土木工程系畢業(yè)實(shí)習報告
作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生,畢業(yè)設計是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節,它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運用,不但使我們各方面的知識系統化,而且使所學(xué)知識實(shí)踐化。畢業(yè)設計實(shí)習是在畢業(yè)設計前進(jìn)行一次系統的綜合考察,結合所學(xué)知識及自己的畢業(yè)設計課題,選擇自己的設計方向。通過(guò)畢業(yè)設計實(shí)習,使我們能夠了解建筑設計的全過(guò)程,培養我們獨立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力,并鍛煉我們調查研究的能力,對畢業(yè)設計有著(zhù)重要的指導作用。
實(shí)習任務(wù)一:蘇州城市建筑設計的學(xué)習 地點(diǎn):蘇州人民路
實(shí)習的第一天,我們來(lái)到了歷史文化古城——蘇州,蘇州素有人間天堂之稱(chēng),即“上有天堂,下有蘇杭”。第一次來(lái)蘇州,感覺(jué)沒(méi)什么特別的,不是我們想象的高樓大廈。聽(tīng)老師介紹說(shuō):蘇州進(jìn)行現代化建設, 受到諸多保護條文規范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規劃審批的一個(gè)重要組成部分, 因而, 對建筑風(fēng)格的要求, 以某種法制法規的形成存在, 并對蘇州城市建筑的設計產(chǎn)生深遠的影響。城市規劃方面采取對古城風(fēng)貌的保護的原則,所以現代化的建設要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。 根據資料介紹:這種源自保護城市風(fēng)貌的舉措對于創(chuàng )造地方特色而言, 并不是一個(gè)完全相同的概念, 應該承認前者可以用較為穩妥, 保守的手法來(lái)達成保護的效果, 在某些特定場(chǎng)合, 甚至可以沿用傳統樣式和仿古建筑。而后者相對來(lái)說(shuō)是富有開(kāi)創(chuàng )性, 探索性的創(chuàng )造過(guò)程, 它關(guān)注地方文化, 自然環(huán)境, 建筑歷史等眾多地域因素, 其表達方式和設計手法具有相當的差異和豐富性。在蘇州, 總體文化背景的相對保守和保護任務(wù)的緊迫性所導致的對建筑風(fēng)格的專(zhuān)注是蘇州創(chuàng )作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn), 從這個(gè)意義上說(shuō), 蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng )造還有相當大的發(fā)展空間。
所以,蘇州市區的建筑,不論是什么結構,都要維持這種現狀,表現蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀(guān)的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結構的歷史延續, 最北端的北寺塔, 中段的觀(guān)前街, 怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀(guān)序列。干將路著(zhù)重體現地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián), 其開(kāi)發(fā)規模較大, 改造力度較強, 但在追求條理化和程序化的過(guò)程中又體現了人文關(guān)懷的場(chǎng)所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書(shū)館新館,是一棟著(zhù)力體現蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法, 與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比, 其中也隱藏了時(shí)代文化上的對比。對地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書(shū)館就集中地表現出來(lái), 這種現象和江南其它地區的表現相比更顯突出。
為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設計成不同的體型?這就和我們結構設計有根本的關(guān)系,前面所說(shuō)的的古代建筑都是砌體結構、木結構,而新建的大多數都是
框架,或框—剪結構。其中以框架為主,高層中多使用框—剪結構?蚣芙Y構是梁、柱等桿系構件組成的空間承重體系的結構,是多層、高層建筑的一種主要結構形式。這種結構體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活,能獲得較大的使用空間,建筑立面容易處理,可以適應不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設計各式房屋,就像搭積木一樣,擺出自己喜歡的造型,都能夠用框架來(lái)實(shí)現,這就是框架結構的優(yōu)點(diǎn)。所以人民路上的多層建筑,不論是辦公樓、商廈、圖書(shū)館、行政樓,大都是框架結構,但外形卻是蘇州古典建筑形象。
建筑的形式就被當作了一種信息交流的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為一定含義的.符號載體, 即意味著(zhù)使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書(shū)館的外部立面上眾多變形過(guò)的構架、紋飾、披檐的意義, 從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書(shū)館內部的設計力圖還原作為園林主人——文人的情趣。
由此,我想到了我所設計的中學(xué)辦公樓,也應像蘇州的建筑一樣,在建筑設計上爭取能被當作一種信息交流的媒介和模式,成為一定含義的符號載體。在結構上采用框架結構,按自己的建筑設計思路合理的的安排空間造型,在建筑造型上努力體現蘇北的建筑風(fēng)格,把建筑物的設計和兩漢古典文化結合起來(lái),在現代建筑中融入古代風(fēng)格,體現徐州的文化風(fēng)格和韻味。
實(shí)習任務(wù)二:上海建筑建筑設計的學(xué)習 實(shí)習地點(diǎn):上海陸家嘴
第二天,我們來(lái)到了上海,第一次體驗到了中國第一現代化都市的繁華,鱗次櫛比的高樓,繁華的街道,個(gè)性多樣的建筑,讓我們體會(huì )到現代建筑業(yè)的高速發(fā)展,以及人類(lèi)的智慧。在金貿大廈腳下,讓你切實(shí)的感覺(jué)到什么是偉大和渺小,體會(huì )到作為一個(gè)土木工程師的責任有多大!
