人教版三年級語(yǔ)文下冊期末試卷
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們都離不開(kāi)試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的人教版三年級語(yǔ)文下冊期末試卷，希望對大家有所幫助。
三年級語(yǔ)文下冊期末試卷
第一部分 基礎積累與運用（40分）
一、看拼音，規范地寫(xiě)漢字。(4分)
dīngzhǔ zhuāngjiɑ fán zhí jiàn yì
( ) ( ) （ ） （ ）
二、找出下列句子中的錯別字，在下面畫(huà)橫線(xiàn)，并在括號里改正。（4分）
1、他們的教悔使我一身受用。 （ ）（ ）
2、他的胳膊用灑精擦試后，一根針扎進(jìn)他的血管。 （ ）（ ）
三、比一比，再組詞。（5分）
秒( ) 幕( ) 渴( ) 采( ) 導( )
抄( ) 慕( ) 喝( ) 彩( ) 異( )
四、把四字詞補充完整，再仿照例子各寫(xiě)兩個(gè)結構類(lèi)似的詞。（4分）
栩栩如( ) 專(zhuān)心( )志 ( )陽(yáng)西下 大驚小( )
例：笑瞇瞇
誠心誠意
五、我會(huì )在括號里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
可貴的( ) 彎彎曲曲地( )
高興得( ) 和顏悅色地( )
六、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)⒃诶ㄌ柪锾钌闲蛱�。�?分）
差：①錯誤 ②大致還可以 ③不同
1、陰差陽(yáng)錯，小明被當成了小偷。（ ）
2、這個(gè)班的學(xué)生差別大，好的非常優(yōu)秀，差的十分糟糕。（ ）
廣：①擴充 ②多 ③面積大
1、小鳥(niǎo)在廣闊的天空上自由地飛翔。（ ）
2、這種經(jīng)驗迅速推廣開(kāi)來(lái)。（ ）
七、把下面句子補充完整，并按要求寫(xiě)句子。（6分）
(1)海上生明月， 。
(2) ，久雨大霧必晴。
(3)萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。
(4)張飛穿針——
請在下面的橫線(xiàn)上寫(xiě)出兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。
八、按要求填空：(4分)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了 次綜合性學(xué)習活動(dòng)，第二次活動(dòng)的內容是。通過(guò)調查了解，我用了 的方式來(lái)展示怎樣回報父母對我的愛(ài)。
九、請默寫(xiě)一首自己喜歡的古詩(shī)，別忘了寫(xiě)上詩(shī)題，詩(shī)人和標點(diǎn)符號��！(5分)
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《檢閱》片斷，回答問(wèn)題。（15分）
國慶節到了。多么盛（chéngshèng）大的節日！多么隆重（zhòngchóng）的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗（飄動(dòng)飄揚），在主席臺上站滿(mǎn)了國家的領(lǐng)導人和外國貴賓。
步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊伍也通過(guò)了主席臺�，F在輪到兒童隊員了。
在隊伍的第一排，緊跟在隊長(cháng)后面走著(zhù)一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘記忘掉）自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著(zhù)大眼睛望著(zhù)檢閱臺。
檢閱臺上的人和成千上萬(wàn)觀(guān)眾視線(xiàn)都集中在這一隊，集中在這位小伙子身上了。
這個(gè)小伙子真棒 一名觀(guān)眾說(shuō)
這些小伙子真棒 另一名觀(guān)眾糾正說(shuō)
1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語(yǔ),在括號里打" √ "。(2分)
2、文中有兩個(gè)形容多的四字詞語(yǔ)，請找出來(lái)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2分)
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
偉大（ ） 經(jīng)過(guò)（ ） 改正（ ）
4、給文中畫(huà)橫線(xiàn)的地方加上適當的標點(diǎn)符號。（2分）
5、檢閱時(shí)，博萊克的神情、動(dòng)作怎么樣？請用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。（2分）
6、我能體會(huì )博萊克當時(shí)的心情。（2分）
7、我想對博萊克說(shuō)幾句話(huà)，還要把這些話(huà)寫(xiě)下來(lái)。（2分）
