初中八年級語(yǔ)文信客測試卷
【基礎練習】
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
(1).詰問(wèn)()(2).噩耗()(3).焦灼()
(4).顛沛()(5).吊唁()(6).唏噓()
(7).稀罕()(8).克扣()(9).伎倆()
2.解釋詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，并用后三個(gè)詞語(yǔ)造句。
(1).生死禍福：
(2).雞零狗碎：
(3).長(cháng)途跋涉：
造句：
(4).窮愁潦倒：
造句：
(5).稀罕：
造句：
3.仔細看看下列句中有沒(méi)有錯別字，如果有，請改在句子后的括號里。
(1).都市里的升沉容辱，振顫著(zhù)長(cháng)期遲鈍的農村神經(jīng)系統。()
(2).比較得多了，也有輕篾，有嘲笑。()
(3).我名譽(yù)遭蹋了，可這鄉間不能沒(méi)有信客。()
(4).但他的家，破爛灰暗，值錢(qián)的東西一無(wú)所有。()
【綜合練習】
1.認真閱讀課文，思考下列問(wèn)題。
(1).作者在寫(xiě)信客之前，為什么先寫(xiě)一個(gè)老信客?
(2).作者重點(diǎn)寫(xiě)了信客什么事跡?為什么重點(diǎn)寫(xiě)?
(3).信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起?
(4).用幾句話(huà)概括信客的為人。
2.請你寫(xiě)一段話(huà)，作為信客墓碑上的文字。
【拓展練習】
一.閱讀
精神
�、僬l(shuí)知是哪個(gè)不小心，一膀子把那家伙蹭掉到地下，借著(zhù)慣力，滴溜溜轉至地中間，口就開(kāi)了，噗嚕噗嚕冒白沫兒，嚇煞個(gè)人!
�、谛麻_(kāi)的井口，連工棚都是簡(jiǎn)易的。礦工們裝束好了，下井之前擠在這簡(jiǎn)易工棚里，都年輕、好瘋，鬧得小偏廈地動(dòng)山搖，就鬧出這樁事來(lái)。
�、劾涠“驯娙藝樀煤宓厣㈤_(kāi)，一愣，又漸漸地明白，知道原來(lái)是滅火器，就都站住，等頭或哪個(gè)懂行的去拾起，關(guān)上，不就結了?
�、芤簿褪且汇渡竦墓し�，箭一般地從人堆里射過(guò)一個(gè)人去，一頭撲在那冒白沫的滅火器上。他不懂怎樣關(guān)閉，只用手拼命去堵，身子死死地壓在那物件上，一邊火燒火燎地沖大伙喊：“快!快跑嘛你們!”
�、葸@是個(gè)小合同工，剛從農村招上來(lái)不到兩個(gè)月。
�、蘅此钦J真樣兒，大伙笑得前仰后合。
�、咝『贤じ绷�，破口大罵：“你們還不滾開(kāi)，要死呀你們!”
�、啻蠡飪焊谴笮�。連個(gè)滅火器都不認識!
�、岷鋈恍β曇患一镆ё�，井長(cháng)來(lái)了。
�、饩L(cháng)過(guò)去把滅火器關(guān)上，看著(zhù)已經(jīng)自己爬起來(lái)的小合同工，那小臉弄得一塌糊涂。井長(cháng)忍不住也笑了，他和藹地問(wèn)：
○11“小伙子，你這是表演哪路功夫?”
○12小合同工臉騰地紅了，趕緊扭向一邊：“我當它要爆炸呢�！�
○13井長(cháng)的神色立即嚴肅起來(lái)。
○14幾天后，井長(cháng)跟礦工匯報，談到那個(gè)小合同工，并要求給他轉正。井長(cháng)說(shuō)：“我一定要留住他，就沖這種精神!”
○15井長(cháng)說(shuō)這話(huà)時(shí)，滿(mǎn)臉是淚!
1.請按照時(shí)間順序給文章分段并概括段意。
2.文章在描寫(xiě)小合同工的語(yǔ)言時(shí)用“火燒火燎地沖大伙喊”和“破口大罵”，對表現人物有什么作用?
3.文章標題“精神”和文末井長(cháng)說(shuō)“我一定要留住他，就沖這種精神!”“這種精神”是指什么精神?
