及拆焊技術(shù)
4.電子元器件檢測
5.工藝實(shí)訓
二.實(shí)習過(guò)程
1.安全用電常識。通過(guò)老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規矩的。其中有人體觸電的形式：?jiǎn)蜗嘤|電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。
2.試電筆、萬(wàn)用表使用介紹。其中包括試電筆的結構還有試電筆的使用方法以及其
正確握法。我們還用試電筆測量三相四線(xiàn)插座、單相三線(xiàn)插座的插孔，以及“三相調壓輸出”中各接線(xiàn)柱，判別火線(xiàn)與中線(xiàn)。我們還使用萬(wàn)用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流。
3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過(guò)動(dòng)手拆裝LED燈，真切實(shí)在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識。
1>、拆焊的過(guò)程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將LED燈拆出來(lái)。
2>、焊接的過(guò)程：再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時(shí)可焊接的狀態(tài)，同時(shí)還要確認位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開(kāi)焊錫絲;再者，等焊錫布滿(mǎn)電路板后移開(kāi)烙鐵。
4.電子元器件檢測。我們通過(guò)對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著(zhù)我們日常生活中的電器的構造以及使用。我們認識了各有效數字的電阻色環(huán)顏色所代表的數字、意義。還有就是對LED燈的檢測。
5.工藝實(shí)訓。在這實(shí)訓過(guò)程中，我們自己動(dòng)手焊接出一個(gè)工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因為銅絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動(dòng)手能力，以及應變能力。
三.實(shí)習收獲、體會(huì )及建議
期兩天的電工電子實(shí)習很快就結束了，通過(guò)此次實(shí)習，本人深感收獲甚深。
1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
2、實(shí)踐出真知。通過(guò)動(dòng)手拆裝LED燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書(shū)是很難掌握的，而實(shí)踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識一樣，光靠看懂書(shū)本知識是不夠的，還要通過(guò)實(shí)踐、實(shí)習來(lái)掌握和運用它。這無(wú)疑也提高了我們解決問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中可能會(huì )出現一些小插曲，就要求我們有一定的解決問(wèn)題的能力。
3、不斷的學(xué)習，不斷充實(shí)自己。電工電子實(shí)習，從聽(tīng)覺(jué)上給我的感受就是理科生應該具備的知識。但是通過(guò)接觸和了解，我發(fā)現我的理解有偏差。因為學(xué)習面前是沒(méi)有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實(shí)自己，提升自己。
最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導。
篇七：LED顯示屏實(shí)訓報告(論文形式)
LED漢字顯示牌
目錄
1.1 摘要………………………………………………………………………………………………1
1.2 引言……………………………………………………………………………………………….1
1.3 特點(diǎn)……………………………………………………………………………………………….1
1.4 AT89C51芯片介紹....................................................................................................................... 2
1.4.1 主要特性.............................................................................................................................3
