關(guān)于人教版三年級語(yǔ)文下冊期中測試卷
教育研究機構發(fā)現，但凡語(yǔ)文學(xué)的好的孩子，成人后通常體現為情商高，邏輯能力強，更有全局觀(guān)。接下來(lái)，就和小編一起練習人教版三年級語(yǔ)文下冊期中測試卷。
人教版三年級語(yǔ)文下冊期中測試卷
一、基礎知識。<54分>
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。<10分>
yǎnzuchènshānkūlongōuzhōushúxī
()()()()()
bēicǎnpíjuànyīshangpánchanchénm
()()()()()
2、組詞。<8分>
稻()逢()載()聚()
蹈()蓬()裁()驟()
喘()墨()即()悔()
瑞()默()既()誨()
3、在括號里填上恰當的量詞。<6分>
一()兒歌一()羽毛一()翅膀
一()清泉一()珍珠一()金光
4、按查字典的知識填空。<6分>
(1)“圈”用部首查字法，先查部首，再查畫(huà)。它有兩個(gè)讀音，分別是
和。用它們分別組詞：、。
(2)“匠”用音序查字法，先查，再查;用部首查字法，應先查，再查畫(huà)，最后一畫(huà)是;這個(gè)字是結構。
5、補充詞語(yǔ)。<5分>
堅持不()群()吐()()()繽紛
腳()實(shí)地()精()神鍥而()()
6、在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。<6分>
光彩奪目的()清澈見(jiàn)底的()
彎彎曲曲地()和顏悅色地()
鮮花開(kāi)得()時(shí)間過(guò)得()
7、按要求完成句子。<5分>
(1)畫(huà)畫(huà)怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子換個(gè)說(shuō)法)
(2)馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?(把句子換個(gè)說(shuō)法)
(3)我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。(照樣子寫(xiě)個(gè)比喻句)
(4)今年的.杏兒豐收在望，長(cháng)勢喜人。(修改病句)
(5)穿好大衣和頭巾，拿著(zhù)信跑出去了。(修改病句)
8、補充句子。<8分>
()，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，()。
()，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，()。
日日行，();常常做，()。
光陰似箭，()。
池上碧苔三四點(diǎn)，()。
萬(wàn)壑樹(shù)參天，()。
二、閱讀。<21分>
9、按課文內容填空。<12分>
(1)《春日》的作者是，這首詩(shī)中流傳最廣的名句是
(2)《詠柳》的前兩句是。
它的意思是：
(3)《亡羊補牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是;
這個(gè)成語(yǔ)的意思是，它告訴我們：
10、閱讀短文后完成要求。<9分>
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩�！�
聽(tīng)了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來(lái)。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。
一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問(wèn)好，它不理睬。
一只小鳥(niǎo)飛經(jīng)它身旁向它問(wèn)候，它也裝作沒(méi)看見(jiàn)�！拘W(xué)生期中考試】
它覺(jué)得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說(shuō)話(huà)呢。
它升呀升……“啪”的一聲，它破了。
于是有人說(shuō)：“肥皂泡完全是借太陽(yáng)的光芒才會(huì )那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的?離開(kāi)了太陽(yáng)光的折射，它充其量不過(guò)是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了�！�
肥皂泡聽(tīng)了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。
1、聯(lián)系上下文解釋。<2分>
光彩奪目：________________________
不屑一顧：______________________
2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結果怎樣?<3分>
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3、聯(lián)系上下文想象，并寫(xiě)下來(lái)。<2分>
肥皂泡聽(tīng)了人們的話(huà)，后悔莫及。它當時(shí)可能想些什么?
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4、從這則故事中你懂得了什么?<2分>
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三、作文(任選一個(gè)題目來(lái)寫(xiě))。<25分>
1、寫(xiě)一寫(xiě)家鄉的景物，寫(xiě)的時(shí)候要按一定順序寫(xiě)，可以展開(kāi)豐富的想象，并表達對家鄉的熱愛(ài)之情。
2、我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )游泳、會(huì )滑冰、會(huì )做飯、會(huì )干農活……請選一樣寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把過(guò)程寫(xiě)具體，表達出自己的真情實(shí)感。
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