金貿大廈是上海市的一座標志性建筑,傲然屹立黃浦江畔,人們期待已久的世界第三、中國第一的88層大廈終,這幢集現代辦公樓、豪華五星級酒店、商業(yè)會(huì )展、高檔宴會(huì )、觀(guān)光、娛樂(lè )、商場(chǎng)等綜合設施于一體,深富中華民族文化內涵,溶匯西方建筑藝術(shù)的智慧型摩天大樓。根據介紹,金茂大廈于1992年12月17日被批準立項,1994年5月10日動(dòng)工,1997年8月28日結構封頂,至1999年3月18日開(kāi)張營(yíng)業(yè),當年8月28日全面營(yíng)業(yè)。金茂大廈占地2.3公頃,塔樓高420.5米,總建筑面積29萬(wàn)平方米。
金茂大廈的設計師是美國芝加哥著(zhù)名的som設計事務(wù)所。設計師以創(chuàng )新的設計思想,巧妙地將世界最新建筑潮流與中國傳統建筑風(fēng)格結合起來(lái),成功設計出世界級的,跨世紀的經(jīng)典之作,成為海派建筑的里程碑,并已成為上海著(zhù)名的標志性建筑物,1998年6月榮獲伊利諾斯世界建筑結構大獎。1999年10月容膺新中國50周年上海十大經(jīng)典建筑金獎首獎。
正是由于這個(gè)超凡脫俗的建筑設計所表達的中國特色的建筑風(fēng)格及其內涵,她才在眾多的優(yōu)秀設計方案中脫穎而出,屹立在黃埔江岸,震撼全世界著(zhù)人們的眼球,下面我們來(lái)看一下它的內部結構:
金茂大廈塔樓1-2層是氣勢雄偉,寬敞明亮,凈高達10.1米的商務(wù)辦公區大堂,不僅有激動(dòng)人心的體量,而且高格調,高檔次,高科技的室內裝修給人以莊嚴典雅,心曠神怡的特殊感受。
大堂內的辦公區專(zhuān)用候梯廳造型獨特,猶如金碧輝煌的古埃及金字塔。專(zhuān)為辦公設置的五組26臺高速電梯采用獨特的玻璃轎廂,玻璃門(mén)廳,寬敞明亮,可迅速而又舒適地把客人送達各辦公樓層而又不必中轉。每十層5-6部電梯的配置可保證客人在上下班高峰時(shí),候梯時(shí)間不超過(guò)35秒,給人以便捷的交通。金茂大廈辦公區在塔樓的3-50層,建筑面積為122,871平方米,均為無(wú)柱大空間,層高4米,凈高達2.7米,租戶(hù)可根據自身的需要任意進(jìn)行分隔和布置辦公區的統長(cháng)采光窗寬敞明亮,自然采光達到最佳狀態(tài)。照明嵌裝式燈罩,1.5米×1.5米均勻布置,光照均勻,光線(xiàn)柔和,照度達450-500lux,對電腦熒光屏無(wú)反光,不刺眼,有利于電腦時(shí)代眼保健。
金茂大廈塔樓53-87層為世界上離地面最高、設施最齊全、裝修最豪華的金茂凱悅大酒店。酒店擁有全豪華客房等555間/套,設在58-85層,其中78-85層為酒店行政樓(7個(gè)層面),并在82層設有佳賓軒,內有貴賓接待處,專(zhuān)用會(huì )議室,商務(wù)中心,會(huì )客廳,并提供貴賓早餐休息服務(wù)。
大廈裙房共有6層,建筑面積達32270平方米。裙房一層備有700平方米展覽廳,可容納380座位的演示廳及小型會(huì )議室、多功能廳。演示廳配有同聲傳譯和頂級視聽(tīng)設備,可舉行新聞發(fā)布會(huì )、學(xué)術(shù)報告會(huì )、國際會(huì )議等。裙房3-6層設計為大型購物商場(chǎng),其實(shí),內部結構的精美,袒露著(zhù)與建筑小品的高度和諧統一。裙房二樓擁有千人大宴會(huì )廳、750人規模的水晶廳,以及諸多的嘉賓廳、會(huì )議廳、多功能廳。
作為車(chē)庫和儲藏用的地下室共有3層,局部4層,建筑面積達到57151平方米,設有800個(gè)泊車(chē)位的停車(chē)場(chǎng),XX輛自行車(chē)庫。這就是整個(gè)大廈的建筑結構構成。