二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍天底下，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿(mǎn)了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著(zhù)一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽�；�，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著(zhù)青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著(zhù)馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì )看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著(zhù)一個(gè)個(gè)圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高地馬背上，神氣地揮舞著(zhù)鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……
1、給短文加上一個(gè)適當的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（1分）
2、短文中有個(gè)句子描寫(xiě)野草長(cháng)得非常茂盛，請用“ ”畫(huà)出來(lái)。（1分）
3、第二自然段寫(xiě)出了草原 的特點(diǎn)，主要景物有 、 、。（2分）
4、文中有個(gè)句子是過(guò)渡句，起承上啟下的作用，請你把它抄下來(lái)。（2分）
5、用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的兩句比喻句，然后再仿寫(xiě)一句比喻句：（4分）
6、短文不僅寫(xiě)出了草原是個(gè) 的世界，還表達了作者 的感情。（2分）
7、假如你來(lái)到了這個(gè)草原，你有什么話(huà)要說(shuō)？（3分）
第三部分 習作（30分）
題目：未來(lái)的
要求：1、先把題目補充完整，如衣服、房子、汽車(chē)……
2、想象豐富，合理，寫(xiě)出奇特、有趣的地方。
3、語(yǔ)句通順，內容具體，不少于250字。
三年級語(yǔ)文下冊期末試題
一、 查字典。寫(xiě)出括號中字在詞中意思。
三春(暉)( ) 珍(稀)動(dòng)物( )
(怒)放( ) (掩)耳盜鈴( )
二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
Yìlùn rǎnlǜ qūsàn
( )( )( )
xīhǎn nánwàng chuǎnxī
( )( )( )
三、 比一比，組成詞語(yǔ)。
梢( )宰( )銳( )
消( )幸( )悅( )
憤( )買(mǎi)( )偷( )
噴( )賣(mài)( )愉( )
四、 修改錯別字,把正確地寫(xiě)在括號里.
甜密( ) 語(yǔ)眾不同( )
兩袖輕風(fēng)( )亞口無(wú)言( )
明境高照( )優(yōu)導的成績(jì)( )
五、 填上合適的詞。
( )小生命( )沙灘
( )報春花( )陽(yáng)光
( )荷包蛋( )面粉
( )小魚(yú)簍( )小魚(yú)
六、造句。
1.任選兩個(gè)詞語(yǔ)，分別造兩個(gè)句子。
接受 夸獎 恭恭敬敬 習慣 簡(jiǎn)單
A.______________________________________________
B.______________________________________________
2.用上“特產(chǎn)、興高采烈”兩個(gè)詞語(yǔ)造一個(gè)句子。
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七、背誦。
《夜宿山寺》 《登鸛雀樓》
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__________________,______________________。
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八、寫(xiě)一段話(huà),用上冒號和引號。
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九、修改病句。
1.他十分愛(ài)護時(shí)間，抓緊分分秒秒努力學(xué)習。
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2.我們要養成認真的學(xué)習風(fēng)氣。
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3.我們要遵守交通規則,防止事故發(fā)現。
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十、按正確的順序排列句子,把序號寫(xiě)在括號里.
( )爺爺急忙跑過(guò)去,把小強扶了起來(lái).
( )院門(mén)口有一堆沙子,孩子們經(jīng)常去玩.
( )他倆越吵越兇,小強抓起一把沙子就揚.
( )小強一見(jiàn)揚錯了人,拔腿就跑,一下子摔倒了.
( )有一次,小力和小強在沙堆上吵了起來(lái).
( )爺爺正好走出大門(mén),沙子揚到爺爺身上.
十一、想像寫(xiě)話(huà)。
我 想來(lái)想去,決定把小魚(yú)放了,讓它們重新回到河里.河水清清,小魚(yú)兒悠悠地游向深處,那漂亮的尾巴一甩又一甩……”小魚(yú)兒再說(shuō)些什么?展開(kāi)想像替小魚(yú)說(shuō)幾句話(huà)吧.
