小學(xué)四年級的練習題
做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，但是，在學(xué)習的過(guò)程中，我們對知識究竟掌握到什么程度了，還有哪些缺陷和不足，卻不是輕易地能夠確定的。下面是小學(xué)四年級的練習題，快來(lái)看看吧！
一、判斷下列句子是否是比喻句
1、遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。
2、從遠處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。
3、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)。
4、海塘大堤上早已人山人海。
5、我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的我還是第一次見(jiàn)。
6、榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。
7、大榕樹(shù)橫臥在水面上，從遠處看，就像一個(gè)巨人臥在那里。
8、我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子。
二、按要求改寫(xiě)句子
1、縮句。
平靜的江面上籠罩著(zhù)一層蒙蒙的薄霧。
我們在河邊的大樹(shù)下發(fā)現了幾只小船。
我回頭看見(jiàn)那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。
我們劃著(zhù)船到一個(gè)朋友的家鄉去。
喂豬的老頭笑盈盈地看著(zhù)他的兩頭小白豬。
孩子們高興地跑進(jìn)草翠花開(kāi)的花園。
桃樹(shù)馬上綻放出嫩綠的新芽。
山民幾句樸素的話(huà)包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。
語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
2、用加點(diǎn)詞造句。
那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這地方的火燒云變化極快，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的。
3、改為反問(wèn)句。
錢(qián)塘江大潮是偉大的奇觀(guān)。
他是五年級的學(xué)生。
這座住宅真可以算是偉大的工程了。
小木偶沒(méi)有撒謊。
4、修改病句。
隨著(zhù)觀(guān)潮的人群，登上了海塘大堤。
我國有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(cháng)城。
人們看到了錢(qián)塘江大潮的樣子和聲音。
雅魯藏布大峽谷的發(fā)明，讓人們興奮不已。
指南針是我國古代的四大發(fā)明。
奶奶生氣了，臉上的皺紋舒展開(kāi)了。
學(xué)校里掀起了支援災區小伙伴的捐款活動(dòng)。
爺爺給我講了許多過(guò)去的往事。
讀了這本書(shū)很受啟發(fā)。
我家房頂上差不多滿(mǎn)是爬山虎。
北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。
一團漆黑，什么都看不見(jiàn)。
青島的.一月是旅游的好地方。
漓江的水清得可以看見(jiàn)。
走進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)生和一陣陣讀書(shū)聲。
我認真檢查了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。
桃樹(shù)上結滿(mǎn)了許許多多又紅又大的桃子。
小軍的爸爸在外國語(yǔ)學(xué)院工作，會(huì )產(chǎn)三門(mén)英語(yǔ)。
看見(jiàn)泉水流出來(lái)，又快樂(lè )又興奮。
我能幫助別人，因為感到幸福。
她是一位謙虛、美麗、漂亮的姑娘。
5、連詞成句。
像青松一樣在哨兵山崖上屹立
爸爸在黃沙的工地上彌漫戰斗一直
有草地一片青青的小區里
開(kāi)開(kāi)心心人街上買(mǎi)東西都在的地
6、擴句。
教室里傳出歌聲。
我看到了一株榕樹(shù)。
廟門(mén)前跟著(zhù)一頭獅子。
樹(shù)木和花卉生長(cháng)發(fā)育在大峽谷里。
爬山虎剛長(cháng)出葉子。
腳巴在墻上相當牢固。
7、改為陳述句。
冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？
蟋蟀怎么會(huì )有建筑住宅的才能呢？
8、改為轉述句。
媽媽說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一本好書(shū)�！�
孩子們說(shuō)：“我們就是為了讓人喝上水才把井砌好的�！�
9、改為比喻句。
夜深了，倒映在江面上的燈光一閃一閃的。
浪潮浩浩蕩蕩地涌過(guò)來(lái)。
10、改為擬人句。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桅桿飄飄搖搖。
11、按照一定的順序，把下列詞語(yǔ)排列起來(lái)。
梨樹(shù)果樹(shù)植物樹(shù)
昆蟲(chóng)動(dòng)物蒼蠅生物
中午清晨下午傍晚上午
開(kāi)花播種結果長(cháng)葉生根
12、改變詞序，改變句意
那些來(lái)南京的客人都很熱情。
這幾道題你全沒(méi)有做對。
三、根據課文內容填空
1、作者兩次去鳥(niǎo)的“天堂”，第一次沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)是因為（ ），第二次看見(jiàn)了鳥(niǎo)是因為（ ）。
2、你覺(jué)得這里能成為鳥(niǎo)的天堂的原因是（ ）和（ ）。
3、榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的綠葉，（ ）。
4、課文寫(xiě)了作者（ ）次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂，第一次去是在（ ），所以作者只看到了（ ），沒(méi)有看到（ ）；第二次是在（ ），作者看到了（ ），所以他贊嘆說(shuō)（ ）。
5、蟋蟀也叫（ ）（A蝗蟲(chóng)B蛐蛐）是農業(yè)的（ ）（A害蟲(chóng)B益蟲(chóng)）
6、課文題目中的住宅是指（ ），采用了（ ）的手法。作者這樣寫(xiě)的直接原因是（ ）
A說(shuō)明蟋蟀住宅結構講究
B表明蟋蟀與其它昆蟲(chóng)不同，不肯隨遇而安
C能夠吸引讀者
7、魏格納認為：在太古時(shí)代，地球上所有的（ ）都是連在一起的，后來(lái)因為不斷（ ），才分成今天的各個(gè)大陸。后來(lái)，他作了題為《》的演講，提出了關(guān)于（ ）的假說(shuō)，引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。
四、填量詞
一（ ）公雞一（ ）大狗一（ ）馬一（ ）獅子一（ ）葡萄一（ ）梨一（ ）茄子一（ ）孩子一（ ）豬一（ ）泡沫一（ ）好事一（ ）老泉一（ ）石板一（ ）小井
五、判斷下列說(shuō)法是否正確
1、火燒云是指雨后出現的紅色云霞。
2、課文用人們熟悉的三種動(dòng)物馬、狗、獅子來(lái)說(shuō)明火燒云的變化之快。
3、一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。這是因為看火燒云的時(shí)間長(cháng)了，眼都看花了，所以才恍恍惚惚的。
4、不識廬山真面目的原因是看不清。
5、豐年留客足雞豚的足字寫(xiě)出了農家待客的熱情。
六、你知道它們是誰(shuí)嗎
百花之王（ ）
花中西施（ ）
花中皇后（ ）
花中珍品（ ）
群花之魁（ ）
水中芙蓉（ ）
七、我會(huì )判斷擬人句
1、爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
2、幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起褲子擰著(zhù)腦袋張望。
3、那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道道彎彎的月牙。
4、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
5、菜園里像鋪上了一床綠色的毯子。
6、一群毛茸茸的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上邊歌邊舞。
八、辨言語(yǔ)，填成語(yǔ)
很少的幾句話(huà)（ ）言（ ）語(yǔ)
說(shuō)了很多的話(huà)（ ）言（ ）語(yǔ)
自己對自己說(shuō)的話(huà)（ ）言（ ）語(yǔ)
豪邁雄壯的話(huà)（ ）言（ ）語(yǔ)
像蜜糖似的話(huà)（ ）言（ ）語(yǔ)
虛假而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)（ ）言（ ）語(yǔ)
隨口亂說(shuō)的話(huà)（ ）言（ ）語(yǔ)
九、填上表示動(dòng)作的詞
�。� ）泉水（ ）石板（ ）花草（ ）小井（ ）水溝（ ）花環(huán)（ ）病人（ ）麥子（ ）樹(shù)苗
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