農副產(chǎn)品銷(xiāo)售實(shí)習報告
現在大學(xué)生在大學(xué)最后一年都會(huì )出到社會(huì )實(shí)習，那么大家愛(ài)知道實(shí)習報告怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理好的農副產(chǎn)品銷(xiāo)售實(shí)習報告，一起看看吧！
篇【1】：農產(chǎn)品銷(xiāo)售的實(shí)習報告
近年來(lái)，浙南地區形成了一種新的農產(chǎn)品收購銷(xiāo)售模式，即由一部分少數的人下鄉散收農產(chǎn)品，再運到集中的農產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行二次批發(fā)。這種運行方式帶來(lái)的福利有很多，而且面對的盈利人群廣泛，是一種切實(shí)提高農民收入的民生之道，改善城市農產(chǎn)品食用衛生的良好保障。
我曾多次觀(guān)察過(guò)來(lái)地方收購農產(chǎn)品，不過(guò)今年暑假終于有機會(huì )親自實(shí)踐，這讓我更全方面的了解到了整個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程可以分為兩部分，首先是收購，其次是批發(fā)，有時(shí)候這中間還會(huì )附加農產(chǎn)品加工的這一環(huán)節。
收購過(guò)程其實(shí)是一件極具耐心的事。暑假的一段時(shí)間，我跟隨表哥他們去一些較近的隔壁村莊，收購農產(chǎn)品。收購種類(lèi)有茄子、大豆、四季豆、南瓜等一系列的瓜果蔬菜，不過(guò)一般會(huì )選擇不易腐爛的種類(lèi)，還有一點(diǎn)很重要的是，一次一般只會(huì )收購一兩種類(lèi)型。
由于這樣的收購不是去集中的農業(yè)經(jīng)營(yíng)大戶(hù)那里收購，而是挨家挨戶(hù)的一點(diǎn)一點(diǎn)的收購，進(jìn)行累積。這到累積足夠的量才會(huì )送往批發(fā)市場(chǎng)。因而，這樣一個(gè)過(guò)程往往需要兩三天，再由批發(fā)地派發(fā)出去后，農產(chǎn)品才正式上市，為保證瓜果正常，利益存在，收購者只會(huì )在不易腐爛的種類(lèi)里進(jìn)行挑選。另外，收購者因自身運輸能力，農民因自身采摘能力，農產(chǎn)品采摘時(shí)間差的影響，收購者而不得不采取把農產(chǎn)品進(jìn)行種類(lèi)分批的收購模式。
既然是收購，肯定有產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān)。不過(guò)，對不同的農產(chǎn)品會(huì )有不一樣的把關(guān)方式。這也造成了兩種性質(zhì)的收購模式，概括的說(shuō)，即統收與精選。
所謂統收，對農產(chǎn)品外貌的要求自然是不那樣高的，只要達到?jīng)]有蟲(chóng)害現象，近期沒(méi)有進(jìn)行化學(xué)農藥治理就可以了。當然這樣的產(chǎn)品不會(huì )直接送往批發(fā)地，而是會(huì )在收購完以后，在家進(jìn)行分批處理，外貌不是很好的一批會(huì )進(jìn)行農產(chǎn)品加工。比如刀豆，對那些長(cháng)的小，有磨損，或是稍微老了一些的進(jìn)行加工，制作成刀豆干，再進(jìn)行銷(xiāo)售。這樣的收購，農產(chǎn)品的單位價(jià)格自然是比精選的要低的。但是，這對于農民來(lái)說(shuō)并不是一種損失，因為那些原本賣(mài)不掉的也賣(mài)了，增加了出售產(chǎn)量，總收入自然是增加的。同樣的，對收購者來(lái)說(shuō)也不是一種損失，因為選擇收購方式肯定是計算過(guò)加工后的產(chǎn)品可以得到同勞動(dòng)等價(jià)的價(jià)值，甚至更多。
所謂精選，就是選擇某種農產(chǎn)品時(shí)除統收的要求，還會(huì )注重產(chǎn)品外貿形態(tài)的一種模式。這種的收購方式，后期工作少，基本是可以將農產(chǎn)品直接送往批發(fā)地的，但是收購的時(shí)候確實(shí)費時(shí)。這樣的收購，對農民來(lái)說(shuō)出售的產(chǎn)量肯定是減少了，但因價(jià)格的影響，收入自然是不錯的，另外還可以把剩下的進(jìn)行加工在過(guò)季后食用，使農產(chǎn)品得到充分利用；對收購者來(lái)說(shuō)，則是避免了承擔農產(chǎn)品加工帶來(lái)的風(fēng)險。
這兩種收購方式，不論是那一種都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我懂得了對不同農產(chǎn)品怎樣進(jìn)行不同的收購方式才會(huì )使風(fēng)險最小，利益最大。比如大豆會(huì )選擇統收，因為豆粒的單價(jià)是帶殼的3倍甚至不止；而茄子會(huì )選擇精選，因為市場(chǎng)中人們喜歡選擇長(cháng)度差不多，顏色鮮亮的。
