媽媽的手練習題

　　一、談話(huà)導入：

　　當我們每一個(gè)人呱呱墜地時(shí)，握住我們的第一雙手就是媽媽的手。這雙手總是在我們遇到挫折、經(jīng)歷失敗，感受成功的時(shí)候暖暖地撫摸著(zhù)我們。握著(zhù)媽媽的手就像握住了依靠，握住媽媽的手就像抓住了幸福。今天就讓我們一起感受媽媽的手帶給我們的溫暖!板書(shū)：《媽媽的手》。

　　二、整體感悟媽媽的手。

　　出示課件：背景音樂(lè )，帶看一連串手的圖片。

　　1、生活中，媽媽忙碌的身影無(wú)時(shí)不在。她的那雙勤勞的手給我們每個(gè)人都難以忘懷。你印象中媽媽的手是什么樣兒的?談?wù)労脝?

　　2、用一兩句話(huà)談?wù)剫寢屖值臉幼�，請做到：說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)言準確、流利、能抓住手的特點(diǎn)。

　　3、你們都能準確地描述這雙手的樣子。

　　三、詳說(shuō)“媽媽的手”背后的故事。

　　是啊!我們親愛(ài)的媽媽正是用這雙手無(wú)微不至地照顧我們，照顧我們這個(gè)家。這雙手的背后一定藏著(zhù)很多感人至深的故事，大家誰(shuí)愿意把你從媽媽的手中獲得的幸福感與大家分享一下呢?(課件定格在“媽媽的手”)

　　1、說(shuō)一說(shuō)在媽媽的.手上發(fā)生的感人故事，做到語(yǔ)句連貫，說(shuō)清楚事情經(jīng)過(guò)和自己內心的感受。

　　2、同桌說(shuō)一說(shuō)。

　　3、匯報：學(xué)生說(shuō)，教師借機評價(jià)。

　　四、拓展閱讀，深悟寫(xiě)法老師聽(tīng)出來(lái)了，大家都從媽媽的手中感受到了媽媽對我們無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)。老師也帶來(lái)了一篇小伙伴的作文片斷，《媽媽的手》。

　　1、范讀習作(配樂(lè ))

　　2、剛才的片斷哪些語(yǔ)句給你留下了深刻的印象?3、指名說(shuō)受到的啟發(fā)：根據學(xué)生的回答：引出寫(xiě)作要求：再現媽媽的手，寫(xiě)一、兩件事。

　　(1)語(yǔ)句通順，有條理。

　　(2)通過(guò)1-2個(gè)具體事例，寫(xiě)寫(xiě)媽媽用這雙手干了些什么，最令你感動(dòng)的是什么。

　　(3)通過(guò)外形、動(dòng)作、神態(tài)表現人手的特點(diǎn)。

　　課件：連貫的圖片：這些畫(huà)面是不是也曾經(jīng)發(fā)生在你的身上?五、在動(dòng)情的音樂(lè )中進(jìn)行習作教師巡視，指導寫(xiě)字姿勢。

　　五、評價(jià)習作

　　1、同桌修改：①挑錯別字②看語(yǔ)句是否通順③勾畫(huà)好詞、佳句

　　2、指名匯報①②名聽(tīng)：是否符合習作的要求，可取之處評：先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再談不足，提出希望。結束語(yǔ)：世上的手千千萬(wàn)，我們要創(chuàng )造世界離不開(kāi)勤勞的手，希望將來(lái)，同學(xué)們都能擁有像你媽媽那樣的手，將溫暖傳遞下去。

【媽媽的手練習題】相關(guān)文章：

《媽媽的手》練習題及答案11-07

媽媽的手，美麗的手06-07

媽媽的手01-14

媽媽的＂手＂10-30

媽媽的手_媽媽作文03-11

媽媽的手隨筆02-08

媽媽的手美文10-12

媽媽的手征文06-24

媽媽的手作文03-04