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三年級語(yǔ)文下冊期末練習
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jùn qiào chèn shān bá shè fán zhí xiàn mù
( )
guàn gài yě liàn yì lùn tuò mo kū long
二、比一比，再組詞。(10分)
響( ) 猶( ) 搏( ) 署( ) 即( )
晌( ) 憂(yōu)( ) 博( ) 暑( ) 既( )
三、把詞語(yǔ)補充完整。(4分)
迫不及( ) 游人如( ) 落英( )紛 專(zhuān)心( )志學(xué)而不( ) ( )覽群書(shū) 提心吊( ) 名不( )傳
四、選詞填空。(6分)
感動(dòng) 激動(dòng) 感激
1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很( )。
2、同學(xué)們十分( )校長(cháng)對我們的指點(diǎn)。
3、檢閱臺上的人被孩子們的團隊精神( )了。
愛(ài)惜 愛(ài)護 珍惜
4、我們要( )名勝古跡，不要亂刻亂畫(huà)。
5、光陰似箭，我們一定要( )時(shí)間喲。
6、( )桌椅，從你我做起。
五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。(6分)
1、例：喜洋洋_____ 。
2、例：認認真真_____ 。
3、寫(xiě)兩個(gè)帶有數字的成語(yǔ)：例：三心二意：____ 。
4、寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言警句：___________。
5、寫(xiě)一句諺語(yǔ)：____________。
6、寫(xiě)兩個(gè)帶有反義詞的成語(yǔ)：例：大驚小怪_____ 。
六、把下面的句子補充完整。(7分)
1、___________，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，___________。
4、夜里星光明，___________
5、___________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6、漠漠水田___________，陰陰夏木________。
7、雨里雞鳴一兩家，________ 。
七、按要求寫(xiě)句子。(7分)
1、擴句：同學(xué)們聽(tīng)課。
2、縮句：我久久地凝視著(zhù)手中這面做工精致的五星紅旗。
3、自行車(chē)撞倒了老奶奶。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
4、他從這么高的樹(shù)上摔下來(lái)，怎么會(huì )不疼呢?
改為陳述句：
5、老師像辛勤的園丁一樣，培養著(zhù)祖國的下一代。
仿寫(xiě)一個(gè)打比方的句子：
6、這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì )滿(mǎn)意的。
改為反問(wèn)句： 。
7、花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的紅花。
修改病句：
八、讀一讀，答一答。(8分)
( )天空中出現了一道美麗的彩虹。
( )小鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦!
( )風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。
( )彩虹說(shuō)：“請不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞�！�
( )小鳥(niǎo)贊美地說(shuō)：“多美的彩虹啊!”
1、請將上列句子整理成一段通順的話(huà)，在括號里標上序號。
2、這段話(huà)是按( )順序寫(xiě)的。
3、讀了這段話(huà)，你最喜歡的是( )，因為( )。
九、閱讀積累與運用(25分)
(一)閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。(13分)
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，luǒ lù( )的土地不斷擴大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著(zhù)鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天lí míng( )，雨才停下來(lái)�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據拼音在( )里寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。(2分)
3、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是_____________、______________。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)，____________ 、____________。(2分)
4、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)
5、“大雨沒(méi)喘氣兒�！边@句話(huà)用了____________的修辭手法，意思是________________________。(2分)
6、你對小村莊的人們說(shuō)幾句話(huà)吧。(2分)
____________________________________________________________
(二)閱讀下面文章，回答問(wèn)題(12分)。
夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著(zhù)一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門(mén)前，“呀!”我呆住了。我從門(mén)上的玻璃窗向里望去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著(zhù)雙眼，頭不時(shí)往下垂;旁邊放著(zhù)座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸 淚水涌了上來(lái) 心里默念著(zhù) 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著(zhù)什么，頭上掛滿(mǎn)了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子從臉一滾落下來(lái)。我百感交集，心想：
1.給這篇短文定個(gè)題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(1分)
2.給第二段加粗部分加上標點(diǎn)。(2分)
3.讀畫(huà)“ ”句子，找出寫(xiě)爸爸的動(dòng)作詞，并寫(xiě)下來(lái)。(2分)
4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。(3分)
我會(huì )寫(xiě)：
5.看到媽媽在鍋旁忙著(zhù)，我百感交集�！拔摇毙睦飼�(huì )想些什么?把想到的填在文中的橫線(xiàn)上。(2分)
6.讀了這篇短文，你有什么感受?(2分)
十、快樂(lè )習作(17分)
我們常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅固的大堤;假如我是市長(cháng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設計師，我要設計出自動(dòng)調節的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達出來(lái)。
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