七年級政治第三單元試卷

　　一.單項選擇題(每小題3分，12小題共計36分)

　　1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者�！薄皼](méi)有友情的社會(huì )只是一片繁華的沙漠�！边@兩句話(huà)說(shuō)明了()

　　A.友情可以使孤獨者得到幸福B.友情可以使沙漠變成綠洲

　　C.友情可以使社會(huì )變成溫馨的家園D.生活需要友情

　　2.許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內向的中學(xué)生，與對方相處時(shí)，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實(shí)情感，將心靈之門(mén)緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是()

　�、倏傉J為自己很差，不敢和同學(xué)們交往②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說(shuō)一說(shuō)③不管遇到什么事，總是把心里話(huà)寫(xiě)在日記本上④不愿和同學(xué)交往，總覺(jué)得別人瞧不起自己

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　3.讀右圖，對右圖的正確理解是()

　　A.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是不平等待人的表現

　　B.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是對人不寬容的表現

　　C.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是耍小聰明的表現

　　D.陳峰的語(yǔ)言和態(tài)度是不尊重別人的表現

　　4.在尋求友情的過(guò)程中，正確的做法是()

　�、贅�(lè )交諍友，愿聽(tīng)忠言②講“哥們兒義氣”③理解寬容④關(guān)愛(ài)幫助⑤以自己為中心⑥交友圈小，僅限于兩三人

　　A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤

　　5.雯雯有個(gè)缺點(diǎn)，就是上課的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常影響到同學(xué)們的學(xué)習，有的同學(xué)想給她提意見(jiàn)，指出她的缺點(diǎn)錯誤，但是雯雯個(gè)性很強，自尊心過(guò)重，作為她的好朋友，你應該()

　　A.直截了當地向她提出批評建議B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好

　　C.無(wú)所謂，我不批評她，還有老師和同學(xué)會(huì )給她指出來(lái)[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

　　D.在適當的場(chǎng)合，委婉地向她提出批評建議

　　6.你的好朋友取得好成績(jì)的時(shí)候，你會(huì )怎么做( )?

　　A.忌妒他，暗地里說(shuō)他壞話(huà)?B.不再搭理他，誰(shuí)讓他考得比我好?

　　C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他?

　　D.疏遠他，結交新的不如我的朋友?

　　7.“長(cháng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師()

　�、俳探o我們的永遠是真理②具有甘于奉獻、不求回報的精神③教導我們如何做人④教給我們科學(xué)文化知識和技能

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　8.漫畫(huà)《如此聽(tīng)課》，給我們的啟示是()

　　A.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是講禮貌的表現

　　B.上課可以做一些自己喜歡的事情

　　C.漫畫(huà)中學(xué)生的言行是不可取的，是不尊師的行為

　　D.手機成為影響學(xué)生聽(tīng)課的干擾

　　9.以下對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有()[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

　�、僮鹬乩蠋煹娜烁窈蛣趧�(dòng)②學(xué)會(huì )與老師溝通，坦誠交流③只要是老師說(shuō)的都是對的，都要服從④學(xué)會(huì )關(guān)心老師

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　10.尊師重教是一個(gè)個(gè)民族文明的重要標志，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統。作為一個(gè)中學(xué)生，尊敬老師最重要的是()

　　A.尊重老師的人格B.幫老師做家務(wù)事C.對老師要有禮貌D.尊重老師的勞動(dòng)

　　11.王剛的父母在他們家附近開(kāi)了一個(gè)小吃部，正上中學(xué)的王剛經(jīng)常到父母店里去幫忙，以致影響了學(xué)習。有一天，王剛在課堂上睡覺(jué)，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長(cháng)。你認為王剛怎么做合適()

　　A.不與老師溝通，繼續我行我素B.背后說(shuō)老師壞話(huà)

　　C.主動(dòng)與老師交流，告訴老師實(shí)際情況，尋求老師幫助

　　D.誰(shuí)也不告訴，離家出走

　　12.2011年6月，李強和幾個(gè)同學(xué)去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關(guān)心備至。吃飯的時(shí)候不讓他去食堂，直接送他回寢室;每天給他端水送飯;回答問(wèn)題的時(shí)候也不要他起來(lái)，生怕他的腳碰到了什么地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調我們下課的時(shí)候文明休息，不許在教室里瘋打，也就是說(shuō)“少接近他”，還要求我們多關(guān)心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明( )

　�、賻熒�之間有濃濃的愛(ài)?②師生之間應該相互關(guān)心、相互愛(ài)護?③老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、真摯的?④師生之間還是要講師道尊嚴的?