1.4.2 振蕩器特性..........................................................................................................................4
1.4.3 管腳說(shuō)明..............................................................................................................................5
1.4.4 芯片擦除………………………………………………………………………………….6
1.5 軟件組成及設計………………………………………………………………………………….7
1.5.1 8*8點(diǎn)陣LED顯示屏程序………………………………………………………………9
1.6 硬件組成及設計………………………………………………………………………………….10
1.6.1 硬件設計圖……………………………………………………………………………….15
1.7 總結……………………………………………………………………………………………….17
1.8 參考文獻………………………………………………………………………………………….17
1.1 摘要
介紹一種實(shí)用的LED點(diǎn)陣式顯示牌的設計，利用MCS-51單片機對LED漢字顯示牌進(jìn)行控制，并且講述了LED點(diǎn)陣式漢字顯示牌的設計原理、電路制作方法，有利于通過(guò)實(shí)踐，掌握單片機的一般設計應用及電路板的制作方法。系統具有設計簡(jiǎn)單、成本低廉、可靠性高的特點(diǎn)。
1.2 引言
LED點(diǎn)陣是一種簡(jiǎn)單的漢字顯示器件，具有廉價(jià)、易于控制實(shí)現、壽命長(cháng)等特點(diǎn)，廣泛應用于各種公共場(chǎng)合，如車(chē)站、機場(chǎng)公告、公共汽車(chē)顯示牌等。對于LED的控制，可以采用數字電路實(shí)現，其缺點(diǎn)是顯示的字符不容易更改，如果采用單片機控制，就可以在硬件電路不更改的情況下，通過(guò)修改單片機存儲器中的字符單元內容來(lái)修正顯示字符，更具有廣泛性。LED顯示牌發(fā)展較快，其無(wú)論在成本和生產(chǎn)的社會(huì )效益等方面都有起獨特的優(yōu)勢。
1.3 特點(diǎn)
全面了解LED顯示屏特點(diǎn)，是為了選擇高性?xún)r(jià)比LED顯示屏,與其它大屏幕終端顯示器相比,LED顯示屏主要有以下特點(diǎn)。
a、亮度高：戶(hù)外LED顯示屏的亮度大于8000mcd/m2，是目前唯一能夠在戶(hù)外全天候使用的大型顯示終端；戶(hù)內LED顯示屏的亮度大于2000md/m2。
b、壽命長(cháng)：LED壽命長(cháng)達100,000小時(shí)（十年）以上，該參數一般都指設計壽命，亮度暗了也算；
d、屏幕面積可大可小，小至不到一平米，大則可達幾百、上千平米；
e、易與計算機接口，支持軟件豐富。
f、常見(jiàn)大型顯示終端對比
1.4 AT89C51芯片介紹
AT89C51是一種帶4K字節閃爍可編程可擦除只讀存儲器（FPEROM—Falsh Programmable and Erasable Read Only Memory）的低電壓，高性能CMOS8位微處理器，俗稱(chēng)。該器件采用ATMEL高密度非易失存儲器制造技術(shù)制造，與工業(yè)標準的MCS-51指令集和輸出管腳相兼容。由于將多功能8位CPU和閃爍存儲器組合在單個(gè)芯片中，ATMEL的AT89C51是一種高效微控制器，為很多嵌入式控制系統提供了一種靈活性高且價(jià)廉的方案。
1.4.1 主要特性：
·與MCS-51 兼容
·4K字節可編程閃爍存儲器
壽命：1000寫(xiě)/擦循環(huán)
數據保留時(shí)間：10年
·全靜態(tài)工作：0Hz-24Hz
·三級程序存儲器鎖定
·128*8位內部RAM
·32可編程I/O線(xiàn)
·兩個(gè)16位定時(shí)器/計數器
·5個(gè)中斷源
·可編程串行通道
·低功耗的閑置和掉電模式
·片內振蕩器和時(shí)鐘電路
1.4.2 管腳說(shuō)明：
VCC：供電電壓。
GND：接地。
P0口：P0口為一個(gè)8位漏級開(kāi)路雙向I/O口，每腳可吸收8TTL門(mén)。當P1口的管腳第一次寫(xiě)1時(shí)，被定義為高阻輸入。P0能夠用于外部程序數據存儲器，它可以被定義為數據/地址的第八位。在FIASH編程時(shí)，P0 口作為原碼輸入口，當FIASH進(jìn)行校驗時(shí)，P0輸出原碼，此時(shí)P0外部必須被拉高。
P1口：P1口是一個(gè)內部提供上拉的8位雙向I/O口，P1口緩沖器能接收輸出4TTL門(mén)電流。P1口管腳寫(xiě)入1后，被內部上拉為高，可用作輸入，P1口被外部下拉為低電平時(shí)，將輸出，這是由于內部上拉的緣故。在FLASH編程和校驗時(shí)，P1口作為第八位地址接收。
