冀教版小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊的期末試卷
一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”標出。
教誨（huì huǐ） 棲(xī qī )息 伺(sìcì )機
溫馨(xīnxīnɡ) 念叨(dāo dɑo ) 剎(shà chà)那
二、按要求寫(xiě)詞句。
1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
依 依依不舍 鼓鼓囊囊
2．根據意思寫(xiě)出相應成語(yǔ)。
�。�1）形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。 （ ）
�。�2）比喻來(lái)勢迅猛，使人來(lái)不及防備。 （ ）
�。�3）比喻用計脫逃而使對方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)。（ ）
3．在原句上修改病句。
�。�1）因為你進(jìn)步很大，所以不能驕傲。
�。�2）不信守諾言的人是一種很壞的作風(fēng)。
�。�3）我們要正確地運用和理解歇后語(yǔ)。
4． 用“名副其實(shí)”寫(xiě)一句話(huà)。
5．先把歇后語(yǔ)補充完整，再選一個(gè)造句。
(1)千里送鵝毛（ ）
�。�2）十五個(gè)吊桶打水（ ）
�。�3）豬八戒照鏡子（ ）
三、課內外積累、理解運用。
1．_____________________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
2.__________________________天下誰(shuí)人不識君。
3.自古皆有死,_______________________。
4.人而無(wú)信,___________________________。
5.王師北定中原日,___________________。
6.秋天來(lái)了，你能默寫(xiě)一首描寫(xiě)秋景的古詩(shī)嗎？
， 。
， 。
四、給加點(diǎn)的字選擇正確解釋。
1 .天下誰(shuí)人不識君。（ ）
�。�1）君主（2）君子（3）對對方的尊稱(chēng)
2．勸君更盡一杯酒。（ ）
�。�1）更加 （2）再
五、閱讀短文，完成練習。
河岸上長(cháng)著(zhù)兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低著(zhù)頭，鋪展著(zhù)自己的枝葉�？墒悄贻p的'柳樹(shù)卻認為自己長(cháng)得（ ）勻稱(chēng)（ ）好看，老是仰著(zhù)臉，想盡量地把自己的枝杈（擺設擺弄）得比老柳樹(shù)漂亮些。
有一天，年輕的柳樹(shù)對老柳樹(shù)說(shuō)：“你干嘛老是低著(zhù)頭？你看我多氣派，那些房子
呀，人呀，我都不放在眼里，看他們誰(shuí)不（稱(chēng)贊夸耀）我長(cháng)得又高、又大、又漂亮！”它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子。
老柳樹(shù)友愛(ài)地對它說(shuō)：“我不是不知道你長(cháng)得漂亮，可你要當心樹(shù)心會(huì )變空的��！”
年輕的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的（告誡忠告），仍舊得意洋洋地（欣賞觀(guān)賞）自己的美貌。
日子一天天過(guò)去了。（ ）年輕的柳樹(shù)老是把吸收到的養分用在打扮外表上，樹(shù)心真的變空了。
不久，這兩棵樹(shù)的主人把它們砍倒了。主人看見(jiàn)年輕的柳樹(shù)樹(shù)心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，（ ）現在除了把你當柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！”他又對著(zhù)老柳樹(shù)說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料�！�
1．請給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
2．讀短文，劃去括號中不恰當的詞語(yǔ)。
3．在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
4．寫(xiě)反義詞。
謙遜—（ ） 漂亮—（ ）
痛心—（ ） 外表—（ ）
5．讀了這則寓言故事，你有什么感想？
六、習作表達。
從小到大，母親無(wú)微不至地關(guān)心我們、照顧我們，她是最疼愛(ài)我們的人。請拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)你的母親吧！可以寫(xiě)她的特點(diǎn)（如外貌、性格等），也可以寫(xiě)她關(guān)愛(ài)你的一兩件事。題目自擬。
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