4.“這種精神”在文中是通過(guò)人物的哪些動(dòng)作表現的?請在文中找出并做簡(jiǎn)要分析。
5.“小合同工臉騰地紅了”，結合上下文說(shuō)說(shuō)小合同工“臉紅”的原因。
6.“井長(cháng)的神色立即嚴肅起來(lái)�！本L(cháng)說(shuō)這話(huà)時(shí)，滿(mǎn)臉是淚的原因是什么?寫(xiě)井長(cháng)的神態(tài)有什么作用?
二.作文
你熱愛(ài)生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個(gè)大課堂。只要把目光投向生活，你一定會(huì )有許多新奇的發(fā)現、真切的體驗和深刻的`感悟，從而獲得知識，增長(cháng)才干，美化心靈，樹(shù)立志向，……
請你以“關(guān)注生活”為內容范圍，寫(xiě)一篇文章�？梢杂洈⑸钪械哪撤N經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感悟;可以對生活中的某個(gè)問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解;也可以介紹生活中的某種新事物，作出自己的評價(jià)。題目自擬，文體不限，不少于600字。文中不得出現你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
第十課信客
【基礎練習】
1.(1).jié(2).è(3).zhuó
(4).Pèi(5).yàn(6).Xū
(7).Han(8).Kòu(9).jì
2.(1).生存和死亡，災禍和幸福，指人生的各種遭遇。
(2).比喻事物零零碎碎，不成片段。
(3).形容路途遙遠，行路辛苦。(造句略)(4).形容貧窮固苦地無(wú)路可走，非常失意。(造句略)
(5).認為稀奇而可愛(ài)。(造句略)
3.(1).容—榮振—震(2).篾—蔑
(3).遭—糟
(4).暗—黯
【綜合練習】
1.(1)先寫(xiě)老信客，實(shí)際上說(shuō)明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn)：一是路途艱苦;二是強調職業(yè)道德——“就在一個(gè)信字”，而且這個(gè)“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn)，他的慘痛的教訓，又時(shí)時(shí)警醒著(zhù)年輕信客。這些，都促使年輕信客迅速成為可以信賴(lài)的信客。
(2).重點(diǎn)寫(xiě)了兩個(gè)事跡，一是概括寫(xiě)遇到謀生者客死他鄉，信客充當代理人的事跡，
二是具體寫(xiě)一次遭人誣陷。這些都說(shuō)明信客職務(wù)的兇險和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。
(3).因為信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
(4).概括信客的為人：任勞任怨，恪盡職守，誠信無(wú)私，潔身自好，待人寬容，善良厚道。
2.三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉與上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠信無(wú)私，寬容厚道。執教小學(xué)，為人師表，工作出色，桃李芬芳。四鄉敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀念。
【拓展練習】
精神
1.第一段：①—⑩小合同工誤以為倒地的滅火器要爆炸，為救大伙，他奮不顧身?yè)渚取?/p>
第二段⑩-⑩井長(cháng)被小合同工的精神感動(dòng)，要求礦長(cháng)給他轉正。解題思路：要注意文中表示時(shí)間的詞，概括段意時(shí)要注意事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果這三要素。
2.小合同工在“危急”時(shí)刻，因大伙沒(méi)有離開(kāi)現場(chǎng)而內心無(wú)比焦急，表明他心里想著(zhù)別人，完全不為自己考慮，舍己為人的精神躍然紙上。
3.“這種精神”是指為保護別人而不怕?tīng)奚约旱木�，即“舍己救人”的精神�?/p>
4.動(dòng)詞“射”表現小合同工在“緊急關(guān)頭”動(dòng)作非常迅速，想要為大伙排險。動(dòng)詞“撲、堵、壓、喊”表現小合同工奮不顧身的情景。這些動(dòng)詞都生動(dòng)形象具體地表現了人物舍己救人的精神。
5.小合同工看到井長(cháng)把滅火器關(guān)上，聽(tīng)到井長(cháng)說(shuō)的話(huà)，知道滅火器不會(huì )爆炸，更不會(huì )有危險，再想想自己剛才的行為，感到很不好意思，故臉騰地紅了。
6.井長(cháng)知道小合同工以為滅火器要爆炸而采取舍己救人的行動(dòng)后，十分震驚并被他的精神所感動(dòng)。這樣寫(xiě)就從側面烘托了小合同工的精神高尚，更突出了文章的中心。
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