P2口：P2口為一個(gè)內部上拉電阻的8位雙向I/O口，P2口緩沖器可接收，輸出4個(gè)TTL門(mén)電流，當P2口被寫(xiě)“1”時(shí)，其管腳被內部上拉電阻拉高，且作為輸入。并因此作為輸入時(shí)，P2口的管腳被外部拉低，將輸出電流。這是由于內部上拉的緣故。P2口當用于外部程序存儲器或16位地址外部數據存儲器進(jìn)行存取時(shí)，P2口輸出地址的高八位。在給出地址“1”時(shí)，它利用內部上拉優(yōu)勢，當對外部八位地址數據存儲器進(jìn)行讀寫(xiě)時(shí)，P2口輸出其特殊功能寄存器的內容。P2口在FLASH編程和校驗時(shí)接收高八位地址信號和控制信號。
P3口：P3口管腳是8個(gè)帶內部上拉電阻的雙向I/O口，可接收輸出4個(gè)TTL門(mén)電流。當P3口寫(xiě)入“1”后，它們被內部上拉為高電平，并用作輸入。作為輸入，由于外部下拉為低電平，P3口將輸出電流（ILL）這是由于上拉的緣故。
P3口也可作為AT89C51的一些特殊功能口，如下表所示：
口管腳 備選功能
P3.0 RXD（串行輸入口）
P3.1 TXD（串行輸出口）
P3.2 /INT0（外部中斷0）
P3.3 /INT1（外部中斷1）
P3.4 T0（記時(shí)器0外部輸入）
P3.5 T1（記時(shí)器1外部輸入）
P3.6 /WR（外部數據存儲器寫(xiě)選通）
P3.7 /RD（外部數據存儲器讀選通）
P3口同時(shí)為閃爍編程和編程校驗接收一些控制信號。
RST：復位輸入。當振蕩器復位器件時(shí)，要保持RST腳兩個(gè)機器周期的高電平時(shí)間。
ALE/PROG：當訪(fǎng)問(wèn)外部存儲器時(shí)，地址鎖存允許的輸出電平用于鎖存地址的地位字節。在FLASH編程期間，此引腳用于輸入編程脈沖。在平時(shí)，ALE端以不變的頻率周期輸出正脈沖信號，此頻率為振蕩器頻率的1/6。因此它可用作對外部輸出的脈沖或用于定時(shí)目的。然而要注意的是：每當用作外部數據存儲器時(shí)，將跳過(guò)一個(gè)ALE脈沖。如想禁止ALE的輸出可在SFR8EH地址上置0。此時(shí)， ALE只有在執行MOVX，MOVC指令是ALE才起作用。另外，該引腳被略微拉高。如果微處理器在外部執行狀態(tài)ALE禁止，置位無(wú)效。
/PSEN：外部程序存儲器的選通信號。在由外部程序存儲器取指期間，每個(gè)機器周期兩次/PSEN有效。但在訪(fǎng)問(wèn)外部數據存儲器時(shí)，這兩次有效的/PSEN信號將不出現。
/EA/VPP：當/EA保持低電平時(shí)，則在此期間外部程序存儲器（0000H-FFFFH），不管是否有內部程序存儲器。注意加密方式1時(shí)，/EA將內部鎖定為RESET；當/EA端保持高電平時(shí)，此間內部程序存儲器。在FLASH編程期間，此引腳也用于施加12V編程電源（VPP）。
XTAL1：反向振蕩放大器的輸入及內部時(shí)鐘工作電路的輸入。
XTAL2：來(lái)自反向振蕩器的輸出。
1.4.3 振蕩器特性：
篇八：畢業(yè)實(shí)習報告格式(光電空白)
光電工程重慶國際半導體學(xué)院
畢業(yè)實(shí)習報告
題目 _基于VHDL洗衣機控制系統設計
系 別 ___ 專(zhuān)___________ 班 級 _____________ 學(xué) 號 ____________ 姓 名 _______________ 指導評閱教師_____________ 成 績(jì) _______________________ 填表時(shí)間年 月 日
篇九：8X8滾動(dòng)漢字LED顯示器實(shí)習報告
電子設計自動(dòng)化
專(zhuān) 業(yè)：
班 級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導教師： 實(shí)習日期：
目錄
一、 實(shí)驗題目………………..……………3 二、 實(shí)驗目的……………………………..3 三、實(shí)驗原理………………….………….3
1、 實(shí)驗采用EDA點(diǎn)陣顯示漢字原理…………….…………….3 2、 硬件原理圖……………………………………………………4
四．模塊設計………………………..……….4 1.8進(jìn)制計器……………………………………….………………..4 2.18進(jìn)制計數器……………………………………………………4 3.字顯示控制模塊………………………………..………………….5 五、 調試過(guò)程…………………………. 11 六、 實(shí)習心得……………………………11 七、 參考文獻………………………...….11
一、 實(shí)驗題目：滾動(dòng)漢字LED顯示器 二、 實(shí)習目的
1）硬件實(shí)訓目的：
1．熟悉EDA實(shí)驗箱的基本工作原理。 2．熟悉并掌握EDA實(shí)驗箱各個(gè)模式的功能。 3．提高學(xué)生的動(dòng)手能力。 2）軟件實(shí)訓目的：
1． 熟悉并掌握quartus‖軟件的使用。
