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大學(xué)生火電廠(chǎng)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-04-08 16:56:13 實(shí)習報告 我要投稿

大學(xué)生火電廠(chǎng)實(shí)習報告

  火力發(fā)電是重要的能源工業(yè)和基礎產(chǎn)業(yè),對國家經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高具有非常重要的作用。以下是小編整理的大學(xué)生火電廠(chǎng)實(shí)習報告,希望每一個(gè)煩惱要寫(xiě)實(shí)習報告的同學(xué)都能找到自己喜歡的實(shí)習工作。

大學(xué)生火電廠(chǎng)實(shí)習報告

  實(shí)習背景

  1、 實(shí)習目的:

  1、1.實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,響應學(xué)校號召,將學(xué)校所學(xué)知識與電廠(chǎng)實(shí)際應用聯(lián)系起來(lái)

  1、2.提高對電廠(chǎng)認識能力,理論運用能力。

  1、3.鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力,為以后步入工作崗位積累經(jīng)驗。

  1、4、 通過(guò)在電廠(chǎng)的實(shí)習,對電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程及實(shí)際工作要求獲得初步認識,結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,觀(guān)察和了解電廠(chǎng)的運行特點(diǎn)、工作要求等,為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下基礎。

  2、 實(shí)習要求:

  2、1、 做好實(shí)習前準備工作,了解實(shí)習目的和任務(wù),以提高實(shí)習效果;

  2、2、 遵守實(shí)習紀律,服從實(shí)習安排,完成實(shí)習任務(wù);

  2、3、 與指導教師定期保持聯(lián)系,匯報實(shí)習進(jìn)展情況,接受指導教師的指導;

  2、4、 實(shí)習結束,上交有關(guān)資料及實(shí)習日記與報告;

  3、 實(shí)習場(chǎng)所:華能珞璜電廠(chǎng)

  4、 實(shí)習起止時(shí)間:20xx年7月8日至20xx6年7月27日

  實(shí)習環(huán)境

  1、實(shí)習單位全稱(chēng):華能珞璜電廠(chǎng)

  2、 地址:重慶江津區珞璜鎮

  3、 實(shí)習單位性質(zhì):國有電廠(chǎng)

  4、 規模:一二期均為2*360MW,三期2*600MW?傃b機容量為2640MW。

  簡(jiǎn)介

  今年暑假通過(guò)二十多天的電廠(chǎng)實(shí)習,給了我們對火力發(fā)電的一些初步的認識,現場(chǎng)實(shí)習學(xué)到了很多課本上抽象而且不易理解的知識。下面我就從電廠(chǎng)的發(fā)電過(guò)程來(lái)總結一下這次實(shí)習的成果。

  正文

  1、安規教育:

  在電廠(chǎng)工作隨時(shí)都可能出現危險,在鍋爐上有可能發(fā)生高空墜落,在汽輪機旁可能會(huì )有高溫高壓的氣體噴射導致燒傷,在電源箱旁可能因為電纜漏電而觸電受傷,因此我們只有時(shí)刻將安規牢記心中才能避免威脅人身安全的情況發(fā)生。同時(shí)認真按照安規進(jìn)行工作安排也可避免重大事故的發(fā)生。例如當鍋爐例行停機檢修時(shí),如果不按照步驟停爐則可能會(huì )造成鍋爐MFT,造成嚴重后果。原因就在于我們對所學(xué)知識不扎實(shí)并且在不清楚的情況下擅自操作。從 7月 8號到,第二天我們就在實(shí)習帶隊老師丁老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始學(xué)習電廠(chǎng)安全規則,通過(guò)丁老師的講解與視屏相結合我們加深了對電廠(chǎng)安全規則的了解,并進(jìn)行了考試,并順利通過(guò)安規開(kāi)始。通過(guò)對安規的學(xué)習,總結出事故原因大多是安全意識淡薄,安全責任心不強,現場(chǎng)設備不了解,通過(guò)學(xué)習我們對安規有了一個(gè)新的認識,對自己的行為規范有了更高的要求,在對我們的日常工作進(jìn)行謹慎中認真遵守規章制度,認真按安規辦事。

