七年級的語(yǔ)文下學(xué)期期末測試卷
一、基礎知識積累與運用（35分）
1、能寫(xiě)得一手漂亮的字，實(shí)在是令人羨慕，相信你也能行。請把下面的一句話(huà)工整的寫(xiě)在方框內。（3分）
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出
2、閱讀下面的文字，完成第（1）至（3）題（7分）
兩岸的豆麥和河底的水草散發(fā)出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便méng lóng在這水氣里。淡黑的起伏的連山。仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我還是以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依希的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火
料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
�。�1）根據拼音寫(xiě)出漢字和給加點(diǎn)的字注音(3分)
ménglóng 散發(fā)
�。�2）解釋“踴躍”在文中的意思。（2分）
踴躍：
�。�3）文中有一個(gè)錯別字，請把它找出來(lái)并改正。（2分）
錯別字 ，改正
3、下列各句成語(yǔ)運用完全正確的一項是：( )（3分）
A、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。
B、張華的作業(yè)做得不堪設想，受到老師的批評。
C、夜深了，我一個(gè)人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過(guò)去。
D、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。
4、下列四組對話(huà)中，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言恰當的一項是 （ ）（3分）
A、甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！
乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買(mǎi)的，希望你喜歡。
B、甲：你的作文沒(méi)話(huà)說(shuō)，全班第一。
乙：你知道我付出了多大的代價(jià)，我是天天寫(xiě)日記的！
C、甲：謝謝您給我讓座！
乙：沒(méi)關(guān)系，幫助老人，這是我應該做的。
D、甲：歡迎你下次再次光臨我們的商場(chǎng)！
乙：你們這里服務(wù)態(tài)度不是很好，下次我才不來(lái)！
5、依次填入橫線(xiàn)處的句子排列正確的一項是( )(3分)
這是一片沖淘過(guò)的秋天，這是一條櫛沐過(guò)的山谷，這是一處反璞歸真的體閑去處。你要住在溪邊， ；你要住在崖下， ；你要住在林間， ；你要住在村頭， ……這就是休閑山莊了。
�、倏陕�(tīng)月下蟲(chóng)鳴夜鳥(niǎo)夢(mèng) ②可觀(guān)石上生云
�、劭煽此序v霧 ④田園牧歌就不再是畫(huà)上的風(fēng)景。
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②○4
6、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣?”請認真品味這則廣告，回答下列問(wèn)題。
廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？(2分)
(1) 。
(2)
7、你一定讀過(guò)不少的名著(zhù)了吧？請你選取一部比較熟悉的作品，然后以“讀書(shū)文摘卡”的形式向大家做一下介紹。(5分)
讀書(shū)文摘卡
著(zhù)作名稱(chēng)： 作者：
主要人物：
故事梗概：
8、名句默寫(xiě)（10分）
�。�1）深林人不知， 。 （2） ，何人不起故園情。
�。�3） ，憑君傳語(yǔ)報平安。 （4）春潮帶雨晚來(lái)急， 。
�。�5）正是江南好風(fēng)景， 。 （6） ，閑敲棋子落燈花。
�。�7） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。（8）荷笠帶斜陽(yáng)， 。
�。�9）萬(wàn)里赴戎機， 。 （10）峨眉山月半輪秋， 。
二、閱讀理解（55分）
�。ǘ┲袊呐＃�18分）
對于中國的牛，我有特別的尊敬感情。
留給我印象最深的，要算一回在田垅上的"相遇"。
一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌走，怎奈迎面來(lái)了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒(méi)有走近，我們已經(jīng)預計斗不過(guò)耕牛，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在蜘躇的時(shí)候，帶頭的一只牛，在離我們不遠的地方停下來(lái)，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去，一對耕牛，跟著(zhù)它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過(guò)。
我們都呆了，回過(guò)頭來(lái)，望著(zhù)深褐色的牛隊在路的盡頭消失，忽然覺(jué)得自己受了很大恩惠。
中國的牛，永遠沉默地為人民做著(zhù)沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖著(zhù)沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿(mǎn)地黃金的時(shí)候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著(zhù)石磨，朝著(zhù)一個(gè)方向，走不計程的路。
在它的默默勞動(dòng)中，人便得到應得的收成。那時(shí)候，也許，它可以松一肩重擔，站在樹(shù)下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是最閑適的生活了。
中國的牛，沒(méi)有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛，負著(zhù)神圣之名，搖著(zhù)尾巴在大街上閑蕩。它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛終日無(wú)事可做，悠閑只等一死。它們不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付狂暴斗爭中。
