蘇教版二年級語(yǔ)文上冊期末測試卷
一、還記得字母表嗎？請你把下面的字按字母表順序重新排列，再寫(xiě)下來(lái)。
閱 屆 掛 哪 懇 染
_____________________________________
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shēn cāng xiān piāo
�。� ）林 （ ）蒼松 花（ ） 雪花（ ）
dēn chàn dàn饋 uā
�。� ）高山 （ ）山歌 （ ）秋千 （ ）秋風(fēng)
三、根據情境，填寫(xiě)詩(shī)句。
1、我這次取得了好成績(jì)，老師夸我，同時(shí)勉勵我：“__________________，__________________ �！�
2、望著(zhù)天上圓圓的月兒，遠離家鄉的人不由得吟誦起：“_________，_________ �！�
3、媽媽常教育我：“_________ ，老大徒傷悲�！�
四、想課文內容填空。
1、本學(xué)期隨著(zhù)課文，我去過(guò)了丹頂鶴的第二故鄉_________ ，
還游覽過(guò)美麗的_________ ，跟爺爺奶奶一起欣賞了_________ 的美景。又認識了_________ 的梅蘭芳，_________ 的朱德， _________的達爾文。最后，認識了幾個(gè)動(dòng)物朋友，有_________ 的狐貍，_________ 的狼和 的烏鴉。
2、陳毅爺爺贊揚青松品質(zhì)的詩(shī)句是：“ _________，_________�！�
3、洪水被_________ 了，老百姓過(guò)上了_________ 的日子，大家 感激這位的偉大英雄。從此，大禹的名字_________ 。
五、按要求完成練習。
1、在句中填上合適的詞語(yǔ)，讓句子變得更具體。
_________的藍天上飄著(zhù) _________的云朵。
下課了，同學(xué)們在_________ 的校園里_________ 地玩耍呢！
2、把句子寫(xiě)成比喻句。
黃葉落下來(lái)。____________________________________
3、填上合適的表示顏色的'詞。
秋天在田野里，_________ 的高粱，_________ 的棉花，_________ 的稻子；秋天在果園里，_________ 的葡萄，_________ 的梨子，_________ 的棗子。
4、中國申奧成功，看著(zhù)全國人民激動(dòng)的情景，讓想起這幾個(gè)成語(yǔ) _________、_________ 、_________ 。
5、看到“冬天”這個(gè)詞，我想到這些小動(dòng)物：_________ 、_________ 和_________；還想到 _________、_________ 和 _________這些植物，有一幅對聯(lián)就寫(xiě)過(guò)它們： _________， _________。
六、閱讀短文，完成練習。
四個(gè)太陽(yáng)
我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉正忙著(zhù)邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的甜香。
我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著(zhù)小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色的呢？噢，畫(huà)個(gè)彩色的。因為春天是個(gè)多彩的季節。
1、短文共_________ 自然段。
2、連一連。
綠綠的太陽(yáng) 金黃的太陽(yáng) 紅紅的太陽(yáng) 彩色的太陽(yáng)
春天 夏天 秋天 冬天
3、我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給大家帶來(lái)了_________ 。我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，給小朋友帶來(lái)了_________ 。
4、你想畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)呢?仿照短文，寫(xiě)一寫(xiě)。
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七、仔細看圖，完成練習。
1、填上合適的詞語(yǔ)。
一（ ）房子 一（ ）雪 一（ ）雪人 一（ ）松樹(shù)
2、用幾句話(huà)把圖上的內容寫(xiě)下來(lái)。
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