  2、電廠(chǎng)實(shí)習內容:

  2、1 電廠(chǎng)系統認識

  通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習在來(lái)電廠(chǎng)之前對電廠(chǎng)的基本知識有一個(gè)基本的認識,通過(guò)結合電廠(chǎng)實(shí)際情況對火力發(fā)電廠(chǎng)有一個(gè)更加清晰的認識:火力發(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤由火車(chē)運到電廠(chǎng),再由輸煤皮帶輸送到煤斗。然后由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時(shí)送入熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后,合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機送入輸粉管,通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風(fēng)機的作用下先沿著(zhù)鍋爐的倒“U”形煙道依次流過(guò)爐膛,水冷壁管,過(guò)熱器,省煤器,空氣預熱器,同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫煙氣,經(jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機抽出,經(jīng)煙囪排入大氣。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽,此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹作功,沖轉汽輪機,從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。

  2、2 火力發(fā)電廠(chǎng)主要系統有:

  2、2、1汽水系統:

  汽水系統由鍋爐、汽輪機、凝汽器、加熱器和給水泵等組成,它包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻水系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經(jīng)過(guò)過(guò)熱器變成過(guò)熱蒸汽再通過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹,高速流動(dòng)的蒸汽沖動(dòng)汽輪機的葉片轉動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。作功后的蒸汽溫度和壓力很低,被排入凝汽器冷卻,凝結成水經(jīng)過(guò)加熱和除氧又經(jīng)給泵打入高加進(jìn)入鍋爐。

  2、2、2燃燒系統:燃燒系統由鍋爐的燃燒部分、輸煤部分和除灰部分組成。鍋爐的燃料——煤,由皮帶機輸送到煤粉倉的煤斗內,經(jīng)給煤機進(jìn)入磨煤機磨成煤粉,風(fēng)粉混合后經(jīng)燃燒器進(jìn)入爐膛燃燒,煙氣經(jīng)除塵器后排出,爐渣經(jīng)碎渣機成為細灰排到儲灰場(chǎng)。

  2、2、3電氣系統:發(fā)電機發(fā)出電,進(jìn)變壓器升高壓電后通過(guò)高壓配電裝置和輸電線(xiàn)路向外輸送。有一部分廠(chǎng)內消耗。電氣設備有:發(fā)電機、主變壓器、廠(chǎng)用變壓器、高壓配電裝置和廠(chǎng)用配電裝置等。