默默工作，平心靜氣，這就是中國的牛。
9、首段在全文中的作用： （2分）
10、田壟相遇，牛"遲疑一下，自動(dòng)走下田去"，說(shuō)明牛什么樣的性格特點(diǎn)？（2分）
11、.說(shuō)說(shuō)"終日繞著(zhù)石磨，朝著(zhù)一個(gè)方向，走不計程的路"這句話(huà)你是怎樣理解的。（3分）
12、說(shuō)說(shuō)文中為什么要寫(xiě)印度的牛、荷蘭乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？（4分）
13、對中國的牛，"我"有特別尊敬的原因是什么？（4分）
14、 面對中國牛，你聯(lián)想到什么？（3分）
�。ǘ┪议L(cháng)大了（22分）
小的時(shí)候想長(cháng)大，于是盼著(zhù)早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著(zhù)一份喜悅對父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)议L(cháng)大了，我進(jìn)中學(xué)了�！备改敢荒樞σ猓骸安�，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人�！�
于是，我繼續等著(zhù)“長(cháng)大”的到來(lái)。
在臉上發(fā)現了第一顆青春痘，帶著(zhù)一份期盼對父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)L(cháng)大了，我有青春痘了�！备改敢荒樞σ猓骸安�，孩子，青春痘并不證明你長(cháng)大�！�
漸漸，“長(cháng)大”在繁忙的'學(xué)業(yè)中也被淡忘。
后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(cháng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時(shí)，卻發(fā)現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著(zhù)頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì )怎樣呢?
我把老太太送回家，才發(fā)現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì )常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì )少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。 飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著(zhù)父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著(zhù)父親的訓斥，而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)的話(huà)：“孩子，你懂得了什么叫責任�！蔽医K于感覺(jué)到父母承認了我的長(cháng)大；我也終于明白，長(cháng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(cháng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(cháng)大，意味著(zhù)承擔責任。
的確，并不是所有長(cháng)大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長(cháng)大了。
15、第一段“小時(shí)候想長(cháng)大”中“想長(cháng)大”的具體內容是 _________________（2分）
16、文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì )“有些慚愧”？（4分）
17、家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會(huì )有怎樣的氣氛?為什么會(huì )有這樣的想象？
_____________（4分）
18、為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫(xiě)，而照顧老奶奶卻略寫(xiě)呢?（4分）
19、“我”曾認為上中學(xué)就是“長(cháng)大”，是把早些進(jìn)入中學(xué)作為長(cháng)大的標準。 第二次，“我”曾認為長(cháng)青春痘就是“長(cháng)大”，是把 作為長(cháng)大的標準。 我終于意識到“長(cháng)大”的真正含義，是因為 ____ （4分）
20、“的確，并不是所有長(cháng)大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長(cháng)大了�！闭�?wù)勀銓@句話(huà)的理解。（4分）
�。ㄈ┛诩迹�15分）
京中有善口技者。會(huì )賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿(mǎn)坐寂然,無(wú)敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
21、解釋下列句中加點(diǎn)的的詞。（4分）
�、倬┲杏猩瓶诩颊� 善：
�、跐M(mǎn)坐寂然 坐：
�、壑虚g力拉崩倒之聲 間：
�、軆晒蓱饝�,幾欲先走 走：
22、下列詞語(yǔ)解釋有誤的是（ ）。（2分）
A．少頃,但聞屏障中撫尺一下（但：只。 ）
B．其夫囈語(yǔ)（其：她的。）
C．既而兒醒,大啼（既而：不久，緊接著(zhù)。）
D．雖人有百手,手有百指,不能指其一端（雖：雖然。）
23、翻譯文中中橫線(xiàn)上的句子。（4分）
�、儋e客意少舒，稍稍正坐。
譯文：
�、谟谑琴e客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。
譯文：
24、文中作者發(fā)表議論的句子是： （2分）
25、文章為了表現口技人的高超技藝，寫(xiě)了哪三個(gè)方面的內容？（3分）
答：
三、作文（55分）卷面分5分
親愛(ài)的同學(xué)們，轉眼間七年級的學(xué)習生活就結束。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富�！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。立意正確，思想健康。②文章中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分�！�3請書(shū)寫(xiě)工整
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