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　秋季學(xué)期期間，學(xué)校會(huì )要求我們完成學(xué)習作業(yè)，為了幫助大家更好的完成老師布置的任務(wù)。初中頻道為大家提供了秋期初一政治第三單元考試試題，供大家做完之后參考。

　　1.下列對家的認識中，錯誤的是()

　　A.家為我們提供了衣食住行等的保障B.家是人生的港灣

　　C.家是我們情感的歸宿D.家是對我們自由的約束

　　2.在世上的多種愛(ài)中，至深至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài)。作為子女的我們，要奉獻對父母的愛(ài)應該做到

　�、倬粗睾蛺�(ài)戴父母，理解和關(guān)心父母②聽(tīng)父母的話(huà)，一切順從父母的安排③多為父母做一些力所能及的事，為父母分憂(yōu)④樂(lè )于付出感情，樂(lè )于贊賞父母，讓父母精神愉悅

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　3.“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睂Ω改傅酿B育之恩，我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報。下列說(shuō)法正確的是()

　�、傩⒕锤改敢�在生活上幫助父母②孝敬父母要理解父母

　�、坌⒕锤改敢�在精神上支持父母④孝敬父母是長(cháng)大以后的事情

　　A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

　　4.家庭生活中，要化解父母與子女間“愛(ài)”的沖突。下列有關(guān)子女的做法不正確的是()

　　A.理解父母，換位思考B.對父母的話(huà)要絕對服從

　　C.和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理D.遇事主動(dòng)和父母商量，聆聽(tīng)父母的好建議

　　5.進(jìn)入七年級，小明有了新苦惱：“父母常常和我嘮叨，真煩!我只好一回家就砰地關(guān)上自己的房門(mén)�！闭埬愀嬖V他，要與父母有效溝通，就必須注意()

　�、倭私�、理解和尊重父母②與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜，心平氣和③換位思考，求同存異④學(xué)會(huì )贊賞父母、認真聆聽(tīng)父母的意見(jiàn)、為父母分憂(yōu)

　　A.①②B.③④C.②③④D.①②③④

　　6.曉雨因遲到受到老師批評，但當老師了解了曉雨遲到的原因后，隨即表?yè)P了她。對老師的表?yè)P與批評，曉雨同學(xué)應持的態(tài)度是()

　　A.表?yè)P時(shí)飄飄然，批評時(shí)垂頭喪氣B.只聽(tīng)表?yè)P，拒絕批評

　　C.對批評不抱怨，對表?yè)P不自滿(mǎn)D.對表?yè)P和批評不要在乎

　　7.居里夫人說(shuō)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下了最初的種子�！笨梢�(jiàn)()

　　A.老師是我們成功的主要因素B.居里夫人具有高尚的品格

　　C.我們應該懂得謙虛、謙讓D.我們要熱愛(ài)、尊重老師

　　8.“長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”歌詞告訴我們()

　　A.老師只是文化知識傳播者B.對老師的話(huà)要完全言聽(tīng)計從

　　C.應該由衷地感激老師，尊重老師D.每個(gè)人都應該當老師

　　9.數學(xué)課上，同學(xué)們發(fā)現老師對一道幾何題的解法是錯的。這事要不要跟老師說(shuō)呢?正確的做法是()

　　A.不能跟老師說(shuō)，怕老師批評B.不要跟老師說(shuō)，怕?lián)p害老師的'形象

　　C.應當埋怨老師，堅決不原諒老師的錯誤D.應該跟老師說(shuō)，與老師主動(dòng)溝通

　　10.著(zhù)名教育專(zhuān)家朱和平說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“心的距離靠什么拉近?對你的老師付出真情，對你的學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔，兩顆心的方程式只有用‘情’配平�！边@說(shuō)明()

　　A.老師不了解你的憂(yōu)慮和不安B.老師的權威常使你感到壓抑

　　C.師生之間要相互溝通D.老師很少與你交換意見(jiàn)

　　11.理解老師要從平時(shí)的師生關(guān)系中去體現。下列行為屬于理解老師的是()

