小學(xué)三年級語(yǔ)文測試卷
班級__________姓名____________
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng
()()()()
zànměidàotiánjùhuìlüèguò
()()()()
二、比一比，組詞語(yǔ)。
掠()尖()偶()圈()
諒()塵()遇()倦()
三、把恰當的詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號里。
()的羽毛()的翅膀()的花朵
()的春天()的天空()的燕子
()的細雨()的贊歌()的尾巴
四、按原文填空。
1.一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。
2.才下過(guò)幾陣()的細雨。微風(fēng)()著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶()的()的柳絲。()的草，()的葉，各色()的花，都像()似的()來(lái)，形成了()的春天。小燕子從()趕來(lái)，為春天()了許多()。
3.幾對燕子()了，落在電線(xiàn)上。()的天空，電桿之間連著(zhù)()細線(xiàn)，多么像()啊。停著(zhù)的燕子成了()，譜出一支正待()的()的贊歌。
五、結合上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思，并回答問(wèn)題。
1.才下過(guò)幾陣蒙蒙的'細雨。微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
“微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲�！边@句話(huà)寫(xiě)出了柔柳的哪些特點(diǎn)?
______________________________________________________
2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。
用線(xiàn)劃出擬人句：
3.停著(zhù)的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
�、拧百澑琛痹趺粗v?
答：______________________________________________。
�、啤按禾斓馁澑琛痹趺蠢斫�?
答：______________________________________________。
六、按要求填空。
1.一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
觀(guān)察順序是______。
抓住了燕子的______特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
2.在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著(zhù)身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊，有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
這段話(huà)中的哪些詞語(yǔ)突出了燕子飛行得“快”：______
哪些詞語(yǔ)突出燕子飛行得“輕”：______
七、閱讀語(yǔ)段。
這是一只(非常十分)漂亮又可愛(ài)的鴿子。它全身(穿著(zhù)披著(zhù))灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉動(dòng)著(zhù)，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)(特別特殊)，灰褐色上罩著(zhù)一層綠瑩瑩的(光澤光芒)，在太陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開(kāi)了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著(zhù)一個(gè)塑料圈。聽(tīng)老師介紹說(shuō)，那是腳套，是信鴿的標志。
1.聯(lián)系上下文，選擇括號中恰當的詞語(yǔ)。
2.選詞填空：
漂亮美麗
�、磐麅荷接幸粋�(gè)()的傳說(shuō)。
�、菩」媚锏娜棺雍�()呀!
特別特殊
�、菑垊偸且粋�(gè)()聽(tīng)話(huà)的孩子。
�、冗@束鮮花有著(zhù)()的意義。
3.作者是按照()的順序把鴿子的樣子寫(xiě)清楚的。(把正確的序號填到括號里)
�、抛�、眼、羽毛、翅膀和腳。
�、朴鹈�、嘴、翅膀、眼和腳。
�、浅岚�、嘴、眼、羽毛和腳。
�、扔鹈�、嘴、眼、翅膀和腳。
4.這段話(huà)是圍繞()句話(huà)寫(xiě)的。
5.將這段話(huà)分為兩層。
6.請選擇第二層的層意：
�、艑�(xiě)鴿子的可愛(ài)。()
�、茖�(xiě)鴿子的美麗。()
�、菍�(xiě)鴿子的樣子既美麗又可愛(ài)。()
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