  2、2、4化學(xué)制水系統:除鹽水系統流程:清水→清水泵→陽(yáng)雙室雙層床→除碳器→中間水箱→陰浮床→混床→除鹽水箱→除鹽水泵→凝結水箱

  2、2、5除灰除渣系統:灰漿泵、灰渣泵、振動(dòng)篩、濃縮池、柱塞泵、程排灰管

  2、2、6燃料及輸煤系統:火車(chē)/汽車(chē)運煤-煤溝-給煤機-皮帶-原煤倉;煤場(chǎng)-滾輪機-皮帶-原煤倉

  2、3 對發(fā)電機和電氣設備的認識

  通過(guò)安規考試之后我們在電廠(chǎng)師傅的帶領(lǐng)下,我們參觀(guān)了主控制室。發(fā)電廠(chǎng)的主控制中心設在主控制室,又稱(chēng)中央控制室。對大中型的發(fā)電廠(chǎng)采用對機、爐、電統一調度的單元監控單元控制方式。當電廠(chǎng)容量大、機組臺數、接線(xiàn)復雜、出現回路數較多時(shí),還設有網(wǎng)絡(luò )控制室,簡(jiǎn)稱(chēng)“網(wǎng)控”。電廠(chǎng)在電廠(chǎng)電氣設備控制系統集控室內有六臺監控用的電腦,由于火電站內條件惡劣,各類(lèi)干擾信號多,集中控制系統六臺電腦采用光纜連接共享。工作人員可通過(guò)電腦CRT 監控畫(huà)面直觀(guān)的了解到機組各個(gè)部分的運行情況及技術(shù)參數。監視包括曲線(xiàn)畫(huà)面(趨勢畫(huà)面)、參數畫(huà)面等,可以使電廠(chǎng)的全程運行全部在工作人員的監控中。六臺監控電腦之外還有兩臺電腦,一臺用于歷史數據備份,另外一臺作為 DCS 系統的工程師站,能夠修改 DCS 程序,改變系統運行模式。電氣主接線(xiàn)是電廠(chǎng)的的主系統,反映著(zhù)發(fā)電廠(chǎng)的總裝機容量,臺數及主要電氣設備的數量、布局、技術(shù)規范、連接形式及各回路間的關(guān)系。接線(xiàn)的基本形式可歸納為母線(xiàn)制形式如:?jiǎn)文妇(xiàn)、雙母線(xiàn),一個(gè)半斷路器接線(xiàn)等和無(wú)母線(xiàn)制接在發(fā)電廠(chǎng)中變壓器可用作電壓升高或降低,將電能傳送給用戶(hù)或電力系統,通常稱(chēng)為主變壓器,用于不同的升高電壓系統之間,作為相互能量轉移的變壓器,通常稱(chēng)為聯(lián)絡(luò )變壓器。供給發(fā)電廠(chǎng)本身用電的變壓器稱(chēng)為廠(chǎng)用變壓器。廠(chǎng)用電系統是發(fā)電廠(chǎng)不可缺少的一部分,其接線(xiàn)形式多為單母線(xiàn)或單母分段式。在大中型火力發(fā)電廠(chǎng)多采用:按爐分段原則。且以 6KV 高壓和 380/220V 低壓兩種電壓等級供電;而水電廠(chǎng)則多采用 380/220V 一種廠(chǎng)用電壓等級,對壩區水利樞紐用電則有變壓器供給。廠(chǎng)用低壓開(kāi)關(guān)設備廣為采用的有閘刀開(kāi)關(guān)、接觸器磁力啟動(dòng)器、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)等。為了對高壓電氣設備進(jìn)行測量保護,需要借助儀用互感器,把高電壓變?yōu)?100V 的低電壓,把強電流變?yōu)?5A 的弱電流。不僅可以使高電壓與低電壓分離,有利于人身和設備的安全,而且使二次側儀表、繼電器等自動(dòng)化元件標準化,小型化,有利于系列生產(chǎn)。儀用互感器包括:電壓互感器和電流互感器。其工作原理都是根據變壓器原理構成的其工作原理是根據變壓器原理構成的。采用適當的一、二次繞組的閘數,來(lái)滿(mǎn)足二次側的要求。電流互感器 N1《N2 原邊接于主電路,副邊的儀表及繼電器等負荷均串接,為了安全二次繞組必須接地并在運行中嚴禁二次側開(kāi)路。發(fā)電廠(chǎng)為保證安全運行,對各主要的電器設備都采用紀電保護裝置,并分別由幾種保護構成主保護和后備保護。相互配合反映其事故與異常。例如利用電路在發(fā)生短路故障時(shí),會(huì )出現電流增大的特點(diǎn),通過(guò)繼電器及輔助設備構成過(guò)電流保護裝置,利用比較被保護設備各端的電流大小和相位差別,用繼電器構成差動(dòng)保護裝置等。近年來(lái)計算機在發(fā)電廠(chǎng)的廣泛運用已經(jīng)逐漸深入并拓寬了應用面。除了新型大容量機組現代化的新建電廠(chǎng),都使用了計算機檢測與控制外老廠(chǎng)亦隨微機的發(fā)展而逐步實(shí)現單項自動(dòng)化的技術(shù)改造。大氣過(guò)電壓對發(fā)電廠(chǎng)的配電裝置及建筑物構成了威脅。為防范雷擊常采用避雷針;防止感應雷和行波的侵入而采用避雷器。發(fā)電廠(chǎng)為了人身和設備的安全,必須對設備進(jìn)行接地和接零。接地一般分為工作接地、保護接地和防雷接地。對電廠(chǎng)汽輪機和鍋爐更加明確的認識:汽輪機和鍋爐更加明確的認識