通過(guò)對金貿大廈的參觀(guān),我們要學(xué)習它的建筑設計,怎樣去成為一個(gè)標志性建筑,作為中學(xué)學(xué)校辦公樓建筑要想達到這種效果,首先在建筑設計方面要滿(mǎn)足要求。第一要滿(mǎn)足建筑功能的要求,學(xué)校建筑主要是圍繞教學(xué)活動(dòng)的需要而建。過(guò)去只要根據學(xué)校的類(lèi)型規模、教學(xué)活動(dòng)要求和條件來(lái)設置教學(xué)用房,但是隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高,對學(xué)生素質(zhì)的要求也有所提高,為了達到“五美”,致使學(xué)校建筑要求除了普通教室外還要有多媒體教室、語(yǔ)音室、課外活動(dòng)室、老師休息室、門(mén)衛、衛生間等用房,這就要求建筑功能要復雜多樣。第二要滿(mǎn)足建筑形象的要求。建筑既是物質(zhì)產(chǎn)品又具有一定的藝術(shù)形象,不僅用來(lái)滿(mǎn)足使用要求,還應滿(mǎn)足人們精神和審美要求。
實(shí)習任務(wù)三:杭州建筑建筑設計的學(xué)習 實(shí)習地點(diǎn):杭州西湖湖畔
今天,我們到達了杭州西湖,來(lái)學(xué)習杭州的建筑特點(diǎn)。參觀(guān)了杭州西湖博物館。西湖,千百年來(lái),一直是文人墨客詠嘆不絕的地方,杭州西湖博物館的建造,這是為進(jìn)一步提升西湖知名度和美譽(yù)度,把西湖山水、人文濃縮與此,讓人們全方位了解西湖的自然、人文、歷史、地理、經(jīng)濟、社會(huì )等內容。博物館選址于西湖南線(xiàn)南山路西側,北于錢(qián)王祠一街相隔,西面緊鄰西湖,南于柳浪聞鶯景點(diǎn)相接,地理位置顯著(zhù)。建筑用地23889平方米,建筑面積控制在8000平方米,由浙大建筑設計研究院設計。以現代建筑造型手法塑造出具有現代氣息的博物館形象,雖樣式看起來(lái)于錢(qián)王祠相似,卻能避免雷同,結構新穎,是一個(gè)建筑典范。
因處在西湖景區中心,所以整個(gè)建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài),將大部分建筑置在地下,地上建筑面積控制在XX平方米,以進(jìn)入地下部分的探溝為界,劃分左右兩大功能區。這一設計構想源于對塊環(huán)境的解讀,以及對博物館本身意向的表達。通過(guò)建筑造型,采用內部空間非等高的豎向設計,有助于展示不同內容的需要,滿(mǎn)足不同的陳列方式,利于現代展示空間布局。作為建筑物本身,上部框架和探溝內部所呈現的現代鋼結構,幕墻玻璃、花崗巖鋪飾,與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面,恰是建筑表達現代人文氣息與傳統歷史文化的契和之處。
這就是西湖博物館的獨到之處,為人們以后再設計類(lèi)似建筑的時(shí)候提供了一個(gè)很好的的模版,作為一個(gè)結構設計的初學(xué)者,應該好好去品味。
實(shí)習總結:
此次畢業(yè)去的三個(gè)城市,其城市建筑是中國現代與古典建筑的代表,通過(guò)這次實(shí)習,實(shí)現了知識理論與實(shí)踐的結合的目的,學(xué)習了現代建筑的設計思路與設計手法,為完成畢業(yè)設計課題的任務(wù)提供了空間設計和平面方案設計的思路和方法。能夠幫助我們設計出體型美觀(guān)、新穎,滿(mǎn)足各項使用功能要求,功能區組合合理的建筑方案,并為我們的設計提供了實(shí)物模型。本次的實(shí)習給我的畢業(yè)設計帶來(lái)了極大的幫助,填補了我在建筑方案設計方面的空白,使我對建筑方案的設計有了比較清晰、系統的認識。我相信,我們的畢業(yè)設計會(huì )獲得圓滿(mǎn)成功!
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