三年級的語(yǔ)文下冊期末試卷（精選2套）
在學(xué)習和工作的日常里，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編為大家整理的三年級的語(yǔ)文下冊期末試卷，歡迎閱讀與收藏。
三年級的語(yǔ)文下冊期末試卷 1
第一景區：字詞百花洲（33分）
1. 讀拼音，寫(xiě)漢字，你一定能準確而規范地寫(xiě)出來(lái)�。�10分）
zūn jìng xùn chì jiān zhēn mǐn jié lǐn liè
shěng lüè pí láo xīn shǎng zhì huì xùn sù
2. 一錘定音。（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“―”）（3分）
�。�1）爸爸出差（chà chāi）幾天了，差（chà chāi）不多快回來(lái)了。
�。�2）新樂(lè )超市買(mǎi)東西很方便(biàn pián)，商品很便(biàn pián)宜。
�。�3）這份文件很重(zhòng chóng)要，請重(zhòng chóng)新檢查一次。
3. 找朋友，結對子，用“√”標出來(lái)。（4分）
�。ㄗ� 遵）守 引（誘 繡） （搏 博）斗 (得 德)州
�。� 熟）悉 觀(guān)（查 察） （亂 刮）風(fēng) （搬 般）家
4.將下列詞語(yǔ)補充完整。（6分）
束手無(wú)（ ） （ ）重其事 �。� ）補（ ）
價(jià)值連（ ） 滿(mǎn)（ ）而歸 （ ）驚（ ）怪
�。� ）有成竹 化（ ）為夷 自（ ）至（ ）
5.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
�。�1）ABB式 _____、_______、________、
(2) ABAB式 _____、_______、________、
(3) 帶“春”字的詞語(yǔ) _____、_______、________、
6. 選詞填空。（4分）
[強烈 猛烈]
我的心臟（ ）地跳動(dòng)著(zhù)，一種（ ）的愿望涌上心頭。
[珍貴 珍寶]
這塊玉可說(shuō)是稀世（ ），極其（ ）。
第二景區：句子大觀(guān)園（22分）
1. 讀古詩(shī)，連句子，你一定做得很好�。�4分）
烽火連三月 烈火焚燒若等閑 朱熹
春蠶到死絲方盡 天光云影共徘徊 李商隱
半畝方塘一鑒開(kāi) 蠟炬成灰淚始干 杜甫
千錘萬(wàn)鑿出深山 家書(shū)抵萬(wàn)金 于謙
2.填寫(xiě)句子，我能行�。�3分）
�。�1） ，蜘蛛結網(wǎng)雨必晴。
�。�2）學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母。當我們要報答母親的深恩時(shí)，我們會(huì )很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句： ， 。
3. 句子變幻堡，請你按要求寫(xiě)出句子。（10分）
�。�1）農村的孩子和城市的孩子一樣可愛(ài)。
和 一樣 。
�。�2）只有勤于思考的人才能發(fā)現大自然的語(yǔ)言。
只有______________________才_________________________。
�。�3）把句子寫(xiě)具體：
小蝌蚪甩著(zhù)（ ）尾巴（ ）游來(lái)游去。
�。� ）月亮（ ）掛在天上。
�。�4）醫生被男孩的勇敢震撼了。（改為“把”字句）
。
4．請你當醫生給病句診治診治。（3分）
�。�1）我把今天的作業(yè)幾乎全部做完了。 。
�。�2）上課鈴聲響了，快步走進(jìn)了教室。 。
�。�3）公路兩旁插滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。 。
5. 學(xué)校讀書(shū)長(cháng)廊需要一句有關(guān)讀書(shū)的名言，你能給推薦一句嗎？（2分）
___________________________________________________________ 。
第三景區：閱讀錦繡宮（15分）
閱讀后請你答題：
小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著(zhù)幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著(zhù)小院。院子南面是一片碧綠的'小菜園。地里種著(zhù)黃瓜□ 茄子□ 西紅柿□ 還種著(zhù)綠油油的青菜□ 一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。
1．認真讀讀短文，填空。（ 4分）
這段話(huà)先寫(xiě)小院西面是 ，北面有個(gè) ，院子東面種著(zhù) ，南面是 。
2．讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。（ 1分 ）
“一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味�！边@句話(huà)寫(xiě)了：
�、� 葡萄長(cháng)得多，有時(shí)香味會(huì )使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。( )
�、谄咸巡坏L(cháng)得多，而且香味使人陶醉。 ( )
�、燮咸殉墒炝�，很可愛(ài)。 ( )
3．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞（ 2分）
高大 ( ) 熱鬧 ( )
4．用“ ”劃出打比方的句子。（ 1分 ）
5．給文中畫(huà)□的地方加上標點(diǎn)。（ 2分）
6. 給短文加個(gè)合適的題目： （2分）
7.你最喜歡小院的哪面？為什么？（3分）
第四景區：習作暢想島（30分）
給爸爸、媽媽、老師或你的親朋好友……寫(xiě)一封信，告訴他(她)你想告訴的事。
要求：1.注意信的格式。2.語(yǔ)言通順，意思表達清楚、具體。3.不少于300字。
三年級的語(yǔ)文下冊期末試卷 2
一. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
(悲慘) (憤怒) (頑強) (叮囑)
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
(啟示) (祝賀) (錯誤) (愜意)
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
(觸到) (移動(dòng)) (判斷) (譯文)
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
(拜訪(fǎng)) (淤泥) (烏賊) (伸縮)
zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún
(掙扎) (洪水) (昆侖)
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
(險峻) (瑰麗) (飽脹)
pán xuán jǐng tì jīng zhì
(盤(pán)旋) (警惕) (精致)
míng mèi
(明媚)
二. 辨字組詞。(7分)
惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)
腦(動(dòng)腦) 紫(紫色) 煙(香煙)
倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)
賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)
三. 把下面的詞語(yǔ)補充完整。(11分)
(津)(津)有味 爭(分)奪(秒)
狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)
和睦(相)處 目不(轉)睛
戀戀不(舍) 守株(待)兔
持之以(恒) 取長(cháng)補(短)
嚴(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語(yǔ))
(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞
興高采(烈) 爭先(恐)后
四. 選擇加點(diǎn)字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達到飽滿(mǎn)充分的程度;D. 穿過(guò)、通過(guò)。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)他還在看書(shū)。(D)
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。(B)
(2)楊梅樹(shù)吮吸著(zhù)春天的甘露。(A)
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥(niǎo)高飛盡。(C)
(2)我用盡力氣才把他扶起來(lái)。(A)
(3)這件事我已盡力了。(B)
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著(zhù)小刺。(B)
(2)這本書(shū)我一共看過(guò)三遍。(A)
五. 把括號里不恰當的詞劃去。(5分)