  2、4 對電廠(chǎng)汽輪機和鍋爐更加明確的認識

  2、4、1汽輪機

  2、5 對電器知識的認識學(xué)習:

  2、5、1高壓斷路器:高壓斷路器是發(fā)電廠(chǎng)中一種重要的控制、保護設備,正常運行時(shí)可以用它來(lái)倒換運行方式、把設備或線(xiàn)路接入電路或退出運行,起者控制作用。當設備或線(xiàn)路發(fā)生故障時(shí)能快速切除,保證無(wú)故障正常運行。其保護作用。斷路器的最主要的特點(diǎn)是能斷開(kāi)電路中的負荷電流和故障電流的能力,特別市斷開(kāi)比正常電流大很多倍的故障電流,,是斷路器最嚴重的任務(wù)。因此,必須有專(zhuān)門(mén)的滅弧裝置。,采用各種措施,使電弧迅速熄滅

  2、5、2隔離開(kāi)關(guān)隔離開(kāi)關(guān)是隔開(kāi)或切斷電路,特別是在電路檢修或停運時(shí),隔離開(kāi)關(guān)將不帶電不分與帶電的部分隔開(kāi),造成明顯的空氣絕緣間隙,以保證檢修工作安全的進(jìn)行,隔離開(kāi)關(guān)有時(shí)也可以用來(lái)接通或斷開(kāi)電流不大的電路。隔離開(kāi)關(guān)因沒(méi)有滅弧裝置,在電路中不能斷開(kāi)負荷電流和短路電流,也就是常說(shuō)的不能帶負荷拉閘,所以,必須與斷路器串聯(lián)使用,隔離開(kāi)關(guān)斷路器在操作時(shí)必須有一定的操作順序:電路投入運行時(shí),應先合上隔離開(kāi)關(guān),在合上斷路器;電路退出運行時(shí)應先拉開(kāi)斷路器,再拉開(kāi)隔離開(kāi)關(guān)。如果操作順序顛倒,就會(huì )造成人身和設備的安全。為此,在隔離開(kāi)關(guān)與斷路器之間,,一般設有電器或機械的連鎖裝置。以防止誤動(dòng)作。

  2、5、3熔斷器熔斷器是一種最簡(jiǎn)單的保護設備,串接于電路中,在短路或過(guò)負荷時(shí)用來(lái)保護電器設備它具有結構簡(jiǎn)單、體積小、重量輕,使用維護方便等特點(diǎn)。在功率較小或保護性能要求不高的地方,可以與鍘刀開(kāi)關(guān)配合代替自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān);蚺c負荷開(kāi)關(guān)配合代替高壓短路器,在 1KV 以下的電路中廣為采用,在電壓 3~35KV 電路中,熔斷器主要被用作小功率饋線(xiàn)或小容量設備的保護饋線(xiàn),如電壓互感器。

