人教版三年級語(yǔ)文下冊期中試卷
第一部分基礎積累與運用(52分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
qīngcuì
1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加()了。遠處一串特殊的聲
qīngcuìyǎnzuzàngē
音傳來(lái),()而有節奏，原來(lái)是黃鸝在()春的()呢!
chéngxīnchéngyì
2.爺爺告訴了我對待朋友要()，錯了就要主動(dòng)向朋友
chéngrènjiàohuìshuyìwúqióng
()錯誤，友誼才能長(cháng)久，他的()使我()。
二、組詞。(5分)
稻()逢()載()
蹈()蓬()裁()
悔()聚()
誨()驟()
三、讀一讀，選一選(5分)
1.下面沒(méi)有錯別字的成語(yǔ)是()
A、郁郁匆匆B、專(zhuān)心致志C、業(yè)精于晴D、鴉雀無(wú)生
2.下列黑體字讀音正確的是()
A、圍稈(gān)B、情不自禁(jìn)C、硬(yìn)要D、半晌(shǎng)
3.“二月春風(fēng)似剪刀�！边@句話(huà)所用修辭手法是()
A、比喻B、擬人C、排比D、對偶
4.“()你不能按時(shí)完成，()不應該勉強答應比爾，這下可好了，拖延了別人，又為難了自己�！痹诶ㄌ栔袘畹年P(guān)聯(lián)詞是()
A、即使……也……C、雖然……但是……
B、因為……所以……D、如果……就……
5.《亡羊補牢》是屬于()
A、神話(huà)故事B、寓言故事C、民間故事D、童話(huà)故事
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
人山人海(ABAC)
亡羊補牢(動(dòng)物)
大吃一驚(數字)
博覽群書(shū)(學(xué)習)
一(道)深溝一()清泉一()明月一()斧頭
清對濁勤對()憎對()吐對()
快樂(lè )的節日彎彎曲曲的()和顏悅色地()
小草長(cháng)得綠鮮花開(kāi)得()時(shí)間過(guò)得()
五、按要求修改句子。(12分)
1.不勞動(dòng),連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫(xiě)一句比喻句)
3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)
4.天上的星星快活地眨著(zhù)眼睛。(仿寫(xiě)一句擬人句)
5.今年的杏兒豐收在望，長(cháng)勢喜人。(修改病句)
6.穿好大衣和頭巾，拿著(zhù)信跑出去了。(修改病句)
六、把下面的句子補充完整。(11分)
1.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，()”，讓我們仿佛看到了池塘里浮動(dòng)著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽(tīng)到了綠葉下傳來(lái)黃鶯的叫聲;“一日之計在于晨，()�！弊屛覀冎酪湎r(shí)間;“等閑識得東風(fēng)面，()�！弊屛覀兏惺艿搅舜猴L(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，()�！备嬖V我們看事物不鞥只看表面。
2.翠鳥(niǎo)的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的()。背上的羽毛像()。()像赤褐色的襯衫。
3.()，二月春風(fēng)似剪刀。
詩(shī)人把()比作剪刀。這句詩(shī)描寫(xiě)的是()季的景色。表達了詩(shī)人()。
第二部分：閱讀天地(23分)
一、《一個(gè)小村莊的故事》片段
誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的'柴煙消失在天空了。
(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)
覆蓋()減少()一無(wú)所有()存在()
(2)我從兩個(gè)“誰(shuí)家”體會(huì )到小村莊的人們(1分)
(3)讀了這段話(huà)，我知道了小村莊消失的直接原因是
(2分)
我想對小村莊里的人們說(shuō)
(2分)
二、老鼠買(mǎi)魚(yú)
一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”
“雖不愁吃喝，可平安無(wú)事總得破費些錢(qián)財呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)□頭兒□咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋!咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過(guò)不了安穩日子，貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著(zhù)，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著(zhù)頭兒干準沒(méi)錯。因為老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，所以街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認晦氣，運氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢(qián)，卻上了老鼠的當�！�
1.選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號里填序號)(3分)
費：a.費用.b.話(huà)費c.復雜，不容易.
費事()破費()費工夫()
2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。(4分)
近義詞：()——()反義詞：()——()
3.在第5自然段的空白處加上合適的標點(diǎn)。(2分)
4.閱讀短文填空。(3分)
(1)文中“敲竹杠”指的是。
(2)“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話(huà)中的“敵”指的是�！柏埛浅８吲d，果真與鼠‘化敵為友’了�！边@句話(huà)中的“敵”指的是。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是()(2分)
A老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。
B.老鼠成災，給社會(huì )造成危害。
C.老鼠給貓送魚(yú)，達到化敵為友的目的，諷刺社會(huì )上敵我不分的丑陋現象。
D.反應魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)醒悟了。
第三部分習作(25分)
同學(xué)們，在成長(cháng)的過(guò)程中，你們一定學(xué)會(huì )了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、游泳、燒菜、彈琴、騎車(chē)、武術(shù)……寫(xiě)一樣自己學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，把學(xué)習的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下學(xué)習中發(fā)生了哪些事。
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