小學(xué)六年級期末檢測練習題
基礎積累(35分)
一、根據拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。(5分)
yōulǜzīrùnkūshòuqìgàilàzhú
()()()()()
二、為“肖”字加偏旁，組成新的字填入空格。(2分)
懸崖()壁悠揚的麥()勝利的()息()麗的姑娘
三、選擇正確的選項，填在括號里(2+2分)
1.講究：①講求、重視;②值得注意或推敲的內容;③精美
祭器很講究()我們要講究衛生()
2.下面沒(méi)有錯別字的一組是()
A.雕粱畫(huà)棟 雅俗共賞膾炙人口不落窠臼
B.囫圇吞棗浴血博殺抑揚頓挫 可見(jiàn)一般
C.自作自受怒目圓睜龐然大物響遏行云
四、判斷下列句子的正誤，對的打“√”;錯的打“×”。(4分)
1.“誠者，天之道也;誠之者，人之道也”這句話(huà)出自《禮記》�！�()
2.“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前利益，不顧長(cháng)遠利益�！�()
3.《懷念母親》一文是季羨林的散文作品，他在文中提到“一生有兩個(gè)母親”分別是指他的親身母親和帶他長(cháng)大的奶媽�！�()
4.《老人與海鷗》、《別餓壞了那匹馬》、《最后一頭戰象》、《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》這幾篇文章寫(xiě)的都是人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間和諧美好的感人故事�！�()
五、按要求改寫(xiě)句子。(6分)
1.李老師上課時(shí)對我們的態(tài)度非常嚴格。(在原句上修改病句)
2.撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也來(lái)仿寫(xiě)一句)
舀起一汪山泉，，。
3.意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣。(體會(huì )破折號的用法，把句子寫(xiě)具體)
的事情發(fā)生了——
成績(jì)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習成績(jì)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習中不斷積累，小編為大家準備了六年級語(yǔ)文上學(xué)期期末訓練題，希望同學(xué)們不斷取得進(jìn)步!
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiāoshìguānjiàndǒuqiàoruòbùjīnfēng
àidaǐcíxiángyuángùhúlúntūnzǎo
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。
迄(qǐqǐ)今逮(dǎidài)捕盡(jǐnjìn)管
溫(xúnxùn)馴瞥(piēpiě)見(jiàn)剝(xuēxiāo)削
三、比一比，再組詞。
壁()載()燥()傾()
璧()栽()躁()頃()
四、把下列詞語(yǔ)補充完整.
自作自()一言()鼎前仰后()
浮()躍金阡陌縱()月()風(fēng)清
驚天動(dòng)()不可名()十拿()穩
三長(cháng)()短深思熟()仍辱負()
五、圈出每組中不同類(lèi)的一個(gè)詞。
1.清晨黃昏日夜正午晚上
2.勇敢善良誠實(shí)兇殘和藹
3.黃色紅色彩色綠色藍色
4.偶爾經(jīng)常有時(shí)瞬間從不
六、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
落：①掉下;②衰落;③遺留在后面;④用筆寫(xiě);⑤停留或居住的地方;⑥歸屬。
1.葉落歸根()2.落筆()3.下落不明()
4.落花流水()5.落井下石()6.驕傲使人落后()
重：①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重視;⑥不輕率。
1.他這個(gè)人一向辦事很穩重。()
2.再重的工作他都不叫苦。()
3.他的傷勢很重，醫生正在搶救。()
4.這時(shí)倉庫重地，要注意防火。()
六、根據課文內容或提示填空(14分)
1.“深藍的天空掛著(zhù)一輪金黃的，下面是海邊的沙地，都種著(zhù)
的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹的刺去�！痹摱纬鲎晕覈笪暮赖奈恼隆渡倌觊c土》，這個(gè)學(xué)期我們積累了他的很多名言：
(寫(xiě)一句)
2.“伯牙善鼓琴，鐘子期�！浪�，鐘子期。子期死，伯牙謂世再無(wú)，乃破琴絕弦，終身�！�
3.當我們看到城鎮周邊的大片良田被用來(lái)建工廠(chǎng)、蓋高樓時(shí)，不禁想用學(xué)過(guò)的一條環(huán)保標語(yǔ)“，”來(lái)提醒人們：珍惜土地!
4.在“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”單元里，我知道了我國是一個(gè)詩(shī)歌的國度，最早的詩(shī)歌總集是《》;通過(guò)閱讀認識了一位現代詩(shī)人;我們小組也圍繞主題開(kāi)展了“”綜合性學(xué)習活動(dòng)。
閱讀運用(30分)
(一)《窮人》(節選)(4+4+2+2分)
“你知道嗎?”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了�！�
“哦?什么時(shí)候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊睡著(zhù)了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，另一個(gè)剛會(huì )爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂(yōu)慮�！班�，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)�！�
但桑娜一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
1.選擇最佳答案，將序號填在括號里。
�、偕衔闹�，主要的.寫(xiě)作特色是………………………………………………()
A.人物動(dòng)作描寫(xiě)B.人物心理描寫(xiě)
C.人物對話(huà)描寫(xiě)D.人物神態(tài)描寫(xiě)。
�、谏衔闹�，第一處的省略號的作用是………………………………………()
A.列舉內容的省略B.重復詞語(yǔ)的省略
C.引文的省略D.表示說(shuō)話(huà)斷斷續續
歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的六年級語(yǔ)文上冊期末質(zhì)量檢測大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！
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一、快樂(lè )識朋友(讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))5分
róucuōdālāgēzhìhúlúntūnzǎo
二、依樣畫(huà)葫蘆(照樣子組字并組詞)6分
澤——擇(選擇)——譯(譯文)
飯——()()——()()歧——()()——()()皺——()()——()()
三、啄木鳥(niǎo)門(mén)診(找出錯別字，并把正確的寫(xiě)在括號里)4分
難以致信()仰首挺胸()易想天開(kāi)()張冠李帶()深思熟虛()揮酒自如()無(wú)與輪比()濃蔭敝日()
四、關(guān)聯(lián)詞薈萃(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將兩個(gè)分句連成一句話(huà))3分
1、()我希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，()又很害怕長(cháng)大。
2、促成動(dòng)物冬眠的主要原因，()缺乏睡眠，()低溫。
3、森林不()能保持水土，()能調節氣溫。
五、句子加工廠(chǎng)(按要求完成句子)6分
1、老師對明明說(shuō)：“今晚不給你留作業(yè)了，你好好睡一覺(jué)吧!”(改為轉述句)
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2、我們不能辜負他老人家的期望。(改為反問(wèn)句)
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3、湖水很靜。(改為比喻句)
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4、修改病句(改在原句上)。
(1)爺爺在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去辛酸的往事。
(2)經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的語(yǔ)文知識提高了。
(3)星期天，媽媽讓我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。
六、記憶搜索臺(按課文內容填空)13分
1、啊，體育，天神的歡娛，_____的動(dòng)力!你_____降臨在灰塵蒙蒙的林間空地，苦難的人們，激動(dòng)不已。你像是_____的使者，向暮年人____。你像高山之顛出現的____，照應了昏暗的大地。(2.5分)
2、《墨梅圖題詩(shī)》是__代詩(shī)人___所作，他以___自喻，表現了他______(3.5分)
3、《東施效顰》這則寓言告訴我們______________(2分)
4、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我認識了____的周總理，______的魯迅，_____的雨來(lái)，____的羅伯特。我決心向他們學(xué)習，做一個(gè)_____的人。(5分)
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