1. 為了完成這個(gè)(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰斗的勝利，(獻出 獻給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹(shù)苗很快就長(cháng)大了。
4. 今天數學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續 繼續)努力，成績(jì)一定會(huì )提高。
六. 選擇適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開(kāi)展軍事野營(yíng)活動(dòng)。
2. 參加興趣小組活動(dòng)，(不但)給我們增添了樂(lè )趣，(而且)也增長(cháng)了知識。
3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關(guān)心著(zhù)單位上的工作。
4. 你家的月季花不開(kāi)，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。
5. (如果)不注意用眼衛生，(就)會(huì )影響你的視力。
6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數數。
7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。
七. 縮寫(xiě)句子。(5分)
1. 兩岸栽著(zhù)數不清的倒垂的楊柳。
兩岸栽著(zhù)楊柳。
2. 無(wú)數的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著(zhù)各種不同顏色的光輝。
水池閃耀著(zhù)光輝。
3. 那飽滿(mǎn)如黑豆的種子，每一顆都閃著(zhù)烏亮的光澤。
種子閃著(zhù)光澤。
4. 可愛(ài)的家鄉的許多美好的景物深深地記在我 我幼小的心中。
景物記在我心中。
5. 爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
爸爸聽(tīng)聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。
八. 把下列詞語(yǔ)排列成通順合理的句子，再加上標點(diǎn)符號。(5分)
1. 家家戶(hù)戶(hù) 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
夜幕降臨了，家家戶(hù)戶(hù)的電燈亮了。
2. 思考 沙發(fā)上 問(wèn)題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買(mǎi)來(lái)的
爸爸坐在昨天剛買(mǎi)來(lái)的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問(wèn)題。
3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的
小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。
4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來(lái)
一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來(lái)。
5. 問(wèn)問(wèn) 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
如果你們不信就問(wèn)問(wèn)小花貓哥哥吧。
九. 默寫(xiě)古詩(shī)(4分)
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應人。
獨坐敬亭山
眾鳥(niǎo)高飛盡，
獨云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
十. 閱讀后回答問(wèn)題。(共計33分)
(一)(5+4=9分)
我家門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，能夠照出人的影子來(lái)。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著(zhù)，清晰可見(jiàn)。水中的小魚(yú)、小蝦不停地游來(lái)游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹(shù)倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1. 這段話(huà)一共有4句話(huà)，是按照水底 、水中 、水面的順序抓住小河的清澈特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。
2. 作者描寫(xiě)了哪些景物?
鵝卵石、小魚(yú)小蝦、小螃蟹、小樹(shù)
(二)我的故鄉(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著(zhù)明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽宜寄钭约旱墓枢l--天津。
故鄉，有碧藍的大海。小時(shí)候，爺爺領(lǐng)著(zhù)我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠(chǎng)，一艘艘嶄新的'輪船從船廠(chǎng)里開(kāi)出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。
故鄉，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚(yú)，魚(yú)鷹在人們吆喝下跳進(jìn)河里捉魚(yú)。夏天熱極了，很多人跳進(jìn)河里洗澡。
故鄉，有高高的井架，著(zhù)名的大港油田就誕生在那里。我常聽(tīng)叔叔們講大港油田的創(chuàng )業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設和世界人民。
故鄉多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開(kāi)放在祖國的大地上。
1. 給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上。
2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀(guān)，反映了故鄉的美麗富饒的特點(diǎn)，表達了對故鄉的熱愛(ài)之情。
3. 文章中幾次運用了比喻的寫(xiě)法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。
(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開(kāi)放在祖國的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛(ài)吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒(méi)種玉米，看到人家捧著(zhù)玉米說(shuō)笑的時(shí)候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米�！罢l(shuí)?偷我家的玉米!”冷不防，一個(gè)聲音傳來(lái)，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會(huì )兒，我把玉米煮熟了。誰(shuí)知我咬著(zhù)那不勞而獲的玉米，怎么也不覺(jué)得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲(chóng)，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺(jué)得格外香甜。
從那以后，我(不但)每年自己翻地種玉米，(而且)還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。
1. 把括號內不合適的詞劃掉。
2. 在括號內填上適當的關(guān)聯(lián)詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著(zhù)兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財富和精神財富雙豐收的香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫(xiě)出三段的段落大意。
第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著(zhù)吃，心里很苦楚。
第二段：(5-6自然段)吃著(zhù)自己勞動(dòng)得來(lái)的玉米，覺(jué)得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財富和精神財富的雙豐收。
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