這里所講的批發(fā)跟平時(shí)工業(yè)商品的批發(fā)程序有很大的不同。平時(shí)商品的批發(fā)一般是指有大批發(fā)商從工廠(chǎng)里導貨之后，再批給小批發(fā)商。而由于這種新的農產(chǎn)品收購銷(xiāo)售模式而形成的批發(fā)是有小收購者轉批給大批發(fā)商，再有大批發(fā)商賣(mài)給零業(yè)銷(xiāo)售主的一種運行模式。
正因為如此，像我表哥這樣的收購者要想得到好的收入，必須在轉批時(shí)有適當的價(jià)格。這適當的價(jià)格，受農產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也受我們自身的銷(xiāo)售能力的影響。以茄子為例，收購時(shí)是3元每千克，市場(chǎng)價(jià)是7元每千克，那批發(fā)價(jià)自然是在5元左右的。但到底是少于5元，還是多于5元，這就要看實(shí)際情況了。茄子是非常好的茄子，自然是不能壓到5元以下的，但如果自身交涉能力強，判斷能力強茄子可能就是在批出去時(shí)成了6元每千克。要是茄子只是普通的，因為考慮到運輸成本的關(guān)系自然要把價(jià)格，努力的抬上去了。另外，像我表哥的收購，由于一次因收購較大量的單種產(chǎn)品，形成了數量?jì)?yōu)勢而使得單價(jià)較少量收購者高，這樣一來(lái)利潤就上去了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了做農產(chǎn)品生意，不僅僅是市場(chǎng)上的銷(xiāo)售，還有背地里的收購也很重要。在農產(chǎn)品的流水線(xiàn)上，無(wú)論是哪一環(huán)節把握好了，都是賺錢(qián)的好路子。
當然這并不是容易的。就以這個(gè)模式來(lái)說(shuō)，想要獲取利潤，并不只是要把握市場(chǎng)時(shí)機、充分利用資源，還要充分了解農產(chǎn)品本身的時(shí)令季節、成熟期長(cháng)短，還要解決運輸問(wèn)題，人力問(wèn)題，收購范圍問(wèn)題，產(chǎn)品轉手問(wèn)題，有使堆積貨物有效利用的能力。這樣的實(shí)踐能力，只用在社會(huì )中不斷地得到鍛煉才能得到，并不是對書(shū)本知識進(jìn)行總結就能得到的。
同時(shí)這次暑期實(shí)踐，還讓我了解到了一種盈利模式的形成和存在需要多方面的條件和廣泛的效益。農村農產(chǎn)品散收轉批的形成，首先受了人民大眾喜歡吃原生態(tài)或是更接近原生態(tài)的產(chǎn)品的影響，農民自家種的自是比大棚里種的好吃也更營(yíng)養；其次，會(huì )為農民增收，自是受到農民大眾的支持，利于解決三農問(wèn)題，政府樂(lè )于見(jiàn)到；再次，鄉村交通運輸業(yè)的到發(fā)展，交通更加便利；最后，自給自足小農經(jīng)濟逐步演變?yōu)檗r業(yè)多元化和生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化共同發(fā)展的良好事態(tài)。
篇【2】：農副產(chǎn)品銷(xiāo)售實(shí)習報告
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的'是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)農產(chǎn)品質(zhì)量檢測的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對
社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭谵r產(chǎn)品質(zhì)量檢測崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請農產(chǎn)品
質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤農產(chǎn)品質(zhì)量檢測行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A. 參與農產(chǎn)品質(zhì)量檢測崗位的日常工作，參與組織制定單位農產(chǎn)品質(zhì)量檢測崗位發(fā)展規劃
和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗
位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3.3學(xué)習崗位所需的知識。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在農產(chǎn)品質(zhì)量檢測專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
四、實(shí)習心得體會(huì )
4.1人生角色的轉變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
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