  2、5、4電抗器電抗器使用來(lái)在事故的情況下限制短路電流,因為在大型的發(fā)電廠(chǎng)中 6~20KV 母線(xiàn)上發(fā)生短路時(shí),短路電流如果不加以限制,可能達到很大的數值,如以次短路電流來(lái)選擇電器設備,不僅使電器設備和材料偏大造成不經(jīng)濟,甚至使設備的選擇成為不可能。如高壓熔斷器的開(kāi)斷電流不夠等,在這種情況下,通常采用電抗器把短路電流限制在某一允許的范圍內,從而可以采用較輕型的高壓電器,并且在短路的瞬間可以維持母線(xiàn)上一定的電壓,常稱(chēng)為殘壓,時(shí)其他的設備能維持正常的工作,在發(fā)電廠(chǎng)中通常只在電纜的出線(xiàn)上才裝設電抗器。,而對架空線(xiàn)因為它本身具有很大的電抗,線(xiàn)路上的電抗遠遠大于電纜的電抗值,只要有幾十公里的線(xiàn)路,就相當于電抗器的限流效果,所以一般在架空線(xiàn)路上不裝設電抗器。串接在電纜線(xiàn)路上的電抗器,通常稱(chēng)為出線(xiàn)電抗器。串聯(lián)母線(xiàn)中間的電抗器,被稱(chēng)作母線(xiàn)電抗器或分段電抗器,此外,在電抗器中心設有抽頭的則稱(chēng)為分裂電抗器。

  2、5、5閘刀開(kāi)關(guān)閘刀開(kāi)關(guān)是一種最簡(jiǎn)單的低壓開(kāi)關(guān),額定電流可達到1500A,它只能手動(dòng)操作,所以閘刀開(kāi)關(guān)必須于熔斷器串聯(lián)使用,以便在短路或過(guò)負荷時(shí)能自動(dòng)切斷電路。

  2、5、6接觸器接觸器又稱(chēng)電磁開(kāi)關(guān),適用于電壓在 500V 以下的交直流電動(dòng)機或其他操作頻繁的電路中,作為遠距離操作及自動(dòng)控制,但不能切斷短路電流和過(guò)負荷電流,因此不能用來(lái)保護電器設備,接觸器種類(lèi)繁多,其結構大同小異,主要由吸持電磁鐵、主觸頭、輔助觸點(diǎn)及滅弧柵構成,利用電磁鐵的吸力控制活動(dòng)觸頭,使之切斷或接通主電路。

  2、5、7磁力啟動(dòng)器磁力啟動(dòng)器在發(fā)電廠(chǎng)中,一般用于 40KW 以下中小型的電動(dòng)機作為啟動(dòng)和保護裝置。啟動(dòng)器內裝有接觸器和熱繼電器,能利用控制按鈕在遠方控制。當發(fā)生過(guò)負荷式,熱繼電器依據過(guò)電流的數值的大小,在限定的時(shí)間內將電流切斷。熱繼電器是把兩種膨脹系數不同的片狀金屬材料復合在一起。構成雙金屬片,利用熱脹冷縮原理,當雙金屬片受熱以后,由于兩種金屬片膨脹的程度不同而發(fā)生彎曲。通過(guò)杠桿機械傳動(dòng)機構,使常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),對電路起到保護作用。

  2、5、8低壓短路器低壓短路器又稱(chēng)自動(dòng)開(kāi)關(guān),它既能帶負荷通斷電流,又能在短路、過(guò)負荷,和失壓時(shí)自動(dòng)跳閘、  2、6 脫硫:火電廠(chǎng)脫硫技術(shù)在大部分的火電廠(chǎng)得到廣泛的應用,在煙氣進(jìn)入吸收塔之前,為了增加煙氣的壓力,使得煙氣有足夠的壓力在吸收塔內進(jìn)行反應,得到良好的脫硫效果而采用了增壓風(fēng)機。增壓風(fēng)機的投運和退出都要具備一定的條件,在適當的條件下面運行,并且在必要的時(shí)候自動(dòng)退出,保護人身和設備的安全。