2． 熟練的使用原理圖輸入設計方法，VHDL語(yǔ)言編寫(xiě)程序，進(jìn)一步了解和掌握各個(gè)程序語(yǔ)言，提高編程的熟練程度。
3． 掌握基本器件設計的方法思想，如計數器；掌握點(diǎn)陣LED顯示字的基本原理。
4． 拓寬學(xué)生知識面，增強工程意識，培養學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5． 提高學(xué)生的動(dòng)手能歷。 三、 實(shí)驗原理：
1、實(shí)驗采用EDA點(diǎn)陣顯示漢字原理：
以8×8的LED點(diǎn)陣為例，8×8的LED點(diǎn)陣是由64個(gè)發(fā)光二極管按矩陣形式排列而成，每一行上的發(fā)光管有一個(gè)公共的陽(yáng)極(或陰極)，每一列上的發(fā)光管有一個(gè)公共的陰極(或陽(yáng)極)，一般按動(dòng)態(tài)掃描方式顯示漢字或圖形。掃描分為點(diǎn)掃描、行掃描和列掃描三種方式。行掃描需要按行抽取字型碼，列掃描則需要按列抽取字型碼。為滿(mǎn)足視覺(jué)暫留要求，若使用點(diǎn)掃描方式，其掃描頻率必須大于16×64=1 024Hz，周期小于1ms。若使用行或列掃描，則頻率必須大于16×8=128Hz，周期小于7．8ms。由于所用實(shí)驗板上提供有1 kHz的時(shí)鐘，本例設計中利用該時(shí)鐘進(jìn)行掃描，使每行掃描時(shí)間為1 ms，實(shí)驗結果顯示亮度合適�，F以行掃描為例簡(jiǎn)單說(shuō)明動(dòng)態(tài)掃描顯示的原理。圖1給出漢字“熱”在點(diǎn)陣為列共陽(yáng)時(shí)的行字模。工作時(shí)先將要掃描行的點(diǎn)陣字模從各列上輸出，再讓譯碼器選中(掃描)該行，使本行得以顯示，接著(zhù)再送下一行數據，再使下一行有效，直到8行全被掃描一遍。至此，一幅完整的文
字信息就顯現出來(lái)，然后再反復掃描這8行直至顯示新的信息。以下設計采用行掃描方式實(shí)現滾動(dòng)顯示。
2、硬件原理圖：
整個(gè)電路由4部分組成，即：8進(jìn)制計數器、18進(jìn)制計數器、字顯示控制模塊、138譯碼器。
四、 模塊設計： 1. 8進(jìn)制計數器：
8進(jìn)制計數器主要有兩個(gè)功能，首先作為138譯碼器的輸入，第二個(gè)是作為字顯示模塊的控制信號，控制選定的列掃描信號，程序如下： Library ieee;
USE ieee.std_logic_1164.ALL; USE ieee.std_logic_arith.ALL; USE ieee.std_logic_unsigned.ALL; ENTITY js_8 IS
Port(clk,re:in std_logic;
q:out std_logic_vector(2 downto 0)); end js_8;
architecture count_8 of js_8 is
begin
process(clk,re)
variable tmp:std_logic_vector(2 downto 0); begin
if re='1' then tmp:=(others=>'0'); elsif clk'event and clk='1' then if tmp<7 then tmp:=tmp+1;
else tmp:=(others=>'0'); end if; end if; q<=tmp; end process; end count_8;
2. 18進(jìn)制計數器：
18進(jìn)制計數器同樣有兩個(gè)功能，第一他為138譯碼器輸入控制信號，是138譯碼器工作，第二控制字顯示控制模塊，控制字顯示控制模塊顯示的漢字的時(shí)序，主要程序如下： Library ieee;
USE ieee.std_logic_1164.ALL; USE ieee.std_logic_arith.ALL; USE ieee.std_logic_unsigned.ALL; ENTITY js_18 IS
Port(clk,re:in std_logic;
q:out std_logic_vector(2 downto 0)); end js_8;
architecture count_18 of js_18 is begin
process(clk,re)
variable tmp:std_logic_vector(2 downto 0); begin
if re='1' then tmp:=(others=>'0'); elsif clk'event and clk='1' then if tmp<17 then tmp:=tmp+1;
else tmp:=(others=>'0'); end if; end if; q<=tmp; end process;
end count_18;
3、字顯示控制模塊：
字顯示控制模塊主要是實(shí)現字形的顯示功能，首先將要現實(shí)的字形代碼用點(diǎn)陣式的形式輸入程序，然后配合8進(jìn)制和12進(jìn)制計數器將要現實(shí)的字形碼輸入8*8的點(diǎn)陣，配合138
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