　　A.語(yǔ)文老師上課時(shí)把小明的名字記錯了，有同學(xué)取笑老師

　　B.王老師今天上課時(shí)臉色不好，班長(cháng)給老師抬來(lái)一張椅子

　　C.上數學(xué)課時(shí)，小王講話(huà)，但老師卻嚴厲地批評了小張，小張覺(jué)得委屈，當場(chǎng)與老師發(fā)生了沖突D.看見(jiàn)老師被校長(cháng)批評，小文覺(jué)得很解氣

　　12.人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學(xué)會(huì )尊重。為此應該做到()

　�、賹W(xué)會(huì )奉迎他人，投其所好②不要指出他人的過(guò)錯或不足民③虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)④欣賞與贊美他人

　　A.①②B.③④C.①④D.②④

　　二.非選擇題(共64分)

　　13.(14分)陳明同學(xué)因母親不幸病逝，父親癱瘓，內心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學(xué)習成績(jì)下降。同班的同學(xué)們知道后主動(dòng)接近她，為她補課，幫她做家務(wù)照顧有病的父親，在同學(xué)的熱情幫助下，陳明同學(xué)從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，性格變的開(kāi)朗了，學(xué)習成績(jì)也不斷提高，初中畢業(yè)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入重點(diǎn)高中，使她最不能忘記的是她和同學(xué)之間的友誼。

　　閱讀上述材料，結合所學(xué)知識回答：

　　(1)從以上材料你看出朋友在我們的學(xué)習、生活中有什么作用?(7分)

　　(2)我們怎樣才能結交更多的朋友，獲得真摯的友誼?(7分)

　　14.(14分)材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢(qián)，在行竊時(shí)被人當場(chǎng)抓獲并扭送公安機關(guān);小英本來(lái)對數學(xué)不感興趣，成績(jì)一般，但她在同桌的幫助下，數學(xué)成績(jì)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的數學(xué)奧賽培訓班。

　　材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

　　閱讀材料后請回答：

　　(1)小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?(6分)

　　(2)結合材料一，談?wù)勀銓Σ牧隙�的理解�?8分)

　　15.(16分)老師伴我成長(cháng)

　　為增加師生之間的相互了解，增進(jìn)師生感情，構建和諧的師生關(guān)系，八年級(1)班的同學(xué)們準備召開(kāi)一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會(huì )，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會(huì )，并完成相關(guān)任務(wù)。

　　(1)為營(yíng)造尊師愛(ài)師的氣氛，請你為本次班會(huì )搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語(yǔ)，在教室內張貼。

　　(2)請你為本次班會(huì )設計三個(gè)活動(dòng)環(huán)節。(要求體現師生互動(dòng))(8分)

　　(3)請你以主持人的身份來(lái)做班會(huì )的總結發(fā)言，寫(xiě)出發(fā)言提綱。(8分)

　　16.(20分)【共筑師生情感橋梁】

　　材料一：2010年5月20日，佛山某中學(xué)發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場(chǎng)值班，負責讓學(xué)生們離�；丶�。放學(xué)后，三名在打籃球的初二男生仍未離開(kāi)，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過(guò)程中，雙方發(fā)生爭執。其中一名男生指著(zhù)老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學(xué)生，雙方隨后動(dòng)手。沖突持續了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開(kāi)。

　　材料二：數學(xué)課上，老師發(fā)現一男同學(xué)小寒正聚精會(huì )神地看一部網(wǎng)游小說(shuō)，便走過(guò)去將書(shū)拿走了。老師說(shuō)：“還學(xué)不學(xué)習?不學(xué)滾出去!這個(gè)男同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么，數學(xué)課又繼續進(jìn)行。下課后這個(gè)男同學(xué)卻從口袋里掏出50元錢(qián)來(lái)，摔在課桌上，很沒(méi)好氣地說(shuō)：那本書(shū)你沒(méi)收好了，我給你50元錢(qián)，你去給我買(mǎi)一本來(lái)!

　　請你結合上述材料探究下列問(wèn)題：

　�、耪埬闾骄可鲜鍪录�中，造成師生關(guān)系緊張的原因是什么?(6分)

　�、普埫枥L出你心目中理想師生關(guān)系的圖景。(6分)

　�、钦埬銥樯鲜霾荒芘c老師和諧相處的同齡人提幾點(diǎn)溫馨建議，使其與老師和諧相處。(8分)

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