  2、7 除塵:除塵器主要由上箱體、中箱體、灰斗、進(jìn)風(fēng)均流管、支架濾袋及噴吹裝置卸灰裝置等組成。含塵氣體從除塵器的進(jìn)風(fēng)均流管進(jìn)入各分室灰斗,并在灰斗導流裝置的導流下,大顆粒的粉塵被分離,直接落入灰斗,而較細粉塵均勻地進(jìn)入中部箱體而吸附在濾袋的外表面上,干凈氣體透過(guò)濾袋進(jìn)入上箱體,并經(jīng)各離線(xiàn)閥和排風(fēng)管排入大氣。隨著(zhù)過(guò)濾工況的進(jìn)行,濾袋上的粉塵越積越多,當設備阻力達到限定的阻力值時(shí),由清灰控制裝置按清灰時(shí)間設定值自動(dòng)關(guān)閉一室離線(xiàn)閥后,按設定程序打開(kāi)電控脈沖閥,進(jìn)行停風(fēng)噴吹,利用壓縮空氣瞬間噴吹使濾袋內壓力聚增,將濾袋上的粉塵進(jìn)行抖落。

  3、體會(huì )與心得

  通過(guò)這一次的實(shí)習,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì ),體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏,在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的'約束,從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,如何規避風(fēng)險,如何開(kāi)拓市場(chǎng),如何保證企業(yè)的生存發(fā)展,這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。

  在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中,我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(cháng)。我還了解了發(fā)電廠(chǎng)的總體布置,三大設備以及那永恒不變的安全方針“安全第一,預防為主,綜合治理”。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情。在電廠(chǎng)工作,安全是最重要的一件事,所以我們牢記“安全第一、預防為主”的實(shí)習方針,加強《安規》學(xué)習,提高安全意識,更是我們的必修課!半姀S(chǎng)安全無(wú)小事”已在每個(gè)同學(xué)的心中打上深深的烙印。在這二十多天的實(shí)習中,我認識到要做好電廠(chǎng)工作,開(kāi)始,首先要做的是熟悉工作環(huán)境和維護的設備,這是展開(kāi)工作的基礎。熟悉鍋爐,通過(guò)觀(guān)察鍋爐側各種各樣的設備,增加自己對鍋爐的感性認識,初步了解各設備的功能和作用,單元的師傅都對自己管轄的設備比較熟悉,對常見(jiàn)故障比較了解,我也得到了他們的悉心指導。每天跟著(zhù)師傅一起學(xué)習,面對房外的灰飛煙繞,機器的轟轟隆隆,外面的酷熱,看著(zhù)師傅一絲不茍地檢查設備,處理缺陷,使現場(chǎng)的我深深感受到運行人艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,我也非常認真負責的完成師傅的各項任務(wù)。

  以前在學(xué)校只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多設備的名詞,跟著(zhù)師傅檢查設備的時(shí)候,這些當時(shí)陌生的新鮮事物都一下子蹦進(jìn)眼里,師傅有問(wèn)必答,對我源源不斷的問(wèn)題耐心解答。在熟悉了鍋爐的環(huán)境和設備后,重點(diǎn)就是通過(guò)查閱相關(guān)的資料,進(jìn)一步深入了解各設備的操作、原理、常見(jiàn)故障現象。其次,學(xué)習值班員崗位職責、安全職責、值班制度和交接班制度,培養正確的勞動(dòng)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),為以后確保所從事工作崗位的安全生產(chǎn)奠定思想和理論基礎。我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,對實(shí)際操作有了更多的了解,增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中,我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。兩個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間結束了,我覺(jué)得在這些日子里過(guò)得充實(shí),學(xué)到了東西,雖然說(shuō)有甜有苦,但是我想甜的要比苦的多。剛進(jìn)廠(chǎng)時(shí)既興奮又害怕,實(shí)習結束后使我對電廠(chǎng)有了初步的了解。這是我們走入電力系統的第一個(gè)驛站,能夠來(lái)到這兒,我們深感自豪。這次實(shí)習中,我體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,使一個(gè)大學(xué)生生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。

  這是一次意義重大而又豐富有趣的實(shí)習。

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